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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
每當(dāng)看到太陽東升西落，我就不禁想起小時(shí)候我那個(gè)令人啼笑皆非的“發(fā)現(xiàn)”。
一年級(jí)的一天，我在看書，無意中看到“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”這句話，心中不禁冒起了一個(gè)大問號(hào)：我明明看到的是太陽繞著地球轉(zhuǎn)，可書上為什么這么寫呢？我不禁想到爸爸說過：盡信書則不如無書，不能完全相信書呀，假如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，那我應(yīng)該感覺到轉(zhuǎn)動(dòng)呀，可現(xiàn)在大地是靜止的，沒有任何動(dòng)靜，可見地球不可能繞著太陽轉(zhuǎn)。太陽每天東升西落，很明顯是太陽繞著地球轉(zhuǎn)呀！為了進(jìn)一步證明我的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的，我決定長(zhǎng)時(shí)間觀察，于是我早上記錄一次太陽的位置，中午一次，下午一次，連續(xù)三天，結(jié)果都一樣。于是，我更加堅(jiān)信我的想法是對(duì)的。我暗暗自喜，這一定是個(gè)轟動(dòng)世界的大發(fā)現(xiàn)。
我開始不斷測(cè)探周圍人的答案，媽媽說地球繞著太陽轉(zhuǎn)，爸爸也說是，爺爺也說是，我問過的人都說地球繞著太陽轉(zhuǎn)。我不禁有些泄氣，開始懷疑自己是不是錯(cuò)了，可我再次回顧了這個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程，竟找不到一絲錯(cuò)誤。真理往往掌握在少數(shù)人手里，大家都說地球繞著太陽轉(zhuǎn)，就我一個(gè)人認(rèn)為太陽繞著地球轉(zhuǎn)，我就是那個(gè)少數(shù)人，我的想法才是正確的嘛。
幾個(gè)星期后，我認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟了，應(yīng)該把這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”公之于眾，于是我告訴了爸爸媽媽，說完后，我便閉上眼睛等待父母的贊嘆聲，想象著父母把這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)公之于眾，隨后我被推上世界輿論的浪尖，成為家喻戶曉的.神童……當(dāng)我沉浸在美夢(mèng)中不能自拔的時(shí)候，一陣笑聲把我驚醒，我睜眼一看，爸爸媽媽正笑得前仰后合，我不知所措地站在一旁，一臉迷茫。過了一陣子，父母笑夠了，他們才向我解釋了地球繞著太陽轉(zhuǎn)的原理，我恍然大悟，可心情卻從天堂掉到地獄，這一掉，徹底粉碎了我的成名夢(mèng)。
這次童年的“發(fā)現(xiàn)”讓我明白了一個(gè)道理，生活經(jīng)驗(yàn)有時(shí)并不可靠，科學(xué)發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)過深入細(xì)致的觀察和嚴(yán)密的邏輯推理才能獲得的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
小時(shí)候，我就是個(gè)愛思考、愛幻想的孩子，腦子里總是充滿一些稀奇古怪的想法。當(dāng)然，我也有一些“重大”的發(fā)現(xiàn)哦！現(xiàn)在，我就說一個(gè)我最引以為豪的“重大”發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)溫暖的下午，我和好朋友去爬梅子山，走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)邊上有一個(gè)綠色的小東西，我對(duì)好朋友說：“你看，這兒有一個(gè)小東西，咱們來看看吧！”好朋友被我的話吸引了，忙說：“好啊，咱們快跟上！”
我們仔細(xì)一看，原來是一只螳螂！我們躲在灌木叢后，靜靜觀察它的一舉一動(dòng)。我們正商量著抓它時(shí)，這時(shí)不知從哪里又跑過來一只，朋友說：“太好了，又來了一只，正好我們一人一只�！蔽覀儞溥^去想要抓住它們，卻看到了恐怖的一幕：一只螳螂居然把另一只給吃掉了！我們頓時(shí)驚訝得嘴巴都張大了。好朋友瞪著眼睛，對(duì)著我說：“太恐怖了！這到底是怎么回事啊？”我回答他：“我也不知道啊，咱們想想吧！”經(jīng)過好一陣的'絞盡腦汁，我們達(dá)成了共識(shí)：螳螂是一種恐怖的小動(dòng)物，一下子找不到食物時(shí)，就會(huì)吃掉自己的同類，自相殘殺。
我們決定先把這只殘忍的“殺人兇手”抓住，拿回家里觀察它�；氐郊液螅遗苋枊寢專骸皨寢�，你知道螳螂為什么會(huì)傷害自己的同類呢？”“這……”媽媽頓時(shí)回答不上來了，“你還是自己多動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”
放學(xué)后，我去看放在盒子里的螳螂，驚奇地發(fā)現(xiàn)，盒子里又多了一只小螳螂！原來，這是一只母螳螂，它生下了孩子，我才想起那只被吃掉的是公螳螂。那為什么母螳螂要吃掉公螳螂呢？
我想了許久，猜想：是不是母螳螂因?yàn)橐◇肓耍枰嗟臓I(yíng)養(yǎng)，但是附近找不到食物了，公螳螂就讓母螳螂吃掉自己來維持營(yíng)養(yǎng)呢？
過了幾年，我上三年級(jí)了，語文課上，老師為我們介紹了螳螂，還解釋了螳螂為什么會(huì)自相殘殺。這個(gè)積壓在我腦海中許久的謎題終于有了答案。老師告訴我們有關(guān)螳螂的習(xí)性和我一年前自己的想法居然完全一樣，我開心極了！恨不得讓全世界都知道！其實(shí)，昆蟲學(xué)家達(dá)爾文早在《昆蟲記》里就解釋過。當(dāng)時(shí)我還自以為是呢。哈哈！
這就是我童年的“偉大發(fā)現(xiàn)”，你們的呢？
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
發(fā)生在童年的許多事情往往令人回味無窮，有件事，也是我童年的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來，還忍不住直想笑。
那個(gè)時(shí)候，我曾聽大人們說，壁虎的尿有毒，還說小孩子若是不小心讓壁虎的尿沾到頭發(fā)上，就會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)。說來也怪，我們小學(xué)就有一個(gè)男生頭上長(zhǎng)著一小撮白頭發(fā)，幾乎全校所有的人都知道他，當(dāng)然他是屬于特別調(diào)皮的那種男孩子，也經(jīng)常會(huì)做些惡作劇，至于他那撮白頭發(fā)，卻極少有人改問，他很是反感別人問他這個(gè)問題的，所以其中的原由也就不得而知。
一個(gè)星期天，我問哥哥、姐姐們：“你說壁虎的尿有毒嗎？”他們異口同聲地回答：“壁虎的尿的`確有毒�！笨晌胰耘f是半信半疑。心想：要是能做個(gè)實(shí)驗(yàn)，答案不就揭曉了嗎？
以前聽媽媽說壁虎常在墻縫里活動(dòng)，我和哥哥、姐姐就把我家所有的墻縫都仔仔細(xì)細(xì)地搜查了個(gè)遍，總算是功夫不負(fù)有心人，還真的在一個(gè)土墻縫里找到了一只，我們?nèi)齻�(gè)是費(fèi)了九牛二虎之力才把這只壁虎給捉住了。我把它安放一個(gè)小玻璃罐中，聚精會(huì)神地觀察了好半天，也不見有一點(diǎn)壁虎尿的痕跡。我有些氣餒，就對(duì)姐姐說“：該不會(huì)是這壁虎不會(huì)尿吧！”姐姐還教育我做什么事都不可太心急。我們耐心地等了很久，終于見到壁虎尿了，高興得差點(diǎn)歡呼起來呢。“要想知道這壁虎 的尿有沒有毒該怎么辦呢？”我問�！翱次业摹敝灰姼绺邕呎f著邊用盆子盛了些水，又迅速地在魚缸里撈起一條金魚，小心地放進(jìn)盛有壁虎尿的水盆里。“還是哥哥最有辦法�！蔽也挥X的贊嘆道。只見小金魚在小里自由自在地游來游去，過了好一會(huì)小金魚并沒有像我們想象的那樣死掉，而是像沒事似的向我們展示著它游泳的技巧。實(shí)驗(yàn)證明：壁虎的尿其實(shí)并沒有毒。
這就是我童年時(shí)的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)，怎么樣，除了有些讓人感到好笑，還是挺有意義的吧？至于我們學(xué)校的那位男同學(xué)頭上的那撮白發(fā)，對(duì)我仍然是個(gè)未解的謎。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
童年，是一條路。我們走這一條路時(shí)，會(huì)迸發(fā)出一串串美好的音符，也會(huì)碰撞出智慧的火花……當(dāng)我回首走過的路時(shí)，眼前浮現(xiàn)著以前一段段美好的時(shí)光，回憶起以前一個(gè)個(gè)幼稚的'想法，那是十個(gè)手指頭加上十個(gè)腳趾頭都數(shù)不過來的。小時(shí)候，天真幼稚的我常常坐在窗前，托著下巴頜兒望著天空，一直等到晚上，等到星星從家里出來，對(duì)我眨著眼，媽媽就叫我睡覺了，而我就乖乖地上床睡覺了。我基本上每天晚上都要看星星，可它卻像跟我捉迷藏似的，白天它不出來，晚上我要睡覺時(shí)，它就跑出來了。
有一次，我和媽媽到她同學(xué)家里去，她們?cè)谝黄鹆奶�，或者……除了媽媽我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我就和媽媽同學(xué)的孩子一起玩，我們雖然不認(rèn)識(shí)，但一會(huì)兒就成了好朋友，沒想到玩到很晚才回家。這時(shí)我看見了星星，天空真大呀!像一個(gè)棋盤顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子?xùn)|跳西跳的，互不相讓，好像誰也不想輸似的。不一會(huì)兒，這一顆不小心被吃掉了，贏的那一邊呢，高興得跳躍起來。我想，為什么星星白天不出來呢?難道它白天要上學(xué)，也要做作業(yè)，只有晚上才出來玩?我轉(zhuǎn)動(dòng)著我的小腦袋，想著。“可能是吧!”我說。我跑去問媽媽，媽媽聽了笑了笑，說：“差不多，可它很多時(shí)候也關(guān)注著你喲!”說完，又笑了下。我說：“啊!那我上課沒認(rèn)真聽講時(shí)，他看見了，不知道怎么笑我呢!”“所以你要好好學(xué)習(xí)呀!”我又想：嗯!那我一定要好好學(xué)習(xí)!我的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的!于是得意洋洋起來，因?yàn)榈玫搅藡寢尩恼J(rèn)可。我又去找爸爸，想聽聽爸爸是怎樣贊揚(yáng)我是個(gè)聰明的孩子。于是，我邊走邊跳到了臥室�！鞍职�!”
“嗯。”我把自己的想法告訴了他，原本嚴(yán)肅的他一下子哈哈大笑起來，嘴角都快笑到耳后根了。我以為他笑是因?yàn)槲姨斆髁四?結(jié)果他說：“白天能看見星星，那就怪嘍�！蔽铱匆姲职中�，就滿懷狐疑地笑了一下，接著問：“為什么白天看不到星星呢?”爸爸給我講了原因，我才大笑起來，知道自己的想法是多么可笑。其實(shí)，小時(shí)候，也挺有趣的。如今，我仍然認(rèn)為童年是一條路，我們以高遠(yuǎn)的眼光展望未來的廣闊之路。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)是那么的有趣。下面我來介紹一下我的童年發(fā)現(xiàn)。
好久沒下雨了，我們的自然老師叫我觀察螞蟻。螞蟻總是在6~7點(diǎn)起床，7-8點(diǎn)清掃衛(wèi)生，8-9點(diǎn)工作，下午5-6點(diǎn)收工。這是我在書上所看到的，可見螞蟻的生活很有規(guī)律。我早早就起了床，螞蟻和我昨天一樣，可是5點(diǎn)的`時(shí)候不見它們收工晚上7點(diǎn)多還在忙，這是為什么呢？我細(xì)心的觀察，只見一只只螞蟻?zhàn)炖镢曋活w顆小土粒從洞里爬出來，堆在洞口周圍。它們出出進(jìn)進(jìn).忙忙碌碌，一刻不停地在洞口周圍用叼出的土粒筑起一道環(huán)形的“圍墻”。最后還見一只螞蟻用一顆較大的土粒把洞口封住，這才算是結(jié)束了這一天的工作。自然老師告訴我們：這是螞蟻在銜土“筑壩”，這種現(xiàn)象預(yù)示著明天將要下雨。我聽了半信半疑。
第二天，我起了床，今天螞蟻沒有提前“開工”。這時(shí)，天空陰沉沉的，天上烏黑一片�？墒俏疫�是照樣觀察，洞口仍舊被土粒蓋的嚴(yán)嚴(yán)的。過了一會(huì)兒，洞口仍舊原樣。又過了一會(huì)兒，老天果然下起雨來了，雨下的還不小呢！從早上下到下午，好一場(chǎng)中雨，基本解決了旱情。我有發(fā)現(xiàn)螞蟻又在“筑壩”。根據(jù)“螞蟻筑壩，不陰就下”的經(jīng)驗(yàn)，又根據(jù)螞蟻筑的壩的大小，我們發(fā)布了那天天氣“陰有小雨”的氣象預(yù)報(bào)。
可是到了下午5點(diǎn)了，天空仍然那么晴朗，沒有一絲云彩，根本沒有下雨的跡象。為什么哪天預(yù)報(bào)不靈了呢？我又跑到螞蟻窩跟前仔細(xì)觀察，見到螞蟻仍在出出進(jìn)進(jìn)，個(gè)別的仍銜著土粒“筑壩”。我撿起幾只螞蟻用來“筑壩”的土粒，用手指捏了捏，怪事，怎么用勁捏也捏不碎？我們把它與泥土比較了一下，啊，原來這些螞蟻用來“筑壩”的東西，像土粒而不是土粒。自然老師告訴我們，這是個(gè)螞蟻從洞中清除去來的排泄物。噢，我被螞蟻的假象欺騙了！
瞧，這就是我的有趣的童年發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
時(shí)間如白駒過隙，很多事情隨著時(shí)間的流逝而忘記，但這件事仍銘記在我心中。八歲的我就發(fā)現(xiàn)潮汐波變化的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立刻苦鉆研的成果。
你聽完這句話，估計(jì)會(huì)哈哈大笑。愛笑你就笑吧，反正笑不會(huì)給你帶來禍害，但這確實(shí)是事情的真相。
我的發(fā)現(xiàn)起始一次到老家舟山的海邊游玩。那一次，我在海岸邊滯留了三天。有一次，我在海中游泳玩耍。突然之間，漲潮了，海水無比洶涌地拍了過來。我被海浪沖刷到了沙灘上。隨后，海平面的高度如同發(fā)燒時(shí)的體溫上升似的轉(zhuǎn)眼拔高了二米。大約一個(gè)小時(shí)后，潮水退了，海水漸漸下降了兩米，回到了以前海平面的高度。這一切令我十分驚訝地目瞪口呆。
我對(duì)這個(gè)奇怪的現(xiàn)象疑惑不解。為什么會(huì)發(fā)生漲潮和退潮呢?漲潮和退潮的時(shí)間會(huì)不會(huì)發(fā)生改變呢?這個(gè)問題整天在我的腦海中發(fā)現(xiàn)。我只能迫不及待地去問爸爸，讓他來幫助我解答這個(gè)奇妙無比的問題。
“這要你自己去探索，去發(fā)現(xiàn)。才會(huì)真正理解其中的原因。再說，我可不懂這方面的`知識(shí)”爸爸隨口說出了一連串讓我失望的答案，讓我獨(dú)立思考。我只能自己探索關(guān)于漲潮和退潮的規(guī)律。
等到第二天，我仔細(xì)思考這個(gè)問題。我坐在炙熱的沙灘上，絞盡腦汁地想著，可總是想不出一點(diǎn)眉目。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地想：地球和月球不是每時(shí)每刻都在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的速度差不多形成引力，引力會(huì)形成漲潮，引力消失時(shí)，就要退潮啊!我越來越興奮，忘記了從*股底下傳來的火烤般的灼痛……
第一個(gè)問題解決了，我準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。我再次坐在那個(gè)沙坑里，等待漲潮的發(fā)生。十分鐘，半小時(shí)，五十分鐘，等到一個(gè)小時(shí)五分鐘，漲潮發(fā)生了。退潮與漲潮相隔了一個(gè)小時(shí)。第三天，相隔的時(shí)間沒有什么變化，只是漲潮的發(fā)生時(shí)間晚了五十分鐘。
我回到家后，急忙打開電腦差資料，可答案總是不出來。這一刻，時(shí)間好像被我等得凝固了，電腦桌旁的植物都好像枯萎了，魚兒好像都急了，連太陽的好像要消失了，四周寂靜得連輕微的鬧鐘的滴答聲都分外清晰。答案終于跳出來了，上面的答案證明我的推斷完全正確。
我明白了，只有自己不斷探索、發(fā)現(xiàn)、思考、推理等努力，只要付出努力，總會(huì)使你自己進(jìn)步，讓思維更敏捷，跨上新一個(gè)偉大的臺(tái)階。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密，但最難忘的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上福字的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個(gè)賣水果的攤擋時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個(gè)蘋果上都印著一個(gè)個(gè)青綠色的福字，有的甚至還印上一帆風(fēng)順等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出個(gè)大問號(hào)：怎么蘋果上會(huì)有個(gè)福字呢？于是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說：要獲取知識(shí)，就必須自己去研究啊！光靠人是不行的。你想想看吧！然后就走開了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的.嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，保存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費(fèi)工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會(huì)兒就腐爛了，怎么吃？思前想后仍毫無頭緒。于是，我便向《十萬個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到萬物生長(zhǎng)靠太陽，有充足陽光的植物就可茂盛生長(zhǎng)，反之就會(huì)失去原來的光澤。這一句時(shí)，一個(gè)大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然，我不滿足于紙上談兵，因此，我決定做實(shí)驗(yàn)來證實(shí)一下。下午，猛烈的陽光照射著大地，我找來一塊膠片和一個(gè)小夾子，來到陽臺(tái)的花盆前，輕輕執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這里，此時(shí)陽光已經(jīng)不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的實(shí)驗(yàn)成果，我細(xì)心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由于陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時(shí)候在上面貼上字，那么一段時(shí)間后把字撕出，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。這是因?yàn)橘N著字的地方長(zhǎng)期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對(duì)比�？瓷先ゾ拖裾娴挠幸粋�(gè)字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！
這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
童年的發(fā)現(xiàn)人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段小學(xué)階段就要接近尾聲。在近六年的時(shí)間里，我把90％的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。然而，有時(shí)雖犧牲了時(shí)間，但收效甚微。我被一個(gè)纏繞在腦海里的問題難住了。
同樣的人寫作文，為什么有時(shí)寫的好，有時(shí)寫的壞，質(zhì)量相差懸殊呢？是因?yàn)轭}材不對(duì)口，還是人的思想產(chǎn)生了變化呢？看看下面的例子吧。
記得那是個(gè)星期五，老師讓寫一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎么辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個(gè)聲充滿了整個(gè)房間，不想寫了。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫出了一篇文章，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有，老師改了又改，評(píng)了又評(píng)，也沒有達(dá)到好的效果。再有就是上個(gè)月，老師讓自由發(fā)揮寫一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱這種方法好。我少加思索，在同學(xué)們不絕于耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨(dú)行俠受到一致好評(píng)。
哦！我發(fā)現(xiàn)了,不是因?yàn)轭}材不對(duì)口，思想也沒有變化，而是因?yàn)樾那榈木壒省?/p>
一個(gè)人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什么事情也干不好。一個(gè)人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進(jìn)行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個(gè)角度說是個(gè)不健全的人。不好的心情往往來自于壓抑、苦悶；好的心情往往來自于希望、暢想和自信。我愛暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會(huì)使自己開心一笑，這就是好心情的開始。解放軍為什么能粉碎強(qiáng)大的國(guó)、民黨？全都憑借著他們的信心，憑借著他們對(duì)美好未來的盼望。張海迪為什么能活下來？是因?yàn)樗闹杏幸黄瑥V闊的`海洋，她正駛向那天邊的地平線。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的發(fā)現(xiàn)，讓你的心在清新的空氣中凈化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學(xué)習(xí)，要抱著希望學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的開端，才能有一個(gè)滿意的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)，幾天前的發(fā)現(xiàn)，童年的發(fā)現(xiàn)，讓我的快樂幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個(gè)道理，是我最大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
夏日即將拉開帷幕，現(xiàn)在的蘇州被熱氣包圍，蚊子也紛紛拜訪著每一戶人家。因此，很多人的身上都會(huì)有那么幾個(gè)大紅包。
在我們家中，身上大紅包最多的就數(shù)我的媽媽了。爸爸想節(jié)省一點(diǎn)電費(fèi)，就在每次睡覺前都會(huì)把紗窗開上一點(diǎn)縫隙，使得蚊子趁機(jī)溜進(jìn)來，蚊子把媽媽的手臂咬的全是紅包，看著就會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
因?yàn)閶寢尣幌朐俦晃米右�，所以就買了一個(gè)滅蚊器。當(dāng)媽媽買回來的時(shí)候，我非常好奇，迫不及待地打開它。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，在它的三分之一處是空的，在上方還有一束燈光，這是來吸引蟲子的。蟲子進(jìn)去后回來到一個(gè)密封的透明的小盒子里，原本還是活蹦亂跳的，但是過了一會(huì)兒后，蚊子們就奄奄一息了。但是，蚊子為什么會(huì)進(jìn)入這個(gè)盒子里呢？這個(gè)滅蚊燈的原理是什么？
我就去詢問爸爸，：爸爸，這個(gè)滅蚊燈的原理是什么？它為什么會(huì)吸引蟲子進(jìn)入到那個(gè)盒子里呢？爸爸思考了一下，回答我說：先讓我們來了解一下文字吧。蚊子中的雄蚊不吸血，只吸植物汁液及花蜜。雌蚊可吸植物汁液以保持個(gè)體生存，但必須吸食人或動(dòng)物的血液后，卵巢才能發(fā)育，繁殖后代。成熟的雌蚊如能容易地吸食到人或動(dòng)物的血液，通常每二天可產(chǎn)卵一次，故一生可產(chǎn)卵3-7次，也有少為一次多至十余次的，每次產(chǎn)卵幾十個(gè)至幾百個(gè)不等。因此，吸引、捕捉并殺死雌蚊可以阻斷卵和幼蟲的產(chǎn)生，從而可大大減少周圍環(huán)境蚊子的密度。哦，原來是這樣。我拿起了小本子，記了起來�，F(xiàn)在讓我們了解下滅蚊器的原理吧。人類呼出的'二氧化碳被科學(xué)證明是人體吸引蚊子的物質(zhì)。滅蚊器，它在工作時(shí)能產(chǎn)生蚊子喜歡的光線、熱量、二氧化碳、水蒸氣、流動(dòng)的空氣，摸擬人體呼吸引誘蚊子，將蚊蟲從您的身邊吸引開，落入捕蚊氣旋中，使其脫水風(fēng)干而死。光觸媒還可以凈化空氣，殺菌消毒。原來是這樣，怪不得蚊子都跑到盒子里了。
那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年，真是讓人向往。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
在漫長(zhǎng)而有趣的童年里，日常生活中有許多小秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去研究、去探索。
一天，天氣晴朗，我和媽媽到街上去逛，路過一家水果攤。我無意中發(fā)現(xiàn)了好多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個(gè)蘋果上都有著一個(gè)青綠色的“�！弊郑械纳踔吝�有“一帆風(fēng)順”等祝福語，真有趣！在感到新奇的同時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)大問號(hào)：蘋果上怎么會(huì)有字呢？于是，我跑過去請(qǐng)教媽媽，豈料媽媽卻說：“子涵，要獲取知識(shí)，必須得自己去研究，光靠別人說，又有什么意義呢？你自己好好的思考思考吧�！闭f完就扭頭繼續(xù)往前走去�；氐郊液螅伊⒖虥_進(jìn)書房，托著腮幫子左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉了，保存不久。難道是貼上去的'嗎？不，更不可能，貼上字的蘋果就不能吃了，不就白費(fèi)工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果不久就氧化腐爛了，還怎么吃呢？顯然也不可能……，思前想后仍無頭緒，蘋果上的字到底是怎么來的呢？
于是，我便向《十萬個(gè)為什么》請(qǐng)教，當(dāng)我看到“萬物生長(zhǎng)靠太陽，有充足陽光照射的植物才能長(zhǎng)得繁茂，反之就會(huì)失去原有的光澤”。此時(shí)，一個(gè)大膽的想法躍然腦海，使我高興的手舞足蹈。我不滿足于紙上談兵，因此，我準(zhǔn)備找機(jī)會(huì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)天氣晴好的一天，強(qiáng)烈的陽光照射在大地上，我找來一張小膠片和一個(gè)小夾子，來到陽臺(tái)的花盆前，輕輕的執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，然后小心翼翼地夾好放在花盆里。大概一個(gè)星期后，我仔細(xì)地察看我的實(shí)驗(yàn)成果，我拿掉夾子，取走產(chǎn)膠片，發(fā)現(xiàn)葉子上原來被膠片覆蓋的顏色變淡了，與其它地方新鮮的翠綠色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字真的是由于陽光不足造成的！只要在蘋果未完全成熟的時(shí)候在上面貼上“字”，那么過一段時(shí)間后把“字”撕掉，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。因?yàn)橘N字的地方長(zhǎng)期受不到陽光的照射，變成了青綠色，與四周紅彤彤的顏色相襯托，看上去真像有一個(gè)字似的。我連忙把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“嗯！不錯(cuò)，繼續(xù)努力你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更有趣的事情。”面對(duì)媽媽的夸贊，我得意地笑了……
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
我記事后，認(rèn)識(shí)的第一件東西是電視。
那時(shí)我應(yīng)該不滿三歲，未上幼兒園，還是媽媽的“小尾巴”。每當(dāng)看見媽媽在大而薄的長(zhǎng)方形盒子上不知按了下什么，盒子的正面就出現(xiàn)一個(gè)個(gè)不同的畫面，還有一個(gè)個(gè)不同的`聲音從中傳出來。這時(shí)我總是蹣跚走上去，用手拍打著那面發(fā)光的地方，好奇地問：”媽媽，這是什么？”媽媽總是微笑著回答：“一個(gè)會(huì)發(fā)光的盒子�！蔽亦啬睿骸耙粋�(gè)會(huì)發(fā)光的盒子……”“那它為什么被你按過后，就會(huì)發(fā)光了？”“因?yàn)閶寢尳o它吃了糖，她就笑了，笑時(shí)就在發(fā)光�！薄芭�，是這樣啊�！薄澳俏夷芙o它吃糖讓它亮嗎？”“不行，只有媽媽手中的糖才能讓它笑�！薄拔也恍�，媽媽是大騙子。”“你不信媽媽的話，下次你就自己試試吧�！薄昂冒伞�
那時(shí)我把媽媽的話當(dāng)真了，認(rèn)為真的可以試，現(xiàn)在想起來媽媽當(dāng)時(shí)恐怕只是為了不讓我看電視而隨口敷衍的吧。
一天中午，爸媽午睡了，我又想起了媽媽的話，于是一骨碌爬下床，拖出自己的零食箱，抓出一大把糖果，從房間溜出來，走到媽媽所說的那個(gè)“會(huì)發(fā)光的盒子”面前，輕聲對(duì)它說道：“我把這些糖果都給你，你發(fā)發(fā)光給我看看，下次我媽媽給你吃糖讓你發(fā)光的時(shí)候，你別告訴她我給過你糖，哈�！焙凶記]有發(fā)光。我有些氣憤，提高了音量，對(duì)它叫：“喂！我和你商量呢。我媽媽給你一顆你都發(fā)光，我給你一把你為什么不發(fā)光？！”盒子仍舊沒有動(dòng)靜。我憤怒的洪水已經(jīng)過了警界線，已不顧我是沒有午睡偷偷跑出來的，沖電視用 100分貝的低音吼：“你聽見我和你說話沒有？！”我氣憤地把糖向盒子砸去。不知糖砸中了哪兒，盒子發(fā)出“咔噠”一聲脆響，隨即立刻發(fā)出了炫目的光……我滿意地笑了：還是兇它有效果。
一番得意后，我興沖沖沖向爸媽房間，還一邊大喊，”爸爸媽媽快出來，我有新發(fā)現(xiàn)啦！“（我的糖也可以讓盒子發(fā)光）。現(xiàn)在想起來自己當(dāng)時(shí)的發(fā)現(xiàn)真是傻得可愛。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
前幾天我在花園中玩耍時(shí)，無意中知道了蚯蚓能“復(fù)活”，這可完全是我自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的喲！
聽完這句話，你一定會(huì)笑得直打滾，你想笑就笑吧。反正也沒有人來打擾你。但最好不要讓我聽見。當(dāng)然，一個(gè)好笑的笑話有時(shí)也會(huì)為你招來禍患。
我的發(fā)現(xiàn)起始于花園。事情是這樣的：上星期天，我在花園中的石竹苑百無聊賴地用一根棍子玩沙時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)近在咫尺的沙堆中有一條小小的身軀在扭動(dòng)著——蚯蚓�！皨屟剑 蔽译m然在電視上見過蚯蚓，可是，百聞不如一見。它黑不溜秋的身體真讓任何女孩不敢恭維，并且嚇得不輕。我馬上站起身來，用力地拍拍腿，心想著，太恐怖了，要是腿上也有一條我就不活啦！真惡心。幸好還沒有。拍完后，我又開始責(zé)備自己：怎么搞的？又不是沒見過，大驚小怪的。說的也是，我又蹲下去，終于看見這條小蚯蚓令一向見怪不怪的自己見怪的事：它的身子后半部分有一塊肉像被人生拉活扯撕出來而又故意留那么一點(diǎn)似的.突了出來。我j見后毛骨悚然，雞皮疙瘩愣是掉了滿地。我“阿彌陀佛”了好幾聲。只見它還在垂死掙扎，傷口前面的部分扭動(dòng)著，而傷口后面的部分卻怎么由前面帶動(dòng)也無濟(jì)于事。嚇得我又不由自主地顫抖了一下。
我又想起給出意外+的病人截肢的事例。長(zhǎng)痛不如短痛，我給它做了個(gè)手術(shù)，把多余的傷口和下半部分分離了上半部分。誰知，它卻一動(dòng)不動(dòng)“英勇犧牲”了。我剛想向它敬個(gè)禮，再把它埋起來時(shí)。“它們”卻動(dòng)了動(dòng)。我用了片大葉子把“它們”抱回家決定“留院觀察”。到家后我立馬用了個(gè)小木匣子，盛了點(diǎn)土，把“兩條蚯蚓”放在里面，還像玩拼圖似的把兩條拼在了一起。蓋上蓋，只留點(diǎn)通風(fēng)口，就沒再理它。直到星期一放學(xué)回家，我才想起這件事：馬上打開匣子，情不自禁地叫出了聲音“怪物呀！”然后馬上又蓋上蓋子。原來，它原本兩節(jié)的身子，還真連在了一起，變成了一節(jié)，而且還很活動(dòng)自如……
我坐了一會(huì)兒，終于想通了：動(dòng)物的身體里有各種各樣的細(xì)胞，每一種細(xì)胞都有自己的用處，而蚯蚓就有一種復(fù)活再生細(xì)胞。我馬上從思考者托著腮的姿勢(shì)，變?yōu)槌晒φ�，翹著二郎腿、接受記者采訪的姿勢(shì)。我為此而感到十分自豪，大概還沒有像我這個(gè)年齡得出這樣大的結(jié)論的人了吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
在我們的記憶星空中，有著許許多多的星星，在每個(gè)小星星里都裝著生活中的一件事，在這些星星里有著一顆小星星格外閃爍，因?yàn)槟抢锩嫜b著我童年的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)炎熱的夏季，風(fēng)婆婆撫摸著花兒的臉頰，吹拂著柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，忽然從遠(yuǎn)處傳來一陣輕快的腳步聲，是誰呢？哦，原來是一個(gè)小女孩--那是小時(shí)候的我，撲向大地媽媽的懷抱中，感受著大地媽媽的溫暖，我拿起放大鏡往太陽光線上照射，在那個(gè)時(shí)候，誰知道竟發(fā)生了奇跡。在噴泉的正上方，竟出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，這讓我樂的，連忙拍手叫好，同時(shí)也讓我開始了一系列思考，想著要是把放大鏡放在地面上一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢？這一連串的問題從我的腦海中一閃而過，也正因?yàn)檫@樣，我不得不去嘗試一下做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我便從室內(nèi)找一張紙，把它放在太陽下，用放大鏡照射的紙片，過了許久都沒有反應(yīng)，于是我便等啊等，等得汗直往下流，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，紙片竟然著了起來，這一瞬間，我感到十分意外，于是我便帶了這個(gè)疑惑來到廚房，拿著鍋和食物，油繼續(xù)來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把鍋放在了草坪上，然后倒入油，拿著放大鏡在油上一照又一照，使用油燃燒起來，最后我把食物放進(jìn)了鍋中，誰知道過了很長(zhǎng)時(shí)間。竟然炒熟了，香噴噴的，這時(shí)，我便帶著這個(gè)迷跑到媽媽那里去，問媽媽到底是怎么回事，讓媽媽來幫忙解決這個(gè)奇妙的問題。
于是媽媽開始帶領(lǐng)我一起尋找問題的`答案。原來“放大鏡在太陽下能把紙片燃燒起來的原因是：因?yàn)榉糯箸R對(duì)光線的積聚性，通過調(diào)整焦距，也就是放大鏡與紙片之間的距離，使反射的太陽光積聚在紙上成為一個(gè)點(diǎn)，然而這個(gè)點(diǎn)的溫度就會(huì)急劇升高，比平常的太陽照射溫度高很多，以達(dá)到使紙片燃燒的溫度，所以紙就燃燒了�！笨吹竭@個(gè)答案，我十分心滿意足。
也正因?yàn)檫@次奇妙的發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么都要有堅(jiān)持的念頭，若是半途而廢，就有可能錯(cuò)過了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
�。〗�(jīng)過我的努力研究，終于發(fā)現(xiàn)了“手同尾是1”的兩位數(shù)的快速算法。它給了我很多啟示，不反讓我嘗到了動(dòng)腦的跳投，還讓我悟出的真理。
那是我13歲的一個(gè)晚上，家人都津津有味地在飯桌旁吃晚飯，爸爸突然問我：“馨兒，你能盡快口算出爸爸出的這幾道題嗎？”“哪些題，您說吧。我爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)”。“好”。爸爸眉開眼笑地說道：“41X41、51X51…限你五分鐘內(nèi)算出所有的答案�！蔽伊⒖套ゾo時(shí)間在大腦中計(jì)算。但由于都是兩位數(shù)的，所以，搞得我腦子里一團(tuán)亂麻。這時(shí)，爸爸見我一籌莫展的樣子，微笑的說：“算不出來吧。你發(fā)現(xiàn)這些口算題都有什么特征嗎？你好好想想，肯定能很快選出來的�！蔽一叵肓艘幌逻@些題，發(fā)現(xiàn)頭數(shù)都是相同的，而尾數(shù)都是一。我感到這些題一定有快速計(jì)算法。于是，我發(fā)誓一定要把這種簡(jiǎn)便法運(yùn)算研究出來，我的發(fā)明就這樣開始了。我先計(jì)算出41X41的結(jié)果，是1681。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，但還是毫無眉目。我又計(jì)算出51X51的結(jié)果，是2601.從此以后，我吃飯?jiān)谙�，睡覺在想，連走路都想。功夫不負(fù)有心人，有一天，我終于找出了竅門：先用這兩個(gè)因數(shù)的首數(shù)先乘，再把它們相加，而個(gè)位上則都是1，這樣就可以快速算出答案了。我為了證明，就試驗(yàn)自己能不能口算出其他類似的題。我琢磨著：61X61，6X6=36，6+6=12，12滿十進(jìn)一，連起來得數(shù)是3721，我利用同樣的方法算出了另外幾道題�？谒阃旰螅以僖坏酪坏赖赜�(jì)算，結(jié)果一模一樣。此時(shí)此刻我那開心的勁兒真是難以言表。我興高采烈、迫不及待地?fù)芡ò职值氖謾C(jī)號(hào)碼，把這個(gè)喜訊告訴了出差的爸爸。爸爸聽了，直夸我肯動(dòng)腦。我聽了，心里甜滋滋的`。
自從這件事過后，我懂得了一個(gè)到了：世界上沒有過不去的知識(shí)長(zhǎng)河，沒有正不服的知識(shí)高峰。只要你愿意，勇于嘗試，災(zāi)難的題也會(huì)迎刃而解。只要你肯動(dòng)腦，勤思考，做生活的有心人，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
我出生在農(nóng)村。童年時(shí)候我喜歡藍(lán)藍(lán)的天空，喜歡霞光滿天，喜歡炊煙繚繞的村莊，喜歡赤著腳走在小路上，喜歡和伙伴們躺在山岥上看變幻莫測(cè)的云朵，喜歡觀察各種小動(dòng)物……我喜歡農(nóng)村的生活。然而我不喜歡下雨。
有一年夏天，天氣很反常，夏天的雨一般都下不長(zhǎng)，可哪次，天好像漏了似的，一下就是好幾天。我與伙伴的心情糟糕透了，都咒罵這鬼天氣，不知什么時(shí)候才能晴。
一天早上，下著大雨，我們?cè)谏狡律峡磁�，雖然拿著雨傘，但身上的衣服還是像從水里撈起來一樣，不住的往下淌水。
到十點(diǎn)左右的時(shí)候，雨小了。我在山上的毛花溝里(農(nóng)民為了把水引進(jìn)田里，挖的溝)看到一種奇怪的現(xiàn)象：一群螞蟻正忙碌的.從洞里往外搬運(yùn)泥土，它們把泥土放在洞口四周，形成了一個(gè)中間低，四周高的圓圈�？赡苁窍麓笥甑臅r(shí)候，雨水把外面的泥土沖進(jìn)了它們家里，它們想趁現(xiàn)在溝里沒有流水趕緊把泥土往外搬吧。我仔細(xì)的觀察了螞蟻搬出來的泥土：黃色，細(xì)小，均勻的小顆粒，用手摸了摸，松軟，一點(diǎn)都不粘手，很舒服，不像是外面的泥土沖進(jìn)去的。我又猜想螞蟻肯定是在擴(kuò)建房子。
我看了看天，雨雖然很小，但天還是黑壓壓的，沒有要晴的意思。如果一下大雨，一部分泥土就會(huì)和雨水一起灌進(jìn)洞里，它們的家就會(huì)被雨水和泥土灌滿，工作就白費(fèi)了。于是我用小棒阻止它們，但是它們又爬過小棒，依舊不停的忙碌。我不知道怎樣阻止這場(chǎng)沒有意義的工作。
如果天晴就好了。想到天晴，我就猜想螞蟻可能會(huì)感知天氣，知道天氣要變晴了。極有這種可能，我聽老師說過，很多動(dòng)物能感知我們?nèi)祟惒荒芨兄囊恍┦�。我心中一陣驚喜，我可能發(fā)現(xiàn)了天氣變晴的規(guī)律。
我們關(guān)牛了，天氣果然變晴了，而且一連幾天都是好天氣。
這件事過去了很多年了，我常常提醒自己：在生活中，要做一個(gè)善于觀察的人，那么大然就會(huì)告訴我們很多的秘密，為我們工作、學(xué)習(xí)服務(wù)。
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