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光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
班會(huì)時(shí)間：20__年5月13日
班會(huì)地點(diǎn)：
一(1)班教室班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩主持人：班主任設(shè)計(jì)理念：通過(guò)學(xué)生的表演及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì)愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會(huì)流程：
班主任：同學(xué)們，很高興今天能夠在此召開班會(huì)。
班長(zhǎng)：是啊!對(duì)了，我先來(lái)考考你，進(jìn)入蔣王小學(xué)已經(jīng)快一年了，你知道我們班的口號(hào)是什么嗎?
學(xué)生：這我當(dāng)然知道啦!那就是(求學(xué)蔣王選擇最佳鍛煉身體建設(shè)祖國(guó))同時(shí)自尊、自強(qiáng)、自信、誠(chéng)實(shí)、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。
學(xué)生：沒(méi)錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開討論。
班長(zhǎng)和學(xué)生：“走進(jìn)心靈，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
班長(zhǎng)：出個(gè)問(wèn)題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛(ài)意?
學(xué)生：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單班長(zhǎng)：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?請(qǐng)欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領(lǐng)其余跟唱，配以舞蹈表演)
班主任：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，可嘆天下父母心!怪不得一代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中這樣說(shuō)到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”用來(lái)贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。
班主任：小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎?我想在座的`父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧!你們瞧，那一群長(zhǎng)大了的揮著翅膀的女孩走過(guò)來(lái)了，她們要向父母訴說(shuō)自己的心聲。
學(xué)生：唱得真好啊!咦，杜之秀，活動(dòng)進(jìn)行到這里，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保阒馈叭孀优！边@個(gè)典故出自哪里嗎?學(xué)生：這句詩(shī)老師給我們講過(guò)，同學(xué)們幾乎從都知道。
一學(xué)生：這個(gè)典故據(jù)說(shuō)是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子�！北憩F(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛(ài)。班長(zhǎng)：真是長(zhǎng)見識(shí)了，不過(guò)現(xiàn)在“孺子牛”大多用來(lái)形容老師了，好像這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!
學(xué)生：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想，在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。學(xué)生：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己，有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
學(xué)生：我要說(shuō)老師就像我們的父母，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《九月的康乃馨》配樂(lè)(秋日的私語(yǔ))
班長(zhǎng)：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
學(xué)生：作為一名蔣王小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以在這樣一個(gè)充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活，等待我們的是更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎?(“星級(jí)學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺(tái)展示自己)
班長(zhǎng)和學(xué)生：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老(其余生合)師，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì)，張開雙手，我們放飛我們的愛(ài)心;握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物。雙手捧滿關(guān)愛(ài)的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來(lái)表達(dá)。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào)。
班長(zhǎng)：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任陳老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì)》，配樂(lè)《母親誦》
學(xué)生：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為調(diào)動(dòng)全省大學(xué)生參與“食安東”建設(shè)的積極性，激勵(lì)大學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)注食品安全，宣傳食品安全法律法規(guī)，普及食品安全知識(shí)，發(fā)現(xiàn)食品安全問(wèn)題，提出改善意見建議，達(dá)到“動(dòng)員一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果，深入推動(dòng)食品安全社會(huì)共治共建共享建設(shè)，省食安辦、省教育廳、省食品藥品監(jiān)管局定于20××年7月6日-9月1日在全省組織開展“食安東”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體通知如下:
一、參加人員:
東大學(xué)全體學(xué)生均可參加，人數(shù)不限。
二、報(bào)名要求:
將姓名、學(xué)號(hào)、電話、年級(jí)和班級(jí)發(fā)至社會(huì)實(shí)踐部公郵xx
三、報(bào)名截止日期:
7月22日中午12:00
四、活動(dòng)形式:
(一)、調(diào)研選題�？山Y(jié)合所學(xué)專業(yè)，參考調(diào)查主題(見附)，自行確定調(diào)查內(nèi)容。
(二)、調(diào)查方式。暑假返鄉(xiāng)期間，在大學(xué)生的老家駐地進(jìn)行調(diào)查，走訪食品安全監(jiān)督管理有關(guān)部門，深入食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)(含食用農(nóng)產(chǎn)品、畜禽水產(chǎn)品種養(yǎng)殖，以及食品生產(chǎn)、流通、餐飲等領(lǐng)域),聽取從業(yè)者和社會(huì)公眾的意見建議,并注意保留照片、影像等資料。
(三)、撰寫調(diào)查報(bào)告。要制定好調(diào)研方案，在教師的指導(dǎo)下開展調(diào)研活動(dòng)，撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要尊重事實(shí)，客觀公正地反映食品安全工作及存在問(wèn)題，研究提出對(duì)策建議。
五、“食安東”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查主題:
1各地開展“食安東”品牌建設(shè)的做法
2“食安東”示范單位加強(qiáng)食品安全管理的經(jīng)驗(yàn)做法
3各地開展食品安全市縣創(chuàng)建工作的做法及成效
4食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)食品安全主體責(zé)任的做法
5各地開展食品安全專項(xiàng)整治工作的主要做法和成效
6學(xué)校及周邊食品安全情況
7農(nóng)村食品安全狀況分析及對(duì)策
8開展食品小作坊、小餐飲和食品攤點(diǎn)管理的`主要做法和成效
9農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)食品安全管理情況;10保健食品市場(chǎng)管理情況
11農(nóng)業(yè)投入品(禁限用農(nóng)藥、獸藥、化肥等)使用情況
12病死畜禽無(wú)害化處理情況
13餐廚廢棄物處置情況
14餐飲具消毒企業(yè)管理現(xiàn)狀研究
15食品安全社會(huì)共建共治問(wèn)題研究
注:也可選擇其他主題開展調(diào)查。
六、活動(dòng)表彰:
活動(dòng)結(jié)束后，省食品安全辦等三部門，將組織專家對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，設(shè)一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，予以通報(bào)表彰，將獲獎(jiǎng)作品編印成冊(cè)。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)組織較好的高校進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
七、有關(guān)要求:
(一)、要注意安全。參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)要牢固樹立安全意識(shí)，做到安排周密、活動(dòng)有序、安全至上、萬(wàn)無(wú)一失，確保實(shí)踐活動(dòng)中人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
(二)、調(diào)查報(bào)告要注明作者和聯(lián)系方式。
如有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系主同學(xué)：xx
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓幼兒在聽聽玩玩的過(guò)程中，讓罐子發(fā)出好聽的聲音。
2、 引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)出不同的`聲音，發(fā)展聽覺(jué)能力。
3、 讓幼兒獲得探索的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裝有核桃、紅豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、標(biāo)記牌、黑板、
桌子三張、椅子分三組擺好。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽一聽搖一搖
1、老師出示一個(gè)空易拉罐，搖一搖，問(wèn)：“這個(gè)罐子里有東西嗎？”“你怎么知道沒(méi)有東西的？”（沒(méi)聽到聲音）
2、老師轉(zhuǎn)身在罐子里放進(jìn)一個(gè)核桃，搖一搖：“現(xiàn)在里面有東西嗎？”“為什么？”
�。ㄓ新曇羲杂袞|西）
二、聽一聽猜一猜
1、老師請(qǐng)幼兒用耳朵找到一個(gè)有東西的罐子玩一玩。
2、為自己的罐子找聲音相同的朋友，教師根據(jù)罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。
3、讓幼兒了解每個(gè)罐子中的材料。
教師：我在罐子里放了三種東西（米寶寶、紅豆寶寶、核桃寶寶），出示標(biāo)記牌，依次認(rèn)識(shí)核桃、米、紅豆標(biāo)記牌。
請(qǐng)你猜猜哪個(gè)罐子里是核桃寶寶？ （米、紅豆）感知不同的物體發(fā)出不同聲音。
三、聽一聽玩一玩
《紅綠燈》游戲：
1、 幼兒了解游戲規(guī)則：看標(biāo)記牌，輪流搖自己的罐子。
2、 教師清唱《幸福拍手歌》，幼兒根據(jù)教師出示的標(biāo)記牌依次搖罐子演奏。
3、 聽音樂(lè)看標(biāo)記牌搖罐子演奏。
四、延伸探究活動(dòng)
聽聽想想，罐子里沒(méi)聲音就代表沒(méi)物品嗎？出示裝有紙的罐子，搖一搖，沒(méi)聲音，為什么？
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一是重點(diǎn)做好糧食儲(chǔ)存和保管工作。修訂和完善儲(chǔ)糧損耗率標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)儲(chǔ)糧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善儲(chǔ)糧條件，提高糧食儲(chǔ)存質(zhì)量。推廣溫控氣控儲(chǔ)存、低溫低氧低劑量“綠色”儲(chǔ)存、機(jī)械通風(fēng)儲(chǔ)存等先進(jìn)儲(chǔ)糧技術(shù)，減緩糧食品質(zhì)下降速度，避免庫(kù)存糧食發(fā)生霉變。加強(qiáng)和改進(jìn)管理，減少糧食入庫(kù)、出庫(kù)、倒庫(kù)、清庫(kù)等環(huán)節(jié)的遺灑損失。針對(duì)農(nóng)戶儲(chǔ)糧分散、面廣、裝具落后等特點(diǎn)，進(jìn)一步普及科學(xué)儲(chǔ)糧知識(shí)，提高農(nóng)戶防治病蟲鼠害技能，加大實(shí)施農(nóng)村糧食產(chǎn)后減損安全保障工程力度，擴(kuò)大農(nóng)戶儲(chǔ)糧減損試點(diǎn)規(guī)模，大力推廣先進(jìn)適用的新裝具、新技術(shù)，改善農(nóng)戶儲(chǔ)糧條件，降低儲(chǔ)糧損耗。鼓勵(lì)糧食購(gòu)銷企業(yè)積極面向農(nóng)戶開展糧食代儲(chǔ)代銷、代加工業(yè)務(wù)。
二是提高糧食加工和轉(zhuǎn)化利用率。積極推廣新技術(shù)、新工藝、新裝備，加快淘汰高耗糧、高耗能、高污染的`落后生產(chǎn)能力，提高成品糧油出品率和副產(chǎn)品利用率。重點(diǎn)抓好釀酒、發(fā)酵、食品添加劑、焙烤等領(lǐng)域的糧食綜合利用工作。結(jié)合我國(guó)糧食供應(yīng)水平和品種特點(diǎn)，優(yōu)化工業(yè)用糧生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，研究推廣非糧作物替代糧食作物，控制糧食不合理加工轉(zhuǎn)化。
三是狠抓糧食運(yùn)輸節(jié)約。結(jié)合編制實(shí)施糧食現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃，大力發(fā)展新型糧食運(yùn)輸裝備，嚴(yán)格執(zhí)行糧食裝卸作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推廣糧食“四散”（散裝、散運(yùn)、散卸、散儲(chǔ)）技術(shù)，加強(qiáng)散糧運(yùn)輸中轉(zhuǎn)、接收、發(fā)放設(shè)施及檢驗(yàn)檢測(cè)等配套設(shè)施建設(shè)。大力發(fā)展鐵海聯(lián)運(yùn)，完善糧食集疏運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，減少運(yùn)輸環(huán)節(jié)，縮短運(yùn)輸周期，減少糧食運(yùn)輸環(huán)節(jié)的損失浪費(fèi)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、 活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)，形成良好的校園文明新風(fēng)尚，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生干部在倡導(dǎo)社會(huì)主義新風(fēng)尚中的表率作用，我系特意在20××年4月12日開展“校園衛(wèi)生”活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)院校園之美。這次活動(dòng)是我系組織的一次以打掃校園衛(wèi)生，在校園擦玻璃，打掃地面的勞動(dòng)，旨在提高全校師生愛(ài)護(hù)校園，有一個(gè)良好的`校園環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，已達(dá)到培養(yǎng)德、智、體高素質(zhì)人才。
二、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)旨在同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)、積極參與勞動(dòng)的精神。給學(xué)生提供一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；營(yíng)造一個(gè)理想的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。通過(guò)“校園衛(wèi)生”活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們樹立“文明之風(fēng)，從我做起”的文明意識(shí)，提高同學(xué)們的校園文明服務(wù)意識(shí)，提升大學(xué)生素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20××年4月12日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校行政樓樓門口
五、服務(wù)內(nèi)容：
1、打掃行政樓樓上的玻璃和樓前地上的垃圾；
2、清掃在樓前的泥土和白色垃圾；
3、拿抹布擦玻璃上的臟東西；
六、具體工作安排：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備期間：
1、招參與本次活動(dòng)志愿者25名；
2、準(zhǔn)備相機(jī)；
�。ǘ╅_展期間：
1、 在星期六的下午4：00把所用工具統(tǒng)一從系上搬到行政樓樓前。
2、集合所有志愿者，對(duì)所打掃區(qū)域進(jìn)行分工安排。
3、將工具分配到每位志愿者手上。
4、在打掃期間，負(fù)責(zé)好每位志愿者打掃的區(qū)域，保護(hù)好每位志愿者的安全。
5、在下午5：00之前順利完成衛(wèi)生打掃，之后集合進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束：
寫一份總結(jié)上報(bào)系團(tuán)委。
七、注意事項(xiàng)：
1、每個(gè)志愿者必須服從安排。
2、服務(wù)過(guò)程中不能擅自脫離崗位。
3、志愿者們必須正確穿戴好青年志愿者服裝，未盡事宜，將另行安排
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：為緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，特組織此次活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：愿意參加的.同學(xué)到組織委員李曉哲處報(bào)名，建議鼓動(dòng)大家都積極參加。確定人數(shù)后進(jìn)行分組，選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，以及其他服務(wù)。
三、活動(dòng)宣傳：由宣傳委員畫海報(bào)若干，分別粘貼于東西區(qū)，同時(shí)注意口頭宣傳。
四、具體辦法：時(shí)間：4月4號(hào)上午8：30地點(diǎn)：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對(duì)象：中文0705準(zhǔn)備工作：每人準(zhǔn)備一朵小白花，建議自己動(dòng)手做。
五、活動(dòng)紀(jì)律及安全：
1、按時(shí)集合，按時(shí)上下車。車上擁擠，看好自己的財(cái)物。
2、進(jìn)行拍照活動(dòng)時(shí)積極配合，不亂入危險(xiǎn)區(qū)域，不爬高等。
3、一切行動(dòng)聽指揮，不擅自行動(dòng)，服從安排。
六、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)中相關(guān)人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；
活動(dòng)完畢后即使作出活動(dòng)總結(jié)，可以互相交流及借鑒。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)舉辦健康寶寶歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步向散居的嬰幼兒家庭宣傳科學(xué)育兒的理念和教養(yǎng)方式，在體育活動(dòng)中關(guān)注嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓寶寶能充分活動(dòng)身體，增進(jìn)師生間、親子間、家園間的情感交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期預(yù)約0—3歲散居?jì)胗變海ǚ炙膫�(gè)年齡段）來(lái)園活動(dòng)人數(shù)。
2、做好來(lái)園幼兒的簽到和信息登記情況。
3、橫幅（歡迎寶寶和家長(zhǎng)參加親子園活動(dòng)）彩旗、運(yùn)動(dòng)會(huì)所需的玩具、用具獎(jiǎng)品等
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21上午《9：30—10：00》
四、活動(dòng)地點(diǎn)：曹村八幼（分部）曹楊二村279號(hào)
五、活動(dòng)具體安排：
分四個(gè)年齡段開展運(yùn)動(dòng)游戲：
�。ㄒ唬�7-12個(gè)月
名稱：爬爬樂(lè)
準(zhǔn)備：玩具、墊子
玩法：家長(zhǎng)用玩具在前面逗寶寶，玩具發(fā)出響聲，讓寶寶爬行來(lái)取，鼓勵(lì)寶寶自己爬過(guò)來(lái)，獲取玩具。
訓(xùn)練寶寶爬行，激發(fā)寶寶進(jìn)取精神。通過(guò)訓(xùn)練可提高寶寶昂首挺胸、抬腰、四肢支撐身體的能力。
（二）13-18個(gè)月
名稱：寶寶向前走
準(zhǔn)備：拖拉玩具
玩法：寶寶手拉一個(gè)拖拉玩具在規(guī)定的地方向前走，家長(zhǎng)在終點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒走過(guò)來(lái)。
訓(xùn)練寶寶獨(dú)立行走，享受成功的快樂(lè)。學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，特別對(duì)膽小的寶寶要鍛煉勇敢。
�。ㄈ�19-24個(gè)月
名稱：灌籃高手
準(zhǔn)備：彩色球、衣物筐、箱子
玩法：在箱子里放上彩色球，家長(zhǎng)的手上拿著衣物筐，站在規(guī)定的位置。寶寶從箱子里拿彩色球去投到家長(zhǎng)的筐里，在規(guī)定的時(shí)間里，以投得多、投得準(zhǔn)為勝。
訓(xùn)練寶寶穩(wěn)步來(lái)回走的.能力，并練習(xí)簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作。能聽
懂大人的指令。堅(jiān)持做完游戲。
�。ㄋ模�25-36個(gè)月
名稱：勇敢者的道路
準(zhǔn)備：大型器械
玩法：事先搭建兩條由統(tǒng)合訓(xùn)練玩具搭成的道路，讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，走完勇敢者的道路。
通過(guò)走這兩條道路，主要是培養(yǎng)幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力和不怕困難，勇敢向前的精神。
宣布優(yōu)勝寶寶名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
愿意和小朋友一起玩,并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
生活活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,學(xué)會(huì)扶碗。
區(qū)域游戲
1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動(dòng),在活動(dòng)中情緒愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。
4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙
教育活動(dòng)
1、《播種》——知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開成人。
3、《迎春花》——通過(guò)兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。
4、《認(rèn)識(shí)柳樹》——認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征,知道春天來(lái)到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。
5、《我的種子快長(zhǎng)大》——鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
6、《洗手帕》——分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的.動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動(dòng),鞏固繪畫活動(dòng)常規(guī)。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過(guò)感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征。
體育活動(dòng)
游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,在跑跳中感受活動(dòng)的快樂(lè)。
材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾
家園共育
1、多做戶外活動(dòng),多觀察春天的變化,按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。
環(huán)境材料
1、班級(jí)墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。
2、整理美工區(qū)的材料
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
本學(xué)期將借鑒并圍繞《幼兒園探究式科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》內(nèi)容“好玩的水”全面，系統(tǒng)地展開幼兒園“做中學(xué)”科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)研究。計(jì)劃如下：
三月份
1、參加區(qū)屬幼兒園“做中學(xué)”培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“做中學(xué)”科學(xué)教育思想。
2、園內(nèi)自學(xué)《幼兒園探究式科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“做中學(xué)”教學(xué)實(shí)質(zhì)。
四月份
準(zhǔn)備：
1、結(jié)合班級(jí)幼兒日常生活中的應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)和興趣做好準(zhǔn)備。
2、建立科學(xué)活動(dòng)區(qū)（各種幼兒喜歡的玩水容器、口袋瓶、漏斗）。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)水的圖片，展示在墻飾板上。
水的屬性：活動(dòng)一“玩水總動(dòng)員”
起始問(wèn)題：水是什么樣的？
孩子的活動(dòng)：用各種容器進(jìn)行玩水游戲。
科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：建立關(guān)于水的`感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。
科學(xué)方法：感官探索。
五月份
水的屬性：活動(dòng)二“口袋里裝的是什么”
起始問(wèn)題：摸一摸，搖一搖，猜猜口袋里裝的是什么？
孩子的活動(dòng)：用手摸口袋感知液體和固體的不同，嘗試感知水的特征。
科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：感知液體和固體的不同。
科學(xué)方法：感官發(fā)現(xiàn)嘗試探索圖畫簡(jiǎn)單記錄。
六月份
水的屬性是：活動(dòng)三“水在哪里”
起始問(wèn)題：你們知道哪有水嗎？
孩子的活動(dòng)：家長(zhǎng)協(xié)助到有水的地方采集水(實(shí)物或圖片)。
科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：觀察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水，知道水在自然生活中隨處可見。
科學(xué)方法：感官探索，簡(jiǎn)單畫圖記錄。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
一、活動(dòng)名稱
參觀廣州起義烈士陵園
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月5號(hào)7：30—11：00
三、活動(dòng)對(duì)象
鷹隊(duì)全體成員
四、活動(dòng)目的
1、緬懷革命先烈，回顧黨的光榮革命歷史，激勵(lì)我們發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀精神。
2、增加互相交流，互相幫助的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)各隊(duì)員之間的'感情
3、融入中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、參觀烈士陵園
2、自由活動(dòng)
六、活動(dòng)可行性分析
1、活動(dòng)組織人員具有一定的外出經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)前進(jìn)行實(shí)地考察、熟悉環(huán)境
2、對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)測(cè)和模擬應(yīng)對(duì)
3、活動(dòng)有多重意義。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
1、進(jìn)行活動(dòng)地點(diǎn)探查，確定參觀路線，進(jìn)行活動(dòng)預(yù)約等。
2、發(fā)通知到每個(gè)隊(duì)員，傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容和確定人數(shù)
3、清點(diǎn)所需物品
4、明確工作人員職責(zé)
八、活動(dòng)流程
1、7：30在二棟大廳集合完畢
2、清點(diǎn)人數(shù)和強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)后，7：45分出發(fā)
3、約30分鐘之后抵達(dá)目的地。
乘車方案：
�。�1）直接到校門口的東升廠站乘車到中山醫(yī)站下車后約步行500米到達(dá)陵園。
（2）直接從學(xué)校步行到天河客運(yùn)站搭乘地鐵到烈士陵園站下車。
4、到后進(jìn)行點(diǎn)名，
5、參觀陵園，感受掃墓氣氛，
6、自由活動(dòng)
7、統(tǒng)一坐車回�；蛘呓馍�
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