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關注作文600字
更新時間:2024-09-22 12:43:01
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關注作文600字

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關注作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  關注作文600字 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我站在講臺上,回顧這幾年的成長歷程心情格外愉快,現(xiàn)在想和大家一起分享這份快樂:從一年級到五年級,我一直是中隊干部,有一定的組織能力和語言表達能力。一、三年級被評為校級三好生,二、四年級被評為區(qū)級三好生,五年級當選天津市文明學生。

  在學習上,我毫不含糊,不但是語、數(shù)、英成績在班里名列前茅,其他科目也很不錯。我喜歡學英語,通過了全國劍橋少兒英語考試三級,全國英語等級考試二級,20xx年參加全國小學生英語競賽,榮獲四年級組市級二等獎;我尤其擅長寫作,到現(xiàn)在為止有20多篇作文被小山屋收錄,如:《“瘋狂”的魚》、《我能行》、《鴿子》、《我敬佩的人》、《逮知了猴》等,其中《注意安全,不要停留在口頭上》

  值得一提的'是《媽媽銀行》、《仿寫走遍天下書為侶》分別被刊登在20xx年1月10日,20xx年9月18日的《天津教育報》上,為老師和學校爭得了榮譽。另外,我還在網易建了自己的博客:《福爾摩星》,希望大家有時間登陸,多提寶貴意見。在家里,我是父母的好孩子,除了照顧好自己之外,還學會了做掛面湯、煎荷包蛋、洗碗……干的活可多了!爸媽常?湮沂莻“小大人”,夸得我心中也美滋滋的。

  今天我競選中隊委,一方面是想為同學們多做些事,成為老師的小助手,另一方面也想和老師們、同學們一起,將我們緊張的學習生活變得更加豐富多采,讓我們不是單純地為學習而學習,而是在學習中找到樂趣,共同快樂成長!同學們,請信任我,支持我!

  謝謝大家!

  關注作文600字 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  今天,我要競選的職務是中隊委。在成為少先隊員的這段時間,我無論是在學習上,還是在思想品質、管理組織能力上,都有了進一步的提升。

  在學習上,我毫不含糊,不但語、數(shù)、英成績在班里名列前茅 ,其他科目也很不錯。我喜歡學英語,通過了全國劍橋少兒英語考試三級,全國英語等級考試二級,20xx年參加全國小學生英語競賽,榮獲四年級組市級二等獎;我尤其擅長寫作,到現(xiàn)在為止有20多篇作文被作文網收錄,如:《“瘋狂”的魚》、《我能行》、《鴿子》、《我敬佩的人》、《逮知了猴》等,其中《弘揚長征精神,努力學習知識》獲20xx年和平區(qū)“弘揚長征精神,共建鋼鐵長城”國防知識競賽優(yōu)勝獎,值得一提的.是《媽媽銀行》、《仿寫走遍天下書為侶》分別被刊登在20xx年1月10日,20xx年9月18日的《天津教育報》上,為老師和學校爭得了榮譽。另外,我還在網易建了自己的博客:《福爾摩星》,希望大家有時間登陸,多提寶貴意見。

  在家里,我是父母的好孩子,除了照顧好自己之外,還學會了做洗碗、掛面湯、煎荷包蛋……干的活可多了!爸媽常常夸我是個“小大人”,夸得我心里也美滋滋的。

  相信我,我完全有能力勝任少先隊副大隊長這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌,我想,大家也會為我的表現(xiàn)喝彩的。謝謝大家!

  關注作文600字 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  下午好!

  我很高興能站在這里和同學們一起參加班干部的競選。因為我覺得我能夠勝任這個工作。在班上,我的'成績雖然算不上特別優(yōu)秀,但是我非常熱愛學習。我的興趣也很廣泛,愛讀書,愛畫畫,還喜歡手工制作。我對英語和奧數(shù)也很感興趣。

  我還非常熱愛我們這個班集體,如果誰有困難,或者在學習上遇到什么問題,我一定會盡力去幫助他。這些都是我的優(yōu)點。當然,我和每個人一樣也有自己的小缺點,不過,我一定會盡快去改掉那些小毛病。假如今天我能被光榮地選為中隊委,我一定會做到以下幾點:

  努力做到以下幾點:

  一、富有愛心積極主動真心愛班級、愛班內的每一個同學,在學習、生活上主動地幫助他們,爭取不讓一個同學掉隊!

  二、以身作則敢于承擔學習上,我要刻苦努力;行為習慣上,我要嚴于律己,敢于領任務,擔責任,積極為班級多做事情,努力做好老師的小助手。

  三、善于合作勇于創(chuàng)新要和老師、其他的班干部、同學默契配合,在配合中有自己的新思路,爭取把我們的班級創(chuàng)建得更團結,更有活力!

  謝謝大家!

  關注作文600字 篇4

同學們,老師們,大家好:

  今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和四(2)班集體共同努力進步

  我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下,但我一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的.是敢做敢為的闖勁。

  我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

  我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁嫒绻瑢W們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!

  流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

  我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

  你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

  關注作文600字 篇5

尊敬的教師同學們:

  大家好!我叫嚴琳子。我是一個熱情開朗,陽光向上的女生。平時的我喜歡唱歌、跳舞,學校里的我,熱愛班級、關心集體。我希望成為一名優(yōu)秀的中隊文藝委,全心全意的為班級效勞,把積級與快樂的.學習精神帶給班級里的每一個人!

  假設我能當上中隊文藝委,我會改掉自己的缺點,發(fā)揮自己的長處,各方面嚴格要求自己。

  假設我能當上中隊委,我一定會為教師分憂,為同學們解難,為大家創(chuàng)造一個團結積極的學習環(huán)境。

  我承諾:我將盡全力完成學校教師和同學們交給我的任務,成為教師的得力助手和同學們信賴的朋友!請大家為我投出你們那神圣的一票吧! 謝謝大家!

  關注作文600字 篇6

敬愛的老師,同學們:

  大家好!我叫王曉文,我喜歡畫畫,今天我來參加中隊委員的競選,我非常高興,因為我非常熱愛我的班級,想為班級爭得榮譽。注意遵守紀律,熱心好學,樂于助人,這次演講能鍛煉我自己的口才和組織能力,要十分珍惜這次機會呀!

  如果我能當上紀律委員,要更嚴格要求自己,上課認真聽講,利用課外時間復習所學知識,大課間管好紀律,為同學們搞好服務,做好老師的小幫手,工作中,遇到困難,我會跟大家商議,向老師請教,尋找解決問題的方法。做好老師交給我的`每一個任務,為大家創(chuàng)建一個良好的生活、學習環(huán)境。請大家相信我、支持我,投我一票,謝謝大家。

  關注作文600字 篇7

尊敬的老師、同學們:

  你們好!

  今天,我懷著無比激動的心情參加中隊委的競選在我的心里,一年級我還是一株幼苗,懷著慢慢的希望目視著小學的`課堂。二年級,生長是這年級的目標。那時,我像初生的馬兒,奔跑在無盡的學習草原上。

  三年級,我相信,我會長成“參天大樹”,會變成勇敢的野馬,奔騰在草原上,能夠實現(xiàn)我至今為止的期望,那就是—當上中隊委。我是一個自信滿滿、能言善道、活潑開朗的好孩子。在學校里,我熱愛集體、拾金不昧、關心同學,能及時糾正同學們的小錯誤,解開同學與同學之間的矛盾。在家里,我依然是個好孩子:幫爸爸媽媽做家務。吃飯前,把碗擺上;吃飯后,幫著一起手碗洗碗。我的學習也不甘示弱,一直在班上前五名,有了一些小退步,我就加油趕上。

  當然,如果我有一些缺點,我就一定會在老師和同學的期望和支持下,變得更加優(yōu)秀,學習更加好。要是我當上了中隊委,我肯定會以的標準要求著自己,努力做得,遵守紀律、講文明、懂禮貌,做起同學們的學習榜樣!要是我當上了中隊委,我一定會帶領全班同學在各個方面全面發(fā)展,積極配合老師做好衛(wèi)生檢查工作。請同學們給我一次實現(xiàn)夢想的機會!在我和全班同學共同的努力下,發(fā)揮自身潛在的優(yōu)點,我們般就一定會成為全年級、全班的驕傲!我希望大家支持我,相信我,投我那珍貴的一票吧!謝謝大家!

  關注作文600字 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我又來競選中隊委了。我的心情很激動,因為我現(xiàn)在已經跨入二年級了,各方面的要求將會更高。上學期我按優(yōu)秀少先隊員的`標準嚴格要求自己,光榮地成為班級第一個“中隊委”和第一個“中隊長”,并且獲得了“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。

  我們班是個非常優(yōu)秀的班級,我為自己是其中的一員感到非常驕傲。新的一學期需要更多的同學一起來管理好我們的班級,中隊委是非常重要的職位,需要有能力、有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。同學們如果選我為中隊委,我會像上學期一樣,在老師的指導下當好小助手,幫助老師管理好班級,更加努力為同學們服務,使我們班成為年級段最優(yōu)秀的班級!請老師和同學們支持我!

  謝謝大家!

  二班: xxx

  20xx-9-12

  關注作文600字 篇9

輔導員們、隊員朋友們:

  大家好!

  成為這次競選候選人時,我開始思考,如果當選了,應怎樣做一名合格的大隊委呢?第一,我要嚴格要求自己,做一個“禮讓、專注、活潑”好習慣的模范。第二,要積極協(xié)助張老師,主動做好自己的工作。我愿意奉獻,更樂于為同學們服務,我不會辜負同學們的.期望,請大家給我一次機會!

  當然,如果我落選了,也不會灰心。通過這次競選,我有很大的收獲,我會積累經驗,下次再來參加!謝謝大家!

  xx

  20xx年xx月xx日

  關注作文600字 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天,我懷著無比激動的心情參加中隊委的競選。

  在我的心里,一年級我還是一株幼苗,懷著慢慢的希望目視著小學的課堂。二年級,生長是這年級的目標。那時,我像初生的馬兒,奔跑在無盡的學習草原上。三年級,我相信,我會長成“參天大樹”,會變成勇敢的野馬,奔騰在草原上,能夠實現(xiàn)我至今為止最高的期望,那就是—當上中隊委。

  我是一個自信滿滿、能言善道、活潑開朗的好孩子。在學校里,我熱愛集體、拾金不昧、關心同學,能及時糾正同學們的小錯誤,解開同學與同學之間的矛盾。在家里,我依然是個好孩子:幫爸爸媽媽做家務。吃飯前,把碗擺上;吃飯后,幫著一起手碗洗碗。我的'學習也不甘示弱,一直在班上前五名,有了一些小退步,我就加油趕上。當然,如果我有一些缺點,我就一定會在老師和同學的期望和支持下,變得更加優(yōu)秀,學習更加好。

  要是我當上了中隊委,我肯定會以最高的標準要求著自己,努力做得最好,遵守紀律、講文明、懂禮貌,做起同學們的學習榜樣!

  要是我當上了中隊委,我一定會帶領全班同學在各個方面全面發(fā)展,積極配合老師做好衛(wèi)生檢查工作。

  請同學們給我一次實現(xiàn)夢想的機會!在我和全班同學共同的努力下,發(fā)揮自身潛在的優(yōu)點,我們般就一定會成為全年級、全班的驕傲!

  我希望大家支持我,相信我,投我那珍貴的一票吧!謝謝大家!

  關注作文600字 篇11

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間到了五年級。我是來自五年一班的Xx,我的愛好廣泛,有鋼琴.游泳.寫作.唱歌等。今天,我要競選的職位是五.一班文藝委員,目標是讓同學們愛上音樂。

  我為什么要競選這個職位呢?因為據(jù)我所知,我們班的'同學除了我《及學過音樂的人以外》其他人對音樂都一竅不通,甚至有些厭煩。到了自主八分鐘時,全班同學打的打;鬧的鬧;講得講。整個教室成了個 “菜市場”。不!比菜市場還熱鬧。該唱歌時,同學們就張口亂唱,任由自己發(fā)揮,想怎么樣,就怎樣。鑒可以上狀況,我才競選文藝委員為大家服務,改掉以前的壞毛病。

  除了以上情況,我自己也有一定的良好情況及優(yōu)點:1,我愛好鋼琴,可以說鋼琴已經成為了我的朋友。曾在香港“詩威特”杯中獲一等獎,在重慶是“珠江”杯鋼琴比賽中獲得過特等獎。同學們,才藝如此幫的同學,不正是你們夢寐以求的嗎?2,也具有一定的管理能力。還記得以前,我當大隊委時,我先前管理的二樓左區(qū)是一個非常熱鬧的區(qū)域。

  關注作文600字 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們:

  我是二(1)班的伏xx。今天,我競選的是中隊宣傳委員。我相信,憑著我的才干和勇氣,這次競選一定能得到老師和同學的支持和鼓勵!

  自從來到赤小,我一直是個品學兼(jiān)優(yōu)、認真負責的班干部。我熱愛學習,熱愛班集體,喜歡繪畫、攝影、舞蹈和溜冰,經常成為老師的`小助手。曾兩次被評為“三好學生”,一次被評為!皟(yōu)秀少先隊員”。在繪畫方面,我在一年級時就光榮入選赤小美術提高班學習;在“藝苑杯”少兒書畫大賽中獲得銅獎、第十二屆全國中小學繪畫書法作品比賽中榮獲繪畫類“三等獎”;在“我的小報我做主”評比中獲得一等獎,“赤小之春”攝影比賽中榮獲優(yōu)秀作品獎。

  在當選班級小組長期間,我認真負責,團結友愛,獲得組員的一致好評。此外,我還特別喜歡閱讀,節(jié)假日逛書店是我最大的享受,閱讀已經成為了我的習慣。這些成長經歷,將為我以后能勝任中隊宣傳委員增加了一份自信。

  如果我當選中隊宣傳委員,我會進一步完善自己,提高自己各方面的素質,按照中隊委的要求,辦好中隊的墻報和黑板報,并以飽滿的熱情帶領同學們參加學校各項活動,從而讓我們的校園生活多姿多彩!

  老師、同學們,請相信我吧!請把你們寶貴的一票投給我,我一定不會讓你們失望的!

  謝謝大家!

  關注作文600字 篇13

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家好!

  我是杜宇軒,我想競選中隊委員,我樂于幫助有困難的同學。

  今天的語文課上,我第一個完成課堂作業(yè),馬老師檢查了我的作業(yè)后,夸贊了我。同時請同學們向我學習。在馬老師的鼓勵下,同學們就一個個完成了作業(yè)。

  下課了,還有兩位同學沒有完成作業(yè)。于是馬老師就請我想辦法幫助他們。我就接受任務了。

  經過觀察,王遠航是被老師點評說思維沒跟上。我看到他有不會寫的'字,就詳細地分解筆劃給他聽。碰到他不會解的題,就一遍一遍仔細地講解分析,引導他怎樣開動腦筋,理清解題思路。同時,我把老師獎勵給我的糖果拿出來,跟他說:“你好好完成作業(yè),我就把這份獎勵轉讓給你!”終于,在我的幫助和鼓勵下,王遠航同學很快地完成了課堂作業(yè)。

  說道另一位同學黃宇馳,是因為注意力不集中而導致寫作業(yè)速度慢。這時,窗外已經是白茫茫的一片冰雪天地了。我想,玩雪是我覺得很快樂的事,黃宇馳肯定也會喜歡,想到這里,我對他說:“你看,外面大雪紛飛,你快點完成作業(yè),我和你下去玩雪。”這個想法果然管用,被我一吸引,黃宇馳同學很快就認真地完成了作業(yè)。

  馬老師夸獎我有耐心,有方法,有智慧和有能力。

  謝謝大家!

  關注作文600字 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們:

  上午好!

  我是六年級三班的。很榮幸又一次站在這里,競爭這一屆大隊委。

  轉瞬,我是六年級學生了,無論是在學習上,還是在思想品質、管理組織能力上,都有了進一步的提升。我是上一屆大隊委文娛委員,然而,百尺桿頭更進一步,我這學期競選的是少先隊副大隊長。

  沒有什么不可以超越,也沒有什么不能超越。但是,最難的是超越自己。我們不可以滿足現(xiàn)狀,為了超越自我,也為了不讓別人趕超,我才決定競選副大隊長。

  我,品學兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優(yōu)點,主動、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W,能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出,但也收獲著,學習著……在這些過程里,我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面,我也毫不含糊,不但語、數(shù)、英三門學科成績 在班里名列前茅 ,其他科目也很不錯。我尤其擅長寫作,每次都代表班里參加學校的.習作比賽,名次總是數(shù)一數(shù)二。“心系祖國,健康成長”的征文獲得了一等獎的好成績。我在

  一、二年級上學期和四年級上、下 學期分別被評為學校的“三好學生 ”;五年級上學期被評為肥城市“三好學生”。我,全面發(fā)展。不僅各科功課學得好,而且在業(yè)余,有自己的特長、愛好。我的愛好很廣,畫畫兒、舞蹈、唱歌、書法都不錯。今年暑假,我剛剛通過了全國鋼琴演奏業(yè)余考級七級的考核 。在我校開展的第

  二、三屆學生書畫作品展中,分獲

  一、二等獎;在校

  第二屆“小百靈”卡拉ok 大賽中榮獲“我最喜愛的小歌手”獎和一等獎,

  第四屆時,獲得五年級組一等獎、二等獎

  四年級時還獲得“文明少年”、“好少年”、“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號;今年五月,在我校舉辦的“心系祖國,健康成長”演講活動中,榮獲優(yōu)秀獎。

  我從一年級到六年級,一直是中隊干部,擔任過中隊委文藝委員、學習委員、副中隊長,從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我競選上大隊委文娛委員有一段時間了,對大隊的工作比較熟悉,也有一定的經驗。我有足夠的信心,在競選上副大隊長之后,將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務,配合大隊長管理好大隊中的事情,組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,做一個稱職的副大隊長!

  我還有一個“金點子”。同學們都非常向往可以有許多展示自己的機會,我覺得,學校還缺少一個文學社團。成立文學社,首先由各年級每班推選一名熱愛文學的“小作家”,做文學社的社員,組成一個40多人的集體。選一位骨干老師為社團作輔導老師,再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動,聚在一起討論各個社員的習作,周末,可以集體進行調查、采訪、郊游,豐富同學們在社團的生活,并繪制手抄報作為“社報”,社員們可以發(fā)表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活,給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間,還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平。

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