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日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
產(chǎn)生背景:
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子有一些不好的現(xiàn)象:自我為中心較為嚴(yán)重,不懂得關(guān)心他人,不懂得體驗(yàn)他人的感受,更不愿意與他人分享快樂(lè)。因此設(shè)計(jì)該活動(dòng)《有魔法的一分鐘》,給幼兒情感上的教育,逐步建立良好的人格品質(zhì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)一分鐘的“魅力”,知道一分鐘很短,但可以做很多有意義的事。
2、嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂(lè)的小事。
3、樂(lè)意關(guān)心幫助同伴、樂(lè)意把快樂(lè)與同伴分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、三幅照片圖。
2、愛(ài)心卡若干份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、門(mén)衛(wèi)奶奶不快樂(lè)
我們先來(lái)看一張照片,這是誰(shuí)呀?(門(mén)衛(wèi)奶奶)奶奶怎么了?(不開(kāi)心、難過(guò))你是從哪里看出來(lái)的?(奶奶低著頭鎖著眉頭,奶奶的心情很糟糕、很壞)
二、有魔法的一分鐘
1、感受一分鐘。
可是,一分鐘后門(mén)衛(wèi)奶奶的臉上露出了甜甜的微笑。奇怪,這一分鐘里到底發(fā)生了什么事,使門(mén)衛(wèi)奶奶變得快樂(lè)了呢?
幼兒大膽暢想。
2、體驗(yàn)一分鐘。
(1)第一次體驗(yàn)。
一分鐘有多久呢?我們就來(lái)看一看這只掛鐘:這根滴答滴答不停地走的是秒針,走一圈是一分鐘,也就是說(shuō),秒針在12上饒一圈再回到12上就是一分鐘。好,我們一起來(lái)感受一下一分鐘有多久。
小結(jié):一分鐘到了,原來(lái)一分鐘的時(shí)間是很短的。
(2)第二次體驗(yàn)。
接下來(lái)就請(qǐng)小朋友利用短短的一分鐘做一件自己喜歡的事。
小結(jié):對(duì)呀,然一分鐘很短,但也可以做很多事情。
3、有魔法的.一分鐘。
那么在這短短的一分鐘內(nèi)門(mén)衛(wèi)奶奶是怎樣露出笑臉的呢?我們一起來(lái)看看畫(huà)面。一分鐘里發(fā)生了什么事?(小朋友給奶奶敲了背之后,奶奶的身體感到放松了,不愉快的事情忘了,所以奶奶的臉上露出了笑容。)
小結(jié):一分鐘能做一件讓別人快樂(lè)的小事,這真是太神奇了,簡(jiǎn)直是有魔法的一分鐘!
三、送你“有魔法的一分鐘”。
1、如果你有一分鐘,你準(zhǔn)備做一件什么事讓別人快樂(lè)?可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
2、的確,有很多方式能讓別人快樂(lè)起來(lái)。下面老師就給每個(gè)小朋友一分鐘,請(qǐng)你們用自己的方式讓你的好朋友和所有的老師都快樂(lè)起來(lái)。
四、愛(ài)心大行動(dòng)。
1、其實(shí)在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不快樂(lè)和煩心的事,怎樣讓我們周圍的人快樂(lè)起來(lái)呢?老師提個(gè)建議:我們實(shí)施一個(gè)愛(ài)心大行動(dòng):請(qǐng)小朋友把能使別人快樂(lè)的事情記錄在愛(ài)心卡上,把它送給需要快樂(lè)的人。
2、最后,老師送給小朋友一句話:快樂(lè)是一種香水,灑給別人,自己手上也會(huì)留下余香。也就是說(shuō):你快樂(lè)了,他快樂(lè)了,那自己也會(huì)更快樂(lè)。但愿每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世間將會(huì)更美好!
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
益智區(qū)：月亮變臉。準(zhǔn)備 “ 月亮變化圖 ” 讓幼兒了解從 “ 娥眉月 ” 殘?jiān)?” 變化過(guò)程。
麥子變變變。結(jié)合 “ 花瓣風(fēng)車 ” 掛圖，讓幼兒懂得麥子變成面粉，面粉又變成各種食品的過(guò)程。
提供幼兒活動(dòng)資料第一冊(cè)第 14 頁(yè)《誰(shuí)的位置動(dòng)了讓幼兒繼續(xù)玩弄。
探索區(qū)：會(huì)變的影子。利用手電筒、立體小玩具、紅色背景板等器材，引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作探索、發(fā)現(xiàn)光照玩具上出現(xiàn)的影子及其變化。
變變俱樂(lè)部。準(zhǔn)備夾子、回形針、紙、剪刀等操作材料，讓幼兒繼續(xù)通過(guò)探索表示事物無(wú)窮無(wú)盡的變化。
美工區(qū)：做饅頭。準(zhǔn)備彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏，制作不同形狀的.饅頭。
畫(huà)畫(huà)小時(shí)候的和現(xiàn)在體驗(yàn)其中的變化。
根據(jù)故事情節(jié)，畫(huà)出 “ 面包房里的貓 ” 變化過(guò)程。
語(yǔ)言區(qū)：提供與主題相關(guān)的掛圖，如：小熊，長(zhǎng)大了嗎》重要電話》花瓣兒風(fēng)車》供幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
看圖編故事。利用同一幅畫(huà)面，編出有變化的不同的故事結(jié)尾。
閱讀幼兒活動(dòng)資料第一冊(cè)第 3 6 頁(yè)《小熊，長(zhǎng)大了嗎》第 7 8 頁(yè)《重要電話》
扮演區(qū)：運(yùn)用小時(shí)候使用的物品，自編情境扮演片斷：小時(shí)候的為弟弟妹妹準(zhǔn)備扮演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂(lè)器等。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
根據(jù)XX事業(yè)部和設(shè)備保障部《關(guān)于開(kāi)展“跑冒滴漏”活動(dòng)通知》的要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化XX全員節(jié)能降耗意識(shí)，深入落實(shí)技能降耗措施，杜絕設(shè)備設(shè)施的跑冒滴漏現(xiàn)象，減少非正常停機(jī)的發(fā)生，為廣大員工創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適、文明的生產(chǎn)、生活環(huán)境，按照事業(yè)部要求，在XX范圍內(nèi)組織開(kāi)展為期3個(gè)月的'跑冒滴漏專項(xiàng)整治活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)主題
群防群治，節(jié)能降耗
二、治理目標(biāo)
以治理跑冒滴漏為手段，轉(zhuǎn)變廣大員工四項(xiàng)觀念，基本杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，為廣大職工創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適、文明的生產(chǎn)生活環(huán)境，樹(shù)立工廠清新、整潔、文明的嶄新形象。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1。宣貫準(zhǔn)備階段（10月13日—10月19日）
�。�1）成立XX活動(dòng)小組，確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展
�。�2）積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理看板、大屏幕電視、OA等形式進(jìn)行宣傳，并制作活動(dòng)橫幅
（3）劃分責(zé)任區(qū)域，明確責(zé)任人：以工廠內(nèi)班組區(qū)域劃分區(qū)域，班組長(zhǎng)為區(qū)域責(zé)任人，各崗位操作者為本崗位責(zé)任人。
2。自查自制階段（10月20日—11月2日）
各班組首先按崗位對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)所有設(shè)備“跑冒滴漏”現(xiàn)象進(jìn)
行排查，匯總上報(bào)班組內(nèi)設(shè)備跑冒滴漏情況，做好“跑冒滴漏”巡檢維修記錄，并填寫(xiě)？“跑冒滴漏”排查治理情況表 ，每周上報(bào)工廠設(shè)備管理員，再由設(shè)備管理員匯總整理上報(bào)設(shè)備保障部。
3。集中整治階段（11月3日—12月7日）
對(duì)存在的的漏點(diǎn)，工廠制定治理計(jì)劃，并配合設(shè)備部按計(jì)劃進(jìn)行治理；由于設(shè)備設(shè)施缺陷或其他原因，暫時(shí)無(wú)法消除的，報(bào)設(shè)備部延期整改，配合設(shè)備部制定整改方案，及時(shí)完成整改。
4。驗(yàn)收階段（12月8日—12月31日）
“跑冒滴漏“工作小組對(duì)治理成果進(jìn)行檢查，通報(bào)治理成果，并對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步治理，以迎接事業(yè)部驗(yàn)收。
四、活動(dòng)要求
1、各班組要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的意義，做好宣傳動(dòng)員工作，以節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)為主導(dǎo)，結(jié)合班組實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。
2、活動(dòng)結(jié)束后，各班組要認(rèn)真做好總結(jié)和分析工作，在日常工作中繼續(xù)開(kāi)展“跑冒滴漏”專項(xiàng)治理工作，長(zhǎng)期固化活動(dòng)成果，建立專項(xiàng)治理長(zhǎng)效機(jī)制。
3、活動(dòng)期間，工廠活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班組工作開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，對(duì)此次活動(dòng)期間工作不扎實(shí)的工段，給予通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰。
五、 考核辦法
1、各班組對(duì)出現(xiàn)跑冒滴漏的設(shè)備設(shè)施熟視無(wú)睹或未及時(shí)上報(bào)的，對(duì)班組長(zhǎng)罰款每項(xiàng)50元，責(zé)任人每項(xiàng)30元。
2、專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，工廠將組織人員不定期對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的跑冒滴漏問(wèn)題及時(shí)報(bào)修，及時(shí)整改，不積極整改的，對(duì)班組長(zhǎng)罰款每項(xiàng)50元，責(zé)任人每項(xiàng)30元。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想：
為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)�！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我班積極響應(yīng)，因?yàn)殚_(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
讀書(shū)口號(hào)：“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！”
準(zhǔn)備階段
1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3.學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等，。
活動(dòng)階段：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展談橋中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的通知》的文件及《談橋小學(xué)讀書(shū)計(jì)劃》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的`讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
�。ǘ⿲�(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等�？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，在網(wǎng)上閱讀好書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《萬(wàn)里長(zhǎng)城》，為了進(jìn)一步了解長(zhǎng)城，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長(zhǎng)城資料、借閱有關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
6、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比。
1、開(kāi)展講故事演講比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
�。ㄋ模┚唧w活動(dòng)安排：
2月：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的文件、計(jì)劃。
2、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
3、幫助布置讀書(shū)任務(wù)。
4、參與新華書(shū)店來(lái)校售書(shū)的購(gòu)書(shū)活動(dòng)。
5、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)（講成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦比賽）。
6、參加各班讀書(shū)交換日活動(dòng)。
3月：
1、學(xué)生讀書(shū)小結(jié)。
2、評(píng)比、表彰。
3、布置學(xué)生寒假讀書(shū)內(nèi)容。
4、學(xué)生參加寒假讀書(shū)征文比賽。
4月：
1、參與新華書(shū)店來(lái)校售書(shū)的購(gòu)書(shū)活動(dòng)。
2、學(xué)生參加各班圖書(shū)交換日活動(dòng)。
3、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)。
4、師生參加學(xué)校古詩(shī)文表演賽。
5月：
1、讀書(shū)專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。
2、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。
3、參加各班讀書(shū)交換日活動(dòng)。
6月
1、學(xué)生學(xué)年讀書(shū)總結(jié)。
2、評(píng)比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”。
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