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在平平淡淡的日常中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編收集整理的英語詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語詩歌1
A Red Red Rose
紅玫瑰
O, my Luve's like a red, red rose
吾愛吾愛玫瑰紅，That's newly sprung in June;
六月初開韻曉風(fēng);
O, my Luve's like the melodie,吾愛吾愛如管弦，That's sweetly play'd in tune.
其聲悠揚(yáng)而玲瓏。
As fair art thou, my bonnie lass,吾愛吾愛美而殊，So deep in luve am I;
我心愛你永不渝，And I will luve thee still, my dear,我心愛你永不渝，T
ill a' the seas gang dry.
直到四海海水枯;
Till a' the seas gang dry, my dear,直到四海海水枯，And the rocks melt wi' the sun;
巖石融化變成泥，I will luve thee still, my dear,只要我還有口氣，While the sands o' life shall run.
我心愛你永不渝。
And fare-thee-weel, my only Luve!
暫時告別我心肝，And fare-thee-weel, a while!
請你不要把心耽!
And I will come again, my Luve,縱使相隔十萬里，Tho' 'twere ten thousand mile!
踏穿地皮也要還。
英語詩歌2
一、活動目的
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語語言習(xí)慣、英語語感節(jié)奏，提供學(xué)生展示才華的機(jī)會。此次英語節(jié)，結(jié)合我校英語組的教研計劃，特開展英語詩歌朗誦比賽。
二、參賽學(xué)生
低段：三至四年級;高段：五至六年級
三、比賽時間：
20年12月28日(周二下午13：00-----15：00)
四、比賽地點：
校多功能報告廳
五、人員安排
(一)總負(fù)責(zé)：
(二)分區(qū)負(fù)責(zé)：(1-3年級)伍素微(4-6年級)
(三)帶隊人員：
1、1-2年級獲獎學(xué)生由以下老師負(fù)責(zé)管理(各班主任將獲獎學(xué)生帶至報告廳座位，與管理老師做好銜接工作)
xx：一(1)班、一(2)班;：一(3)班、一(5)班、二(3)班、二(4)班;
xx：一(4)班、一(6)班、二(5)班;：二(1)班、二(2)班
2、三-六年級由各班班主任負(fù)責(zé)帶隊管理
3、機(jī)器設(shè)備負(fù)責(zé)：
4、音響、屏幕設(shè)備負(fù)責(zé)：
5、錄像：沙小荷攝影：
6、候場區(qū)管理：
7、新聞報道及統(tǒng)分：
六、英語詩歌朗誦比賽規(guī)則、形式和評分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)比賽規(guī)則：
1.12月14日下午，選手代表進(jìn)行決賽抽簽(分低段(3-4年級)和高段(5-6年級))
2.評委老師采用百分制當(dāng)場打分;總分的平均分將是選手的'最后得分，獎項按分?jǐn)?shù)排序。
3.選手按抽簽順序上場表演(參賽學(xué)生提前2個節(jié)目在候賽區(qū)(報告廳外面)等待比賽)，南邊上，北邊下。
4.表演時間為5-10分鐘。
(二)詩歌形式：
1.低段(三至四年級)：以小組(3---15人)為單位，表演一段英語chant。并加入適當(dāng)?shù)膭幼?如：拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以)。
2.高段(五至六年級)：個人或小組合作表演朗誦(可以看稿朗誦+表演：類似課本劇)。
(三)評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.朗誦能力占40分
要求：英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰(20分)主題鮮明集中，語調(diào)流暢自然(20分)
2.表達(dá)能力占30分
要求：配樂恰當(dāng)，沒有原聲(10分)節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意(10分)表情恰當(dāng)(10分)
3.儀表、臺風(fēng)占30分
要求：上下場致意、答謝(5分);服飾整潔統(tǒng)一(可租服裝，朗誦當(dāng)天化妝)(5分);動作整齊有序(10分);表達(dá)生動(10分)
七、獎項設(shè)置：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
八、評委(9名)
英語組老師：老師、老師、老師(負(fù)責(zé)朗誦能力打分)
音樂組老師：老師、老師、老師(負(fù)責(zé)表達(dá)能力打分)
校家委會成員：3名評委(負(fù)責(zé)儀表、臺風(fēng)打分)
九、頒獎程序
1、英語作品類頒獎
(1)時間：第八個節(jié)目表演開始時
(2)各班派一名獲獎學(xué)生代表，按低年級至高年級順序于舞臺南邊排列(一(1)-六(2))
(3)頒獎嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表
(4)合影留念
2、詩歌朗誦比賽頒獎
(1)英語教研組組長林樂老師宣讀比賽結(jié)果
(2)各班派代表上臺頒獎
(3)頒獎嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表
(4)合影留念
十、各班合影
比賽結(jié)束后，各班獲獎學(xué)生合影留念，并將照片上傳班級博客和校園網(wǎng)
英語詩歌3
白晝
愛米莉·伊麗莎白·狄更生
燃燒于金黃,熄滅在紫紅,
象虎豹躍上天空,
然后死在亙古天際的`腳下,
放倒那斑駁的面容:
彎下腰來,低過矮窗,
谷倉著色,屋頂受寵,
無邊軟帽親吻草地,
白晝的魔術(shù)師無影無蹤。 Day Emily Elizabeth Dickinson
BLAZING in gold and quenching in purple, Leaping like leopards to the sky,
Then at the feet of the old horizon Laying her spotted face, to die;
Stooping as low as the kitchen window, Touching the roof and tinting the barn,
Kissing her bonnet to the meadow,—
And the juggler of day is gone!
英語詩歌4
There were mice， and even
Smaller creatures holed up in the rafters．
One would raise its thumb， or frown，
And suddenly the clouds would part， and the whole
Fantastic contraption come tumbling down．
And the arcade of forgotten things
Closed in the winter， and the roller coaster
Stood empty as the visitors sped away
Down a highway that passed by an old warehouse
Full of boxes of spools and spoons．
I wonder if these small mythologies，
Whose only excuse for existing is to maintain us
In our miniscule way of life，
Might possibly be true? And even if they were，
Would it be right? Go find the moon
And seal it in the envelope of night．
The stars are like a distant dust
And what the giants left lies hidden in full view．
Brush your hair． Wipe the blood from your shoes．
Sit back and watch the firedance begin．
——So the rain falls in place，
The playground by the school is overrun with weeds
And we live our stories， filling up our lives
With souvenirs of the abandoned
Factory we have lingered in too long．
英語詩歌5
英語詩歌朗誦技巧
一、讀正語音
語音是指語言的聲音.就是人說話的聲音。語言首先是通過聲音來幫助交流思想的工具。在英語學(xué)習(xí)中很好地掌握正確的發(fā)音，不但有利于從聲音方面來表達(dá)思想，而且還可以提高朗讀水平。
讀正語音就必須認(rèn)真讀好48個音素，記住48個音標(biāo)符號，能根據(jù)音標(biāo)正確拼讀出單詞的讀音，這是學(xué)習(xí)英語很重要的基本功。也是朗讀好課文的基礎(chǔ)。重要的是從一開始就要努力說得一口純正的語音。只有多聽、多模仿、多朗讀。即Practice makes perfect(多練出真功)。
二、讀準(zhǔn)語調(diào)
發(fā)音純正，讀準(zhǔn)了單詞，語調(diào)不對，不但聽起來不舒服，英美人甚至難以聽懂言者的意思;相反如果語調(diào)正確，個別單詞讀不準(zhǔn)，聽起來像英語調(diào)子，英美人還能從語調(diào)上猜出言者的意思，所以語調(diào)比發(fā)音更重要。語調(diào)是說話的腔調(diào)，就是一句話里語音高低輕蘑的配置。
英語語調(diào)主要表現(xiàn)在句子重音和聲調(diào)上。語調(diào)不同，表達(dá)意思也各異。例如：She is a baby doctor.如僅重瀆babv這個詞，意思是“她是兒科醫(yī)生”;如果同時還重讀doctor則表示“她是沒有經(jīng)驗的醫(yī)生”(quite young and unexperienced doc—tor)。
又如thank you如果讀成降調(diào)則表示感謝;如果讀成升調(diào)，則毫無感謝之意，有時甚至還表示反感。讀準(zhǔn)語調(diào)就是要讀準(zhǔn)句子的重音和聲調(diào)：當(dāng)然也應(yīng)能抑揚(yáng)頓挫地連讀、弱讀、失去爆破、同化等。在朗讀時，認(rèn)真模仿英語錄音帶提供的標(biāo)準(zhǔn)語調(diào)，堅持練習(xí)，使正確的語音語調(diào)牢同地同定下來，保證今后一開口就能瀆得對、讀得準(zhǔn)。
三、把握節(jié)奏
英語的節(jié)奏是指英語諸音節(jié)在語流中強(qiáng)讀和弱讀的規(guī)律性。它以“步”(foot)為基礎(chǔ)，每句話都有若干“步”，就好像音樂中的“小節(jié)”(bar)一樣，每段樂曲都含有若干小節(jié)。樂曲中每個小節(jié)都以強(qiáng)拍開始;英語中，一般說來每一步的第一個音節(jié)都是重讀音節(jié)。有的步單獨一個重讀音節(jié)組成，有的步由一個重讀音節(jié)加上若干非蓖讀音節(jié)組成。
在朗讀中，有的步有時也能以非重讀音節(jié)開始，就如樂曲中的小節(jié)以休止符開始一樣.這個步的非重讀音節(jié)前也有個休止符，稱為silent beat�，F(xiàn)在，我們用“/”表示步與步之間的界線，用“一’表示休止。舉例如下：
1.one/two/three/four/five
2.“the/first of/April/nineteen/seventy/one/
每個人說話的速度各不一樣，同一個人在不同的環(huán)境條件、不同的情緒時說話的快慢也各不～樣。但是，在采用某一種語速的過程中，每步所需要的時間大致上是相同的，就像音樂中每個小節(jié)所占的時間相同一樣，這就形成了節(jié)奏。為了保持節(jié)奏，包含音節(jié)多的步的語速就必須比包含音節(jié)少的語速快一些。因此，學(xué)生朗讀課文。就必須懂得英語的節(jié)奏，自覺地實踐。學(xué)會有節(jié)奏的朗讀。
四、掌握語速
語速是指朗讀時的快慢程度。慢讀與快讀都有一定標(biāo)準(zhǔn)。慢瀆，重在讀準(zhǔn)詞、詞組、短語、意群和句子基礎(chǔ)上，進(jìn)而注意語言速度。即慢中求準(zhǔn)，慢中求快。因此，慢讀的速度應(yīng)根據(jù)自己的實際情況而定;快讀，即以每分鐘148個音節(jié)左右的正常語速朗讀，或根據(jù)文章內(nèi)容上的需要(如為了刻畫人物，表達(dá)感情)朗讀。
語速影響聽的效果，所以語速不可太快或太慢，否則都達(dá)不到“讓人聽清楚”的目的。讀速過快會造成句子重音、意群和節(jié)奏方面的`錯誤，還會造成發(fā)音不到位、加音、吞音、誤讀以及移行時的突然中斷，影響意思的表達(dá)。所以要力求讀準(zhǔn)，發(fā)音清楚、正確。
當(dāng)然，朗讀并不是越慢越好。隨著熟練程度的提高和朗讀技巧的掌握，讀速可以逐步加快。朗讀應(yīng)力求流利(nuentlv o流利即快而清楚，通暢。但一定要注意，流利并不是“速度過快”，有些學(xué)生在朗讀時速度較快，但時而停頓并不通暢，仍不能讓人聽清楚。這里應(yīng)明確的是讀得流利、說得流利是我們的目標(biāo)。
五、大聲朗讀
學(xué)英語一定要讀起來，并且讀英語一定要大聲讀,別害羞別不好意思,大聲朗瀆可以刺激自己的聽覺器官，提高聽力。有些同學(xué)聽課文錄音帶，聽不懂，就是因為聽得少，聽力差，如果我們先讀課文，讀十多遍再去聽，就不但能聽懂，而且還能聽得清，能聽出自己讀得對與不對的地方。這時再進(jìn)一步模仿錄音，達(dá)到朗瀆正確、流利、熟練。
大聲朗讀既能練就正確的語音、語調(diào)，又能加深對課文的理解記憶、鞏同所學(xué)內(nèi)容、體會作者以及作品的感情色彩，從而提高朗讀技巧，加快學(xué)習(xí)速度。
當(dāng)然，要提高朗讀水平，通過朗讀提高英語水平，也決非一日之功。應(yīng)該堅持經(jīng)常性的朗讀，可利用每天的早讀課朗讀所學(xué)課文或所選材料，每天至少朗讀半小時，只要持之以恒，就會收到意想不到的效果。
總之，只要做到以上五點，就一定能朗讀好詩歌，提高朗讀水平，就一定能促進(jìn)英語綜合能力的全面提高。
英語詩歌6
There was a boy.
Who named was Joy.
He has many money.
He always like to eat honey.
We like to play the basketball.
We also like to play the football.
He likes to drink the juice.
He likes the famous bruce.
We both like the small cat.
We also both like the blue hat.
We like to be a cooker.
We also like to be a dramer.
英語詩歌7
天使
愛米莉·伊麗莎白·狄更生
從滴滴露珠之中,
可以觀察早晨時的天使,
彎腰,采摘,微笑,翻飛:
蓓蕾是否也算仙子?
從顆顆沙礫之中,
可以觀察驕陽下的天使,
彎腰,采摘,嘆息,翻飛;
滿載花朵熱得面紅耳赤。 ANGELS
Emily Elizabeth Dickinson ANGELS in the early morning May be seen the dews among,
Stooping, plucking, smiling, flying: Do the buds to them belong?
Angels when the sun is hottest May be seen the sands among,
Stooping, plucking, sighing, flying; Parched the flowers they bear along
英語詩歌8
Love Is Cruel, Love Is Sweet
愛情殘忍愛情甜
Thomas MacDonagh
托馬斯麥克唐納
Love is cruel, love is sweet, ―Cruel sweet, Lovers sigh till lovers meet,愛情殘忍愛情甜，――殘忍而又甜，情人腸斷到相見，
Sigh and meet ― Sigh and meet, and sigh again ― Cruel sweet! O sweetest pain!
腸斷到相見――腸斷到相見，相別腸又?jǐn)啜D―殘忍的甜呵!最甜的腸斷! Love is blind ― but love is sly, Blind and sly.
愛情盲目愛情尖，盲目而又尖，
Thoughts are bold, but words are shy ― Bold and shy
心事勇敢言靦腆――勇敢而靦腆
Bold and shy, and bold again ― Sweet is boldness, ― shyness pain.
勇敢而靦腆，回頭又勇敢--勇敢是甜呵，--靦腆令腸斷。
英語詩歌9
An Evening Hymn一個晚上的贊美詩
All praise to thee, my God, this night,我的上帝，在這個美好的夜晚，我要贊美你
For all the blessings of the light;
用所有的光來祝福
Keep me, O keep me, King of Kings,仍然保持我的萬王之王
Beneath thy own almighty wings.
在你全能的翅膀下。
Forgive me, Lord, for thy dear Son,主啊，請原諒我的兒子
The ill that I this day have done;
我這一天的病快要好了;
That with the world, myself, and Thee,這世界，我和你，I, ere I sleep, at peace may be.
我在睡眠中都感到是和平的。
O may my soul on Thee repose,哦，可能你安息我的'靈魂，And may sweet sleep my eyelids close:
愿我閉上眼睛有甜蜜的睡眠
Sleep that may me more vigorous make
睡眠，可能我更有力量有精神
To serve my God when I awake.
當(dāng)我醒來時為我的上帝服務(wù)
英語詩歌10
ALWAYS HAVE A DREAM
永不放棄夢想
Forget about the days when it's been cloudy，
忘掉你的失意日子，
But don't forget your hours in the sun。
但不要忘記黃金的時光。
Forget about the times you've been defeated，
忘掉你的一次次失敗，
But don't forget the victories you've won。
但不要忘記你奪取的'勝利。
Forget about the misfortunes you've encountered，
忘掉你遭遇的不幸，
But don't forget the times your luck has turned。
但不要忘記你的時來運(yùn)轉(zhuǎn)。
Forget about the days when you've been lonely，
忘掉你的孤獨日子，
But don't forget the friendly smiles you've seen。
但不要忘記你得到的友善的微笑。
Forget about the plans that didn't seem to work out right，
忘掉你沒有得以順利實施的計劃，
But don't forget to always have a dream。
但不要放棄你的夢想
英語詩歌11
如果沒有一雙牽住你的手
If hands could free you，heart，Where would you fly?
Far，beyond every part
Of earth this running sky
Makes desolate? Would you cross
City and hill and sea，If hands could set you free?
I would not lift the latch;
For I could run
Through fields，pit-valleys，catch
All beauty under the sun
Still end in loss:
I should find no bent arm，no bed
To rest my head.
如果沒有一雙牽住你的'手，我的心，你將飛去多遠(yuǎn)?
你是否會躲離塵世喧囂
在茫茫太空流連?
你會掠過城市、跨山越海，那么哪里，會是你的彼岸
如果沒有一雙手的牽絆?
心說，我寧愿有個羈絆。
盡管我可以跑得很遠(yuǎn)
飛越原野、峽谷
去追逐美、會迷戀，最終卻如迷途的孤雁，如果找不到一雙手
擁我入眠。
英語詩歌12
On Joy and Sorrow
歡樂與憂傷
then a woman said, “speak to us of joy and sorrow.”
and he answered: your joy is your sorrow unmasked.
and the selfsame well from
which your laughter rises was oftentimes filled with your tears.
一位婦人說：請給我們談?wù)剼g樂和憂傷。
他回答：你們的歡樂是無法掩飾的憂傷。
你歡笑的泉眼常常也飽含著淚水。
and how else can it be?
the deeper that sorrow carves into your being.
the more joy you can contain.
is not the cup that hold your wine the very cup
that was burned in the potter’s oven?
and is not the lute that soothes your spirit,the very wood that was hollowed with knives?
除此之外，又當(dāng)如何?
鐫刻在你們身上的憂傷愈深，你們能盛裝的.歡樂愈多。
斟滿了美酒的杯盞，難道不是曾在陶工爐火中鍛造的杯盞嗎?
when you are joyous, look deep into your heart and
you shall find it is only that which has given
you sorrow that is giving you joy.
when you are sorrowful look again in your heart,and you shall see that in truth you are weeping for
that which has been your delight.
當(dāng)你們快樂時，審視自己的內(nèi)心，你們會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的憂傷如今卻讓你們快樂。
當(dāng)你們憂傷時，再次審視自己的內(nèi)心，你們會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的快樂如今卻讓你們流淚。
some of you say, “nay, sorrow is the greater.”
but i say unto you, they are inseparable.
together they come, and when one sits alone with you at your board,remember that the other is asleep upon your bed.
你們中有些人說：“歡樂勝于憂傷。”
另一些人則說：“不，憂傷更偉大�！�
但我要說，他們是相輔相成的。
它們一同降臨，當(dāng)其中一個單獨與你同坐時，記住另一個正在你的床上安歇。
verily you are suspended like scales
between your sorrow and your joy.
only when you are empty are you at standstill and balanced.
when the treasure-keeper lifts you to weigh
his gold and his silver, needs must your
joy or your sorrow rise or fall.
的確，你們就像在憂傷與歡樂之間搖擺不定的天平。
只有當(dāng)你們徹底空虛時，你們才能平衡穩(wěn)定。
把你浮沉不定的快樂和悲傷都留給
那用你來稱量金銀的守財奴吧。
英語詩歌13
Climb over five thousand years,
Side banner will give you the bright,
My dear motherland.
Hence,
I am not going to crawl,
Hence,
I will not be subjected to slavery,
Hence,
my monument in the new China, the
Straight into a stand of trees.
Trees,
I am just an ordinary tree.
Spray can not be turned into the new China will be singing the songs around the clock;
Clouds can not become a new China dress China and the United States movement.
I am just a normal tree,
Incoming sand standing place
With my brothers and sisters together
For my motherland green barriers erected.
I am just a normal tree,
Standing on the shore of the choppy,
With my brothers and sisters together
For my country to increase the strength of Haiphong.
I am just a normal tree,
Standing on ice and snow of the north sky,
With my brothers and sisters together
For my sculpture image of the motherland.
I am just a normal tree,
Hot side of the south,
With my brothers and sisters together
For my country to open up a cool road.
I am just a normal tree,
Even if I fall,
Also let the speeding train,
With young Chinese,
To break through the fog of financial crisis,
Direct access to the full glory of a new era.
爬過五千年的溝溝坎坎，
將一面鮮艷的旗幟交給你，
我親愛的祖國。
從此，
我不再爬行，
從此，
我不再遭受奴役，
從此，
我的腰桿在新中國的豐碑下，
挺立成一棵筆直的樹木。
樹木，
我只是一棵平常的樹木。
不能變成浪花將新中國的贊歌日夜高唱;
也不能變成云朵裝扮新中國的華美樂章。
我只是一棵平常的樹木，
站在風(fēng)沙來襲的地方，
與我的兄弟姐妹一道，
為我的祖國筑起一道綠色的屏障。
我只是一棵平常的樹木，
站在波濤洶涌的岸邊，
與我的兄弟姐妹一道，
為我的祖國增加海防的力量。
我只是一棵平常的.樹木，
站在冰雪滿天的北國，
與我的兄弟姐妹一道，
為我的祖國雕塑英姿颯爽的形象。
我只是一棵平常的樹木，
站在酷熱難耐的南方，
與我的兄弟姐妹一道，
為我的祖國開辟一條陰涼的大道。
我只是一棵平常的樹木，
即使我倒下，
也要讓飛馳的列車，
帶著年輕的中國，
沖破金融危機(jī)的迷霧，
直達(dá)光輝燦爛的新紀(jì)元。
英語詩歌14
A House Of Cards 紙牌堆成的房子
(1)
A house of cards 紙牌堆成的房子
Is neat and small;潔凈及小巧
Shake the table，搖搖桌子
It must fall.它一定會倒。
(2)
Find the court cards 找出繪有人像的.紙牌
One by one;一張一張地豎起
Raise it， roof it，----再加上頂蓋
Now it's done;----現(xiàn)在房子已經(jīng)蓋好
Shake the table!搖搖桌子
That's the fun.那就是它的樂趣。
by C. G. Rossetti
英語詩歌15
A Dinosaur for Christmas
A dinosaur for Christmas
is the only thing I need.
It doesn't matter if it's slow
or one that's built for speed.
A massive one, a tiny one
or one that's in between.
A dinosaur that's muddy brown
or bright and shiny green.
I don't care if it's big and tall
or really old and ugly.
I don't care if it's rough and tough
or soft and cute and snuggly.
A spiny one will do the trick.
A scaly one is fine.
As long as it's a living, breathing dinosaur,
and mine.
I promise if you bring me one
I'll never ask for more,
That's all I want for Christmas:
just one single dinosaur.
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