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時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上是由政府主宰著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)為政府服務(wù)是天經(jīng)地義的。多數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)于政府之外的機(jī)構(gòu)和公民是保密的。而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體是企業(yè)和消費(fèi)者，企業(yè)和消費(fèi)者是根據(jù)市場(chǎng)信息從事經(jīng)營(yíng)和消費(fèi)活動(dòng)的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家里，政府利用納稅人的錢(qián)生產(chǎn)出來(lái)的信息和在政府行政管理過(guò)程中產(chǎn)生的信息，都屬于全體公民所有，是一種公共產(chǎn)品，除少數(shù)涉及國(guó)家安全和利益的信息外，政府有義務(wù)向全體公民提供。發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家把統(tǒng)計(jì)信息作為公共產(chǎn)品，以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)立法，制定統(tǒng)計(jì)制度、調(diào)查規(guī)則、資料保密、數(shù)據(jù)發(fā)布等制度。我國(guó)現(xiàn)行的統(tǒng)計(jì)法就統(tǒng)計(jì)信息產(chǎn)品的歸屬、統(tǒng)計(jì)服務(wù)對(duì)象等基本問(wèn)題上，沒(méi)有明確的'規(guī)定。在實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作中，實(shí)行的是以“政府為主、社會(huì)為輔”的方針，反映到統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)上主要是考慮政府的需要，而很少研究企業(yè)和社會(huì)公眾的需要。在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)披露方面，實(shí)行先內(nèi)后外、內(nèi)詳外略的“政府優(yōu)先”的政策。在一些政府部門(mén)把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)當(dāng)成部門(mén)的私有財(cái)產(chǎn)，甚至被政府機(jī)構(gòu)中的少數(shù)人所壟斷，成為他們謀取部門(mén)和個(gè)人利益的資源。這種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)歸政府所有、部門(mén)所有、個(gè)人所有的觀(guān)念，導(dǎo)致了政府統(tǒng)計(jì)行為的商業(yè)化，出現(xiàn)了一些政府部門(mén)以數(shù)謀利的行為，增加了企業(yè)獲取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的成本。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
本周 工作 要求 | 主題：我和空氣做游戲（二） 1.感受與空氣游戲的樂(lè)趣，引發(fā)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證這一切的現(xiàn)象。 2.鼓勵(lì)幼兒自主地學(xué)習(xí)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。 3.請(qǐng)幼兒注意安全，在教室里不奔跑，不推擠，。 | 環(huán)境創(chuàng)設(shè) | 1.桌面游戲投入氣球、羽毛。 2.將幼兒作品“空氣球”，布置主題墻。 | ||||||
| 家園聯(lián)系 | 1.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起在家一起玩氣球，觀(guān)察氣球的變化。 2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，關(guān)注幼兒的衛(wèi)生。 | ||||||||
日期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 日常生活 | |||
晨間 活動(dòng) | 來(lái)園 | 1.來(lái)園接待：熱情接待幼兒，關(guān)注植物的生長(zhǎng)。 2.區(qū)域游戲：指導(dǎo)幼兒進(jìn)行桌面游戲，特別指導(dǎo)吹氣球。 3.晨間談話(huà)：空氣在哪里。 4.個(gè)別教育：教育個(gè)別幼兒將手指甲剪掉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 | 1.天氣熱起來(lái)了，督促幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。 2.引導(dǎo)幼兒正確的用餐習(xí)慣：用右手拿筷子，一口飯一口菜一口湯。 3.擦肥皂洗手時(shí)，要先關(guān) 水龍頭，節(jié)約用水。 4.加強(qiáng)環(huán)保教育，教育幼兒節(jié)約用水。 安全教育：提醒幼兒不在教室里奔跑、推擠。 | ||||||
體鍛 | 集體：升旗儀式 | 接力賽跑（跑） | 大鞋子（走） | 過(guò)小島（跳） | 小青蟲(chóng)的夢(mèng)（爬） | ||||
| 分散： 爬墊、拍球、滾球、丟沙包、玩圈. 重點(diǎn)指導(dǎo)：拍球 （能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)，連續(xù)拍手） | |||||||||
教 學(xué) 活 動(dòng) | 科發(fā)室： 魔方 美術(shù)（欣賞）： 米羅爺爺?shù)漠?huà) | 語(yǔ)言： 誰(shuí)住在皮球里 美術(shù)（繪畫(huà)）： 畫(huà)畫(huà)我聽(tīng)到的`聲音 | 科學(xué)： 大嘴怪 圖書(shū)室 閱讀姿勢(shì) | 音樂(lè)（節(jié)奏樂(lè)） 風(fēng)來(lái)了 戶(hù)外活動(dòng)： 拍蒼蠅 | 分 組 教 學(xué) | 社會(huì)： 它是誰(shuí) | |||
健康： 貼著報(bào)紙走一走 | |||||||||
游 戲 活 動(dòng) | 上午 | 感統(tǒng)室： 滑板車(chē) | 創(chuàng)造性游戲： 重點(diǎn)指點(diǎn)心店等 | 創(chuàng)造性游戲： 重點(diǎn)指導(dǎo)點(diǎn)心店等 | 創(chuàng)造性游戲： 重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家等 | 創(chuàng)造性游戲： 重點(diǎn)指導(dǎo)理發(fā)店等 | |||
下午 | 戶(hù)外活動(dòng)： 勇敢的小兵 勞動(dòng)： 撿雜草 | 聽(tīng)聽(tīng)讀讀： 鳥(niǎo)窩里的樹(shù)（二） 戶(hù)外活動(dòng)： 大鞋子 | 戶(hù)外活動(dòng)： 玩沙 音樂(lè)游戲： 炒豆子 | 戶(hù)外活動(dòng)： 打老鼠 手指游戲： 小花貓 | 戶(hù)外活動(dòng)： 拉拉象鼻子 娛樂(lè)游戲： 卡通片 | ||||
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)目的要求
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)，文明行為的養(yǎng)成教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，爭(zhēng)做文明小公民。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、對(duì)學(xué)生中不講文明禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀(guān)察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育。
3、結(jié)合生活實(shí)際。
三、班會(huì)流程
�。ㄒ唬�、整隊(duì)集合，個(gè)小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
�。ǘ�、出旗，唱隊(duì)歌。
（三）、主持人講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人在文明禮儀方面就為我們做了很好的典范，請(qǐng)看大屏幕《程門(mén)立雪》。20xx年暑假以來(lái)，我們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了，更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，用文明的言行美化我們的校園，美化我們的生活。我宣布：張莊小學(xué)二年級(jí)一班，“做文明禮貌的小公民”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（掌聲）
�。ㄋ模⒒顒�(dòng)過(guò)程
1、熱身游戲
主持甲乙：首先，我們一起來(lái)玩?zhèn)�熱身游戲：“我的飛機(jī)起飛了”。
2、文明用語(yǔ)我知道
目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做客，學(xué)會(huì)招待客人。
主持人：小朋友經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，知道了很多文明禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你都知道哪些文明禮貌用語(yǔ)呢（隨機(jī)出示課件）
見(jiàn)面語(yǔ)： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識(shí)您”、“請(qǐng)多指教”、“請(qǐng)多關(guān)照”。
感謝語(yǔ)： “謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過(guò)意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”。
致歉語(yǔ)： 打擾對(duì)方或向?qū)Ψ街虑福骸皩?duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙�、“很抱歉”、“�?qǐng)稍”、“請(qǐng)多包涵”，接受對(duì)方致謝致歉時(shí)：“別客氣”、“不用謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)不要放在心上”。
告別語(yǔ)： “再見(jiàn)”、“歡迎再來(lái)”、“祝您一路順風(fēng)”、“請(qǐng)?jiān)賮?lái)”。
3、文明用語(yǔ)我會(huì)說(shuō)（練習(xí)在生活中使用）
主持人（過(guò)渡語(yǔ)）：大家說(shuō)的真好！知道這么多文明禮貌用語(yǔ)，真是了不起！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能反映一個(gè)人的文明程度。俗話(huà)說(shuō)得好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)腵每一個(gè)人。那么你所知道的文明語(yǔ)言會(huì)用嗎現(xiàn)在，老師想考考大家，看你能不能把這些文明禮貌用語(yǔ)用在日常生活中呢
（1）當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)
�。�2）早晨起床時(shí)，你發(fā)高燒，不能上學(xué)了，要給老師打電話(huà)請(qǐng)假，你會(huì)怎么說(shuō)呢 （問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）
�。�3）王老師忘帶紅筆了，請(qǐng)你到辦公室里去取，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢（報(bào)告，借的原因，禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）
�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”）
�。�4）你要到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可是書(shū)店太大了！怎么做才能又快又準(zhǔn)確地找到自己想買(mǎi)的書(shū)呢（詢(xún)問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）
�。ㄕ�(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得向?qū)Ψ降乐x！）
�。�5）大課間有兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐打鬧，碰掉了你的鉛筆盒，你該怎么辦
�。ㄕZ(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
主持人（過(guò)渡語(yǔ)）：文明用語(yǔ)是通向心靈的金鑰匙。在與他人交往中能否使用文明禮貌，直接影響到你給他人的印象�？墒牵谖覀兩磉�，卻總是有些小朋友不講文明、不懂禮貌。下面，讓我們走進(jìn)“文明行為我做到”這一環(huán)節(jié)，對(duì)自己進(jìn)行檢討或?qū)ι磉叺幕锇檎f(shuō)說(shuō)他有哪些地方做得不好，以后應(yīng)該怎么做（點(diǎn)名2--4人說(shuō)說(shuō)在校的表現(xiàn)。）
4、校園文明之歌
主持人（過(guò)渡語(yǔ)）：大家能夠給伙伴指正錯(cuò)誤，幫助他養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，真是一群懂事的好孩子。下面，就請(qǐng)大家一起頌揚(yáng)：
《校園文明之歌》
我們?nèi)嘁黄饋?lái)，要把禮儀常規(guī)談！
大家齊聲來(lái)頌揚(yáng)，一齊往這看一看！
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！
飯前便后要洗手，我們真正講儀表！
校園內(nèi)外不亂跑，上下樓梯往右靠！
危險(xiǎn)游戲不要做，懇請(qǐng)大家別忘掉！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！
不吵不鬧坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講勤思考！
升旗儀式要肅立，高唱國(guó)歌要整齊！
出操呼號(hào)要響亮，喊聲鏗鏘又有力！
公寓樓上要安靜，上下床鋪要整潔！
打飯洗碗要排隊(duì)，我們真正有秩序！
天天來(lái)把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！
果皮廢紙隨手撿，我們大家重環(huán)保！
同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！
不打架來(lái)不罵人，文明禮貌記心中！
5、文明行為我做到
主持人：文明禮儀我做到，校園內(nèi)外一樣好！孩子們，做一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子不光要在校園里這樣要求自己，在生活中的各個(gè)地方都應(yīng)該如此。你能說(shuō)說(shuō)在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢（提示學(xué)生：超市里、公園里、公交車(chē)上等地方）
孩子們說(shuō)得真棒！看，四個(gè)小朋友來(lái)了，他們要爭(zhēng)做文明小公民呢！接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)四人表演的兒歌《假如》，出示課件《假如》。
假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。要尊重，售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
假如我是小觀(guān)眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀(guān)，文明游客我做到，我做到。
主持人總結(jié)：這四個(gè)小公民說(shuō)得好，做得更好，請(qǐng)把掌聲送給這四個(gè)文明小公民！是啊，如果人人都能像詩(shī)歌里說(shuō)的那樣去做，那我們的生活變得分外甜美。
6、文明之星大家選（表彰班里文明習(xí)慣好的學(xué)生）
主持人：小朋友們，在我們的班里，也有不少講文明講禮貌的小朋友。那文明之星在哪里，大家一起找一找！接下來(lái)請(qǐng)你們四人一小組，每個(gè)人都認(rèn)真想一想，仔細(xì)找一找，你們組誰(shuí)在文明禮貌方面做得好，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)然后推選他（她）為你們組的文明之星吧！也可以自己推選自己哦！
四、輔導(dǎo)員講話(huà)
同學(xué)們，通過(guò)今天的“做文明禮貌的小公民”主題班隊(duì)，讓我們學(xué)到了更多知識(shí)，同學(xué)們肯定也懂得了好多，希望每個(gè)少先隊(duì)員能夠像我們的班隊(duì)主題一樣，爭(zhēng)做一名文明禮貌的好學(xué)生。
五、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束
呼號(hào)，退旗。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能夠抓住好朋友的明顯特征進(jìn)行表征。
2、加深幼兒對(duì)好朋友含義的理解,激發(fā)幼兒對(duì)好朋友的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)紙若干
(二)活動(dòng)過(guò)程與實(shí)錄:
一 、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà):請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l(shuí)?
2、介紹自己的好朋友的外貌特征。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友長(zhǎng)的得什么樣子?
引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、眼睛、臉型等進(jìn)行觀(guān)察,然后描述好朋友的樣子。
3、請(qǐng)好朋友坐在一起進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)工作計(jì)劃。注意觀(guān)察好朋友的樣子,只畫(huà)出好朋友的頭像,涂色要均勻,頭像要畫(huà)在的紙的中間。
4、展示幼兒作品并進(jìn)行交流。
二 、觀(guān)察記錄:
在這次繪畫(huà)活動(dòng)中,我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀(guān)察,并把好朋友的外貌特征主要限定在臉部特征,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的觀(guān)察越來(lái)越仔細(xì),而且畫(huà)的也非常成功。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的圓臉蛋,而成了現(xiàn)在繪畫(huà)作品中的長(zhǎng)長(zhǎng)臉、方方臉、橢圓臉;頭發(fā)也不再是以前繪畫(huà)作品中男孩的小平頭,女孩的兩條小麻花辮。而是真實(shí)畫(huà)出了好朋友的前面幾撮毛、麻花辮、密密的頭發(fā)等等,更有甚者,楊煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫(huà)在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上,而且還是5顆,眼睛是長(zhǎng)長(zhǎng)的小小的,非常的形象。孩子們邊說(shuō)邊觀(guān)察邊繪畫(huà),氣氛相當(dāng)?shù)臒崃摇?/p>
(三)反思:
從這次表征作品中,我們可以發(fā)現(xiàn),只有了真實(shí)的觀(guān)察才有了孩子們筆下的`真實(shí)形象的好朋友畫(huà)像。觀(guān)察與繪畫(huà)的有機(jī)結(jié)合使孩子的作品有過(guò)去那種統(tǒng)一的隨意的繪畫(huà)模式而成為了現(xiàn)在作品中真實(shí)的、具體的、真正的表征作品。另外在活動(dòng)中教師對(duì)于幼兒觀(guān)察的引導(dǎo)也非常的重要,引導(dǎo)幼兒抓住人物面部的主要的與他人不同的特征進(jìn)行表征。所以在真實(shí)的、具體的觀(guān)察下才有孩子們筆下的成功作品。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想：
按照教育部《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》以及自治區(qū)《學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育“三化三高工程”實(shí)施方案提綱》的精神，為培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以及全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“特色文體活動(dòng)”。 倡導(dǎo)“我參與、我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育和藝術(shù)的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂(lè)觀(guān)的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂(lè)，讓每個(gè)人完整而幸福的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：
我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：周金平校長(zhǎng)
負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。
副組長(zhǎng)：王斌副校長(zhǎng) 李秀蘭副校長(zhǎng)
負(fù)責(zé)活動(dòng)的'組織、監(jiān)督。
成 員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。
四、具體實(shí)施：
1、時(shí)間安排：
每天1小時(shí)特色文體活動(dòng)時(shí)間構(gòu)成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒(méi)有參加體、音、美興趣活動(dòng)小組的以及當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)組織1課時(shí)的課外體育、藝術(shù)活動(dòng)。具體安排如下：
�。�1）大課間：每天上午第二節(jié)課后30分鐘。
�。�2）體育課：45分鐘。
�。�3）課外特色文體活動(dòng)：每周三、四下午第二節(jié)課后初一、初二安排40分鐘的體育、藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間。 初三年級(jí)練習(xí)體育加試項(xiàng)目。
（4）眼保健操：每天上午第二節(jié)課后和下午第二節(jié)課后任課教師組織學(xué)生做好眼保健操。
2、內(nèi)容安排：
�。�1）課外體育活動(dòng)：充分利用學(xué)校場(chǎng)地和器材，以班級(jí)為單位組織開(kāi)展各種達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開(kāi)展籃球、排球、跳遠(yuǎn)、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂(lè)體育活動(dòng)”。
�。�2）藝術(shù)活動(dòng)：書(shū)法、美術(shù)、泥塑、版畫(huà)、水鼓舞、舞蹈。
（3）體育課：按照中學(xué)生體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3、活動(dòng)責(zé)任人：
�。�1）、籃球社團(tuán)負(fù)責(zé)人： 韓文忠 場(chǎng)地：籃球場(chǎng)
�。�2）、乒乓球社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 楊三麗 場(chǎng)地乒乓球活動(dòng)室
�。�3）、田徑社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 張 敏場(chǎng)地 操場(chǎng)
�。�4）、“曦雅軒逸”書(shū)法社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 李向南 場(chǎng)地黨員活動(dòng)室
�。�5）“MH370”攝影協(xié)會(huì)
負(fù)責(zé)人 王靜瑞 場(chǎng)地黨員活動(dòng)室
（6）、狂人漫畫(huà)社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 王永祥 場(chǎng)地：四樓南廳
（7）、“雛鷹之巔”泥塑社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 岳翀超場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室（1）
�。�8）、“多彩畫(huà)廊”版畫(huà)社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 郭春艷場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室（2）
�。�9）“夢(mèng)幻”水鼓舞社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 高小娜場(chǎng)地音樂(lè)教室（2）
（10）“炫舞”水鼓舞社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 劉 芳場(chǎng)地音樂(lè)教室（1）
�。�11）“學(xué)友”象棋社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 張 勇場(chǎng)地播音室
�。�12）“敕勒歌”文學(xué)社團(tuán)
負(fù)責(zé)人 王二軍 劉小龍 場(chǎng)地四樓南廳
�。�13）、課間操：操場(chǎng)上由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)，值周體育教師， 各班班主任負(fù)責(zé)。
�。�14）、眼保健操：每天上、下午第二節(jié)課老師負(fù)責(zé)。
�。�15）、課外體育活動(dòng)：體育教師、音美教師、各班主任、 體育委員負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)要求與管理
1、體育、藝術(shù)活動(dòng)要力求做到“五落實(shí)、六到位”即值班 領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，每班活動(dòng)器材落實(shí)，活動(dòng)場(chǎng)所落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間落實(shí)，帶班教師落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，體委協(xié)助班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育、音樂(lè)、美術(shù)教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。
2、在校學(xué)生全員參與，如有特殊情況不能參加活動(dòng)者，需向班主任請(qǐng)假。
3、各責(zé)任人和班主任要確保活動(dòng)有序開(kāi)展，保證學(xué)生的人身安全，對(duì)可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見(jiàn)，做到防患于未然。
4、各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容可以輪換，可以打破年級(jí)界限。每次大課間活動(dòng)的體育教師以及各項(xiàng)目責(zé)任教師、班主任要提前到位， 做好準(zhǔn)備工作。
5、各項(xiàng)目活動(dòng)要在規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行，各項(xiàng)目各班級(jí)責(zé)任人 要和學(xué)生一起堅(jiān)守活動(dòng)陣地。
6、如活動(dòng)有變化，學(xué)校及時(shí)通知各班，遇有雨天、大風(fēng)等 惡劣天氣影響室外活動(dòng)時(shí)，各班可自行安排活動(dòng)內(nèi)容。
7、班級(jí)因特殊原因不能按規(guī)定時(shí)間參加集體活動(dòng)，應(yīng)向年 級(jí)組 長(zhǎng)請(qǐng)假 。
六、活動(dòng)器材配置
1、各班根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)的課表安排可向體育器材室提前預(yù)借 當(dāng)日活動(dòng)器材，活動(dòng)結(jié)束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不 準(zhǔn)自行保管。
2、各班不能利用此活動(dòng)收取任何費(fèi)用但可向?qū)W生收集適合 本班學(xué)生運(yùn)動(dòng)的實(shí)用性運(yùn)動(dòng)器材。
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