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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的夏天校園的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夏天校園的作文 篇1
夏天，在北方是酷熱，但校園永遠(yuǎn)也不和外面的溫度一樣，因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)不一樣的地方，夏天的校園不是悶熱的，是可愛(ài)美麗的。
校園里除了最普通的學(xué)生外，就屬這美麗的一整片的綠色，我最?lèi)?ài)這片綠色，對(duì)于處在這個(gè)重度污染的唐山，在這一片綠色的海洋中實(shí)在既是一種身體上的享受，也是精神上的享受。夏天的校園是花的世界，現(xiàn)在正是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，學(xué)校又新搬來(lái)一批新的盆栽，原本古樸大樹(shù)的綠色加上一簇簇的鮮艷，顯得那么的誘人可愛(ài)，忍不住為她停留，輕輕地嗅一嗅它的清香和觸摸一下它，這是最適合學(xué)生的一種感覺(jué)，一種心境吧。在學(xué)校不缺乏氣息的還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的小亭子，長(zhǎng)滿(mǎn)紫藤蘿的葡萄架，在夏天是香氣宜人的，淡淡的香味，淺淺的顏色，坐在亭中，與朋友聊天，下棋都是一種不是美好的`選擇。
走在夏天的校園，心情一定是美好的。因?yàn)闊o(wú)法對(duì)著這這么一片美麗的風(fēng)景發(fā)脾氣，在廣場(chǎng)上找一個(gè)小長(zhǎng)凳，坐下來(lái)，這時(shí)候就適合拿一部書(shū)，或者聽(tīng)一首歌，靜靜地感受這種風(fēng)，感受從四面?zhèn)鱽?lái)的聲音，有孩子的玩鬧聲，有朗誦英語(yǔ)的聲音，還有練習(xí)輪滑的聲音，大家都是那么的快樂(lè)。也有靜靜地，你認(rèn)真的聽(tīng)啊，有幾朵含苞待放的花，正在努力的綻放，屬于春天的花朵，有一朵有凋落了，這是夏天的校園，這些都是屬于夏天的校園。
夏天校園的作文 篇2
河南省南陽(yáng)市河南省南陽(yáng)油田一小204班張瀟文
今天上午，老師帶著我們?nèi)⒂^校園。我們來(lái)到大門(mén)口，聽(tīng)到知了大聲地叫著，好像在說(shuō)：“好熱好熱，夏天真的來(lái)了。”進(jìn)大門(mén)朝左拐，首先看到的`是金鐘花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，金鐘花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒……金鐘花旁邊就是最顯眼的葡萄了！葡萄爬滿(mǎn)了架子，像綠色的涼棚，在給人們遮涼呢！你邊走邊看，會(huì)看到柳樹(shù)“姑娘”。在道路兩旁梳“長(zhǎng)辮子”呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，“長(zhǎng)辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)好看極了！再向前走幾步，會(huì)看見(jiàn)爬墻虎，“這么高呀！”爬墻虎像一件衣服在給樓房遮涼呢！�。⌒@真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養(yǎng)下，把夏天的校園裝扮得更美！
夏天校園的作文 篇3
在我的校園里有很多美麗的景物，它們就像一些小精靈在時(shí)時(shí)刻刻妝點(diǎn)著這個(gè)校園，每當(dāng)我看到教學(xué)樓的背影時(shí)，總會(huì)浮想起那些景物。
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，烈日高掛在頭頂，烤焦了樹(shù)葉，烤焦了草地，烤得卵石火炭似的發(fā)燙，走在上面就像是在火山口上行走。盡管烈日炎炎，但夏天的校園還是別有一番風(fēng)采。就像我們校園里的`那棵雪松，那綠油油的葉，就像針一樣尖銳，似乎可以刺透一切招惹它的東西，它相貌平凡，它不像花草那樣招人喜愛(ài)；它也不像銀杏那樣珍貴。但我欣賞的不是它的樣子，而是它別具一格的品格：風(fēng)雪壓不垮它，狂風(fēng)吹不倒它，這樣的品格不正是我們小學(xué)生所應(yīng)該具備的嗎？
走進(jìn)校園深處，展現(xiàn)在大家面前的，就是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們的圣地，在這里，他們可以無(wú)拘無(wú)束、自由地嬉戲，盡管已是烈日炎炎，但還是不能阻擋同學(xué)們的腳步。
再往里走，就會(huì)看到一棵棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)，他們就像衛(wèi)士一般，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園，他們都為夏天的校園增添了幾分嫵媚！
校園是我一生都讀不盡的書(shū)。啊！校園，好一個(gè)多姿多彩的世界！
夏天校園的作文 篇4
夏天是美麗的，夏天的校園到處風(fēng)景如畫(huà)。
一進(jìn)校園，一股清香沁人心脾。哦，原來(lái)是花兒盛開(kāi)了。在烈日的炙烤下，荷花、玫瑰、圣女果花昂首挺立，多么勇敢，多么純潔，多么清亮。
看，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠的，缸里似乎看不到一絲縫隙，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”啊。粉色的荷花在這些大圓盤(pán)之間挺立著，微風(fēng)吹來(lái)，搖曳生輝，滿(mǎn)缸的荷葉也隨之涌動(dòng)，勃勃生機(jī)而又默默無(wú)聞，真是“每朵美麗的荷花背后，都離不開(kāi)一片堅(jiān)強(qiáng)的荷葉�！泵倒逶诨▔铼�(dú)占鰲頭。一畦一畦，賞心悅目。一群群蜜蜂圍著花朵翩翩起舞，在蜜蜂心中，玫瑰花應(yīng)該就是至高無(wú)上的“女王”了吧。
圣女果花盛開(kāi)在操場(chǎng)的`東南角，遠(yuǎn)看就像金色的小點(diǎn)，近看則像可愛(ài)的小海星，花瓣尖尖的，嬌嫩極了，花兒細(xì)細(xì)小小而又開(kāi)得密密麻麻，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。走到近處，掰開(kāi)葉蔓，圣女果清晰可見(jiàn)，圓圓的、胖胖的，像小寶貝一樣可愛(ài)。超市的圣女果早紅得發(fā)亮，又酸又甜，而我們校園里的還是又綠又硬的，不敢嘗，因?yàn)榭匆谎鄱紩?huì)酸得流口水。
校園的左邊，樟樹(shù)成林，茂密的枝葉無(wú)縫鏈接，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了艷艷的烈日。知了就是樟樹(shù)的主人，它們無(wú)拘無(wú)束，盡情地唱呀跳呀。居住在學(xué)校附近的孩子可高興了。看，他們穿著花花綠綠的短袖短褲，三五成群聚在樹(shù)下，一會(huì)兒追，一會(huì)兒走，一會(huì)兒又跳得恨高，一會(huì)兒又站立不動(dòng)�！耙庥而Q蟬，忽然閉口立”，這點(diǎn)小把戲，可是瞞不過(guò)我的眼睛。他們嘰嘰喳喳，偶爾的捂嘴也是沒(méi)用的，校園里的知了可是聽(tīng)我們讀書(shū)長(zhǎng)大的，有文化有思想，才不會(huì)上他們的當(dāng)。
夏天的校園，到處生機(jī)勃勃。夏天的校園，風(fēng)景獨(dú)特。感謝大自然賜給我們神奇的美景。
夏天校園的作文 篇5
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。到處鳥(niǎo)語(yǔ)蟬明、萬(wàn)木蔥蘢、生機(jī)勃勃；當(dāng)然，我們的校園也不另外。曾被春困籠罩的學(xué)生們被炎熱的夏天趕走了，變得活蹦亂跳起來(lái)，整個(gè)校園突然熱鬧非凡。
校園里的操場(chǎng)上歡笑不斷，一眼遠(yuǎn)望去不少的學(xué)生正在那活躍著。有的打籃球、有的羽毛球、有的捉迷藏、樹(shù)陰下下棋、乘涼等等都有，他們都在各自玩著自己喜歡的游戲，釋放出千姿百態(tài)的動(dòng)作，描畫(huà)了一幅獨(dú)一無(wú)二的景畫(huà)。透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)陰下的繁星多了，發(fā)出耀眼的光芒，真想把它們一顆顆的摘下來(lái)裝進(jìn)罐子里在夜里觀賞。
沉睡的教室蘇醒了，頓時(shí)吵鬧起來(lái)�？磿�(shū)、聊天、打撲克、朗讀、追逐、爭(zhēng)吵、吃零食等，與春天時(shí)相比，活躍度翻了幾倍。夏天的校園中最熱鬧的地方莫過(guò)于那小賣(mài)陪，無(wú)論是上課時(shí)或下課時(shí)都是非常熱鬧。他們有賣(mài)不完的雪糕、冰淇淋、汽水、凍飲料等，這些冷飲已經(jīng)成了夏天的主角，夏天的焦點(diǎn)，讓觀眾時(shí)刻關(guān)注著。上課了，室外活動(dòng)的同學(xué)們帶著汗流浹背有身體回到教室，他們第一時(shí)間不是回自己的.座位座著，而是一進(jìn)教室就跑到風(fēng)扇下乘涼，就這樣風(fēng)扇下的位置也是學(xué)生的關(guān)注的焦點(diǎn)之一。
夏天的校園里是熱鬧的，是開(kāi)心的。晴好的天氣，像是你喜悅的心情，微風(fēng)的飄過(guò)，爆雨的襲擊也只會(huì)讓人更舒暢清涼。
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