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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文1
春風(fēng)南去
秋風(fēng)又驅(qū)
我會(huì)不會(huì)在這里哭
葉落土上
雨水陽光
化為土壤
或許沉寂在地底
不知清風(fēng)云霄
或許被根汲取
萌出一張新綠
還看是否仍是你
日復(fù)一日，年復(fù)一年
始！終！始終……
九九歸一，落葉歸根
順其自然
一切隨緣
隨緣！
初中的作文2
放學(xué)，步行于喧囂的街道上，一陣咿呀的蹬輪聲傳入耳渦。瞥過頭去，看見一個(gè)十歲左右的男孩正咬著牙，努力地蹬著一輛破舊的三輪車，車上坐著一位老大爺，滿頭花白的頭發(fā)在風(fēng)中顫動(dòng)，臉上卻是微笑著幸福的皺紋，或許是爺孫倆吧。車子緩緩地從我身邊駛過，只見男孩的'左腳用力地踩下，身子也隨著向左傾斜，然后右腳踩下踏板，身子又向右傾斜，就這樣一左一右地踏著，身子也就一左一右地晃著，男孩晃動(dòng)的背影連著陳舊的三輪車聲向前駛?cè)�。路人紛紛向他們投去異樣的目光，有的掩口嘻笑，更多是嘖嘖贊嘆。我目送著他們的背影，夕陽的余光中，男孩黑發(fā)上的汗珠熠熠閃亮。
初中的作文3
滿天的烏云，黑沉沉的像一個(gè)大鍋壓下來似的，池塘里的小魚越出水面，好像在說：“要下雨了！要下雨了！”螞蟻急著往高處搬家。
突然，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨。路上的行人，有的用雙手擋著頭，急匆匆地往家跑，他們心想：今天沒帶雨傘，真倒霉！有的帶著傘，不慌不忙地走在路上，他們想：幸虧帶了傘，要不被雨淋濕了，變成落湯雞了。雨滴落在花兒上，花兒無力的垂著頭，顯得更加?jì)赡�。雨滴落進(jìn)水里，在水中開出了一朵朵美麗的'水花。
不久后，雨停了，空氣變清新了，太陽公公又笑瞇瞇的出來了，彩虹姐姐也出來了，像一條五顏六色的綢帶，懸掛在空中，美麗極了！
初中的作文4
我是一個(gè)膽小怕事的小男生，上課都不敢站起來朗讀課文，因?yàn)檫@事老師還找媽媽談了好幾次，我也因此失去許多表演的機(jī)會(huì)。
每當(dāng)看到同學(xué)們得了“講故事大王”、“詩歌朗誦小明星”等等的獎(jiǎng)狀，我羨慕極了，希望哪天自己也能上臺(tái)向大家展示一下自己的`才能。
初中的作文5
“和尚”之所以叫和尚，不僅因?yàn)樗嵌痰脦缀醪淮嬖诘念^發(fā)，發(fā)達(dá)的四肢加一顆簡單的球體腦袋，更主要的'是他身懷的那失傳了兩百多年的少林絕學(xué)和近乎方丈的大度。
初見“和尚”便有想叫他“和尚”的沖動(dòng)。（大家都如此認(rèn)為）可見其特點(diǎn)的確神似真和尚，但真正確立他少林弟子的身份是在那節(jié)跳馬課上。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)順利跨過馬鞍去，輪到他了。
初中的作文6
童年如畫，定格無數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無數(shù)歡樂的音符；童年如河，翻騰著無慮的歡樂的浪花，童年如同奇妙的萬花筒，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中——那無邊的幻想和傻傻的童稚會(huì)湊成的.一件又一件趣事，想起來總讓我笑破肚皮。
剛記事的時(shí)候，看到爸爸刮胡須很好玩，電動(dòng)剃須刀一開“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下，可我的下巴那么光滑，無法享受那種感覺。一天，爸媽出發(fā)了，爺爺奶奶在里屋休息，只剩下我一個(gè)人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然聽到“喵——喵”的叫聲，哦，原來小花貓也很寂寞。我靈機(jī)一動(dòng)，何不給小花貓當(dāng)一回美容師呢，讓它美一回呢？對(duì)，先給它剪一剪胡
初中的作文7
都江堰的水是入世的現(xiàn)實(shí)的水，他將自己化為一種哺育人類，灌溉莊園的生命；九寨溝的水是出世的藝術(shù)的水，她將自化為一種啟迪人類、凈化心靈的藝術(shù)。
就如文中所說，九寨溝看水，看的是水如何從人間流向天上，如何從現(xiàn)實(shí)流向神話，如何將自己化為一種啟迪人類、凈化心靈的藝術(shù)。都江堰看水，看的是水如何從天上流入人間，如何從神話流入現(xiàn)實(shí)，如何將自己化為一種哺育人類，灌溉莊園的生命。
“經(jīng)典”之水代表兩種人生態(tài)度：一種是自己活動(dòng)，并能推動(dòng)別人、服務(wù)社會(huì)；一種是以自己的清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量。所以說“以自己的`清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量的，是水。
初中的作文8
荷花亭亭玉立，如仙女沐浴湖上，嫩芽凝珠，清香沁人心脾。蓮花的花瓣一片一片展開，下面潔白如玉，上面淡粉色。蓮花托著青蓮，青蓮上有許多小洞，每顆蓮子都睡在里面。
我欣賞梔子花的優(yōu)雅，玫瑰的浪漫，牡丹的.富貴，但我更愛荷花。其“出淤泥而不染”的高尚品格值得學(xué)習(xí)。
初中的作文9
操場的角落里，有幾個(gè)人在反復(fù)毆打，原來是在練跳遠(yuǎn)。
也許你沒有被注意到，但是你跳遠(yuǎn)的魅力真的讓人難以忘懷�？焖倨痫w，緩慢降落。他們之間能有多少時(shí)間？但是我們可以清楚的看到雙腿用力蹬，一起蹲，然后用力跳出來的`時(shí)候，你的表情有多嚴(yán)肅，眼神有多堅(jiān)定。
你為了自己的目標(biāo)默默練習(xí)，只有這樣才能展現(xiàn)自己的風(fēng)格。
臺(tái)下十年，臺(tái)上一分鐘。祝你成績好，加油！
初中的作文10
初三的感覺，就像咖啡一樣，嘗一口，苦，但越品越香。是的，只有細(xì)細(xì)品初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方可回味無窮啊！
可想而知，走進(jìn)初三，我們面臨的是中考的壓力，以及，即將于朝夕相處的老師、同學(xué)分離的不舍。初三沒有了初一的天真，初二的熱情，有的只是緊張、焦慮。然而，值得慶幸的是，我們還有中學(xué)生特有的朝氣蓬勃，這是我們展望美好未來，驅(qū)散壓力。不過細(xì)細(xì)一想，初三沒那么恐怖，至少我們的笑容依在。
薄荷味的初一，巧克力味的初二，咖啡味的'初三，陪伴我走過初中三年。流連忘返，畢生難忘。
“零……”鈴聲打斷了我的思緒，回到教室，又開始了美好的一天，加油！
初中的作文11
暑假快到了，我準(zhǔn)備去平頂山動(dòng)物園看動(dòng)物。
我計(jì)劃先看孔雀，它最美麗。我從來沒有看見過孔雀開屏，這次，我一定要親眼看看孔雀開屏有多美麗。看完孔雀，我要看白天鵝。聽說，白天鵝最受人歡迎，我要看看白天額是怎樣優(yōu)雅地在水里游泳的。
“哦！”我還想去看啄木鳥，我在童話世界里見過啄木鳥幫大樹啄蟲子，正好，這次我也去看看啄木鳥是怎樣幫大樹啄蟲子的.。我還想看看森林之王——老虎，在電視卡通片里，老虎是森林之王，可威風(fēng)了，我倒要看看它有多威風(fēng)。
我期待著暑假快快到來。
初中的作文12
良好的技能比拼，專業(yè)過硬素質(zhì)，一切的一切，軍人所擁有。
在我眼中，軍人是神圣的，在神圣之下，摸、爬、滾、打，身為學(xué)生的我，如何體會(huì)其中的`艱辛？
戰(zhàn)友情誼濃，親如兄弟，在退伍的這一刻，彼此，上車、揮手，流著眼淚…
初中的作文13
每當(dāng)春天來臨，一個(gè)一個(gè)綠油油的`小生命就探出了小腦袋，它就是野草。
野草，它從未奢求過任何東西，更沒有人呵護(hù)它們，可今天我要來贊揚(yáng)野草。
我要贊揚(yáng)野草的堅(jiān)強(qiáng)不屈。有人嫌野草礙眼，就用一把火把它燒得精光，片甲不留，可是過了幾日，野草又從原地探出了頭，來呼吸新鮮空氣；有人嫌野草太丑了，就用腳把野草踩的半死，可野草依然屹立在原地，朝我們微笑；有人嫌野草在花園里來不相襯，就把它們連根拔起，可野草只要有陽光、土壤、水源就能完好無整得生存下去。
初中的作文14
霧是秋的聲聲嘆息，也是對(duì)睡意朦朧的人們的'警示和告誡。
不僅僅是遮障。
行路難。你得小心謹(jǐn)慎，左顧右盼，循規(guī)蹈矩；你得按你該行的路去行，不得強(qiáng)行超車，不得任意搶道，不得我行我素、信馬由韁、為所欲為。不然，就有可能碰得頭破血流，甚至車毀人亡。
因?yàn)橛徐F，所以你才會(huì)不斷地辨析、追尋。
初中的作文15
以前的文字，來來回回翻看了許多遍。收藏的報(bào)紙、書刊，都已經(jīng)被我重新整理過。褐色的皮箱擱置在架子上，有了少許的灰塵。天使不會(huì)給我寫詩，我的小提琴的弦也斷了。
看不完所有的書，雖然如此，一個(gè)人只能經(jīng)歷自己一生的'喜悅及悲傷，閱讀卻能夠豐富這樣的層面。而旅行，也是一部書籍。不旅行的人，只是翻開了其中一頁，但是錯(cuò)過了其他的奧秘。這個(gè)世界上的人文促成了種種，旅行，才是最好的歷練吧。
不止是歷練，也是一種在視聽上的享受。風(fēng)景――即使是那些沒有被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，也將會(huì)成為風(fēng)景――帶給人的不僅僅是不同環(huán)境中的心情，也是人文和藝術(shù)的結(jié)合。
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