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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最美老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美老師作文 篇1
世界上有一種職業(yè)，平凡，卑微，卻又最美麗的存在著——人民教師。
也許很多學(xué)生都不會怎么喜歡自己的老師，不喜歡他們每天留下的，家庭作業(yè)，不喜歡上課時的嘮叨，不喜歡考試帶來的壓力，可真當他們不再教你，永遠的成為你生命中的過客的時候，你會發(fā)現(xiàn)，教師，真的是這個世界上最美麗的存在。
小學(xué)四年級的時候，我們換過一次班主任，新班主任還是個女老師，教語文，看起來挺年輕的。穿著一條紅色的，帶條紋的連衣裙。她站在講臺上，帶著一縷微笑，向我們介紹她。她姓曾，和我同姓，以前是教初中語文的，教學(xué)經(jīng)驗很豐富，是一個喜歡和同學(xué)們親近的`老師。見這個老師的第一面，我就對這個老師有了好感，她是我見過最有親和力的老師。
小學(xué)的時候，特別是2、3年級，我性格十分內(nèi)向，老師們找我聊天，我都是結(jié)結(jié)巴巴的，上課從老不主動舉手回答問題，一直只和兩三個同學(xué)玩，不去接觸任何人。新老師教我們的第2天就發(fā)現(xiàn)了這一點。
課間操做完后，我被叫到了四年級班主任的辦公室里。我進去的時候小聲說了句報告，就走到班主任面前。她輕輕的說了一句“坐吧�！蔽易诹死蠋煂γ娴囊巫由希液芫o張，我不知道老師要說什么，我不記得這幾天犯了什么錯，那一瞬間我明白了一句話——恐懼來源于未知。辦公室還有其他老師，我感到很丟人，很想快點離開這里。
老師看出了我有些緊張，輕輕的拍了拍我的肩，像是鼓勵，之后說：“別怕，沒有什么重要的事，就是老師很想知道，為什么你不和其他同學(xué)玩呢？和其他女生在操場上玩跳皮筋多好，不要整天在教室里坐著，要多運動！在辦公室里聽老師的指導(dǎo)，讓我覺得自己像一個壞學(xué)生，便趕緊對老師說：“知道了老師，我會改的，快上課了，我先回教室了�！闭f完，快速起身，離開辦公室。
回到教室后，我也開始想老師給我講的話，突然覺得還想是應(yīng)該多和同學(xué)相處。但我不知道該怎么去找同學(xué)玩，也害怕同學(xué)不理我。我一天都在為這件事煩惱，其實一個人坐在教室里失很孤獨的。
經(jīng)后的幾天，班主任不停地安排小組活動，并且讓我當一個小組的小組長，我和我那組的同學(xué)關(guān)系變得越老越好，也漸漸和其他同學(xué)玩了起來，性格也開朗了一些。
我一有困惑就回去問班主任，她也會耐心的幫助我解決這些我眼中的難題。她的語文課上的很有趣，常常會出現(xiàn)一些游戲環(huán)節(jié)。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，她說“我的眼里從來沒有好孩子和壞孩子，只有快樂的孩子，和不快樂的孩子�！�
我曾在畢業(yè)是問她“您為什么要當教師？教師工資不高，工作卻很忙�！彼幕卮鹗牵骸拔蚁矚g孩子、喜歡校園、喜歡語文，最喜歡的就是：在校園里教給孩子們我的語文知識！”
我相信，在所有小學(xué)生的眼里，教語文的女老師都是最美的，也是最可愛的，不僅是外表，還有心靈。
最美老師作文 篇2
世上美麗的東西有很多，比如說花兒美，山水美，景物美，可在我的心里，心靈美是最美的，但最美的莫過于我們的怡校長。
提起我們的校長----怡久文，那可是響叮當?shù)娜宋�，她是XX區(qū)唯一的特級教師。怡久文，一個外表冷峻，內(nèi)心火熱，領(lǐng)導(dǎo)有方的好校長。她用陽光般的心靈,躬身力行,把我們的'學(xué)校建設(shè)的井井有條，與老師們共同播撒"友善"的種子,共同播種溫暖的太陽,讓一朵朵太陽花精彩綻放。學(xué)校里洋溢著同學(xué)之間的友善、團結(jié)互助，老師對學(xué)生更是無微不至的關(guān)懷。當你走進我們的學(xué)校，映入眼簾的是校長給我們制定的校訓(xùn)，那八個金色的大字一直屹立在我的心中，這就是-------“感恩至善，樂讀厲行�！边@個校訓(xùn)，濃縮著我們一顆顆感恩與善良的心，鞭策我們要熱愛讀書、一定要到砥礪操行，做什么事都要深思慎行。在你沒完成任務(wù)時，自己先想想這么做對不對。對自己、對他人有沒有好處。
怡校長為了激發(fā)我們的責(zé)任感，可謂用心良苦，在本學(xué)期的開學(xué)典禮上，怡校長特意的改變了一下演講主題，她為我們講：“受人養(yǎng)兒不能自養(yǎng)者，犬冢之類也。”我囫圇吞棗的理解到，被父母生下來了之后，父母不能養(yǎng)一輩子。怡校長就要培養(yǎng)我們的責(zé)任感，要學(xué)會自理與自立，“只有自理，才能自立�！边@樣我們才能有自己的生活，自己的事情自己做。讓自己感受一下當父母是多么的操勞，自己換位思考，也做一次父母，體會父母的不易，為他們做一些力所能及的事�，F(xiàn)在“強自理，學(xué)自立”，已經(jīng)深深的刻在腦海里，一直會把這八個記在心中。
怡校長也是一個學(xué)者型的校長。20xx年她被評為XX市小學(xué)語文學(xué)科特級教師。在她的帶領(lǐng)下，全體干部教師人心向上，快樂工作。學(xué)校多次承擔(dān)各種現(xiàn)場會，被評為XX市奧林匹克教育先進學(xué)校，XX市中小學(xué)課間操評比百所優(yōu)秀校，XX市文明禮儀示范學(xué)校。多次獲得昌平區(qū)各種獎勵和稱號，教育教學(xué)成績一直位于“十佳”行列。
我們的樂園XX中心小學(xué)，太陽花盛開的沃土里，有一位最美的老師-----這就是我們的怡校長。
最美老師作文 篇3
一個夏日的午后，陽光慵懶地流淌在教室里。同學(xué)們都趴在課桌上，昏昏欲睡。
這時，陳乏的空氣被切開了一個口子，張老師如同清澈的泉水從縫隙中沁出，使得全班同學(xué)神清氣爽。同學(xué)們竊竊私語道：“這不活脫脫一個美女老師嗎？”是呀，彎彎的眉毛下，一雙清澈明亮的眼睛，小巧的鼻子，嘴角微微上翹，還是娃娃臉哩！顯得可年輕了！烏黑的長發(fā)好似黑色的瀑布般直垂而下�？傊�，美女一個！于是，張老師給我們的第一印象就是-----美。
幾堂課下來，我們發(fā)現(xiàn)張老師很幽默。一次，老師讓我們讀詞語，開始讀得好好的，突然不約而同加快了朗讀速度。我們一讀完，老師就笑瞇瞇地對大家說：“同學(xué)們，你們這是急著趕飛機去上海還是北京呀，可以加上老師一個嗎？”同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會，先是哄堂大笑，立刻一本正經(jīng)的又讀了一遍。我想，張老師能用巧妙的語言讓同學(xué)們心甘情愿的再讀一遍，這種幽默是不是也算是一種美呢？
三月的雨季的.一個早晨，我看見了張老師最美麗的身影。在去學(xué)校路上的一個巷口，由于雨下得很大，雨水不斷沖擊，些許包裝袋順著水堵住了下水道，使水越積越多，像一條小溪似的擋住了前進的去路。一些學(xué)生只好傻傻的站在那呆呆的看著，似乎又很著急，怕遲到。這時，張老師出現(xiàn)了，平時愛美的她，此時竟毫不猶豫的挽起袖子，伸手把那些臟垃圾三下五除二就除掉了，積水像調(diào)皮的孩子，不一會兒就跑得不見人影了。再看看張老師的手上、臉上都沾滿了污水，可我覺得此時的她更加得美麗！
“你是最棒的！我愛你！”這是張老師在我二年級一篇日記上留下的評語，我知道，這只是她對我的鼓勵罷了。但這鼓勵并非同一般，這是最美的話！是這句話一直激勵我，使我不猶豫，不放棄，帶給我無窮的信心，在求學(xué)道路上勇敢的前行。
我與張老師已相處三年了，這三年里有許多點點滴滴的事，回憶起來，都是一幅幅美麗的圖畫。在這即將分別得日子里，讓我抓住這個機會，對張老師說：“我也愛您，最美麗的老師!”
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