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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似紅的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天。
秋天的天，高遠而純凈;秋天的風(fēng)，清新而涼爽;秋天的雨;綿密而靈逸;秋天的色彩，繽紛而絢麗;秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
秋天是花的季節(jié)，你瞧，盡管許多花都凋謝了，但月季花仍然露著甜甜的笑臉，耐寒傲霜的.菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴美麗，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧，那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞的菊花，竟相開放。有的扁扁的，有的像無數(shù)條龍在空中飛舞，有的像小姑娘的短裙，還有的一下子開出許多小菊花，好似滿天繁星撒落人間。它總是以自己純潔、樸實的高尚品質(zhì)來裝點秋天這個美麗的季節(jié)。
秋天是樹木展現(xiàn)蔥蘢的季節(jié)，雖然草坪都有點發(fā)黃了，樹的葉子都開始掉落，但是，涼爽的秋風(fēng)吹過樹叢，樹上那金黃的葉子開始飄落，發(fā)出沙沙的響聲，落在地上，踩上去軟綿綿的，就像給灰色的大地披上金色的盛裝。尤其是銀杏樹，風(fēng)一刮，把落葉刮到地上，像一只只金黃色的蝴蝶，又像一個個舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的麥穗壓得稈子彎了腰。一陣風(fēng)掠過，田野里便掀起金色的海浪。片片紅得那么生機勃勃，就像早晨的太陽，使人情不自禁地想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@美好的詩句。
我愛那令人神往和陶醉的秋天!
小學(xué)的作文600字 篇2
我老家門口的旁邊有一片小草地，上面種著各種各樣的花，花開時節(jié)，姹紫嫣紅，美麗極了。但是，有一株“野草”卻夾雜其間，我總覺得它擠在眾花之中，有點煞風(fēng)景，因此我不太喜歡它。
不知從什么時候起，那朵“野草”就扎根在這里。僅管它是不速之客，可是卻總是比別的花長得“結(jié)實”一些，也略高一點“個頭”。雖不大喜歡它，但因它總是高過其它的花草，偶爾我也會小覷它幾眼。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那小小的葉片中間居然抽出了幾根細小的莖蕙，它們像孩子一樣擠在葉片中，被葉片母親呵護著。
沒過幾天，臺風(fēng)摩羯來了，它使勁吹著大地上的萬物，許多植物被吹得東倒西歪。我們也趕緊關(guān)閉門窗躲進了家里。透過窗玻璃，我看到那朵“野草”正抱著它自己的“孩子們”在狂風(fēng)中東搖西擺，似乎快要被風(fēng)吹的連根拔起，我想它肯定躲不過這一劫了。風(fēng)越刮越大，草地上的小樹苗倒了，那些我喜歡的花朵也被吹得七零八落。
風(fēng)終于停了，我跑到草地上收拾殘花。突然我驚喜地發(fā)現(xiàn)那棵“野草”竟然還在。它不僅活著，而且那些細小的莖上還抽出了幾個小花苞！
原來它不是一根“野草”，而是一株我不知名的花！看著它那歪斜身軀卻透出一股生命的韌勁，我不得不佩服它那強大的生命力。
隨后的.幾天，偶爾也會狂風(fēng)驟起，傾盆雨下。但它都能頂著風(fēng)雨，茁壯地成長。漸漸地開出了一朵又一朵，潔白色的小花。這些花朵雖小但生命力卻極強，它們勝過草地上其它的花。
它雖然不那么耀眼，但它不懼風(fēng)雨的勇氣還是讓我由衷地想贊美它。
它也一直讓我難以忘懷。因為它讓我懂的了生命的榜樣和意義！
小學(xué)的作文600字 篇3
自從孫悟空護送唐僧西天取經(jīng)當(dāng)上神仙后，很快就厭倦了天上無聊的生活，于是，便回到了花果山過平凡的日子，整天也無所事事。
一天，孫悟空正在花果山的水簾洞里睡覺，突然聽到外面?zhèn)鱽泶蠛按蠼械穆曇簦幌聰嚵怂拿缐�。孫悟空怒氣沖沖地走出水簾洞，只見外面有一只挺著大肚子，米黃色狗熊在嚷嚷：“我要吃蜂蜜，我要吃果子！”
孫悟空生氣地悶聲問道：“什么人？竟敢闖入我的地盤撒野！”
狗熊張開臭不可聞的大嘴喊道：“我叫熊二！潑猴，這里是大家生活的地方，可不屬于你自己的！”
孫悟空一聽，還從沒有聽誰這么頂撞他，一時氣得七竅生煙，要知道，玉皇大帝都對他敬上三分呢！
孫悟空大聲吼道：“呔！闖入我老孫的領(lǐng)地，還那么沒禮貌，敢罵俺老孫！看打。”
熊二也不甘示弱，舉起兩只熊掌便迎了過去。兩人比劃著打了幾個回合，一身肥膘的`熊二就有些體力不支了，所好的是它懂得適時放下，好漢不吃眼前虧，知難而退，軟下語氣求饒道：“猴哥！猴哥！對不起，我認輸了行嗎？這樣吧，咱倆交個朋友如何？”
一聽熊二低三下四的語氣，孫悟空心花怒放，但嘴上少不了要嘲笑熊二一番，驕傲地語氣回道：“哼！我以為你有多大本事呢，弄了半天也不過就是一個膿包�！�
說完這話，心里卻在衡量著，和熊二交個朋友也不錯，這家伙看上去和八戒一樣憨憨的，蠻可愛，閑時和它過兩招也好打發(fā)時間。萬一師傅哪天又召它往北取經(jīng)，多個人又多一份力量。于是，孫悟空收起手里的金箍棒，又和聲說道：“也好，我們就交個朋友吧！”
熊二一聽，高興壞了，它其實一直很崇拜孫悟空，只是沒有機會與他見面，要不是今天故意挑釁，還不知猴年馬月能見孫悟空一面，沒想到果子沒有吃嘴里，卻和悟空成了朋友，也是值了，沒白跑這趟。
接下來的日子，熊二鞍前馬后地跟在孫悟空的屁股后面，雖說是卑微了些，但跟著孫悟空學(xué)了不少功夫，但也沒少吃花果山的桃子。
小學(xué)的作文600字 篇4
才放暑假沒幾天，爸爸媽媽就又開始了他們的“約束”計劃，每天都叫我看書，還說這兩個月一過去就要步入初中的學(xué)習(xí)了，叫我這兩個月別玩了，你說他們兩個和別人家的爸爸媽媽差別怎么就這么大呢？
別家的大人都是這兩個月好好玩，一上學(xué)就要認真了，可他倆，唉，現(xiàn)在我的生活被打攪的已經(jīng)不是生活了，每天早上睡晚了一會兒，就會說我“每次都要睡懶覺，都不知道自己讀讀書”這就是他門每天都會說的話，聽也聽煩了，他們時間也記得太準了，我每次看書，他們都看不到，一放下書本，他們就看見我了，就說我一天不好好讀書，只知道玩，除了玩還是玩，他們還經(jīng)常冤枉我，每次家里只要有東西壞了，就好象家里只有我一個人一樣，就開始冤枉我，每次我和他們的對話都是這樣（提示字大一些的是他們說的，字一樣的是我說的）“這個東西是你弄壞的哈”“不是”“不是才怪”“不信算了”“肯定是你”他門就是這樣喜歡冤枉和約束我，啊啊啊啊啊，我很想到山上去說一聲，不要在約束我了，不要在冤枉我了，我的心靈已經(jīng)受到了創(chuàng)傷！
我求求你們，不要再讓我這么累，不要老是拿考上北大清華的人來和我比，人與人不一樣，我也許并沒有你沒想得這么好，我有我自己的想法，我想學(xué)體育，考體尖，這是我的想法，我還記得在我5年紀的時候，我們大江小學(xué)的.吳老師就叫我去練習(xí)田徑，可是媽媽您就在那時候就開始約束我了，說我現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重，不能三心二意，要專心致志的學(xué)習(xí)，其他的什么也不要想，但練體育，一直以來這些都是我的夢想，我懇求你們不要在約束我了！我受不了了！
小學(xué)的作文600字 篇5
網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今的一個流行詞匯，過去人們常用“你吃了嗎”打招呼，現(xiàn)在好多改為“你上網(wǎng)了嗎？你偷菜了嗎？”。這個轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了社會的進步，科學(xué)的發(fā)展，新時代的'誕生—網(wǎng)絡(luò)時代。網(wǎng)絡(luò)已成為人與人之間溝通的橋梁，了解世界的途徑。其重要性越來越顯得其具有不可替代性。辯證唯物主義認為：事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，那么如何看待網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍？首先，上網(wǎng)可以拓展視野，拓展獲得知識的途徑，我們足不出戶，可以聆聽名師講授，查閱豐富資料，了解國內(nèi)外大事。遨游于知識的海洋，是有限的精力得到延伸，并且上網(wǎng)學(xué)習(xí)可以使我們變被動為主動，充分發(fā)揮我們的主體作用。在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)，可以毫無顧忌的發(fā)問，直到弄懂為止。有時，課本上一些枯燥呆板的知識在網(wǎng)上變得趣味橫生，從而使學(xué)習(xí)的積極性大為增強。其次，網(wǎng)友間交流思想，探討人生，啟迪心扉，，可克服面對面得膽怯心理和羞澀之情。使大家樂于參與，從而提高學(xué)習(xí)能力和交流能力。以上是其利。
另一方面，由于國家對網(wǎng)吧的管理還存在著諸多不足，加之一些業(yè)主見錢忘“德”，誘惑我們光顧非法網(wǎng)站，致使其沉溺于一個虛擬世界不能自拔，再加之我們中學(xué)生作為一個特殊群體，身心發(fā)展具有不完善性，導(dǎo)致我們自制力差，依賴性強。辨別是非能力弱，使我們有時不能正確處理上網(wǎng)問題。。比如有些人過分迷戀網(wǎng)上聊天，游戲，造成精神空虛，歪曲人生觀，價值觀。有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。
記得曾和一個朋友討論問題時說過的一句話：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻有刺�！比缃瘢W(wǎng)絡(luò)已不可阻擋之勢走進了我們的生活，對于我們中學(xué)生上網(wǎng)問題，宜疏不宜堵，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。一分為二地看待網(wǎng)絡(luò)的影響。取其精華為己所用，去其糟粕熟視無睹。
小學(xué)的作文600字 篇6
我的家鄉(xiāng)哈爾濱是一個聞名遐邇的旅游勝地，碧水藍天，白雪黑土，物產(chǎn)豐富，環(huán)境迷人，曾被譽為“東方的小巴黎”�？山陙�，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，森林被過度采伐，汽車數(shù)量急劇增加，再加上人們環(huán)保意識的淡漠，我的家鄉(xiāng)變得面目全非：江水渾濁，垃圾浮江；煙囪林立，霧霾增多；汽車長龍組成了浩浩蕩蕩的“噴煙大軍”，讓美麗的索非亞教堂披上了朦朧的霧袍。我一度非常擔(dān)心，在這樣的環(huán)境里我能健康成長嗎？
五年后的'一個秋日，我和同學(xué)相約騎車去太陽島游玩。湛藍的天空掛著幾朵悠閑的白云，懶洋洋地隨意飄蕩，微風(fēng)吹來了花和泥土的芬芳，沁人肺腑。
一路上很少看到汽車行駛，讓我們自由自在地騎行。遠處，建筑藝術(shù)館清晰可見，“大洋蔥頭”在陽光下閃耀著奪目的光彩。近處的街心公園里百花齊放，白鴿肆無忌憚地和過往的人們嬉戲，老爺爺們安然祥和地打著太極拳，老奶奶們則跳著動感十足的廣場舞。路過松花江大橋時，只見江面船帆歡笑，江水清澈見底，小魚成群結(jié)隊地唱歌、跳舞。太陽島上樹木郁郁蔥蔥，到處都是誘人的綠色。公園里一塵不染，色彩繽紛的鮮花向我們獻上了大自然的親密問候。一條條憐憐的小路延伸到樹林的深處，吸引著我們?nèi)ハ瓷衷�。我做了個深呼吸，空氣清新甜潤，令我陶醉，甚至忘了回家……
松花江是我們的母親河，美麗優(yōu)雅的城市環(huán)境是我們哈爾濱人的名片。五年太遙遠了，讓我們現(xiàn)在就行動起來吧，用我們實際的行動向污染環(huán)境宣戰(zhàn)，讓母親河再現(xiàn)年輕時的風(fēng)韻，讓我們的城市重新煥發(fā)迷人的光彩。我要做一個城市文明的小天使，自覺踐行文明公律，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，盡量少使用一次性物品，勸說爸爸媽媽少開汽車……。
城市是我們每個人共同的家園，愛護環(huán)境，人人有責(zé)；保護環(huán)境，從我做起。我相信在我們的共同努力下，我的家鄉(xiāng)一定會變得更美，我的憂慮和擔(dān)心也將消失得無影無蹤。小鳥會在我們的家鄉(xiāng)自由飛翔，江水映襯出的藍天白云，將讓我們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)充滿自豪。
小學(xué)的作文600字 篇7
“丁零零”，鬧鐘響了，我緩緩地睜開眼睛，關(guān)掉鬧鐘�！巴郏 蔽殷@嘆，“什么情況？”原來，我的房子變成美食屋了——窗簾是巧克力，床是餅干，書桌是漢堡，水是牛奶……我驚奇地打量著房間，無意間看見了日歷。2116年！我竟然來到了100年后！
“主人！”一個機器人來到了我身邊說道�！澳恪闶恰鞘裁慈耍课也徽J識你。你想干嘛？”“主人，我是比特呀，你不記得我了嗎？”我見這個機器人并沒有惡意，心情便慢慢平靜下來。我問：“這是哪？我的.職業(yè)是什么？”比特說：“這是連江啊，你是一名大發(fā)明家呀！瞧！外面的水陸空汽車，衛(wèi)星100號都是你發(fā)明的呀！”“還有，連江現(xiàn)在已經(jīng)被列為國家重點保護區(qū)了呢！”比特又補充道�！拔沂谴蟀l(fā)明家？”我問，“快帶我去上班，不然我要遲到了！”比特說：“主人，今天是星期日，不用去工作�！蔽衣犃耍吲d極了。這時，肚子卻唱起了“空城計”。“主人，你餓了吧，早餐已準備好了，快去吃吧。”我跳下床來，開始換衣服，一邊換一邊問：“你怎么知道我餓了？”比特道：“因為你在設(shè)計我時，讓我們心靈相通了呀�！背赃^早飯，我就跟著比特去散步。
街上熱鬧非凡，車輛川流不息。我看見一個機器人正在彎腰撿紙，撿完紙還把紙扔到嘴里。我疑惑不解，便去問比特：“比特，它們在干什么？”比特回答：“他們是清潔機器人，可以吃垃圾。”比特還指著交警機器人說：“那是交警機器人�！蔽铱匆娨惠v輛汽車在空中飛，便說：“那估計就是水陸空汽車了吧。”我們談著談著，一不小心，掉進了一個無底洞……
“��！”我大叫一聲，驚醒過來。原來這是一場夢�。∥铱纯呆[鐘。呀！都七點半啦，要遲到啦！
小學(xué)的作文600字 篇8
美，是種情操。
美，無處不在，無處不有，我們要立于不敗之地挖掘美，真誠，是美；坦率是美；氣度非凡，也是美…………
而有些的一些舉動，就讓人覺得不美，覺得惡心。一幅《假文盲》的漫畫讓我看到這些人在現(xiàn)實生活中的寫照。
冬天的風(fēng)刺骨的冷，在一個寫著“母子上車處”的標示牌下，站著裹得嚴嚴實實的大男人，而一位弱不禁風(fēng)的婦女抱著一個嬰兒無奈地站在一旁，向車來的方向張望……
再 轉(zhuǎn)眼細看那四個男人。第一位男士，身穿一件精神的大衣，梳著光亮的頭發(fā)，大腹便便，分明就是當(dāng)官的。第二位頭戴軍帽，身著軍大衣，一個風(fēng)度翩翩的。第 三位戴著眼鏡，一看就是肚子里有“墨水”的人。為什么要心安理得地站在“母女上車處”呢？難道他們真的不識字？真是文盲？怎么可能！他們就是活生生的“德 肓”！
這些“假文盲”為了能提前一會兒上車，搶占個位置，而把母子擠在一邊。這些為了一時已利去損害他人利益，太自私了，這四個人就是典型的利已主義者，利己占據(jù)了他們整個心靈。說話要對自己有益，做事也要對自己有益。他們?yōu)榱俗约旱腵利益而不遵守公德，這種人，我瞧不起！
現(xiàn) 實生活中，也有很多“假文盲”。明明草坪上寫著“請勿踩踏草坪”而還有一些人為了自己少走一點路，而狠心將腳邁入草坪；在某些公共場合明明寫著幾個醒目的 大字——“請勿吸煙”，可還有很多假文盲在“騰云駕霧”；都說：“城市是我家，環(huán)境靠大家�！倍怯行┤艘雌涞蓝兄S地亂扔紙屑……這些都是“德 盲”，只把自己放在第一位，不知，那些字眼無時無刻地在嘲諷著他們！
高爾基說過：“理解的美，是一種結(jié)合體——它賦予藝人創(chuàng)作，一種能影響情感和理智的形式，而這種形式是一種力量，能喚起人們驚奇、驕傲的快樂�！彼裕嬲拿�，應(yīng)當(dāng)是潛在心靈深處而表現(xiàn)在氣質(zhì)上的。我們不能注重自己外表美，而忽略了心靈美和道德美！
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