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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的特殊的朋友作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
特殊的朋友作文400字 篇1
曾經(jīng)，有一個(gè)特殊的“朋友”，陪我度過了一個(gè)充滿歡聲笑語的童年，在我開心的時(shí)候，它陪我一起開心、快樂；在我難過的時(shí)候，我把所有的煩惱全都訴說給他，它認(rèn)真得傾聽著；在我孤獨(dú)的時(shí)候，他不離不棄地陪著我。
我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，這里有高山、草坪、小溪，風(fēng)景如畫。有一次，我和那個(gè)特殊的好朋友來到了一個(gè)非常美麗地蒲公英花田，還有一塊草坪，貪玩的我早已把奶奶的叮囑拋到九霄云外去了，我們?cè)谶@兒玩兒了很久，玩累了，躺在草坪上，看到空中的云朵悠閑地飄向遠(yuǎn)方，小鳥在空中飛翔，還有滿天飛舞的蒲公英，多漂亮��！漸漸地，我墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我睡了很久，突然，我驚醒過來，大約都下午五點(diǎn)多了，我們回家了，這時(shí)不免又要被奶奶罰跪了，這個(gè)時(shí)候，它還是不離不棄地陪著我。
直到有一天，悲劇就這么發(fā)生了。在前幾天，它突然變得很虛弱，不吃不喝，走路搖搖晃晃，我很擔(dān)心。幾天后的一個(gè)早上，它趴在門口，用那雙可愛但又被死神折磨的眼睛望著我……突然，那雙眼睛閉上了，我跑過去，它死了。我的淚水奪眶而出，嘴里叫著它的名字——球球，球球！但我心里清楚的知道：它永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了，永遠(yuǎn)不會(huì)再陪著我了，這時(shí)，天空飄起了雨點(diǎn)，這時(shí)，仿佛整個(gè)世界寧靜了，靜的可怕……
它——球球，一只讓我的`童年更加五彩繽紛的小狗。在我的心里，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友，但它再也不會(huì)回來了。
特殊的朋友作文400字 篇2
生日那天，我收到的禮物應(yīng)有盡有，有炫酷自行車、新潮玩具、文具但我最喜歡的還是媽媽送我的存錢罐。
瞧！這就是我的存錢罐。方方正正的身子，深藍(lán)的底色，仿佛是被藍(lán)油漆浸泡過似的。那光滑的板面上印著一張可愛的小豬圖案，它張著大嘴，仿佛要我喂它吃食物似的。小豬存錢罐上有兩個(gè)小孔，也就是它的兩張大小嘴巴，這兩張嘴巴不吃葷、不吃素，可就是愛吃一些紙幣和硬幣，可愛極了！看，兩張嘴巴下面，還有一到九數(shù)字組成的密碼鎖呢！它不像老款的'存錢罐，誰都能開，誰都能拿走里面的錢，而小豬存錢罐需要輸入密碼。你以為輸對(duì)了密碼就能打開嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！密碼鎖旁邊還有一個(gè)指紋鎖，得讓我本人的指紋才能打開，厲害吧！
小豬存錢罐兢兢業(yè)業(yè)幫我管錢，我和它不僅有著金錢的直接關(guān)系，我早已經(jīng)把它當(dāng)成為了最親密的朋友，我和它之間也發(fā)生了許多事情。那個(gè)周末，爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，結(jié)果作業(yè)沒寫完，本子卻寫完了，我一時(shí)不知道怎么辦，如果等爸爸媽媽回來就已經(jīng)很晚了。
這時(shí)，我把目光投到了小豬存錢罐上，于是我取走了十塊錢，在樓下小賣部買了三個(gè)本子，小豬存錢罐慷慨解囊?guī)臀医鉀Q了燃眉之急。媽媽回來了，知道這件事后，還表揚(yáng)了我，說我會(huì)合理支配自己的錢財(cái)。我聽后心里美滋滋的。
自從有了存錢罐后，讓我學(xué)會(huì)了怎樣理財(cái)，也讓我知道了積少成多，金錢是如此，知識(shí)更是如此！
特殊的朋友作文400字 篇3
在充滿陽光的校園里，我有一個(gè)特殊的好伙伴。
她是溫柔的，也是嚴(yán)厲的。當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)來我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的`時(shí)候，她會(huì)很生氣，會(huì)很嚴(yán)厲地責(zé)備我，并且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。
她是友好的。學(xué)校里誰有不會(huì)的題去請(qǐng)教她，別管多忙她都慷慨相助，問題再棘手，她也會(huì)一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。
她雖然很忙，但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室，把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚，給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題，檢查班里的門窗，就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的自行車沒氣了都要找她，她儼然成了一個(gè)多功能的機(jī)器人。
她是負(fù)責(zé)的，也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真，每天都來得很早，到班里看看，如果發(fā)現(xiàn)誰沒來又沒有請(qǐng)假，她一定會(huì)給那個(gè)同學(xué)打電話。如果電話打不通，她會(huì)想盡一切辦法聯(lián)系周圍的人，甚至?xí)H自找人。
說了那么多，想必你已經(jīng)猜到她是誰了吧，沒錯(cuò)，她就是我的語文老師——吳老師。
在這個(gè)充滿陽光的校園里，我有一個(gè)好朋友，她就是我的吳老師。
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