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在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的比賽的作文，歡迎大家分享。
比賽的作文1
前兩回咱們說到靈靈小兔和奧奧大師通過下象棋或在買月餅過程中學數(shù)學的故事。今天我要講的故事與第六屆校信通書香班級比賽評選活動有關。
森林里的“第六屆校信通書香班級評選活動”也開始了，大家都自覺地開展了閱讀創(chuàng)作比賽，每天圖書館里那是人山人海，摩肩擦踵，到處都是借書、讀書的動物王國的臣民。
一天，靈靈小兔和奧奧大師在圖書館借完圖書后正準備回家，奧奧大師問道：“你這套2100頁的《昆蟲記》準備每天看幾頁�。俊�
“計劃是每天75頁！怎么樣，我看的夠快的吧！”小兔靈靈驕傲地說。
“這么多啊。那......不對,再有六天就放假了，放假后你還計劃每天只讀這么多嗎？”奧奧大師問。
“那就多讀點唄，150頁怎么樣？不過這樣一來呢可能會提前幾天完成任務的。但究竟是提前多少天呢？讓我算算��！”小兔靈靈拿起筆開始算了起來。
“我知道！我知道！”在一旁偷聽的小猴絲絲這時突然大聲喊了起來。
“哦，你也知道，那是多少？”奧奧大師有點嘲笑地說。
“別急，別急，聽我慢慢道來�！毙『锝z絲不慌不忙地說了起來。
“No.1:第一步，6×75=450（頁），這是放假前一共看的頁數(shù)。
NO.2:第二步，2100-450=1650（頁），這是看了六天后還剩下的頁數(shù)。
NO.3:第三步，1650÷150=11（天），這是讀完剩下的需要的天數(shù)。
NO.4:第四步，2100÷75=28（天），這是按原來計劃讀完書需要的天數(shù)。
NO.5:第五步，11+6=17（天），這是實際讀完書需要的`天數(shù)。
NO.6:第七步，28-17=11（天），這就是最后的答案，也就是提前了11天讀完這本書。
怎么樣，我計算的正確吧!”
“可以啊，絲絲，你什么時候也學會這么復雜的數(shù)學題了，這是跟誰學的呢？”小兔靈靈有點疑惑地說。
“跟你學的啊！你怎么忘了呢？上次期末考試我的數(shù)學考砸了，我就向你借了一本《數(shù)學舉一反三》看了一個假期，這不，我就學會了嗎！”小猴絲絲低聲說。
“哦，原來是這樣的�。 毙⊥渺`靈臉紅了。“不過，我還有更簡便的方法，我給你列個算式你看看！”
靈靈說完便在地上用小石塊寫了起來。
1、（2100-6×75）÷150＋6=17（天），
2、2100÷75-17=11（天）
“這樣是不是更簡便呢？”靈靈站起來說。
“嗯，靈靈的方法簡單，但不容易理解，容易出錯，絲絲的方法雖然復雜，但不容易出錯，你們可真是我的好學生啊！”圍觀的山羊長老這時站了出來來了個最后評價。
“什么？山羊長老，絲絲和靈靈都是你的學生��？”奧奧大師驚訝地說。
“對啊，說起來，我還是絲絲的師兄呢！”靈靈說。
“真是名師出高徒啊�！眾W奧說。
頓時森林里傳出了一片笑聲。
比賽的作文2
一個晴朗的早晨，小紅馬出去散步，碰巧小駱駝也出去散步。來到小溪邊時，他倆正好見面。小紅馬見到了小駱駝，就用嘲笑的語氣對他說：“嘿！小丑，又見面了。你怎么那么不要臉？上次說你丑，這次還敢露面，丟死人了！”說著，還高傲地昂起頭。小駱駝聽了，并沒有生氣，而是笑著說：“雖然你說的那三個部位對來說十分丑陋，但是它們在沙漠旅行中卻有很大的作用。”小紅馬聽了，不以為然地說：“有什么了不起？有本事，明天咱到沙漠走一趟？”“太好了”小駱駝信心十足地答應了。
第二天，小紅馬和小駱駝便向茫茫的大沙漠出發(fā)了。
到了金光閃閃的'大沙漠，小紅馬便以百米沖刺的速度向前方?jīng)_去，雙腿像離弦的箭一樣，飛快地向前跑。小駱駝則不緊不慢地向前走著。這是，驕傲的小紅馬回頭一看，哈！小駱駝跟小紅馬之間差了幾十米遠，便得意忘形地對他叫道：“小丑，快點呀！如果照這個速度跟比，想贏？做夢去吧！”說著，又加快了速度。
過了半小時，小紅馬漸漸慢了下來，因為他已經(jīng)很餓了。為了能取得勝利，小紅馬忍著饑餓緩慢地走著。就在小紅馬餓得頭暈眼花、眼花繚亂的時候，小駱駝正享受著駝峰里那美味的食物，一邊身輕如燕地小步跑著。
小紅馬因疲勞過度，腳步一次比一次深，最后竟然陷了進去。小紅馬想自己使勁逃脫危險，卻使不上勁來。沒辦法，只好向小駱駝求助，小紅馬使出吃奶的勁兒向小駱駝喊道：“駱駝小弟，求求你救救我吧！”小駱駝聽到是小紅馬的聲音，急忙跑過來，看到小紅馬變成這個樣子，便想出了一個方法。小駱駝使勁抱著他的肚子，用力向上拉，嘴里不停的數(shù)著“一、二、三，一、二、三……”終于拔出來了！小駱駝用心思考，說：“紅馬哥哥，為了你走路方便，就踩著我的腳印走吧！”小紅馬一聽，高興地一拍腦袋說：“這個辦法好！可是，怎么沒想起來呢？呵呵，還是聰明！”
走著走著，突然，一陣風沙鋪天蓋地刮過來，小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛，小紅馬看見了，也學著他的樣子�？上У氖�，小紅馬只有一層睫毛，擋不住。一會兒，風沙過去了，小駱駝睜開鼻孔和眼睛，他的鼻孔和眼睛里沒進一點沙子�？墒牵〖t馬卻倒霉了，只見他的鼻孔和眼睛里全是沙子，正疼得“嗚嗚”直哭呢！
蛤蟆旅行結束了，小紅馬歉意地對小駱駝說：“對不起，駱駝小弟，以前都怪我瞧不起你，使你覺得非常委屈。不過，我有一個驚喜要告訴，從沙漠旅行這次活動中，我明白了一個道理：判斷事物的美與丑，不能只看外表，更要看它的本質(zhì)，看它有什么用處。小駱駝聚精會神地聽著，不時地向小紅馬投去贊許的目光。聽完了以后，小駱駝興奮地說：“我們交朋友吧！”小紅馬聽了，非常吃驚，他想：我那樣嘲笑他，最后，他還主動要和交朋友！這是這是真的嗎？小紅馬不管三七二十一。高興地答應了。
從此，他們和睦相處著。
比賽的作文3
上個星期五早上，我們學校舉行了別開生面的廣播操比賽。
上午早自修時，廣播里傳出了：“廣播操比賽現(xiàn)在正式開始�，F(xiàn)在有五、六年級來PK，請五、六年級到比賽場地�！彪S著進行曲的音樂響起，我班有次序地排著隊，整齊地走進操場，站到了比賽場地。此時，我早已緊張萬分，但是，我馬上鎮(zhèn)定下來，想：“我們班在上幾個星期一直在練習廣播體操，我認為我們班已經(jīng)做得很不錯了，而且，在一旁看我們練習的江老師也夸獎我們做得好，我想我們一定會成功的！對！我們一定會勝過六年級，把六年級給打敗的，成為廣播操比賽的冠軍！千萬不能讓六年級取勝！我們一定要齊心協(xié)力做好廣播操，一定要贏！”
廣播操正式開始了。我由原先的緊張情緒漸漸穩(wěn)定下來。前面幾節(jié)我都做得十分到位、標準�？墒�，有一節(jié)，我有一個細小的動作沒有做到位后，就開始有些手忙腳亂，心神不寧的了。生怕因為我這個動作而讓我班名列第二。但是，我還是馬上鎮(zhèn)定下來，，跟著前面的同學繼續(xù)往下做廣播操，但心里不免有些緊張，生怕在次做錯……
做著做著，我又發(fā)現(xiàn)我這一列的第一位同學——陳冰輝，比較突出了，這可又把我給急了：“這……這可怎么辦呀？陳冰輝與我們一列沒有對齊，與那條王老師指定的白線沒有對齊，我是繼續(xù)與白線對齊呢，還是與陳冰輝對齊呢？”不過還好，陳冰輝馬上反應過來，立馬就和我們這個隊伍對齊了。真是虛驚一場呀！
不過，到了跳躍運動時，我的余光發(fā)覺男同學比我們女同學整整快了一拍，我真是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)了。我可是看在眼里，急在心里呀，我真想大聲喊出來，告訴他們男同學們做的.太快了，可比賽終歸是比賽，我總得遵守規(guī)矩嘛！但是，我還是繼續(xù)做，心里想著：“我們女同學可千萬不要做快了，現(xiàn)在我們獲得第一名還是有希望的，如果我們女同學做快了，那是完全沒有獲得第一名的希望了。所以，我們一定要爭取到最后的機會，不能放過任何希望！”比賽還在進行當中……
比賽終于結束了，我看看他們六年級同學的表情，也都不是很自然，我猜測：六年級也許在比賽時也失誤了，我不免有些興奮。
我們五六年級退場了，我班站到了一二年級教室門口。接下來是三四年級比賽，而我們大家早已無心觀看比賽了。格忻氣得雙手叉腰，左一句那位不好，又一句這位不好；超寧卻低著頭，不住的搖頭；而我呢，眉毛成了個“川”字，不住的怪男同學不聽我的口號，用而做得太快。反正，咱班全體女生大約都怪男同學做太快。
終于，到了下午，我們大家終于盼到了想要的答案：我們班比六年級高出了0.2分。大家都樂得合不攏嘴。
原來，只要有付出，就會有回報，要知道：一份耕耘，一分收獲嘛！
比賽的作文4
在上周四下午的第三節(jié)課，我們學校舉行了初一級部首次成語大賽。在露天考試——初賽之后，我們終于迎來了“走進成語，傳承中華文化“成語大賽總決賽。
今天下午的最后一節(jié)課，神秘而又激動人心的決賽拉開了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌云——代表我們班參賽。在一大堆規(guī)則、要求講完后，比賽正式開始了。
14位來自不同班級的精英，以兄弟班的方式，兩兩一組，通過抽簽選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號題庫的兩位選手，來看第一題，根據(jù)成語意思來猜詞語，兩位選手在核對好結果后，回答：各得其所�！盎卮鹫_，加1分。”穿著一身紅色衣服的主持人說。臺下觀眾為此歡呼、鼓掌……
比賽是越來越精彩，輪到了學習最好的兩個班——13班和14班的精英代表上場了，觀眾們頓時驚嘆、站起，賽場一片沸騰。我旁邊的人小聲說：“快看，快看！13班和14班聯(lián)手，無敵班級了耶！”剛做第一題，興許是因為緊張的原因吧，他們就沒有回答對�？墒窃诤竺娴膯栴}中，他們的回答速度驚人，正確率99%，就連“一人描述，一人猜詞”這一環(huán)節(jié)，合作的都是那么完美。
天有不測風云，“攔路虎”出現(xiàn)了。有一道題“看圖猜詞語”。“曈”這一字，你猜是什么成語？“哎呀！這是什么呀？左日右重？”只聽見我們觀眾這邊喃喃細語。而選手那邊呢，沉著、冷靜地思考，整個賽場都能聽到室外風吹垂柳的聲音�！叭招星Ю铩保晃贿x手快速說出�！盎卮鹫_，加1分”。此時，臺下的觀眾們在向選手投去贊許的目光時，不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級里的代表!讓我們敬佩不已。
后來回想：左邊的日字旁為“日”，右邊的“重”字為上面一個“千”，下面一個“里”，組成詞語就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無窮。
現(xiàn)在輪到我們班和我們的兄弟班了，雖然上一組選手實力很強，但是我們的實力也不弱��！我們雖然沒有像他們般驚人的速度，但我們的'回答非常精準，唯一可惜的是，在講故事環(huán)節(jié)沒拿滿分。但值得歡呼的是通過我們班代表和兄弟班代表的努力，我們的最終得分是11分！我們倆班的“觀眾“都非常激動。
到了最終要的評獎的環(huán)節(jié)了，我們的心“砰砰”的跳，好激動啊，哪個班會獲得一等獎呢？宣布結果的老師還故意賣關子，從二等獎開始宣布，二等獎中沒有我們班。到了宣布一等獎時，“5班、6班”�！耙�！太棒了！”隨著結果的宣布，臺下似排山倒海般歡呼不停。
這次成語大賽就這樣圓滿結束了！回到家，心里依舊沉浸在比賽中，于是拿出筆，一氣呵成，讓這次比賽永遠定格在我的記憶中。
比賽的作文5
森林里又要進行一年一度的比賽了，這次山羊村長又要決定要比賽什么呢？
“老牛呀！你認為比賽什么呢?”山羊村長愁眉苦臉的說道�！鞍ィ∥乙膊恢姥�！去年比賽的是游泳，今年在比就沒有新花樣了！。"老牛一邊啃著黃油面包一邊說道�！安缓昧�！不好了！”小豬急急忙忙拿著一張像是宣傳單的紙跑來�！坝惺侣f別著急！”山羊村長看著小豬說道。聽了山羊村長的話小豬這才拿起桌上的果汁喝了一口才慢條斯理的說道：“衛(wèi)生部的貓姑娘去測驗了一下我們的小河發(fā)現(xiàn)污染指數(shù)高達80％”山羊村長和老牛把眼珠子瞪得圓圓的。過了好一會兒老牛才說話：“那就是意味著我們用來洗衣服喝水的小河沒了喲!"。小豬咽了一口氣在說到：”不光這樣貓姑娘還說了我們的小區(qū)里地上到處都是垃圾！“。這時山羊村長眼睛里閃過一道藍色的光然后說道：”好辦法！我們就讓這次的主題為環(huán)保吧！“
第二天山羊村長就起了個大早，到會議室招來所有的動物開了一個會，山羊村長嚴肅的說：”森林里的小河已經(jīng)被污染了!小區(qū)里也有很多垃圾，所以我們決定把這次的比賽定為環(huán)保�！坝袃蓚�項目，一是為小區(qū)撿垃圾，二是制作一個可讓小區(qū)人人環(huán)保的計劃�？凑l撿的多計劃好，它就是獲勝者�！昂梦椰F(xiàn)在念念參賽選手”山羊村長說�！靶」罚∩�，小鹿，老虎，狐貍，老狼，和小熊�！�
第三天小區(qū)里就可以看到小動物們正在撿垃圾或者在一起商量計劃。山羊村長看到這一幕很是欣慰，但是狐貍卻沒有在小動物們里面，這時聰明的老牛過來說道：”你沒有覺得這個狐貍很奇怪呢？““有點，算了順其自然吧！”山羊村長說道。老牛摸著腦袋就走了。
可是山羊村長真的會那么做嗎?別以為山羊村長連這點小事都辦不成！他早就料到這一幕派了長跑冠軍小兔子去收集情報。沒一會兒小兔子就帶著一本厚厚的記事本回來了，山羊村長打開來一看上面寫道：小狗叫來了家人一起幫忙，小蛇根本沒有做就在家里睡覺，小鹿沒看到人影，老虎和狼就在欺負別的小動物幫它們撿，狐貍嗎也沒看到蹤影，至于小熊就在自己憨厚的.撿。
第四天小動物就帶著計劃和滿滿一袋子的垃圾和自信心來了，評委自然有山羊村長、老牛、小豬。貓姑娘和小兔子。小動物里面自然有小鹿和狐貍。評委都認定小熊是冠軍了，可是出乎意料小鹿和狐貍的水平不分上下。這時小兔子跑過來說：“隔壁村的收破爛的牛爺爺說，它這幾天狐貍老到它這高價購垃圾，看到小鹿不停地到它村子里撿垃圾。
山羊村長一聽這話全明白了，立刻讓小鹿拿著獎杯上去演講他的環(huán)保計劃。小鹿走到演講臺上說：”其實很簡單！一句話：人人為我，我為人人。”霎時臺下傳來一陣熱烈的掌聲，羞愧的狐貍低下了頭偷溜走了。
比賽的作文6
這個星期三，我們的彭山實驗小學舉行了一個特別的運動會:全校劃船比賽。說起這場比賽，我的心真的是混雜著各種各樣的東西�？鞓泛团d奮在我心中回蕩，但與此同時，我的心也微微失落。
上午10點左右，田老師走進教室，告訴我們運動會已經(jīng)開始了。在田老師的帶領下，我們班60名學生整齊地排著隊來到操場。由于我們學校大約有1600名學生，比賽不能同時舉行，必須按順序進行。起初，在五年級輪到我們比賽之前，老師安排我們在操場的高臺上觀看比賽，以便進一步掌握比賽技巧�？赐炅昙壍谋荣�，輪到我們玩的時候，更不用說我們的心里充滿了信心，在老師叫我們玩之前，我發(fā)現(xiàn)自己和同學們已經(jīng)摩拳擦掌，迫不及待地想要試一試。
為什么我們班的學生如此自信？事實上，這里有一個秘密我沒有告訴你。我們班有個大個子，據(jù)說體重超過160公斤，所以他應該是日本的相撲選手。每個人都想，這是一個多么巨大的規(guī)模，據(jù)估計很少有人能把他推到那一步。他是我們隊的頂梁柱，我們還能贏嗎？
五年級比賽開始了，第一場比賽是在我們的“53班”和“54班”之間。每個班選出10名男生和10名女生，20名代表組成競賽團隊。我看了看，發(fā)現(xiàn)另一邊的團隊成員不是很大。理論上，我們應該贏，并決心贏。
我們按照老師教的方法迅速排好隊，后面學生的前腳掌緊緊地貼著前面學生的后腳跟。據(jù)說這能使學生更加精力充沛，不容易摔倒。只聽到一聲“開始”，學生們都卯足了勁，真的把所有的力氣都用上了。僅僅幾秒鐘后，我發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)滲出了我的身體，我的同學們一個個滿臉通紅。他們中的一些人甚至氣喘吁吁。
比賽繼續(xù)進行，兩個隊都盡了最大努力來對抗對方，盡管我們的心跳加快了，因為我們太努力了�！皥猿肿�，加油！堅持住，加油！”，我們都在心里默默地為自己，也為球隊打氣，額角的熱度不斷上升。在一瞬間，標記中心似乎與空的氣體同時凍結，沒有移動。這是一個遇到“對手”的`“勁敵”。一個好的人彼此很親近，沒有競爭。
此時此刻，我們的團隊不知道誰在輕聲喊“哦，不”。所有人都震驚了，瞬間迷失了方向。我們隊里只有20個搭檔被對方拖著跑。就在所有人都恢復之前，第二輪比賽又開始了。我不知道是不是每個人都泄氣了，還是因為對方的整體實力比我們強，我們班“53”最終輸給了“54”班。面對這樣的結果，學生們很長時間一句話也沒說。我想每個人都一定很難過。
通過參加這次劃船比賽，我學到了一些真理。首先，團隊只有在一個地方思考，在一個地方努力工作，高度團結并保持步調(diào)一致，才能取得勝利。其次，無論你做什么，你都不能讓自己喘不過氣來。在最關鍵的時刻，你可能無意中說了一句不恰當?shù)脑�，這足以讓你輸?shù)羲械谋荣�。第三，所有的對手都很強大，任何時候低估敵人總是失敗的前奏。
比賽的作文7
這周，為了體育藝術節(jié)開幕式，我們一次又一次的訓練、彩排，為的就是開幕式那天能精彩亮相。不過，在高強度的訓練下我們也會忙里偷閑，這不，我們在下午進行了一場精彩絕倫的籃球賽。
我們來到球場上，立即引起六年級籃球隊的注意。我們是五年級，他們想在我們身上找勝利的感覺我們是理解的。不過，我們也有我們的想法，要是能贏了六年級的隊員，那不是多有面子嗎？就這樣，我們和他們進行了籃球賽了。我們有7個人，而他們只有4個人，雖然在人數(shù)上我們有著絕對的優(yōu)勢，但他們的實力我們是不敢小覷的。
這是一場特殊的比賽，連夕陽也被吸引住放慢了下山的腳步，微風也停止的吹拂，它們要看看這球賽是誰勝利呢。我真希望我們能贏得了六年級的籃球隊。
一開始，他們率先發(fā)球。我們采取人盯人的戰(zhàn)術，形成一打一的狀態(tài)。我們積極地防守，重心壓得很低，手也打得很開。對方球員都是大塊頭的，那膀粗腰圓，更何況他們是校隊的隊員，要想真正攔住他們并非易事。只見一個高個的隊員快速做出幾個變向動作，想吸引我們的注意力，但我們不為所動，幾個人圍了上去。他迅速將球一甩，傳給了右側的球員。接到球的球員，一個轉(zhuǎn)身，晃過了我們的隊員，并快步邊運球邊跑到籃球架下。完了，到了籃球架下投籃還能不進？我不禁叫苦起來。只見對方一個三步上籃，輕輕用右手將籃球往上一托，籃球就滴溜溜地轉(zhuǎn)向籃球框，一個拋物線，球就這樣毫無懸念地進了球框，連球框的`鐵圈都沒碰，太絕了，看得我們都傻了眼�；@球校隊名不虛傳啊。二比零，他們暫時領先。
雖然他們率先拿下兩分，但我們也絕對不甘示弱。我們的隊員小劉搶到球后找到空位，想投籃，可對方迅速卡過來，小劉連傳球的機會都沒有了，對方實在是太高猛了。還好，小張迅速轉(zhuǎn)到小劉的后方，讓小劉傳球。小劉將球往后一扔，小張接到球。小張可是個有名的機靈鬼，他還沒等對方圍過來，就將球運到?jīng)]有對方的空檔中，然后雙手拿著球，微微一曲，又猛地一蹬，球脫手離去，那球好像離弦的箭一樣，直往籃筐殺去，球不偏不倚的落在了籃筐。二比二，我們興奮地叫起來、跳起來，互相擊掌。
比賽激烈地進行著，比分交替上升。不過局勢上他們更加積極和主動。他們畢竟是六年級的學長啊，而且身體比我們很多的隊員們都高大，漸漸將比分越拉越遠，我們落后了。這時我們只能通過不斷地傳球來尋找機會。突然，隊友將球傳給了我，我很興奮，帶著球馬上就往球架下去，看準機會果斷出手，可球在框里面轉(zhuǎn)了幾圈后，往外一滾，不進框了，氣得我只跺腳。
后來，雖然我們的分數(shù)也慢慢上去了，但終究是一定的差距，我們完全被碾壓。這場比賽我們輸?shù)慕Y局看來是毫無懸念，不過，和他們進行這樣的一場精彩的比賽，輸贏已經(jīng)不是很重要了。不是嗎？不難為什么操場邊上的樹葉也頻頻向我們點頭呢？
體育藝術節(jié)期間進行這樣的一場精彩的比賽，實在是太得勁了，我喜歡！
比賽的作文8
今天陽光明媚，空氣清新，我又來學羽毛球了，說實話，我已經(jīng)連續(xù)六天都在打羽毛球了!怎么樣？厲害吧�。窟@節(jié)課要打隊的比賽，心情非常緊張，像身上壓著塊大石頭，怎么也喘不過來氣來。因為我這次的對手都是羽毛球球齡一年以上的，我只是學了幾個月皮毛的小咯羅，實力非常懸殊，有的往前搓球、撲球快，有的手法細膩，有的.殺球速度快、力量大，有的球路變化很多，總會讓對方防不勝防。所以這次的比賽我十拿九穩(wěn)會輸，但值得慶幸的是，他們每個人都讓我把個球，這樣確實有勝算了。不過勝負并不重要，你輸了，就會在別人身上學到很多東西，并且知道你自己有什么地方不足，就因為輸才會進步嘛！
激烈的比賽終于開始了，首先我要面對的是王絡，他雖然只上三年級，但你別看他人小，球打得可是特別好呀，他的球齡可是有四年的哦！所以對他絕對不能掉以輕心。
我先大叫一聲，給自己壯壯膽，毫不猶豫地發(fā)出了第一個球，發(fā)到了他底線，結果他用高遠球又回了過去，我用盡吃奶的力氣，又回了過去，我以為他要用殺球，結果他還是用高遠球，這不就讓我有機可乘了嗎？于是我迅速退到球的下方，用自己的重心和手腕還有大臂的力量把球盡量往下壓，使用了殺球，沒想到竟然接住了，不過他還挑氣來給我就是一個大大的錯誤，放網(wǎng)的話還有可能得分，但現(xiàn)在說什么都為時已晚，我便拿下了這分，因為這球打得特別爽，我不由得大叫一聲：“好！”接下來這幾球，我都是靠這種戰(zhàn)術來得分的。她打高遠球，如果打不到我的底線的話，我就能殺或者吊，隨心所欲，想打什么球就打什么球。于是我便輕松地拿下了這場比賽，我自己也有點兒覺得太不可思議了。
接下來對抗的更是一個高手，他叫王峻鵬，今年上初一。他的殺球你最多也只能接住一兩個，但從他比賽輸分的經(jīng)驗來看，他很怕吊球。首先是我發(fā)球，這個球我發(fā)得很遠，而且速度也很快，他應該不會用殺球，果然不出我所料，他真的打高遠球，不過我最喜歡打高遠球了，因為我力量大，只要跑到球的正下方，想打什么球就打什么球，于是我也以同樣的速度和力道以其人之道還治其人之身，我知道他要打殺球了，于是就飛快地跑回中場，哈哈！又被我猜中啦!但這個殺球就在我的反手，我把球打到了往前，他一挑，這又讓哥有機可乘了嗎？于是我縱身一躍，峻鵬哥哥以為我要殺球，就連大家也被我這招給騙了，其實我是要吊球，于是又拿下了一分�，F(xiàn)在比賽已經(jīng)進入了白熱化階段，峻鵬哥哥發(fā)了個往前球，我看他發(fā)完了便急忙往后退，于是我靈機一動，細膩的使出了放網(wǎng)，打了他一個措手不及�，F(xiàn)在的比分是二十比二十，我們雙方互不相讓，我發(fā)了個高遠球，峻鵬哥哥用平推，可是可惡就可惡在這球打在網(wǎng)子上。最后一球了，我絕對不能輸！便發(fā)了個小球，峻鵬哥哥用平推，這個平推的速度極快，由于速度太快，沒反應過來，所以高遠球只打到了中場，于是他一個殺球，哥O啦！
雖然我0了，但是我也意識到了自己的不足，失敗乃成功之母，不能放棄，繼續(xù)努力！
比賽的作文9
忘。年。之。交。這個我知道，思想品德課上剛剛講過，忘年之交是指年齡相差很大的朋友。
比賽是見證友誼的項目，比賽――富含深意，可卻覺得那么簡單。
比賽的到來是迎接友誼的前兆，比賽來臨，友誼還會遠嗎？
在學校的體育館里，一場激烈的比賽正在無聲無息的進行著，一切都是那么寧靜，一聲哨聲打破了寂靜的氣氛，緊接著是火的氣息！這是一場忘年之交的比賽，不要覺得驚訝，這是我們的初中女老師和九年級女同學的比賽，比賽見證友誼，這忘年之交的比賽實在是激烈！
我們老師開球，那頑固的球啊，你怎么就不老老實實的在老師手里呢？我們的語文老師主動打起了前鋒，一個三步上籃，變成了四步，裁判吹起了哨子，語文老師受了刺激，滑了一腳，只聽一聲雷響，轟動全場觀眾，老師整個人摔在了地上，球已經(jīng)頑皮的'自管自的從老師手中逃走了，敵方眼疾手快，抓起球就向我方進攻，后衛(wèi)已經(jīng)全部清場，全場的尖叫聲讓那球爽快的進入了籃筐，我覺得老師還是知識擅長，體育倒霉，還來這里獻丑……
不過，比賽還是為了搞好關系嘛！不用太注重于比賽結果，可是這比賽結果實在是慘不忍睹，之后，也有一些轉(zhuǎn)折，這轉(zhuǎn)折的代表人物就是我們的數(shù)學老師――金老師，回頭率實在是百分之兩百，那叫厲害！以身高和身材在賽場上暢通無阻！
金老師一個勾手上籃贏得全場的目光，很可惜沒進，配合著眾人一起的嘆息――“哎……！”金老師一個籃板，又重新燃起了希望之火，在四個人的阻擋之下金老師毫不畏懼，一個標準的起跳，準確的將球送入了籃筐，那場面已經(jīng)超出了我的描繪水平�。�！
場內(nèi)的講了，下面該說說場外的表現(xiàn)了。
我們學校的男老師們實在是很無聊，讓我非常郁悶。一個都沒有參與啦啦隊，只是顧著自己的笑，不是笑別人，就是笑那出丑的女老師，有可能跟男老師有仇...…
九年級的女同學啦啦隊陣容是以吼為力量，那“加油，加油……”喊起來真的好像不要力氣，進了一個球就――“耶��！”一下。
老師仿佛也意識到了差距，決定在場內(nèi)扳回來。老師的汗珠止不住的流，可憐了她們剛剛一起燙起來的頭發(fā)，運動服已經(jīng)濕透了，失去了平常的驕傲勁，多的是奔跑。
老師的體育畢竟還是差了一點。有一次差點反敗為勝：數(shù)學老師金老師一個單手過人，還沒來得及看清自己在哪里，就向那籃筐投去，有可能自己也意識到了和籃筐的距離，可還是縱身一躍，奮不顧身的將球拋了出去，那對勝利的執(zhí)著感，實在是讓我大跌眼鏡，和上課時的金老師判若兩人！雖然那球沒進，可是卻在歷史冊上記上了一功――金老師是本次比賽唯一投三分的人（夸張了一點）！
比賽的作文10
巧算二十四點，想必大家都玩過，瞧，今天我們班就來了一場別開生面的巧算二十四點比賽。
朱老師滿面春風，大步流星地走上講臺，抬了抬眼鏡框說道：“今天我們來開展一個巧算二十四點的比賽。”朱老師話音剛落，班級從吵鬧聲中頓時安靜下來，只聽見同學們急促的呼吸聲。我的心砰砰直跳，因為我對巧算二十四點不太熟悉。朱老師清了清嗓子，再次說到：“我們分成兩隊，一、二大組為‘華羅庚隊’，三、四大組為‘陳景潤隊’，我出任意四個數(shù)字，用不同方法算出二十四點�！蓖瑢W們聽了，個個握緊了拳頭，像一個個蓄勢待發(fā)的子彈，隨時準備飛出槍膛，破解一個個難題。而我也咬緊牙關，目光堅定，心提到了嗓子眼，準備待會的一場腦力戰(zhàn)斗。
熱身賽開始，我們的目光牢牢地聚集在朱老師拿著粉筆的手上，雙手緊緊握著鉛筆，都想著贏取這寶貴的'兩分。隨著朱老師手中粉筆在黑板上慢慢地滑動，我的心跳得越來越快，2、3、4、6，朱老師在黑板上寫出了這一組數(shù)字，同學們齊刷刷地低下頭，都奮筆疾“算”起來。
“李卓言，你來說說�！敝炖蠋熥隽藗�“請”的動作，李卓言得意地站了起來，用響亮的聲音說了自己的想法：（3-2）×（4×6）。我在心中默念，：“李卓言說的不對，李卓言說的是錯的！”當李卓言說完最后一個字時，我的心情一下子跌落到谷底，李卓言說了一個正確的算式，朱老師給他們對加了兩分，我們隊的同學個個皺緊眉頭，上牙齒咬著下嘴唇，準備在下一輪“一雪前恥”。
正式比賽開始了，我們隊的表情嚴肅，準備在這一場給“陳景潤隊”一個下馬威。而我經(jīng)過上一次的失敗后，也很想和它們一決高下。這次題目是2、2、5、9，不知是同學們數(shù)感好還是有人做過，同學們的手一個接著一個地舉了起來，有的坐在位置上端正地舉著手，又的站在椅子上，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，有的激動地跳了起來，大聲地喊著“朱老師”，可是我卻還是沒有算出答案，我急得滿臉通紅，頭上的汗珠一滴滴地冒了出來。時間過去了幾秒，算出來了！我自信地舉起了手，可是朱老師卻搶先一步腳了對方的徐藝珊，唉，我后悔極了，恨我沒有早點舉手，恨我沒有早點想出答案，兩分又被他們隊給奪走了。
一道道題目一點點被我們算過去，兩隊的分數(shù)成了一個“死循環(huán)”。最后，壓軸的一題出場了，3、3、8、8，同學們看了這個題目后，有的雙手托著腦袋，臉漲得通紅，有的正握著鉛筆不知如何是好，有的好像有點思路，飛快地書寫著。我絞盡腦汁怎么也想不到思路，束手無策。朱老師見班級沒有一個人想出來，就說出了最終結果，我們?nèi)嘁魂圀@嘆，大喊：“這個知識我們還沒有教過呢！”
比賽結束了，我們隊只有可憐的8分，而“陳景潤隊”卻有25分，雖然我們輸了，但我們卻體會到了比賽的樂趣。
比賽的作文11
我的家位于西安高新開發(fā)區(qū)，我的校園是西安高新第三小學。我愛高新，因為這里是我生活、學習的地方。我在這里一天天長大，從一個懵懂的嬰孩長成一個朝氣蓬勃的小學生。
記得去年的一個下午，大隊輔導員楊老師充滿信任地對我說：“張菁妍，咱們區(qū)上要開展一個講述好人好事的朗誦比賽，這個機會我就交給你了，好嗎?”我堅定地點了點頭，楊老師又親切地對我說：“加油，你一定能成功的!”聽到楊老師的鼓勵，想到能有機會為學校爭光，我樂得手舞足蹈，像一只歡樂的小鳥飛進了教室。
回到家，我信心滿滿地寫完了演講稿，并與媽媽一起修改。終于，經(jīng)過我們不懈的努力，在最短時間里，我熟練地背過了演講稿，并且爭分奪秒地開始練習。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間比賽的日期已經(jīng)漸漸逼近，而我也越來越激動，滿懷期待地盼望比賽早點到來。為了給我加油鼓勁，楊老師專門讓我的班主任夏老師帶上我的十幾個好朋友，當我的啦啦隊，在比賽現(xiàn)場為我加油打氣。
終于到了比賽的日子了。我的心里像揣了一只小兔子，“咚咚咚”跳個不停。夏老師帶著我與同學們乘著校車，高高興興地向賽場進發(fā)。這時，我后面的一位同學看到我有點緊張，連忙站起來，走向我，并坐在我的身旁，信任地看著我，對我說：“別緊張，我們相信你一定沒問題的，你的朗誦原本就很好，你一定會成功的.!”說完她拍了拍我的肩膀，微笑地看著我�！笆前�，是啊，相信你一定很棒的!”同學們紛紛鼓勵我。這時，夏老師也像媽媽般親切地摟著我，連連鼓勵我。看著眼前這些親愛的老師，善良的同學，我感動的熱淚盈眶，暗暗下決心，要以最好的成績回報他們。
比賽開始了，我穩(wěn)定了一下自己的情緒，落落大方地走上大舞臺，深情地掃視著臺下評委和老師同學們。突然，我看見幾個醒目的標語牌在場下?lián)]舞，牌子上用水彩筆清晰地寫著幾個大字“張菁妍，加油!”原來這是同學們連夜為我制作的，我感動極了，真想沖下去緊緊地抱住他們。可現(xiàn)在還在比賽，我極力控制住自己的激動，把對老師和同學們的感激轉(zhuǎn)化演講的動力。于是，我深吸一口氣，聲情并茂地開始演講……我看見，在我演講時，幾個同學微笑著向我點頭，夏老師也向我豎起了大拇指。
功夫不負有心人，在此次演講比賽中我獲得了二等獎的好成績。當同學老師們向我祝賀時，我心中無比的溫暖。是啊，沒有他們我怎么能成功!
我愛高新，這里有我最親愛的老師，最善良的同學，最溫暖的祝福!這里還有辛勤哺育我成長的父母，有我心靈�？康母蹫�，有承載我夢想的校園!在這里，我感受到了關愛、幫助。我要努力學習科學文化知識，和高新共同成長，在不久的明天，我要自豪地喊出這樣的心聲：青春高新，我為你代言!
比賽的作文12
11月的一個早晨，我們?nèi)熒瓉砹艘荒暌欢鹊娜\動會。
這天早晨天氣晴朗，冬日的寒冷無法驅(qū)趕我們激動的心情。我們班排好整齊的隊伍，向樓下的操場走去。今年的比賽，我也要參加，我和我的搭檔劉思宇參加的是一帶一這個項目，所以我的心里有些緊張。我和其他的運動員想法一樣，今天終于可以展示了，一定要取得一個好成績，來回報我們苦苦練習的這一個多月。來到操場上，我們坐好后，比賽正式開始了。操場上可真熱鬧，人山人海、人聲鼎沸。有助威聲，有跳繩練習傳來的噼啪聲，還有主席臺上的口令聲，交織成一片喧鬧的交響音樂會。
運動會有小繩和大繩兩個大項目。小繩項目有：速跳、前挽花、后挽花、二搖、一帶一這幾個項目。首先是速跳，主席臺上一聲令下，只見比賽場上的運動員手里的繩子快速的搖了起來，他們快到我都無法看清繩子了。
比賽場面異常激烈。然后前挽花、后挽花、二搖比賽分別結束后，就到了我要參加的一帶一這個項目了。我和搭檔劉思宇來到準備區(qū)，心里感到一陣慌亂。自己的手心一直濕乎乎的，原來是因為我太緊張了兩手不停的在冒汗。我們準備再練習一下�？墒怯捎谖覀兙o張，我們一個都沒跳過去，我們兩個都快急死了�！叭昙墡颂蠄觥！敝飨_上傳來我們上場的口令。檢錄員帶著我們來到檢錄處，做好比賽準備。只聽主席臺上傳來一聲：“比賽開始。”我和劉思宇開始了比賽。只見劉思宇的繩子開始搖了起來，我看好時機鉆了進去，可是由于緊張我們倆的動作沒有同步，繩子抽到了我的`背上，然后纏在了我的腳上，第一個就這樣跳壞了。我們準備跳第二個，這次依舊是因為我們兩個沒能同步，繩子又纏到了劉思宇腳上。就這樣接連的第三個、第四個、直到第五個我們一個也沒有成功。就在我們心急如焚的時候，主席臺上竟然傳來了：“比賽結束�！钡穆曇簟＿@可怎么辦呀？我們竟然一個也沒能跳好，我的眼淚掉了下來。比賽結束后主席臺上在宣讀三年級帶人跳的獲獎名單，我們班王澤泌和朱文超取得了第五名，我的心里很羨慕。并且暗下決心明年我還要參加，并且取得好成績。
大繩項目有：一五一零、下餃子這兩項。我們班參加一五一零的運動員準備上場時，臉上都是一幅緊張的表情。沒有開始比賽前我們班在后面練習時，可能是因為大家都太緊張了，我們跳的不好。上場后隨著比賽開始的口令，場上的氣氛變的緊張起來。我們班的其他的同學都著急的站了起來，目不轉(zhuǎn)睛的盯著場上。
隨著大家的加油助威聲，比賽場面十分喧鬧。我們班的運動員在場上發(fā)揮的非常好，我們班取得了三年級的第一名，大家別提有多高興了。下餃子比賽中我們班取得了第三名。隨著這個項目的結束，今年的三跳比賽圓滿完成。
在這次的三跳運動會中，我們班取得了不俗的成績，大家心里非常高興。但是我的個人成績不理想，我也認識到了，堅持不懈才能成功，有舍才有得，想要取得成功必須付出努力。
比賽的作文13
今天中午我們班舉行了一次別開生面的游戲比賽，不是跑步，也不是猜謎語，而是我從來沒參加過的吹氣球比賽。
當老師宣布要舉行吹氣球比賽時，大家都爭先恐后地舉起手來。周老師先宣布規(guī)則：誰能在最短的時間內(nèi)把手中的氣球給吹破。經(jīng)過各個小組的推選，第一批5名參賽隊員雄赳赳地上臺了。他們面帶笑容，信心十足，站定后都不約而同地深深地吸了一口氣，然后雙手把那長氣球放在嘴邊，只等老師下令。
“開始！”一聲令下，5位參賽選手用最快的速度，把氣球口塞進嘴里。只見王超，鼓起腮幫子，用力一吹，那氣球像是雨后的春筍一下子變得又大又長，成了我最愛的”紅香腸”，其他幾位還不見動靜呢，這場景真是早開的紅梅——一枝獨秀�！巴醭�，加油！”加油聲不斷，不知道是為什么，王超的氣球不見長了。倒是旁邊的楊剛，用眼瞄了一下，也許是看出了王超不敢把氣球吹破，借此機會，憋著氣使勁地往前吹，還沒破，因為不好呼吸，只好鼓著勁繼續(xù)吹，瞧他的臉已漲得通紅。
“哦，楊剛的快爆了！”不知是誰喊了一聲。選手楊義杰聽了真是急了，這不，瞧他連忙一只手捂著耳朵，是害怕氣球破了，還是那樣做更能使上勁，加上兩眼緊閉，氣球真的在“呼呼”聲中胖了。這下，他們?nèi)齻�不相上下了，只要誰的力氣足，誰就能取的勝利。
楊玉筵是這次參賽隊員中唯一的`一位女選手，不知是她的方法不對，還是氣球故意逗她，盡管她已鼓足了吃奶的勁，可氣球就是不聽使喚，吹了半天，還是老樣子，時間一分一秒地過去了，我們女同學可是看在眼里急在心里。有個女同學帶頭喊了聲：“楊玉筵，加油！”于是女同胞們齊聲為她加油，她感受到了大家的熱情，氣球也似乎受到了感染，一點一點地飽滿起來。
“加油！”吶喊聲此起彼伏，大家都為自己喜歡的選手鼓勁。忽然“砰”的一聲，楊義杰的氣球率先破了，他高興得一蹦三尺高，開心地笑了。接著接二連三地聽到了氣球破的聲音，完成使命的就回到自己的座位上。吶，最先吹得最大的王超還站在那兒，他拿著那根杰作“紅香腸”，看了看，對著大家笑了笑。在大家的催促下，他象征性地吹了幾下，就是不吹破它。我猜他是膽小吧，害怕吹破了弄疼雙唇。老師見他如此情況，就讓他下去了。這輪結果就不用我介紹了。
比賽，還在熱火朝天地進行著，選手們興致勃勃地吹著，觀眾呢也摩拳擦掌地期待著自己能上。
這次吹氣球比賽，笑聲一直洋溢著整個教室�；蛟S老師想借此機會讓大家輕松輕松，緩解一下面對期中考試的壓力�？晌矣X得此類活動有助于我們積累寫作的素材，也可以激發(fā)班中學生的好勝心，增強凝聚力，我希望能多搞幾次類似的活動。
比賽的作文14
今天是新一周的第一天。
下課了，同學們都你爭我搶地沖出了教室，來到操場。正當我也準備去操場上玩耍一番的時侯。突然，一雙有力的手掌拍到了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)頭看，原來是我們四年級全年級擁有“籃球之王“稱號的那一位。當我還沒反應過來的時候，他對我說：“明天在操場上來一場籃球比賽，一決勝負！“我當時一臉茫然。他沖著我笑了笑，就離開了。
晚上我回到家。急忙放下書包，取出本和筆，快速地寫起了今天老師布置的作業(yè)。爸爸向我走了過來，問：“為什么今天寫作業(yè)寫的這么心急火燎得�。俊拔一卮鸢职终f：“明天我要和我們四年級全年級的籃球之王’打一場比賽。
爸爸說：“哦，那你快點寫吧。但是不能著急一定要仔細，而且要書寫工整。”我寫完作業(yè)，抱起籃球，迅速地沖出了家門，來到一個空場地開始練起了我的籃球技術。
第二天，比賽開始前我和我的隊友都在為這一場激動人心、驚心動魄的比賽做賽前熱身準備。就在這時，一位隊友對我們說：“我現(xiàn)在既害怕、又緊張，我害怕上場后發(fā)揮不好。“我安慰他說：“不要怕，我們大家都緊張。上去后放松心情，好好發(fā)揮就行了�！八c了點頭。比賽終于開始了，因為我們的技術沒有他們好，所以我們先發(fā)球。我先用一個假動作，騙過了對方一名球員，正當我準備投球的時候，那位"籃球之王″一巴掌把我的球扇掉了，他遛出了三分線，轉(zhuǎn)頭一個銳利的眼光轉(zhuǎn)向了他的隊友，此時我有一種不祥的感覺。突然，他的隊友用他龐大的身軀擋在了我的面前，原來他是怕我防他的球，所以才用身體讓他的隊友來防我的�？粗麄兺哆M了一球，比分變成了2比0我卻無能為力，心里好難受��！但是我并沒有放棄，而是更加激起了我的斗志。我自言自語地說："加油！你可以的！"新的一輪開始了，我和隊友之間相互配合，你傳我?guī)В銕覀�，瞅準機會我?guī)騺淼搅嘶@下，就在這一刻。我屏息凝神，彎下腰半蹲著，用盡全力把球投了出去，我停住了關注著球的.一舉一動，“哇，球進了！“我大喊著，“哦耶！我們進了一球！"我們興奮不已。比賽馬上就要結束了，我們的比分是4—2，我們落后一球，但是我們依舊不會放棄，我接連不斷地尋找再次投球的機會，可是都被防了下來。
比賽結束了，雖然到最后我們還是輸了，但是我們從對方球員身上學到了很多東西。因為失敗乃成功之母，所以我們一點也不傷心，反而會讓我們更加努力地去加強自己的籃球技術。就在這個時候，“籃球之王"帶著他的隊友走了過來，對我說：“咱們一起努力，希望以后能在真正的賽場上見面。“說完帶著他的隊友離開了。從此，我們雙方經(jīng)常在操場上一起練習我們彼此熱愛的籃球運動。
這真是一場讓我難以忘懷、激動人心的籃球比賽��！
比賽的作文15
今天是新加坡第十屆世界華人合唱比賽頒獎的日子。
坐在宏偉的音樂廳里，在等候主持人宣布獲獎名單時，我和瑯瑯合唱團的小伙伴們都不由地忐忑不安起來。和那么多優(yōu)秀的選手同臺競技，我們真的能拿大獎嗎，不會只是個參與獎吧？不！我們是最棒的，一定能夠突破記錄拿到大獎。因為只有我們自己才知道，為了這場比賽，我和我的小伙伴們背后不知付出了多少。
當別人放學回家時，合唱團的同學們留在學校繼續(xù)練習，一練就是整整兩個小時；當人家快快樂樂過暑假時，我們卻冒著炎炎夏日，在教室里一遍遍演唱、一次次糾正，同學們有的嗓子啞了，有的腿站酸了，但為了把曲子唱得更完美，再辛苦也值得！回到家，也不能放松。根據(jù)老師指出的問題，伴著老師發(fā)來的伴奏音頻，我們還要反復演唱加以改進。通過刻苦的訓練，我們的.音色變得更優(yōu)美，音調(diào)更準確，同伴之間的配合也更默契了。
“現(xiàn)在，宣布獲獎名單。”主持人的聲音響起，所有人的目光全都匯聚到了臺上。首先宣布的是優(yōu)秀獎獲得者名單，接著是銅獎、銀獎得主名單……天吶，怎么還沒到我們！大家伙的心都提到了嗓子眼兒。
我不禁回想起比賽當天的情景，比現(xiàn)在的氣氛更加緊張。即將上場的我們，心個個怦怦直跳，不停地深呼吸，努力讓自己鎮(zhèn)靜下來。輪到我們啦，準備爆發(fā)小宇宙吧！我們整齊地走上臺，列好隊。盡管前一天剛剛經(jīng)歷了長途飛行，凌晨時分才入住酒店休息，但當美妙的鋼琴伴奏聲一響起，大家立刻變得神采奕奕，微笑著唱出美妙動聽的歌聲，宛如一只只百靈鳥在山林中啼囀……表演結束了，我們深深地向評委老師們鞠了一躬。在抬頭的瞬間，我瞥見他們向我們投來贊許的目光。
當我還沉浸在回憶中，主持人激動的聲音一下把我拉回了頒獎現(xiàn)場。“下面播報第十屆世界華人合唱比賽金獎獲得者――瑯瑯童聲合唱團……”聽到這個名字，原本坐在觀眾席上屏息以待的我們，就像水咕嘟咕嘟燒開了一樣，“嘩”地一下沸騰起來，激動的尖叫聲頓時響徹整個音樂廳。大家有的高興得熱淚盈眶；有的興奮地歡呼跳躍起來；還有的激動得滿臉通紅，一句話都說不出來……
我第一次出國，就與伙伴們齊心協(xié)力得到金獎。我深深地為自己感到自豪，為瑯小感到驕傲，成功的快樂如同涓涓細流一樣止不住地從我內(nèi)心流淌出來。
這成功是小伙伴們在老師的悉心教導下，努力拼搏、不斷成長、突破自我的結果。正如比賽歌曲《綻放》歌詞里所寫：“挫折憂傷，不能阻擋，一起加油、加油吧……再回首，無限榮光！”
這場比賽，讓我永生難忘。
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