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時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、風(fēng)景指數(shù);
二、活動(dòng)強(qiáng)度:
三、體力消耗
四、線(xiàn)路難度
五、課程目標(biāo)
1.大團(tuán)隊(duì)意識(shí)、小團(tuán)隊(duì)管理。
2.磨.煉意志，實(shí)現(xiàn)個(gè)人突破。
3.掌握有效溝通與有效執(zhí)行。
六、活動(dòng)要求
學(xué)員背負(fù)各自的裝備，合力共進(jìn)，克服困難，共同完成行程。
此項(xiàng)野外活動(dòng)，在磨煉個(gè)人意志、提升耐力、增強(qiáng)自信心的同時(shí)，
使參與者切身感受到大團(tuán)隊(duì)的意識(shí)與小團(tuán)隊(duì)的管理模式，有效溝通
與有效執(zhí)行在團(tuán)隊(duì)行動(dòng)活動(dòng)中的`重要性。
七、實(shí)施細(xì)則
1.地點(diǎn)介紹:
2.日程安排：
(1)第一天:早晨7點(diǎn)從學(xué)�；@球館出發(fā)，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的行程，中午到達(dá)大石湖溝口，背包進(jìn)山。途中在駱駝峰下簡(jiǎn)單午餐，下午沿清澈的溪流進(jìn)山、。一路風(fēng)景，一路歡歌，3個(gè)多小時(shí)后到達(dá)一號(hào)營(yíng)地(“五七干�！迸f址)，卸下包后簡(jiǎn)單休息，宿營(yíng)，開(kāi)展游戲。
(2)第二天早飯后，收拾營(yíng)地，原路出山，在溝口開(kāi)展巖降。出山后在農(nóng)家午餐。餐后返程。
3.裝備
(1)學(xué)校提供的裝備：背包、睡袋、防潮墊、帳篷、巖降裝備、營(yíng)燈、GPS、繩索、扁帶、爐頭、套鍋、應(yīng)急藥品、急救包、對(duì)講機(jī)、營(yíng)鍬、開(kāi)山刀、氣罐、野炊用具。
(2)個(gè)人準(zhǔn)備:個(gè)人衛(wèi)生用品、洗漱用品、沖鋒衣、沖鋒褲或運(yùn)動(dòng)服裝、保暖衣物、 備用內(nèi)衣、手套、帽子、護(hù)目鏡或太陽(yáng)鏡、寬大的垃圾袋、個(gè)人餐具、個(gè)人飲用水，另外自己準(zhǔn)備3餐(早、午、晚)。
4.食品計(jì)劃:
(1)戶(hù)外食品配給采購(gòu)原則:遵循衛(wèi)生、足量、營(yíng)養(yǎng)、方便食用、方便運(yùn)輸與保存、產(chǎn)生垃圾少、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則。
(2)戶(hù)外食品科學(xué)配備原則:早、.午、晚三餐分別20%、50%、30%。
(3)按人體每天消耗的能量與熱量(60%-65%來(lái)自碳水化合物，20%- 25%來(lái)自蛋白質(zhì)，10%-15%來(lái)自脂肪)進(jìn)行食物搭配。
5. 個(gè)人食品計(jì)劃：根據(jù)個(gè)人不同口味自行配備，個(gè)人食品由行動(dòng)糧、路餐糧與緊急備用糧組成。
(1)行動(dòng)糧:在登山徒步過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)放入口中的食物，通常稱(chēng)為行動(dòng)糧。行動(dòng)糧以巧克力、果仁、糖果、餅干等為上，可放于背包、防雨袋或者上衣口袋。
(2)路餐糧:徒步過(guò)程中，中午休息時(shí)間較長(zhǎng)，午餐通常稱(chēng)為路餐糧。路餐糧以方便食用與保存的烤馕、面包、火腿腸、榨菜等最為合適。最為合適。通常路餐糧補(bǔ)充都會(huì)選擇山頂?shù)蕊L(fēng)景優(yōu)美的地點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，并可適當(dāng)加熱后食用。
(3)緊急備用糧:在徒步過(guò)程中，于緊急情況下食用的食物，通常稱(chēng)為緊急備用糧�；顒�(dòng)順序正常，緊急備用糧一律不動(dòng)用。
(4)選擇性攜帶品:飲用水3升、口香糖、巧克力、面包、方便面、牛肉干、果汁飲料(含維生素類(lèi))、壓縮餅干等能量高、體積小、重量輕的食品。
6.藥品計(jì)劃:個(gè)人的特殊藥物可根據(jù)自身需要攜帶。學(xué)校提供兩個(gè)野外緊急醫(yī)療藥包，由老師、領(lǐng)隊(duì)或具備現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)資格人員攜帶。
7.注意事項(xiàng)
(1)要有團(tuán)隊(duì)精神，活動(dòng)中務(wù)必服從教練、領(lǐng)隊(duì)的安排與指揮，不能獨(dú)自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。
(2)個(gè)人裝備務(wù)必齊全，若有缺少應(yīng)自行借取或添購(gòu)�；顒�(dòng)裝備不全者將被拒絕參與活動(dòng)，絕不能把任何可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)不安全的非意外因素帶進(jìn)活動(dòng)里。
(3)穿越途中應(yīng)注意自身身體狀況，若有不適應(yīng)立即告知領(lǐng)隊(duì)或較有經(jīng)驗(yàn)的同伴，切務(wù)勉強(qiáng)穿越。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
活動(dòng)內(nèi)容：多角度分類(lèi)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能關(guān)注物體的多種特征，對(duì)同一種物體進(jìn)行不同角度的分類(lèi)，訓(xùn)練思維的靈活性。
2.能用簡(jiǎn)單的標(biāo)志記錄并表述自己的多種分類(lèi)方法。
3.體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有簡(jiǎn)單的分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，分類(lèi)的.圖片、實(shí)物，大小籃子；
人手一份分類(lèi)板、記錄單、筆。
3.活動(dòng)前，安排好幼兒的穿著。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以“小兔搬家”引入活動(dòng)
1.結(jié)合PPT，教師引入:今天小兔搬家，家里的東西又多又亂，請(qǐng)小朋友來(lái)幫它整理整理
2.引導(dǎo)幼兒觀察杯子的不同。
二、分杯子，學(xué)習(xí)多角度分類(lèi)
1.提出多角度分類(lèi)的任務(wù)
師：要把杯子分到兩個(gè)盤(pán)子里，可以有很多種分法，請(qǐng)小朋友去分一分。
2.出示并介紹分類(lèi)板和記錄單，啟發(fā)幼兒記錄。
師：每分一次，就記一次，要將自己分的方法用標(biāo)記表示出來(lái)；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。
3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
4.請(qǐng)幼兒介紹自己的分法。
師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你一共分了幾次，每次是怎樣分的？
5.教師梳理并小結(jié)。
師一邊操作PPT，一邊小結(jié)：原來(lái)這幾個(gè)杯子可以分四次，可以按顏色分，也可以按大小分，還可以按有沒(méi)有柄來(lái)分，還可以按有沒(méi)有花紋來(lái)分。
三、分組合作自選活動(dòng)，鞏固多角度分類(lèi)
1.教師介紹材料和分類(lèi)要求。
師：請(qǐng)小朋友三個(gè)人一組，商量好兩個(gè)人分，一個(gè)人做記錄。把準(zhǔn)備的材料整理到兩個(gè)小籃子里，想一想可以怎樣分，有幾種分的方法？每分一次，就記一次，要將分的方法用標(biāo)記表示出來(lái)；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。
2.幼兒分組合作自主操作，教師觀察并指導(dǎo)幼兒記錄。
3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)分類(lèi)的過(guò)程和結(jié)果。
四、經(jīng)驗(yàn)遷移：排隊(duì)
1.師：如果要把我們班的小朋友分成兩組，想一想可以怎么分？
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)分類(lèi)的方法。
3.幼兒進(jìn)行排隊(duì)游戲。
活動(dòng)延伸：去小兔家做客
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
活動(dòng)主題：“燃燒的烈火 激揚(yáng)的青春”—(感悟生活)主題篝火晚會(huì)
活動(dòng)目的：舉辦此次活動(dòng)為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼以及互幫互助的.團(tuán)隊(duì)精神，給彼此創(chuàng)造一個(gè)放松娛樂(lè)、互助、互相了解的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此的了解，營(yíng)造和諧的氛圍。
活動(dòng)安排： 為了能為大家提供一個(gè)特別的狂歡之夜，我們將盡其所能，給大家留下一個(gè)最美好的回憶。我們將為您提供電源、音響、話(huà)筒、點(diǎn)歌機(jī)、投影儀、篝火場(chǎng)地，篝火器材(木材，柴油)，燒烤材料。我們將在活動(dòng)開(kāi)始前布置好現(xiàn)常我們也可以提供酒水、飲料，車(chē)接車(chē)送，但是另外收費(fèi)。
注：我們將為您提供60余種燒烤材料，參與方可以自由搭配，具體列有詳單。
為保證活動(dòng)質(zhì)量，參與者盡興盡致，參與方組織者前一天確保確定好參加人數(shù)，準(zhǔn)備好節(jié)目流程。
活動(dòng)步驟策劃：18:00 到達(dá)篝火晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
18:30 篝火晚會(huì)正式開(kāi)始
18:40 點(diǎn)火儀式
18:40~20:40 盡情唱歌，表演，穿插互動(dòng)游戲，吃燒烤
21:00 準(zhǔn)備集合安全返校
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 低于1000元，另收?qǐng)龅刭M(fèi)及篝火費(fèi)用300元；
1000~1500元，另收?qǐng)龅刭M(fèi)及篝火費(fèi)用200元；
消費(fèi)高于1500元，場(chǎng)地費(fèi)及篝火費(fèi)用全免。
注：此活動(dòng)計(jì)劃只做參考，參與者可以自己另安排。
溫馨提示：請(qǐng)各位同學(xué)保持場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們得天獨(dú)厚的海洋衛(wèi)生環(huán)境，最好不要攜帶瓜子等不易打掃的食品。
感悟生活工作室
篝火娛樂(lè)部
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
“愛(ài)心編織社”是我院青志協(xié)的一項(xiàng)常規(guī)工作，亦是特色活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的沉淀，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在大家的期盼中，祝福里 ，“愛(ài)心編織社”重新開(kāi)課了。
一、活動(dòng)目的和策劃思路
愛(ài)心編織社是我院靑志協(xié)的特色活動(dòng)同時(shí)也被長(zhǎng)沙市優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目。但是這些在09級(jí)新生中卻鮮有人知。 舉行此次愛(ài)心編織社開(kāi)課儀式，目的在于提高新老社員對(duì)愛(ài)心編織社的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)也給新老社員提供交流你的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)在我心中
三、活動(dòng)單位
公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
愛(ài)心編織社社員
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月25日下午3：00—5∶00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
公共管理學(xué)院109教室
七、活動(dòng)流程
1. 愛(ài)心編織社創(chuàng)始人鄭兆安教授致辭。
2. 院團(tuán)委副書(shū)記王新惠學(xué)姐講話(huà) 。
3. 上屆愛(ài)心編織社社長(zhǎng)李妹學(xué)姐發(fā)言 。
4. 由愛(ài)心編織社社長(zhǎng)葛佳佳介紹愛(ài)心編織社的基本情況。
5. 本屆愛(ài)心編織社副社長(zhǎng)方琴介紹新學(xué)期的開(kāi)課計(jì)劃、社員管理制度宣讀愛(ài)心編織社的`章程。
6. 新老社員互相交流。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、通知新學(xué)期的社員參加開(kāi)課儀式。
2、邀請(qǐng)有關(guān)嘉賓。
3、活動(dòng)教室的申請(qǐng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
八月份
1、組織骨干教師參加省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2、組織全縣語(yǔ)文教師全員培訓(xùn)三天。
3、組織教師參加市基本技能比賽（第一輪）。
九月份
1、組織教師參加市九年級(jí)學(xué)科會(huì)議。
2、全縣七年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)。
3、七年級(jí)語(yǔ)文第二單元集體備課活動(dòng)。
4、"三案六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式入軌。
5、培訓(xùn)市基本技能比賽第二輪入圍選手。
十月份
1、八年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)。
2、"初中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)實(shí)效性策略研究"課題組活動(dòng)。
3、第八屆"中學(xué)生與社會(huì)"作文大賽縣級(jí)預(yù)賽。
4、"課程實(shí)施發(fā)展年"學(xué)科調(diào)研。
十一月份
1、"基本技能比賽"獲獎(jiǎng)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
2、市縣教研系統(tǒng)論文評(píng)比。
3、九年級(jí)有效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。
4、七、八年級(jí)期中調(diào)研集中閱卷。
5、市讀寫(xiě)大賽暨作文大賽市級(jí)決賽。
6、教學(xué)視導(dǎo)暨過(guò)程監(jiān)控。
十二月份
1、參加省市"優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)"比賽。
2、"立體評(píng)教"縣級(jí)復(fù)評(píng)。
3、召開(kāi)語(yǔ)文閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一 . 活動(dòng)主題
第五界挑戰(zhàn)主持人大賽
二 . 活動(dòng)目的
豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才
三 . 活動(dòng)時(shí)間
海選 : XX 年 3 月～ 4 月
時(shí)間 : XX 年 3 月 28 日下午 1:00
地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室
復(fù)賽 :
時(shí)間 : XX 年 4 月上旬
地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室
決賽 :
時(shí)間 : XX 年 4 月中下旬
地點(diǎn) : 東區(qū)大禮堂
四 . 活動(dòng)內(nèi)容
通過(guò)三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才
五 . 活動(dòng)開(kāi)展形式
分為海癬復(fù)試、決賽三個(gè)階段
六 . 參賽對(duì)象
全院在校學(xué)生 , 大一、大二、大三均可報(bào)名參加
七 . 實(shí)現(xiàn)活動(dòng)方案的措施
海選 :
以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準(zhǔn) , 普通話(huà)方面的能力 , 初步篩選出一批普通話(huà)較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 .
復(fù)賽 :
主要考察參賽選手的語(yǔ)言表達(dá)能力 , 臺(tái)風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面
1. 自我介紹
要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作
2. 素質(zhì)表現(xiàn)
參賽選手在短時(shí)間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色
3. 才藝展示
在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話(huà)劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的.眼球 .
決賽 :
1. 閃亮登場(chǎng)
本環(huán)節(jié)為限時(shí)自我介紹 , 選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì) .
2 模擬主持
選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類(lèi)節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持 , 包括 : 新聞?lì)悺Ⅲw育類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、訪(fǎng)談?lì)�、少兒�?lèi)、英語(yǔ)類(lèi)等等 . 要求加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié) .
3. 即性問(wèn)答
本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力 , 選手自己選擇問(wèn)題的號(hào)碼牌 , 然后自行回答 .
4.才藝大比拼
和復(fù)賽的形式一樣 , 選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過(guò)在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來(lái)拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .
5. 最后陳述
選手對(duì)自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì) .
八 . 活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法
1. 能在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)到場(chǎng)人員不夠的情況
解決方法 : 每個(gè)選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團(tuán)來(lái)觀看比賽 .
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
主題說(shuō)明進(jìn)入大班階段的幼兒，他們的各方面能力都有了快速的發(fā)展，其中孩子們的社會(huì)性發(fā)展和社會(huì)活動(dòng)范圍明顯擴(kuò)大。針對(duì)這一特點(diǎn)，在大班我們開(kāi)展了“孝心寶寶在行動(dòng)”的主題教育。目的在于通過(guò)孩子們的`實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做一個(gè)有孝心的孩子。
主題目標(biāo)
1、能積極參加力所能及的勞動(dòng)，掌握初淺的勞動(dòng)技能；
2、能自己照顧自己，有一定的生活自理能力；
3、進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，并能記住父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)以及父母的生日；
4、知道孝敬就是聽(tīng)父母的話(huà)，不頂撞、不惹大人生氣；
5、進(jìn)一步體驗(yàn)父母、長(zhǎng)輩的愛(ài)、激發(fā)孝親敬老的情感；
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)孝心。
主題環(huán)境
1、創(chuàng)設(shè)孝心大搜索、孝心視線(xiàn)、孝心主題網(wǎng)絡(luò)等主題墻面；
2、布置“我的孝心宣言”專(zhuān)欄；
3、展示孩子孝心作業(yè)的記錄表。
集體教學(xué)活動(dòng)
整合活動(dòng)《游子吟》《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《媽媽為什么笑了》《弟子規(guī)》
《樹(shù)爺爺您多大年紀(jì)》《給媽媽一把椅子》
藝術(shù)活動(dòng)《雨中接?jì)寢尅贰缎貘f愛(ài)媽媽》《讓座》《尊敬老人笑哈哈》《回家看看》
社會(huì)活動(dòng)《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《母親節(jié)、父親節(jié)、老人節(jié)我為長(zhǎng)輩做些啥》《我對(duì)爸爸媽媽知多少》《老人的心愿我知道》
實(shí)踐活動(dòng)《孝心寶寶視線(xiàn)》《孝心大搜索》《孝心日記》《為了媽媽的微笑》《孝心作業(yè)》《看望敬老院的老人》《一天媽媽》《小鬼當(dāng)家》
日�；顒�(dòng)
1、講述各類(lèi)孝心故事：新編二十四孝故事、張良拾鞋、陳毅元帥孝母的故事等；
2、參加勞動(dòng)，學(xué)習(xí)做家務(wù)體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，自己的事情自己做；
3、引導(dǎo)孩子說(shuō)感恩的話(huà)語(yǔ)如：你辛苦了，謝謝你等；
4、要求孩子能每天為父母、長(zhǎng)輩服務(wù)一次。
家長(zhǎng)工作
1、引導(dǎo)孩子感受成人的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)家庭成員間互相關(guān)愛(ài)的情感；
2、講述母親懷孕、生產(chǎn)、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻閱小時(shí)侯的照片和錄像；
3、經(jīng)常做一些親子游戲。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一.活動(dòng)主題
che之家輪滑俱樂(lè)部“切格瓦拉文化”宣傳活動(dòng)
二.活動(dòng)背景
che（古巴英雄切格瓦拉英文名），切，是一種文化，一種年輕人的文化，一種彰顯自我，完善人格的文化。che之家輪滑俱樂(lè)部—最新潮運(yùn)動(dòng)的代表。輪滑運(yùn)動(dòng)近年來(lái)在中國(guó)發(fā)展迅速，但是比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家還是相差甚遠(yuǎn)，所以che之家輪滑俱樂(lè)部始終以英雄切格瓦拉為榜樣，并不懈的努力著。
三.活動(dòng)目的及意義
通過(guò)本次活動(dòng)讓隊(duì)員在緬懷英雄的同時(shí)感受切格瓦拉文化的`豐富內(nèi)涵，激發(fā)他們用自己的努力發(fā)揚(yáng)傳播輪滑文化，讓更多的人了解切格瓦拉，希望能帶動(dòng)更多的人參與到輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。并組織俱樂(lè)部成員通過(guò)表演節(jié)目以期以此為契機(jī)宣傳切格瓦拉文化的無(wú)窮魅力，進(jìn)一步豐富蘭州工專(zhuān)校園輪滑文化，并借此活動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)切格瓦拉勇往直前無(wú)所畏懼的開(kāi)拓精神。
四.活動(dòng)安排
活動(dòng)的宣傳工作——宣傳部
活動(dòng)攝像工作——影像部
活動(dòng)結(jié)束后經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作——辦公室
五.活動(dòng)內(nèi)容
（1）前期宣傳工作
在學(xué)校以宣傳板和張貼海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)切格瓦拉，了解切格瓦拉文化內(nèi)涵以及che之家輪滑俱樂(lè)部的相關(guān)信息。
（2）活動(dòng)的開(kāi)展
輪滑隊(duì)隊(duì)員自己編排節(jié)目，進(jìn)行輪滑表演。
拓展訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行一次野外拓展訓(xùn)練。
六.活動(dòng)的注意事項(xiàng)及流程
1.表演開(kāi)始前教練需向隊(duì)員說(shuō)明有關(guān)安全問(wèn)題的注意事項(xiàng)。
2.表演開(kāi)始前有相關(guān)人員檢查場(chǎng)地，避免雜物引起安全問(wèn)題。
3.表演開(kāi)始前隊(duì)員需好好檢查自己的裝備，確保裝備齊全。
4.表演結(jié)束后場(chǎng)地清理工作。
七.活動(dòng)對(duì)象
校內(nèi)輪滑愛(ài)好者、俱樂(lè)部輪滑隊(duì)隊(duì)員
八.活動(dòng)地點(diǎn)
南校區(qū)籃球場(chǎng)
九.活動(dòng)時(shí)間
XX年10月9日
十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳資料30元 彩筆 4元
紙、墨 10元
合計(jì)：44元
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、 指導(dǎo)思想：
根據(jù)幼兒園制定的“2XXX年青年教師培養(yǎng)”計(jì)劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與王華麗、徐環(huán)（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
二、實(shí)施目標(biāo)：
�。ㄒ唬⿴煾担阂�(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)、心得交流，展示課教案，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)單評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫(xiě)等內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
1.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，。
2. 狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。
4.本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文或教育敘事、教學(xué)案例、原創(chuàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)在期刊上發(fā)表火在參賽中獲得好的名次。
三、實(shí)施措施：
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1.在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)幼教事業(yè)，樹(shù)立高尚的`師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)王老師等的輔導(dǎo)工作。
2．指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。
3.師徒每學(xué)期要有至少四次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、聽(tīng)評(píng)課等各環(huán)節(jié)以及教育教學(xué)方法研究方面予以悉心指導(dǎo)；平時(shí)經(jīng)常互相聽(tīng)課，并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。
4．努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
5．本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書(shū)籍師徒相互交流。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教育教學(xué)活動(dòng)中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)課題研究、案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng)，使師徒雙方都有新的提高。
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1.帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題，或根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題，有選擇地與師傅進(jìn)行交流；
2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問(wèn)題。
3.努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
4.克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。
5.積極探尋專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
6.通過(guò)各種雜志、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識(shí)，向師傅請(qǐng)教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到平常的教育教學(xué)活動(dòng)中去。
7.請(qǐng)師傅進(jìn)堂聽(tīng)課，多提寶貴意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
8.一個(gè)教師，班級(jí)管理、活動(dòng)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運(yùn)用好的方法，組織好班級(jí)幼兒的常規(guī)。讓孩子的在游戲中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開(kāi)心、愉悅的環(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
9.多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考請(qǐng)教師傅，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。
四、月工作安排：
二月 制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃
三月 共同研寫(xiě)教學(xué)反思
參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)徒弟參與聽(tīng)評(píng)課
四月 師傅展示課
徒弟展示課
五月 指導(dǎo)撰寫(xiě)教育案例、教學(xué)隨筆、教育敘事等，
六月 匯報(bào)總結(jié)
七月 制定下學(xué)期計(jì)劃
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
一、溝通工作
溝通工作是為了日常工作和具體活動(dòng)的開(kāi)展
1、增強(qiáng)內(nèi)部交流：想要做好工作，首先要從自身做起。進(jìn)行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強(qiáng)部門(mén)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，以增強(qiáng)部門(mén)凝聚力，樹(shù)立組織部良好形象。
2、增強(qiáng)部門(mén)間的交流：在認(rèn)真完成本部門(mén)工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門(mén)的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合工作,增強(qiáng)部門(mén)人員的人際交往能力;
3、加強(qiáng)與院系的聯(lián)系：借鑒其他院系的優(yōu)秀成果，與其他院系的交流中虛心接受其好的建議，改正不足，提高工作質(zhì)量。
二、日常工作
1、心理發(fā)展部會(huì)繼續(xù)在星期天晚上召開(kāi)例會(huì)（每月兩次）。
2、配合其他部門(mén)的工作，共同促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作的進(jìn)步。
注意：
�、� 成員每次例會(huì)必須按時(shí)參加，不得出現(xiàn)早退，曠會(huì)等現(xiàn)象。 ② 積極參加其他部門(mén)的活動(dòng)，給與其他部門(mén)力所能及的幫助。 ③ 經(jīng)常與其他部門(mén)成員一起交流，使學(xué)生會(huì)更加和諧、溫馨。
三、具體活動(dòng)
1、9月份
部門(mén)招新
每學(xué)期開(kāi)學(xué)心理部都要吸收一批對(duì)心理健康教育有濃厚興趣、并且能夠全心全意為心理健康教育工作做出貢獻(xiàn)的'新鮮血液。心理部也將在學(xué)院的安排下在15級(jí)新生中招進(jìn)一批新的血液服務(wù)于同學(xué)。
心理測(cè)試
15級(jí)新生剛剛進(jìn)入我院，對(duì)我院的學(xué)習(xí)生活環(huán)境還不是很熟悉，在許多方面還需要得到高年級(jí)同學(xué)和學(xué)院相關(guān)部門(mén)的指引和幫助，院心理部特別開(kāi)展一次心理測(cè)試活動(dòng)，了解并普查各新生的思想動(dòng)向，并及時(shí)作出相應(yīng)的對(duì)策。
2、10月份
心理健康知識(shí)競(jìng)賽
10月10日是世界精神衛(wèi)生日。以此為背景舉辦的知識(shí)競(jìng)賽。向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
3、11月份心理培訓(xùn)講座
為提高班級(jí)心理委員工作技能，推廣心理健康知識(shí)在校園傳播，讓心理委員了解和掌握幫助他人與發(fā)展自我的方法，心理健康咨詢(xún)中心特舉辦班級(jí)心理委員培訓(xùn)班。
4、12月份
“心靈櫥窗”
申請(qǐng)一個(gè)櫥窗，在櫥窗里貼放一些關(guān)于大學(xué)生如何解決心理誤區(qū)的方法及資料，緩解同學(xué)們對(duì)應(yīng)考的恐懼心理，也可以使心理部的工作做得更全面。以及趣味心理測(cè)試題、心理保健知識(shí)、心理格言、 心靈一對(duì)一等內(nèi)容。
四、評(píng)優(yōu)工作
通過(guò)考核評(píng)選，本部門(mén)將評(píng)出優(yōu)秀心理委員。
五、后言
以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作計(jì)劃，如果有什么不足的請(qǐng)老師和同學(xué)們多多指導(dǎo)。我們將認(rèn)真的對(duì)待工作，高效率的完成工作。不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)！心理健康部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師幫助下，在廣大同學(xué)們的積極參與和支持下，不斷發(fā)展壯大。我們也繼續(xù)本著“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的工作原則，認(rèn)真工作，為每位有需要的同學(xué)解決心理上的問(wèn)題，豐富校園文化，為構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園而努力！
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