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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于遠(yuǎn)方的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇1
“在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的村莊……”，小的時(shí)候，聽(tīng)外祖母講述一個(gè)個(gè)迷人的睡前故事時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到這句老套的開場(chǎng)白。好奇的我也會(huì)問(wèn)問(wèn)外祖母那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方在哪里？外祖母也搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人的那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都不一樣��！”
小時(shí)候，在我看來(lái)，長(zhǎng)大了就什么地方都能去了。于是我就等啊等啊。有一天，飯還沒(méi)吃我就蹲在后院里，呆呆地看著那叢墨綠的、充滿生機(jī)的爬山虎謹(jǐn)慎地伸出自己的第一只“腳”。外祖母走了過(guò)來(lái)：“孩子，你在干什么呀？”“我在等�！蓖庾婺竼�(wèn)：“等什么�。俊薄拔以诘茸兊煤桶职謰寢屢粯哟蟮�.時(shí)候，像爬山虎那樣去我的遠(yuǎn)方�！蔽艺J(rèn)真地回答。外祖母戲答道：“那你可要等到花兒都謝了，快去吃飯，不吃飯可長(zhǎng)不大哦�！蔽抑挥泄怨匀コ燥�。那時(shí)，我認(rèn)為，到遠(yuǎn)方只需要我一個(gè)人，只要耐心地等到長(zhǎng)大就行！
現(xiàn)在我快上完小學(xué)，或者，哪天，不知不覺(jué)就到初中去了。我在漸漸長(zhǎng)大，對(duì)于“遠(yuǎn)方”的想法也在不停的變化。最近不是播出了一期節(jié)目叫做《奔跑吧，兄弟！》嗎，里面的七位演員，哪個(gè)地方不是互相幫助才度過(guò)重重難關(guān)的？他們從不言敗，堅(jiān)持著奔跑，遇到困難就一起解決，還有什么地方時(shí)他們不敢去的呢！一個(gè)下午，習(xí)慣了和伙伴一起玩耍的我和大家約好去盤龍廣場(chǎng)集合。良久，結(jié)果卻只和那一陣陣的風(fēng)作伴。這使我焦急，連忙拿起手機(jī)，撥通第一個(gè)朋友的號(hào)碼。“對(duì)不起，你撥打的電話已關(guān)機(jī)�！睕](méi)事，不是還有好幾個(gè)朋友嗎？“對(duì)不起，你撥打的電話無(wú)法接通�！薄粋�(gè)個(gè)“壞”消息，傳入我的耳中。唉，看來(lái)今天我又要和寂寞和好了……最終，那個(gè)下午，我突然發(fā)現(xiàn)我哪兒也去不了，似乎全世界都把我拋棄了。只有寒冬的風(fēng)把一片片枯葉吹向天空，化作蝴蝶，翩翩飛舞。朋友，可以帶我們通向神秘的遠(yuǎn)方。
有時(shí)候，我騎著自行車在風(fēng)里“飛”，我就會(huì)想，和我最要好的朋友一起，或許哪一天我們能自己駕車、開飛機(jī)都不一定吧！不是說(shuō)：“好男兒志在四方”嗎？我們可以闖蕩整個(gè)天下。媽媽卻問(wèn)我：“你們?nèi)ジ墒裁茨�？”“……”“闖蕩天下，那得做很多很多事情的呀！”我想了又想，可不是嗎？到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后一路上做很多很多的事情。
原來(lái)，通往我的遠(yuǎn)方的，需要長(zhǎng)大、朋友、事情，這些一座座跨越心靈的橋梁。不過(guò)，親愛(ài)的，你們誰(shuí)能告訴我，除了這些，究竟還有什么呢……
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇2
遠(yuǎn)方，不僅僅是詩(shī)人的囈語(yǔ)和游子歷經(jīng)滄桑的感嘆。那更不是一個(gè)充滿暗流，危機(jī)四伏的世界。從那一刻起，我明白外面的世界也能找到家的溫暖和久違的感動(dòng)。從此，我不再害怕遠(yuǎn)方。
在這個(gè)流光溢彩，喧喧嚷嚷的當(dāng)今世界，人們與自然，詩(shī)和遠(yuǎn)方仿佛帶著一種天然的疏離感。曾幾何時(shí)，我也只愿宅在家里，遠(yuǎn)離陌生人未知的微笑，遠(yuǎn)離刺眼的陽(yáng)光和蔚藍(lán)的天，疏離，警戒，把自己隱沒(méi)在沙沙作響的書頁(yè)和分明的課本里，遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)。
可有一天，一本叫做《撒哈拉沙漠里的故事》的書突然跳入了我的眼簾，進(jìn)入了我的內(nèi)心。三毛——這個(gè)宛如墨色生出的精靈游跡于天涯海角，在歐洲，在炎熱干燥的.非洲，在陽(yáng)光燦爛的加州寫下了一段段明亮的文字。讀她的書，我的眼前仿佛出現(xiàn)了黃沙漫漫，遼闊寬遠(yuǎn)的大漠上，那些微笑著的單純樸實(shí)的原住民，那些白色的破舊的房屋和遠(yuǎn)方三毛的笑，親切，溫暖。在電光火石的一剎那間，遠(yuǎn)方，外面的世界，肆無(wú)忌憚的藍(lán)天和陽(yáng)光，突然不再那么遙遠(yuǎn)，一個(gè)關(guān)于遠(yuǎn)方的美妙的夢(mèng)住進(jìn)我的心田，從此，我不再害怕遠(yuǎn)方。
后來(lái)我便不再呆在家里，去云南，陶醉于傣族人曬紅的臉和彌漫著生姜?dú)庀⒌娜氩�，�?dāng)從未到過(guò)遠(yuǎn)方的我看見(jiàn)廣遠(yuǎn)的天穹下那一片一望無(wú)際的，綠到動(dòng)人心魄的茶樹時(shí)，一種前所未有的親近感拉近了我和這個(gè)世界；去南京，我貪婪的品嘗各色小吃，在陌生人的目光中愜意的微笑，卸下了戒備與疏離；去北京，看五星紅旗在天際徐徐升起，帶起一輪紅日，祖國(guó)的遠(yuǎn)方依然晨光微熙。我一次又一次感受到了遠(yuǎn)方這樣精彩，世界這樣大。從此以后，我愿意用一顆熱誠(chéng)的好奇的心和善良的目光，誠(chéng)摯的信任對(duì)待每個(gè)素未平生的人，對(duì)待，未知的遠(yuǎn)方。
從此，我不再害怕遠(yuǎn)方。
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇3
親愛(ài)的妹妹：
你好！
仔細(xì)想想，我們已經(jīng)分別一年多了吧！自從你知道從黑暗的那一天起，你的世界將失去一切美妙的聲音時(shí)，淚流滿面地把自己關(guān)進(jìn)蝸牛殼般小房間時(shí)，我們便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面……
本想給你推薦幾首樂(lè)曲，驅(qū)散傷心的烏云，可是，你卻只能看到歌詞在緩緩流淌，所以我選擇了寫信。
我現(xiàn)在正在經(jīng)歷著小雪最后一個(gè)黑暗的階段，這幾天，都忙得昏天黑地，試卷和作業(yè)堆滿了書桌，習(xí)題和作文已經(jīng)塞滿一個(gè)大大的紙箱，而琳瑯滿目的書本上，筆記占據(jù)了一大部分的面積，黑壓壓的看不見(jiàn)課文……如果可以，我真想統(tǒng)計(jì)一下我一天要寫多少字。而那些玩具啦，卡片啦，撲克啦，早不知道被塞到了哪個(gè)角落。可即使這樣，我那可惡的成績(jī)?nèi)宰屩共讲磺埃Φ脣寢屨煸谖叶厙Z嘮叨叨，唉聲嘆氣。親愛(ài)的'妹妹，我想，如果你能天道聲音的話，媽媽的嘮叨和唉聲嘆氣都應(yīng)該是最動(dòng)聽(tīng)的吧！
面對(duì)即將到來(lái)的初中生活，好多同學(xué)都已經(jīng)心如止水，想象著心中的圣地，憧憬著今后的生活，可是，無(wú)論怎樣，我都無(wú)法靜下心來(lái)復(fù)習(xí)不知道應(yīng)該先填同學(xué)錄還是先把小說(shuō)看完，反正，所有有關(guān)學(xué)習(xí)的事我都認(rèn)為還有很多時(shí)間，可事實(shí)上，距離中考，只差兩個(gè)月了。親愛(ài)的妹妹，你有什么方法幫助我嗎？
不止我們，連老師也緊張起來(lái)，匆匆忙忙的上課，匆匆忙忙的解題，匆匆忙忙的改作業(yè)……做什么事都匆匆忙忙，讓時(shí)間也匆匆忙忙起來(lái)，一眨眼，一個(gè)周末來(lái)臨，一個(gè)星期又溜走了，時(shí)間如用手挽留流水般，總也攔不住，只能留下一雙潮濕的手。因?yàn)槔蠋煵皇且环忠环謳臀覀冏シ�，而�?。1分0。1分的抓，在小升初的考試中，我們沒(méi)有資本失去任何0。1分。
親愛(ài)的妹妹，一年了，你得好好聽(tīng)醫(yī)生的話，直到有一天，親自體會(huì)在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的緊張！
好了，再見(jiàn)，我相信你能讀懂我紙上的心情。
祝：
早日康復(fù)，天天開心！
你的姐姐：××
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇4
親愛(ài)的表弟：
你好!
我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了，我特別想你，你想我嗎？如果想我了，就到我的家鄉(xiāng)——南京來(lái)玩吧!
我的家鄉(xiāng)南京是一座歷史悠久的文化古都，處處充滿著文化氣息。夫子廟，玄武湖，中山陵，總統(tǒng)府……個(gè)個(gè)都是非常有名的景點(diǎn)。玄武湖的景色尤其迷人，常常讓人流連往返。玄武湖的.水清澈見(jiàn)底，成群的魚兒在水里結(jié)伴而游，相互嬉戲玩耍。春天，花壇里開滿五顏六色的花，一只只蝴蝶在花壇中翩翩起舞，展示著自己的舞姿。夏天，站在橋上向遠(yuǎn)處眺望，湖中的荷花千姿百態(tài)，阿娜多姿，非常美麗，風(fēng)輕輕一吹，一陣陣香氣迎面撲來(lái)，沁人心脾，讓人心情舒暢。秋天，金黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來(lái)，像漫天飛舞的黃蝴蝶。腳踩在落葉上，發(fā)出"沙沙"的聲響，別有一番情趣。冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)玄武湖銀裝素裹，好像蓋上了一層厚厚的白地毯。
到了南京，位于南京秦淮河畔的夫子廟也是必去的地方。在明清時(shí)期，它是供奉和祭祀的地方，也是南京的文教中心。夫子廟的夜景特別漂亮。夜幕降臨，站在河邊，看著兩岸華燈齊放，燈光倒映在河中，真是猶如仙境啊!一條條小船在河面上悠悠劃開，那份寧?kù)o讓人陶醉。
如果逛累了，就去夫子廟嘗嘗美食吧。那誘人的牛肉鍋鐵：金黃的外皮，鮮香的牛肉餡，輕輕一咬，汁水充滿了整個(gè)口腔，保證你吃了還想吃。還有赤豆元宵，鴨血粉絲湯，金陵湯包，鴨油餅……光聽(tīng)名字就讓人垂涎欲滴。
表弟，快來(lái)南京玩吧!我一定展開雙臂歡迎你，帶你吃遍南京，玩遍南京。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!
你的表哥：××
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇5
人們常說(shuō)在：“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”。
我卻想說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在遠(yuǎn)方”。
有一句話說(shuō)道：“生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)”是現(xiàn)實(shí)，就總是少不了幾絲殘酷惟有遠(yuǎn)方，那未知的遠(yuǎn)方，在人們心里才是如詩(shī)如畫般的美麗那兒也許繁花似錦，蜂鳴蝶舞，溫暖如春，是樂(lè)園，是天堂。
溪流追逐遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方是浩瀚的大海；雄鷹追逐遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方是天高云輕；魚兒追逐遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方海闊水深；我們追逐遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有我們的夢(mèng)和理想遠(yuǎn)方，真是無(wú)限分光哪！
安于眼前的溪流，只能停滯不前成為一潭死水如果雄鷹留戀近處的安樂(lè)窩，哪有鷹擊長(zhǎng)空的壯麗！魚兒若是不舍近處的淺水，又怎么會(huì)有海闊憑魚躍的感受？人若不追逐遠(yuǎn)方，又怎么可以說(shuō)是不虛此生！
追逐遠(yuǎn)方的過(guò)程中，人的自身得到了升華，人類社會(huì)也會(huì)有了進(jìn)步徐霞客不滿足于近處的風(fēng)景，于是他追逐遠(yuǎn)方，終成一個(gè)偉大的地理學(xué)家伽利略不滿足于唾手可得的前人的理論，苦心探究遠(yuǎn)方未知的領(lǐng)域，他的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的理論才會(huì)響徹天宇英國(guó)女科學(xué)家珍妮孤身一人前往遠(yuǎn)方的非洲，在叢林中生活了十幾年，最終創(chuàng)出了一門新的學(xué)科——?jiǎng)游镄袨閷W(xué)。
《平凡的世界》中，孫少平不顧大哥的勸說(shuō)，外出打工而不是與哥哥合辦磚廠誠(chéng)然，若是留在家里，他也會(huì)像哥哥一樣，成為四方艷羨的土財(cái)主但是他覺(jué)得，遠(yuǎn)方有某種東西在呼喚著他，或者說(shuō)是在引誘著他于是他義無(wú)反顧地選擇了離去小說(shuō)的結(jié)尾寫他因工傷被毀容但是我們能因此說(shuō)他追逐遠(yuǎn)方不值嗎？若他沒(méi)有選擇外出，怎會(huì)有與曉霞那純潔美好的愛(ài)情？若他留在家中，又怎會(huì)有許多寶貴的.經(jīng)歷？追逐遠(yuǎn)方，就要忍受一點(diǎn)點(diǎn)痛苦，或付出一些代價(jià)，只要我們堅(jiān)信，遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景就拿孫少平來(lái)說(shuō)i，他追逐到的遠(yuǎn)方也是美麗的充實(shí)的人生，難道不是他所追逐到的好風(fēng)景嗎？
相信吧，遠(yuǎn)處風(fēng)光無(wú)限背起勇氣和意志的背包，堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方出發(fā)我愿與你們一路同行。
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇6
那是一個(gè)什么東西呢？是未來(lái)，還是在遙遠(yuǎn)的一個(gè)地方，是異地他鄉(xiāng)嗎？
在外有著思鄉(xiāng)之情，對(duì)價(jià)永遠(yuǎn)都會(huì)是念念不舍的，有著別具一般的鄉(xiāng)愁，使人充滿了對(duì)回家的渴望，那種心理無(wú)時(shí)不刻的纏著我，讓我總是憂慮著。
我一直都在想，在外邊的那么多親人會(huì)想我嗎？還記得我嗎？他們?cè)谀睦锬�？�?huì)回來(lái)嗎？他們什么時(shí)候才能回來(lái)呢？在我心中藏著無(wú)數(shù)的問(wèn)題，對(duì)外面的花花世界感到十分的疑惑。
我曾離家遠(yuǎn)去過(guò)，那是難以接受的，就在那個(gè)我認(rèn)為的“遠(yuǎn)方”，那時(shí)我只有孤單、寂寞、凄涼的感覺(jué)，其他毫無(wú)半點(diǎn)心情。無(wú)人能與我分享快樂(lè)與開心，也沒(méi)有人與我分擔(dān)一絲憂慮與寂寞無(wú)助。這使我無(wú)比的懼怕那個(gè)離我家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。因?yàn)槲液ε�！我怕那（破布垃圾）的車不能讓我一天達(dá)到家中。
外面或許能有更多更多有趣的玩樣，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用這點(diǎn)快樂(lè)掩蓋住我想要快點(diǎn)到家的欲望，對(duì)家的味道的渴望與深深的懷戀。
我在家中，我對(duì)在外的家人們那凄涼情感無(wú)比擔(dān)憂，他們應(yīng)該總想著如何快點(diǎn)見(jiàn)到我吧！
遠(yuǎn)方，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)應(yīng)該都有不同的觀點(diǎn)吧！但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是很可怕的，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)活潑，經(jīng)不起一點(diǎn)沒(méi)人陪的寂寞。
真希望世界各地都有我的家呀！這樣我就不怕離家遠(yuǎn)去了。雖然這只是我一種癡心的妄想而已。
看了《遠(yuǎn)方的.家》欄目后，我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的景色原來(lái)是怎么的美麗，在外原來(lái)是這么多美好，原來(lái)不是我想的那樣的凄涼不堪，讓我難以想象的啊！
我曾在夢(mèng)中問(wèn)過(guò)游子：“遠(yuǎn)方是什么？”他回答：“那是我永遠(yuǎn)的家��！”我也曾問(wèn)過(guò)詩(shī)人同樣的問(wèn)題，他的回答是：那其實(shí)是我思想的起源，使我以不同的景物來(lái)抒發(fā)我無(wú)限的情感。
遠(yuǎn)方的道路上也許會(huì)有許許多多美麗且鮮艷的花兒，也可能會(huì)有許多的坎坎坷坷，困難與磨難，但我一定要是堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)。
有很多不同的人、事是值得我去牽掛的，值得我為其而思念的，也會(huì)有值得我為之而感到憂愁的�？倳�(huì)有人在遠(yuǎn)方等著我，所以我也一定要去遠(yuǎn)方尋找那些在為我而等待的人。一夜好眠，悠揚(yáng)的笛聲將我喚醒。遠(yuǎn)方在等我，我在尋找遠(yuǎn)方，我將昂起頭，挺起胸，走向遠(yuǎn)方。
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇7
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！最近我們舉辦了“手拉手”的活動(dòng)，下面我就以書信的形式展現(xiàn)給大家。
我們雖然素不相識(shí)，但常言說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封信能架起我們之間友誼的橋梁。我愿將一顆真摯的、渴望友情的心獻(xiàn)給你們。
每當(dāng)我在網(wǎng)上或在電視上看到你們那瘦弱無(wú)力的身影，看到你們可憐的眼神時(shí)，我都不禁發(fā)起感嘆。你們家境都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。別的不說(shuō)，就先說(shuō)說(shuō)你們的學(xué)校，一間間破舊的`房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，一些用泥沙壘起的石墩當(dāng)作凳子，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)的本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再次使用。有的同學(xué)的筆用得只剩下半個(gè)手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉。有的同學(xué)的書包是大人用一些舊布縫成的；你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你們那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神令我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。說(shuō)完了你們，在說(shuō)說(shuō)我們。我們現(xiàn)在都生活在幸福中和愛(ài)中，要風(fēng)有風(fēng)，要雨有雨�？梢哉f(shuō)是不愁吃不愁喝。但我們非但不知足，有時(shí)還抱又埋怨。真是身在福中不知福。我們整天都想這想那，沒(méi)有把精力投入到學(xué)習(xí)中去。我希望可以讓更多困苦孩子來(lái)到城里，讓他們也感受到大家庭的幸福，讓他們也感受到愛(ài)，讓他們不再寒冷。而我們城里面的孩子，也去感受感受那些困苦孩子們的生活。
通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，我希望讓更多有困難的孩子們能感受到這個(gè)大家庭的愛(ài)和溫暖。讓我們也去幫助他們，哪怕只是捐一些微不足道的東西，比如說(shuō)一些文具，一些生活用品，或者是攢下來(lái)的零花錢。但是我相信在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。
祝：
你們永遠(yuǎn)幸福！
xxx
20xx年xx月xx日星期六
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇8
遠(yuǎn)方，這樣一個(gè)充滿神秘、充滿向往的地方，那里面有我們的夢(mèng)想、我們的信仰以及我們深愛(ài)的一切，遠(yuǎn)方，到底有多遠(yuǎn)?
遠(yuǎn)方，是巴黎到南部的阿爾德距離，梵高在寄予弟弟的信中說(shuō)到:“不要在巴黎的人行道上浪費(fèi)時(shí)間了，到南部的阿爾去吧!”于是只身一個(gè)人的梵高前往到遠(yuǎn)方的阿爾，在那里讓油墨盡情揮灑，讓靈感噴薄而出。遠(yuǎn)方的距離，是藝術(shù)家靈感與現(xiàn)實(shí)的距離，現(xiàn)實(shí)在近、靈感在遠(yuǎn)，對(duì)遠(yuǎn)方的追逐，實(shí)則是對(duì)夢(mèng)想、對(duì)靈感的追逐，遠(yuǎn)方自由、充滿活力的藝術(shù)色彩喚醒他們心中的火焰，他們奔向遠(yuǎn)方，去展現(xiàn)、迸發(fā)創(chuàng)作的激情。
遠(yuǎn)方，是大唐到印度的距離。秉持著取回真經(jīng)普度眾生信仰的玄奘，目光透著堅(jiān)毅，他要到遠(yuǎn)方，到西邊的圣地?cái)X取那能夠滋潤(rùn)眾生的真經(jīng)，信仰的驅(qū)使使他的腳步愈發(fā)堅(jiān)定，更讓那通向遠(yuǎn)方的路顯得更加清晰。遠(yuǎn)方有一個(gè)人的信仰，有一個(gè)人愿意為之而獻(xiàn)出自己一生的終極目標(biāo)所在，為了這信仰，玄奘選擇了“寧可向西而死、決不向東而生”的生命姿態(tài)，為了這信仰，遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)，生命也有了更大的價(jià)值。
遠(yuǎn)方，更是從自我的內(nèi)心，到整個(gè)民族、整個(gè)國(guó)家的任何一個(gè)人的內(nèi)心的距離。那是魯迅，用犀利的筆鋒寫下“遠(yuǎn)方的無(wú)數(shù)人都與我有關(guān)”。面對(duì)著國(guó)家的破敗、敵人的入侵，魯迅決定用文字感化每一個(gè)國(guó)民的心，用自己深刻而又飽含著濃濃的愛(ài)的心靈去觸碰遠(yuǎn)方無(wú)數(shù)人的心。地理上的距離讓所有人成為了遠(yuǎn)方，這片大地上的任何一個(gè)體內(nèi)流淌著中華民族血液的人民，他們的`心靈都能夠毫無(wú)距離的連結(jié)在一起，一起肩負(fù)起振興中華的使命。
遠(yuǎn)方，有的遠(yuǎn)到遙不可及，真的那么遠(yuǎn)么?那么梵高為何能輕松地去到遠(yuǎn)方的阿爾、玄奘為何能永不停步，直到取回真經(jīng)，魯迅又為何能直至人民的內(nèi)心，用自己的吶喊喚醒這鐵屋中沉睡的人呢?不錯(cuò)，遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，他其實(shí)是我們與夢(mèng)想的距離、我們與信仰的距離、我們與博愛(ài)的距離，這些無(wú)形的距離才是我們需要縮短、乃至解決的目標(biāo)。
切·格瓦拉說(shuō):“讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想。”在珍惜現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，倘若我們忠于自己的理想、信仰，忠于自己深愛(ài)的一切，那么邁向遠(yuǎn)方的路就已鋪設(shè)完好，前進(jìn)吧，相信自己，更要相信遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇9
穹頂之上，是不變的星海；星空之中，是不變的世界；內(nèi)心深處，是不變的理想。暗夜之中，海上的燈塔，指出了遠(yuǎn)方；朝陽(yáng)，使無(wú)邊的黑暗支離破碎，天邊，有了理想，有了遠(yuǎn)方。
我們，還要在黑暗之中掙扎多久？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在清朝末期的中國(guó)，為救國(guó)民于水火之中，梁?jiǎn)⒊膽丫葒?guó)救民這一遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)赴日本，以求救國(guó)救民之道，學(xué)成歸來(lái)之后，他先后著出了《新民說(shuō)》與《少年中國(guó)說(shuō)》，希望統(tǒng)治者能夠警醒并給予采納�？墒�，事與愿違，他的建議就如同石沉大海，杳無(wú)音信，為了他的理想，他與譚嗣同等人一起公車上書欲救國(guó)民于水火之中。雖然他的理想最終未能實(shí)現(xiàn)，但他的理想?yún)s激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)人一同為他的理想而努力，同他一起走向遠(yuǎn)方，走向燦爛的天際。
理想的遠(yuǎn)方為梁?jiǎn)⒊竭_(dá)，在那里，他將救國(guó)救民分成了千萬(wàn)份，讓千萬(wàn)人與他和他的.理想一起散發(fā)著耀眼的光與溫暖。
呦呦鹿鳴，食野之蒿；我有嘉賓，德音孔昭。
身為醫(yī)者當(dāng)有一顆仁愛(ài)之心，治病救人乃其理想，屠呦呦便是其中一員，瘧疾被稱為世界性難題，這是因?yàn)�，瘧疾根本就無(wú)藥可醫(yī)，而研制出可抗擊瘧疾的藥物，便是屠呦呦的理想。于是她帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，幾乎翻遍了所有的古代醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)青蒿可治瘧疾。于是他又帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)去提煉青蒿素，歷經(jīng)600多次的實(shí)驗(yàn)后，屠呦呦終于提煉了青蒿素，成功駛向了遠(yuǎn)方，將他的理想化作太陽(yáng)的一部分，照耀著人間。
去吧，去用理想的鑰匙打開那扇存于真理的大門，帶著理想走過(guò)絕對(duì)之境，投入遠(yuǎn)方的懷抱。
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇10
遠(yuǎn)方，是夢(mèng)的化身，是神秘的花園，是遙遠(yuǎn)的而又近在咫尺的樓閣，是棲息每個(gè)人心靈深處對(duì)生命的呼喚、對(duì)信念的執(zhí)著，是引領(lǐng)著無(wú)數(shù)在傷痛中依舊蹣跚而前行的旗幟。
凝望著遠(yuǎn)方的眼眸，即使在漫天飛沙的塵埃中也依舊清澈，不會(huì)迷失自我失去方向；懷揣著遠(yuǎn)方的心臟，即使是忍受刀絞般的疼痛也會(huì)跳得更加熾熱，以沸騰的鮮血與旺盛的精力成全執(zhí)著的腳步。
遠(yuǎn)方是著名作家王家新筆下兒時(shí)山那邊的大海，為了追尋那神圣的`夢(mèng)想，他不停地攀登橫亙?cè)诿媲叭缇薮笃琳系纳�，縱然一次次映入眼簾的仍是無(wú)窮無(wú)盡的山峰，鐵青著臉給夢(mèng)想打了個(gè)零分，然而在一次次的失望沮喪后終于聽(tīng)到大海就在不遠(yuǎn)處喧騰。那雪白的浪潮啊，夜夜奔來(lái)，滋潤(rùn)著追夢(mèng)者干涸的心靈。正是對(duì)遠(yuǎn)方的執(zhí)著，鞭策著作家用堅(jiān)實(shí)的足音去丈量了自己與大海的距離，終于攀上了一座這樣的夢(mèng)寐以求的山頂，一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮了渴求的眼睛。
遠(yuǎn)方是丑小鴨向往著的那片與伙伴舒展羽翼的遼闊天空，盡管丑小鴨受盡了雞群、鴨群的奚落與嘲笑，動(dòng)輒得咎，一人向隅，卻從未失去活下去的勇氣。它渴望那片高遠(yuǎn)的蔚藍(lán)的天空，渴望結(jié)交那些潔白高雅的伙伴，與它們?yōu)槲椋@份對(duì)遙遠(yuǎn)的幸福與美的追求成為它抵御世間無(wú)數(shù)白眼與鄙夷的力量。它在羞愧自我的丑陋與羨慕天鵝的美麗的矛盾的斗爭(zhēng)中，勇敢地去接近天鵝……直到它終于在清澈的水面上看到了自己美麗的倒影，曾經(jīng)那么遙不可及的幸福在向它招手，它化成了世間最美的天鵝。
遠(yuǎn)方是一首歌，讓你用如火的精力去唱出它的生命；遠(yuǎn)方是一支火炬，當(dāng)你高攀著它奔跑時(shí)，生命也隨即點(diǎn)亮，遠(yuǎn)方的輪廓在心中清晰、明朗了起來(lái)。正如霍去病追逐心中的遠(yuǎn)方——收復(fù)屢受匈奴踐踏的邊關(guān)，將年輕的生命定格在血色沙場(chǎng)；就像錢學(xué)森，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)，只身赴美學(xué)習(xí)，奇跡般地演繹“五年歸國(guó)路，十年兩彈成”的神話！
遠(yuǎn)方，引領(lǐng)跋涉者的旗幟！心中有遠(yuǎn)方，就懂得用堅(jiān)定的足音將夢(mèng)想羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌，就懂得在冷若冰霜的嚴(yán)寒中依舊用充滿希望的心擁抱世界，讓生命發(fā)光！一如汪國(guó)真所說(shuō)：遠(yuǎn)方有不覺(jué)的風(fēng)景，我有不老的心情。遠(yuǎn)方，大浪在翻騰，天空正晴朗，生命的華章正在奏響！
高舉遠(yuǎn)方的旗幟，執(zhí)著于遠(yuǎn)方的目標(biāo)，以百倍的熱情與希望風(fēng)雨兼程！
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇11
親愛(ài)的四爺爺：
您好！
您還記得七年前回老家時(shí)，看到的那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩嗎？那就是我——李浩帆。我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，這學(xué)期讀五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。我的個(gè)子長(zhǎng)得可高了，下次您回來(lái)說(shuō)不定已經(jīng)認(rèn)不出我來(lái)了呢。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，七年前您回老家時(shí)過(guò)得不是很舒心，因?yàn)槟菚r(shí)的生活太不方便了。回家的路都是泥濘的羊腸小道，您一路顛簸地回到家，已經(jīng)精疲力盡了。在家里，看到奶奶從老遠(yuǎn)的.地方把水挑回家后氣喘噓噓的樣子，您皺起了眉頭。那時(shí)煮飯要燒從山上拾的柴，您蹲在灶前放火把臉都熏黑了，而且還弄得滿頭大汗。上廁所也要到那種臭哄哄的茅廁。晚上看電視由于沒(méi)有裝閉路，只能守著獨(dú)有的一個(gè)“雪花飛舞”的江西臺(tái)來(lái)看……
現(xiàn)在的農(nóng)村到處都搞起了新農(nóng)村建設(shè)，家里的變化可大了。原來(lái)的羊腸小道變成了寬敞平坦的水泥馬路，上廁所再也不用去茅廁了，家里已經(jīng)裝上大便器，可以在家里面上廁所了。也許您會(huì)問(wèn)：大便器不沖水怎么能行嗎？您放心，現(xiàn)在家里家家戶戶都裝上了自來(lái)水，再也不用象過(guò)去一樣到遠(yuǎn)處去挑了。如果您要洗手，只要輕輕一擰，清涼的自來(lái)水就會(huì)嘩嘩地流出。對(duì)了，忘了告訴您，家里還用上了液化氣，電視也裝上閉路了，爺爺奶奶再也不用象從前一樣守著一個(gè)臺(tái)來(lái)看了。爺爺還買了手機(jī)，如果爺爺去了田里干活的話，叫他回家吃飯打他手機(jī)就行了，再也不用象以前那樣跑到山頂上去喊了。爺爺雖然已經(jīng)七十多歲了，但身體還好著呢！他還買了一輛電動(dòng)車，連割魚草都騎電動(dòng)車去割了呢！
我們南康城的變化也不小。前幾年，街上就建起了許多超市，買東西方便極了。到處的高樓大廈拔地而起，蓉新城、龍事達(dá)、新南康中學(xué)、第一小學(xué)……，一點(diǎn)也不會(huì)比你們城里差，說(shuō)不定還要比你們那里漂亮呢！
小爺爺，馬上就要過(guò)中秋節(jié)了，家里的人讓我代他們祝愿您全家中秋快樂(lè)！全家幸福！我們衷心希望您和四奶奶能早日再回到家鄉(xiāng)，來(lái)親自感受我們石門坑的變化，感受我們整個(gè)南康的變化。我想，那時(shí)您們一定會(huì)大吃一驚的�？煨┗貋�(lái)吧！小爺爺。
此致
敬禮！
您的孫子：××
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇12
在每個(gè)的心中，或許，都有著那么一個(gè)遠(yuǎn)方，它或許是一個(gè)目標(biāo)，亦或許，是一種態(tài)度……——題記
作為文學(xué)大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場(chǎng)會(huì)議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作，研究佛學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為，佛學(xué)可以讓他達(dá)到心中的“遠(yuǎn)方”。于是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東升到鏡花水月，他的文字變得內(nèi)斂而深沉，文章追求出塵出世，清凈淡泊，寫作態(tài)度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠(yuǎn)，一種寧?kù)o，一種與世無(wú)爭(zhēng)。
“以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！边@時(shí)林清玄大師親口說(shuō)的�！胺比A落盡，真醇自見(jiàn)�！边@是我對(duì)林清玄大師生活態(tài)度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對(duì)紛繁人事的態(tài)度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠(yuǎn)方”。這，是一種生命的形態(tài)。
小生不才，未曾真正的由內(nèi)心感受便完全體會(huì)了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的.“遠(yuǎn)方”。年紀(jì)尚小，經(jīng)歷的事不多，也許就沒(méi)有那么多傷春悲秋，但有句話，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的。
記得蘇軾那首《浣溪沙》“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡�！币苍S，這里的“有味”。是的，清者，歡矣。在這個(gè)紛繁的世界，太多太多的事是無(wú)法預(yù)測(cè)的。身處這燈紅酒綠，表面上繁華似錦的大都市，能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢(mèng)想，財(cái)富，投身這個(gè)混亂的社會(huì)。時(shí)間跑的飛快，不給任何人面子，一波一波人葬身，有一波人跟上，殘酷的世界，黑白分明，所謂優(yōu)勝劣汰，也只是相對(duì)的，太多力不從心，束手無(wú)策的地方……
人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達(dá)，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對(duì)人生寵辱坦然處之的幸福。
心向“遠(yuǎn)方”，且讓我們?cè)谶@喧囂的塵世做一個(gè)隨心的人，以清歡的姿態(tài)，將生命看得淡遠(yuǎn)，以真誠(chéng)的的努力換取勝利而恬淡的微笑。
關(guān)于遠(yuǎn)方的作文 篇13
遠(yuǎn)方是什么，這個(gè)問(wèn)題總是縈繞在我的腦海中。
很小的時(shí)候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時(shí)大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢(mèng)中便成了我的天堂。我乘上夢(mèng)一般的氣球夢(mèng)一般的飄出家門。一次次地讓我進(jìn)行著奇幻的旅行，外面的事物滿足了我的好奇心，但終究是夢(mèng)，我又擁有著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界強(qiáng)烈的渴望。
上一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，朋友們偶爾聽(tīng)見(jiàn)一些稀奇古怪的詞語(yǔ)，這是，便會(huì)有人問(wèn)我：“小勒，遠(yuǎn)方是什么意思呀？”我也三個(gè)和尚——摸不著頭腦，繞著后腦勺，脫口而出：“遠(yuǎn)方是方向。”話音剛落，會(huì)引得一些高年級(jí)的朋友會(huì)露著牙捂著肚子，“咯咯”地對(duì)我笑。
上二年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，時(shí)常的，我會(huì)問(wèn)父母：遠(yuǎn)方是什么？“母親撫摸著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：”孩子，遠(yuǎn)方就是指遙遠(yuǎn)的地方，是許多年輕人向往的又是人們追夢(mèng)的地方�！叭欢�，一個(gè)問(wèn)題解決了，一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，既然是遙遠(yuǎn)的地方，為什么人們還要去呢？這個(gè)問(wèn)題使我疑惑不解。
上四年級(jí)了，這時(shí)的我，是一名同稱職的小學(xué)生了，頭戴小黃帽，身穿校服，戴著紅領(lǐng)巾，走向那熟悉的校園，在與同學(xué)的交流中，在與老師的溝通中，在與父母的談?wù)撝校疫M(jìn)一步的了解了遠(yuǎn)方，它是那么的神秘，像被蓋上了一層薄砂，但令人向往。
如今的我，在一次次的發(fā)現(xiàn)中，在一次次的詢問(wèn)中，我明白了遠(yuǎn)方的重要性，它是人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的福地，乘載著人們的夢(mèng)想；它是人們通往成功的'階梯，使夢(mèng)想愈來(lái)愈大。
如今，孩兒時(shí)那個(gè)”遠(yuǎn)方“已在腳下，而另一個(gè)”遠(yuǎn)方“正以神秘的光輝吸引著我，逗引著我不斷向前。曾經(jīng)的那崎嶇的山路呵！很久沒(méi)走過(guò)了，你還記得我曾經(jīng)留下的夢(mèng)么？然而，你卻永遠(yuǎn)在我心中延伸，令我充滿了無(wú)限的好奇心。我依然會(huì)執(zhí)著地尋找、發(fā)現(xiàn)、探索，堅(jiān)定著曾經(jīng)的堅(jiān)定的步伐。我不會(huì)停歇，直到通往遠(yuǎn)方。
”遠(yuǎn)方“就是一輪明月，照亮我的心房，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向；”遠(yuǎn)方“就是一根燃燒的蠟燭，指引我著通往遠(yuǎn)方的心，讓我自信的邁著步伐，開心地走下去。
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