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光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
**鄉(xiāng)**小學(xué)是一所歷史悠久的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師13人，是一支作風(fēng)踏實(shí)、勇于進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的隊(duì)伍。近年來(lái)學(xué)校辦學(xué)條件也有了較大改善，現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備不斷增添，學(xué)校正朝著一個(gè)好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。但由于**鄉(xiāng)是一個(gè)打工大鄉(xiāng)，80%的學(xué)生屬于留守兒童，為了彌補(bǔ)留守兒童缺失的父母的陪伴，該校制訂了“白羽飛揚(yáng)”這一項(xiàng)目，通過(guò)師生共相守、同活動(dòng)，讓孩子們感受到家的溫暖。通過(guò)這一階段活動(dòng)的開(kāi)展，現(xiàn)在**小學(xué)全體教師正以嶄新的風(fēng)貌和奮進(jìn)的'思想，帶領(lǐng)全體學(xué)生以全新的姿態(tài)走向未來(lái)。據(jù)了解，**小學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做了全面的規(guī)劃。
一、制定計(jì)劃，確定工作思路。
在十月中旬，學(xué)校根據(jù)上級(jí)傳達(dá)的“相守計(jì)劃”思想和要求，制定了本校的活動(dòng)項(xiàng)目——“白羽飛揚(yáng)”。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)類(lèi)別，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。
二、宣傳階段
活動(dòng)初期，學(xué)校組織學(xué)生觀看中國(guó)羽毛球的輝煌史，激發(fā)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)自愿參與到活動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)豐富多彩，師生積極參與。
“白羽飛揚(yáng)”項(xiàng)目是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和掌握羽毛球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高運(yùn)用能力。全面發(fā)展身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體各器官的機(jī)能。豐富留守兒童的文體生活，培養(yǎng)孩子優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。該項(xiàng)目主要針對(duì)的是中高段年級(jí)，每個(gè)班配備了專業(yè)的指導(dǎo)老師。而針對(duì)低段年級(jí)，學(xué)校新設(shè)了跳繩組、游戲組。孩子們都積極參與到活動(dòng)中去。在羽毛球的集訓(xùn)中，參與學(xué)生占據(jù)了大多數(shù)，他們所學(xué)的技術(shù)得到充分發(fā)揮。
四、開(kāi)展大活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與。
由于該校教學(xué)空間小，沒(méi)有太多的活動(dòng)場(chǎng)地。師資力量也不是十分強(qiáng)等實(shí)際情況，為了讓更多的孩子參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校利用體育課時(shí)間把各項(xiàng)活動(dòng)穿插進(jìn)來(lái)。在籃球場(chǎng)上設(shè)置了投籃活動(dòng)，在教學(xué)樓前設(shè)置了羽毛球訓(xùn)練區(qū)，在乒乓球臺(tái)前由體育教師組織學(xué)生參加乒乓球訓(xùn)練，在操場(chǎng)上開(kāi)設(shè)了跳繩、游戲等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的增加，擴(kuò)大了學(xué)生的參與面也讓學(xué)生有更多的選擇，真正做到投其所好、學(xué)其所用。
四、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)管理。
為了讓每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，在活動(dòng)中，輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真管理，但“白羽飛揚(yáng)”活動(dòng)項(xiàng)目仍有許多不完善的地方，需要老師們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，“白羽飛揚(yáng)”活動(dòng)項(xiàng)目是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要不斷地改進(jìn)和完善。在以后的工作中仍需努力，優(yōu)化活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓“白羽飛揚(yáng)”活動(dòng)越辦越好，真正做到學(xué)校是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)的地方，是孩子們向往的場(chǎng)所。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就要求學(xué)生不僅要學(xué)好語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，還要學(xué)好人、自然、社會(huì)知識(shí)。人、自然、社會(huì)課是九年義務(wù)教育小學(xué)階段新開(kāi)設(shè)的一門(mén)地方課程。為了更好地理解教材，上好人、自然、社會(huì)課，特?cái)M定如下計(jì)劃;
一、教材分析
(一)、教材內(nèi)容及其編排
本冊(cè)教材是依據(jù)浙江省教育廳新頒布的《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》編寫(xiě)的，共有26課，主要涉及《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》內(nèi)容綱要中的主要內(nèi)容有浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江文化、和諧浙江等五大主題內(nèi)容。各個(gè)板塊的內(nèi)容的安排如下：
浙江沿革：《有趣的風(fēng)俗活動(dòng)》、《你玩過(guò)這樣的游戲嗎》
浙江環(huán)境：《我們的生活環(huán)境》、《新鮮的空氣在哪里》、《噪聲危害大》、《我們的好朋友》;
浙江文化：《王羲之和王獻(xiàn)之》、《大畫(huà)家王冕》、《多才多藝的徐文長(zhǎng)》;
浙江經(jīng)濟(jì)：《浙江的江河》、《浙江的農(nóng)特產(chǎn)》、《美麗的千島湖》;
和諧浙江：《校園的“紅燈”》、《告別惡作劇》、《我從哪里來(lái)》、《窗戶和陽(yáng)臺(tái)》、《小心無(wú)形的殺手》、《電老虎“摸不得”》、《小物品麻煩》、《吃的安全》、《野外安全知多少》、《擦傷、割破了怎么辦》《游泳安全常識(shí)》、《溺水的預(yù)防處理》、《我愛(ài)人民解放軍》、《軍事小知識(shí)》
(二)、教材的主要特點(diǎn)
《人、自然、社會(huì)》國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。根據(jù)我省實(shí)際情況，省教育廳將地方課程分為“通用課程”和“專題課程”兩類(lèi)。地方課程中的“通用課程”主要包括浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江人文、和諧浙江。旨在滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及了解地方社會(huì)和文化的需要，是省內(nèi)中小學(xué)教育中普遍適用的地方課程。每課的`編寫(xiě)特點(diǎn)：由于二年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，本冊(cè)教材采用圖文結(jié)合，以圖為主組織編寫(xiě)，編寫(xiě)中突出教材是學(xué)生的學(xué)本，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中去認(rèn)知、感受、了解相關(guān)的知識(shí)，獲得更多方面的發(fā)展。
《人、自然、社會(huì)》的學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問(wèn)、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心地說(shuō)服教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺(jué)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺(jué)得人自然社會(huì)在學(xué)習(xí)生活中必不可少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們必須學(xué)好人自然社會(huì)。通過(guò)教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。
三、學(xué)生情況分析：
201班共有學(xué)生27人，大多來(lái)自三盤(pán)的各個(gè)自然村，還有個(gè)別外地學(xué)生。本班學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，能力水平參差不齊。有部分學(xué)生對(duì)溫州的地理地貌，氣候特點(diǎn)有點(diǎn)兒了解，但不夠透徹。班上有好多學(xué)生來(lái)自漁鄉(xiāng)，對(duì)開(kāi)漁節(jié)、會(huì)市等也有所知道。
學(xué)生上課隨心所欲、多動(dòng)，沒(méi)有紀(jì)律觀念;有的注意力不集中，貌似安靜，實(shí)質(zhì)游離等。針對(duì)這些情況本學(xué)期進(jìn)行必要的教育，及時(shí)糾正，使他們真正認(rèn)識(shí)到了解溫州的人情風(fēng)貌的重要性，在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同的良好環(huán)境。
四、教學(xué)措施：
1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教師在實(shí)施地方課程活動(dòng)前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》，認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材�；钣媒滩模莒`活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。在準(zhǔn)確把握各個(gè)內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上，制訂適合本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、運(yùn)用多種手段，突出學(xué)習(xí)效果。
教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)�；顒�(dòng)中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，了解學(xué)生的已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，不能千篇一律。對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改，搞好校本教研。
3、發(fā)揮課程資源，拓展教育功能。
教材是課程的重要依據(jù)，但不是課程資源的全部，要努力茍簡(jiǎn)“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)”一體化的課程資源。
4、教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念。
5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。
五、教學(xué)進(jìn)度表
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
隨著社會(huì)對(duì)英語(yǔ)技能的要求越來(lái)越高，聽(tīng)、說(shuō)逐漸成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。所以提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐水平以增強(qiáng)學(xué)校的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)變得尤為重要。我校在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面還有很大的發(fā)展空間，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣也很高，然而缺少一定的聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。為了給同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，決定成立英語(yǔ)興趣小組。
二、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和交際能力，提高英語(yǔ)水平，為不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)自由寬松的英語(yǔ)交流平臺(tái)。通過(guò)特色英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)，鍛煉小學(xué)生的語(yǔ)言能力和交際能力，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口，用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高小學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的積極性。
三、活動(dòng)對(duì)象：
本校3—6年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間:
每周星期二、周四下午第四節(jié)課
五．輔導(dǎo)教師：
林建霞、陳軼
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
要辦好英語(yǔ)英語(yǔ)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，要依據(jù)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、年齡、學(xué)習(xí)規(guī)律等特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面著手：
1、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)生活化。
教學(xué)方法生活化，讓生活走進(jìn)英語(yǔ)小組，在活動(dòng)中努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，找準(zhǔn)交談內(nèi)容與生活的契合點(diǎn)，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無(wú)拘束的交談氛圍中，讓學(xué)生身臨其境地感受語(yǔ)言的作用，把抽象的語(yǔ)言形象化，運(yùn)用新穎多樣的`方法，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面刺激學(xué)生的感覺(jué)器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學(xué)至于所用，讓生活走進(jìn)英語(yǔ)。
2、實(shí)現(xiàn)生活化的再擴(kuò)展。
從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)類(lèi)型，把學(xué)習(xí)的自由與空間還給學(xué)生，使學(xué)生通過(guò)親身參與體驗(yàn)實(shí)踐，使自己的英語(yǔ)知識(shí)逐漸“沸騰”起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口�；顒�(dòng)前鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的時(shí)候，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)良好的說(shuō)英語(yǔ)氛圍。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
目標(biāo)：
1、嘗試用“錢(qián)”來(lái)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，發(fā)展幼兒點(diǎn)數(shù)能力，培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為。
2、在玩玩具汽車(chē)的過(guò)程中，能叫出汽車(chē)的名稱，提高幼兒的語(yǔ)音水平；說(shuō)說(shuō)汽車(chē)的顏色、用途，初步產(chǎn)生觀察、探索的興趣。
3、體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)自由、輕松的學(xué)習(xí)、交往樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置等。
主要開(kāi)設(shè)區(qū)域：娃娃家 超市、菜場(chǎng)、建筑隊(duì)、娃娃健身、玩具表演場(chǎng)、大風(fēng)車(chē)劇場(chǎng)
新添材料：娃娃家、超市、菜場(chǎng)中的“錢(qián)”。
大紙箱（娃娃健身）
各種玩具汽車(chē)（玩具表演場(chǎng)）
過(guò)程：
一、出示娃娃，以游戲的'口吻引出活動(dòng)內(nèi)容。
“小朋友們好，我是丁丁家的娃娃，你們玩區(qū)角活動(dòng)了嗎？快來(lái)我家玩吧！”
二、討論新材料
1、出示錢(qián)。這是什么形狀？有什么用？放在娃娃家、菜場(chǎng)、超市有什么用？
2、簡(jiǎn)單介紹娃娃健身中的大紙箱，玩具表演場(chǎng)。
三、幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)的簡(jiǎn)單常規(guī)：如“你要買(mǎi)什么？”“多少錢(qián)？”
引導(dǎo)幼兒在玩具表演場(chǎng)“××車(chē)開(kāi)來(lái)了�！薄拔业能�(chē)子有紅色、黃色……”等。
四、集中
1、你今天玩了什么？和誰(shuí)一起完的？
2、你玩得怎么樣？（心情）
二、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)計(jì)劃
目標(biāo)：1、自由選擇區(qū)域，安靜地從事操作活動(dòng)。
2、嘗試按形狀、大小等順序歸類(lèi)。
嘗試按兩種顏色間隔排列的方式造房子。
3、嘗試汽車(chē)開(kāi)畫(huà)的方法，感受色彩美。
用團(tuán)、壓、搓等方法做小點(diǎn)心并用豆子進(jìn)行裝飾。
準(zhǔn)備：檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置。
一封信。
過(guò)程：
一、出示信，激發(fā)幼兒的興趣。
1、今天老師收到一封信。
2、念信（提出
活動(dòng)要求）
玩好了不能忘記收拾。
要小便的時(shí)候要趕快去。
安安靜靜的玩，不能影響其他的小朋友。
要用椅子的把椅子搬進(jìn)去，不用的就放在走廊。
二、自由選擇區(qū)域，教師個(gè)別引導(dǎo)。
三、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域 指導(dǎo)要求
數(shù)學(xué)區(qū) 分類(lèi) 排序
汽車(chē)開(kāi)畫(huà) 紅、黃、藍(lán)顏色的變化
玩具場(chǎng) 汽車(chē) 環(huán)形公路的搭建
恐龍 糾正字音
小點(diǎn)心 串、粘技能
四、集中
引導(dǎo)幼兒介紹自己所玩區(qū)域的內(nèi)容。
出示作品評(píng)價(jià)。
五、整理
教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、教材分析：
《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》是正在探索中的一類(lèi)新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校、我與社會(huì)、我與自然”等綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線展開(kāi)。同時(shí)滲透相關(guān)法制教育內(nèi)容。
二、學(xué)生分析：
1、通過(guò)半學(xué)年《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》這門(mén)課已經(jīng)有所了解，知道本學(xué)科是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們喜愛(ài)的。但是他們卻常常不能自覺(jué)作好課前準(zhǔn)備。
2、雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。
3、對(duì)活動(dòng)感興趣，但容易停留在表面，而不去研究?jī)?nèi)在。
4、本年級(jí)大部分學(xué)生的都具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，而且喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)知識(shí)不是很扎實(shí)，再加自己不嚴(yán)格要求，所以教師平時(shí)的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。
三、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、教師、教材、學(xué)校、社會(huì)之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。
2、重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，使其獲得參與研究的積極體驗(yàn)。要求學(xué)生主動(dòng)參與，自由活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和探索欲望。
3、重視學(xué)生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的綜合運(yùn)用能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。
4、重視學(xué)生全體參與，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。
5、使學(xué)生在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
四、教學(xué)活動(dòng)的具體措施
1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。
2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的.發(fā)展。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
4. 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證益友的學(xué)科知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能，多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。
5. 采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。
6、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。
7、發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問(wèn)題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、目的和意義：
通過(guò)鍛煉增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)，提高其抗病能力，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，是樹(shù)立健康第一指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，也是教育的重要內(nèi)容。以中小學(xué)生課外文化體育活動(dòng)建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文化體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文化體育活動(dòng)的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，逐步形成本市文化體育特色，努力建設(shè)和諧校園、文明校園和充滿活力的校園。
二、具體安排：
運(yùn)動(dòng)技能：
具體群體：（包括長(zhǎng)跑、籃球、排球、乒乓球、團(tuán)體練習(xí)、器械活動(dòng)、踢毛毯、跳繩、象棋等游戲）
藝術(shù)特長(zhǎng)：（包括合唱、單簧管、繪畫(huà)等）
三、注意事項(xiàng)：
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文化體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，享受學(xué)習(xí)和鍛煉。
2、全面性原則。課外文化體育活動(dòng)應(yīng)與日常教育教學(xué)、新課程改革和中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。課外文化體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式應(yīng)當(dāng)豐富多彩，能夠滿足不同專業(yè)、興趣和水平的學(xué)生的發(fā)展需求，促進(jìn)中小學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，在普及和提高的基礎(chǔ)上形成良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。
3、堅(jiān)持自愿和主動(dòng)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文化體育活動(dòng)的過(guò)程中，教師有必要給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。同時(shí)，應(yīng)充分尊重學(xué)生的自主選擇和獨(dú)立活動(dòng)的權(quán)利，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持校校結(jié)合的原則。要以學(xué)校教育為主，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)學(xué)校與校外的.有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力營(yíng)造良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一的原則。在組織實(shí)施課外體育活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，制定安全措施、應(yīng)急措施和預(yù)防措施，避免和預(yù)防事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。
6、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。
7、遇天氣等原因可靈活調(diào)整。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、活動(dòng)內(nèi)容：歌曲《媽媽的眼睛》
二、活動(dòng)目的：
1、反復(fù)感受三拍子歌曲柔和、優(yōu)美的旋律，知道歌曲的名稱，理解歌詞內(nèi)容
2、發(fā)想象力，體驗(yàn)媽媽和“我”的相互關(guān)愛(ài)的情感
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖2幅、錄音機(jī)、磁帶等
2、課前通過(guò)系列活動(dòng)讓幼兒了解自己的媽媽，激發(fā)他們對(duì)媽媽的'愛(ài)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)律動(dòng)入室：《參觀動(dòng)物園》
(二)復(fù)習(xí)歌表演：《給爺爺奶奶捶捶背》。
邊演唱邊做動(dòng)作，把關(guān)心你我奶奶的情感在歌表演中表現(xiàn)出來(lái)。
(三)感受歌曲
1、聽(tīng)聽(tīng)、看看。
(1)出示圖片一，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述：“美麗的夜空，總有許多光亮的小星星出來(lái)，那么在我們的臉上，嘴巴、眼睛、鼻子哪個(gè)最亮?”“星星和眼睛有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?”
(2)出示圖片二，引導(dǎo)幼兒與圖一進(jìn)行比較講述，教師結(jié)合圖片用柔和優(yōu)美的歌聲范唱一遍。
這首歌真美，歌詞里說(shuō)的星星好像是什么?告訴幼兒歌曲名稱
再次欣賞。這是一首很優(yōu)美的三拍子歌曲，在這首歌中還有一個(gè)非常美麗的故事。
2、聽(tīng)聽(tīng)、講講
教師結(jié)合歌曲伴奏進(jìn)行講述，引導(dǎo)幼兒欣賞。
(3)再次欣賞歌曲，教師和幼兒一起朗誦歌詞。
3、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱
教師范唱，幼兒輕輕地為歌曲打節(jié)拍。
(1)隨教師的歌聲，幼兒自由表演動(dòng)作。
(2)引導(dǎo)幼兒用不同的拍打節(jié)奏的方式為歌曲伴奏，拍出三拍子強(qiáng)弱弱的變化。
幼兒輕輕地跟唱歌曲。
(四)復(fù)習(xí)游戲《套圈》
教師提醒游戲規(guī)則，按音樂(lè)的旋律和節(jié)奏做好套人的動(dòng)作。
音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：懶惰蟲(chóng)和勤快人。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
豐富學(xué)生校園生活，為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，建設(shè)和諧健康的校園文化。增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉同學(xué)們的意志，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)增強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng)各班級(jí)同學(xué)的感情，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，陶冶學(xué)生的情操。為對(duì)籃球感興趣的同學(xué)們提供鍛煉，學(xué)習(xí)，展示自我的舞臺(tái)
一、指導(dǎo)思想
我校本著以興趣為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前特長(zhǎng)生的情況，以社團(tuán)活動(dòng)為手段，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
本社團(tuán)活動(dòng)以籃球的基本技術(shù)、基本技能為主，融技術(shù)、技能與趣味性、競(jìng)技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高廣大學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，豐富廣大學(xué)生的體育文化生活，增強(qiáng)體質(zhì)。
1、學(xué)生得到生活情趣的陶冶，增進(jìn)自身的才藝能力，拓展人生的`學(xué)習(xí)廣度。
2、發(fā)展學(xué)生多元能力，促使孩子潛能的開(kāi)發(fā)，造就多層次的社會(huì)人才的培育。
3、讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。
三、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：周燃
成員：各年級(jí)體育老師，各班體育委員，身體素質(zhì)良好的各年級(jí)籃球愛(ài)好者
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
每周三下午活動(dòng)課在操場(chǎng)組織社團(tuán)具體活動(dòng)。
五、具體措施
1、社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃的擬定，以學(xué)校人力、設(shè)備、場(chǎng)所及學(xué)生興趣等條件，作彈性運(yùn)用，以期能把學(xué)校的設(shè)施，發(fā)揮最大的效果。
2、本校社團(tuán)活動(dòng)以學(xué)生為主體，依學(xué)生志愿選修，指導(dǎo)教師提供最佳指導(dǎo)，協(xié)助其學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)興趣。
3、各類(lèi)社團(tuán)必須與各學(xué)科密切配合，以增進(jìn)教學(xué)效果，并以藝術(shù)性、體能性及培養(yǎng)學(xué)校骨干為主要目的。
4、全校教師對(duì)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，均能有指導(dǎo)和參與的責(zé)任，且各項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)依據(jù)教師專長(zhǎng)，為最優(yōu)先考慮。
六、實(shí)施辦法
1、社團(tuán)成員主要采取學(xué)生自愿報(bào)名，教師做適當(dāng)調(diào)度的形式組成，讓學(xué)生全員參與。
2、社團(tuán)（班級(jí)教師專長(zhǎng)指導(dǎo)隊(duì)伍）
學(xué)校社團(tuán)得依據(jù)本校教師專長(zhǎng)開(kāi)班，在班級(jí)中實(shí)施統(tǒng)一調(diào)度，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。
(1)每學(xué)期擬訂課程計(jì)劃時(shí)，根據(jù)各教師專長(zhǎng)，排定任課教師，并由其提交社團(tuán)課程計(jì)劃表及其進(jìn)度表。
(2)學(xué)期結(jié)束各社團(tuán)應(yīng)將全學(xué)期活動(dòng)記錄本及學(xué)生活動(dòng)情況送交科研處。
(3)社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)服從學(xué)校統(tǒng)一安排，以全校性的活動(dòng)為優(yōu)先考慮。
(4)學(xué)校社團(tuán)有義務(wù)代表學(xué)校參加一切集體活動(dòng)，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)做好成果展示。
本學(xué)年社團(tuán)活動(dòng)具體如下：
七、報(bào)名條件
1、對(duì)籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功
2、有紀(jì)律意識(shí)，能服從安排；能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；
3、招生對(duì)象:四到九年級(jí)學(xué)生 (男女不限)
活動(dòng)計(jì)劃
1、以10人為一小組，各組指派一名組長(zhǎng)，訓(xùn)練時(shí)分組進(jìn)行。
2、課時(shí)安排：前10分鐘進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)老師利用10分鐘時(shí)間講解籃球技巧，復(fù)習(xí)鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習(xí)。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關(guān)籃球的知識(shí)競(jìng)賽。
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