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遠(yuǎn)方作文400字
更新時(shí)間:2023-06-10 13:31:15
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【精選】遠(yuǎn)方作文400字5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的遠(yuǎn)方作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

遠(yuǎn)方作文400字 篇1

  我要走向遠(yuǎn)方,那里有我的夢(mèng)想。

  既然要去向遠(yuǎn)方,我必需要背上重重的行囊,拋下塵世間的煩憂(yōu),孤身一人,穿越森林,跨過(guò)高山,越過(guò)海洋。

  路程是艱辛的,在看不見(jiàn)的地方會(huì)有暗刺,要忍受被荊棘劃破皮膚的痛楚,要謹(jǐn)防地上獵人布置的'精密陷阱,會(huì)有蚊蟲(chóng)叮咬,會(huì)有狂風(fēng)暴雨,沒(méi)什么,我的目標(biāo)在遠(yuǎn)方。

  我穿梭在黃昏和黎明之間,時(shí)間給我的皮膚抹上了一層風(fēng)霜,染白了我的毛發(fā),粗糙了我的臉頰,想阻止我的步伐,我掙開(kāi)枷鎖,逃出禁錮,大口大口地喘著氣,再次走向遠(yuǎn)方。

  凄涼的月光潑灑在我的身上,把我澆得透心涼,瑟瑟發(fā)抖,點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)燃了我眼中的希望,我拖著濕冷的身體,走向燦爛。

  我走過(guò)春的繁茂,經(jīng)受住了夏的熾烤,忍住了秋的悲涼,感受到了冬的嚴(yán)寒,我變得更強(qiáng),身上的肌肉像鐵一樣,讓我奔向遠(yuǎn)方。

  我走到了平原,我看見(jiàn)了地平線(xiàn),藍(lán)天與大地交織著,天空有白云,大地有牛羊,我孤身一人、夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)了整個(gè)天際,紅的像血,我知道,這不是終點(diǎn)。

  我就地駐營(yíng),看著太陽(yáng)落下去,看著月亮爬上來(lái),月光潑濕憂(yōu)傷,月水交響,歲月賜予我的靈感,瀉在地上,在夜空中劃下一道硬傷,那么牽強(qiáng)。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),太陽(yáng)恰好升起,我的眼睛變成金色,我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方,在地平線(xiàn),世界只能看見(jiàn)我的背影。

  我知道我快要到了,我向太陽(yáng)奔去。

  我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方,那里有我的夢(mèng)想。

遠(yuǎn)方作文400字 篇2

  “叮呤呤、叮呤呤!毕抡n的鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂地到教室里來(lái),教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

  原來(lái)是開(kāi)始發(fā)新疆小朋友寫(xiě)給我們的信了!我又激動(dòng)又開(kāi)心,恨不得第一個(gè)發(fā)到的就是我。同學(xué)們也像中了大獎(jiǎng)一樣,跑到信堆面前,翻來(lái)覆去地找著寫(xiě)給自己的信封。

  過(guò)了一會(huì)兒,大部分同學(xué)都拿到了屬于自己的信封,正津津有味地看著。我很著急,因?yàn)楝F(xiàn)在我的手上還是空空如也。

  “安舉若,你的信!”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。我連忙去接著,剎那間,我興奮得無(wú)以言表。看著信封封面整潔端莊的字體,我想:他一定是認(rèn)真地寫(xiě)了這封信。

  拆開(kāi)信封,兩張整齊的.信紙露了出來(lái)。他在信里先介紹了自己,然后介紹了他的故鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仃P(guān)于溫泉的傳說(shuō),接著他又給我講述了一個(gè)關(guān)于娃娃魚(yú)的來(lái)歷的故事,最后他向我推薦了許多新疆的特色小吃。

  我看完自己的來(lái)信,又湊去看同學(xué)們的信。經(jīng)過(guò)觀察,他們的來(lái)信都沒(méi)有我收到信的字?jǐn)?shù)多,內(nèi)容豐富,可見(jiàn)我的新疆的朋友寫(xiě)的是多么用心。

  “叮呤呤、叮呤呤。”上課鈴聲響了,我趕快將信收好,做好上課準(zhǔn)備。

遠(yuǎn)方作文400字 篇3

  遠(yuǎn)方有什么?遠(yuǎn)方有夢(mèng)、有家、有美好的寄托,有真實(shí)的虛幻。

  遠(yuǎn)方有大漠、有烽火、有殘?jiān)、有瑟風(fēng)。有湮沒(méi)在黃沙中的古道,有滄桑寂寥的佛像。千年前錚錚的馬蹄聲依然在耳邊踏響,交織的刀光劍影在殘破的鐵衣上灑下熱血,崢嶸的胡楊樹(shù)下,有烈酒和離歌,悠遠(yuǎn)的笙蕭穿過(guò)時(shí)光,永遠(yuǎn)地回蕩在蒼穹之上。緊繃的弓弦被拉開(kāi),破風(fēng)的鳴鏑呼嘯著劃過(guò)夜空,細(xì)碎的塵土紛落而下,而那羽箭已經(jīng)遠(yuǎn)去……

  遠(yuǎn)方有水鄉(xiāng)、有炊煙、有稻田、有漁歌。有半隱在云霧中的`樓閣,有雅致精巧的園林。千年前諾諾的軟語(yǔ)聲依然在耳邊低吟,交織的燈影燭光在柔順的絲綢上映下淺影。亭立的梧桐樹(shù)下,有米酒和詩(shī)詞,婉轉(zhuǎn)的絲竹穿過(guò)時(shí)光,永遠(yuǎn)地繚繞在屋梁之上。低垂的珠簾被撩開(kāi),輕盈的水袖曼舞著劃過(guò)夜空,晶瑩的淚痕蜿蜒而下,而那女子已經(jīng)遠(yuǎn)去……

  我想要去遠(yuǎn)方,帶上一只小小的行囊,去尋找我夢(mèng)中的烏托邦……

  又或許,遠(yuǎn)方就在我心中。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)、亦或是抱起一只小貓的時(shí)候,仿佛一切都離我遠(yuǎn)去。在這樣的時(shí)間里,我才能放下那些對(duì)我來(lái)說(shuō)重要或不重要的事情,去追逐那只飛揚(yáng)在心中的紙鳶,隨它一起到達(dá)心靈的遠(yuǎn)方。

  不管怎樣,我希望能擁有這樣的生活:一本書(shū)、一盞燈、一個(gè)人,一座遠(yuǎn)方……

遠(yuǎn)方作文400字 篇4

  遠(yuǎn)方,彌漫著薄薄的霧氣,散發(fā)著淺金色光芒的太陽(yáng),正從那邊慢慢升起,那里,有種朦朦朧朧的美麗。

  今早的空氣格外清新!她想。她來(lái)這邊三年了,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著她的家鄉(xiāng)——那個(gè)古樸幽靜的小鎮(zhèn)。她還記著,每天清晨,都是那么一縷陽(yáng)光,把屋子照亮;是母親一聲親切的呼喚,將她喊醒;是那么一群可愛(ài)的伙伴,與她并肩走在上學(xué)的路上……或許,現(xiàn)在這些事并沒(méi)有改變,可到底地方變了,人變了,她心中的情感,也變了。

  從遠(yuǎn)方飛來(lái)幾只燕兒,飛得那般歡快。它們啼聲?shū)Q叫,聲音并不明顯,但卻傳入了她的耳際。她望著灰藍(lán)色的.天空默默出神——曾經(jīng)的她,也如燕兒一樣快樂(lè),為什么要離開(kāi)家鄉(xiāng)呢?

  她想母親,想故鄉(xiāng)的親人們,想得無(wú)法忍耐。她恨不得馬上收拾行李,回到家鄉(xiāng)?伤荒。父親、母親,還有家鄉(xiāng)的親人們正等著她功成業(yè)就的消息,她不能一無(wú)所成地回去。

  每每從睡夢(mèng)中驚醒,她只能想著千里之外的遙遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。她默默地流淚,告訴自己:熬過(guò)這段時(shí)間,就回到自己的家鄉(xiāng)?倳(huì)有那一天的——她堅(jiān)信著。那個(gè)遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),成了她這些年堅(jiān)持奮斗下來(lái)的理由,成了她唯一的掛念。

  中午的陽(yáng)光分外刺眼。她食不知味地吃著盒飯,望著遠(yuǎn)方出神,看著,看著,她又望見(jiàn)了她故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn),她的父母、親人擁抱著她,為她驕傲的樣子。

  風(fēng)吹動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)。離家的女孩,昏昏沉沉地睡著了,睡夢(mèng)中,流出的淚水劃過(guò)臉頰,浸濕了枕巾。

遠(yuǎn)方作文400字 篇5

親愛(ài)的王芳同學(xué):

  你好!

  我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書(shū)。最值得我驕傲的是我那高高的身材,沒(méi)人敢欺負(fù)我。我是一個(gè)聰敏乖巧的小女孩,在家里,媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫(xiě)字了。有一次,我在莆田是小學(xué)生寫(xiě)字比賽中的了一等獎(jiǎng)。

  一進(jìn)入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹(shù)像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。

  我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會(huì)神的聽(tīng)一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板,黑板上寫(xiě)著八個(gè)字:“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個(gè)字是鼓勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。哦,對(duì)了,我們還有水晶般的窗戶(hù)呢。

  這次寫(xiě)信給你,有一個(gè)重要的任務(wù)就是:開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。我知道你曾經(jīng)渴望過(guò)讀書(shū),放心吧,我會(huì)盡自己最大的`努力寄一些書(shū)給你的。王芳,就讓我們手拉著手,真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋吧!

  王芳同學(xué),你的學(xué)校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學(xué)又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎(jiǎng)?你一定要回信給我哦!

  祝:

  學(xué)習(xí)順利!

  你的好朋友:林明珠

  XX年4月16日

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