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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的蝙蝠的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝙蝠的作文 1
在石首，最常見的動(dòng)物就是別人家里的狗、貓，再不就是寵物店里的兔子、倉(cāng)鼠和一些鳥。沒(méi)想到，我竟然多次在家里遇見動(dòng)物中的俠客——蝙蝠。
有一天，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備到客廳看書。剛打開客廳的燈，就看到了一個(gè)黑影在天花板下，繞著客廳飛。我一下反應(yīng)過(guò)來(lái)，興奮地沖著媽叫道：“媽，看，蝙蝠！”媽媽走過(guò)來(lái)，看見了它，想把它弄出去。蝙蝠在幾個(gè)月前來(lái)過(guò)一次，小時(shí)候也常在家里見到，我并不害怕，但看到蝙蝠飛行的速度，如果一下子撞到我的臉上，也挺嚇人的。我撤回房間，把門打開一點(diǎn)兒，躲在門后觀看。
媽媽拿著一本書，想拍蝙蝠，把它趕出去。當(dāng)蝙蝠快飛到媽媽上空里，媽媽就趕快把手伸直，微微跳起，揮出手中的書。眼看就要打中蝙蝠，可是那蝙蝠只是稍一轉(zhuǎn)彎，繞過(guò)了那本書，繼續(xù)在客廳里盤旋。媽媽試了幾次都沒(méi)成功。我想起以前學(xué)過(guò)的一篇關(guān)于蝙蝠的課文，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，沒(méi)用的，蝙蝠能發(fā)出超聲波探路，你打不到它的。”媽媽又跳著打了一下，蝙蝠一繞，向房間飛來(lái)。我慌了，把門往前推了一點(diǎn)兒，希望它不要飛過(guò)來(lái)。果然，它又繞了一個(gè)彎，飛到客廳那兒去了。最后，沒(méi)辦法了，只好打開窗戶，它竟然自己飛出去了。
我雖然知道蝙蝠是用嘴發(fā)出超聲波的，但不知道它是怎樣發(fā)出的。于是我查了電腦，知道是靠氣流運(yùn)動(dòng)引起聲帶的`振動(dòng)而發(fā)聲的，蝙蝠能發(fā)出頻率高于2萬(wàn)赫茲的超聲波。它們頭部的口鼻上長(zhǎng)著被稱作“鼻狀葉”的結(jié)構(gòu)，在周圍還有很復(fù)雜的特殊皮膚皺褶，這是一種奇特的超聲波裝置，具有發(fā)射超聲波，并能不斷發(fā)出高頻超聲波的功能，蝙蝠在飛行時(shí)，喉內(nèi)能產(chǎn)生超聲波，并通過(guò)口腔發(fā)射出來(lái)。當(dāng)超聲波遇到昆蟲或障礙物反射回來(lái)時(shí)，蝙蝠能用耳朵接受，而且能判斷目標(biāo)是昆蟲還是障礙物，以及距離它多遠(yuǎn)。
蝙蝠發(fā)出的超聲波那么神奇，怪不得媽媽打不到它。我嘆到。
在生活中，有很多很普通卻又很難發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。只要留心觀察，就會(huì)有收獲。
蝙蝠的作文 2
傳說(shuō)，老鼠和蝙蝠從前是一家人。有一天，在他們出去覓食之際，見到了正在天空中飛的忽高忽低的鳥兒，它們的身姿是那樣的優(yōu)美，那樣的漂亮。把一群小老鼠看呆了，見此情形，富有經(jīng)驗(yàn)的老鼠趕快催到：“快走快走！看又有什么用？你們又學(xué)不會(huì)！有這時(shí)間都能拖好多糧食走了！”三分之一的，聽話的小老鼠都聽了話，乖乖的悶頭往前走。但還有三分之二的小老鼠留在原地。
“你還呆在這兒干嘛呢？小家伙兒們！”老鼠們換了一種態(tài)度，它們知道，對(duì)這種老鼠，必須采用軟法子�！坝H愛的.小家伙兒們，還呆在這兒干嘛？快走吧！不然討厭的大貓會(huì)把你們抓起來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)吃掉！”
又有三分之一的老鼠動(dòng)搖了，走掉了。還有另外的，極少數(shù)的老鼠仍在癡癡的望著天空，這些是軟硬不吃的老鼠，無(wú)論怎樣勸也沒(méi)用，老鼠們只好走掉了。
“我們是不是不該這樣？”一只老鼠怯生生地說(shuō)，“離開了大部隊(duì)，我們都會(huì)餓死的！”
“要回你回，我可不回！”
“抱歉，我們這兒不需要膽小之鼠！”
老鼠們一致反駁他，那只小老鼠只好灰溜溜的回到大部隊(duì)去了。
他們來(lái)到懸崖旁，派一只老鼠在下面保護(hù)他們，但還是摔死了很多老鼠。而剩下的老鼠則掌握了飛行的原則，慢慢的，他們終于長(zhǎng)出了翅膀，學(xué)會(huì)了飛。
當(dāng)他們?cè)俅巫呋夭筷?duì)，哦不，飛回部隊(duì)時(shí)，所有的老鼠都驚訝的望著他們，包括那只半路回去的小老鼠。
“你們是怎么學(xué)會(huì)飛的？”老鼠們問(wèn)道。
“只要有勇氣就可以！”這來(lái)自于蝙蝠的回答。
蝙蝠的作文 3
蝙蝠是一種“白天休息，夜間工作”的動(dòng)物。它的身上有許多鮮為人知的秘密呢!
先從它的頭部講起。蝙蝠的頭部構(gòu)造十分特殊：它能從嘴巴里發(fā)出人類聽不見的聲音——超聲波。捕獵的時(shí)候，它先用嘴巴發(fā)出超聲波，通過(guò)反射回來(lái)的信息，準(zhǔn)確地計(jì)算出獵物的位置。然而這一捕獵過(guò)程還少不了它那與眾不同的'耳朵。蝙蝠的耳朵能收集超聲波，是不可缺少的感覺(jué)器官。
它的身體構(gòu)造也非常有趣。蝙蝠的前肢十分發(fā)達(dá)，能帶動(dòng)身體飛行;而后肢卻十分軟弱，如果將一只蝙蝠放在地上，他只能艱難地挪動(dòng)身體，寸步難行。所以，它平常要么在空中飛行，要么在巖洞里或樹枝上倒掛著，讓人看了妙趣橫生。
它的骨骼是最有趣的。它的骨骼造型像風(fēng)箏，前肢的五趾間有一層膜連接起來(lái)，成了它的翅膀。它的尾骨也和兩只后腿間連了一層膜，這就大大減弱了后腿的靈活性。
蝙蝠是鳥類嗎?不，不是。因?yàn)樗醒例X。那么它是獸類嗎?普通人一定以為它有翅膀而否認(rèn)。但是它是獸類，它是唯一能真正飛行的獸類!讓我們?yōu)榇笞匀坏膫ゴ筮M(jìn)化史而贊嘆，讓我們?yōu)橛小皶?huì)飛行的野獸”而自豪!
蝙蝠的作文 4
近日，大家的心思都不在學(xué)習(xí)上啦！為什么呢？就得問(wèn)一問(wèn)幾位教室里的尊貴來(lái)賓——蝙蝠先生們了！
起先，教室后面也只是出現(xiàn)了一些“地雷”。后來(lái)，一只又一只的蝙蝠在教室中“游覽”并安家，大家受不了了！
今天氣氛不太一樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著身子，幾個(gè)大膽的男生在靠近窗戶，也做好了隨時(shí)撤退的'姿勢(shì)。
“嘩”，窗簾被猛地拉開，一只“肉質(zhì)鮮美”的蝙蝠出現(xiàn)在大家眼前，沈老師立馬尖叫一聲，面色蒼白地抱著頭跑到了十萬(wàn)八千里外。真膽小��！千萬(wàn)別告訴沈老師哦！
我們英勇的楊爸爸立馬開啟了百分之一百零一的戰(zhàn)斗狀態(tài)。只見他踩上椅子，抽出一張紙，伸出手直撲向蝙蝠�？蓱z的蝙蝠就這樣被殘忍地扔出了窗戶。接著，又一只“鮮美”的蝙蝠出現(xiàn)在了大家眼中。剛剛千里迢迢地從十萬(wàn)八千里外趕回來(lái)的沈老師又一次回到了西天。
可是這只蝙蝠可不情愿了，它大聲一叫，飛出了窗戶。把全班同學(xué)外加沈老師與王老師都嚇了一跳。
唉，都怪方楷瑞的高音，還有沈老師和王老師的無(wú)敵催眠術(shù)！
蝙蝠的作文 5
在一個(gè)深黑的夜里，遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的響聲，那是什么，原來(lái)是一架飛機(jī)。為什么飛機(jī)可以在夜空飛行呢？難道是飛機(jī)的機(jī)頭上有玻璃，飛行員就可以看見前面的情況了嗎？
蝙蝠在夜里捕捉蚊子和飛蛾，這么黑的夜里他怎么看的這么清楚呢？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝粋�(gè)屋子里，橫七豎八的放了許多繩子，上面掛了許多鈴鐺，他把蝙蝠的眼睛蒙上了，放飛了蝙蝠。可是它一根繩子有沒(méi)有撞到。
第二次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把它的嘴巴蒙上，又放飛了蝙蝠，結(jié)果它東撞西撞的，鈴鐺響個(gè)不停。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，它把蝙蝠蝙蝠的耳朵蒙是了，蝙蝠又撞了，鈴鐺又響個(gè)不停�？茖W(xué)家確定，蝙蝠靠耳朵和嘴探路。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于知道了蝙蝠的飛行的秘密，原來(lái)是蝙蝠的嘴發(fā)出超聲波，超聲波撞到障礙物，就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的.耳朵里，于是，蝙蝠聽到了超聲波就會(huì)躲開，這樣蝙蝠就可以在夜里安全飛行了。
科學(xué)家模仿蝙蝠的飛行秘密，發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出超聲波，這天線等于蝙蝠的嘴，雷達(dá)的熒光屏就是相當(dāng)于蝙蝠的耳朵。于是，科學(xué)家把雷達(dá)安裝在飛機(jī)上，所以飛機(jī)就可以在夜里安全飛行了。
蝙蝠的作文 6
很久以前，因?yàn)橐稽c(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，發(fā)生了一場(chǎng)鳥獸大戰(zhàn)。而且，雙方僵持不下，各有不同
有一次，雙方打起來(lái)了，小鳥贏了。蝙蝠突然出現(xiàn)在鳥類的堡壘里�！芭總儭⑾壬鷤�，祝賀你們！能
被那些粗野的畜生打敗，真是英雄！我有翅膀，會(huì)飛，所以我是鳥的伴侶！請(qǐng)大家指教！"
這個(gè)時(shí)候，鳥類需要新的伙伴來(lái)增強(qiáng)自己的力量。所以歡迎蝙蝠加入我們。
能讓蝙蝠變成懦夫，等到戰(zhàn)爭(zhēng)開始，便秘不顯，躲到一邊看戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)，當(dāng)動(dòng)物們打敗了
鳥兒、動(dòng)物大聲唱著勝利的歌。蝙蝠突然出現(xiàn)在動(dòng)物營(yíng)地�！肮泊蠹�！放鳥
班級(jí)失利！真的'很棒！我是同類老鼠，也是動(dòng)物！請(qǐng)大家指教！"
動(dòng)物也很樂(lè)意把蝙蝠帶進(jìn)它們的同伴群體。
因此，每當(dāng)動(dòng)物贏了，蝙蝠就加入動(dòng)物的行列。每當(dāng)鳥類獲勝，它們就成為鳥類的伙伴。
戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，鳥獸和好了，雙方都知道蝙蝠的行為。當(dāng)蝙蝠再次出現(xiàn)時(shí)，在鳥的世界里，鳥粗暴地對(duì)他說(shuō)：“你不是鳥！”
被鳥趕出來(lái)的蝙蝠要來(lái)到動(dòng)物的世界，動(dòng)物說(shuō)：“你不是動(dòng)物！”
趕走了蝙蝠。
最后，蝙蝠只能在晚上偷偷飛。
蝙蝠的作文 7
動(dòng)物王國(guó)住著一只非常自私的蝙蝠，大家都很討厭它。
有一天，一只小麻雀受了箭傷，小麻雀對(duì)蝙蝠說(shuō)“蝙蝠哥哥，請(qǐng)你幫我向我媽媽報(bào)個(gè)信來(lái)救我。"蝙蝠說(shuō)：“為什么，我又不是鳥類�！毙÷槿刚f(shuō)：“你有翅膀，你能飛怎么不是鳥類呢？”蝙蝠卻說(shuō)：“可你有什么證據(jù)證明我是鳥類呢?再說(shuō)了我還有腳呢！”說(shuō)完蝙蝠飛走了，小鴿子飛過(guò)來(lái)幫小麻雀報(bào)了信。小麻雀說(shuō);"謝謝你小鴿子�！毙▲澴诱f(shuō) ：“不用謝�！�
事情傳來(lái)傳去，傳到一家之主老鷹的耳朵里，老鷹宣布說(shuō)：“從此以后小鴿子來(lái)當(dāng)我們的'郵遞員，與此同時(shí)蝙蝠不再是我們鳥類的成員啦，什么都不關(guān)蝙蝠的事啦�！贝蠹腋吲d地迎接新成員小鴿子的到來(lái)。
動(dòng)物王國(guó)的金毛獅王過(guò)生日，小兔子準(zhǔn)備好了生日禮物正要出去，蝙蝠搶走了小兔子的禮物拍著翅膀飛到獅子家。獅子家正在開派對(duì)呢，蝙蝠把小兔子的禮物送給了獅子，獅子正想夸蝙蝠呢，誰(shuí)知小兔子哭著告訴了獅子，獅子生氣地說(shuō)：“蝙蝠你不再是我們爬行動(dòng)物了�！彬鹂呻y過(guò)了，哭訴著叫獅子不要拋棄他，可是，獅子可不要他，畢竟他又懶又笨。
從此，蝙蝠既不是鳥類有不是哺乳類動(dòng)物。
蝙蝠的作文 8
好久好久以前，老鼠與蝙蝠長(zhǎng)得一模一樣。那時(shí)，蝙蝠還沒(méi)有翅膀，它倆都在地上靠偷竊為生，人都非常討厭它們。
有一天，蝙蝠對(duì)老鼠說(shuō)：“人對(duì)咱倆的印象這么差，我們還是做些好事，讓人對(duì)咱倆的'印象好些吧！行不？”老鼠回答說(shuō)：“行，當(dāng)然行了，不過(guò)----我們做些什么哪？”蝙蝠想了想說(shuō)：“捕蛇？”老鼠立即搖頭反對(duì)：“不，這也太難了，況且還有生命危險(xiǎn)呢！”蝙蝠又提議：“那，捉蟲子？”“不行，世界上這么多食肉動(dòng)物，什么時(shí)候才能輪到咱們呀？”老鼠又說(shuō)。
蝙蝠冥思苦索了好一會(huì)兒，拍拍腦門：“捉蚊子，怎么樣？”老鼠不假思索地回到：“行，那好吧�！�
于是，它倆就開始捉蚊子。幾天下來(lái)，它們一只蚊子也沒(méi)捉到。老鼠打起退堂鼓：“我們倆什么時(shí)候才能逮著蚊子呀，我不干了！”
打此以后，老鼠又半夜起來(lái)，摸來(lái)摸去偷東西，蝙蝠則一直堅(jiān)持捉蚊子，就這樣天天捉，夜夜捉，努力不懈。終于有一天，蝙蝠長(zhǎng)出一對(duì)大大的翅膀，脫離了老鼠那種茍且骯臟的生活，在天空中自由自在地生活著，為人類捕捉害蟲，成了人們的好朋友。
“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？”是��！人只要立大志，努力去做，就一定會(huì)成功。
……
蝙蝠的作文 9
有一天，下起了大雨，一只蝙蝠被雨淋到了，倒在我的陽(yáng)臺(tái)上，從此這只蝙蝠就成了我的寵物，過(guò)上幸福的日子。
我聽別人說(shuō)，蝙蝠能在夜里飛行，還不會(huì)和什么東西相撞，我好奇地回了家，把這件事弄清楚。蝙蝠真的能在夜里飛行嗎？
我把蝙蝠放在一個(gè)雜物房里，在里面橫七豎八地系了許多繩子，繩子上掛著許許多多的鈴鐺，一開始我以為蝙蝠是用眼睛探路的.，所以我把蝙蝠的眼睛蒙上了，可是等了半天，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)有響。難道它不是用眼睛探路的嗎？我又把它的嘴巴和耳朵蒙上了，還沒(méi)過(guò)一秒，鈴鐺一個(gè)個(gè)全響了，還響個(gè)不停，于是我認(rèn)為蝙蝠應(yīng)該是嘴和耳一起探路的。為了驗(yàn)證我的答案，我趕快查了百度，原來(lái)是因?yàn)轵鹨贿咃w一邊從嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，但蝙蝠的耳朵卻能聽見，超聲波感應(yīng)到前方有障礙物就會(huì)返射傳到蝙蝠的耳朵里，它就會(huì)改變方向。這下我終于明白了。
從這件事中，我揭開了蝙蝠能在夜里飛行的奧秘。受到這次啟發(fā)后，我以后一定會(huì)多留心觀察動(dòng)植物，爭(zhēng)取有更大的收獲。
蝙蝠的作文 10
這一天，是驚心動(dòng)魄的一天。
語(yǔ)文課，正當(dāng)沈老師在臺(tái)上講得口沫飛濺，我們?cè)谂_(tái)下聽得津津有味之時(shí)，突然書包柜邊黑影一閃，老師立刻前去偵查這一項(xiàng)可怕的靈異事件。而班上一些同學(xué)卻大叫了起來(lái)：“啊——啊——啊啊……”我還沒(méi)弄清情況，也被這一陣陣尖叫聲嚇得毛骨悚然。一瞬間，全班人的.目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向了那黑不溜秋的東西，班上立刻變成了亂亂的一鍋粥。
沈老師很明顯也被蒙在鼓里，探頭探腦，快馬加鞭地趕到了現(xiàn)場(chǎng)，突然平地里又傳出了一聲“啊——”，這可不是同學(xué)的，而是平日里天不怕地不怕的沈老師，原來(lái)是這不知天高地厚的小怪物竟落到了沈老師頭上，又飛了起來(lái)。有人說(shuō)這是蝙蝠，我聽到后便細(xì)細(xì)打量起它來(lái)，那雙眼睛很小，有一對(duì)小翅膀和四個(gè)小爪子毛茸茸，挺可愛的，可那尖牙和刺耳的叫聲卻一點(diǎn)兒也不相符。
我說(shuō)的這只蝙蝠現(xiàn)在正在窗簾上倒掛金鐘呢，它只掛在哪，一動(dòng)不動(dòng)，弄它它也不理，有老師拿起傘把，踩上凳子上去弄，始終弄不下來(lái)，沒(méi)辦法，只好用長(zhǎng)竿弄。這邊沒(méi)弄好，那邊又有小蝙蝠又飛起來(lái)，沈老師說(shuō)蝙蝠也在抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。呵呵，我才不信呢？
希望以后，沒(méi)有了這種事，與蝙蝠同學(xué)，一點(diǎn)都不酷酷。
蝙蝠的作文 11
“��！”媽媽大叫一聲，打攪了正在做著美夢(mèng)的我。我忙跑到媽媽那里去一看究竟，原來(lái)有一只“不明飛行物”正在媽媽的房間里飛來(lái)飛去，我和媽媽合力把這只“不明飛行物”給打下來(lái)了，我用塑料袋抓起這只小東西仔細(xì)端詳了一下，哦，這原來(lái)是一只小蝙蝠，我剛想把它裝進(jìn)塑料袋里，可是它突然就飛了起來(lái)，嚇了我一大跳！媽媽打開窗戶，可它就是不走。
看到這里，我實(shí)在忍不住里，便想把它抓住，可是它飛得太快了，我用書根本打不到它，我便想到一個(gè)計(jì)策：等它停在窗簾上時(shí)，便悄悄地拿書打它。等了半天，它終于停下來(lái)了，我拿了把椅子，悄悄地把書放在蝙蝠旁邊，然后用力地打下去，那只蝙蝠被打在了地上，，可是它竟然還能飛起來(lái)，我又按照這個(gè)方法接連打了它好幾次，可是它竟然還能飛，而且飛得很快，這個(gè)方法失敗了。我又試了另一種方法，把一點(diǎn)食物放在一個(gè)罐里，放在床頭柜邊，蝙蝠很快就發(fā)現(xiàn)了，馬上飛過(guò)來(lái)，我躲在沒(méi)后面，發(fā)現(xiàn)它去吃了，便拿上一個(gè)蓋子把那個(gè)盒子蓋住，然后把盒子扔進(jìn)了垃圾桶。
終于把這只蝙蝠抓住了，我躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
蝙蝠的.作文 12
說(shuō)起蝙蝠，我就來(lái)氣。蝙蝠雖然經(jīng)常呆在樹洞里，但我家也是它常來(lái)光顧的地方之一。
幾個(gè)月之前，我從英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，媽媽不在家。我從書包里拿出鑰匙，剛開門，一個(gè)黑影掠過(guò)，我嚇了一跳，目光隨著黑影移動(dòng)。�。∈且恢或�！我立即慌了手腳，奔到媽媽房間，打開門正想溜，蝙蝠便沖了進(jìn)來(lái)，好機(jī)會(huì)！我將門“咔”的一關(guān)，把它關(guān)進(jìn)了爸爸媽媽的房間，吸了一口氣，心想：唉，終于安全了。接下來(lái)，等媽媽回來(lái)再處理它吧。一場(chǎng)人與蝙蝠的“戰(zhàn)斗”終于落下了帷幕。
不料，沒(méi)隔幾個(gè)星期，我又與蝙蝠展開了一次“決斗”。那天，我洗好澡換好衣服，正從浴室出來(lái)，一只蝙蝠便沖我飛來(lái)。幸好我有了經(jīng)驗(yàn)，一閃便躲過(guò)了，心里有了一計(jì)，決定再來(lái)一次決斗，將蝙蝠關(guān)在房間，然后溜之大吉。我打開門向客廳走去，蝙蝠正向我飛來(lái)，我立馬轉(zhuǎn)身一關(guān)門，我又贏了。媽媽過(guò)來(lái)打開窗戶放走了蝙蝠。
我和媽媽終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在：我的'小房間沒(méi)安空調(diào)，留了一個(gè)孔，用報(bào)紙堵住，卻沒(méi)堵緊�，F(xiàn)在我們加了幾層報(bào)紙，把洞堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
雖然蝙蝠再?zèng)]光顧過(guò)我家，但晚上洞孔仍有“窸窸窣窣”的聲響，一定又是蝙蝠在鉆洞了。
可惡的蝙蝠，到底讓不讓人睡覺(jué)了呀！
蝙蝠的作文 13
今天晚上，我正在房間里做暑假作業(yè)，突然聽到從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)一陣“啪沙沙”的聲響，正打算出來(lái)看看，就聽到媽媽大聲叫我：“胡欣雨，你快出來(lái)看看！”我趕緊跑出房間來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，突然，一個(gè)黑影從我頭頂掠過(guò)，嚇得我趕緊閉上了眼。
媽呀，原來(lái)是一只蝙蝠闖入了我家。它快速地扇動(dòng)著薄薄的翅膀，在我家樓上和客廳里來(lái)回地穿梭，連樣子都看不清楚，更別提把蝙蝠給放回外面了。正在我不知所措的時(shí)候，蝙蝠卻一下子飛進(jìn)了廁所。好機(jī)會(huì)！我和媽媽趕忙沖進(jìn)廁所，我把門關(guān)上，媽媽把窗簾拉開，想讓蝙蝠飛走�？刹恢獮槭裁矗鹁褪遣伙w走，只是叭在窗戶旁盯著我們。這是我第一次近距離觀察蝙蝠。它的頭看來(lái)很像老鼠，胳膊卻比老鼠長(zhǎng)一些。胳膊到腳之間有一層薄薄的`肉膜，這是它的翅膀。蝙蝠的后爪和老鼠的差不多，不過(guò)比老鼠的更加鋒利，更有益于倒掛在樹枝上。
等了半天，蝙蝠還只是在那兒，用它那圓溜溜的小眼睛瞅著我。媽媽只好要我拿來(lái)一根棍子，她來(lái)把蝙蝠給捅出去。我沖出廁所，把房間里爬黃山時(shí)買的拐杖拿出來(lái)，遞給媽媽。媽媽拿拐杖一捅，蝙蝠立刻飛走了，我和媽媽長(zhǎng)舒了一口氣。唉，真是一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚��！
蝙蝠的作文 14
以前，我只在電視上見過(guò)蝙蝠。星期六的晚上，我在家旁的一顆小樹邊看到了一只蝙蝠，這是我第一次和蝙蝠近距離的觀察。蝙蝠的前肢和后肢之間長(zhǎng)著灰色的翼膜，看上去像細(xì)細(xì)的絨毛，蝙蝠的耳朵、頭、眼睛、鼻子都有些向老鼠，只是比例比老鼠小一些，它的牙齒如尖刀一般，又白又尖。
只見一只螞蟻爬到蝙蝠的嘴邊，蝙蝠張開嘴，可螞蟻卻像從它的嘴邊偷偷溜走，蝙蝠生氣了，猛地一張嘴，一下子把螞蟻吞緊了嘴里，開始津津有味地嚼起來(lái)。這只蝙蝠的.翼膜受傷了，飛起來(lái)挺費(fèi)勁的，它試著幾次都沒(méi)有飛起來(lái)，我正想伸手去幫它，只見它掙扎著搖搖晃晃地飛走了。
我心里總惦記著那只受傷的蝙蝠，不知它是否找到了它的伙伴，不知它的傷有沒(méi)有好些。第二天我從圖書室找到了一本關(guān)于蝙蝠的書，便細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。我從書中了解到：蝙蝠有幾百種，每一種都有不同的地方，從化石中推測(cè)，早在60000000年以前就有了蝙蝠這個(gè)種類。蝙蝠是所有哺乳動(dòng)物中為宜能飛行的。因?yàn)樗艹院οx，所以人們稱它為“人類的朋友”。
蝙蝠的作文 15
自從人們?cè)炝孙w機(jī)之后，蝙蝠就變得越來(lái)越驕傲了。
有一天夜晚，蝙蝠出來(lái)散步正好碰見正在搬家的百靈鳥一家，百靈鳥爸爸誠(chéng)懇地對(duì)蝙蝠說(shuō)：“你好，蝙蝠先生，能幫我們照顧一下我們的寶寶嗎?”蝙蝠不屑地說(shuō)：“哼，讓我照顧你的寶寶，也不看看我是誰(shuí)，我可是幫助過(guò)人類造飛機(jī)的蝙蝠，走開，別擋道”說(shuō)完狠狠地把鳥爸爸推到了去，頭也不回的走了。蝙蝠繼續(xù)走著，突然碰見正在睡覺(jué)的七星瓢蟲，它想：“我要去作弄作弄它”接著找來(lái)了一桶水潑在了七星瓢蟲的身上，七星瓢蟲追了上去說(shuō)：“你干嘛捉弄我，我和你無(wú)怨無(wú)仇”蝙蝠卻說(shuō)：“被我捉弄你應(yīng)該感到榮幸”七星瓢蟲生氣了，它想沖上去和蝙蝠拼個(gè)你死我活，可是都被蝙蝠靈活地避開了，七星瓢蟲一頭撞在了樹上，暈倒了。
第二天，動(dòng)物們聚在一起準(zhǔn)備給蝙蝠一個(gè)大大的教訓(xùn)，此時(shí)的蝙蝠正在睡覺(jué)呢。首先是百靈鳥爸爸飛到了樹上把蝙蝠的'最、嘴巴給封住了，接著七星瓢蟲飛到了樹上把蝙蝠的耳朵里塞進(jìn)了棉花。
晚上，蝙蝠出來(lái)覓食，不小心掉進(jìn)訶里淹死了。
這個(gè)故事告訴我們做人不能驕傲自大。
蝙蝠的作文 16
蝙蝠bat，但蝙蝠并不像僅有三個(gè)字母組成的英文單詞那么簡(jiǎn)單。它不屬于鳥類，卻會(huì)飛，是唯一能夠飛翔的哺乳動(dòng)物。它們的翅膀和骨骼與人的手臂骨骼結(jié)構(gòu)相同，所以被稱為“翼手類”——“翅膀一樣的手” 。
蝙蝠的臉長(zhǎng)得很丑。它們那怪模樣的“臉譜”是有特殊功能的。它們都是睜眼瞎，利用鼻子周圍的褶皺，發(fā)出超聲波，靠超聲波幫助飛翔。蝙蝠愛吃蟲子。很多昆蟲為了逃脫襲擊，會(huì)發(fā)出干擾蝙蝠聽覺(jué)的.聲音，蝙蝠卻能巧妙的對(duì)付這些招數(shù)。它們隱蔽起來(lái)，靜靜地聆聽蟲子的翅膀撲打聲和叫聲，利用特殊的超聲波信號(hào)排除干擾，然后，迅速而準(zhǔn)確地將昆蟲捉住。
蝙蝠過(guò)冬的樣子很有趣：雙翼張開，緊緊裹住身體，倒吊在樹上，一動(dòng)也不動(dòng)，像睡在吊床里。這個(gè)時(shí)候，它們的心臟每分鐘只跳25次，體溫也降得極低。它們必須節(jié)省能量，因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)地度過(guò)整整一冬。
蝙蝠能給人類帶來(lái)不少好處，是人類的好朋友。它們能夠幫助植物傳播花粉，能制成藥，幫助人們治病。蝙蝠糞含氮，是很好的肥料。另外，人們還從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的好處這樣大，我們要好好保護(hù)它們。
蝙蝠的作文 17
有一天，百鳥之王——老鷹來(lái)到蝙蝠家，對(duì)蝙蝠說(shuō)：“蝙蝠老弟，鳥家族正在種果樹，就剩你一個(gè)沒(méi)去了，你快跟我走吧！”蝙蝠說(shuō)：“你不要看錯(cuò)了，雖然我有一雙翅膀，可我是哺乳動(dòng)物，我才不去呢！”沒(méi)辦法，老鷹只好氣呼呼地走了。
又過(guò)了幾天，百獸之王——老虎來(lái)到蝙蝠家，對(duì)蝙蝠說(shuō)：“蝙蝠老弟，獸家族正在建游樂(lè)場(chǎng)，你也去吧！”蝙蝠說(shuō)：“我可是鳥類，才不是你們獸類呢！”老虎也被蝙蝠氣走了。
蝙蝠每天在家睡懶覺(jué)，他醒來(lái)時(shí)，老虎的游樂(lè)場(chǎng)建好了，老鷹的果樹也成熟了。蝙蝠剛想出門玩玩，就看見了老鷹的果樹。他飛向老鷹，說(shuō)：“鷹大哥，我好餓喲，給點(diǎn)果子我吃吧！”老鷹用龐大的翅膀擋住了蝙蝠，說(shuō)：“我們這不歡迎沒(méi)有勞動(dòng)的.動(dòng)物！”蝙蝠只好走了。蝙蝠飛上天空，又看見了老虎的游樂(lè)場(chǎng)，他又連忙飛去。正當(dāng)蝙蝠想進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，被老虎叫住了。老虎說(shuō)：“這位先生，你的門票呢？”蝙蝠說(shuō)：“虎大哥，您就讓我去玩一下嘛！”老虎說(shuō)：“我上次已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)了，是你自己不要的，這可怨不得我！”
蝙蝠只好灰溜溜地走了。
蝙蝠的作文 18
我是一只小蝙蝠，穿著黑色的大袍子。白天我在黑咕隆咚的洞穴里倒立著睡大覺(jué)。因?yàn)槲曳潘傻臅r(shí)候腳爪很用力，就可以牢牢地抓住石頭呼呼大睡。我可能睡了，一天能睡20個(gè)小時(shí)，到了晚上我才出來(lái)覓食。我的家族很龐大，我們攜帶著許多種病毒，但卻從來(lái)不生病。因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的免疫系統(tǒng)，它像一個(gè)巨大的保護(hù)傘保護(hù)著我的家族。
有的人覺(jué)得我長(zhǎng)得像老鼠而討厭我，還有的人覺(jué)得我像小鳥。其實(shí)我什么都不是。我既沒(méi)有鳥厚厚的羽毛，又沒(méi)有老鼠長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。其實(shí)我是一種可以飛翔的哺乳類動(dòng)物。我還是人類的好朋友呢！我喜歡吃昆蟲、水果和魚，可以幫助人們消滅許多討厭的害蟲。另外，我和家人之間通過(guò)超聲波來(lái)溝通，人類利用我的`超聲波發(fā)明了雷達(dá)。
有一天，寧?kù)o的生活被打破了。人類抓走了我的家人和朋友，把他們變成了“盤中餐”。我們身上攜帶的病毒發(fā)作了，傳染給了人類，給人類帶來(lái)了災(zāi)難。
作為一只小蝙蝠，我只想安安靜靜的活下去，晝伏夜出，不驚擾人類，也希望人類不要打擾我們，更不要捕殺我們。地球是你們的家，也是我們的家，希望人類能和動(dòng)物和諧相處。
蝙蝠的作文 19
今天傍晚，我在客廳里做家庭作業(yè)，媽媽在廚房里忙著準(zhǔn)備晚餐，一切似乎與往常一樣。
天色漸漸暗下來(lái)了。突然，家里闖入一位神秘的黑影。只見那黑影在房頂上高速地飛翔著，還不時(shí)發(fā)出翅膀扇動(dòng)的“啪啪”聲�！笆裁礀|西？”我驚叫道。那黑影毫不理會(huì)，在我的頭頂上不停地盤旋。我哆嗦著擰亮了家里的大燈、小燈，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只蝙蝠。真是虛驚一場(chǎng)！但這家伙已影響了我的學(xué)習(xí)，我必須把它趕出去。我打開所有窗門，想讓它自個(gè)兒飛出去。誰(shuí)知它竟是一個(gè)路癡，任憑你怎么趕，它始終在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到逃生的出口。過(guò)了一會(huì)兒，這家伙飛累了，索性來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，停在燈罩上歇息。我氣急了，看見桌子上有幾個(gè)羽毛球，就隨手拿起一個(gè)扔了過(guò)去，還邊扔邊罵：“看你走不走！”蝙蝠立刻又飛了起來(lái)，在房頂上打轉(zhuǎn)。我拿著掃把一路追打，心想這家伙累了肯定會(huì)掉下來(lái)的。沒(méi)想到它很聰明，躲到鐘與門之間的空隙里去了。我急得只能干瞪眼。忽然，我發(fā)現(xiàn)門背后放著爺爺打魚時(shí)用過(guò)的.網(wǎng)兜，忙拿著它去兜。這東西還比較實(shí)用，很快就兜住了蝙蝠。
本想好好教訓(xùn)這只蝙蝠，但想想它平時(shí)吃蚊子什么的，我最終還是把它放了。
蝙蝠的作文 20
緊急情報(bào)！蝙蝠入侵！最近天氣日漸升溫，蝙蝠們也按捺不住，也想秀秀自己的身材！
這天黃昏，我和媽媽正在樓下打羽毛球，我發(fā)了一個(gè)球，當(dāng)球飛到中間的時(shí)候，一只好似鳥的不明飛行物“呼”地擦著羽毛球而過(guò)，我把它當(dāng)成一只傻鳥了，說(shuō)：“媽媽，咱們?nèi)祟愰_車不講交通規(guī)則，沒(méi)想到鳥也是這樣，這樣飛行，早晚要被撞！”我話還沒(méi)有說(shuō)完，又一只不要命的“鳥”再次飛越羽毛球。我不懂了：今天的鳥怎么變得那么冒失，飛得那么低？那“鳥”似乎成心跟我作對(duì)，這不，忽然又從我頭上擦過(guò)去，嚇得我起了一身雞皮疙瘩，這次我看清了：那家伙個(gè)頭挺大，灰不溜秋，顯然不是鳥！再一看，天上不止一只，還有一群“同伙”。有的左右搖晃，似乎喝醉了酒；有的從高滑到低，像在練習(xí)滑翔；有的'在天空翻起了筋斗，就像雜技演員一樣……
媽媽笑著說(shuō)：“你見過(guò)鳥長(zhǎng)這樣的嗎？告訴你，這是蝙蝠，徐州話叫‘夜么乎子’，聽說(shuō)是老鼠中的空姐呢！呵呵……”“啥？是蝙蝠呀！嘿，我還以為今天的鳥兒吃錯(cuò)藥了呢！”媽媽一聽，又笑了起來(lái)。
不要說(shuō)我見識(shí)短淺，我真的第一次親眼看到蝙蝠哦！
蝙蝠的作文 21
今天我們班發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事情。直到現(xiàn)在我還意猶未盡呢！
午休課的時(shí)候，我們都在教室里安靜地寫作業(yè)。忽然，一位“不速之客”從敞開的窗戶外飛了進(jìn)來(lái)。只見它身著黑色的戰(zhàn)袍和披風(fēng)，圓形的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)貓似的耳朵，臉上長(zhǎng)了一對(duì)尖銳的匕首。沒(méi)錯(cuò)，此乃“夜行者”蝙蝠也。
當(dāng)時(shí)，班上的同學(xué)們都嚇了一跳，教室里頓時(shí)一陣騷動(dòng)。而蝙蝠卻在教室里悠閑地飛著，還不時(shí)飛低一點(diǎn)，好像是在故意嚇嚇那些膽小的`同學(xué)。但并不是所有的同學(xué)都害怕，瞧，那邊的同學(xué)已擺出了一副“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓”的架子：有的拿起掃帚，不停地高高揮舞著這把“青龍偃月刀”來(lái)驅(qū)趕蝙蝠，有的拿起抹布向蝙蝠蓋去，還有的竟拿起筆袋向蝙蝠砸去……突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“蝙蝠大人，你來(lái)咬我一口咬我一口吧，這樣我就可以變成蝙蝠俠了。”不知誰(shuí)又對(duì)上了一句：“你要是蝙蝠俠，我就是玉皇大帝了。”這時(shí)把我們?nèi)嗤瑢W(xué)引得捧腹大笑。
在我們的努力下，蝙蝠好像知道寡不敵眾了，徑直向門外飛出去了。大俠走了，教室里又恢復(fù)了平靜。
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