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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編精心整理的適合小學(xué)生朗誦的詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
適合小學(xué)生朗誦的詩歌1
如果我有一雙翅膀
如果我有一雙翅膀
我會飛到失明的兒童身邊
把光明帶給他們
讓他們看看著美好的世界
如果我有一雙翅膀
我會飛到聾啞人身邊
把聲音帶給他們
讓他們聽見聲音的美好
如果我有一雙翅膀
我會來到所有的殘疾人的身邊
讓他們?nèi)鄙俚臇|西給補(bǔ)回來
還他們一個健康的`人生
如果我有一雙翅膀
適合小學(xué)生朗誦的詩歌2
云的夢想
假如我是一朵白云：
我要飄到小河上方，看那兒朵朵開放的花兒，美化大自然的盛裝。
我要飛到草地上方，那里的太陽正暖和，我要在那兒好好曬曬太陽。
我要飛到沙漠上方，那兒的沙丘很寂寞，我要和他談?wù)劺硐耄?/p>
或許他會說：
聽說別的.地方很美，有鮮花和雨露，可惜我沒那福享，說不定一陣風(fēng)吹來，沙丘會變成沙浪，或許那時我會不顧生命，暢快的下一場大雨，或許第二天，我不見了——
可是沙丘會看到，他夢想的綠色的海洋。
適合小學(xué)生朗誦的詩歌3
《我的學(xué)生》
正方的教室
正方的講臺
方正一堆堆課題
一只只螞蟻方格里
穿來穿去
水靈靈的眼眸
快要滴落糊滿泥土的夢
香甜的笑聲
穿起綠色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五顏六色的`叮咚
叮咚叮咚的游戲
適合小學(xué)生朗誦的詩歌4
春天
冰冷的雪，落到地下，漸漸融化，會變成什么呢？
小小的種子，種進(jìn)土地里，漸漸生根，發(fā)芽，會變成什么呢？
冰冷的雪，終究會融化，我想，會變成春天的.吧！
小小的種子，到底也會長葉，開花，我覺得，會變成春天的吧！
春風(fēng)吹來，冰冷的雪不再留戀冰冷的心，愿化作春天里的一滴雪水，滋潤種子，慢慢長大。
春雨落下，小小的種子不再留戀冰冷的土地，積攢著一點(diǎn)一滴的力氣，破土而出，成為嫩芽。
從此以后，我不再不喜歡冬天，因為
我知道，無論多么寒冷的冬天，身后都會跟個溫暖的春姑娘。
適合小學(xué)生朗誦的詩歌5
母親
當(dāng)我第一次睜開明亮的雙眼
最先看到的是無比圣潔的母親
當(dāng)我對您說一聲“媽媽”
這是最感人的話語
無論什么音樂，什么詩歌
也絕對沒有比這一聲更加動聽
母愛
猶如暖暖的春風(fēng)
她輕輕地拂過我的臉龐
大地一片綠色
母愛
如同天上潔白的`云
總讓強(qiáng)烈的陽光
先從她的身驅(qū)穿過
給我一片清涼的“綠陰”
……
母親
柔如江南的水聲
猶如堅硬的寒玉
彎如皓皓明月
……
母親
我想對您說
您別總是不信任我
我已經(jīng)長大了
我會處理自己的事
但我衷心地對您說
媽媽，我愛您！
適合小學(xué)生朗誦的詩歌6
我的理想
每個人都有自己的理想，如果你要問，我的理想是什么，我會告訴你：
我的理想有很多很多。
我的理想是當(dāng)一名畫家，用手重的畫筆，畫出，五彩斑斕的世界。
我的理想是做一位住房設(shè)計師
展開想象的翅膀，把房屋，建得多種多樣。
我的.理想是當(dāng)一位教師，盡自己的義務(wù)
為祖國培育出
一批批精英骨干。
我的理想是做一名醫(yī)生，用我的實(shí)力，為人們
救死扶傷。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讓理想飛起來吧！
適合小學(xué)生朗誦的詩歌7
桃花
春天與你有約，你總是先期來到。
你俏在爭春，煥發(fā)出春天的嫵媚，你俏在奪綠，天地頃刻生機(jī)勃勃。
你的到來，笑燦了人間的山川大地。
一朵桃花，兩朵桃花，飄著淡淡香。
三朵桃花，四朵桃花，迎風(fēng)笑開懷。
五朵桃花，六朵桃花，笑得鳥兒歌聲美。
七朵桃花，八朵桃花，笑得魚兒戲星光。
九朵桃花，十朵桃花，笑得孩子們樂彎了腰！
適合小學(xué)生朗誦的`詩歌8
秋之韻
秋，如落葉之靜美
當(dāng)大雁南飛時
是秋天來了
當(dāng)紅花黯然失色時
是秋天來了
當(dāng)青蛙不再鳴叫時
那就是秋天來了
因為她停止了生命的跳動
當(dāng)農(nóng)民伯伯發(fā)出爽朗的笑聲時
我聽到了秋的聲音
因為他們的辛勤總算有了收獲
當(dāng)秋風(fēng)吹過時
我聽到了秋的聲音
因為它送走了夏季的酷暑
走，我們一起去聽聽秋的聲音
當(dāng)枯葉落下時
我聽到了秋的聲音
走，我們一起去迎接秋的到來
當(dāng)果子成熟時
我們一起為她的到來歡呼
當(dāng)飄飄灑灑的雨絲落下時
當(dāng)金黃色的'落葉鋪滿大地時
我們一起用心去感受秋的到來
讓我們一起去迎接靜謐無限的秋天
適合小學(xué)生朗誦的詩歌9
1、尋覓
天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞，
搖動起苗條美麗的長脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什么？
護(hù)鳥的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂的歌。
2、愛什么顏色
我喜歡火紅的顏色，
因為——
太陽是火紅的，
花朵是火紅的，
我是一名少先隊員，
我們的隊旗，我們的紅領(lǐng)巾，
也是火紅的。
我喜歡金色的顏色，
因為——
稻子是金色的，
豐收的秋天是金色的，
我們的童年也是金色的。
3、什么是好孩子
每個小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎樣才會讓人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關(guān)于這個問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來把自己照一照。
4、媽媽是棵大樹
媽媽是棵大樹，
每天，在媽媽身邊，
快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，
綠葉搖響催眠小調(diào)；
冷了，媽媽把我摟緊，
雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽，
將來不論飛到哪里，
我都不會忘記，
這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋養(yǎng)，
讓我一天天長高。
媽媽的愛，
給我生命一片翠綠，
給我人生的田野，
一個成熟的歡笑。
啊，媽媽，
我像谷穗那樣，
用沉甸甸的敬禮，
感謝您養(yǎng)育的功勞。
媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，
我是離港遠(yuǎn)航的船帆，
您用祝福和期望，
為我鋪出前進(jìn)的航道。
我知道，前面會有
激流、暗礁、風(fēng)暴，
媽媽的港灣，
會隨時把我擁入懷抱。
啊，媽媽，
不論遇到什么驚濤駭浪，
我都堅定地奔向目標(biāo)，
絕不會有半點(diǎn)動搖。
5、好爸爸
好爸爸一是很棒很棒，
孩子跟他走到街上，
美得會把胸脯挺得高高。
別人都說：“你看人家的'孩子，
有一個多光彩的爸爸。”
好爸爸一定最疼媽媽，
家里活兒總是搶著去干，
洗衣服、買菜、做飯，
還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機(jī)開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，
他都能耐心地一個個回答。
好爸爸從不扳著面孔，
臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長得直直，
必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動聽的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰都會說是好爸爸。
因為他以自己的行動，
教會孩子怎樣做人，
用愛的雨露，
染綠了每一棵小芽。
適合小學(xué)生朗誦的詩歌10
老師！您辛苦了！
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；
是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下累累碩果。
老師！您辛苦了！
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的.人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
適合小學(xué)生朗誦的詩歌11
我愛你
我的祖國
你是那么的幅員遼闊
高山巍峨
我愛你
我的祖國
沐浴在歷史的長河
五千年的文化
塑造了嶄新的自我
我愛你
我的祖國
你是那么的風(fēng)光旖旎
氣候宜人
地廣物博
我愛你
我的祖國
你是那醒來的雄獅
耀武神州
你是那騰飛的巨龍
翱翔天宇
從遠(yuǎn)古的深邃里走來
那第一顆原子彈的爆炸
聚攏了世界矚目的雙睛
我愛你
我的祖國
在不久的明天
又將迎來新的`盛典
2022
冬季的奧運(yùn)之花
將在我們的祖國
北京 盛開
那自豪地笑
那充滿自信的步伐
向著更寬，更廣，更遠(yuǎn)
闊步向前
我愛你
我的祖國
那黃色的皮膚下
奔涌著長江，黃河的浪
那56朵鮮花
把你簇?fù)?/p>
滿世界飄蕩著我們
幸福的歡聲
我愛你
我的祖國
適合小學(xué)生朗誦的詩歌12
春
春是光芒，照亮了世間萬物。
春是小鬧鐘，吵醒了冬眠的小青蛙。
春是一支畫筆，給大樹、小草涂上鮮艷的色彩。
春是姑娘，她走遍整個世界，給人們送來溫暖。
告別了冬天，迎來了春天。
冒出頭的小草，在和春打招呼。
綻放開來的.桃花，抬起粉紅的小臉，給春點(diǎn)點(diǎn)頭。
它們是春的伙伴，是春的容顏，是春的色彩。
適合小學(xué)生朗誦的詩歌13
老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的.愛。
在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，我增添了信心。
我愛您老師，我愛您媽媽。
適合小學(xué)生朗誦的詩歌14
四季的風(fēng)
春天的風(fēng)，充滿希望，播種下柳絮綠色的未來。
夏天的風(fēng)，乘著陽光，帶給了人們無邊的涼爽。
秋天的風(fēng)，送落葉回家，為大樹換上華麗的新裝。
冬天的風(fēng)，伴隨寒冷，吹出每一片雪花的.晶瑩。
四季的風(fēng)，都不一樣。
伴隨寒冷，送落葉回家，乘著陽光，充滿希望！
適合小學(xué)生朗誦的詩歌15
我的心啊，
如同這個被星星戳破的夜空，
傷口密密麻麻。
我要一直沿著這條陌生的路走下去。
直到秋的.落葉覆蓋整個世界。
別問我要去哪里，
當(dāng)落葉腐爛，當(dāng)冬雪埋葬玫瑰。
或許破碎的夜空才是我的歸宿。
別再問我，心在何處，
我的世界已經(jīng)傷痕累累。
我得安靜下來，至少現(xiàn)在。
我得告訴自己，
一往情深也許是一廂情愿，
充滿希望也許也會是瞬間破滅。
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