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時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的活動計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
為認真貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全管理的文件和指示精神，結(jié)合《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《教育部關(guān)于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》等重要文件精神，將根據(jù)我校實際制訂《20xx年春季學期學校安全教育管理工作計劃》，以便有目的的在全校及社會層面中進行大型安全宣傳教育活動。為更好的完善學校安全管理措施、使學校安全管理工作上一個新的臺階：
一、指導思想：
為保護好自控能力相對較低、自我保護意識欠佳的學生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應對、依法科學管理的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴防嚴控，加強各項安全教育、認真做好安全日常管理、防控工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩(wěn)定。為全體師生營造良好的學習生活環(huán)境。
二、進一步完善、加強組織領(lǐng)導
學校成立以校長為組長的安全教育管理工作領(lǐng)導小組：
組 長：唐偉玲
副組長：袁仁芳 李安潤 李永華 劉珉惠 楊丹
成 員： 各班班主任以及科任教師
三、 工作措施
（一）、宣傳教育
1、營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度
每個班級開展一次關(guān)于安全教育的主題班會，并在黑板報中設(shè)有一個版塊是與安全教育有關(guān)的內(nèi)容，加大宣傳力度，使全體師生樹立“安全事關(guān)你我他，平安幸�？看蠹摇钡姆阑家庾R。充分利用國旗下講話、主題班(隊)會、早會教育、學校廣播站、黑板報等形式，對學生加強安全行為教育。重點抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預防春季流行性疾病、反邪教、防毒禁毒等方面的教育。
2、組織學生集中進行入學安全教育
利用展板展示安全教育的知識，用活生生的實例讓師生對安全管理引起高度的重視，并學習一些安全常識，提高自我保護能力，避免一些不該發(fā)生的安全事故，還讓學生回家后向家長宣講相關(guān)安全知識，擴大安全宣傳的層面，有效的`利用一切渠道影響家長，以引起家長的高度重視，以形成學校、家庭、社會三位一體的管理模式，齊抓共管，讓家長充分明白“事故預防無小事，平安和諧保穩(wěn)定”。利用開學典禮機會，對學生進行一次安全教育。
3、加強衛(wèi)生健康教育，健康教育學科的老師要進一步提高學生疾病防控意識的能
力。開展愛國衛(wèi)生運動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是切斷傳播途徑的有效措施。各班進一步認真上好健康衛(wèi)生教育課，深入開展愛國衛(wèi)生運動，切實增強廣大師生的防控各種流行性疾病的意識，提高自我保護能力，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時進一步提高教師的思想認識，明確強化責任意識，達成學校的安全管理工作人人有責的共識，對流行性疾病，學校要采取積極的預防措施。
4、進行樓道安全行走培訓及疏散演練活動
因我校班額大、學生多，學生上下樓梯特別容易發(fā)生擁擠，學校在每學期開學初實行凡集體活動時學生排隊上下樓梯，都必須要進行強化訓練做到學生有序上下樓梯。本學期學校將在“安全教育月”活動中，再次對全體師生進行樓道行進強化訓練、緊急疏散演練活動，張貼樓道安全標語、設(shè)立樓道安全監(jiān)督崗，加大教育力度，規(guī)范學生行為，對于個別學生該進行強化教育的要進行強化教育，使全體學生形成習慣，以確保學生上下樓梯的安全。
5、道路交通安全教育
由于我校所處地理位置特殊，學生上、放學存在極大的安全隱患，教師要反復教育學生要走人行道，靠右邊行走，過馬路要走人行橫道，并將“過馬路，左右看，守規(guī)則，我平安”進一步規(guī)范學生的路隊行走的行為習慣。強化未滿十二周歲嚴禁騎自行車上放學的意識，并選用鮮活的事例對學生進行現(xiàn)實教育。
6、要集會進行專題講座：道路交通安全教育、國防教育、食品衛(wèi)生安全和疾病防疫教育工作仍是我校安全教育管理工作的重中之重。本期學校將進行相關(guān)的專題講座，以增強全體師生交通安全防患意識和衛(wèi)生疾病防疫意識，特別是在重大疫情發(fā)生階段，進行重點培訓，確保師生平安，不出意外。另外還將根據(jù)需要聽看相關(guān)安全知識的專題講座。
7、向全校師生及社會發(fā)起“打造平安和諧、文明健康校園”的倡議，學校利用集中時間向全社會發(fā)起號召，以引起全體師生高度重視及社會的廣泛關(guān)注，以達成建立和諧校園是我們共同目標的共識。
（二）、步驟實施
1、加強督查，落實各項安全管理制度和隱患排查整改防控措施。在開學前，對于有可能發(fā)生安全事故的隱患，要事先采取有效的整改、防控措施。要加大對校園內(nèi)、校園周邊可能存在的安全隱患進行一次徹底的大排查。并做好認真的記載，做到心中有數(shù)，能整改的要及時整改，不能及時整改的要做好防控工作，需要向上級主管部門報告的要及時報告，確保不出差錯。
2、教師要與學生家長保持信息暢通。采取聯(lián)防聯(lián)控措施，同時與全體學生簽訂交通安全責任狀。要求家長與教師密切配合，齊抓共管，搞好學生上放學安全宣傳教育工作，確實保障學生上放學的道路交通安全。
3、落實學校各項安全管理工作責任制。按照《學校突發(fā)公共衛(wèi)生、安全事故的應
急處置預案》，簽訂層層安全管理工作責任狀。學校校長是第一責任人，把安全管理工作作為學校重要工作來抓，秉承學校工作“教育教學質(zhì)量為主，以安全管理工作為先”，經(jīng)常開展學校安全管理工作的自查活動，查找安全管理的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除安全隱患，預防和減少學生安全事故的發(fā)生。要求各班主任以及科任教師認真、及時填寫好“學生在校一日追蹤調(diào)查表”、值周教師完成“校園安全情況記錄表”的填寫。
4、嚴格執(zhí)行學�！锻鈦砣藛T登記制度》，控制校外車輛、閑雜人員隨便進入校園，嚴防死守，盡可能的堵住一切安全隱患途徑，進一步加大執(zhí)行安全工作管理制度的力度，建立學校安全管理工作的長效機制。
5、認真落實食品衛(wèi)生安全監(jiān)督制度。
6.多渠道、多形式開展安全教育。
三、各月份工作安排
三月份：
1.上好安全第一課。對學生進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范（防溺水、防詐騙、防綁架等）教育。
2.嚴把“入門關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實落實好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。
3.加強晨檢，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對因病請假的學生一定要進行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。
4.開展春季傳染病預防宣傳教育，有效預防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病，要重視學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，開窗通風，提高自我保護意識。
5.簽訂相應的安全管理責任書。
6.舉行“三防”演練。
7.排查校園安全隱患，及時落實整治措施，認真做好整改工作。
四月份：
1. 各班主任對本班乘車學生進行全面、細致的了解，及時與家長取得聯(lián)系，切實保障學生安全。
2.對學生進行森林防火的宣傳教育。
3. 做好清明節(jié)前安全教育。
4、開展一次以“六災一滲透一暴恐”為主題的班會活動。
五月份：
1.對學生進行汛期的安全教育，加強防溺水安全教育的力度。
2.召開期中家長會，做好安全宣傳教育。
3. “五一”放假安全教育，
六月份：
1.全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。
2.做好夏季(期末)安全教育，特別是防溺水教育工作。
3.開展“6.26防毒、禁毒”的知識宣傳教育。 七月份：
1.做好暑假護校值班安排。
2.加強暑假安全教育，分發(fā)《告家長書》。
活動計劃 篇2
一、經(jīng)典誦讀活動的意義
中華經(jīng)典文化歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文，誦讀經(jīng)典有利于學生人格的養(yǎng)成；誦讀經(jīng)典，學生廣讀博覽，有了豐富的語言儲備，為學生語文素養(yǎng)的提高打下了寬厚的基礎(chǔ)；中華經(jīng)典誦讀還可以在孩子幼小的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，讓他們更好地了解古老的中國，了解中華文化，從而更熱愛我們的祖國。
二、活動基本原則
直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。
三、活動總體目標和具體目標
1、總體目標：通過對中華經(jīng)典的誦讀，讓學生在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標：①培養(yǎng)學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學生讀書興趣，增加文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。⑤培育學生的民族自豪感和民族自信心。
四 、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容
1、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容選擇遵循以下幾個原則：經(jīng)典性、開放性、適宜性、朦朧性、持久性和趣味性。
2、篇幅較長的唐詩、現(xiàn)當代著名作家的散文、淺近的文言散文
五、活動安排和措施
�。ㄒ唬⿻r間安排
每天利用晨讀10分鐘、課間以及語文課前3分鐘時間，組織學生誦讀，學生全員參與�；丶液�，鼓勵學生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸中華經(jīng)典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經(jīng)典誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。
�。ǘ┓諊鸂I造
讓每一面墻壁都會說話，用詩文、名言警句、學生書畫等裝點學校的櫥窗、走廊、墻壁等，教室環(huán)境也體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級開辟有專欄，內(nèi)容是展示學生誦讀活動的'成果，包括古詩書法展、讀后感，手抄報等等。
�。ㄈ┗顒娱_展
1、向家長發(fā)放《告家長書》，讓家長感受到誦讀中華經(jīng)典古詩文對學生成長的意義，爭取學生家長支持。
2、在每周五安排“美文欣賞”活動，由負責朗誦的同學配樂誦讀美文，通過這個活動，培養(yǎng)學生美讀的能力，使學生受到了美的熏陶。
3、組織開展手抄報比賽，讓學生在精選詩文、版面設(shè)計、繪畫、書法抄寫方面得到鍛煉。
4、學期末進行一次經(jīng)典誦讀競賽，以競賽促使學生擴大誦讀量，使他們從小受到優(yōu)秀古文化的熏陶。
5、組織參加學校的大型集體的古詩文誦讀活動，通過活動，來檢測學生誦讀方面的效果，激發(fā)學生誦詩經(jīng)典的熱情。
6、班級開展競賽，激發(fā)學生的熱情。每周用十五分鐘時間的誦讀課舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦記競賽，以達到復習鞏固的目的。
�。ㄋ模┰u價方式
采用形成性評價和終結(jié)性評價的方式。評價的鼓勵性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取“每周評價”、“每月評價”、“學期末評價”的方式。
1、每周評價：評價的時間是星期一早上。老師只要用一分鐘，親自考一個學生，會背了即算通過，即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長。每天由值周班長領(lǐng)誦。讓他利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學。不能通過檢測的人，記下名字，讓他利用下課時間，拿著書，補念即可，不管是否會背，也給他100分。
2、每月評價：每月最后一周利用誦讀課時間開展誦讀展示，評選班級 “誦讀能手”、“每月一星”。
3、學期末評價：每班每學期考核兩次，對達到某一水平、數(shù)量的學生授予“小朗誦家”、“小編輯”“古詩文小專家”等榮譽稱號，發(fā)給證書、獎品。
活動計劃 篇3
心理社自成立以來，以其豐富的社團活動，良好的社團風氣，優(yōu)秀的輔導老師，樹立了良好的社團形象，在同學中口碑極佳。心理社秉著使同學們以最高的效率，最好的狀態(tài)投入學習中的一貫宗旨，使得越來越多的同學傾心于心理社，為使得同學們對于心理社有完全的了解，故在該學年推出以下幾個主要活動：
主要活動：
第一：“心靈之約”廣播節(jié)目
這是心理社首次推出的新節(jié)目，也是本學期的'主力項目。
當你在學習生活遇到困惑和迷惘的時候；
當你面對多次的失敗失去信心的時候；
當你想有悄悄話而難以開口的時候；……
我們都會盡我們最大的努力來幫助你！
主要目的是分享學生心情，引起共鳴，調(diào)節(jié)學生情緒。
心靈之約，與你相約于每周星期五的中午！
第二：看望孤兒
在我國成立63周年暨中秋節(jié)即將到來之際，我社將連同愛心社一起去撫州孤兒院看望孤兒。
本次活動不僅可以使愛心在社員中傳播，而且也可以通過后續(xù)報告使得整個社會都引起關(guān)注。并且也考驗了社員與人交流的能力及使得他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
第三：心理小報
心理小報將每月一期免費分發(fā)給各個班級
主要是三個板塊：心路歷程（高中生成長中常見的問題）、心海泛舟（小故事蘊涵著大道理）和休閑小站（趣味心理測試、心理漫畫等）。小報主要是向全校學生宣傳心理健康知識，其中也可以設(shè)有互動的部分，架起師生、生生之間溝通的橋梁。
第四：“精神衛(wèi)生日”宣傳活動（10月10日）
每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日，宣傳心理健康是我們義不容辭的責任。
我們將以海報為主要的宣傳手段，再利用其他的方式使得宣傳能更加順利、有效。
第五：網(wǎng)絡交流
本學期我社全新建立了一個QQ群，希望有助于社員之間的相互交流。
第六：心理沙龍（大約兩月一次）
本活動主要針對的是心理社的成員
為使得心理社成員能夠了解更多的心理知識，更好的自助助人，我們將邀請我校專業(yè)輔導老師對其進行專業(yè)的輔導。
第七：心理電影賞析（大約兩月一次）
本活動主要針對的是心理社的成員
《肖恩克的救贖》、大仲馬的《基督山伯爵》和托思妥耶夫斯基的《死屋手記》等都是令人震撼的作品。
該活動有助于大家更加深入的了解心理學在生活中的作用。
第八：心理講座
本活動針對全體高一學生
主要關(guān)于青少年成長中遇到的問題。（由我校專業(yè)輔導老師進行講解）
第九：關(guān)于高三考前心理輔導（五六月份）
主要對象是高三考生
主要活動有考前心理輔導講座，一對一心理輔導等
其他活動：走出校園（最終計劃）
為擴大心理社在市區(qū)的知名度，爭取與效實的話劇社相媲美，本學期我社將盡量爭取機會參加校外活動，例如心理健康征文比賽。
但深知路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
活動計劃 篇4
一、活動目的：
開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，多方面提高學生藝術(shù)素質(zhì)。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，培養(yǎng)學生的'參與興趣。
二、活動時間
每周四下午2：30——4：00
三、活動內(nèi)容
開設(shè)古箏、揚琴、笛子民樂興趣活動
四、活動要求：
做到了“活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動器材、指導教師”五落實。
五、活動地點：
笛子——音樂教室（一）
古箏——音樂器材室
揚琴——勞技教室
小金牛民樂社團制度
1、準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。
2、組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。
3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。
4、隊員之間必須團結(jié)合作、互幫互助、友好相處。
活動計劃 篇5
暑假正式開始了。孩子樂了，但我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其實很多家長更為孩子的暑假發(fā)愁：如把孩子放在哪里，怎樣讓孩子的暑假充實別浪費等。
1.去鄉(xiāng)下又擔心孩子變野
家住河西區(qū)的楊女士是位三年級小學生的媽媽，她說其實，她很想讓孩子回外地農(nóng)村的爺爺奶奶家住，孩子也很喜歡，非常向往農(nóng)村的生活。但是楊女士也有擔心：別的孩子都趁著暑假學點東西，上個什么興趣班，可是自己孩子要是兩個月都呆在農(nóng)村，別說什么也學不著，肯定要落同齡孩子一大截，說不定還“野”成什么樣回來了。所以她一直都在猶豫。
建議：不是上興趣班就是學習，社會和生活中同樣也有很多值得孩子學習的東西，那些知識都只能在無形中體會的。
2.送交老人成多數(shù)選擇
在筆者了解中發(fā)現(xiàn)，把孩子送到本市的老人住處，隔一段時間去看望一次，或者周末接回家來住，成為很多小學生家長的普遍做法。家長張先生說，這樣做，一是方便解決孩子的吃住問題，二來也利于老人接送孩子去上一些輔導班，減輕了自己的負擔。
建議：暑假期間，孩子和老人在一起能增加親情，但是別忘了父母的責任，最好不要把孩子一送了之。
3.參加境外修學游減少
在了解中發(fā)現(xiàn)，今年給孩子報暑假長線旅游或境外修學游的少了很多。由于今年全球爆發(fā)了甲型H1N1流感疫情，很多家長對此慎重了很多。而且，教育有規(guī)定：學校不能在暑假組織出境游，因此很多往年學校組織的出境游，今年都不再成行。家長孫先生說，原來想有時間帶孩子去澳洲一趟，現(xiàn)在也取消了計劃。
建議：如果有心讓孩子體驗名校風情，選擇國內(nèi)大學短線旅游，也是不錯的選擇。
4.不少孩子散養(yǎng)在家
暑假里，依然有很大部分的孩子散養(yǎng)在家。一位媽媽說：“孩子今年十歲了，倒也聽話，我和孩子爸爸平時都得上班。因此，只能讓孩子一個人呆著家里。也是想趁著暑假慢慢培養(yǎng)他的獨立性，但是每次把他鎖在家里，總是放心不下，下班后就想早早回家。
建議：培養(yǎng)孩子獨立性的同時，也教給孩子一些獨自在家的安全常識。不要操之過急，可循序漸進，以免孩子感到孤獨。
5.在家多為看動畫片
而對一部分在家孩子的了解中，除了每天做暑假作業(yè)外，花在看電視上的時間比較多。開學就上五年級的鑫鑫的姥姥說，鑫鑫現(xiàn)在每天除了吃飯和做作業(yè)外，其余時間都在看《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片，很多衛(wèi)視暑假都在播出�？粗⒆影蜒劬μ焯鞙愒陔娨暻埃牙押軗�。
建議：給孩子盡可能多開發(fā)一些娛樂項目�？措娨曔^多，容易給孩子的眼睛和脊椎造成傷害�？啥卮俸⒆酉聵亲鲂┻\動。
6.對暑假班持排斥心理
家長李先生告訴筆者，孩子今年什么輔導班、興趣班也沒報。不是不想報，而是前兩天考完后他咨詢過孩子的意見�！拔也灰欢ㄗ尯⒆由嫌⒄Z班、奧數(shù)班，就是想讓他有個地方去，學點東西，比如跆拳道，乒乓球之類的訓練班，于是就和孩子商量�？墒呛⒆右豢诰突亟^了：我什么班也不想去！那個不樂意的'表情，我一看，強扭的瓜不甜，就沒再強迫他。”
建議：讓孩子自己找些有意義的事情做，自己安排暑假。給予孩子一定的閑散空間，讓他自己學會玩，不一定非要學些什么。事實上，閑散中也同樣大有學問。
7.孩子盼望和父母在一起
在與筆者的閑聊之中，10歲男孩皓皓說：“我想讓爸爸多帶和我玩會兒。”皓皓的媽媽無奈地說：孩子平日里見爸爸比較少，暑假里在家的時間多了，就對他爸爸格外留戀。前兩天和他爸爸下樓玩了會兒，上癮了�，F(xiàn)在一到下午下班時間，他就特別盼望爸爸能早些回來，陪他樓下打打羽毛球或一起下棋。
建議：孩子對親情的渴望溢于言表。暑假里孩子和父母相處的時間多很多，趁這個時間增加親情，尤其是培養(yǎng)父親和孩子的感情。
8.安全問題仍然最擔心
暑假里，孩子不在學校的時間長了，家長對安全問題就非常擔心。四年級學生錚錚的媽媽說：“前兩天放暑假想給孩子去登發(fā)花鳥魚蟲市場買幾條魚養(yǎng)，誰想到了那里，市場里散養(yǎng)的大狗狗竄來竄去，嚇得孩子都不敢進去了。夏天來了，小區(qū)院子里的狗很多，讓孩子下樓玩會兒，我們同樣擔心�！�
建議：因為小學生年齡較小，因此安全問題仍然是家長最擔心的問題。暑假也是對孩子一次很好的自護教育的機會。
活動計劃 篇6
一、慶典活動主題
精致工作，精彩生活，協(xié)力打造北極星燦爛明天。
二、編隊
一分隊：
二分隊：
三分隊：
四分隊：
三、活動內(nèi)容
（一）持久性活動（月日—日）
�。畱c典活動攝影展賽。
．學習新一套廣播體操，各分隊利用業(yè)余時間自行組織聯(lián)系，辦公室每日中午：—：播放新廣播體操光盤。
�。ǘ╇A段性活動
�。_幕式
�。ǎR拉松：以各小隊為單位進行，集體獎取返回人數(shù)最先達到位的一組，個人獎各取男、女前名。
�。ǎ┏銎欤河缮旖M從公司司齡最長的職工手中接過司旗，按升國旗儀式出旗。
（）簽字：致開幕辭：升旗小組歸位后總經(jīng)理致開幕詞。原創(chuàng)：.
�。ǎ╅_幕辭后由九月份過生日的職工在慶典活動上簽字留念。（同時放鴿并燃放爆竹）
�。ǎ╊C獎：頒發(fā)馬拉松集體獎及個人獎。（同時進行自助早餐）
�。ǎ┗@球預賽：四隊分別抽簽進行預賽。
�。ǎ┗@球決賽。預賽出現(xiàn)的前兩隊進行最后決賽。
（）列隊表演。八達嶺學習班人員列隊匯報表演。升旗組列隊表演。
�。ǎ╇p人拔河。每隊出一男一女，對決拔河。取第一名。
（）點燃篝火儀式。前九名司齡最長的職工傳遞火種，最終由主席團主席點燃篝火，并開始燒烤野餐。（農(nóng)家飯：玉米、地瓜、花生、包子、月餅、茶蛋、讒嘴鴨、肉腸、飲品）
（）慶生。慶祝北極星九歲生日，同時為九月出生的職工過生日。（分鐘）
�。ǎ┧痉故尽Ｒ孕∑沸问綄⒐境闪⒅两竦乃痉故境鰜�。每組選派人回答展示中的司服哪套為公司最早的司服，哪套為××年司服，共展示幾套司服等相關(guān)問題。（分鐘）
�。ǎ┡錁吩娎收b。中高級職員·黃河頌
�。ǎ┙徽x舞。（結(jié)束）
�。髽I(yè)文化知識競賽。每隊選人參加，要求必有中級職員人。
．全能賽。每隊選一男二女參加長跑、登峰、跳遠、踢毽子、跳繩五項運動。取集體累計分最高一隊。
�。]幕式：
程序：廣播體操表演頒獎退旗致閉幕辭結(jié)束
�。ǎ⿵V播體操表演：按分隊進行表演，取得分最高一組。
�。ǎ┲麻]幕辭�？偨�(jīng)理助理致閉幕辭。
（）頒獎：頒發(fā)活動中產(chǎn)生的`各種獎項。
（）退旗：將慶典旗降下退回，并正式封存保留。
四、時間安排：
�。志眯曰顒樱�
�。A段性活動：
五、活動組織原創(chuàng)：
�。ㄒ唬┙M委會
由工會牽頭組成本次活動“組委會”，工會主席任組委會主席兼總指揮，各組組長為組委會委員。組委會負責生活策劃，經(jīng)呈報總經(jīng)理批準組織實施并監(jiān)督總指揮的領(lǐng)導運作。
�。ǘ┞氊熋枋�
文秘組，負責組織宣傳鼓動、文字資料整理、獎品采購管理與發(fā)放、信息統(tǒng)計等文秘工作。
文化組，負責組織攝影賽、企業(yè)文化竟答賽的組織與運作。負責全程攝影錄象并制作光盤。
晚會組，負責組織中秋晚會的順利進行。
籌劃組，負責本次活動開、閉幕式的組織與運行。
運動組：負責馬拉松、全能賽、籃球賽等所有主題月活動涉及到的有關(guān)運動競賽方面事務的組織與運作。
七、獎品
略
八、禮品
略
活動計劃 篇7
一、指導思想
以全面提升醫(yī)院的管理水平和醫(yī)務人員的基礎(chǔ)理論知識及基本技能為中心，以強化醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，深化優(yōu)質(zhì)服務理念，打造白衣天使新形象為重點，在全系統(tǒng)形成一種“以考促學、以評促優(yōu)”的激勵約束機制和比學習、鉆技術(shù)、講奉獻、爭優(yōu)質(zhì)的氛圍，最終達到全縣醫(yī)療衛(wèi)生服務水平、技術(shù)水平、管理水平同步提高的目的，從而促進全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展。
二、“雙考雙評”及四個“十佳”主要內(nèi)容
�。ㄒ唬╇p考是指考試和考核
1、考試：指專業(yè)基礎(chǔ)理論知識考試。
2、考核：指專業(yè)基本技能考核。
�。ǘ╇p評是指評醫(yī)德醫(yī)風和評專業(yè)技術(shù)水平
�。ㄈ┧膫�“十佳”是指：十佳院長、十佳醫(yī)生（含醫(yī)技人員）、十佳護士、十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生。
三、參加“雙考雙評”及爭創(chuàng)四個“十佳”的對象
1、全縣各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位（男滿55歲、女滿50歲及以下）的醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員（含從事B超、X光、心電、檢驗、調(diào)劑人員、財務、防疫醫(yī)生、婦幼醫(yī)生），鄉(xiāng)村醫(yī)生。
2、所有參加“雙考雙評”活動人員均列為四個“十佳”評選范圍。
四、“雙考、雙評”科目內(nèi)容及方法
�。ㄒ唬╇p考科目內(nèi)容
1、考試科目及內(nèi)容
�。�1）考試科目：以現(xiàn)從事的崗位而定。
�。�2）考試內(nèi)容：以相應科目的`教科書內(nèi)容為主。
2、考核科目及內(nèi)容
（1）考核科目同考試科目。
�。�2）考核內(nèi)容：以相應科目的技術(shù)操作常規(guī)為主。
（二）雙評項目內(nèi)容及方法
1、評醫(yī)德醫(yī)風
（1）項目內(nèi)容：根據(jù)上級有關(guān)行風建設(shè)規(guī)定，由各中心衛(wèi)生院、縣直單位自行制定項目內(nèi)容，報縣衛(wèi)生局備案。
�。�2）方法：可通過調(diào)查問卷等形式，由當?shù)仡I(lǐng)導，院外群眾（患者），院內(nèi)職工（互評）對每名醫(yī)務人員的行業(yè)作風進行評價（評分）。
2、評專業(yè)技術(shù)水平項目內(nèi)容及方法
可通過調(diào)查問卷等形式，由當?shù)仡I(lǐng)導、院外群眾（患者）、院內(nèi)職工對每個醫(yī)務人員的專業(yè)技術(shù)水平進行評價（評分）。
五、“雙考雙評”及評選四個“十佳”操作程序
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培訓工作是這次活動的主要內(nèi)容之一，要對參加活動的專業(yè)技術(shù)人員進行基礎(chǔ)理論和基本技能的培訓。培訓可采用“條”、“塊”結(jié)合的形式進行。
1、“條”即：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事醫(yī)療、護理專業(yè)人員培訓由縣醫(yī)院負責具體組織實施；從事中醫(yī)專業(yè)人員培訓由縣中醫(yī)院負責組織實施；從事婦幼保健專業(yè)人員培訓由縣婦幼保健院負責組織實施；從事預防保健專業(yè)人員培訓由縣疾控中心負責具體組織實施；院長、財務人員培訓由衛(wèi)生局具體組織實施。以上培訓在8－9月份進行，每次培訓后要組織進行書面考試，并對結(jié)果進行統(tǒng)計上報衛(wèi)生局。
2、“塊”即：以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院為單位，負責組織本單位人員和本轄區(qū)村醫(yī)進行培訓，每月一次，每次不少于8學時，每次培訓后要安排復習題。縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位自己組織培訓，每次培訓后要進行書面考試，并對結(jié)果進行統(tǒng)計上報衛(wèi)生局。
�。ǘ┛荚�、考核
1、村醫(yī)考試、考核：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院具體組織，每半年考試一次，分別在7月和11月進行，并將考試結(jié)果以文字和表格的形式及時報衛(wèi)生局備案。
2、縣直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試、考核：縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院考試、考核由縣直各單位、各中心衛(wèi)生院統(tǒng)一組織，分二次（7月和11月）進行，自行出題，自行（閱卷）評分，考試結(jié)果要書面報衛(wèi)生局。
（三）醫(yī)德醫(yī)風及專業(yè)技術(shù)測評：
1、由各中心衛(wèi)生院按照評醫(yī)德醫(yī)風內(nèi)容對本單位及轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所人員進行測評，每人院（所）外測評票數(shù)不少于10張，院（所）內(nèi)互評票數(shù)不少于在崗人數(shù)的60％。
2、縣直各單位對本單位職工進行測評，每人測評票數(shù)應超過本單位在崗總?cè)藬?shù)的60％以上。測評票以打分的形式分二次進行，分別統(tǒng)計出單項分、總分和平均分報衛(wèi)生局。測評工作分別在7月和11月進行。
�。ㄋ模┧膫�“十佳”評選
衛(wèi)生局年終對全縣“雙考雙評”的上報結(jié)果，結(jié)合平時督導檢查情況綜合評定，單位綜合成績名列前十名的院長和個人成績名列前10名的醫(yī)生、護士、鄉(xiāng)村醫(yī)生分別評為“十佳院長”、“十佳醫(yī)生”、“十佳護士”、“十佳村醫(yī)”。
六、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強領(lǐng)導
為確�！半p考雙評”及爭創(chuàng)四個“十佳”活動落到實處，取得實效，衛(wèi)生局成立“雙考雙評”及爭創(chuàng)四個“十佳”活動領(lǐng)導小組（名單附后），下設(shè)辦公室負責組織協(xié)調(diào)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）、縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位都要成立“雙考雙評”及爭創(chuàng)四個“十佳”領(lǐng)導小組及專家評審組，由一把手任組長，責成專人負責，確保此項活動扎實有效開展。
�。ǘ┛茖W謀劃，制定方案
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院及縣直各單位在落實好縣衛(wèi)生局具體部署的前提下，要根據(jù)本單位（本轄區(qū)）具體情況，因地制宜，科學謀劃，一切從實際出發(fā)，制定出切合本地實際的具體實施辦法。
�。ㄈ⿵娀O(jiān)督，狠抓落實
各單位要把此項工作列為20xx年中心任務抓緊抓實，各中心衛(wèi)生院要加強日常監(jiān)督檢查，對“雙考雙評”資料要做到專人專檔，并將考評結(jié)果及時上報衛(wèi)生局“雙考雙評”辦公室，做到有組織、有計劃、有督導檢查、有總結(jié)報告，確保達到預期目的。
七、“雙考雙評”結(jié)果使用
1、對被評為四個“十佳”的人員年終優(yōu)先評優(yōu)，并在全縣通報表彰。
2、對“雙考雙評”二項不足60分的人員按其未完成年內(nèi)繼續(xù)教育任務對待。
3、單位內(nèi)職工有30％及以上人員有一項及以上不足60分的，該單位年終不評先，單位領(lǐng)導不評優(yōu)。
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