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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫比賽的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫比賽的作文600字 篇1
當(dāng)?shù)S的陽光變成金色的薄紗，照耀大地時(shí)，我有種欣慰的感覺。那堂體育課，讓我留下了深刻的.印象。
這是體育課，我，鄭耀禧，姚軼舟，鄧永康，魏宇澤和伍翰廷一起打籃球。別看二對(duì)四不公平，對(duì)我和鄭耀禧來說，小菜一碟。剛開始打的時(shí)候，投幾個(gè)籃，并不那么容易進(jìn)，我明顯地感到我的上籃有所退步。不過，投幾個(gè)“急停跳投”，倒成了我的長項(xiàng)。我和鄭耀禧配合得也不是那么好，或許是因?yàn)樘L時(shí)間沒有練習(xí)了吧。不過，那種上籃投進(jìn)的感覺，又讓我感覺在隊(duì)友身邊，在老師身旁，又在球場(chǎng)上，瀟灑馳騁！那種懷念，那種快樂······但在這里，沒有老師的叮嚀；沒有隊(duì)友的呼喚；沒有那種競(jìng)爭的激烈，一切都是那么陌生。如果，可以馬上回到籃球隊(duì)的身邊，那該多好。
哎呀！球被鄧永康往上一拋，抱住自己的頭？希望不被砸到，但球呢，并不那么聽話，反掉下來，砸到他的背上，又一次彈了起來，掉到地上，又彈了起來······我們其他人哈哈大笑。我跑過去撿球。跑到跑道上撿球，望望六十米終點(diǎn)，我似乎又看見田徑隊(duì)員張琪、岳思奧、陳易詩在應(yīng)老師命令，練習(xí)六十米。他們，是對(duì)于我來說的第二個(gè)籃球隊(duì)。自從那次比賽，我們就再也沒有見過面，真是懷念！要是能夠在一起訓(xùn)訓(xùn)練，在和隊(duì)友們晚上一通，那就好了��！那在跑道上揮汗如雨，大步馳騁，逍遙自在！
“噓�。 卑�！老師吹哨了！該站隊(duì)了！我搶了球，慢慢地向老師走去。真的，我真希望現(xiàn)在還是籃球比賽，和籃球隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn)；或者是田徑比賽，是初來乍到的我，也能融入田徑集體！
描寫比賽的作文600字 篇2
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲從學(xué)校操場(chǎng)上傳來。這是干什么？原來是各年級(jí)期盼已久的拔河比賽到來啦！
聽，嘹亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，拔河比賽正式開始了！比賽拉開了帷幕，首先上場(chǎng)的是低年級(jí)小朋友，只見他們神采飛揚(yáng)、朝氣蓬勃地跑進(jìn)比賽區(qū)，擺好架勢(shì)；中年級(jí)同學(xué)們昂首闊步、神情緊張、不甘落后；高年級(jí)同學(xué)們井然有序、抬頭挺胸。我們——五（4）班，雄糾糾氣昂昂的，好像注定會(huì)得第一名似的，很有把握。
看，大力士們正專心致志地比賽呢！他們鼓著腮幫子，臉紅撲撲的，頭上滲出了少許汗珠，手上要不是戴著手套，手上早已“傷痕累累”了。同學(xué)們的加油吶喊聲，振奮人心的音樂成了他們前進(jìn)的'動(dòng)力，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了得到第一名，他們盡心盡力地完成比賽。
瞧，輪到五年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)了！先是五（1）班對(duì)戰(zhàn)五（2）班。不一會(huì)兒，五（1）班便戰(zhàn)勝了五（2）班。接下來，是我們班對(duì)戰(zhàn)五（3）班，我們蹲著身子，頭向后仰，不管手的疼痛，使勁往后拉……戰(zhàn)勝的五（3）班。最后，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了！五（1）班對(duì)戰(zhàn)五（4）班。我們進(jìn)入決賽了！我們不敢有任何松懈，又鼓足勁，繼續(xù)比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出了九牛二虎之力，與“敵人”周旋。圍觀的觀眾也在賣力地叫著、喊著。只見我們的班主任李老師，漲紅了臉，在傍邊指揮著，自己也做著動(dòng)作，仿佛呀參加了比賽，正全神貫注地比賽。這時(shí)候的李老師，可真像活力四射的孩子呀！
友誼第一比賽第二，我們雖然只得了第二名，可雖敗猶榮，因?yàn)槲覀儽M力了。加油，爭取下次奪冠！
描寫比賽的作文600字 篇3
今天上體育課，老師把我們班的同學(xué)分成兩組，舉行掰手腕比賽。
我們組取名叫勝利隊(duì)，另一組取名叫彩虹隊(duì)。老師讓每組推選出一名大力士，到教室中央，進(jìn)行掰手腕決賽，看哪一組的力氣大。
我們組選出的選手是熊偉，他是我們組最強(qiáng)壯的男生;另一組選出的是高峰，高峰虎背熊腰，個(gè)子比熊偉高出了大半頭�？吹礁叻宓靡庋笱蟮臉幼�，我們組的同學(xué)都為熊偉捏了一把汗。熊偉卻一點(diǎn)兒都不緊張，他讓大家放心，他會(huì)盡自己最大的努力，爭取勝利。
老師讓熊偉和高峰站在教室中央的桌子兩旁，把右胳膊放到桌子上，接著，兩只粗大的右手緊緊的握到了一起，他們都弓著腿，眼睛死死的盯住對(duì)方，腳緊緊地踩在地上，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
“比賽三局兩勝，請(qǐng)二位選手準(zhǔn)備好!”老師講完比賽規(guī)則后宣布第一局比賽開始。大家都給自己組的選手加油助威。眼看著高峰就要把熊偉的'右手按到桌子上，熊偉咬緊牙關(guān)挺住，兩個(gè)人的臉都憋得通紅，額頭也滲出了汗珠。高峰勝利在望，有些輕敵，注意力轉(zhuǎn)到了其他地方，熊偉趁機(jī)突然發(fā)力，熊偉反敗為勝，取得了第一局比賽的勝利。
熊偉很高興，他舉起兩只胳膊，對(duì)著同學(xué)擺出了一個(gè)大大的‘V'字，說“耶!”這時(shí)，再看高峰，像霜打的茄子一樣，低著頭，眼睛里有幾滴眼淚就要流出來了。
第二局和第三局，高峰總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，不再輕敵，終于，高峰戰(zhàn)勝了熊偉。
比賽結(jié)束，老師宣布：“今天彩虹隊(duì)取得了掰手腕比賽的勝利，勝利隊(duì)雖然輸了，但是它們隊(duì)非常團(tuán)結(jié)，他們雖敗猶榮�！�
通過這次掰手腕比賽，我們班的同學(xué)比以前更團(tuán)結(jié)了!
描寫比賽的作文600字 篇4
你扳過手腕嗎？請(qǐng)跟隨我一起進(jìn)入扳手腕的比賽吧！
這天，作文館里熱鬧非凡，因?yàn)椋惱蠋熜家e行一次扳手腕比賽，老師說了一下比賽規(guī)則：同桌雙方各坐在課桌一頭，把手肘放在桌上，右手雙雙相握，誰先把對(duì)方的手腕扳在桌子上。且手不能離開桌面，也不能將手前后移動(dòng)，另一只手不參加比賽，只能放在身后，雙腳不能移動(dòng)。開始比賽啦！
我們選好對(duì)手，就覺得精神煥發(fā)，開始摩拳擦掌，像是正要參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，我心想：朱文政這個(gè)小樣，我肌肉發(fā)達(dá)，一根手指頭就能將他打敗，嘿嘿！我們都把手架在桌上，興奮中著緊張，只聽：“三、二、一，開始！”就進(jìn)入了激烈的`比賽，我費(fèi)了吃奶的勁，都沒將這個(gè)大塊頭打敗，短短的幾分鐘他就把我打敗了，我很不甘心，第二次比賽開始時(shí)，我又充滿信心，再上戰(zhàn)場(chǎng)，可是朱文政實(shí)在是太厲害了，百戰(zhàn)百勝，可我卻是屢戰(zhàn)屢敗。但是我后來我也打敗了其他同學(xué)，進(jìn)入了決賽。
決賽開始了，朱文政和李天一先比，這兩個(gè)大塊頭似乎潛力全部要爆發(fā)出來了，只聽袁藝高喊一聲：“開始！”李天一先用了九牛二虎之力，咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，和朱文政大戰(zhàn)了幾分鐘，“加油，李天一，加油，李天一……”不知道在誰的帶動(dòng)下，同學(xué)們都吶喊助威，果然，加油聲有用，李天一贏得了冠軍。因?yàn)榱_羽輕輕推了一下朱文政，只見朱文政大為惱火，猛一推羅羽，把羅羽摔了個(gè)四腳朝天。逗得我們大伙兒哈哈大笑。
同學(xué)們要記住一句話：“友誼第一，比賽第二�！辈灰粸榱粟A的勝利，而傷害同學(xué)的感情哦！
描寫比賽的作文600字 篇5
一天，小鹿和小驢閑來無事，突發(fā)奇想商量著來年的春天進(jìn)行一場(chǎng)登山比賽，并約好誰輸了，就去磨坊拉磨。
小驢自以為比小鹿水平高，心想：我個(gè)子比小鹿高，跑得肯定比小鹿快！于是，他天天在家里無所事是，不把比賽當(dāng)一回事。小鹿呢，則天天在山上刻苦地練習(xí)，孜孜不倦。一年很快就過去了，小鹿和小驢的登山比賽也即將揭開勝負(fù)的神秘面紗。
春天來了，這一天，大家都集中在鳳凰山下，觀賞者小鹿和小驢的'登山比賽�！邦A(yù)備，開始。”河馬裁判一聲令下，小驢就好像離弦之箭，沖了出去，小鹿也不甘示弱，拼命地追趕，彼此拉開了一段很長的距離。小驢跑到一棵蘋果樹旁，停了下來，回頭一看，抿嘴偷笑，自言自語道：“哼，跑得這么慢，怎么能和我比？看吧！我兩下子就把你甩到九霄云外，連影子都找不到了。”說著，小驢瞧了瞧路旁蘋果樹上紅彤彤的蘋果，想“小鹿肯定跑不過我，不如我先吃個(gè)蘋果休息一下吧！”樹蔭下，小驢吹著涼風(fēng)，得意洋洋地吃起了酸甜可口的蘋果。邊吃還邊很有把握地想：這冠軍非我莫屬！就這樣，不一會(huì)兒，小驢就背靠著樹就夢(mèng)會(huì)周公了。和小鹿呢，則堅(jiān)持不懈地向上攀登著，同時(shí)在不斷地給自己打氣：加油！堅(jiān)持就是勝利！小鹿擦了擦額頭上雨點(diǎn)般的汗珠，又氣喘吁吁地繼續(xù)往前跑。
臨近黃昏，小驢終于醒了，它大步流星地奔向終點(diǎn)，可是，小驢卻目瞪口呆，因?yàn)樗匆娦÷拐驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)呢！頓時(shí)，小驢后悔莫及，哎！誰叫自己太自命不凡，實(shí)在太輕敵了。
小驢輸了，只好乖乖地到磨坊拉磨去了。
這個(gè)故事就像莎士比亞說的：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總在驕傲中毀滅了自己”。
描寫比賽的作文600字 篇6
每到高三的第二學(xué)期，我校都有一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，那就是根據(jù)學(xué)生的心理情況，適時(shí)地的舉行高三學(xué)生疊放紙飛機(jī)比賽。
比賽之前，我們都會(huì)遵循自由搭配的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。一般每組三到五個(gè)人，都是組員組合在一起的小哥們。我們要求在比賽之前，每個(gè)人至少要拿出一種用a4紙疊成的紙飛機(jī)。當(dāng)然，花樣越多越好，最好是和別人的不一樣。然后，寫上自己的心里話，或者是自己的愿望。一切準(zhǔn)備就緒之后，學(xué)生們就可以把紙飛機(jī)收藏好，耐心的等著比賽的時(shí)間的到來。
在比賽的那一天，我們還會(huì)煞有其事組織一個(gè)開幕式，一般也會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)致辭，然后就在劃定的區(qū)域，按照飛行的時(shí)間和飛行的距離等兩種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比賽。我們專門請(qǐng)?bào)w育老師當(dāng)裁判，一切都盡量做得公正公平。
比賽之后，我們會(huì)對(duì)優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，許多時(shí)候，這些獎(jiǎng)狀并不值錢，或許就是在一張普通的紙上，寫上了紙飛機(jī)大賽x等獎(jiǎng)。
就這樣，獎(jiǎng)狀雖然很簡陋，但是學(xué)生們對(duì)于這些好像并不在意，每年參與的熱情都很高。
其實(shí)，對(duì)于在高中進(jìn)行紙飛機(jī)大賽，并不是一帆風(fēng)順的，一開始也是有反對(duì)的聲音的。有人認(rèn)為這些游戲過于簡單，起不到多大的'作用。但是，事實(shí)證明并不是如此。多年的實(shí)踐證明，疊放紙飛機(jī)既是一門技術(shù)活，也是一種體力活兒，要想把這個(gè)游戲玩好，并不是像我們想象的那樣隨心所欲就可以辦好，而是需要全身心的投入。不僅動(dòng)手動(dòng)腦，而且還會(huì)用到許多物理知識(shí)。
當(dāng)然，我們會(huì)因此而發(fā)揮，教育學(xué)生做什么事情都不要眼高手低，不要淺嘗輒止。如今，疊放紙飛機(jī)活動(dòng)已經(jīng)走出了簡、俗的初級(jí)階段，成為我們高三學(xué)生第二學(xué)期泄壓一個(gè)保留曲目，許多學(xué)生都在這種看似簡單的游戲中高高興興的受益！
描寫比賽的作文600字 篇7
今天的體育課上，我們進(jìn)行了一次拔河比賽。
上課以后，我們就來到了操場(chǎng)，參賽的同學(xué)全都卷起了褲腳管。有的再次緊了緊鞋帶，有的在那里活動(dòng)活動(dòng)手與腳。大家都非常緊張，又十分激動(dòng)。
老師當(dāng)裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位！”我們馬上拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著。兩只手作好了用力的準(zhǔn)備，只等老師發(fā)命令。不一會(huì)兒，老師發(fā)出了比賽的命令�！班健�，哨子聲音響了，大家馬上使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個(gè)人都在用力拉著。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了過來。我們的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退著。我們的`身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這一邊移動(dòng)著。啊，快要到了，我們就要贏了！這時(shí)，對(duì)方突然發(fā)起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時(shí)，旁邊的學(xué)生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號(hào)令一起用力。我們就隨著他的號(hào)令一齊使勁拉著繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對(duì)方?jīng)]有示弱，也在另一個(gè)人的指揮下團(tuán)結(jié)一致，用力拉繩子�，F(xiàn)在雙方勢(shì)均力敵，繩子一會(huì)兒拉過來，一會(huì)兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會(huì)兒移向我們這一邊，一會(huì)兒移向?qū)Ψ竭@一邊。
站在兩邊的同學(xué)有的在為我們鼓勁，有的在替對(duì)方使勁。在旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)下，雙方更加用力地拉著繩子。對(duì)方不知道是怎么一回事情，突然加大了視鏡的力度，繩子竟然給對(duì)方拉過去了。呀，不好，紅布條很快被他們拉到了中間，眼看著就要過線了，我們這邊的拉拉隊(duì)加大了號(hào)令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵(lì)的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時(shí)，對(duì)方出現(xiàn)了亂了陣腳的情形，我們馬上乘機(jī)一鼓足氣把對(duì)方給拉過的河�！昂茫∥覀儎倮�！”
這時(shí)，下課的鈴聲響了，我們也就依依不舍地回教室去了。
描寫比賽的作文600字 篇8
周三，我參加了西湖區(qū)三跳比賽。
下午1點(diǎn)鐘，我們乘車出發(fā)，地點(diǎn)是求是小學(xué)。過程真是一波三折：先是司機(jī)開錯(cuò)了地方，到了另一個(gè)求是小學(xué)；經(jīng)過將近一小時(shí)的路程，終于抵達(dá)目的地—求是（和家園）小學(xué)。好險(xiǎn)，差一點(diǎn)兒遲到。
走進(jìn)比賽場(chǎng)館，已經(jīng)有許多同學(xué)在進(jìn)行賽前熱身了，于是我們也加入到了其中。不一會(huì)兒，廣播響了：“現(xiàn)在將進(jìn)行的是男子單跳繩比賽，請(qǐng)參加的'同學(xué)馬上上場(chǎng)�！庇谑俏揖兔摰敉馓祝┲蠋煱l(fā)的白色緊身褲上場(chǎng)了。
“三、二、一，嘀…… ”隨著裁判的一聲哨響，我們便迅速地跳了起來。這次的對(duì)手比三年級(jí)時(shí)候更厲害了，速度與我不相上下，我只能憋足力努力地跳著。100個(gè)，120個(gè)，半分鐘過去了，而我的體力還很充沛。“沖吧！”我想：“不行，不能沖，萬一現(xiàn)在沖刺了，最后三十秒體力不支怎么辦？”我選擇了后者。“一分鐘到了！”裁判叫著。“既然一分鐘過去了，那么就剩下三十秒了，沖吧！”我咬了咬牙，開始沖刺�！白詈笫�！”邵老師在一邊對(duì)我說：“堅(jiān)持！”我咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺�！拔迕搿�，關(guān)鍵時(shí)刻，我的右手不聽使喚了，繩子被腳絆住了，我掙脫繩子繼續(xù)跳，但繩子的速度還是慢了。最后，我以一分半鐘396個(gè)的成績完成了比賽。
接下來女子單跳、花跳，單踢、花踢……，后面的比賽繼續(xù)進(jìn)行著。我校其他同學(xué)的表現(xiàn)都很精彩，有奮勇拼搏地胡添翼、薛純、陳肖、何惠靈、陳曦……。許晉宇這次表現(xiàn)地特別棒，花跳發(fā)揮的淋漓盡致，2分鐘跳了240個(gè)（平時(shí)一般只有220個(gè)左右）。陳昊穎上場(chǎng)時(shí)，她一手直掛，一手弓起，一腿曲伸，讓毽子一直保持最佳頻率。最令我自豪的是，當(dāng)時(shí)兩位老師（阿姨）的議論：“她踢得真好！不知道是哪個(gè)學(xué)校的？”“還用說嗎？肯定是三墩小學(xué)的。他們踢毽子的那種姿勢(shì)我們學(xué)不會(huì)��！”
比賽結(jié)束，老師給我們發(fā)了紀(jì)念品和點(diǎn)心，滿載而歸。
這次區(qū)三跳比賽，既讓我們收獲了成功，又增長了見識(shí)！
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