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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編收集整理的英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦1
My tutors a flutist
我的家教是一名笛手。
who toots on a flute
他用笛子吹奏歌曲，
while he tutors computers.
然而他也是一名計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)老師，
He thinks that its cute.
他認(rèn)為計(jì)算機(jī)是非常的聰明能干。
I think he should stick with
我認(rèn)為他應(yīng)該堅(jiān)持做
computers, not flutes.
計(jì)算機(jī)方面，而不是演奏長(zhǎng)笛方面。
Its cool when he tutors
當(dāng)他從事計(jì)算機(jī)方面的'時(shí)候是非常的酷。
but rude when he toots.
但是當(dāng)他在吹奏長(zhǎng)笛方面又是非常的粗心。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦2
沒(méi)有你我活不了
Forgive me for needing you in my life;
Forgive me for enjoying the beauty of your body and soul;
Forgive me for wanting to be with you when I grow old.
原諒我生活中不能沒(méi)有你;
原諒我欣賞你軀體和心靈的美麗;
原諒我希望永生永世和你在一起。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦3
我渴望你的撫摸
Oh, my love, my darling,I have hungered for you touch a long time.
And time goes by so slowly, and time can do so much.
Are you still mine?
I need your love,God speed your love to me.
哦!我的愛(ài)，親愛(ài)的，我渴望你的.撫摸已經(jīng)好久了。
而時(shí)光難熬，它能改變?cè)S多事，你還是我的嗎?
我需要你的愛(ài)。
愿上帝賜給我你的愛(ài)。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦4
想做你所愛(ài)的人
I love to be the one you always think of,The one you share the joys and hardships with,I'll always love to be the one you love.
我多想做你時(shí)刻思念的'人，你傾訴夢(mèng)想的人，與你同甘共苦的人，我總想做你所愛(ài)的人。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦5
今夜我要親吻你
I have been sleeping all alone,You have been staring in my dreams.
I want to kiss you, my baby,I want to kiss you tonight.
我一直孤獨(dú)入眠，睡夢(mèng)中你出現(xiàn)在我的眼前，我要親吻你，我的愛(ài)人，今夜我就要親吻你。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦6
深情地注視著你
My eyes are the stars over your window,Gazing affectionately at you every night.
我的目光就是你窗前的星星，每夜都在深情地注視著你。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦7
愛(ài)人決不再回來(lái)
Let us use it while we may
Snatch those joys that haste away!
Earth her winter coat may cast,And renew her beeauty past:
But, our winter come, in vain
We solicit spring again;
And when our furrows snow shall cover,Love may return but never lover.
趁現(xiàn)在可能，我們用用它，把匆匆逝去的'歡樂(lè)抓緊!
大地上會(huì)撒下它的冬衣，然后又恢復(fù)過(guò)去的美麗，但是當(dāng)我們的冬天來(lái)臨，我們求春天回來(lái)可不行;
當(dāng)白雪蓋住我們額頭的皺紋，愛(ài)可能回來(lái)，但愛(ài)人決不可能。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦8
一、活動(dòng)目的
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣、英語(yǔ)語(yǔ)感節(jié)奏，提供學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)。此次英語(yǔ)節(jié)，結(jié)合我校英語(yǔ)組的教研計(jì)劃，特開(kāi)展英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽。
二、參賽學(xué)生
低段：三至四年級(jí)；高段：五至六年級(jí)
三、比賽時(shí)間：
xxxx年12月28日（周二下午13：00-----15：00）
四、比賽地點(diǎn)：
校多功能報(bào)告廳
五、人員安排
�。ㄒ唬┛傌�(fù)責(zé)：xx
�。ǘ┓謪^(qū)負(fù)責(zé)：（1-3年級(jí)）伍素微（4-6年級(jí)）xx
（三）帶隊(duì)人員：
1、1—2年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生由以下老師負(fù)責(zé)管理（各班主任將獲獎(jiǎng)學(xué)生帶至報(bào)告廳座位，與管理老師做好銜接工作）
xx：一（1）班、一（2）班；xx：一（3）班、一（5）班、二（3）班、二（4）班；
xx：一（4）班、一（6）班、二（5）班；xx：二（1）班、二（2）班
2、三—六年級(jí)由各班班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)管理
3、機(jī)器設(shè)備負(fù)責(zé)：xx
4、音響、屏幕設(shè)備負(fù)責(zé)：xx
5、錄像：沙小荷攝影：xx
6、候場(chǎng)區(qū)管理：xx
7、新聞報(bào)道及統(tǒng)分：xx
六、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽規(guī)則、形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬┍荣愐�(guī)則：
1.12月14日下午，選手代表進(jìn)行決賽抽簽（分低段（3-4年級(jí)）和高段（5-6年級(jí)））
2.評(píng)委老師采用百分制當(dāng)場(chǎng)打分；總分的平均分將是選手的.最后得分，獎(jiǎng)項(xiàng)按分?jǐn)?shù)排序。
3．選手按抽簽順序上場(chǎng)表演（參賽學(xué)生提前2個(gè)節(jié)目在候賽區(qū)（報(bào)告廳外面）等待比賽），南邊上，北邊下。
4．表演時(shí)間為5-10分鐘。
（二）詩(shī)歌形式：
1.低段（三至四年級(jí)）：以小組（3---15人）為單位，表演一段英語(yǔ)chant。并加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作（如：拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動(dòng)作或其他表演也可以）。
2.高段（五至六年級(jí)）：個(gè)人或小組合作表演朗誦（可以看稿朗誦+表演：類似課本劇）。
�。ㄈ┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．朗誦能力占40分
要求：英語(yǔ)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰（20分）主題鮮明集中，語(yǔ)調(diào)流暢自然（20分）
2．表達(dá)能力占30分
要求：配樂(lè)恰當(dāng)，沒(méi)有原聲（10分）節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意（10分）表情恰當(dāng)（10分）
3．儀表、臺(tái)風(fēng)占30分
要求：上下場(chǎng)致意、答謝（5分）；服飾整潔統(tǒng)一（可租服裝，朗誦當(dāng)天化妝）（5分）；動(dòng)作整齊有序（10分）；表達(dá)生動(dòng)（10分）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
八、評(píng)委（9名）
英語(yǔ)組老師：xx老師、xx老師、xx老師（負(fù)責(zé)朗誦能力打分）
音樂(lè)組老師：xx老師、xx老師、xx老師（負(fù)責(zé)表達(dá)能力打分）
校家委會(huì)成員：3名評(píng)委（負(fù)責(zé)儀表、臺(tái)風(fēng)打分）
九、頒獎(jiǎng)程序
1、英語(yǔ)作品類頒獎(jiǎng)
�。�1）時(shí)間：第八個(gè)節(jié)目表演開(kāi)始時(shí)
�。�2）各班派一名獲獎(jiǎng)學(xué)生代表，按低年級(jí)至高年級(jí)順序于舞臺(tái)南邊排列（一（1）—六（2））
（3）頒獎(jiǎng)嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)成員代表
（4）合影留念
2、詩(shī)歌朗誦比賽頒獎(jiǎng)
（1）英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)林樂(lè)老師宣讀比賽結(jié)果
�。�2）各班派代表上臺(tái)頒獎(jiǎng)
�。�3）頒獎(jiǎng)嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)成員代表
�。�4）合影留念
十、各班合影
比賽結(jié)束后，各班獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念，并將照片上傳班級(jí)博客和校園網(wǎng)（吳長(zhǎng)虹）
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦9
吻原來(lái)那么甜美
I just can't believe
the loveliness of loving you.
I just can't believe
the one to love this feeling, too.
I now know how sweet a kiss could be.
Like the summer sunshine,Your sweetness over me.
我簡(jiǎn)直不敢相信，愛(ài)你是如此地美好。
我不敢相信你也有如此感覺(jué)。
我現(xiàn)在才明白吻原是那么甜蜜，就像夏日的陽(yáng)光，包含著你對(duì)我的柔情蜜意。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦10
你就像一朵鮮花
My love,You are like a flower,So sweet and pure and fair.
我的愛(ài)人，你就像一朵鮮花，那么甜蜜、純潔而秀雅。
短篇英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦摘抄
愛(ài)你想你追求你
I shall do one thing in this life,One thing certain, that is:
Love you, Long for you,And keep wanting you till I die.
我這一生要做的一件事情，絕對(duì)要做的'一件事情，那就是：
愛(ài)你，想你，追求你，直到死。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦11
一、活動(dòng)目的
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣、英語(yǔ)語(yǔ)感節(jié)奏，提供學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)。此次英語(yǔ)節(jié)，結(jié)合我校英語(yǔ)組的教研計(jì)劃，特開(kāi)展英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽。
二、參賽學(xué)生
低段：三至四年級(jí);高段：五至六年級(jí)
三、比賽時(shí)間：
20年12月28日(周二下午13：00-----15：00)
四、比賽地點(diǎn)：
校多功能報(bào)告廳
五、人員安排
(一)總負(fù)責(zé)：
(二)分區(qū)負(fù)責(zé)：(1-3年級(jí))伍素微(4-6年級(jí))
(三)帶隊(duì)人員：
1、1-2年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生由以下老師負(fù)責(zé)管理(各班主任將獲獎(jiǎng)學(xué)生帶至報(bào)告廳座位，與管理老師做好銜接工作)
xx：一(1)班、一(2)班;：一(3)班、一(5)班、二(3)班、二(4)班;
xx：一(4)班、一(6)班、二(5)班;：二(1)班、二(2)班
2、三-六年級(jí)由各班班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)管理
3、機(jī)器設(shè)備負(fù)責(zé)：
4、音響、屏幕設(shè)備負(fù)責(zé)：
5、錄像：沙小荷攝影：
6、候場(chǎng)區(qū)管理：
7、新聞報(bào)道及統(tǒng)分：
六、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽規(guī)則、形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)比賽規(guī)則：
1.12月14日下午，選手代表進(jìn)行決賽抽簽(分低段(3-4年級(jí))和高段(5-6年級(jí)))
2.評(píng)委老師采用百分制當(dāng)場(chǎng)打分;總分的'平均分將是選手的最后得分，獎(jiǎng)項(xiàng)按分?jǐn)?shù)排序。
3.選手按抽簽順序上場(chǎng)表演(參賽學(xué)生提前2個(gè)節(jié)目在候賽區(qū)(報(bào)告廳外面)等待比賽)，南邊上，北邊下。
4.表演時(shí)間為5-10分鐘。
(二)詩(shī)歌形式：
1.低段(三至四年級(jí))：以小組(3---15人)為單位，表演一段英語(yǔ)chant。并加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作(如：拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動(dòng)作或其他表演也可以)。
2.高段(五至六年級(jí))：個(gè)人或小組合作表演朗誦(可以看稿朗誦+表演：類似課本劇)。
(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.朗誦能力占40分
要求：英語(yǔ)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰(20分)主題鮮明集中，語(yǔ)調(diào)流暢自然(20分)
2.表達(dá)能力占30分
要求：配樂(lè)恰當(dāng)，沒(méi)有原聲(10分)節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意(10分)表情恰當(dāng)(10分)
3.儀表、臺(tái)風(fēng)占30分
要求：上下場(chǎng)致意、答謝(5分);服飾整潔統(tǒng)一(可租服裝，朗誦當(dāng)天化妝)(5分);動(dòng)作整齊有序(10分);表達(dá)生動(dòng)(10分)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
八、評(píng)委(9名)
英語(yǔ)組老師：老師、老師、老師(負(fù)責(zé)朗誦能力打分)
音樂(lè)組老師：老師、老師、老師(負(fù)責(zé)表達(dá)能力打分)
校家委會(huì)成員：3名評(píng)委(負(fù)責(zé)儀表、臺(tái)風(fēng)打分)
九、頒獎(jiǎng)程序
1、英語(yǔ)作品類頒獎(jiǎng)
(1)時(shí)間：第八個(gè)節(jié)目表演開(kāi)始時(shí)
(2)各班派一名獲獎(jiǎng)學(xué)生代表，按低年級(jí)至高年級(jí)順序于舞臺(tái)南邊排列(一(1)-六(2))
(3)頒獎(jiǎng)嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)成員代表
(4)合影留念
2、詩(shī)歌朗誦比賽頒獎(jiǎng)
(1)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)林樂(lè)老師宣讀比賽結(jié)果
(2)各班派代表上臺(tái)頒獎(jiǎng)
(3)頒獎(jiǎng)嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)成員代表
(4)合影留念
十、各班合影
比賽結(jié)束后，各班獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念，并將照片上傳班級(jí)博客和校園網(wǎng)
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