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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈已壑械娘L(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的風(fēng)景作文 篇1
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的！
下面我來(lái)我我怎么風(fēng)景優(yōu)美吧！當(dāng)你第一看見(jiàn)的樓房，樓房高樓大廈。再往里走。就是大樹(shù)。我們校園里的樹(shù)又高又大，而且特別多。有松樹(shù)、楊樹(shù)、石榴樹(shù)、葡萄樹(shù)、等等等等。而且樹(shù)上有很多鳥(niǎo)窩。松樹(shù)上有松果。而且松樹(shù)一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。
小池塘的水多有多，多的象小溪里的水一樣多。每當(dāng)我走過(guò)，都會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)。小魚(yú)的顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來(lái)在落水真是太驚人了。人們都來(lái)看小雨的表演節(jié)目了。
小草也長(zhǎng)的很茂綠。而且不知道什么時(shí)候出的頭，什么時(shí)候長(zhǎng)得這么大。小花葉開(kāi)了。而且五顏六色的小花，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)。我看見(jiàn)了，我想摘，可是我看見(jiàn)旁邊寫(xiě)著：“不能隨手摘花，”我就不摘了。
我愛(ài)我的'校園，我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的。
我眼中的風(fēng)景作文 篇2
說(shuō)起馬路大家都知曉，可現(xiàn)在的馬路和以前與眾不同了！它現(xiàn)在有一個(gè)造成人體危害的本領(lǐng)——揚(yáng)塵功。這“揚(yáng)塵功”的幕后黑手卻不是原先一塵不染的大馬路，而是經(jīng)常在馬路上川流不息的車(chē)子。
“滴滴”，一輛紅色別克從十字路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)，尾氣管里順路“吐”出一大股黑氣，在原本透明的空氣中徘徊，久久不能散去。而那一個(gè)個(gè)輪胎從水坑里飛速擦肩而過(guò)，許許多多的揚(yáng)塵在空中游蕩。
因?yàn)闆](méi)有新鮮空氣，馬路旁的'大樹(shù)青草也變得稀稀疏疏，枯黃的枝葉隨風(fēng)飄蕩。樹(shù)葉因?yàn)闆](méi)有及時(shí)清理干凈而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的垃圾，不遠(yuǎn)處的環(huán)保垃圾桶只能無(wú)可奈何地看著。只有環(huán)衛(wèi)工人忙得不可開(kāi)交。因?yàn)闆](méi)有了茂盛的大樹(shù)可以乘涼而汗流浹背，并且不時(shí)傳來(lái)中暑的消息。
大自然。地球……是人類(lèi)擁有了危害它的本領(lǐng)，打破了保護(hù)層。最終導(dǎo)致人類(lèi)自己傷害自己。保衛(wèi)馬路，人人有責(zé)。保衛(wèi)環(huán)境，匹夫有責(zé)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，我們這棵地球樹(shù)才會(huì)變得更加美麗。
王學(xué)勤
我眼中的風(fēng)景作文 篇3
馬蹄落到了花兒上，花兒卻把清香留在了馬蹄上。這便是包容。
——題記
獨(dú)自來(lái)到天臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處稀疏座落的房屋，閃著幾點(diǎn)微弱的光；仰望天幕零碎的星辰，冷冷地掛著；俯視地面上的湖水，被風(fēng)掠過(guò)，漾起了微微的漣漪。此刻，我的心頭也漾著微微的漣漪。
那是一個(gè)飄雪的夜，雪花零落地飄著。那夜，我與母親因?yàn)橐恍┬∶艹沉似饋?lái)，她情急之下舉起拖把，狠狠敲了我一下，一瞬間我的淚像有了冰的重量，猛然地墜下，而我的腦袋卻如烈火一般“嗡”地?zé)崃恕Ｎ胰滩蛔_母親大喊：“夠了，大年夜還要打人，像你這樣的人根本就不配當(dāng)一個(gè)母親！”母親自然也忍不住罵我，我轉(zhuǎn)身走向自己的房間，“啪”一聲，摔門(mén)而入，故意放起音樂(lè)，大聲唱著。窗外還在飄雪……
第二天，父親和姑姑拿著頭痛藥給我，叫我給母親送一下藥，道個(gè)歉。他們告訴我，母親因昨夜之事氣得一夜未眠，一大早，頭痛病又犯了。看著父親手中緊握的藥，我的心微微顫了一下，但我還是固執(zhí)地不肯去，于是母親便在床上躺了一天。（我們那二十九是大年夜，所以這天并不是正月初一，不用接待客人）晚上，雪依舊飄著，我仍是一個(gè)人縮在房間，一聲不吭。望著窗外飄落的雪花，我忍不住推開(kāi)了窗，伸出手，任憑雪花在我指間起舞。但天太冷了，我便又把手縮回了房間，手里還捧著雪花，一入暖房，雪花瞬間融化。我陷入了深深的沉思——我與母親現(xiàn)在的隔膜不就像這雪花嗎？而且母女之情就是我們之間的暖房。望著指間縈繞的水，我似乎懂了些什么。
次日，正月初一，母親起床接待拜年的客人，我卻睡到了飯點(diǎn)，母親含著笑來(lái)到我的房間，拿著新衣，看著我和姐姐，又笑了笑，撫摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，媽那天太沖動(dòng)了。新年伊始，可不許生氣了，快起床吧！”說(shuō)完她便出去了。那時(shí)，我呆住了，應(yīng)該是我向母親低頭的'。此刻，眼中的冰化了，化成水落了下來(lái)。那一刻我才意識(shí)到，一個(gè)偉大的母親給孩子最好的不是什么似山的大愛(ài)，似水的溫柔，而是給予孩子簡(jiǎn)單的包容。
風(fēng)拂過(guò)我的耳際，又把我從回憶中拉了回來(lái)。因?yàn)樾拇婺赣H的包容，眼前已不是一片蕭條，而是構(gòu)成了我眼中最美的風(fēng)景。
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