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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇1
XX建立預(yù)防校園欺凌工作制度，建設(shè)平安校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我園制定預(yù)防校園欺凌工作制度。
為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全,特制定此預(yù)防及處理制度。
一、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然
1、加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、課間活動(dòng)）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、教室）的巡邏和查看。
2、催促學(xué)校值日教師、班主任加強(qiáng)校園巡視；制止突發(fā)問(wèn)題。
3、在局部重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行局部更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的'能力。
4、對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
5、要求值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和溝通。
6、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
7、向?qū)W生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助。 XXX：XX園長(zhǎng)班主任：萍
8、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。
9、充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
二、及時(shí)處理，教育懲戒
對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)生開(kāi)展處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)校或受欺凌學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
幼兒園關(guān)于校園欺凌和暴力問(wèn)題XX
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇2
一、編制目的
為及時(shí)處置校園欺凌和暴力事件，維護(hù)校園秩序，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
二、適用范圍
學(xué)校內(nèi)發(fā)生的學(xué)生群毆事件、學(xué)生對(duì)教師暴力事件、外來(lái)人員對(duì)學(xué)校師生實(shí)施暴力事件；發(fā)生在校園周邊就近范圍內(nèi)校園欺凌和暴力事件；在校師生發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預(yù)案第一時(shí)間報(bào)警、報(bào)告。
三、基本原則
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)。學(xué)校成立校園欺凌和暴力應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），一旦發(fā)生相關(guān)事件，保安人員要在第一時(shí)間啟動(dòng)校園內(nèi)報(bào)警系統(tǒng)、與公安聯(lián)網(wǎng)的報(bào)警系統(tǒng)。確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等緊密銜接，做到啟動(dòng)預(yù)案，快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置。
�。ǘ╊A(yù)防為本、及時(shí)控制。立足防范，抓早、抓小，做好相關(guān)信息的廣泛收集和有效研判，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早控制，早解決。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學(xué)�？傮w秩序，影響社會(huì)安定。對(duì)正在發(fā)生的欺凌和暴力事件，現(xiàn)場(chǎng)人員第一時(shí)間予以制止,控制事態(tài)。
�。ㄈ└魈幝�(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)配合。一旦發(fā)生欺凌和暴力事件，學(xué)校總指揮要統(tǒng)一部署，掌握信息；學(xué)校各級(jí)負(fù)責(zé)人、各處室要保持鎮(zhèn)定，協(xié)商溝通；發(fā)生超出學(xué)校處置和控制范圍事件，要立即上報(bào)教育、公安等部門(mén)，在其指導(dǎo)下開(kāi)展應(yīng)急處置工作。學(xué)校教職工和學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，配合整體工作，維護(hù)秩序。
�。ㄋ模p少損失、恢復(fù)常態(tài)。盡最大努力，最大程度地避免和減少人員傷亡，盡快恢復(fù)學(xué)校秩序，恢復(fù)工作和學(xué)習(xí)常態(tài)，消除事件對(duì)學(xué)校、對(duì)師生和家長(zhǎng)的影響，減少財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)影響。
第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）。
總指揮：（校長(zhǎng)任總指揮）
副總指揮：（學(xué)校分管負(fù)責(zé)人或處室負(fù)責(zé)人，排名第一的副總指揮同時(shí)兼任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，或校長(zhǎng)外出時(shí)代行總指揮職權(quán)）
成員：（學(xué)校處室負(fù)責(zé)人、班主任等有關(guān)人員）
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項(xiàng)作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，對(duì)分設(shè)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé)；向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)。
五、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┙M織協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)部門(mén)、單位來(lái)人接待工作。
�。ǘ┚涫枭⒔M
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：以學(xué)生及時(shí)躲避暴力、防止暴力傷害為目的，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，或告知和引導(dǎo)學(xué)生到某場(chǎng)所集中，或告知學(xué)校在教室關(guān)閉門(mén)窗不外出；負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；把好校門(mén)關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作。
（三）緊急救護(hù)組
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，以搶救生命為第一，其次視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；
負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間；預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。（四）通訊聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò)；負(fù)責(zé)收集信息，起草事件報(bào)告；負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負(fù)責(zé)發(fā)布信息通稿。
�。ńM織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡(luò)的職能，因此，通訊聯(lián)絡(luò)組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組。將通訊聯(lián)絡(luò)組單列出來(lái)是說(shuō)明通訊聯(lián)絡(luò)、信息歸集和發(fā)布的重要性）。
�。ㄎ澹┖笄诒Ｕ辖M
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；急需用品立即采購(gòu)。
�。┘议L(zhǎng)接待組
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作。（家長(zhǎng)接待不用于上級(jí)及其他相關(guān)單位來(lái)人接待，家長(zhǎng)接待是維護(hù)平穩(wěn)局面的重要工作，尤其是對(duì)于事件中傷亡學(xué)生的家長(zhǎng)，接待和安撫工作尤為重要。）
第三章預(yù)防與教育
六、預(yù)防與教育
學(xué)校在日常做好以下工作，責(zé)任分工到具體處室、人員。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容；加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。
3.各部門(mén)運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法紀(jì)教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，落實(shí)宿舍值班制度；落實(shí)教師上課和課外輔導(dǎo)常規(guī)，確保教師堅(jiān)守崗位。
4.在校衛(wèi)生保健室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。
5.健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。組織集體性活動(dòng)要有教師帶班，貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。
6.值班領(lǐng)導(dǎo)履行工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告請(qǐng)其他領(lǐng)導(dǎo)代履行值日工作職責(zé)。
7.印制和及時(shí)更新全校教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，所有領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值班人員確保24小時(shí)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。
8.學(xué)校負(fù)責(zé)人、處室要掌握公安、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、負(fù)責(zé)人電話。
第四章應(yīng)急處置
七預(yù)案啟動(dòng)條件
正在發(fā)生較為嚴(yán)重校園欺凌和暴力事件，可能導(dǎo)致人員傷亡，需要及時(shí)處置。
八、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施
(一)接警與通知
事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)必須立即制止學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大，并將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、班級(jí)、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)校負(fù)責(zé)人必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。校長(zhǎng)還要將事故有關(guān)情況上報(bào)教育局和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：發(fā)生事故的學(xué)校名稱和地址；通報(bào)人的姓名和電話號(hào)碼；事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。
(二)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)
1.在場(chǎng)人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置（或撥打120救護(hù)）。同時(shí)，馬上通知相關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場(chǎng)。搶救小組組長(zhǎng)馬上撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治。在急救車到達(dá)前，應(yīng)急急救組負(fù)責(zé)受傷學(xué)生處置。
2.班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。
3.組織事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)查事件發(fā)生的過(guò)程，并實(shí)事求是做好書(shū)面記錄。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證等。
(三)聯(lián)絡(luò)、教育
1.啟動(dòng)預(yù)案后，在24小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報(bào)告部門(mén)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交教育局。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
2.班主任分別做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒。各類人員絕對(duì)不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂；對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)或上級(jí)部門(mén)同意，統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
(四)接待家長(zhǎng)和后勤支援
1.看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪，班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理統(tǒng)一規(guī)定要求，協(xié)助處理死學(xué)生的善后工作。
2.要依法調(diào)解安撫，不要信口開(kāi)河，隨意表達(dá)立場(chǎng)和觀點(diǎn)。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)介入調(diào)解解決。
3.事故處理結(jié)尾階段，起草《協(xié)議書(shū)》�！秴f(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議學(xué)校、當(dāng)事人雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)以及學(xué)校、施暴者、受害者三方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議；三方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。
4.組織保安人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過(guò)程中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
第五章后續(xù)處置
九、后續(xù)處置
突發(fā)事件應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。
1.積極配合上級(jí)部門(mén)調(diào)查處理，如實(shí)提供情況；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。
2.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，進(jìn)行科學(xué)心理疏導(dǎo)，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。
3.協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)進(jìn)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
4.對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
5.配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書(shū)面報(bào)告。并向教育局報(bào)告事故處理結(jié)果，責(zé)任認(rèn)定。
6.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、管理等存在的問(wèn)題，制定更加完善有效的防范措施。
第六章附則
十、附則
1.本預(yù)案的解釋權(quán)歸學(xué)校安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2.本預(yù)案制定于年月，于20xx年X月X日進(jìn)行修訂發(fā)布，20xx年X月X日起實(shí)施。
3.除統(tǒng)一征求意見(jiàn)外，日常對(duì)本預(yù)案的意見(jiàn)建議向XX處（室、科）反饋。
4.本預(yù)案除根據(jù)情況變動(dòng)外，每學(xué)年開(kāi)始，應(yīng)根據(jù)人員及工作崗位變動(dòng)情況進(jìn)行修訂。
5.本預(yù)案送XX教育局備案。
預(yù)防校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案（精選篇4）學(xué)校是未成年人集中的.場(chǎng)所，也是近來(lái)犯罪分子作案較多的場(chǎng)所，近期全國(guó)各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件，形勢(shì)極為嚴(yán)峻。為確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。
�。ㄒ唬┙∪M織：
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴(yán)密的防范措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員：各班主任
成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)，專門(mén)對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件進(jìn)行制止和處理。
２、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)名單：
（二）預(yù)防措施：
1、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對(duì)全校進(jìn)行24小時(shí)不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進(jìn)行盤(pán)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和匯報(bào)。
2、加強(qiáng)管理制度和會(huì)客制度。學(xué)校師生在上班時(shí)間出入校門(mén)要請(qǐng)假，外單位來(lái)客一律在校門(mén)口進(jìn)行登記，杜絕外來(lái)人員進(jìn)校發(fā)生事端的可能。
3、認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度。安全情況每天進(jìn)行自查，學(xué)校每周進(jìn)
行抽查，每月進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即研究整改措施，并及時(shí)整改。
�。ㄈ╊A(yù)案實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)：
現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場(chǎng)的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動(dòng)組：應(yīng)急小分隊(duì)
2、通訊聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)日值班主任
３疏散引導(dǎo)組：案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的所有工作人員。
4、安全防護(hù)救治組：當(dāng)日值班教師及后勤人員
5、善后處理組：安全處
�。ㄋ模╊A(yù)案的實(shí)施：
1、各部門(mén)的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。必要時(shí)要撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。
3、趕赴現(xiàn)場(chǎng)后，首先要對(duì)作案人立即進(jìn)行阻止和控制。視現(xiàn)場(chǎng)情況，必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制。要本著對(duì)師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。
4、每個(gè)班級(jí)要明確疏散，各部門(mén)的工作人員要立即將現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生及無(wú)關(guān)人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒工作，禁止無(wú)關(guān)人員入內(nèi)，防止對(duì)無(wú)關(guān)人員造成不必要的傷害
5、如果現(xiàn)場(chǎng)有受傷人員，安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù)，必要時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。
6、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。
�。ㄎ澹⿲�(duì)撲救行動(dòng)組的要求：
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭(zhēng)，要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切，在緊急關(guān)頭英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚�，努力將犯罪行為進(jìn)行制止和控制。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇3
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，防止校園學(xué)生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)制定中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教職工。
二、應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬╊A(yù)防教育
1、各班主任及任課教師有責(zé)任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行和諧相處，文明做人的教育，對(duì)有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時(shí)報(bào)告班任、級(jí)組、德育處，把問(wèn)題解決在萌芽階段。
2、班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名
單，報(bào)告級(jí)組統(tǒng)籌管理，重點(diǎn)做好這部分學(xué)生的工作,防止欺凌事件的發(fā)生。
3、對(duì)曾參與欺凌的學(xué)生，所在班級(jí)的班主任老師要對(duì)這類問(wèn)
題學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時(shí)觀察其動(dòng)態(tài)，做到防患于未然。
（二）應(yīng)急處理
1、首遇負(fù)責(zé)制
（1）發(fā)生學(xué)生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時(shí)，首遇教職
工除了要當(dāng)面進(jìn)行勸阻，與此同時(shí)，還要將情況報(bào)告給當(dāng)天值日行政或政教處。
（2）若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等，首遇教職工有責(zé)任立
即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時(shí)報(bào)告政教處或分管領(lǐng)導(dǎo)；（HO）若現(xiàn)場(chǎng)情況較為嚴(yán)重的，還要在第一時(shí)間打電話報(bào)警，爭(zhēng)取時(shí)間，以防事態(tài)失控。
�。�3）一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報(bào)告學(xué)校
120領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)撥打急救電話，與此同時(shí)，積極做好組織送往醫(yī)院進(jìn)行搶救處理的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（三）問(wèn)題處理程序
1、由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。
2、值日行政、政教處、分管領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)迅速召集以
當(dāng)天值日教師、政教處及相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng)，積極疏導(dǎo)，化解矛盾，有效控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，力爭(zhēng)在第一時(shí)間、第一地點(diǎn)解決問(wèn)題。若現(xiàn)場(chǎng)情況已達(dá)到難以控制的.程度，要立即報(bào)告校長(zhǎng)并打電話報(bào)警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，值日行政會(huì)同班主任組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理，同時(shí)第一時(shí)間與相關(guān)家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
�。ㄋ模┦潞筇幚�
1、由值日行政、年級(jí)部、政教處、班主任召集本校肇事學(xué)生
進(jìn)行詢問(wèn)，了解事情經(jīng)過(guò)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭(zhēng)不留隱患，并做好相關(guān)記錄。
2、對(duì)校外社會(huì)人員，應(yīng)配合警方及時(shí)做好事后處理工作。對(duì)校外學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。
3、由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向校長(zhǎng)辦公室匯報(bào)情況，并提出相關(guān)的處理意見(jiàn)，提請(qǐng)校長(zhǎng)辦校務(wù)會(huì)討論通過(guò)。
4、全校通報(bào)處理結(jié)果，警示學(xué)生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。
�。ㄎ澹┴�(zé)任追究
未履行安全職責(zé)，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)及有關(guān)部門(mén)的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門(mén)和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，由相關(guān)部門(mén)依法追究刑事責(zé)任。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇4
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā);開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案>的通知》（平教委字[20xx]32號(hào)）的文件精神和《石灰窯中心學(xué)校20xx年關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)：
職責(zé)校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉海清校長(zhǎng)電話：
欺凌現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組組長(zhǎng)：祁先章副書(shū)記電話：
學(xué)生疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：王昌環(huán)副校長(zhǎng)電話：
通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：李科元主任電話：
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：祝存花輔導(dǎo)員電話：
組員：周正岳、祁延山、趙存榮、馬淑蘭、王昌廷、何生仁
王文賢、王昌釗、郭滿庫(kù)、司玉蘭、王生蓮、杜娜
具體職責(zé)發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)職責(zé)：
1、馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)欺凌學(xué)生者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
2、及時(shí)向本校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)各小組長(zhǎng)發(fā)布信息，傳達(dá)事故情況。
3、立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，總指揮視其情節(jié)程度，嚴(yán)重到不可控制時(shí)應(yīng)立即向“110”和上級(jí)教育局報(bào)告。
4、按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
發(fā)生欺凌事件后，組員職責(zé)：
1、組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場(chǎng)的，擔(dān)當(dāng)?shù)谝活I(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任感進(jìn)行秩序維護(hù)和信息傳遞。
2、本部小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展，對(duì)受傷人員進(jìn)行保護(hù)或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應(yīng)立即與鄉(xiāng)衛(wèi)生院或“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
3、當(dāng)事學(xué)生的班主任及時(shí)電話通知當(dāng)事人家長(zhǎng)，匯報(bào)情況。
二、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責(zé)
1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。
3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)單位后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。
4、向單位員工通報(bào)事故情況，安排人員收集證據(jù)資料。
5、向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)。
三、防止校園欺凌事件報(bào)告流程圖
發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）——附近任意組長(zhǎng)或老師——趕往現(xiàn)場(chǎng)、通知距離最近老師、電話告知各小組長(zhǎng)，——穩(wěn)住現(xiàn)場(chǎng)情局、疏散局外人、收集資料——向上級(jí)匯報(bào)。
四、校園欺凌事件處理程序及措施：
1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。
①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的'教師，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
2、組長(zhǎng)接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或鄉(xiāng)派出所電話請(qǐng)求支援，與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場(chǎng)安全組組長(zhǎng)前往現(xiàn)場(chǎng)。
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)
現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
�、賹W(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)
�、谙蛏霞�(jí)（教育局）報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
③公安局或派出所“110”
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇5
一、早期預(yù)警
1、利用開(kāi)學(xué)第一周安全教育周或法治安全教育周（月）契機(jī)，進(jìn)行學(xué)生欺凌法治專題教育。少先隊(duì)配合德育處開(kāi)展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。
2、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等途徑，幫助家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
3、對(duì)外公布學(xué)生救助或校園欺凌治理電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，完善防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、定期開(kāi)展排查，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對(duì)可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
5、加強(qiáng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的維護(hù)與檢查，確保能正常使用。
6、嚴(yán)格落實(shí)值班和校園巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。
二、事中處理
�。ㄒ唬﹫�(bào)告流程圖
發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）——附近任意組長(zhǎng)或老師——趕往現(xiàn)場(chǎng)、通知距離最近老師、電話告知各小組長(zhǎng)——穩(wěn)住現(xiàn)場(chǎng)情局、疏散局外人——收集資料——向上級(jí)匯報(bào)。
（二）事件處理程序及措施
1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施
�。�1）如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)。
�。�2）如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教職工，這位教職工再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
2、組長(zhǎng)接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”請(qǐng)求支援。與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教職工（最好是男教職工）趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知各安全組組長(zhǎng)前往現(xiàn)場(chǎng)。
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)工作
現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：組長(zhǎng)XX接到發(fā)生校園欺凌消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)阻止校園欺凌。本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害而與欺凌者周旋。但當(dāng)欺凌者強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組：在組長(zhǎng)XX帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組：在組長(zhǎng)XX帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系以下相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
①學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)
�、谙蛏霞�(jí)（）報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。 ③公安或派出所（“110”）
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：在組長(zhǎng)XX帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。
三、事后干預(yù)
小學(xué)突發(fā)校園欺凌事件應(yīng)急處理預(yù)案
一、目的意義
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實(shí)際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于本學(xué)校各部門(mén)及全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)校園欺凌事件的應(yīng)急處置。
三、工作原則
堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開(kāi)展在校師生的應(yīng)急處置工作。
四、啟動(dòng)條件
學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)欺凌事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立突發(fā)校園欺凌事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散)：XX
副組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散副)：XX
成員：XX、各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)校園欺凌事件應(yīng)急處置工作，進(jìn)行校園欺凌知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力；
2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急處置工作；
3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；
4.接到預(yù)警時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散;校園欺凌事件突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責(zé)，迅速開(kāi)展應(yīng)急處理和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；
5.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；
6.妥善做好突發(fā)校園欺凌事件發(fā)事件的善后工作。組長(zhǎng)職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全事件的處置工作，迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)聽(tīng)取事件情況報(bào)告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案決定。
2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
3、盡早向上級(jí)教育主管部門(mén)和地方匯報(bào)情況。
4、密切配合相關(guān)事件機(jī)構(gòu)對(duì)事件的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和地方黨委的有關(guān)指示。
副組長(zhǎng)職責(zé)：
1、分工負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查、分析、處理并查找原因和責(zé)任等善后等工作。
2、組長(zhǎng)不在，由副組長(zhǎng)暫時(shí)履行組長(zhǎng)職責(zé)。組員職責(zé)：
1、控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸阻無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。
2、做好現(xiàn)場(chǎng)救援、搶險(xiǎn)和善后工作。
3、排查其他受傷或發(fā)病人員。
4、盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事件起因，掌握事件的第一手材料各應(yīng)急小組及職責(zé)：
�。�1）辦公室: XX
職責(zé)：1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);
2.制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散處置方案和工作程序;
3.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;
4.負(fù)責(zé)組織校園欺凌安全事件應(yīng)急知識(shí)的`宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練;
5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
（2）疏散引導(dǎo)組
組員：XX及各班主任
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；
2.結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級(jí)疏散路線等；
3.做好xx學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
�。�3）搶險(xiǎn)救護(hù)組
組長(zhǎng)：XX
成員：XX
職責(zé)：
1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；
2.視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；
3.負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
�。�4）后勤保障組
組長(zhǎng)：XX
成員：XX
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；
2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；4.及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；
5.協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
（2）善后工作組
組長(zhǎng)：XX
成員：XX
職責(zé)：
1.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；
2.妥善處理傷亡師生的善后工作。
六、事件處理原則：
1、生命第一原則。急救受傷人員脫離現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施應(yīng)急救治。同時(shí)，根據(jù)所判定的事件發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，采取應(yīng)急的控制措施。
2、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)原則。依法進(jìn)行調(diào)查、取證和現(xiàn)場(chǎng)控制措施，提出處理意見(jiàn)。
3、情況明確原則。迅速查明校園欺凌事件發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據(jù)。
4、及時(shí)匯報(bào)原則。在事件發(fā)生后的第一時(shí)間內(nèi)（1小時(shí)以內(nèi)），按組織程序和責(zé)任分工向當(dāng)?shù)�、上�?jí)主管部門(mén)及職能部門(mén)匯報(bào)。
七、事件處理常規(guī)程序
1、出現(xiàn)校園欺凌事件，校園欺凌事件發(fā)生時(shí)管理教師（第一責(zé)任教師）應(yīng)立即設(shè)法報(bào)告校行政值周領(lǐng)導(dǎo)。
接到報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到現(xiàn)場(chǎng)做好以下三件事：
（1）根據(jù)校園欺凌事件情況組織搶救；
�。�2）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；
（3）穩(wěn)定學(xué)校的正常秩序，并設(shè)法通知各組人員到位，如因特殊原因不能到位，應(yīng)立即抽調(diào)教師。
2、接到事件信息后，各小組應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，投入緊急救援。
急救處理基本常規(guī)：
輕傷者可送XX醫(yī)院或中醫(yī)院處理，確定無(wú)內(nèi)傷，方可回校或家長(zhǎng)接回家；嚴(yán)重者及時(shí)送往XX醫(yī)院。傷員在醫(yī)院期間應(yīng)有應(yīng)急小組組成員陪同。
3、注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)校園欺凌事件基本情況作調(diào)查，向校園欺凌事件領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)匯報(bào)，不亂猜亂講。
4、校園欺凌事件結(jié)果及事發(fā)過(guò)程基本情況清楚后，經(jīng)校園欺凌事件領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)同意，通知傷員家長(zhǎng)，并向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告，通報(bào)校園欺凌事件情況。
5、校園欺凌事件處理領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)及時(shí)布置穩(wěn)定傷員、傷員家長(zhǎng)、其它學(xué)生、責(zé)任者的情緒，確保學(xué)校的正常教育、教學(xué)秩序以及當(dāng)事人的合法權(quán)益。
6、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好善后處理工作。
7、做好資料的保存，寫(xiě)好有關(guān)總結(jié)報(bào)告等。
八、補(bǔ)充說(shuō)明：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)不在場(chǎng)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)行政職務(wù)最高的領(lǐng)導(dǎo)任現(xiàn)場(chǎng)指揮。
2、相關(guān)人員不在場(chǎng)，由現(xiàn)場(chǎng)指揮臨時(shí)指派。校園欺凌事件處理小組成員在校園欺凌事件處理時(shí)必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮；危急情況下，可相機(jī)行事。
3、學(xué)校其他教職工在校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，都有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對(duì)于不盡責(zé)，尤其是見(jiàn)死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。
4、凡接到校園欺凌事件緊急報(bào)告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事件蔓延、擴(kuò)大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。
5、接報(bào)處理。接到校園欺凌事件報(bào)告后，接報(bào)者應(yīng)詳細(xì)記錄校園欺凌事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事件基本情況、現(xiàn)狀及趨勢(shì)等內(nèi)容，必要時(shí)復(fù)述一遍。并迅速將校園欺凌事件記錄的內(nèi)容向校長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
6、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。校園欺凌事件發(fā)生后，在場(chǎng)教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí)，要對(duì)校園欺凌事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，防止與校園欺凌事件有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的，應(yīng)拍照并作出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證。
7、報(bào)告內(nèi)容：校園欺凌事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)；校園欺凌事件簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)；校園欺凌事件發(fā)生原因的初步判斷；校園欺凌事件發(fā)生區(qū)域已采取的措施和事件控制情- 28 -況以及報(bào)告人；校園欺凌事件現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。
九、相關(guān)電話：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)電話：XX
領(lǐng)導(dǎo)小組組員電話：XX
救護(hù):120公安報(bào)警中心:110
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇6
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件，建立校園預(yù)防欺凌和暴力事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定武威第十九中學(xué)防治校園欺凌和暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園和諧建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。
二、治理目的
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立校園欺凌和暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：全體教師
2、職責(zé)：全體教師有責(zé)任在發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力事件時(shí)的第一時(shí)間內(nèi)予以制止，如遇重大欺凌和暴力事件時(shí)，應(yīng)負(fù)責(zé)在公安部門(mén)介入之前與侵害一方的周旋，緊急時(shí)的救護(hù)等，為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；班主任負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所并及時(shí)做好相關(guān)的思想工作和事件查詢工作；學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于學(xué)生之間的各種矛盾、種種因數(shù)對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、精神病人發(fā)病及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌和暴力事件的主要原因。
2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施
（1）政教處組織和督導(dǎo)各年級(jí)、各班主任以專題班會(huì)的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
�。�2）班主任要切實(shí)掌握本班學(xué)生的思想狀況和心理問(wèn)題，并在日常教學(xué)管理工作中通過(guò)家校聯(lián)系、班干部觀察等形式對(duì)存在同學(xué)之間矛盾和其它不良的反應(yīng)的要及時(shí)予以處理。
精品文檔
(5)經(jīng)常性的與轄區(qū)派出所（法制副校長(zhǎng)）溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的`因素（人和事），及時(shí)采取有效對(duì)策。
五、處置流程
一旦學(xué)校發(fā)生欺凌和暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)欺凌和非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級(jí)主任負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長(zhǎng)等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。
3、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由政教處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級(jí)組和班主任進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長(zhǎng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為人，告知家長(zhǎng)，嚴(yán)厲處分，涉及違法的事件要報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。
4、如發(fā)生校園暴力事件，全體教師要在公安部門(mén)趕到之前，盡力要與侵害一方周旋，規(guī)勸其終止犯罪，同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班主任、任課教師指揮學(xué)生有序疏散。
5、如有人員傷亡，學(xué)校提供及時(shí)有效的救護(hù)，以最快的速度把傷員送往武威市中醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。
6、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
六、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究
�。�1）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。
�。�2）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
�。�3）全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)每個(gè)責(zé)任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由上級(jí)部門(mén)進(jìn)行處理。
七、每學(xué)期要開(kāi)展的具體工作
1.出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室、校團(tuán)委）
2.舉行一次以“反校園欺凌和暴力”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處、校團(tuán)委）
3.進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處、年級(jí)組、）
4.舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處）
5.舉辦法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室）
6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門(mén)：校團(tuán)委）
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌和暴力事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。使我校安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇7
根據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào)）精神和上級(jí)有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)
（一）、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng) ：鄧?yán)A 13077330066
副組長(zhǎng)：朱京平
成 員 ：賀勇 蘭波
�。ǘ┓止づc職責(zé)
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組
組長(zhǎng)： 朱京平 13874902155
組員： 班主任
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、警戒疏散組
組長(zhǎng)：賀勇15074818250
組員： 姜興旺
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門(mén)）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。
3、善后處理組
組長(zhǎng)：江美香
組員： 蘭波
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：李新飛
組員：鄧?yán)t
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做好新聞單位的接待、采訪工作。
5、后勤保障組
組長(zhǎng)： 洪亮興
組員： 隆燦
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
預(yù) 防 措 施
1、加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。
4、加強(qiáng)對(duì)在�；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。
5、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
6、成立值日教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。
7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。
處 理 程 序
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(一)接警與通知
事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(zhǎng)和各工作組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
（二）處置與救助
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
（三）保護(hù)與維穩(wěn)
應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。
保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門(mén)調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長(zhǎng)或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
（五）事件調(diào)查
1、配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報(bào)告。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
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1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長(zhǎng)到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
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1、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的'原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
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校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門(mén)調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長(zhǎng)或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
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1、配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報(bào)告。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
（六）善后處理
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長(zhǎng)到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
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1、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇8
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理》的通知要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全法治教育，加強(qiáng)預(yù)防和處置校園欺凌工作，嚴(yán)防校園欺凌事件發(fā)生，維護(hù)學(xué)生身心健康，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)健康、安全、和諧的校園環(huán)境，從我校實(shí)際出發(fā)，特制訂本預(yù)案。
一、工作目的
健全完善系統(tǒng)，具有靈敏、科學(xué)、高效的事故控制處置網(wǎng)絡(luò)。規(guī)范程序，落實(shí)責(zé)任，根據(jù)發(fā)生突發(fā)事件“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，促進(jìn)欺凌事故和處置邁上規(guī)范化、制度化的軌道，最大限度的控制和減少事故，防止事態(tài)擴(kuò)大，減少經(jīng)濟(jì)和人身安全損失。
二、欺凌事故應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)分工
責(zé)欺凌事件搶險(xiǎn)救援工作的組織實(shí)施。
機(jī)構(gòu)組成為：組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xx、xxx、xx
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)為：
1、負(fù)責(zé)組織實(shí)施欺凌事件應(yīng)搶救援預(yù)案、定期安排現(xiàn)場(chǎng)和場(chǎng)外各種事故應(yīng)搶救援預(yù)案演練，并根據(jù)實(shí)際演練經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充、修改和完善事件應(yīng)搶救援預(yù)案。
2、組織召開(kāi)搶險(xiǎn)救援協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)協(xié)調(diào)各方面的意見(jiàn)和應(yīng)搶救援中發(fā)生的爭(zhēng)議，部署救援工作，決定緊急處置措施和重大問(wèn)題。
3、在整個(gè)事件應(yīng)急處置過(guò)程中，與事件現(xiàn)場(chǎng)人員保持密切聯(lián)系，向上級(jí)主管部門(mén)及時(shí)上報(bào)事件態(tài)勢(shì)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組、現(xiàn)場(chǎng)搶救組。
4、各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及成員必需認(rèn)真堅(jiān)守工作崗位，如組長(zhǎng)不在由副組長(zhǎng)履行組長(zhǎng)責(zé)。
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xx
主要職責(zé)：
1、接到安全事故匯報(bào)，緊急通知各相關(guān)部門(mén)。
2、在組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）帶領(lǐng)下，具體安排組織實(shí)施事故應(yīng)搶救援工作。
3、組織相關(guān)部門(mén)應(yīng)搶救援預(yù)案迅速開(kāi)展搶救工作，力爭(zhēng)將損失降到最低程度。
4、根據(jù)事件發(fā)生情況，統(tǒng)部署應(yīng)搶救援預(yù)案的實(shí)施工作，對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采納緊急處置措施。
5、及時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)事態(tài)，配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事件調(diào)查處置工作。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xx、xxx
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)保衛(wèi)人員、財(cái)產(chǎn)的安全和交通疏導(dǎo)。
2、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、控制旁觀者進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)和事故危險(xiǎn)區(qū)。
3、負(fù)責(zé)事件可能危及的地區(qū)人員的疏散和撤離。
4、調(diào)查確定受傷人員的姓名、身份等相關(guān)情況。
5、防止和處置事件現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的意外事件。
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)搶救組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xx
成員：xxx、xxx、xx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)安排救援運(yùn)輸工具及物資等相關(guān)事宜。
2、組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救。
3、及時(shí)做好善后事宜。
三、工作程序及工作要求：
1、凡學(xué)校教師，必需積極參加與校園欺凌事件的'防護(hù)，對(duì)學(xué)校閃現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事件反應(yīng)遲緩，有意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)厲處置。
2、事件應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)組接到欺凌事件匯報(bào)后，立即匯報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并啟動(dòng)本（預(yù)案）。事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到欺凌事件匯報(bào)后，視具體情況立即匯報(bào)上級(jí)部門(mén)，并根據(jù)事故性質(zhì)、類別迅速派出相關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織緊搶救援。
3、各小組成員接到命令后，要立即奔赴事件現(xiàn)場(chǎng)。在搶救過(guò)程中要相互協(xié)調(diào)，通力合作，對(duì)事故中的受傷人員及時(shí)搶救，搶救所需的物資和設(shè)備要保證快速到位。
4、搶救領(lǐng)導(dǎo)小組各成員及工作組的組成人員必需服從領(lǐng)導(dǎo)，未經(jīng)同意，任何人不得擅自離開(kāi)崗位。
5、搶救領(lǐng)導(dǎo)小組已確定的搶險(xiǎn)方案，在未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組另行通知時(shí)，任何人不得變更，否則，影響搶救工作或再次造成事故的，按情節(jié)嚴(yán)厲處置。
四、保障措施
1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)熟悉。要認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌宣傳教育工作，廣泛宣傳，全體動(dòng)員，大力營(yíng)造開(kāi)展校園欺凌預(yù)防及應(yīng)搶救援工作的有利氣氛，要深刻熟悉安全工作的重要性和長(zhǎng)期性，保持高度的思想覺(jué)悟，強(qiáng)烈的責(zé)任感和常抓不懈的意識(shí)，切實(shí)做到防范于未然。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高技能。搶救領(lǐng)導(dǎo)小組各工作人員要認(rèn)真做好本職工作，做好工作人員的崗前訓(xùn)練工作，使其熟練各類安全工作的基本常識(shí)。
3、嚴(yán)明紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。各工作人員都要明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，履行職責(zé)，對(duì)安全事故救援行動(dòng)遲緩、組織不力、貽誤時(shí)機(jī)造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)厲處置。
4、齊抓共管，綜合治理。要貫徹落實(shí)安全工作的各項(xiàng)法律法規(guī)，努力從源頭上查找隱患，尋求問(wèn)題，解決問(wèn)題，力爭(zhēng)把各類不欺凌事件隱患消亡在萌芽狀態(tài)，要根據(jù)新形勢(shì)下閃現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，認(rèn)真分析研究，制訂新措施，運(yùn)用各種行之有用的手段和方法，建立自我約束機(jī)制，配套完善各類預(yù)防體系，加大落實(shí)力度，努力實(shí)現(xiàn)防校園欺凌工作規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的目的。
五、本預(yù)案自發(fā)文公布之日起實(shí)施。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇9
安全事故的危害，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定校園欺凌事件應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案。
一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)全盤(pán)工作）
XXXXXX成員：、勇、王二、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組
職責(zé)
1 .決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。
2 .統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍調(diào)動(dòng)。
3 .向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)單位后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。
4 .向單位員工通報(bào)事故情況。
5 .向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)。
三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即阻止并報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，快速
組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開(kāi)。
3、組長(zhǎng)指揮本組成員，第一時(shí)間通知小組成員、應(yīng)急小組組長(zhǎng)、班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng)、年級(jí)或教室。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長(zhǎng)到后由組長(zhǎng)）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。
5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作方案。
預(yù)防欺凌的`應(yīng)急預(yù)案 篇10
為減少和控制校園欺凌事件的發(fā)生，提高廣大師生預(yù)防校園欺凌意識(shí)，構(gòu)建平安和諧文明校園，根據(jù)上級(jí)防范中小學(xué)生欺凌工作有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工
（一）學(xué)校預(yù)防校園欺凌應(yīng)急小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任
�。ǘ┞氊�(zé)分工
1 .組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)預(yù)防校園欺凌工作，負(fù)責(zé)定期召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、
部署工作、線索排查等事宜。
2 .副組長(zhǎng):具體負(fù)責(zé)預(yù)防校園欺凌工作，加強(qiáng)日常管理和安全巡查,定期組織演練，穩(wěn)妥協(xié)調(diào)處置善后事宜。
3 .小組成員：具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)安全教育工作，根據(jù)預(yù)案分工或事故發(fā)生的實(shí)時(shí)狀況及時(shí)進(jìn)行互補(bǔ)調(diào)整，參與突發(fā)安全事故的處理、救護(hù)、報(bào)告等事宜。
工作小組及職責(zé)分工.現(xiàn)場(chǎng)指揮組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：）
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對(duì)突發(fā)事件處置工作做出決策，催促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
1 .警戒疏散組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：）
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、醫(yī)院等部門(mén)）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。
2 .搶險(xiǎn)救護(hù)組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：劉鑫）
職責(zé)：根據(jù)事故情況，執(zhí)行應(yīng)急小組組長(zhǎng)指示，由工作小組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮，全面組織救護(hù)工作，最大限度地降低人員傷亡。
3 .善后處理組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：班主任）
職責(zé)：做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的安撫、慰問(wèn)等工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4 .通訊聯(lián)絡(luò)組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：）
職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)外的通訊聯(lián)系、報(bào)告，收集信息，起草事件報(bào)告，做好新聞單位的接待、采訪工作，防止輿情發(fā)生。
1三、預(yù)防與預(yù)警.充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，利用間周課時(shí)的安全教
“ 1530”育課、開(kāi)學(xué)第一課、教育機(jī)制等，把防治校園欺凌相關(guān)知識(shí)納入教育教學(xué)內(nèi)容。
1 .依托思政課、傳統(tǒng)文化課堂教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主動(dòng)團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)同學(xué)、珍愛(ài)生命、不恃強(qiáng)凌弱，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法自覺(jué)性，突出心理健康教育，常態(tài)化關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，健全異常心理學(xué)生跟蹤教育臺(tái)賬。
2 .定期開(kāi)展校園欺凌隱患排查行動(dòng)，掌握困難學(xué)生、留守兒童、父母離異等學(xué)生情況，對(duì)情緒異常、有暴力傾向、有小團(tuán)伙跡象等特殊群體及個(gè)體學(xué)生，一班一冊(cè)建立臺(tái)賬，在學(xué)校顯著位置公告學(xué)校欺凌防治負(fù)責(zé)人姓名和聯(lián)系，加強(qiáng)巡查，對(duì)欺凌易發(fā)區(qū)域和重點(diǎn)場(chǎng)所、監(jiān)控死角等區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻處置。
3 .重點(diǎn)場(chǎng)所定點(diǎn)巡查，任課教師、班主任實(shí)時(shí)留心觀察，采取定期摸排等方式，發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件苗頭及時(shí)預(yù)警，發(fā)現(xiàn)欺凌事件及時(shí)報(bào)告。
四、處置程序
1 .接警與通知。事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員（包括教職工、學(xué)生）立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的'事件情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有，事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度，在基本掌握事件情況后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
2 .處置與救助。領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散，在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
3 .保護(hù)與維穩(wěn)。實(shí)行嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證，維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)開(kāi)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，保證校園安全穩(wěn)定。
4 .報(bào)告與通報(bào)。及時(shí)、準(zhǔn)確、全面了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并配合公安部門(mén)調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長(zhǎng)或家屬,事件情況統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息，未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得隨意傳播小道消息。
5 .事件調(diào)查。配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
6 .善后處理。做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作，協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處分，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。
7 .責(zé)任追究。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑法的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)、依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
五、實(shí)施與發(fā)布本預(yù)案由學(xué)校制定與發(fā)布，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起實(shí)施。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇11
㈠預(yù)防措施
1、做好學(xué)校保安的管理工作，完善各項(xiàng)保安制度。訓(xùn)練保安人員必需增加責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行崗位職責(zé)。門(mén)衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。
2、同學(xué)必需穿校服、佩戴同學(xué)簽進(jìn)入校內(nèi)。
3、學(xué)校門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度，嚴(yán)格掌握外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校必需接受必要的詢問(wèn)、登記并由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進(jìn)入教學(xué)樓。全部人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危急物品進(jìn)入校門(mén)。
4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)作出處理。禁止外來(lái)精神病患者和行為特別者進(jìn)入校內(nèi)。
5、加大對(duì)管制刀具、危急物品的檢查力度。
6、利用校內(nèi)視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校內(nèi)狀況，做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對(duì)校內(nèi)的全時(shí)段、全方位監(jiān)控，發(fā)覺(jué)可疑人員或可疑大事要馬上上報(bào)。
7、組織師生進(jìn)行防范暴力大事的演習(xí)，提高師生的防范和自救力量。
�、娆F(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施
1、第一目擊者要馬上撥打110報(bào)警電話、黃龍派出所報(bào)警電話或?qū)W校安全處電話8808，并馬上與學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。
2、學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員員、值班人員要快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，各司其職。
3、要馬上選派應(yīng)變力量強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸告，以拖延時(shí)間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力大事。視現(xiàn)場(chǎng)狀況，必要時(shí)實(shí)行武力進(jìn)行掌握。要本著對(duì)師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。遇事肯定要冷靜，堅(jiān)決實(shí)行措施。處理原則：快速平靜、減輕傷亡、愛(ài)護(hù)同學(xué)、掌握事態(tài)。
4、疏散在場(chǎng)的同學(xué)快速撤離到安全區(qū)域。
5、犯罪嫌疑人被掌握后，要愛(ài)護(hù)好受到暴力大事侵害的師生，將他們送到安全處。假如已發(fā)生損害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知傷者的.家長(zhǎng)或親屬。
�、缡鹿蕡�(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)
1、要幫助警方維持秩序，協(xié)作警方調(diào)查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分于施暴的兇器，愛(ài)護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
2、要做好對(duì)暴力大事相關(guān)狀況的上報(bào)工作。準(zhǔn)時(shí)向縣訓(xùn)練局報(bào)告大事?tīng)顩r。
�、枋鹿收{(diào)查及處理
1、妥當(dāng)處理事故，幫助訓(xùn)練局、公安等部門(mén)調(diào)查事故緣由。
2、通知受損害者家屬或家長(zhǎng)，做好善后處理工作。
3、依據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對(duì)相關(guān)責(zé)任人做出處理。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇12
為應(yīng)對(duì)校園欺凌事件，提高學(xué)校處置校園欺凌事件的能力，有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理各類校園欺凌事件，確保師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、工作機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校成立校園欺凌事件應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)，明細(xì)人員分工、職責(zé)要求。
校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體領(lǐng)導(dǎo)干部
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，決定本預(yù)案的啟動(dòng)與終止；健全應(yīng)急管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。
2.校園欺凌事件應(yīng)急處置小組辦公室校園欺凌事件應(yīng)急小組辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)室XX主任：副主任：政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)所有校園欺凌事件的各項(xiàng)調(diào)度，接到校園欺凌事件報(bào)告后向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并進(jìn)行分類交辦、緊急通知發(fā)布。
3.校園欺凌事件應(yīng)急處置小組
組長(zhǎng)：牽頭處室：政教處、教導(dǎo)處
協(xié)助處室：辦公室、總務(wù)處等
主要職責(zé)：
政教處：負(fù)責(zé)落實(shí)校園欺凌事件中的相關(guān)學(xué)生，并聯(lián)系家長(zhǎng)。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)校園欺凌事件的應(yīng)急處置并上報(bào)，協(xié)助應(yīng)急處置。
辦公室：負(fù)責(zé)車輛安排、人員調(diào)度。負(fù)責(zé)所有校園欺凌事件的對(duì)外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負(fù)責(zé)突發(fā)信息安全事件的應(yīng)急處置，上報(bào)。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)應(yīng)急處置過(guò)程的經(jīng)費(fèi)保障。
四、防范措施
1.成立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教師、家長(zhǎng)代表、社區(qū)工作者等組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)生欺凌防范、事件認(rèn)定及調(diào)查處理等工作。設(shè)置防治學(xué)生欺凌舉報(bào)、求助電話與信箱，及時(shí)處理反饋相關(guān)情況。
2.開(kāi)展防治學(xué)生欺凌專題教育，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校講座等多種形式，提高對(duì)欺凌行為危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。統(tǒng)籌核心價(jià)值觀教育、法治教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
3.加強(qiáng)家校溝通，定期向家長(zhǎng)宣傳防欺凌知識(shí)，交流學(xué)生在校在家情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，重視并做好家庭教育，形成家校合力。
4.實(shí)施校園安防“雪亮工程”，學(xué)校重點(diǎn)部位安裝高清攝像頭，實(shí)行全天候全覆蓋監(jiān)控；安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在重點(diǎn)時(shí)段對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。
5.加強(qiáng)對(duì)管制刀具、手機(jī)及其它危險(xiǎn)品的排查管制，嚴(yán)禁進(jìn)入校園。
6.將防治學(xué)生欺凌列入校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，用紀(jì)律規(guī)定對(duì)學(xué)生言行進(jìn)行規(guī)范、警戒和約束；納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核，通過(guò)嚴(yán)格考核，壓實(shí)工作責(zé)任，增強(qiáng)工作主動(dòng)性。
7.強(qiáng)化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開(kāi)展校園周邊矛盾糾紛和重點(diǎn)人員的排查整治，協(xié)調(diào)公安交警部門(mén)加強(qiáng)校園周邊學(xué)生上下學(xué)重點(diǎn)路段的巡邏執(zhí)勤，整治重點(diǎn)場(chǎng)所，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
五、處置程序
預(yù)先處置。
�、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
�、劢M長(zhǎng)接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。情況危急且不受控制的情110120況下根據(jù)實(shí)際需求撥打、等應(yīng)急電話，與此同時(shí)，迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴。
2.及時(shí)報(bào)告。
在事件發(fā)生后學(xué)校立即啟動(dòng)學(xué)校校園欺凌事件，學(xué)校欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組分鐘內(nèi)上報(bào)市。信息上報(bào)采用手機(jī)短信報(bào)告的形式，主要內(nèi)容包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)及當(dāng)前結(jié)果等。學(xué)校小組辦公室接到報(bào)告后，要及時(shí)向市報(bào)告，并由辦公室及時(shí)做好輿情引導(dǎo)工作。
3.強(qiáng)化調(diào)度。
校長(zhǎng)是學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)處置責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部人員、經(jīng)費(fèi)、車輛的安排、調(diào)配。當(dāng)上級(jí)應(yīng)急處置人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，服從上級(jí)部門(mén)的指揮調(diào)度，落實(shí)應(yīng)急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應(yīng)急處置小組組長(zhǎng)有臨時(shí)處置權(quán)。
4.控制事態(tài)。
校園欺凌事件發(fā)生后，第一時(shí)間與當(dāng)?shù)毓�、司法等職能部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)向當(dāng)?shù)貐R報(bào)。學(xué)校欺凌事件應(yīng)急處置小組辦公室負(fù)責(zé)與上級(jí)職能部門(mén)聯(lián)系。要配合有關(guān)部門(mén)控制現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)學(xué)校及師生生命財(cái)產(chǎn)安全，避免造成更大損失。
5.引導(dǎo)輿情。
事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報(bào)，由辦公室把關(guān)、校園欺凌事件分類應(yīng)急處置小組組長(zhǎng)審定以后，對(duì)外發(fā)布。
6.穩(wěn)妥善后。
在校園欺凌事件應(yīng)急處理基本得到控制后，要做好家長(zhǎng)、學(xué)生等當(dāng)事人的善后工作，對(duì)受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導(dǎo)；對(duì)在校園欺凌事件中受到傷害的'人員，要按照有關(guān)規(guī)定和實(shí)際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時(shí)，要迅速恢復(fù)事發(fā)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。
�、傩畔⒈Ｕ稀＝⒔∪⒙鋵�(shí)校園欺凌事件的信息收集、傳
遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報(bào)送信息報(bào)送渠道的安全暢通。
②人員保障。建立應(yīng)急救援隊(duì)伍，并定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。建立預(yù)防校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案，建立專職或兼職救援隊(duì)。
�、劢�(jīng)費(fèi)保障。校園欺凌保障經(jīng)費(fèi)應(yīng)列入年度應(yīng)急經(jīng)費(fèi)預(yù)算。在校園欺凌事件處理過(guò)程中，總務(wù)處要保障經(jīng)費(fèi)按時(shí)、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長(zhǎng)對(duì)應(yīng)急經(jīng)費(fèi)處置有支配權(quán)。
七、責(zé)任追究
校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導(dǎo)人員或有關(guān)責(zé)任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責(zé)，或遲報(bào)、緩報(bào)、誤報(bào)的，依據(jù)造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門(mén)依法依規(guī)查處。
八、附則
1.本預(yù)案啟動(dòng)實(shí)施由學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置小組辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長(zhǎng)決定。所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真貫徹執(zhí)行本預(yù)案。
2.本預(yù)案由學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置小組辦公室制定并負(fù)責(zé)解釋。
3.本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案 篇13
幼兒園是個(gè)弱勢(shì)群體，因職業(yè)的特別性，使幼兒園內(nèi)的老師大多是女性，而訓(xùn)練的對(duì)象又都是沒(méi)有抵抗力量的孩子，因此幼兒園是最易讓社會(huì)上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了愛(ài)護(hù)全體幼兒不受損害，或在事故發(fā)生后，將損害程度降到最低，特制定本預(yù)案。
1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移
1）生命是最珍貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力大事發(fā)生，要做到"快速反應(yīng)、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)'，園內(nèi)成人應(yīng)以愛(ài)護(hù)幼兒為重任，不行臨陣退縮。實(shí)行不同的處理方法，要盡早實(shí)行堅(jiān)決措施，絕不允許拖延時(shí)間。
2）第一時(shí)間內(nèi)，接通本園的110報(bào)警器，由專人馬上向110中心報(bào)警，并報(bào)120醫(yī)療搶救中心。
3）馬上向上級(jí)匯報(bào)。并發(fā)出救援信號(hào)，懇求四周居民及居委會(huì)的關(guān)心。
4）愛(ài)護(hù)幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
5）全體老師要發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭(zhēng)。
2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救
1）事故一發(fā)生，立刻組織人員搶救，準(zhǔn)時(shí)送就近醫(yī)院治療。
2）要充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、治保會(huì)的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。
3）在實(shí)行有效措施的同時(shí)，對(duì)于受傷的`孩子要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。
4）愛(ài)護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行取證工作，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系上級(jí)訓(xùn)練主管部門(mén)和相關(guān)上級(jí)部門(mén)，協(xié)作110報(bào)警中心進(jìn)行調(diào)查。
5）園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場(chǎng)所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作。 6）在進(jìn)行事故搶救的同時(shí)，幼兒園必需快速做好排查工作，把握相關(guān)狀況。
3、善后處理工作
1）做好事故善后處理工作。包括準(zhǔn)時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長(zhǎng)或親屬的勸慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、緣由分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)向局報(bào)送。
2）依據(jù)大事的不同性質(zhì)和程度，準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)狀況，并樂(lè)觀爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級(jí)指示妥當(dāng)解決好大事的善后工作。
3）立刻召集緊急會(huì)議，討論大事處理事宜和遏制大事的不良進(jìn)展，盡量削減損失。
4）如涉及到家長(zhǎng)心情不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)大事，盡可能把沖突化解在基層，避開(kāi)消失越級(jí)上訪。
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