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在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小站歌聲作文，歡迎閱讀與收藏。
小站歌聲作文1
子夜時分，山村的小站昏暗靜謐，苗蘭老師提者行李來到站臺，像觸電般渾身顫抖起來．
她本想在夜深人靜時悄悄離開山村，沒想到全班四十多個孩子全站在這里為她送行．
站牌下，放著一簍子山核桃，簍把上貼著個紅雙喜字，這里山里人祝賀新婚的禮節(jié)．
三天前，她去了趟縣城．回到山村，她對孩子們說，要和遠在千里之外的男朋友舉辦婚禮，婚后，她就在那里定居了．
孩子們舍不得她，卻沒張口將她挽留，只將一串串難舍難離的淚水灑下．
遠處傳來列車的長鳴．
四十多個孩子含著淚水，像一顆顆被雨水澆傷的禾苗一樣，凄悲地立著．
班長說：＂咱們?yōu)槊缋蠋煶皇祝迹己萌艘簧桨玻荆景桑?/p>
歌聲在夜空中響起：＂有過多少往事／仿佛就在昨天／有過多少朋友／仿佛還在身邊／也曾心意沉沉／相逢是苦是甜／如今舉杯祝愿／好人一生平安．＂
列車徐徐地向前開動著，孩子們像一陣旋風一樣隨車跑著，隨車唱著......
這歌聲，低沉悲哀．這是孩子們真誠的祝福．
好人一生平安．
歌聲像讓淚水濾過似的`．
車上苗老師失聲痛哭起來．
孩子們怎么知道，她不是去結婚，三天前，去縣城體檢，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的時間了．
小站歌聲作文2
火車終于開到了，苗老師依依不舍的上了車，列車徐徐的開動了。
孩子們舍不得老師走，卻將這最真摯的歌聲留給了老師作為紀念，這歌聲在默默祝福老師。
孩子們像一陣旋風一樣隨車跟著，班長帶領大家一起唱《祝你平安》：“生活的路，總有一些不平事;請你不必太在意，灑脫一些過的好;祝你平安，噢，祝你平安;讓那歡樂圍繞在你身邊，祝你平安，噢，祝你平安你永遠都幸福，是我最大的心愿�！�
這歌聲是孩子們真誠的祝福，那是孩子們的心聲，是熱愛著他們的老師的.山里的孩子們對老師最深切的愛意�？粗巴獾臉洌瑹崆榈膿u著樹枝，好像在祝福老師。
苗老師失聲痛哭起來，她是多么的不愿意離開這塊熱愛著的土地和這些她深愛著的樸實的的孩子們呀�？墒�，苗老師沒有辦法，她不得不離開，白血病奪走了她的生命，只留下半年時間啊!于是苗老師靜悄悄的選擇了先走一步。
突然，手機鈴聲打斷苗老師的思路�！拔�!您好，請問您是苗老師嗎?”電話里傳來一個熟悉的聲音。
“是，我是，請問您是?”不敢大膽推測的苗老師問道。
“我是縣城里的醫(yī)生，上次真是對不起，病歷單拿錯了，您并未得白血病�！泵缋蠋煾吲d極了，耳邊時刻回響起《祝你平安》的歌……
小站歌聲作文3
三天前去縣醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我得了白血病，人生只有半年，對我來說無疑是晴天霹靂。
當我回到家躺在床上時，我看著孫航高然后慢慢下降。最后，月亮高高地掛在樹梢上，淚水已經(jīng)打濕了半個枕頭。
為什么？為什么？我一直問自己：我做了什么？上帝想這樣懲罰我，我只是想讓孩子們學到更多的知識！這不是也不行嗎？這也是錯的嗎？
“苗老師，你在家嗎？我可以進來嗎？”一個學生打斷了我的思路，敲了敲門。
“哦，我來了，進來！”我很快擦干了眼淚。
“苗小姐，聽說你要結婚了，那你不教我們知識嗎？”最年輕的`學生跑過來問。
“傻小子，我怎么會不教你這門！只是今年下半年只能教你了。明年就要遠走高飛結婚了，因為那里的路太難走，所以不打算回來�！蔽颐蓯鄣膶W生的頭笑了。
“苗老師，你今晚為什么不去！好嗎？我希望你有更多的時間。你放心，我們會聽話的！”另一個學生眼里含著淚水走了進來。
小站歌聲作文4
子夜時分，山村的小站昏暗靜秘。苗蘭老師提著行李來到站臺，像觸電般渾身顫抖起來。
她本想在夜深人靜時悄悄離開山村，沒想到全班多個孩子全站在這里為她送行。站牌下，放著一簍子山核桃，簍把上貼著個紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。
三天前，她去了趟縣城，回到山村，她對孩子們說，要和遠離千里的男朋友舉辦婚禮，婚后，她就在那里定居了。孩子們舍不得他，卻沒張口將她挽留。只將一串串難舍難離的'淚水灑下。
遠處傳來列車的長鳴。多個孩子含著淚水，像一棵棵被雨水燒傷的禾苗一樣，凄悲的立著。
班長說：＂咱們?yōu)槊缋蠋煶皇住逗萌艘簧桨病钒伞＃?/p>
歌聲在夜空中響起：＂有過多少往事/仿佛就在昨天/有過多少朋友/仿佛還在身邊/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今舉杯祝愿/好人一生平安。＂
這歌聲，低沉悲哀。這是孩子們真誠的祝愿。
列車徐徐地向前開動著，孩子們像一陣旋風一樣隨車跑著，唱著……
好人一生平安。歌聲像淚水濾過似的。
車上苗老師失聲痛哭起來。
孩子們怎知道，她不是去結婚。三天前，去縣城體檢，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的時間了。
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