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在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責(zé)起到的作用越來(lái)越大，任何崗位職責(zé)都是一個(gè)責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開(kāi)來(lái)的做法都會(huì)發(fā)生問(wèn)題。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的托管崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。
托管崗位職責(zé)1
1、遵守紀(jì)律，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
2、按學(xué)校規(guī)定時(shí)間上下班，按照《值班教師一日工作程序》要求，認(rèn)真做好就餐、就寢、午休及上課前時(shí)段宿舍衛(wèi)生及學(xué)生安全管理工作，未經(jīng)同意，不得隨意調(diào)班。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍及其以外區(qū)域的清潔衛(wèi)生、整理工作，管理好學(xué)生床上用品、生活用品。保持宿舍整齊有序，干凈無(wú)異味。
4、學(xué)生開(kāi)餐時(shí)，組織學(xué)生排隊(duì)打飯、吃飯。就餐完畢，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后，帶回宿舍。
5、當(dāng)班時(shí)，多注意校內(nèi)多事部位，注意學(xué)生宿舍內(nèi)外的防火、用電、刀具等問(wèn)題，白班教師平時(shí)要在值班室值守，有事隨叫隨到，夜班教師視聽(tīng)課期間要接聽(tīng)好電話，并做好記錄。
6、接班時(shí)，要和當(dāng)班生活老師交接學(xué)生人數(shù)。交班時(shí)，要記錄好當(dāng)班時(shí)學(xué)生情況，并在值勤表上注明學(xué)生實(shí)在學(xué)校人數(shù)、已走人數(shù)。如有病號(hào)或其他情況，要寫(xiě)明有關(guān)注意事項(xiàng)，并詳細(xì)做好當(dāng)班小結(jié)。
7、督促學(xué)生按時(shí)就寢，組織學(xué)生在自己的床位住宿。不得擅自調(diào)換床位；晚班教師要起夜巡視兩次以上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況；
8、休息期間，制止學(xué)生隨便走動(dòng)、吵鬧行為，以免打擾他人休息。學(xué)生起床后，督促、幫助學(xué)生穿好衣服、穿好鞋襪。學(xué)生上課時(shí)間離開(kāi)宿舍后，要把宿舍門(mén)窗鎖緊關(guān)好。
9、學(xué)生離校、回校時(shí)，要檢查衣袋或包，不允許學(xué)生帶刀、火柴、火機(jī)、煙等不良物品及危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。被檢查有問(wèn)題的`學(xué)生，在值勤表上要有記錄。
10、按照學(xué)校的要求，做好學(xué)生餐具消毒工作。
11、服從�？倓�(wù)處調(diào)換、安排等管理事項(xiàng)。
12、做好接、送學(xué)生登記手續(xù)。
托管崗位職責(zé)2
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)課后作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差。
2、負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全和紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的組織管理以及完成學(xué)校的日常工作及臨時(shí)性工作。
工作時(shí)間：周一、二、四、五，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)30，周三上午10點(diǎn)到6點(diǎn)30（寒暑假全天工作，工資+補(bǔ)助+獎(jiǎng)金）
要求：
1、對(duì)待工作有熱情，有上進(jìn)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)。2、熱愛(ài)教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛(ài)心，耐心、細(xì)心和責(zé)任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開(kāi)朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。5、有教師資格證或有教育輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
工作職責(zé)：
1、根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；
2、針對(duì)授課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和解決；
3、維護(hù)管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品；
4、針對(duì)幼兒在課堂的.表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并提供有效的育兒指導(dǎo)；
5、協(xié)助銷(xiāo)售完成高端客戶的咨詢服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的維護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)客戶的二次開(kāi)發(fā)；
6、配合市場(chǎng)活動(dòng)。
背景：
熱愛(ài)幼兒教育行業(yè)，有進(jìn)取心，執(zhí)行力強(qiáng)；
有良好的邏輯思維能力，有較強(qiáng)的溝通技巧、應(yīng)變能力、抗壓能力；
有良好的客戶服務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，愿意幫助更多孩子和家長(zhǎng)成長(zhǎng)；
形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開(kāi)朗，熱情。
托管崗位職責(zé)3
崗位職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)中午、傍晚低年級(jí)學(xué)生接送到托管。
2.對(duì)園區(qū)內(nèi)學(xué)生（1-6年級(jí)）進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。
3.對(duì)園區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律管理。
4.認(rèn)真完成所管理學(xué)生的學(xué)習(xí)教研任務(wù)。
5.每周一次家長(zhǎng)回訪。
崗位要求：
1.專(zhuān)科以上學(xué)歷，師范類(lèi)院校畢業(yè)、教育經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
2.中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐。
3.具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣。
4.熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)。
托管崗位職責(zé)4
1、經(jīng)過(guò)公司專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)并考核通過(guò)后，負(fù)責(zé)中心早教課程教學(xué)工作；
2、負(fù)責(zé)中心所在班級(jí)會(huì)員的教務(wù)工作，和家長(zhǎng)的溝通交流工作；
3、負(fù)責(zé)開(kāi)展中心的會(huì)員活動(dòng)和會(huì)員的`服務(wù)工作；
4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作；
5、配合中心顧問(wèn)進(jìn)行客戶維護(hù)；
6、協(xié)助中心進(jìn)行招生宣傳工作。
托管崗位職責(zé)5
在小組中小組長(zhǎng)是領(lǐng)袖，是小組活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是“小老師”，完全發(fā)揮著一個(gè)老師的職能和作用，小組的學(xué)習(xí)成績(jī)與小組長(zhǎng)有直接的關(guān)系，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，日常工作中小組長(zhǎng)務(wù)必保持謙遜謹(jǐn)慎，虛心求教，積極負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，提出一下幾點(diǎn)要求。
一、小組長(zhǎng)作用
�。ㄒ唬┌駱邮痉丁Ｐ〗M長(zhǎng)是“一家之主”，要處處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。
�。ǘz查督促。小組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)本組組員學(xué)習(xí)的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)不足立即要求改正。
�。ㄈ┙M織考核。小組長(zhǎng)有評(píng)價(jià)本組組員的行為權(quán)利。記錄好本小組的日常行為表現(xiàn)，記錄要細(xì)化。（上課被老師批評(píng)、說(shuō)閑話；做一些不和諧的動(dòng)作；學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性差；作業(yè)不按時(shí)完成等）。
�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)幫助。協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的關(guān)系，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和形成團(tuán)結(jié)小組，治理小組的得力干將。組員間要互相幫助，互相監(jiān)督。
組長(zhǎng)工作繁瑣，隨時(shí)都要做好提醒組員的準(zhǔn)備，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有做不好的工作，沒(méi)有不進(jìn)步的理由，小組間競(jìng)爭(zhēng)激烈又殘酷，有什么好的辦法，盡力使出，隨時(shí)向老師詢問(wèn)，為了自己小組取得應(yīng)得的進(jìn)步和的.成績(jī)苦拼一把。
二、小組長(zhǎng)日常工作權(quán)力及職責(zé)
1、小組長(zhǎng)對(duì)本組常規(guī)事務(wù)享有決定權(quán)，協(xié)助老師搞好本小組學(xué)習(xí)工作！
2、觀念的轉(zhuǎn)變：不是一個(gè)人把事做好，而是一組人把事做好。
3、小組長(zhǎng)要在心理上接受自己是小組長(zhǎng)，是本小組的全力服務(wù)者，工作盡職盡責(zé)。
4、認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。密切注視本小組的思想動(dòng)向，時(shí)刻掌握本組學(xué)生學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)情況，使小組成員務(wù)必樹(shù)立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀。
5、根據(jù)考核機(jī)制與小組成員進(jìn)行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。
6、督促本小組成員認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，把不和諧現(xiàn)象及時(shí)向老師匯報(bào)。
7、負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保小組組員在上課時(shí)間只能做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，不說(shuō)無(wú)關(guān)的話題，必要時(shí)阻止小組組員不規(guī)范的動(dòng)作和語(yǔ)言；下課要規(guī)范活動(dòng)，不做危害自身與他人的活動(dòng)。
8、及時(shí)向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請(qǐng)教老師解決。
9、積極引導(dǎo)本組與其它組的競(jìng)爭(zhēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛。
10、小組長(zhǎng)必須從我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，有效地帶動(dòng)小組進(jìn)步。
托管崗位職責(zé)6
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校到營(yíng)地的接送工作與日常學(xué)員管理工作；
2、負(fù)責(zé)小學(xué)1—3年級(jí)學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)以及提升；
3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
4、與家長(zhǎng)保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；
5、積極完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理分配的.各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
任職要求：
1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷，教育類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，1年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡小朋友，具有良好的教師素養(yǎng)；
3、表達(dá)能力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)，善于與孩子及家長(zhǎng)溝通；
4、熟悉小學(xué)段學(xué)生，工作細(xì)致積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。
托管崗位職責(zé)7
1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學(xué)校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書(shū)面申請(qǐng)方式提交給食堂主管老師。
2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進(jìn)行值班時(shí)，必須提前匯報(bào)食堂主管老師，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、托管班級(jí)安排一般以(45)——(65)名學(xué)生為一個(gè)班，每班安排(5——8)名教師負(fù)責(zé)學(xué)生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學(xué)習(xí))管理等五個(gè)方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)安排輪流循環(huán)值日。
4、按時(shí)接送就餐、，清點(diǎn)人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負(fù)責(zé)安排輪流值日。當(dāng)天值班老師登記好學(xué)生的出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評(píng)比。
5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開(kāi)放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。
6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數(shù)，未到的'查明原因并及時(shí)報(bào)告班主任。
7、以教學(xué)班級(jí)配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。
托管崗位職責(zé)8
1、中午接學(xué)生回校區(qū)就餐和午休，紀(jì)律管理和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；
2、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予作業(yè)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；
3、善于和學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通；
4、服從公司教學(xué)安排、積極完成公司下達(dá)的相關(guān)工作；
托管崗位職責(zé)9
1、負(fù)責(zé)直接與自營(yíng)客戶及行內(nèi)戰(zhàn)略重點(diǎn)客戶進(jìn)行接洽,維護(hù)客戶關(guān)系,對(duì)接并跟進(jìn)具體項(xiàng)目情況;
2、進(jìn)行有效的'市場(chǎng)開(kāi)拓,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)托管產(chǎn)品銷(xiāo)售;
3、負(fù)責(zé)起草、制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,組織實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)方案;
4、資產(chǎn)托管產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新研究與實(shí)施;
5、負(fù)責(zé)資產(chǎn)托管營(yíng)銷(xiāo)的其他對(duì)外接洽工作。
托管崗位職責(zé)10
1、高質(zhì)量的完成課程教授，教授對(duì)象0—6歲嬰幼兒，課程以運(yùn)動(dòng)為主，音樂(lè)為輔；
2、參與客戶報(bào)名工作，成為家長(zhǎng)可信賴的對(duì)象；
3、積極與家長(zhǎng)/孩子溝通，定期反饋，管理好班級(jí)考勤；
4、教學(xué)設(shè)備的'維護(hù)和管理；
5、負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。
托管崗位職責(zé)11
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)能力要求：
1、有相關(guān)教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
（二）、教師角色要求
1、有良好的溝通能力，擅長(zhǎng)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通！
2、喜歡照顧小孩子
�。ㄈ﹩T工特質(zhì)要求：
1、執(zhí)行力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神！
2、有責(zé)任心，具有很強(qiáng)的`責(zé)任感！
3、具有進(jìn)取心，積極進(jìn)取，努力上進(jìn)！
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)托管學(xué)生的接送；
2、晚托學(xué)生的管理；
3、家長(zhǎng)溝通；
4、續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等
任職要求：
1、形象氣質(zhì)好；
2、溝通能力強(qiáng)；
3、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任
托管崗位職責(zé)12
1、按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生路上安全；
2、輔導(dǎo)學(xué)生功課、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，解答孩子學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、維持托管中心的秩序，要求學(xué)生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的`現(xiàn)象；
4、及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通，與學(xué)校、老師共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；
5、協(xié)助上級(jí)做好托管中心的招生宣傳工作；
6、負(fù)責(zé)托管中心班級(jí)、設(shè)備的清潔衛(wèi)生工作；
7、協(xié)助學(xué)生洗漱、整理內(nèi)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣；
8、做好本中心的招生、收費(fèi)、財(cái)務(wù)等日常管理工作。
托管崗位職責(zé)13
1、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予適當(dāng)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
2、針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、心理上的'問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)解答？
3、對(duì)學(xué)生在托管的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，善于與學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交
4、能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
托管崗位職責(zé)14
一、 接孩子
1、準(zhǔn)時(shí)接送孩子;
2、絕對(duì)保證孩子的人身;
二、教學(xué)方面
1、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序;
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";
3、督促孩子專(zhuān)心、獨(dú)立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正;并讓孩子抄到錯(cuò)題本上。
4、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作;
5、耐心、細(xì)致地解答孩子的問(wèn)題，在孩子自己獨(dú)立完成、檢查過(guò)作業(yè)后，負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯(cuò)誤的加以輔導(dǎo)。
6、每天保證孩子讀一本課外讀物;
備注：每班小朋友輪流當(dāng)班長(zhǎng)協(xié)助托管老師工作
三、飲食方面：
1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護(hù);
2、保證同學(xué)在校期間至少3杯水;
3、及時(shí)統(tǒng)計(jì)訂餐人員數(shù)量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;
4、用餐完畢后及時(shí)清掃教室衛(wèi)生;
四、娛樂(lè)方面：
1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險(xiǎn)動(dòng)作;
2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開(kāi)展閱讀，繪畫(huà);講故事;游戲等，孩子喜歡的.活動(dòng)，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂(lè)趣;
3、對(duì)完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時(shí)表?yè)P(yáng)并在光榮榜上貼星星.
4、絕對(duì)禁止孩子樓上樓下折騰。
托管崗位職責(zé)15
一、崗位描述
崗位名稱(chēng)：編輯部主管
直接上級(jí)：總編辦
二、職責(zé)和任務(wù)
1、負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)編輯進(jìn)行全面的管理、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。檢查編輯的工作，按照公司計(jì)劃合理安排編輯對(duì)書(shū)稿進(jìn)行校對(duì)編輯工作，努力保證公司出版的每本書(shū)符合出版標(biāo)準(zhǔn)。
2、在開(kāi)展工作時(shí)，應(yīng)秉公辦事，一切依照制度辦事。合理、有序地給編輯安排工作，保證安排的工作量既能達(dá)到對(duì)編輯每天的基本工作量要求，又能保證書(shū)稿按時(shí)保質(zhì)保量完成。
3、編輯部主管每天8：00至8：10主持本部門(mén)10分鐘晨會(huì)，總結(jié)前一天的編校工作，安排當(dāng)天的編校工作并針對(duì)每一位編輯明確提出工作時(shí)間和工作質(zhì)量要求。在全天的工作中隨時(shí)跟進(jìn)控制目標(biāo)的落實(shí)情況。稿件的編校任務(wù)如果不能按時(shí)完成，編輯部主管承擔(dān)督導(dǎo)不利的責(zé)任，責(zé)任編輯承擔(dān)工作不利責(zé)任，分別給予適當(dāng)?shù)奶幜P。
4、編輯部主管負(fù)責(zé)接收由總編辦主管安排的稿件編校任務(wù)。在接收編校任務(wù)時(shí)首先梳理好書(shū)稿流程表、原稿、上校次清樣、發(fā)排清樣并做好交接記錄。編輯部主管在查對(duì)原稿、校樣的科目、版本、頁(yè)碼確定準(zhǔn)確、齊全后安排編輯編校，如有疑問(wèn)立即將書(shū)稿返回總編辦并說(shuō)明情況。
5、編輯部主管在工作時(shí)間內(nèi)除完成自己的規(guī)定工作量（基本工作量的80%）外，幫助其他編輯處理書(shū)稿中的問(wèn)題，能共同協(xié)商處理的稿件中存在的內(nèi)容遺漏、錯(cuò)誤等編校問(wèn)題。在涉及到稿件體例、版式、邊紋、書(shū)眉等重大問(wèn)題時(shí)，需要匯報(bào)給總編辦主管尋求解決。
6、編輯部主管每天工作晨會(huì)時(shí)統(tǒng)計(jì)本部編輯前一天編校稿件的工作量，考評(píng)前一天書(shū)稿編校工作目標(biāo)的完成情況，寫(xiě)出工作總結(jié)備查。針對(duì)當(dāng)天稿件的編校工作中出現(xiàn)的問(wèn)題提出合理的解決辦法并上報(bào)總編部主管公布并付諸實(shí)施。
7、不定期總結(jié)整理編校工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，隨時(shí)匯報(bào)給總編辦主管，協(xié)商處理辦法，協(xié)助總編辦主管?chē)?yán)格要求每一位編輯以提高重視書(shū)稿質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)。每周公布本部門(mén)編校質(zhì)量最優(yōu)和最差稿件的責(zé)任編輯。編輯部主管有責(zé)任指導(dǎo)幫助連續(xù)三次被評(píng)為最差稿件責(zé)任編輯的員工，提升其專(zhuān)業(yè)技能，防止質(zhì)量事故的'連續(xù)出現(xiàn)。本部連續(xù)出現(xiàn)質(zhì)量事故的編輯部主管負(fù)有監(jiān)督管理不力的主要責(zé)任。
8、在書(shū)稿的編校處理過(guò)程中，加強(qiáng)與錄排部的工作聯(lián)系。編輯部主管責(zé)成編輯統(tǒng)計(jì)錄排員的錄排、改版的工作質(zhì)量，將達(dá)不到錄排、改版質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的稿件書(shū)面寫(xiě)出存在問(wèn)題及提出處理意見(jiàn)隨同稿件一起退回到總編室處理。
9、在書(shū)稿的編校處理過(guò)程中，強(qiáng)化編輯的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)。編輯部主管責(zé)成本校次編輯統(tǒng)計(jì)上校次編輯的編校差錯(cuò)率，填寫(xiě)質(zhì)量互檢表。對(duì)質(zhì)檢部退回要求返工的稿件，明確退回的原因，確定責(zé)任人，安排稿件返工并對(duì)責(zé)任人提出處理意見(jiàn)通報(bào)質(zhì)檢部主管。編輯部主管能加強(qiáng)與質(zhì)檢部的工作聯(lián)系，每月進(jìn)行部門(mén)員工績(jī)效考評(píng)前向質(zhì)檢部主管索要本部門(mén)編輯編校書(shū)稿的質(zhì)量檢查結(jié)果。
10、編輯部主管要安排編輯處理重新發(fā)來(lái)因錄改質(zhì)量不合格退回的稿件，同時(shí)指出稿件退回的原因、稿件編校重點(diǎn)、編校時(shí)間和質(zhì)量要求并在稿件的編校過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督。
11、以月為一個(gè)周期，在每月7日前由編輯部主管根據(jù)平時(shí)的工作日志記錄和部門(mén)員工的綜合表現(xiàn)進(jìn)行考核，填寫(xiě)編輯部員工績(jī)效考評(píng)表。在每月7日之前必須將上月考核表整理好交人力資源部門(mén)。
12、編輯部主管在做好本職工作的同時(shí)，完成總編辦主管和公司領(lǐng)導(dǎo)交辦理的其他工作。
三、工作流程
1、在一批書(shū)稿的編校工作開(kāi)展之前，編輯部主管根據(jù)總編辦主管的安排，結(jié)合稿件出版計(jì)劃，首先制定書(shū)稿比編校計(jì)劃報(bào)總編辦。
2、編輯部主管收到總編辦主管安排校對(duì)的稿件，查看稿件和清樣是否準(zhǔn)確、齊全，簽收稿件和清樣。查看書(shū)稿流程表各項(xiàng)內(nèi)容是否填好并做好稿件的交接記錄并登記備查。
3、編輯部主管根據(jù)下屬編輯工作能力、稿件的緩急、稿件數(shù)量，將稿件安排給一名責(zé)任編輯和幾名編輯，敦促其遵照規(guī)定的時(shí)間完成工作，做好稿件的交接記錄。
4、收到責(zé)任編輯送交的已完成各校次校對(duì)稿件，查看稿件是否準(zhǔn)確、齊全，做好稿件交接簽字并做好登記。查看書(shū)稿流程表各項(xiàng)內(nèi)容是否填好，要求責(zé)任編輯將各編校人員統(tǒng)計(jì)的各校次稿件差錯(cuò)記錄表整理匯總并隨同稿件上交總編室。此過(guò)程貫穿每本書(shū)稿的編輯校對(duì)過(guò)程，直到稿件編校工作圓滿結(jié)束。
5、稿件在編校過(guò)程中發(fā)現(xiàn)重大的質(zhì)量問(wèn)題，編輯部主管立即向總編辦主管匯報(bào)并寫(xiě)入本日的工作總結(jié)中。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題必須在本工作日內(nèi)解決，獲取解決方案后立即通知責(zé)任編輯。
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