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在平平淡淡的日常中，沒準兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，時常需要預先編制應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編精心整理的學校突發(fā)事件應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校突發(fā)事件應急預案 篇1
為了加強落實此項工作，學校成立校園突發(fā)事件應急工作
一、領導小組，下設辦公室。
組長：
副組長：
成員：
下設辦公室，由z同志兼任主任。
由辦公室成立安全應急疏散小分隊：
第一分隊：分管
領導，z擔任分隊長。隊員、立志樓全體班主任
第二分隊：分管
領導，z擔任分隊長。隊員、凌志樓全體班主任
第三分隊：分管
領導，z擔任分隊長。隊員、鴻志樓全體班主任
第四分隊：分管
領導，現(xiàn)代教育技術中心z擔任分隊長。隊員：電教室全體成員
第五分隊：分管
領導，實驗室z擔任分隊長。隊員：實驗室、圖書閱覽室全體成員
第六分隊：分管
領導，宿舍樓z擔任分隊長。隊員：全體寢室管理員
二、工作職責
1、領導小組全面負責此項工作，領導小組協(xié)調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動；負責全面安全的宣傳工作；監(jiān)督學校的安全工作的實施。
3、總務處檢查學校的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。
三、工作任務
為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產的安全，各應急小分隊具體任務如下：
1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。
2、現(xiàn)代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。
3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。
4、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學生安全疏散。
三、突發(fā)事件應急措施
1、突發(fā)事件一旦發(fā)生，學校突發(fā)事件應急
領導小組迅速啟動應急指揮系統(tǒng)，成立現(xiàn)場指揮部，初步擬定應急處置
方案、措施。
2、指揮部發(fā)出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號，若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警。
3、聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時間到達指定位置，實施應急處置方案和措施，現(xiàn)場指揮，穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒。班中上課的.教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。
4、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。
5、疏散地點以學校操場中心為集結點，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。
四、其它事項
1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務。
2、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。
3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。
4、對在突發(fā)事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關規(guī)定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。
5、本預案由桃源縣昌文中學校園突發(fā)事件應急工作領導小組負責解釋。
學校突發(fā)事件應急預案 篇2
為提高學校處置突發(fā)事件能力，有效預防、迅速應對和妥善處置突發(fā)事件，保障師生生命財產安全和身心健康，維護學校正常教學生活秩序，維護社會穩(wěn)定，根據《四川省中等職業(yè)學校突發(fā)事件應急預案》，結合學校實際，制定本預案。
一、突發(fā)事件分類分級
本預案所稱突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成校園內師生員工傷亡、財產損失和社會危害，危及公共安全，需要采取應急處置措施予以應對的緊急事件。具體分類為：
1、社會安全類突發(fā)事件。主要包括：校園內涉及師生的各種非法集會、結社、游行、示威、請愿等突發(fā)事件；涉及學校師生的集體罷課、罷餐、聚集、上訪和封堵交通等突發(fā)事件；涉及師生因口角、摩擦、爭執(zhí)等可能引發(fā)的嚴重暴力傷害、群毆等突發(fā)事件；校外人員圍堵校門、沖擊學校教學、實驗（實訓）和辦公場所、干擾學校正常秩序等突發(fā)事件；針對師生制造的綁架、縱火、兇殺、投毒、爆炸等各類恐怖事件；非正常死亡、失蹤等可能引發(fā)影響校園和社會穩(wěn)定的事件等。
2、事故災難類突發(fā)事件。主要包括：學校的建筑物等發(fā)生火災、倒塌事故；學生擁擠踩踏事故；校內交通事故；校園溺水事故；煤氣中毒；群體活動事故；師生實習、實訓安全事故；造成重大損失和影響的后勤保障事故；重大環(huán)境污染事故；影響學校安全穩(wěn)定的其它突發(fā)災難事故等。
3、公共衛(wèi)生類突發(fā)事件。主要包括：師生集體食物中毒；在師生中發(fā)生傳染性疾病和群發(fā)性疾病以及其它嚴重影響師生健康的事件。
4、網絡、信息類突發(fā)事件。主要包括：利用校園網絡發(fā)送有害信息、進行反動和色情及迷信等宣傳活動、竊取國家及教育行政部門和學校保密信息，可能造成嚴重后果的事件；各種破壞校園網絡安全運行的事件。
5、自然災害類突發(fā)事件。主要包括：水災、森林火災、冰雹等氣象災害；地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害等；以及由以上誘發(fā)的各種次生及衍生性災害。
6、考試安全類突發(fā)事件。各類統(tǒng)一考試安全突發(fā)事件，如試卷泄密、考場失控、群體作弊等，以及在考試實施和評卷組織管理過程中發(fā)生的違法違規(guī)事件。
根據《四川省突發(fā)公共事件總體應急預案》和《四川省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》分類分級標準，學校突發(fā)公共事件按其類型、規(guī)模、緊迫程度、可
能的`發(fā)展趨勢等，由高到低分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）、一般（Ⅳ級）四級。具體見《四川省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》各類突發(fā)公共事件應急處置中的事件等級劃分。
二、處置機構
1、學校成立突發(fā)事件應急處置工作領導小組，負責本校突發(fā)事件的管理和應急處置工作。其組成人員如下：
組長：李祥昌
副組長：楊其順、李斌、彭志強
成員：趙子元、蔣先貴、羅小艷、寇德賢、蒲禮英、李小恩、謝偉
應急工作領導小組辦公室設在校辦公室，由校辦公室主任負責辦公室日常工作。
2、領導小組成員職責分工：
�。�1）校長對突發(fā)事件應急處置工作負總責，擔任總指揮，并分管自然災害類突發(fā)事件應急處置工作。
�。�2）副校長協(xié)助校長做好分管范圍突發(fā)事件的預防和處置工作。
3、領導小組設以下6個突發(fā)事件應急處置工作組，分別負責各類突發(fā)事件的預防和處置工作：
�。�1）社會安全類突發(fā)事件預防和應急處置工作組。由分管安全保衛(wèi)工作的副校長任組長，學生處主任和保衛(wèi)科科長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在保衛(wèi)科。
�。�2）事故災難類突發(fā)事件預防和應急處置工作組。由分管安全保衛(wèi)工作的副校長任組長，學生處主任和保衛(wèi)科科長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在保衛(wèi)科。
（3）公共衛(wèi)生類突發(fā)事件預防和應急處置工作組。由分管后勤工作的副校長任組長，總務處主任任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在總務處。
�。�4）自然災害類突發(fā)事件預防和應急處置工作組。由校長任組長，副校長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在辦公室。
�。�5）網絡信息類突發(fā)事件預防和應急處置工作組。由分管教學工作的副校長任組長，教務處主任和教研室主任任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在教務處。
�。�6）考試安全類突發(fā)事件預防和應急處置工作組。由分管教學工作的副校長任組長，教務處正副主任任副組長。其辦事機構設在教務處。
4、學校有關部門要認真履行職責，按照學校要求做好突發(fā)事件應急處置工作。辦公室負責健全各項管理制度，擬定或組織擬定各類突發(fā)事件校級應急預案，安排干部值班，及時向政府主管行政部門報告情況。學生處、保衛(wèi)科、教務處、總務處等部門要加強隱患排查、整改、治理和矛盾化解等預防突發(fā)事件工作，加強教職工和學生的安全培訓，開展預案演練。
5、突發(fā)事件發(fā)生后，在第一時間啟動應急預案，有效控制事態(tài)，避免升級惡化。要配合相關部門積極開展應對處置工作，在事故處置和組織救援時，注意保護好現(xiàn)場，配合有關部門進行現(xiàn)場勘察和事故處理。善后階段要做好有關師生及家長的安撫慰問和心理輔導等相關工作，保持校園穩(wěn)定。
三、處置原則
處置突發(fā)事件遵循預防為主、層級負責的原則。
1、學生發(fā)生突發(fā)事件時，學生處、保衛(wèi)科負責人應立即趕赴現(xiàn)場，報告校長，并采取應急措施。
2、學校發(fā)生突發(fā)事件時，學校領導干部必須迅速到崗，及時采取措施，果斷處置。
3、在敏感時期，學生處、保衛(wèi)科和各班班主任必須加強學生安全管理，防止重大事件的發(fā)生。
四、預防突發(fā)事件發(fā)生的方法
1、領導小組組長、副組長和保衛(wèi)科長的通訊工具24小時開通，確保信息暢通。
2、堅持學生宿舍晚查房報告制度，同時加強午休等時段的學生安全管理。
3、一旦遇到緊急情況，保衛(wèi)干事、班主任、宿管員、門衛(wèi)、知情者或當事人必須在第一時間內報告學生處、保衛(wèi)科領導，預防和遏制突發(fā)事件。
五、處理突發(fā)事件的辦法
1、如遇特大案件情況，保衛(wèi)科工作人員及時趕赴現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序，控制好現(xiàn)場動態(tài)，同時向公安機關和校領導報告，認真配合案件調查工作，積極提供案件真實情況，配合領導做好善后工作。
2、如遇治安案件情況，保衛(wèi)科及時控制案發(fā)現(xiàn)場秩序，了解事發(fā)情況，并及時向公安機關和校領導報告。
3、如遇發(fā)生火災情況，及時撥打119報警電話，并及時報告校領導，動用一切滅火器具實施滅火，及時組織人員搶救，保護師生安全和學校財產安全。同時，保護好火災現(xiàn)場，配合有關部門調查處理。如遇學生公寓發(fā)生火災，組織保衛(wèi)科工作人員及在校老師，及時疏散學生，動用消防滅火器具，保護學生生命安
全及財產安全，同時報警、報校領導。
4、如遇學生發(fā)生中毒、重病情況，及時報120急救，并向校領導報告，同時采取相應的前期急救措施。
5、如遇外界干擾影響學校的穩(wěn)定，保衛(wèi)科應及時控制校外滋事人員，堅決制止滋事人員損壞學校教學設備和傷害師生安全的行為，同時向校領導和公安機關報告，嚴格控制事態(tài)發(fā)展。
六、處理程序
1、發(fā)現(xiàn)情況
我校學生在校期間發(fā)現(xiàn)或遇到異常情況，應及時報告班主任和保衛(wèi)科、學生處值班人員。
2、預案啟動
保衛(wèi)科、學生處根據情況異常的嚴重程度，報告校突發(fā)事件應急工作領導小組組長，經同意后，啟動本預案。
3、情況報告
保衛(wèi)科領導應有高度的安全警惕性，發(fā)現(xiàn)異常情況，應第一時間上報校突發(fā)事件應急工作領導小組組長。情況嚴重的，由校突發(fā)事件應急工作領導小組與上級有關部門向上級業(yè)務主管部門報告。
4、應急處置
學生處、保衛(wèi)科發(fā)現(xiàn)情況，立即采取措施，及時處置緊急情況，避免情況進一步惡化。必要時可按公安等業(yè)務部門的統(tǒng)一要求，配合公安機關開展工作。
5、發(fā)布預警
保衛(wèi)科應及時向全校師生發(fā)布重大情況，指導學生做好安全防范工作。
6、預案終止
突發(fā)事件得到有效控制，報經學校處置突發(fā)事件應急工作領導小組同意，預案終止。
七、保障措施
1、安全教育和安全管理
深入開展安全法紀主題教育，請公安、法校、監(jiān)獄、檢察校干警到校對師生進行安全和法制教育，組織師生聽監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身說法；同時開展交通安全、防火、防盜、防騙等教育，增強全校師生員工的安全意識和法紀觀念；開展“安全知識知多少”競賽活動，讓學生掌握有關安全知識，提高自我保護、自我防范能力；加強學生管理，嚴格請銷假制度和晚查房制度，嚴禁學生不假外出。
2、人員保障
校突發(fā)事件應急工作領導小組統(tǒng)一領導，領導小組辦公室（保衛(wèi)科）承擔各項工作。學校設立護校隊（由保衛(wèi)科直接領導），加強校園巡邏。
3、排查和整改
貫徹“ 預防為主”的方針，保衛(wèi)科要重點抓好學校安全隱患的檢查和整改，定期不定期地組織收繳可能存在于學生中的管制刀具，設置安全警示標志等。
4、物質保障
總務處要做好必要的物質保障，保衛(wèi)科要落實消防器具。
5、訓練和演練
在校突發(fā)事件應急工作領導小組的領導下，不定期組織安全訓練和演練。
八、值班和報告制度
�。ㄒ唬┲蛋嘀贫龋焊鶕䦟嶋H，切實做好值班工作。各值班人員要按時上下班，堅守崗位，認真做好值班記錄，如遇突發(fā)性事件，在協(xié)助處理的同時，迅速向負責人報告。
�。ǘ﹫蟾嬷贫龋和话l(fā)事件知情者必須在知情后5分鐘內報告保衛(wèi)科、學生處，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。
九、工作要求
1、嚴格報告制度，及時上報情況。
2、校領導在接到情況報告后，應立即行動，及時采取處置措施，切實做到領導到位、措施到位、人員到位，決不能因為工作失誤或麻痹大意貽誤時機。
3、在處置工作中，參加處置的工作人員必須忠于職守，認真履行職責。對工作不落實、行動遲緩、措施不當、延誤工作者，要追究相應責任，情況嚴重者給予相應紀律處分，并視其情況追究法律責任。
4、在日常工作中，要做好黨員、學生干部和學生的思想動員工作，明確職責任務，要在思想上認識到突發(fā)事件隨時發(fā)生的可能性，保持高度警惕。
5、加強部門之間的工作配合，統(tǒng)一部署，協(xié)同作戰(zhàn)，發(fā)揮整體作戰(zhàn)的威力。
學校突發(fā)事件應急預案 篇3
一、指導思想：
安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬戶，人命關天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展,必須認清形勢，“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為前提，建立學校安全應急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學校教育教學工作的`順利進行，特制定以下突發(fā)事件防范應急預案：
二、組織機構：
學校成立安全緊急情況處置小組：
組 長：韓仕堯
副組長：徐松
成 員：燕紹松 文墨 李本春 各班班主任
三、防火安全預案
1、防范預案（措施）
�、賴澜麑⒒鸩�、打火機等火種帶入教學區(qū)。
�、诮虒W區(qū)和辦公區(qū)不得使用明火照明。
�、蹏澜谵k公室、實驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。 ④嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。
�、輫澜谛@內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
⑥組織全校師生聽取消防安全知識講座。
2、應急預案
⑴處理程序：
�、俪霈F(xiàn)火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。 ②迅速組織學生從就近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。
�、墼趯嵤┑冖佟ⅱ跅l款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。
�、芗皶r組織對受傷人員進行救治。
�、平M織實施：
�、賲⒓尤藛T：在消防車到來之前，以義務消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。
�、谙儡嚨絹碇�，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。 ③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�、軣o關人員要遠離火場和校區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。 ⑶撲救方法：
①撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。 ②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
�、茸⒁馐马棧�
�、倩馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
�、诨馂牡谝话l(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。 ③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�、芤话悴唤M織學生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防范預案
�、俳M織對全校師生進行用電安全知識輔導。
②辦公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風、電爐等。
�、蹖W生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
2、應急預案
①遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
�、芗皶r向學校領導報告，以便組織施救。
五、食品衛(wèi)生安全預案
1、防范預案
①定期對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導。
�、诮逃龑W生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品（無生產廠家、無商標、無出廠日期）以及過期食品。
�、劢逃龑W生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應急預案
⑴基本處理流程
�、侔l(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長聯(lián)系。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學校領導報告，及時采取有效措施，以防意外。
�、郯l(fā)生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。 ④調查事故原因，追究責任。
�、茍蟾娉绦颍�
①報告班主任。
�、趫蟾嫘ｎI導。
�、劢涱I導同意后報告地方防疫部門。
�、翘幹么胧�
�、侔l(fā)現(xiàn)情況后立即向有關部門和校主要領導匯報。
�、谝宰羁焖俣葘⒅卸救藛T送往就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。
�、鄹鶕I導要求，分別向上級主管部門和鄉(xiāng)、縣防疫部門報告。 ⑷注意事項：
�、俜�(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�、谌缬袀�別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。 ③事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。
�、苋缬行侣劽襟w要求采訪，必須經過學校同意，未經同意，任何人不得接
受采訪，以避免報道失實。
學校突發(fā)事件應急預案 篇4
一、總則
�。ㄒ唬┠康�
為有效預防、及時控制和處置學生中出現(xiàn)的突發(fā)事件，最大限度減輕和消除突發(fā)事件造成的危害和影響，切實保障全校學生人身和財產安全，保證正常的教育教學和生活秩序，維護校園的安全與穩(wěn)定。
�。ǘ┚幹埔罁�
依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國教育法》《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)和《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《吉林省突發(fā)公共事件總體應急預案》等相關應急預案，制定本預案。
�。ㄈ┻m用范圍
本預案適用于我校應對各類學生突發(fā)事件的應急處置工作。
（四）分類分級
本預案所稱突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重危害，危及學校學生生命、財產安全或影響學校乃至社會穩(wěn)定的緊急事件。
1、根據突發(fā)事件的性質、機理和發(fā)生過程，學生突發(fā)事件主要分為以下一些類型：
�。�1）學生自殺、自殘、自虐性事件。
�。�2）學生聚眾滋事（罷課、罷餐、集會游行）事件。
（3）學生離校出走或失蹤事件。
�。�4）學生打架或群毆、暴力傷害等惡性的事件。
（5）學生發(fā)生持刀、持槍搶劫和劫持人質等重大事件。
�。�6）學生重大失竊事件。
�。�7）學生發(fā)生交通意外、溺水或其他重大惡性事故。
�。�8）學生宿舍發(fā)生火災等突發(fā)事件。
�。�9）學生發(fā)生食物中毒或群體性流行疾病事件。
（10）學生心理疾病事件。
�。�11）學生發(fā)生校舍安全及自然災害事件。
�。�12）其他影響校園和社會安全穩(wěn)定的學生突發(fā)事件。
2、根據突發(fā)事件性質、社會危害程度、可控性和影響范圍等因素，學生突發(fā)事件一般分為四級，從高到低劃分標準如下：
I級（特別重大事件）
有下列情況之一的，為特別重大事件。
�。�1）事件影響惡劣，社會高度關注，新聞媒體和網絡普遍報道和傳播，師生情緒出現(xiàn)連鎖反應。
（2）校內聚集事件失控，并未經批準走出校門進行大規(guī)模游行、集會、絕食、靜坐、請愿等行為，引發(fā)不同地區(qū)連鎖反應，嚴重影響社會穩(wěn)定。
（3）聚集人員對抗性特征突出，發(fā)生大規(guī)模違法犯罪行為。
（4）發(fā)生在學校內的大量人員參與的，或造成重大人員傷亡的沖突、械斗等群體性的事件。
�。�5）校內發(fā)生的造成3人及以上死亡，或10人及以上受傷的殺人、爆炸、縱火、毒氣、綁架、劫持人質和投入危險物質等重大刑事案件。
�。�6）事件對學校正常教育教學秩序產生嚴重影響，教育教學活動無法正常進行甚至癱瘓，師生反應十分強烈。
（7）事件政治影響惡劣，威脅國家安全，影響國家國際形象，破壞民族安定團結等。
�。�8）其他視情況需要作為特別重大事件對待的事件。
II級（重大事件）
有下列情況之一的，為重大事件。
（1）師生手機短信、校園網上出現(xiàn)大范圍串聯(lián)、煽動和蠱惑信息，校內聚集規(guī)模迅速擴大并出現(xiàn)多校串聯(lián)聚集趨勢。
�。�2）事件的社會影響大，社會關注程度高，引起新聞媒體和網絡普遍反應。
�。�3）發(fā)生在學校內的人數(shù)眾多的，或造成較大人員傷亡的沖突、械斗等群體性的事件。
�。�4）校內發(fā)生的造成1人以上、3人以下死亡，或3人及以上、10人以下受傷的殺人、爆炸、縱火、毒氣、綁架、劫持人質和投入危險物質等刑事案件。
�。�5）事件對學校正常教育教學秩序產生較大影響，存在明顯過激行為，師生反應強烈。
�。�6）學校出現(xiàn)涉及境內外宗教組織背景的大型非法宗教活動，或因民族宗教問題引發(fā)的.嚴重影響民族團結的群體性的事件。
（7）學校已經出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的連鎖反應，或造成了較嚴重的危害和損失，事態(tài)仍可能進一步擴大和升級的群體性的事件。
�。�8）其他視情況需要作為重大事件對待的事件。
III級（較大事件）
有下列情況之一的，為較大事件。
�。�1）單個突發(fā)事件形成群體性反應，存在過激行為，事態(tài)有擴大趨勢，可能引發(fā)連鎖反應。
�。�2）事件造成社會影響較大，社會關注程度較高，引起新聞媒體和網絡反應。
�。�3）單個突發(fā)事件已引起師生廣泛關注，師生中出現(xiàn)明顯過激言論，網上出現(xiàn)串聯(lián)和煽動性信息。
（4）發(fā)生在學校內的多人群體性的事件。
�。�5）事件對學校教學、科研和生活秩序產生一定影響。
�。�6）其他視情況需要作為較大事件對待的事件。
IV級（一般事件）
有下列情況之一的，為一般事件。
�。�1）事件處于單個事件狀態(tài)，可能出現(xiàn)連鎖反應并引起聚集，群體性的事件呈萌芽狀態(tài)，社會影響和關注程度不高。
�。�2）單個突發(fā)事件已引起師生關注，師生中出現(xiàn)少數(shù)過激的言論和行為，出現(xiàn)影響校園穩(wěn)定的苗頭性信息。
（3）事件處于可控范圍，師生情緒平穩(wěn)，學校秩序正常。
�。�4）其他視情況需要作為一般事件對待的事件。
對一些比較敏感，或發(fā)生在敏感時間，或可能演化為特別重大、重大突發(fā)事件的信息報送和分級處理，不受上述標準限制。要根據事件發(fā)展趨勢動態(tài)調整事件級別，不斷調整應急措施和方案，加大應急處置力度，提高應急處置工作的針對性、時效性。
�。ㄎ澹┕ぷ髟瓌t
1、以人為本，積極預防。把保障生命、財產安全作為首要任務，最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員傷亡和危害。堅持預防與應急相結合，常態(tài)與非常態(tài)相結合，做好應對突發(fā)事件的各項準備工作。切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。
2、統(tǒng)一領導、分級負責。學生突發(fā)事件在學校統(tǒng)一領導下，實行統(tǒng)一指揮、分級負責的應急管理體制，各學院領導對本學院學生安全負主管責任，輔導員對所帶學生安全負直接責任，切實履行各自工作職責，做好學生突發(fā)事件的預防和處置工作。
3、科學規(guī)范、依法處置。依據有關法律法規(guī)，加強應急管理，維護學生的合法權益，使應對突發(fā)事件的工作科學化、規(guī)范化、制度化。
4、把握主動，正確引導。掌握輿論引導主動權，增強工作預見性和主動性，及時、準確、客觀發(fā)布突發(fā)事件事態(tài)發(fā)展及處置工作情況等權威信息，正確引導社會輿論。
二、組織體系
�。ㄒ唬⿲W校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組
學校成立學生突發(fā)事件應急指揮領導小組，學校黨委書記、校長任組長，分管學生工作的校領導和分管安全保衛(wèi)的校領導任常務副組長（因校舍安全、自然災害、食品安全、疾病防控等涉及學生安全時，分管后勤工作的校領導為常務副組長），領導小組成員由學校辦公室、宣傳部、保衛(wèi)部（處）、學生工作部（處）、教務處、財務處、研究生教育與學科建設辦公室、后勤管理處·后勤服務總公司、團委、校醫(yī)院等部門主要負責人、法律顧問、各學院黨總支書記和院長組成，領導小組下設辦公室，辦公室設在學生工作部（處），學生工作部（處）部（處）長任主任，組織協(xié)調各部門開展相關工作。
學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組職責：
1、全面負責對學生安全穩(wěn)定工作和應對學生突發(fā)事件的組織和領導，及時傳達上級有關工作精神。
2、負責統(tǒng)一決策、組織、協(xié)調、指揮學生突發(fā)事件應急響應行動，下達應急處置工作任務，指導有關工作。
3、負責組織領導和現(xiàn)場指揮處置發(fā)生的III級以上學生突發(fā)事件。相關重大事項及時向上級主管部門請示報告。
�。ǘ⿲W院學生突發(fā)事件應急工作處置小組
在學校領導小組統(tǒng)一指揮下，各學院成立學生突發(fā)事件應急工作處置小組，組長由學院黨總支書記、學院院長擔任，副組長由分管副書記、副院長擔任，成員由相關人員組成。
學院學生突發(fā)事件應急工作處置小組職責：
1、按照“誰主管、誰負責”的原則，全面做好本單位的各項學生安全穩(wěn)定工作。
2、負責收集信息，對一般問題做好教育、疏導和矛盾化解工作，發(fā)現(xiàn)重大情況及時向學校領導小組報告，并作好第一時間現(xiàn)場處置。
3、對本單位發(fā)生的一般學生突發(fā)事件及時組織，妥善處理。對本單位發(fā)生的III級及以上學生突發(fā)事件，按預案立即啟動由本學院、學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）等相關部門人員參加的學生突發(fā)事件應急工作處置小組開展具體處置工作。
三、應急處置
�。ㄒ唬┬畔蟾�
1、學院一級。學生發(fā)生突發(fā)事件后，知情人（學生信息員）應立即向輔導員報告，輔導員應第一時間向分管院領導報告，再由分管院領導向學院處置小組報告，必要時可以越級報告。
2、學校一級。學生發(fā)生突發(fā)事件后，學生所在學院應第一時間電話向學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）報告，2小時以內電子版文稿經保衛(wèi)處初核后書面報告學生工作部（處），同時向主管校領導報告。必要時可以越級報告。
3、上級主管部門一級。學生發(fā)生突發(fā)事件后，學校辦公室依據學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）初核的信息進行核查把關并報校領導批準，負責向上級主管部門報告，最遲不得超過3小時，根據事態(tài)的進展，要及時續(xù)報有關情況。
4、信息報告內容主要包括時間、地點、信息來源、事件性質、影響范圍、事件發(fā)展趨勢和已經采取的措施等。信息內容要客觀翔實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
�。ǘ┬畔l(fā)布
1、發(fā)布職責。突發(fā)事件有關信息發(fā)布由黨委宣傳部牽頭負責，由學校新聞發(fā)言人統(tǒng)一對外發(fā)布，任何單位和個人未經授權不得以任何形式向外界發(fā)布信息。
2、發(fā)布程序。負責事件處置的有關單位及時、準確、客觀地將有關突發(fā)事件事態(tài)和應急處置工作的信息報送至校應急處置領導小組辦公室和黨委宣傳部，黨委宣傳部立即組織新聞通稿對外發(fā)布。根據事件的性質、等級，宣傳部要主動了解、跟蹤和掌握實際情況，較大及以上事件發(fā)生第一時間發(fā)布簡要信息，隨后發(fā)布初步核實情況、相關應對措施等權威信息，并根據事態(tài)發(fā)展和事件處置情況做好相應的后續(xù)發(fā)布工作，正確引導校園和社會輿論。針對涉及突發(fā)事件的各種謠言、傳言，要迅速公開澄清事實，消除不良影響。
3、發(fā)布方式。新聞發(fā)布方式主要有：校園網主頁、學校官方微博、微信平臺發(fā)布新聞通稿，舉行新聞發(fā)布會，組織媒體報道，接受記者采訪，授權新聞單位發(fā)布等。
4、發(fā)布原則。堅持正確導向，積極引導輿論，掌握主導權，維護校園穩(wěn)定；堅持公開透明，開放有序，尊重師生知情權，滿足人們了解突發(fā)事件真相和處置情況的信息需求；依法開展突發(fā)事件新聞報道，促進工作的規(guī)范化、制度化、法治化。
5、輿情研判。黨委宣傳部要組織專人負責突發(fā)事件輿情信息收集報送，要密切關注社會輿情，跟蹤互聯(lián)網動態(tài)，及時匯報反映。
（三）各類學生突發(fā)事件處置程序
以下各類突發(fā)事件發(fā)生后涉及現(xiàn)場處置的，發(fā)生突發(fā)事件學生所在學院黨總支書記、分管副書記及學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）等相關部門有關領導獲悉信息后應迅速到達現(xiàn)場，到達現(xiàn)場時間最遲不得超過30分鐘，組織做好先期處置工作。
1、學生自殺、自殘、自虐性事件。
�。�1）發(fā)生學生自殺、自殘、自虐事件，知情人員應立即向110或120報警，并迅速實施救治；同時及時將情況向學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和當事人所在學院報告。
�。�2）當事人所在學院和學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）工作人員獲悉情況后，應在30分鐘內趕到現(xiàn)場，組織人員將傷員送至醫(yī)院救治，保衛(wèi)處并及時將情況報告給學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組。
�。�3）當事人所在學院應在領導小組的指示下適時將情況通知給學生家長，協(xié)商后續(xù)處理工作，并做好家長來校的接待和安撫工作。
�。�4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組應立即組織有關職能部門和所在單位開展調查，必要時配合公安機關做好真相不明案件的偵破工作。
�。�5）對自殺未遂的當事人，在其病情和精神狀況穩(wěn)定后，根據醫(yī)療部門意見，由所在學院配合其家長辦理請假、休學或退學等相關手續(xù)，并負責將其送至醫(yī)院或家中修養(yǎng)治療，不得讓當事人繼續(xù)滯留學校，以免影響其心理康復或再次發(fā)生意外。
�。�6）對當事人周圍的同學，尤其是同寢室的人員，相關學院應采取積極有效的安撫措施，避免產生其他方面的心理危機。
2、學生聚眾滋事（罷課罷餐、集會游行）事件。
�。�1）發(fā)生學生聚眾滋事（罷課罷餐、集會游行）事件，知情者應立即通知學生輔導員、學院分管領導及學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）。學生輔導員、學院領導、學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和相關部門人員（罷課事件為教務處、罷餐事件為后勤集團、集會游行為學校辦公室，其他事件根據事件性質確定所涉及部門）應在30分鐘內到達事發(fā)現(xiàn)場，了解事件情況，控制事態(tài)，防止事態(tài)惡化和對其他學生造成不良影響，學生工作部（處）并將情況及時上報學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組。
�。�2）相關部門和學院應迅速采取個別談心、小型會議等多種方式為滋事者提供信訪渠道，了解、掌握問題癥結，依據校紀校規(guī)對問題的合理部分給予解決答復或上報研究解決，對聚眾滋事行為提出嚴厲批評，對聚眾滋事的組織者給予相應的處分，以有效化解矛盾，穩(wěn)定學校正常秩序。
（3）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組要堅持實事求是和為學生服務的原則，綜合各方情況，區(qū)分不同性質，全面、徹底解決問題，不留后患；對事態(tài)嚴重、影響惡劣的聚眾滋事事件，要在處理解決的同時上報上級主管部門。
3、學生離校出走或失蹤事件。
�。�1）發(fā)現(xiàn)學生突然去向不明，知情人員應及時將情況向輔導員和有關學院分管副書記報告。
�。�2）輔導員或有關負責人獲悉情況后，應迅速組織查找，努力查明去向；當事人所在學院應在發(fā)現(xiàn)學生去向不明的12小時內向學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）報告。
（3）在無法查明去向的情況下，學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）應在2個小時內將情況向學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組報告，協(xié)助學院通過多種形式、各種途徑幫助尋找，及時向公安機關報告?zhèn)浒�，根據學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組組長的指示，及時向上級部門報告情況。
�。�4）經學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組同意，相關學院負責通知學生家長或親屬。
�。�5）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組應協(xié)調有關部門和相關學院處理失蹤學生的善后事宜。
4、學生打架或群毆、暴力傷害等惡性的事件。
�。�1）發(fā)生學生打架或群毆、暴力傷害等惡性的事件，受害者或其他知情人應立即向學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）及相關學院報告，學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）及相關學院學生輔導員和所在學院分管領導應在30分鐘內到達現(xiàn)場。
�。�2）案發(fā)現(xiàn)場人員應發(fā)揚見義勇為精神和救死扶傷精神，積極采取措施救助受害者，及時幫助送往醫(yī)院。
�。�3）有關人員到達現(xiàn)場后先設法控制局面，防止事態(tài)惡化，學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和學院相關人員將參與打架的學生帶離現(xiàn)場，疏散參與圍觀學生。
�。�4）保衛(wèi)人員、案發(fā)現(xiàn)場人員和受害者應積極協(xié)助公安機關做好案件的調查取證工作。
�。�5）學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）要及時、全面向學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報情況。有關部門責任人應在當天組織和參與調查處理工作，不可延誤時間，并于7個工作日內將情況調查清楚，向學校領導小組提出處理意見。
�。�6）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組應立即召開協(xié)調會議，明確分工，強化責任，廣泛收集信息，分析事件性質，做好受害學生救治和事件處理工作。
�。�7）受害者所在學院在領導小組的指示下負責通知學生家長和親屬，并做好接待和安撫工作。
5、學生發(fā)生持刀、持槍搶劫和劫持人質等重大事件。
（1）校園內發(fā)生與學生有關的持刀、持槍搶劫和劫持人質等重大事件，受害者或其他知情人立即撥打110電話報警，同時立即向學校學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和相關學院報告。
（2）學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和有關學院接到報告后，應在30分鐘內趕到現(xiàn)場。
（3）學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）立即向校領導小組報告，要堅持生命第一的原則，組織保衛(wèi)力量進行妥善處置，避免造成受害當事人和其他人員的更大傷害，同時組織人員疏離，維持秩序。
�。�4）公安人員趕到現(xiàn)場后要以公安人員為主，配合公安人員處置。
6、學生重大失竊事件。
�。�1）學生發(fā)生重大失竊案件，應在第一時間向保衛(wèi)部（處）或撥打110報案，同時將情況報告給輔導員。
�。�2）輔導員應立即采取應急措施，組織保護現(xiàn)場。
�。�3）保衛(wèi)部（處）在接到學生或老師的報案后，應立即組織人員到達現(xiàn)場進行勘查；同時除立即向公安機關報案外，還應在2小時內將情況及時向學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報。
�。�4）保衛(wèi)部（處）和相關學院應積極配合公安機關做好現(xiàn)場勘察和事件的調查工作。
7、學生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故。
�。�1）學生發(fā)生交通意外、溺水或其他重大惡性事故，輔導員或其他人員在接到通知后，應立即撥打110報警，并向學院分管領導匯報，同時趕赴現(xiàn)場進行營救或了解情況。
�。�2）所在學院應立即組織人員進行搶救并向學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）報告，學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）及時向學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報，所在學院應積極配合醫(yī)院和交警部門，做好對受傷學生的救治和事故處理工作，并在領導小組的指示下及時與學生家長取得聯(lián)系。
（3）學校領導小組辦公室應立即根據學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組的指示，組織有關職能部門展開營救工作。
�。�4）所在學院應做好受害者家長的接待和安撫工作，及時向學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報有關情況，領導小組成員應適時介入工作。
8、學生宿舍發(fā)生火災等突發(fā)事件。
�。�1）學生宿舍發(fā)現(xiàn)火情后，應立即開展滅火，并立即撥打119電話報警，同時立即向公寓管理科、后勤管理處、學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和相關學院的輔導員、學院分管領導報告。
�。�2）公寓管理科、后勤管理處、學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）和相關學院的輔導員、學院分管領導接到報告后，應立即組織有關人員到達現(xiàn)場進行滅火；同時立即采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。
�。�3）學校保衛(wèi)部（處）應在2小時之內將情況向學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報。
�。�4）保衛(wèi)部（處）、后勤服務處應積極配合消防部門做好搶險滅火工作。
9、學生發(fā)生食物中毒或發(fā)生群體性流行疾病事件。
（1）學生發(fā)生食物中毒或發(fā)生群體性流行疾病事件，應立即撥打120、110，并迅速進行救治，同時報告輔導員。
（2）輔導員應立即向學院領導報告，學院立即向學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）報告，學生工作部（處）、保衛(wèi)部（處）應及時將情況報告學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組。
�。�3）通知有關人員停止食用可疑中毒食品，或追回已出售（發(fā)出）的可疑中毒食品，停止出售和封存剩余可疑的中毒食品，控制或切斷可疑水源。
�。�4）輔導員應在領導小組的指示下及時通知學生家長，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定情緒。
�。�5）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組在2小時之內將情況報告當?shù)赜嘘P部門，并由學院和學校有關部門配合衛(wèi)生、公安等部門做好現(xiàn)場取樣、偵破等工作。
10、其他影響校園和社會安全穩(wěn)定的學生突發(fā)事件參照以上預案處理。
四、事后恢復
學校學生突發(fā)事件發(fā)生后，學校要及時做好事后恢復工作，恢復正常教學和生活秩序，維護校園和社會穩(wěn)定。
�。ㄒ唬┥坪筇幹�
1、妥善解決因處置突發(fā)事件引發(fā)的矛盾和糾紛，必要時，組織提供心理和司法援助。
2、協(xié)調有關保險機構及時開展查勘和理賠工作。
3、協(xié)助相關司法機關對突發(fā)事件中出現(xiàn)的違法行為進行調查處理。學校根據司法機關對事件的認定結果，根據相應法律法規(guī)及校規(guī)校級妥善處理后續(xù)事宜。
�。ǘ┱{查評估
根據突發(fā)事件的類別和特點，相關學院和部門配合相關專業(yè)機構及時查明突發(fā)事件的發(fā)生經過和原因，總結突發(fā)事件以及應急處置工作的經驗教訓，制定改進措施，對突發(fā)事件的損失進行評估。
五、應急保障
學校設立學校突發(fā)事件專項應急經費，納入學校年度財務預算，保障學生突發(fā)事件應急處置工作。
六、表彰獎勵
對在預防、處置學校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出或有特殊貢獻的師生員工，學校按有關規(guī)定給予表彰和獎勵。
七、責任追究
學生突發(fā)事件應急處置工作實行責任追究制。對學生突發(fā)事件的知情報告是全校師生的責任和義務，對在預防和處置學校突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，將給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。
八、附則
�。ㄒ唬┍绢A案是學校處理學生突發(fā)事件的主要依據。學校一旦發(fā)生學生突發(fā)事件，應立即啟動應急預案，全力投入突發(fā)事件的處理工作。
�。ǘ⿲W校將根據國家相關法律法規(guī)的制定、修改和實際情況的變化以及應急預案的實施情況，及時修訂完善本預案。
�。ㄈ┍绢A案自印發(fā)之日起實施。
學校突發(fā)事件應急預案 篇5
為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據上級有關部門關于學校建立健全應急管理機構及制訂突發(fā)事件應急處理預案的相關精神，結合本校實際，特制定此應急預案。本預案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成師生員工生命財產重大損失的，以及人為性的破壞等重大安全事件。
一、學校突發(fā)事件應急管理領導組組長：XXX
副組長：XXX
成員：學校各部門負責人及全體班主任
領導組下設辦公室，辦公室設在校區(qū)，日常信息報送由辦公室行政負責。領導組及學校相關職能部門的主要職責:
1、應急領導小組負責組織制定學校的突發(fā)事件應急預案，并通過演練等形式，讓全體師生員工熟悉預案內容。
2、突發(fā)事件發(fā)生后，應急領導小組應當根據“生命第一”的原則，迅速組織啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
3、應急領導小組負責領導和構造學校各職能部門在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關事情，實在推行好部門職責和崗位職責。對部門構造開展的相關教育講授活動，要求出臺相對應的具體應急預案，并納入學校整體應急預案事情程序。
4、應急狀態(tài)期間，應急領導小組各成員及學校各職能部門的工作人員必須保證通信和網絡暢通。校內各部門應當根據突發(fā)事件應急領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（班級）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。
5、學校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件所做出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、各類突發(fā)事件應急預案及處置程序
（一）火災事故應急預案
1、報警程序：
全體師生員工，任何人在任何時間發(fā)現(xiàn)火情時要在第一時間做好以下事情：
（1）根據火勢情況，如需報警的應立刻就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為“靜安區(qū)虬江路1538號2樓繽課教育發(fā)生火災，請疾速前來撲救”，待對方放下電話再掛機。并就近報告應急領導組成員或培訓學校職能部門，應急領導組成員或學校職能部門應疾速指定專人到大門外等候并引導消防車直達火災現(xiàn)場。
�。�2）在確保人員安全的前提下，應急領導組成員或培訓學校職能部門應迅速就近組織相關人員利用就近的消防器具進行撲救。
�。�3）向應急領導小組相關領導或當日值班領導報告情況。
2、組織實施：
（1）應急領導組、當日值班人員、培訓學校職能部門和鄰近教職員工等要疾速投入救援事情，救援原則是“先救人，后救物” 。
（2）開通全部安全通道，構造師生撤至安全地帶，調查是否有人困在火場，并阻止不知情的人員向現(xiàn)場靠近。
�。�3）參與救援人員應利用滅火器、水桶、臉盆等滅火或控制火勢。
�。�4）消防車到來之前，所有教職工均有任務在現(xiàn)場應急領導組或值班領導的指揮下參加撲救，消防車來之后要聽從消防隊員的指揮做好共同事情。
3、撲救方法：
（1）各類火災都可以利用培訓學校配置的滅火器撲救。
�。�2）撲救液體火災，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4、注意事項：
�。�1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
（2）火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
�。�3）發(fā)現(xiàn)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�4）人員在逃生時應掌握正確的方法。
（5）一般情況不組織未成年學生參加滅火。
（二）震災害應急預案
1、地震應急機構構造和職能
成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”設在學校校長室，組織領導地震應急工作。
2、臨震應急行動
�。�1）接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立刻進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法公布有關消息和警報，全面構造各項抗震事情。各有關構造隨時準備推行防震減災任務。
�。�2）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各
�。�3）加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛(wèi)室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
�。�4）加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定事情。
�。�5）加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常項室內大型活動的講授、事情和生活秩序。
�。�6）按預案落實各項物資準備。
3、地震發(fā)生時應急行動
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
�。�1）震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
�。�2）緊急疏散避險，比及主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當立刻進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅固、平坦的開闊地，如操場或遠離高大修建物的場地。有電時播送公布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲公布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立刻按預定的路線有秩序地進行疏散。
①要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁堵，避免跌倒。
�、谙嚓P老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
�、凼枭⑦^程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。④疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
�、菔枭⑼局斜M可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
⑥各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
�。�3）震后應急行動
1）無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。
2）各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
�、偌菜侔l(fā)出緊急警報，構造仍滯留在各種修建物內的所有人員撤離。
②迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火。
�、垩杆匍_展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
�、芗訌妼χ匾O備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
�。�4）積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。
�。�5）別的：
1）進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。
2）在抗震減災應急行動中，各科室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。
3）本預案于發(fā)布之日起施行。
�。ㄈ┬@暴力事件應急預案
1、來人不推行登記手續(xù)的，保安應力加阻止，不得放行。如遇強行闖入的'，應立刻報警、值班人員和鄰近教職工等及時將其查清逐出。
2、校內發(fā)現(xiàn)打架斗毆、不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等情況時，應立即采取下列處置方法：
�、傺杆傧驊鳖I導組成員、值班領導等報告，情況緊急時可直接撥打110報警。
�、趯Σ环ㄇ趾φ哌M行勸阻或在確保安全的情況下組織附近師生迅速將其制服，同時要注意保護現(xiàn)場。
�、蹫榉乐共环ǚ肿犹痈Z，在不能制止、制服時應立刻關閉校門或室內門窗或利用身邊工具盡量控制其不能逃脫。
�、茉诖_定不法分子不能繼續(xù)實施侵害時，要立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進行救治。
3、記下不法分子的體貌特征和別的犯罪情節(jié)，收繳不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場，及時向相關班主任、政教處、保衛(wèi)科、值班領導或學校應急領導組成員報告。
4、班主任、值班領導或學校應急領導組成員獲悉后迅速組織救援或配合120進行救援，同時通知學校職能部門（行政部、保衛(wèi)科）組織調查事件或配合上級有關部門，做好善后工作。
�。ㄋ模﹪乐亟煌ㄊ鹿蕬鳖A案
組織學生外出考察參觀，遇重大交通事故
1、指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局和當?shù)卣?/p>
2、要迅速搶求受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
�。ㄎ澹┩话l(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案
當社會上出現(xiàn)流行病疫情時（如“非典” 、“流感”、“甲肝”、“禽流感”等），凡發(fā)現(xiàn)師生中有出現(xiàn)與該病相似癥狀的，班主任和相關教師職工要馬上報告學校相關領導，并及時與學生家長聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經確認是傳染病流行病或疑似病人時，學校應立刻采取下列應急措施：
1、迅速如實報告區(qū)教育局和疾控中心。
2、對該學生所在班級或任課教師所在辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進行嚴格的消毒。
3、堅決杜絕患傳染病的師生帶病到校�；紓魅静〉膸熒诮涍^專業(yè)機構治療并采取了疫情蔓延的控制措施后，必須由醫(yī)院或疾控中心出具已康復或不再具有傳染危害的診斷證明，方準予來校上課。
4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照區(qū)局及區(qū)疾控中心批示，采取必要的控制措施；并根據上級指示，隨時采取進一步措施。
5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。
（六）惡性傷亡事故
1、當學校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，發(fā)現(xiàn)者應立刻保護現(xiàn)場，并在第一時間內報告職能部門或學校領導。
2、對未死亡人員，應采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況時，應及時撥打120、110等報警。
3、學校職能部門對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，收集證據，安撫受害者，同時配合上級有關部門做好善后處理。
�。ㄆ撸⿲W校其它突發(fā)事件應急預案
1、如晚上上課突遇停電，各班級應啟動預警措施，教師應立即穩(wěn)定學生的秩序和情緒。
①教師不能讓學生隨意出教室，組織學生上下樓梯要聽從統(tǒng)一指揮，有序進行。②值班人員或附近教師職工要馬上開啟過道、扶梯平臺的應急燈和其它照明用具。③晚上停電期間有關問題決策，由值班領導聯(lián)系校領導后決定是否放棄晚上課程。班級輔導教師在沒有接到學校或年級的通知前，應組織學生在教室等待。
三、突發(fā)事件，搶救第一。
在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教職員工，為該預案的第一個責任人。
第一個責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控制險情、報警任務，要充分利用現(xiàn)代化的通訊工具、交通工具等及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直至追究刑事責任。
做好在突發(fā)事件后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避逃脫手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予解聘等處分；造成嚴重后果的，報請主管部門依法給予開除，行政處分，直到追查刑事任務。
四、做功德件詳情的記錄和善后處理事情。
突發(fā)事故發(fā)生后，由當事人、所屬部門負責人以及第一個發(fā)現(xiàn)者和相關知情者，均有責任和義務在應急預案領導小組的主管負責人召集下，認真、仔細、如實地提供口頭和書面的情況說明。
學校突發(fā)事件應急預案 篇6
為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據區(qū)教育局關于學校制訂突發(fā)事件應急處理預案的文件精神，結合我校實際，特制定本預案。
本預案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、臺風、地震、洪災、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
�。ㄒ唬⿲W校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
突發(fā)事件應急處理領導小組由學校領導及相關人員組成，校長任組長。
附：突發(fā)事件應急處理領導小組名單
組 長：王 濤
副組長：左加峰 張永波
成 員：崔久團 牟清華 杜 山 蘇 磊 楊 鈺 王均霞
代世超 王仕平 張春傳 王萬文 劉復利
應急領導小組履行下列主要職責：
1、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排教師開展相關的搶險排�；蛘邔嵤┣缶裙ぷ�。
3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4、根據需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，()做好突發(fā)事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序。
�。ㄋ模⿷睜顟B(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（班級）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。
�。ㄎ澹⿲W校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應當予以配合。
二、監(jiān)測與報告
�。ㄒ唬╅_展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值班教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等人員更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應立即向學校領導匯報。
�。ǘ┙⑿畔蟾嬷贫取Ｍ话l(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向學校領導匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
�。ㄈ﹪栏駡�(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調查與救治
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發(fā)事件進行調查處理。通過對突發(fā)事件調查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
�。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調查和現(xiàn)場處理的同時，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門、保衛(wèi)部門應立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
�。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長進行救治。
四、應急預防監(jiān)控措施
（一）火災
學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：
1、火勢比較大，靠學校自己的.力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。
2、重點部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。
3、一般火災情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報上級主管部門。
�。ǘ⿶盒詡鍪鹿�
當學校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現(xiàn)場，并在第一時間內報告學校領導。對未死亡人員，學校應采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規(guī)條例處理。
�。ㄈ﹤魅拘约膊”┌l(fā)、流行
應當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。
5、學校采取必要的消毒措施。
�。ㄋ模┡_風、地震、洪災等自然災害
發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學�？梢圆扇”匾耐W。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。
�。ㄎ澹┉h(huán)境污染
1、調查學校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、液化氣廠等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。
2、產生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。
3、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
�。┤藶槠茐�
1、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止不法人員進入校內。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場，調查原因。
學校突發(fā)事件應急預案 篇7
學校成立溺水救援應急領導小組，成員為：
組長：主管保衛(wèi)工作的副校長
成員：校黨委辦公室主任、校長辦公室主任、保衛(wèi)到處長、同學到處長、后勤管理到處長、后勤集團公司總經理
溺水救援應急領導小組的工作職責是根據本預案的規(guī)定，領導、指揮有關人員分工負責、親密協(xié)作，各司其職，快速開展救援及善后等有關事宜的'處理工作。領導小組下設4個工作組，其人員組成和工作職責分別為： 1、救援組
組長：保衛(wèi)處消防科科長
成員：保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員10人、后勤集團總公司6人
工作職責：救援組人員在接到搶險救援通知后，應馬上趕到溺水現(xiàn)場，首先利用現(xiàn)場救生器材進行緊急施救；如有必要，還應盡快將存放在綜合樓一樓西頭儲物間內的潛水及救生器材調到現(xiàn)場，組織人員下水救援，力爭把損失降到最低限度。
2、信息聯(lián)絡組
組長：保衛(wèi)處監(jiān)控指揮中心主任
成員：保衛(wèi)處監(jiān)控報警指揮中心工作人員
工作職責：負責接報警；接到報警后馬上通知救援組人員在第一時間趕到救援現(xiàn)場，同時準時精確 地向領導小組及有關部門匯報事態(tài)的進展狀況；負責將領導小組的指令傳達到各小組及有關單位和人員；依據領導小組指令向“110”、“119”求助。
3、后勤保障及醫(yī)療搶救組
組長：后勤管理到處長
副組長：校醫(yī)院院長
成員：校醫(yī)院護士若干、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員若干
工作職責：負責現(xiàn)場施救及調集救援所需的物資、車輛等，幫助做好救援工作；對救出的溺水人員進行現(xiàn)場搶救，視狀況撥打“120”急救電話。
4、警戒及材料收集組
學校突發(fā)事件應急預案 篇8
（一）網站、網頁出現(xiàn)非法言論時的緊急處置措施
1、網站、網頁由網站安全員隨時密切監(jiān)視信息內容。
2、發(fā)現(xiàn)網上出現(xiàn)非法信息時，負責人員應立即向部門負責人通報情況；情況緊急的應先及時采取刪除等處理措施，再按程序報告。
3、網站安全員應在接到通知后立即清理非法信息，強化安全防范措施，并將網站網頁重新投入使用。
4、網站安全員應妥善保存有關記錄及日志或審計記錄。
（二）黑客攻擊時的緊急處置措施
1、當有網頁內容被篡改，或通過入侵檢測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有黑客正在進行攻擊時,首先應將被攻擊的服務器等設備從網絡中隔離出來，同時向領導匯報情況。
2、網站安全員立即進行被破壞系統(tǒng)的恢復與重建工作。
（三）病毒安全緊急處置措施
1、當發(fā)現(xiàn)計算機感染有病毒后，應立即將該機從網絡上隔離出來。
2、對該設備的硬盤進行數(shù)據備份。
3、啟用反病毒軟件對該機進行殺毒處理，同時進行病毒檢測軟件對其他機器進行病毒掃描和清除工作。
4、如發(fā)現(xiàn)反病毒軟件無法清除該病毒，應立即向領導報告。
5、經網站管理員確認確實無法查殺該病毒后，應作好相關記錄，同時立即向上級網絡技術人員報告，并迅速研究解決問題。
6、如果感染病毒的設備是服務器或者主機系統(tǒng)，經領導同意，應立即告知各部門做好相應的清查工作。
（四）黑客攻擊時的緊急處置措施
1、當有校園網站或各部門網站網頁內容被篡改，或通過入侵檢測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有黑客正在進行攻擊時,應立即向網絡安全員通報情況。
2、網絡安全員首先應將被攻擊的服務器等設備從網絡中隔離出來，保護現(xiàn)場，同時向信息安全領導小組副組長匯報情況。
3、網絡安全員負責被破壞系統(tǒng)的恢復與重建工作。
4、網絡安全員協(xié)同有關部門共同追查非法信息來源。
5、安全領導小組會商后，如認為情況嚴重，則立即向公安部門或上級機關報警。
（五）軟件系統(tǒng)遭受破壞性攻擊的緊急處置措施
1、重要的.軟件系統(tǒng)平時必須存有備份，與軟件系統(tǒng)相對應的數(shù)據必須有多日備份，并將它們保存于安全處。
2、一旦軟件遭到破壞性攻擊，應立即向網絡安全員報告，并將系統(tǒng)停止運行。
3、網站安全員立即進行軟件系統(tǒng)和數(shù)據的恢復。
（六）數(shù)據庫安全緊急處置措施
1、各數(shù)據庫系統(tǒng)要至少準備一個以上數(shù)據庫備份。
2、一旦數(shù)據庫崩潰，應立即向網絡安全員報告，由網絡安全員及時上傳備份數(shù)據庫。
3、網絡安全員應對主機系統(tǒng)進行維修，如遇無法解決的問題，立即向上級單位或軟硬件
提供商請求支援。
（七）設備安全緊急處置措施
1、交換機、服務器等關鍵設備損壞后，網絡安全員應立即查明原因。
2、如果能夠自行恢復，應立即用備件替換受損部件。
3、如果不能自行恢復的，應聯(lián)系設備提供商，請求派維修人員前來維修。
4、如果設備一時不能修復，應向領導匯報，并告知受影響的部門故障原因及處理辦法。
學校突發(fā)事件應急預案 篇9
一、應急管理工作的思路和目標
學校以“安全無小事，責任大于天”思想為指導，樹立新時代社會主義思想，堅持“以人為本，預防為主”原則，依靠法制、科技和人民群眾，減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和財產損失，建立健全應急管理組織體系，實現(xiàn)應急預案全覆蓋，加強綜合應急救援隊伍建設，積極構建師生協(xié)作，全員參與，反應靈敏處置高效的應急聯(lián)動機制；認真學習宣傳、貫徹落實《公共突發(fā)事件應對法》，抓好教育培訓工作，開展事件隱患排查。加強應急管理預案體系建設，完善應急管理網絡及運行機制建設；組織開展應急管理現(xiàn)場演練工作，提高緊急情況下的實戰(zhàn)能力和應急處置水平，扎實、穩(wěn)步推進全校應急管理工作，加大督查力度，建立目標管理考核機制完善各項制度，推動全校應急管理工作科學規(guī)范發(fā)展。
二、應急管理具體工作任務：
�。ㄒ唬⒔⒔∪珜W校應急管理組織
學校成立以校長為組長，副校長為副組長，各年級負責人為成員的應急管理工作領導小組，全面部署全校應急管理工作，落實領導負責人員配置，明確相關科室的職責分工，校安全辦、教導處具體負責管理全校的應急事項。
應急行動領導小組：
成員：各年級年級主任
�。ǘ⿷惫ぷ鲗嵤┰瓌t
1、“統(tǒng)一指揮，分級負責”的原則。
學校發(fā)生突發(fā)事故時，啟動應急預案，校長室統(tǒng)一指揮，各部門主要負責人迅速趕到現(xiàn)場，快速妥善處置，并及時向上級主管部門報告。若重大突發(fā)性事故的處理，超出學校處理能力時，請求教育主管部門出面協(xié)調，多方聯(lián)動，形成合力，確保突發(fā)事故得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
2、“系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控”原則。
學校發(fā)生重大突發(fā)性事故后，學校處置重大突發(fā)事故領導小組有關成員及相關負責同志要緊急行動，立即深入現(xiàn)場開展工作。年級、班級等負責教師要按照學校應急預案的要求始終防守一線，積極做好協(xié)作工作。
3、“快速反應、果斷處置”的原則。
進一步完善突發(fā)事故的快速反應機制，對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事故，要確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內。
4、“教育疏導，化解矛盾”的原則。
學校若發(fā)生突發(fā)群體事故，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩(wěn)定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。
5、“措施得力，救人第一”的原則。
學校發(fā)生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大事故，在迅速報警的同時，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學生，發(fā)生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護電話，開展自護自救：發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制部門的同時，應緊急將中毒、受傷學生送往醫(yī)院搶救；發(fā)生校舍安全事故，應積極組織搶險，救護受傷師生。學校發(fā)生安全事故，要堅持“救人第一”的原則，在組織搶險救災時，嚴禁學生參加。
（三）、指揮機構及職責
學校成立處置重大突發(fā)事故領導小組，負責各項重大突發(fā)事故的處置，
領導小組負責指導、協(xié)調和處理學校突發(fā)事故的應急處置工作。
應急行動領導小組：
組長：
副組長：
成員：各年級主任
學校設立四個應急處置工作小組：
1、社會穩(wěn)定處置工作小組
負責人：
成員：
主要職責：協(xié)同及相關部門負責處理學校的政治穩(wěn)定工作。
2組校舍及教育設施安全處置工作小組負責人：
成員：
主要職責：協(xié)同市建設、消防等部門負責學校校舍、教育設施安全事故的處理工作。
3校全故處置工作小組
負責人：
成員：
主要職責：協(xié)同各級公安、衛(wèi)生部門及疾控中心負責學校重大突發(fā)性事故處理工作。
4、學校教師安全事故處置工作小組負責人：
主要職責：協(xié)同教育主管部門、公安等部門，負責學校涉及重大突發(fā)性事故處理工作。
領導小組負責學�！疤幹弥卮笸话l(fā)事故預案”的'制訂、相關組織機構的建立和完善；組織開展各種應急救援演練工作；督查各部門的安全防范工作及措施落實，在事故發(fā)生時，負責事故應急救援的指揮協(xié)調、指導工作：做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。強化工作責任制，強化行政負責制，各應急處置工作小組小組要明確職責責任，應熟悉相關業(yè)務情況，在事故處理中，要積極會同有關部門，對事故危害進行科學監(jiān)測，制定科學救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。
三、實施范圍
本管理適用于處置學校重大突發(fā)事故、校外活動及大型集會事故。
四、信息報告制度
1、設立24小時應急值守電話，及時向教育主管部門報告重大突發(fā)大型集會事故的準確信息，同時密切關注有關的信息動向。事故信息接報程序：教師、學生－－值班負責人－－校長－－主管行政部門、家長、公安、應救等部門。
2事故發(fā)生后，向上級主管行政部門和地方報告信息留程：校長－－教育主管部門；報告內容：事故發(fā)生時間、地點、種類以及財產損失、人員傷亡等情況。
五、應急處置程序
發(fā)生突發(fā)事故應按以下步驟處置：
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發(fā)事件進行調查處理。通過對突發(fā)事件調查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對事件的危害程度做出初步評估。
�。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調查和現(xiàn)場處理的同時，學校應當在第一時間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復雜時，應同時向110求助。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現(xiàn)場，采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及米取的應急措施。
�。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后，在首先做好應急外置工作的情況下，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，告知事件原因、處理辦法和可能的結果。
六、后期處置
協(xié)同各部門采取措施恢復學校教育教學秩序，協(xié)同各主管部門處理善后工作，進行應急救援能力評估，重新修訂應急預案。制定完善應急與演練的計劃、方式和要求。
七、責任與獎罰
突發(fā)性事故應急處置工作實行責任追究制，強化工作責任制，強化行政負責制，各小組要明確職責責任，應熟悉相關業(yè)務情況，在事故處理中，要積極會同有關部門，對事故危害進行科學監(jiān)測，制定科學救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。對于于工作不力，措施不到位，沒盡到責任而導致發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故或重大財產損失，形成一定影響的，要實行考核評優(yōu)選先一票否決制，情節(jié)嚴重者將追究責任人的行政責任和法律責任。
學校突發(fā)事件應急預案 篇10
為了有效應急處置學�？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件，保障學校財產安全，減少損失，維護學校利益，特制定本方案。
一、突發(fā)事件應急領導小組組成與職責
�。ㄒ唬╊I導小組
學校成立突發(fā)事件應急領導小組
組長：xx
成員：xx xx xx xx xx
�。ǘ╊I導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施；在縣教育局的統(tǒng)一領導下，積極做好學校假期突發(fā)事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。
�。ㄈ﹪栏駡�(zhí)行三級值班制度，不得出現(xiàn)漏崗現(xiàn)象。
�。ㄋ模⿴О囝I導、值班教師24小時開通通訊設備，確保聯(lián)系暢通。
二、臨時現(xiàn)場指揮部
1、學校一旦出現(xiàn)火災，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”報火警并及時上報教育局主管部門。值班教師及時切斷學校所有電源，以免火災進一步蔓延。減少學校的財產損失。更夫負責召集學校附近居民組織及時救火。報警后帶班領導和值班教師立即搶救學校貴重物品及重要檔案、賬目等。配合消防做好自救工作盡可能保護現(xiàn)場，做好涉及有關證人證詞記錄。
2、校內發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行竊、搶劫、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
�。�1）迅速報警（110）
�。�2）對歹徒進行勸阻或制服，保護學校財產安全。
�。�3）迅速報告校長或有關負責人。
�。�4）記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場。
�。ǘ⿲W校食堂發(fā)生中毒事件的應急預案
1、凡在校就餐后，師生員工出現(xiàn)不明原因的.腹痛腹瀉、嘔吐、乏力昏沉、等癥狀，各班主任、知情老師及管理人員應立即報告突發(fā)事件領導小組。
2、迅速聯(lián)系校醫(yī)，協(xié)助采取就地救護，情況嚴重者應盡早與醫(yī)院取得聯(lián)系。
3、由學校突發(fā)事件領導小組就事態(tài)的發(fā)展迅速采取救護措施。
4、對食堂中的留樣食品、蔬菜樣品由總務處負責對這些預留樣品實行封存。
5、班主任或政教處迅速與有關學生家長聯(lián)系。
6、總務處的相關管理人員對學校食堂發(fā)生中毒事件進行調查，并書面報告校委會，學校辦公室負責盡早向上級主管部門報告。
�。ㄈ┬Ｍ獠环ㄈ藛T進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案
1、來人不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。
2、來人已闖入校內，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。
3、校內發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公共、個人財物的應立即采取下列處置方法：
�、佟⒀杆賵缶〒艽�110）。
②、迅速報告學校突發(fā)事件領導小組。
�、�、對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生的安全。
�、堋榉乐共环ǚ肿犹优�，在制止、制服其前應關閉校門。
�、荨⒘⒓磳⑹軅麕熒屯t(yī)院進行救治。
⑥、作好師生的思想工作。
4、記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護好現(xiàn)場。
5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。
�。ㄋ模┰谛W生突發(fā)事件應急預案
1、住校學生突發(fā)摔傷、患病、打架等情況，學校領導、班主任及在場教職工要迅速控制事態(tài)發(fā)展，盡早平息事態(tài)；特別是熄燈后發(fā)生的事情，公寓管理人員及值班老師要迅速采取果斷措施，把影響和損失降低到最低程度。
2、在場教職工就事態(tài)發(fā)展情況，迅速報告學校突發(fā)事件領導小組。
3、迅速與有關學生家長取得聯(lián)系，如情況許可由家長陪同去醫(yī)院。
4、記錄有關與本事件相關的過程及證人證詞。
5、政教處、班主任要對突發(fā)事件進行調查，并書面報告學校有關領導。
（五）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案
當社會上出現(xiàn)流行病疫時，發(fā)現(xiàn)師生中有與該病類似癥狀者，各班主任、
組長要馬上報告校長或政教處，并及時與該學生的家長取得聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病，學校要采取下列措施：
1、迅速如實報告上級有關部門。
2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進行嚴格的消毒。
3、堅決杜絕身患傳染病的學生帶病來校。染病學生來校上課前，必須出具相關醫(yī)院的康復及不存在傳染危害的證明，方可進班。
4、學校要根據上級有關部門的要求和指導，采取必要的防范及保護措施。
三、突發(fā)事件中對有關教職工的責任要求
�。ㄒ唬┰谕话l(fā)事件發(fā)生后，活動的組織者、首位發(fā)現(xiàn)者或第一個接警者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉應視作玩忽職守。對校園突發(fā)事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。
�。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全放在首位。不得臨陣退怯，更不得事不關己而回避逃脫。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后，相關的部門和有關的責任人員在事件初發(fā)和應急處理中都要隨時向校長或值班領導報告突發(fā)事件的有關情況，不得隱瞞。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件解決后，相關的部門和有關的責任人員要向校長書面報告突發(fā)事件的處理過程及有關情況。
學校突發(fā)事件應急預案 篇11
為深入加強學校食品衛(wèi)生，不斷提升學校公共衛(wèi)生工作的水平，進一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學校應對食物中毒或食源性疾患突發(fā)事件的處置能力，確保我校食物中毒突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到控制處理，保障我校全體師生生命和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》及《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理條例》和上級有關部門要求學校制訂食物中毒及突發(fā)事件應急處置預案的文件精神，結合我校實際，特制定本預案。（本預案所稱食源性疾患是指因進食食品引起的疾患。）
本預案所稱食物中毒突發(fā)事件，是指因進食食品而引起的、突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園師生員工生命安全和身心健康的重大安全事件。學校一旦發(fā)生疑似食物中毒或食源性疾患等突發(fā)事件，應當遵循以下程序應對處理。
一、組織與指揮
�。ㄒ唬⿲W校成立食物中毒突發(fā)事件應急處置領導小組，統(tǒng)一領導全校事務、食源性疾患的突發(fā)事件的應急處置工作。
食物中毒突發(fā)事件應急處置領導小組由學校領導及相關部門主要負責人組成，由校長擔任組長，安排好分工，各司其職。
附：突發(fā)事件應急處理領導小組名單
組長：
副組長：
成員：各班班主任
1．應急領導小組組長履行下列主要職責：
（1）指揮應急領導小組成員和有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施，負責總體的協(xié)調，組織、指揮、做出相應的工作安排；
（2）立即電話報告當?shù)丶膊☆A防控制機構和當?shù)亟逃�、食藥監(jiān)局等主管部門，必要時應同時報告公安部門；
�。�3）安排教師開展相關的調查統(tǒng)計或者實施救助工作，及時準確掌握事態(tài)變化和施救過程；
�。�4）根據調查處置資源的需要對事件現(xiàn)場采取控制措施，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施；
�。�5）對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。
2．應急領導小組履行下列主要職責：
�。�1）應急領導小組成員和有關教師應立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施；
�。�2）完成組長布置的相關控制和救治措施，提供一線的情況，查明原因，及時落實相關工作安排；
時救治。
�。�6）新聞媒體要求采訪，必須經過教育主管領導同意，未經同意，任何單位與個人不得接受采訪，以避免報道失實，導致不良后果發(fā)生。
�。ǘ┦澄镏卸净蚴吃葱约不及l(fā)生后，學校食物中毒事件應急處置領導小組應當根據“生命第一”的原則組織、決定是否啟動“應急預案”，并在第一時間內向上級主管部門報告。
�。ㄈ⿲W校各有關部門在各自職責范圍內，做好食物中毒或食源性疾患事件應急處置的有關工作，切實履行各自的職責。
�。ㄋ模⿷睜顟B(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的食物中毒突發(fā)事件應急處置工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處置工作進行的督察和指導。
�。ㄎ澹⿲W校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應當予以配合或協(xié)助。
二、監(jiān)測與報告
�。ㄒ唬╅_展食品衛(wèi)生監(jiān)督與檢測。后勤部門有檢測學校食品衛(wèi)生的職責，一經發(fā)現(xiàn)食物中毒事件或可能發(fā)生的食物中毒突發(fā)事件苗頭，應當立即采取臨時控制措施并應向學校領導匯報。
�。ǘ┙⑿畔蟾嬷贫�。食物中毒突發(fā)事件發(fā)生后有可能發(fā)生的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向學校匯報，學校在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
（三）嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于食物中毒突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府相關機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對可能影響善后處理的事故現(xiàn)場、證件證物等要進行保護性控制。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、緩報、謊報食物中毒突發(fā)事件或食源性疾患。
三、應急調查與救治
�。ㄒ唬┦澄镏卸就话l(fā)事件發(fā)生后，校應急處置領導小組及有關部門，負責組織對突發(fā)事件進行調查處理。通過對突發(fā)事件調查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
�。ǘ┦澄镏卸就话l(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調查和現(xiàn)場處置的同時，學校應當立即將突發(fā)事件所致的病人送向就近醫(yī)院救治，并造冊登記。
（三）食物中毒突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門、保衛(wèi)部門應立即保護現(xiàn)場，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
�。ㄋ模┦澄镏卸就话l(fā)事件后，食物中毒事件應急處置工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取應急措施。
�。ㄎ澹┦澄镏卸就话l(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質，應及時與食物中毒學生的家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長進行救治。
四、應急控制措施
�。ㄒ唬┦澄镏卸臼鹿尸F(xiàn)場處置
1．對中毒者采取緊急處理
�。�1）停止使用可疑中毒食品；
�。�2）采取病人排泄物和可疑食品等標本，以備檢驗；
（3）學校要安排好必要的車輛，以備運送患病學生至醫(yī)院及時救治，以免延誤救治時機。組織衛(wèi)生醫(yī)療機構對中毒人員進行現(xiàn)場緊急救治；
�。�4）及時將病人送醫(yī)院進行治療：學校應安排教師及時將患病學生送到就近醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構救治患者，做好登記工作，并及時通知家長；
�。�5）學校應安排教師做好排查工作，建立家校聯(lián)系（派專人接聽家長咨詢電話）。
2．對中毒食品控制處理
�。�1）保護現(xiàn)場，對造成可疑中毒食物或食源性疾患的食品及其原料、工用具、設備和現(xiàn)場采取臨時控制措施，對造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料實行取樣和封存。留樣的食物和現(xiàn)場取到的樣品交由疾病預防控制機構或相關職能部門進行技術鑒定；
�。�2）為控制和防止食物中毒事故或食源性疾患繼續(xù)擴散，責令食品生產經營者收回已出售的有證據證明造成食物中毒的'食品或者可能導致食物中毒或食源性疾患的食品。
�。�3）協(xié)助和配合當?shù)丶膊☆A防控制機構進行流行病學調查取樣。
3．及時報告。
�。�1）條件：有5人（含5人）以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。
（2）程序：校園內短時間內發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒或食源性疾患的，應在事件發(fā)生30分鐘內電話上報鎮(zhèn)、縣食藥監(jiān)部門，請求派遣有關人員進行調查及協(xié)助學校處理事件。并在事件發(fā)生90分鐘內向教育行政部門呈書面報告。處理過程中的重大事件應隨時報告。
�。�3）內容：
�、僖伤剖澄镏卸净蚴吃葱约不嫉娜藬�(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時間。
②學校的校名、責任人、地點和聯(lián)系電話。
③供餐單位的名稱、責任人、地點和聯(lián)系電話。
�、苣壳盃顩r、事情的經過和緊急處理措施。
�、輬蟾媸录蛨蟾嫒�。
4．學校應在事件發(fā)生的第二天做好隨訪工作，繼續(xù)排摸調查，安排專人做好家長的解釋工作，并將有關情況及時書面報告教育行政主管部門，直至所有患病學生全部康復到校上課。
5．控制事態(tài)：落實衛(wèi)生、行政部門要求采取的各項控制措施，把事態(tài)控制在最小范圍（包括教學秩序和下一餐用餐等）。
（二）后期處置措施
1．原因調查與分析
�。�1）配合調查：配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
�。�2）分析原因，根據現(xiàn)場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。
2．情況匯報
根據事故的大小情況，及時報上級有關單位，由校辦公室統(tǒng)一上報。內容包括事發(fā)單位、時間、地點；事故經過、傷亡人數(shù)、直接損失；事故原因、性質的初步判斷；已采取的控制措施和結果評估。需要報請上級主管部門或有關部門協(xié)助解決的問題等。
3．善后處理
�。�1）必要時報告公安、工商等部門。涉及人為破壞或投毒時，應報告公安部門及時立案偵查，以打擊違法犯罪行為，保障學校師生身體健康和生命安全。
�。�2）責任追究，實施獎懲：在師生食物中毒事件發(fā)生、報告和處置過程中，根據現(xiàn)場調查掌握的證據，對在突發(fā)公共事件的預防、報告、調查、控制和處置過程中疏于管理或有玩忽職守、失職、瀆職等行為，或遲報、瞞報、漏報重要情況的有關責任人，報請教育局給予通報批評或相應的行政處分，情節(jié)嚴重的，依照有關法律、法規(guī)，依法追究相應的法律責任。對參加食物中毒突發(fā)事件應急處置工作并做出突出貢獻的集體和個人，給予表彰和獎勵。
根據流行病學調查情況和實驗室檢驗結果，盡快找出事故原因，并對中毒事件進行總結，及時反饋給教育主管部門。
�。�3）學校對食物中毒突發(fā)事件的相關資料整理歸案，建立學校食物中毒突發(fā)事件檔案。
（4）恢復學校正常教學秩序，另一方面積極采取相應的補救措施，妥善做好善后工作，盡量把損失和影響降到最低限度。
4．吸取教訓，完善制度
認真總結本次食物中毒事件的經驗教訓，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度，杜絕類似食物中毒事件的發(fā)生，提高對食物中毒突發(fā)事件的處置水平，積極探索穩(wěn)妥、快速、高效地做好學校食物中毒突發(fā)事件處置工作的新途徑。
學校突發(fā)事件應急預案 篇12
為應對課堂教學中突發(fā)的不安全事件，及時、有序、高效地做出相應處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校正常的教學秩序，特制定本預案。
本預案啟動時機：學校發(fā)生室內課堂教學安全突發(fā)事件時，啟動本預案。
一、“課堂教學突發(fā)事件”的概念界定
主要指在課堂教學進程中突發(fā)的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：
1、課堂教學進程中學生突發(fā)疾病。
2、課堂教學進程中發(fā)生學生之間斗毆、學生襲擊教師等意外事件。
3、課堂教學進程中學生因心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件。
4、課堂教學中由于教師體罰學生等違規(guī)操作導致的不安全事件。
5、上課途中因意外發(fā)生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、踩踏、校內交通等傷害事件。
6、體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴重病癥的學生，而導致的不安全事故。
7、實驗過程中因意外發(fā)生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事故。
8、課堂教學進程中發(fā)生的其他自然或人為的突發(fā)不安全事故。
二、“課堂教學突發(fā)事件”的防范措施
1、要求全體教師牢固樹立“安全第一”的意識，在教學中始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署、規(guī)范操作，排查和消除各種隱患。
2、早讀、自習輔導及上課期間，各教師必須提前侯課，中途不得私自離開課堂、離開學生，要確保學生時刻有人看護、管理。
3、實行課堂考勤制度。對于缺課學生，任課教師要查明原因，學生無故曠課，任課教師要及時向班主任報告,班主任要與家長取得聯(lián)系。
4、學生在上課期間出現(xiàn)生病或身體狀況不佳，任課教師應及時通知班主任，班主任及時通知家長，生病學生離開課堂之時應有家長來接或班主任護送。如果學生當時病情嚴重，任課教師應及時報告教導處，得知此事的第一成員立即安排專人護送學生到就進醫(yī)院進行治療，并要求班主任迅速與家長取得聯(lián)系。
5、在教學過程中，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，防止課堂教學中突發(fā)矛盾的激化。
6、音樂、體育、美術、微機、等學科需要離開本班教室上課時，由班主任負責將學生送到指定地點，任課教師負責將學生送回教室。
7、體育教師應結合學科特點嚴密組織課堂教學，加強安全教育，指導學生掌握科學鍛煉和預防損傷等事故的方法，對器械練習等容易造成傷害事故的學習內容，要積極采取安全防范措施，講清動作要領，反復示范，并加強保護和幫助。體育器材管理員要加強對設施的檢查與維護工作，有損換的要及時修理、更換，防止在使用時出現(xiàn)意外。
8、活動課期間，各班主任教師要按規(guī)定隨班級一起活動，做好學生的安全保護工作。
9、要注意實驗課的.安全，實驗前應進行安全教育，實驗中應嚴格遵守操作規(guī)程，要妥善保管有毒有害的化學、生物等實驗藥品，嚴防中毒，防止觸電、燙傷等事件發(fā)生。
10、興趣小組相關老師要做到時刻有安全意識和安全責任感，不能隨意離開訓練場地，隨時保護學生安全。
11、各任課教師要密切關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時采取相應措施，以免學生應受挫或情緒波動發(fā)生意外事故。
三、“課堂教學突發(fā)事件”的處理程序
第一，先行救治。
在課堂教學過程中，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)安全事件，任課教師或其他在第一時間發(fā)現(xiàn)安全事件的人員，要以“救治為先”的原則，將受傷人員送到學校醫(yī)務室救治。對于不能隨意移動、搬動的特殊傷病員，須立即通知醫(yī)務室大夫或撥打120趕到現(xiàn)場處理，防止傷情和病情加劇。
第二，馬上報告。
任課教師或其他第一發(fā)現(xiàn)人，在送受傷學生到醫(yī)務室的同時，要立即撥打電話或派學生報告班主任、教務處或當天值班領導。班主任、教務處和值班人員迅速報告負責安全工作的學校領導。
第三，穩(wěn)定秩序。
在送受傷學生到衛(wèi)生室的同時，任課教師要招呼就近人員控制局面，盡最大努力阻止事態(tài)的進一步發(fā)展。接到求助后，有關同志應立即參與。
第四，綜合處理。
接到報告的學校領導必須放下其他工作，立即召集有關負責人和班主任趕赴現(xiàn)場，組織人員進行救護，同時立即向校長報告。必要時還要向上級教育行政部門、110、120和醫(yī)療部門發(fā)出求救信息。
第五，善后工作。
盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握事故的第一手資料。組織人員看望受傷學生和家長，在學生病情穩(wěn)定后，盡最大可能組織人員對學生進行學業(yè)輔導和心理輔導，并按照有關法律處理責任分擔及賠償?shù)氖聞铡?/p>
四、相關聯(lián)系電話
1、教務處：
2、副校長室：
3、緊急救助電話：匪警110
火警119
急救中心120
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