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在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我們的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的故事作文1
一串悠長(zhǎng)的泥哨聲從心中遙遙地傳來，給我送來一種久遠(yuǎn)的親切�！}記
萬(wàn)物復(fù)蘇、落雪的枝杈上，冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，那是它的牽掛；蟬鳴陣陣，漆黑的夜幕中，劃出絲絲微光，那是它的牽掛；麥香縷縷，落霜的大地上，飄下片片嫣紅，那是它的牽掛；而我的健康，卻是我奶奶的牽掛。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的窗臺(tái)時(shí)，我正在夢(mèng)會(huì)周公，突然，我的耳邊傳來了“胡人戰(zhàn)馬啾啾”的叫聲，將正在睡夢(mèng)中的我驚醒了，樓下，是奶奶呼喚我下樓吃飯的聲音，我摸摸后背，一身的冷汗，“我還以為要打仗了呢！嚇?biāo)牢伊恕倍挷徽f，我又繼續(xù)悶頭倒下，做起了我的英雄夢(mèng)，樓下奶奶等急了，見我既沒起床的動(dòng)靜，也沒回答的`聲音，便使出了失傳已久的“獅吼功”一下子，我感覺到我的腦細(xì)胞正在被千萬(wàn)顆導(dǎo)彈轟炸著，嚇得我差點(diǎn)滾下了床，對(duì)于奶奶我還能有什么辦法，只好依著她，乖乖下樓吃飯。
烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)毫不遮掩的掛在天上，遠(yuǎn)處油菜花中，有一個(gè)小女孩正在來來回回的穿梭著，臉上洋溢著幸福，在她的旁邊，有一位老人揮動(dòng)著雙手在樹下乘涼“慢點(diǎn)，別摔倒了”“不會(huì)的，哎呀”我將埋進(jìn)淤泥里的臉艱難的拔起來，此時(shí)，爺爺早已笑得不亦樂乎，我雙眼一下紅了起來，隨之而來的則是那咸咸的暴風(fēng)雨，爺爺一看到我要哭了，趕緊跑過來安慰我，將我?guī)У匠靥吝叄逑次夷呛诤诘男∧�，回家的路上，爺爺還是沒忍住，大笑了出來。
夕陽(yáng)瘦成一彎清月，懸掛于柳梢枝頭，喧鬧的白晝停止了腳步，夜色朦朧，月光灑在墻上，映照出兩個(gè)若隱若現(xiàn)的影子，那兩個(gè)影子不斷交錯(cuò)著，像兩個(gè)小皮影人在戰(zhàn)斗，“加油”“123……�！贝藭r(shí)的我，正在與媽媽比賽仰臥起坐，不一會(huì)，我輸了，我拖著沉重的身體，到了房間，媽媽開心地像個(gè)小孩子一樣在床上蹦來蹦去，“別蹦了，床要壞了……”還未等我把話說完，只聽“咔擦”一聲，空氣突然安靜了，過了許久，我和媽媽才反應(yīng)過來，因床承受不住媽媽那龐大的身軀，而斷了，我一下沒忍住，笑得前仰后合，媽媽的臉?biāo)⒌囊幌录t了，我笑得更歡了。
漸漸地，夜深了，在這寂靜的夜晚，突然我的耳邊傳來了游戲的聲音，將正在熟睡的我喚醒了，我輕輕地走到爸爸的的旁邊，靠在爸爸的肩膀上，聚精會(huì)神地注視著爸爸打游戲，因?yàn)榭吹锰度�，爸爸開始警告我“別看了，太晚了，對(duì)眼睛不好”“不嘛不嘛，就讓我看一會(huì)嘛”爸爸猶豫了，但最終還是被我給征服了，“快上啊，哎呀”“煩死了，別吵”媽媽一臉怒氣得將我和爸爸罵了一頓，爸爸一臉嫌棄得望著我，我也一臉無耐地看著爸爸，隨后躡手躡腳地回去了，生怕再一次吵醒媽媽，可，老天卻給我開了一個(gè)極大的玩笑，因?yàn)樘诘脑�，�?dǎo)致我一頭撞上房門，聲音很大，媽媽更加氣憤了，我一緊張，什么都沒管，一下子嚎啕大哭起來……那注定是個(gè)不眠之夜。
奶奶的愛，如春雷，將沉睡的我喚醒了；爺爺?shù)膼�，如春風(fēng)，呵護(hù)了我；媽媽的愛，如露珠，陪伴著我；爸爸的愛，如春雨，滋潤(rùn)著我。
我們的故事作文2
“麻辣燙”小姐很煩人，兔子楊鴻景找來兩個(gè)跟屁蟲——水蛭許可和跳蚤黃炎，商量怎樣來教訓(xùn)一下麻辣燙。
哥仨商量來商量去，最后決定去玩具市場(chǎng)買一條仿真動(dòng)物小青蛇，用店老板的話說，摸上去冰冰涼的，女生肯定害怕。
“麻辣燙”小姐是五（1）班的班長(zhǎng)，名字叫阮圓圓，她不僅學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，而且非常漂亮。男生背地里都稱她為“麻辣燙”小姐，暗指她長(zhǎng)得美麗而潑辣。
兔子他們仨學(xué)習(xí)很差，又不愛寫作業(yè)�！奥槔睜C”小姐就自告奮勇跟班主任說，她要幫楊鴻景他們?nèi)齻�(gè)補(bǔ)課。
這是強(qiáng)制補(bǔ)課嘛！楊鴻景他們可十萬(wàn)個(gè)不情愿了。趁老師不在時(shí)，楊鴻景就像兔子一樣溜得無影無蹤了。被留下來的許可，因?yàn)槔狭鞅翘�，就像水蛭一樣；而黃炎呢，一會(huì)兒扭這邊，一會(huì)兒扭那邊，仿佛跳蚤一般。所以，兔子、水蛭、跳蚤就成了他們的外號(hào)。
為了給麻辣燙小姐一點(diǎn)顏色瞧瞧，哥仨就窮思苦想，想出了放小青蛇這個(gè)主意。
第二天，趁大家到操場(chǎng)做操，兔子三人把小青蛇放進(jìn)了麻辣燙的書包，等著看一場(chǎng)好戲。
果不出他們所料，回到教室的麻辣燙一打開書包，尖叫了一聲。
意想不到的是，麻辣燙只是叫了一聲，接著大方地說，謝謝不留名同學(xué)送的禮物，還把小青蛇當(dāng)寶貝一樣塞到一個(gè)小袋袋里。
兔子他們可別提多郁悶了，放學(xué)后，哥仨又湊一塊出謀劃策，決定捉條蚯蚓嚇唬她。
這招真毒，當(dāng)“麻辣燙”小姐掀開筆盒，那一條慢慢蠕動(dòng)的丑陋的小東西，正探頭探腦跟她打招呼呢。
“天哪！”“麻辣燙”小姐發(fā)出了超能量的驚叫聲，隨后瘋一般地沖出教室。
誰(shuí)干的？班主任很快來了。當(dāng)看到班主任在全班同學(xué)面前的咆哮，麻辣燙主動(dòng)“坦白”：這是她弟弟的惡作劇，知道她怕蚯蚓，才偷偷放到筆盒里的.。
真是虛驚一場(chǎng)啊。兔子他們還在擔(dān)心會(huì)被揭發(fā)呢，沒想到這個(gè)“麻辣燙”班長(zhǎng)居然這樣大度，不禁對(duì)她刮目相看。
下課時(shí)，兔子、水蛭、跳蚤他們?nèi)齻�(gè)主動(dòng)走到班長(zhǎng)阮圓圓面前：“班長(zhǎng)，對(duì)不起！”
兔子真誠(chéng)地說：“班長(zhǎng)，我以為你連老蛇都不怕，更不會(huì)怕一條蚯蚓的，只是想小小地惡心你一下，沒想……”
“哇——”“麻辣燙”小姐大哭起來，“誰(shuí)說我不怕。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我要表現(xiàn)出不怕來……”
男孩子最怕女孩子哭了，兔子他們不知如何是好。
兔子小心翼翼地說：“要不然，你做我們的老大，一切聽你的�！�
“麻辣燙”小姐破涕為笑，她說：“你們說話可算數(shù)？”
“一切聽老大的�！彼麄儺惪谕暤卣f。
“那好，下午一點(diǎn)鐘補(bǔ)課。”“麻辣燙”小姐命令道。
“是�！比擞之惪谕暤卣f。
我們的故事作文3
一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是傾盆的雨。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的思緒卻溫暖了一枕的冷清，所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛滋潤(rùn)了一生的時(shí)光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然。
沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了初一的一次數(shù)學(xué)隨堂測(cè)試。不知怎的我竟然沒有及格，看著試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，我不爭(zhēng)氣的眼淚簌簌地流，啪答啪答地滴落下來。班里的同學(xué)看到了紛紛來安慰我。有的送上了紙巾；有的輕輕拂著我顫抖的背，以示安慰；有的則送上了溫柔的話語(yǔ)。
放學(xué)后，我們走在校園里，我還在嚶嚶地啜泣。葛同學(xué)和劉同學(xué)挽著我，還不停安慰道：“沒事，一場(chǎng)小考而已……”“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次就能考好，樂觀一點(diǎn)！……”夜已深，路上搖曳的樹枝也在低聲哭泣，借著柔和的月光，我看見她們關(guān)心的臉頰，這些話如涓涓細(xì)流，淌在心間，愈合我的創(chuàng)傷。
還記得那一次，班中發(fā)起了一場(chǎng)“粉板擦大戰(zhàn)”。其導(dǎo)火線是楊同學(xué)當(dāng)天值日擦黑板，我故意在黑板上亂畫一氣。一開始楊同學(xué)并無理會(huì)，我畫一點(diǎn)兒，她擦一點(diǎn)兒，于是便打起了長(zhǎng)久的拉據(jù)戰(zhàn)�？墒钱�(dāng)我一而再，再而三地挑釁，她便忍無可忍，一手拿著粉板擦，一手指著我，歪著脖子，嘴抿成一條線，卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)的矯健身手，將粉板擦拍在我臉上。不知誰(shuí)，看熱鬧不嫌事兒大地來了一句：“咦，王同學(xué)變白了！”劉同學(xué)在旁笑得前仰后合。
我二話沒說，絕地反擊，抄起板擦，在她們臉上一人拍了一下。頓時(shí)劉同學(xué)的笑聲戛然而止，拿著黑板擦追著我滿教室瘋跑。不久全班同學(xué)都加入其中，漸漸地由“部落戰(zhàn)爭(zhēng)”變成了“班級(jí)內(nèi)戰(zhàn)”。在短暫的“休戰(zhàn)”時(shí)間，大家你看看我，我看看你，再看看滿地狼藉，都互相指著花白的貓臉，開懷大笑。
有一次，我們遇到了百年不遇的.停電，頓時(shí)教室炸開了鍋。“這一停電到晚上什么都看不見，怎么上晚自習(xí)啊？”“就是，就是，怎么上晚自習(xí)呢？”“除非晚自習(xí)不上了，提前放學(xué)！”你一言我一語(yǔ)，最后的結(jié)論便是如果不來電，就不用上晚自習(xí)了。同學(xué)們都拜天拜地，差點(diǎn)兒就用兩個(gè)豬頭供一供保佑不要來電。
隨著夜幕的降臨，黑暗慢慢籠罩教室，郭老師一聲令下：“放學(xué)，晚自習(xí)不上了！”同學(xué)們一陣歡呼，只聽徐同學(xué)高呼一聲：“快走，別一會(huì)兒來電了！”同學(xué)們更是快馬加鞭清理書包。不知誰(shuí)又說了一句：“洪同學(xué)呢？”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，也真是苦了那混在煤球中也找不出的洪同學(xué)！班中同學(xué)走得差不多了，突然燈亮了，還有幾個(gè)沒走的同學(xué)驚慌失措，拉著書包，掉頭就跑，那速度可以破世界紀(jì)錄了！郭老師無奈地笑笑，嘀咕道：“唉，這幫小孩呀！”
地獄一般的初中生活，便被我們這頑皮的孩子們滋養(yǎng)得豐富多彩。驀然回首，我們只剩下不到一年的相處時(shí)光，但是記憶中那些一起哭過、笑過、打過也鬧過的同學(xué)，那些或酸、或甜、或苦、或辣的故事卻永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的洪流沖散……
我們的故事作文4
瞧！我們這個(gè)班，它可不是一個(gè)普普通通的班，里面有著絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學(xué)習(xí)的、吹拉彈唱的能手都在我們這個(gè)五年級(jí)一班里聚集著，為班級(jí)增添了無窮無盡的色彩。
“叮鈴……”“老師請(qǐng)休息……”從教室里傳來了同學(xué)們那有氣無力的聲音，下課了班里沸騰起來。
“噓，大隊(duì)長(zhǎng)馬琳還在學(xué)習(xí)呢！”說起馬琳她可真算是個(gè)小天才，各方面都不錯(cuò)，就是體育不行，無法與那個(gè)乒乓健將馬琳相比，我們班就屬他學(xué)習(xí)最好，她有“陳景潤(rùn)二世”之稱。她在干什么呢？原來正在為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想呢。我走過去問：“馬琳，都下課了，休息一回吧！”“不行，如果你在考試中遇到這個(gè)題那該怎么辦？所以要多鉆研，以防萬(wàn)一�！彼欀碱^說。唉！真拿她沒辦法。這時(shí)“歌唱家”江雪洋走來了，它唱著SHE中的`一首歌，把馬琳從冥思苦想中吵醒了，兩人開始了斗嘴大戰(zhàn)，結(jié)果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了，這兩位一高一矮，一胖一瘦，真是太不搭配了。瞧！在講臺(tái)上的一男一女，
他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰(zhàn)搞的班里像個(gè)辯論場(chǎng)一樣，亂得不可開交。
“叮鈴……”第二節(jié)課上了，正當(dāng)英語(yǔ)老師說：“今天晚上
有卷子……�！薄笆裁淳碜樱俊薄翱隙ㄊ趾�(jiǎn)單�！边@兩個(gè)聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進(jìn)和陳帝一，他倆的模樣相差十萬(wàn)八千里，一個(gè)是我們班最胖的，一個(gè)是最瘦的，兩個(gè)人站在一起別人絕對(duì)認(rèn)為是一對(duì)“父子”在散步呢。
“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了自己的節(jié)目。
嗬！第一個(gè)上場(chǎng)的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數(shù)不懂音樂，但還是認(rèn)真地聽著，使勁的鼓掌。下一個(gè)是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》，雖然這個(gè)曲子很短，但是可以看出他們幾個(gè)人非常團(tuán)結(jié)，能用這幾個(gè)樂器合奏一個(gè)曲子，真是不容易呀！接下來是笛子演奏，那是叢培雨，他個(gè)頭高，身體強(qiáng)壯卻長(zhǎng)了一張娃娃臉，說起話來甜蜜、動(dòng)聽，十分可愛，他學(xué)笛子時(shí)日不久，但演奏起來有板有眼，非常認(rèn)真，同學(xué)們熱烈鼓掌……一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去演出，有跳舞的、唱歌的應(yīng)有盡有，各有各的才能，各有各的特長(zhǎng)，全都是我們班的才子，他們?cè)谠┢陂g為我們演奏了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節(jié)目，讓我們十分開心愉快。
五年級(jí)一班，一個(gè)多么不一樣的班，一個(gè)多么特殊的班，我們六十多個(gè)人從一年級(jí)一起走到五年級(jí)，班主任換了一屆又一屆，我們班的成績(jī)是優(yōu)秀的，班風(fēng)是最好的，班里有著各種各樣的才子，為我校爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)，令我難忘，令我永遠(yuǎn)回憶，讓其他同學(xué)羨慕，我作為五年級(jí)一班的一員感到非常榮幸，你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走，看一看吆！
我們的故事作文5
故事，是從什么時(shí)候開始的呢？五年級(jí)開學(xué)時(shí)重新分班，每個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生聚集到一起，組成了這個(gè)八十三人的大集體，俗稱“學(xué)霸大本營(yíng)”。
剛開始，大家互不認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都只和以前的同學(xué)玩在一起，有各自的小圈子，如同一只只華美籠子里的鳥，縱然拍動(dòng)翅膀，也飛不了多遠(yuǎn)。這樣的班級(jí)，算不上是一個(gè)集體。
把我們從籠子中“趕”出來的是王老師，她費(fèi)盡心思地制造各種機(jī)會(huì)，組織各種活動(dòng)，想方設(shè)法把我們凝聚在一起，有王老師這個(gè)502強(qiáng)力膠在，我們從一盤散沙變得緊緊連在一起。
可是，好景不長(zhǎng)，有團(tuán)結(jié)就會(huì)有分裂。這次分裂的導(dǎo)火線是一次公開課的選人活動(dòng)，入選學(xué)生要求紀(jì)律絕佳。老師先點(diǎn)了六十名同學(xué)站起來作為候選人，可余下那二十三名同學(xué)怎能放過公開課這個(gè)表現(xiàn)自己的`大好機(jī)會(huì)？
第一只手高高舉起：“老師，我舉報(bào)，**同學(xué)上課看過漫畫！”
這位被點(diǎn)到名的同學(xué)無可奈何，只好怏怏地坐下。第二只，第三只……越來越多的手舉起，站著的同學(xué)接二連三地坐下，如同有一架無形的機(jī)槍在向著大家開火掃射。慢慢地，站著的同學(xué)寥寥無幾，最后竟只剩下10個(gè)人。
10個(gè)人怎么上公開課呀？同學(xué)們心里都在嘀咕，可老師沒有制止，同學(xué)們依舊互相揭發(fā)，直到，一個(gè)人也不剩，全軍覆沒。就在這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響起，老師什么也沒說，只是揮揮手，讓我們回家。那次的公開課，老師借了隔壁班的學(xué)生。
從那以后，一切好像變回了最初的樣子，不，比那還要糟糕得多，各種各樣的惡作劇多了起來，每個(gè)人都蓄意報(bào)復(fù)當(dāng)初檢舉揭發(fā)自己的人，畢竟“有仇不報(bào)，非君子也”。
這樣看來，我們班的故事似乎走到了盡頭，但是，故事還沒結(jié)束。
“六一”兒童節(jié)快要到了，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目。王老師打算讓我們排練一個(gè)朗誦節(jié)目，在我們看來，這簡(jiǎn)直是癡心妄想，一堆散沙如何能建成高樓大廈？在排節(jié)目的過程中，同學(xué)們都不愿意合作，各種各樣的問題層出不窮。直到一天，王老師開了一次班會(huì)，在全班同學(xué)面前念了自己的一篇文章。文章中，王老師提到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，目光也投向了掛在墻上的獎(jiǎng)狀。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們攜手打敗其他班級(jí)，一路過關(guān)斬將，拿下運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，那時(shí)的我們是多么團(tuán)結(jié)��！同學(xué)們看著那印著“第一名”的獎(jiǎng)狀，不少人把臉埋在了臂彎里。老師的眼睛也濕潤(rùn)了不少，她問道：“同學(xué)們，我們還能回到從前嗎？”
“能！”同學(xué)們異口同聲，聲音驚天動(dòng)地，聲音如日中天，聲音怒濤拍岸。于是，排練順利進(jìn)行。“六一”節(jié)目表演，我們班依舊是王者。
大家團(tuán)結(jié)的局面，一直到畢業(yè)。直到最后一場(chǎng)考試結(jié)束，我們班的故事才畫下了句號(hào)。這是一個(gè)普通的故事，這是一個(gè)特殊的故事，這是一個(gè)只屬于我們班的故事，這是一個(gè)我永遠(yuǎn)珍藏的故事。
我們的故事作文6
天還沒亮，我卻醒了，我感到窗外異常的亮，向外望去，只見有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過，我很興奮，因?yàn)檫@是入冬以來的第一場(chǎng)雪。
黎明前的世界是寧?kù)o的，黎明前的雪景也是最美的。
墨色的天幕像一張鋪天的大毯子，無數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如同天女撒下的花一樣紛紛落下。
我看著看著，又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，待我又一次醒來的時(shí)候，天已經(jīng)大亮了。我急忙穿好衣服，迫不及待地要出去和小伙伴一起去打雪仗了，我被這潔白的世界深深的陶醉了，這時(shí)我看到與這美景不協(xié)調(diào)的一面。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶小心翼翼地走著，生怕滑倒，但是，無情的雪還是毫不心慈手軟地讓老奶奶摔了一跤，我急忙跑過去，把老奶奶扶起來。老奶奶連聲說著謝謝，繼續(xù)向自己要走的地方走去。望著她一拐一拐的背影，我腦子里立刻閃過一個(gè)念頭：反正自己也沒有什么正事干，不如把小伙伴叫出來和我一起掃雪吧!這樣子，不僅僅方便了自己，也方便了那些過路人，那樣，我們也做了一件好事嘛!這樣，我把小伙伴們都叫了出來和我一起掃雪，我數(shù)了一下，也有8個(gè)人呢!小伙伴們?nèi)巳硕即┲窈竦囊路?頭上戴著一頂鮮彩色的帽子;手上戴著一副帶小花的手套。有的拿著掃地用的笤帚;鏟地用的鐵鍬;還有的把小推車也推來了。
我們開始分工合作，首先從我家附近的十字路口掃起。首先，拿著鐵鍬的'小伙伴先從前面掃一個(gè)小道，再把雪鏟進(jìn)小車?yán)�，后面拿著笤帚的小伙伴再把雪掃一遍，地上就干凈了。這時(shí)，走過來一位老奶奶，這位老奶奶和前面那位老奶奶一樣非常小心地走著，我們很好奇地問老奶奶：“我們已經(jīng)把雪掃走了，您為什么還是那么的小心呢?”老奶奶回答說：“我腿腳不好，容易滑倒�！薄澳遣蝗缱屛覀兎瞿ツサ牡胤桨�!好，我就去……”說著，我們就扶著老奶奶走了。
當(dāng)我們回來時(shí)，我們剛掃完的雪地上又有雪了，我們又開始掃雪。我們西邊4個(gè)，東邊4個(gè)，我們從兩邊一起向中間掃去。作文吧掃了半天，我見伙伴們都已經(jīng)滿頭大汗了，就一邊說一邊指著一個(gè)地方說：“我們?nèi)ツ沁呅菹⒁幌掳?”伙伴們回答說：“好吧!”說完，我們就去那邊休息了。
漸漸的雪已經(jīng)要化了，我對(duì)大家說：“雪快化了，我們快點(diǎn)掃吧!”“知道了”說完，我們就去掃雪了。大約又干了30分鐘左右，雪大約已經(jīng)被我們掃完了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)沒掃了，我們又把那一點(diǎn)點(diǎn)掃完了。這時(shí)走過來兩位老奶奶，我們馬上去扶老奶奶，老奶奶說：“孩子們，辛苦了。”我們說：“不辛苦。”“那就喝瓶水吧!”“好�！闭f完我們就每人拿了一瓶水喝。當(dāng)時(shí)我在想：如果每人都做一件好事，那會(huì)有多么的好呀!以后，我一定要多做幾件好事。
我們的故事作文7
又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天，隨著音樂思緒又回到了我們即將畢業(yè)的那一年，元旦的那一天。
頭頂上精心布置的拉花閃著五彩的光芒，火紅的燈籠掛在門口為年味增添了一抹色彩。小品由幾個(gè)同學(xué)演著，他們用極其夸張的動(dòng)作和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們演繹了我們?cè)谛５纳�、學(xué)習(xí)，引得大家哄堂大笑。這個(gè)小品點(diǎn)燃了整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的高潮，快樂浸濕了我們周圍的空氣，發(fā)出了奶糖的香醇，像巧克力一般軟化到每個(gè)人的心間，慢慢浸透，吞噬，包裹著我們。掌聲如雷貫耳般散布開來，本以為就此接近尾聲，可誰(shuí)知，大屏幕上的背景隨之一轉(zhuǎn)，換了場(chǎng)景。
那大概是十年后的同學(xué)聚會(huì)吧。十年的時(shí)間像是一陣風(fēng)，刮過后，帶走了我們的稚氣，使我們?cè)跁r(shí)間的驅(qū)動(dòng)下慢慢地蛻變。演員們收起了笑臉，變得正經(jīng)起來，大家想象著，模仿著長(zhǎng)大后大人們的模樣，肆無忌憚地在聚會(huì)上談起了孩子，家庭，談得更多的是自己的事業(yè)。這應(yīng)該是一個(gè)沉重的話題吧，不管是成功的，還是平淡的，怎么臉上竟都掛著愁容，宣示著生活重壓下的無奈和奔波。舉杯銷愁愁更愁，一個(gè)個(gè)喝得酩酊大醉，一個(gè)聚會(huì)在生活的壓迫下不歡而散。觀看的同學(xué)們的笑意正在慢慢褪去，取而代之的是一種沉浸在空氣中凝聚著的嚴(yán)肅的氣氛，每個(gè)人都陷入了深深的沉思�？粗粗瑑�(nèi)心中五味雜陳混為一談，一股酸意涌上心間，我們筑了多年的墻難道就是這樣的無奈嗎？還是更多的是不甘心？
場(chǎng)景一轉(zhuǎn)，映入眼簾的是一片綠油油的草坪，草坪上赫然矗立著的`幾個(gè)墓碑顯得尤為突出。在那沉重的碑下沉睡的又是誰(shuí)呢？這次只有一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，他慢慢地艱難地走著，在木棍的支撐下還要時(shí)不時(shí)地停下來歇一會(huì)兒，再繼續(xù)往前前進(jìn)。已經(jīng)是老年了吧，他的動(dòng)作遲緩，年輕時(shí)的活力早已消失得無影無蹤。他艱難地彎下身，在碑群前坐了下來，輕輕撣了撣碑上的土，動(dòng)作熟悉而陌生，說是撣土更不如說像在拍一個(gè)人的肩。老同學(xué)們啊，我又來看你們了。仰起頭，望向天空，慢慢回憶著那些陳年舊事，一件件往事歷歷在目，仿佛又回到了過去，回到了那時(shí)的無憂無慮的美好的青春。閉上眼，張開雙臂，仿佛同學(xué)們還在身邊，一起叫著、鬧著、笑著。眼眶漸漸濕潤(rùn)起來，淚水奪眶而出，同學(xué)們心中好像被人狠狠扎了一下，扎得生疼。大家的心為之動(dòng)容，此時(shí)此刻都緊緊擁抱在一起，任淚水奔涌，肆意飛揚(yáng)。
……
時(shí)間是個(gè)小偷，無聲無息地帶走屬于你的寶貴的青春年華，等到察覺時(shí)早已為時(shí)已晚，只余歉意與悔過成為無聲的對(duì)白。所以我們不應(yīng)等到結(jié)果再去悔過，等到了失去才去珍惜。社會(huì)這一場(chǎng)大雨滂沱，它沖洗了我們的棱角，使我們?yōu)榇俗兊眯涡紊�，但是無論何時(shí)，都要不忘初心。珍惜身邊的每個(gè)人吧，用心與心間的交流留住美好的記憶。
故事還要繼續(xù)，我們的故事，耐人尋味。愿最好的我們能在最好的年華里增添一抹屬于自己的亮麗的獨(dú)特的色彩。
我們的故事作文8
花開、花謝，花在飛；云卷、云舒，云自飄。每一片花瓣都有它的絕美，每一束彩霞都有它的故事，每一個(gè)人兒都有他的光輝！
我的老家在長(zhǎng)春東南的雙陽(yáng)區(qū)山河鎮(zhèn)。不知怎的，每每當(dāng)我踏上歸途時(shí)，內(nèi)心總有一份抑制不住的喜悅。老家啊老家，你的故事讓我回憶不停，感動(dòng)不停。好似一壺香飄深巷的酒，日子越久越彰顯出其動(dòng)人的魅力……
玩伴、親人……都是讓我回家的動(dòng)力。
還記得小時(shí)候同哥哥一起捉魚時(shí)的情景：一艘小小的船駛進(jìn)湖中，一高一低的兩人身影隨著小船搖來晃去。倏地，那個(gè)高個(gè)子的男孩兒把手中的`漁網(wǎng)拋了出去。漁網(wǎng)在空中劃過一道美麗的弧線，飄落在水面，又慢慢地沉了下去。隨著漁網(wǎng)的下落，小船蕩出了層層微波，向遠(yuǎn)處漾開，漸漸消失在視線的盡頭。過了一會(huì)兒，高個(gè)子男孩兒和小個(gè)子男孩兒開始收網(wǎng)。他們一邊喊著號(hào)子，一邊吃力地拖動(dòng)著漁網(wǎng)。不一會(huì)兒，就看見一條條活蹦亂跳的魚隨著網(wǎng)一起躍出水面，兩個(gè)孩子高興地手舞足蹈。隨后，他們收起網(wǎng)里的魚，又一次把網(wǎng)拋向了湖面。
如果有人問我，兒時(shí)最喜歡依偎的是什么，。是心愛的毛絨玩具？是父親寬大的脊背？還是母親溫暖的懷抱？都不是。我最喜歡依偎的，是祖母彎曲的后背。每一次做好飯都是她輕輕背著我去餐廳吃飯。忙碌的父母有時(shí)幾周才回家一次，可以說我是在祖母后背上長(zhǎng)大的。一趴上她的后背，我便不愿意下來，感覺是那么的溫暖，那么的舒適和安全。每次吃飯時(shí)，祖母都先為我盛上一大碗放在我面前，把我最愿意吃的菜夾到我碗里，然后對(duì)我說：快吃吧寶貝兒，今天的飯菜可好吃了。多吃點(diǎn)兒，就能長(zhǎng)大了。每當(dāng)燉魚端上桌來之后，祖母都先把魚刺兒給我挑走，然后把鮮嫩的魚肉放在我面前，讓我吃。還說吃了這鮮嫩的魚肉，保你會(huì)金榜題名…..每到這個(gè)時(shí)候，我都感覺自己進(jìn)入了童話世界，自己是世界上最幸福的人。這份情，我注定會(huì)終生不會(huì)忘卻。
曾幾何時(shí)，朋友個(gè)子長(zhǎng)高了；曾幾何時(shí)，祖母的脊梁更彎了。但那些故事，那些愛卻是沉甸甸的，滌蕩著我青春的年華。
今年五一，我和父母再一次駕車回到了故鄉(xiāng)的舊居。因?yàn)橐疬w了，故鄉(xiāng)明顯象是荒涼了許多。回想起同祖父母一起乘涼的時(shí)刻，那陣陣清風(fēng)仿佛現(xiàn)在才拂過我的心頭，故鄉(xiāng)的原野是那樣的遼闊！祖母看著我略帶憂傷的表情后，拉著我的手對(duì)我說：孩子，我和你一樣，舍不得這個(gè)地方。要知道，世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆愛的品性，或許只有你長(zhǎng)大了才會(huì)真正懂得吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光又移動(dòng)到那一座座山上。這里的山，是那么的巍嚴(yán)，高高地聳立在故鄉(xiāng)的原野上，令我難以忘卻。不覺間，車子駛?cè)肓顺菂^(qū)，我也把思緒從搜羅兒時(shí)的記憶中抽了回來。
“一生情、一輩子，一首歌、一懷酒”。我們家的故事說也說不完，道也道不盡�，F(xiàn)在每當(dāng)我回想起來，心頭總是有些苦澀而又恬淡的感覺。
我們的故事作文9
他們就是我的室友，有個(gè)人，他和我的性格有些相同，有時(shí)候我們有一樣的思想，有時(shí)我們有一樣的習(xí)慣，有時(shí)別人會(huì)把我們混淆，說我們倆像雙胞胎。
有個(gè)人，他和我有些相同的經(jīng)歷，一些相同的想法，我們最喜歡聽她那平翹舌不分的口音，他最怕計(jì)算機(jī)上機(jī)打字考試，所以考試前他瘋狂地練習(xí)。我們最愛聽她把“執(zhí)子之手，與子偕老”說成“資指資叟，與指偕老”。
有個(gè)人，有時(shí)候他和我們東北人的生活習(xí)慣有些不同，有時(shí)候丟三落四，有時(shí)候急急忙忙，他最愛用她那獨(dú)一無二的語(yǔ)調(diào)說“thankyou ”。
有個(gè)人，平時(shí)因?yàn)橐患∈滤苄芫�，笑到流淚。她愛唱歌，愛跳舞，愛看韓劇。我最愛學(xué)她把“桌子”說成“鐲子”。
有個(gè)人，像只惹人疼的小貓咪，像個(gè)小鳥依人的林黛玉。這次是她第一次離開父母的身邊，起初，他總會(huì)想家想到哭。所以我們對(duì)她特別的照顧。她最愛用她甜甜的語(yǔ)氣說“親愛的”。剛開始，我們是有那么一點(diǎn)害羞與戒備，剛開始的我們?cè)诒舜搜壑幸欢ú皇呛芡昝�。時(shí)間是所有事物的催化劑，我們的室友情在時(shí)間的作用下，在我們用心的澆灌下，已然成為了親情，我們向家人一樣沒有距離。我們?cè)诒舜嗣媲岸际钦鎸?shí)的自己，可以放聲的哭。
我們剛收拾完各自的行李，我們就坐在我的床上侃侃而談。談天談地。我們像失散多年的.老同學(xué)重聚一堂，我們像分別已久的老朋友重新聚首，促膝長(zhǎng)談。我們發(fā)表對(duì)彼此的第一印象，我們分享曾經(jīng)自己的快樂人生，我們一起憧憬我們的大學(xué)生活。
不知不覺，我們習(xí)慣了陌生的面孔，適應(yīng)了陌生的環(huán)境。
他們每天叫我起床，陪我吃飯，天冷了提醒我多穿。下一句你會(huì)聽到“我今天穿啥啊？”我和舍友處的像姐妹，我們或許會(huì)吵架，但用不了幾天又會(huì)重歸于好。在一起生活肯定會(huì)有一些矛盾。我們都是凡人，都有自己的性格，偶爾的小矛盾也是我們感情的催化劑。有時(shí)候你不經(jīng)意間就會(huì)傷害到別人，有時(shí)候會(huì)被別人傷害。
我們的故事并不美麗，劇情都是一樣的，主人公們一起吃飯，睡覺，上課，幻想······我們?cè)谝黄鸲冗^一天、一周、一月、一季、一年······生命中總是不斷地有人進(jìn)進(jìn)出出，但那熟悉的面孔會(huì)在心中刻下深深的痕跡。當(dāng)我們站在十字路口時(shí)，我要向左走，你卻要向右走，只因?yàn)槲覀冞x擇了不同的道路。
真的、或許在工作的時(shí)候，再也不會(huì)有了。不會(huì)有這樣的人了。趁現(xiàn)在，我們還沒畢業(yè)，我們還睡在一間房子里，我們還沒有各奔東西，我們很幸福，我會(huì)好好珍惜這份幸福！因?yàn)橐院罂赡茉僖膊粫?huì)有了。我們的故事并不美麗，但我們的經(jīng)歷卻是最真。感謝這一路有你們陪伴，我希望我們一直像最初那么相親相愛，沒有隔閡，沒有爭(zhēng)吵，沒有埋怨，只有最簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。親愛的姐妹們，我愛你們。
我們的故事作文10
第二天早讀是數(shù)學(xué)，大家極不情愿的拿出數(shù)學(xué)書，可是誰(shuí)都沒有看，在座位上各干各的事兒。突然只見數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室，她看見了大家說：“看書~！看書！望啥子，看書，聽到?jīng)]！”“唉……”大家異口同聲的嘆了口氣，沒辦法只好看起書來。這時(shí)同桌徐xx看了看表說：“現(xiàn)在才剛剛七點(diǎn)二十，她居然敢這么早就來，真那個(gè)！”“恩！我也這么認(rèn)為，她憑什么批評(píng)我，我喊聲報(bào)告怎么了！”蝶不服氣的說道。過了一會(huì)兒預(yù)備鈴響了，“停！停！”，數(shù)學(xué)老師很憤怒的說道，“蝶、徐xx你們?cè)谡f什么？”“沒說什么！”徐xx答道�！薄芭叮渴菃�？月，你剛剛聽見他們?cè)谡f什么了嗎？”“我……我沒有聽見，他們?cè)谧h論應(yīng)用題呢！”我緊張極了。“報(bào)告！”這是開學(xué)以來的第二次報(bào)告，數(shù)學(xué)老師瞅了門外一看是小捷，說：“進(jìn)來！”“丁零零，丁零零……”上課鈴響了�！翱蠢�！”說完數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了例二，她抄完題目后說：“把題目讀一遍！”“一個(gè)工程隊(duì)修路……“大家很整齊地讀完了題目，”再讀一遍！”數(shù)學(xué)老師又說道，“徐xx，你說說這道題應(yīng)該把誰(shuí)看做單位徐xx站起來說：“應(yīng)該把實(shí)際看作單位坐下！”第一節(jié)課就這樣過去了，第二節(jié)課，顯然數(shù)學(xué)老師很不高興，“來，組長(zhǎng)把作業(yè)發(fā)下去！”，“一、二、三、四、五、六、七！作業(yè)聽懂地舉手！”全班人齊刷刷的舉起了手。
又到了廣播體操的時(shí)間了，我仍然站在我的老位置，誰(shuí)知前面插了兩個(gè)人，潔見了一臉的不高興：“你滾！”“是李老師讓我們站在這里的！”丹丹說道。潔――班上的勞動(dòng)委員，因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)那個(gè)老師讓她當(dāng)了勞動(dòng)委員所以現(xiàn)在她還是勞動(dòng)委員。她平時(shí)霸道、兇狠，就連男生都不是她的'對(duì)手，全班人都對(duì)她感到不滿，可是沒人敢說。
做完廣播操，“這節(jié)是語(yǔ)文耶！太棒了！”麗麗說道。李老師拿著語(yǔ)文書進(jìn)了教室，“請(qǐng)同學(xué)們先預(yù)習(xí)第一課，思考一下日出之前、日出之時(shí)、日處之后的情景分別是怎樣的，待會(huì)兒我要提問！”大約5分鐘過去了，李老師提出了問題，徐xx舉起了手說出了答案，“恩，很好！”李老師面帶微笑的說。接著老師又提出了問題，“小雪，你來說說！”“恩……”小雪吱吱吾吾，回答不上。“別著急，好好想，你先坐下！”“老師，我！”強(qiáng)強(qiáng)激動(dòng)的大叫，“好，你！”“是因?yàn)椤薄胺浅：�，�?qǐng)坐！”面對(duì)和藹可親的李老師同學(xué)們很高興，因?yàn)榇蠹以谡Z(yǔ)文課上得到了許多的樂趣，而數(shù)學(xué)課常常愁眉苦臉�！按蠹野褎偛艔�(qiáng)強(qiáng)說的記下來呀！老師不想讓你們養(yǎng)成壞習(xí)慣，所以我不寫板書，要靠你們自己來寫。這些都是寫練習(xí)冊(cè)上有的，如果你們不聽那么一會(huì)就做不成作業(yè)！”這突如其來的話讓大家覺得很不適應(yīng)，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻际前汛鸢笇懺诤诎迳献屛覀兂模涩F(xiàn)在非常不習(xí)慣�！澳銈冇X得不習(xí)慣，對(duì)不對(duì)？慢慢來，時(shí)間久了就會(huì)習(xí)慣。”
我們的故事作文11
檸檬味的夏風(fēng)，撫平季節(jié)的折痕。街頭拐角的面包店，吉他聲悠然從天臺(tái)傳來，棲息身邊。舀一勺蟬鳴，添幾抹蔚藍(lán)，再加浮云兩片。夏季就像一首優(yōu)美的小曲，而此時(shí)它已接近尾聲。街邊的樹下，幾片落葉靜靜地躺在那里，幾個(gè)斑駁的蟲洞，更顯蕭瑟。
我踏進(jìn)了中學(xué)的校門，站在教學(xué)樓中。抬眸，凝望著頭頂那一小方深邃的碧空，一種復(fù)雜的意味蔓延開來，其中有新奇，有懷舊；有鎮(zhèn)靜，也有忐忑不安。我吸了一口氣，走進(jìn)了自己該去的地方——即將陪伴我三年的班集體，里面有將至的友誼，也有許多的考驗(yàn)。
不畏將來，不念過去。
我挪到自己的座位上坐下，語(yǔ)文老師正微笑著看著我們。
良久，她拍了拍手，道：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在利用這節(jié)課來進(jìn)行一個(gè)游戲——飛花令！”
我們眼中的光芒亮起來了，一個(gè)個(gè)興奮得想要從椅子上跳起來。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師給出一個(gè)字，我們說出包含這個(gè)字的`詩(shī)句，誰(shuí)說得多，他或她所在的隊(duì)伍便獲勝。在我們的期盼中，游戲開始了。
第一字——云
在聽到這個(gè)字后，許多同學(xué)便沉思起來。終于，一個(gè)對(duì)方隊(duì)伍的男生站起來，自信地說：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！蔽也桓适救�，道：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！薄爱�(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃�！薄叭γ麎m與土，八千里路云和月�！本瓦@樣，你一言我一語(yǔ)地，對(duì)方隊(duì)伍以一句之差獲勝。
第二字——雨
聽到這個(gè)字，我們都暗自竊喜，這就好說了啊，但這也意味著競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。
我不禁想起那從天而降的綿綿細(xì)雨，她應(yīng)該是世界上最輕柔的東西了吧。
我喜歡聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的志向；遲暮的人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；而多情的詩(shī)人則有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想……想著那草葉間晶瑩的露珠，想著那被雨打落的花瓣，我頓時(shí)有一種歷經(jīng)生死的滄桑輪回之感，詩(shī)句自然也就脫口而出，隊(duì)友們亦是如此。
雖然輸贏并不重要，但是在其中我們體會(huì)到了中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大深厚的文化底蘊(yùn)。這大概便是初中生活的一小部分了吧，但它帶給我的樂趣卻不止如此。
泰戈?duì)栐f：“如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那你也將失去群星了�！比藨�(yīng)在事物中學(xué)會(huì)自足，記憶的深處已有六年那最美好的回憶，那便是命運(yùn)饋贈(zèng)給我最好的禮物了。
再次路過街邊的樹木，它們雖茂盛但略顯滄桑。幾片落葉打著旋從樹上飄下來，其中，有旋轉(zhuǎn)的流年。
陽(yáng)光從斑駁的樹影間傾注下來，匯聚時(shí)光的影子，照亮心中的霧靄。我抬起頭，重拾方向，我深知自己的路在何方。惋惜收起，堅(jiān)定點(diǎn)亮陰郁。
這便是我們初中生的故事，雖然并不扣人心弦，但那是屬于我們的故事。我們知道，未來三年里，我們成長(zhǎng)，為彼此付出，相互陪伴。
我們初中生的故事就此展開扉頁(yè)，等待吧，待它娓娓道來……
我們的故事作文12
初三，對(duì)任何學(xué)生無疑都是一個(gè)緊張、忙碌的學(xué)年，下面所要講述的就是五個(gè)剛步入初三的住宿生的故事：
9月1日晚，寢室中
“唉，又要背課文，一來就不給我們好日子過，而且這篇文章又長(zhǎng)又拗口�！蔽摇吧縿�(dòng)”著群眾的情緒�！熬褪堑�，老說初三了，要‘魂靈生進(jìn)’，真沒勁!”某些意志不堅(jiān)定者深陷其中。扭頭一望，只見施嘉迪搖頭晃腦，一副閑庭信步的樣子�！鞍ィ惚呈炝藛�?”我忍不住好奇地問�！拔沂莻�(gè)天才，看一兩遙就過目不忘，沒問題的!”我們驚訝地望著他，看他那副自信的樣子，大家轉(zhuǎn)驚為喜，畢竟進(jìn)華中學(xué)建校至今出現(xiàn)了第一位過目不忘的天才。(序曲。)
9月2日晚，英語(yǔ)課上
“施嘉迪，你來背一下第一課�！薄啊彼械氖矣褵o不以期侍的目光凝視著我們的大天才——施嘉迪。我們并不在意他不張口，天才嘛，總是要先賣賣關(guān)子的，然后再以令老師睦目結(jié)舌的速度流利地背完全文，引得臺(tái)下一片嘖噴稱贊聲。我們則會(huì)不停地向“左鄰右舍”敘述施嘉迪是如何如何的厲害。之后看著他們臉上驚訝的表情，也可以算是一種精神上的滿足了�！啊比耘f沉默。(結(jié)尾出人意料。)
9月2日晚，英語(yǔ)課后
“喂，大天才!”我們開始嘲弄這位自稱“天才“而被老師痛斤一頓的人，“怎么了，過目不忘的本事上哪兒去了?”“唉，天才也有馬失前蹄的時(shí)候�！笨此臉幼雍孟裾娴氖橇碛小半[情”，“俗話說得好，‘為大事者不拘小節(jié)’，你們這些“燕雀’安知鴻鴿之志?!”我們也徽得搭理這個(gè)“天才“，各自做吝自的事去了。
9月2日晚自習(xí)上
“喂，姚駝(作者按：“姚駝”只是本人綽號(hào)而已)，我發(fā)明了一個(gè)很好玩的游戲。，雖然已步入初三，可還是有預(yù)備班時(shí)的'心境�！暗美裁从螒虬�?’’最近得利出的“爛”游戲太多，再不出一款力作，恐怕他的桌面游戲市場(chǎng)就要被別人搶占哄!“我們的‘世界杯’�！笆澜绫�?”“正是�！彼龀鲆桓鄙衩刭赓獾臉幼樱盎貙嬍以僬f”。嗬，他還有點(diǎn)兒欲說還休的味道�；仡^一望，管理老師正“笑瞇瞇”地看著我。完了……(給人以無限的想像空間。)
9月2日晚，寢室中
我們的桌面游戲“世界杯“正在熱火朝天地進(jìn)行。賽程按正規(guī)比賽制定，四個(gè)人，每人八支球隊(duì)。類似這類的紙上游戲，不需要高深的謀略，不需要繁雜的計(jì)算，也不需要靈敏的身手，單憑一個(gè)“運(yùn)”字即可。就“運(yùn)”宇而言，不正是我這種“招風(fēng)耳”的優(yōu)勢(shì)嗎?果然，本人包攬了該項(xiàng)賽事的一、四、五、六、七、八共六個(gè)名次，尤其值得一提的是：本人完成了中國(guó)隊(duì)久未完成的夙愿-在“世界杯”上得個(gè)名次，雖說是假的，也算是滿足了一個(gè)球迷精神上的渴望。這個(gè)游戲在我們這個(gè)“三分鐘熱度”的寢室中持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，可算是重大突破了!（初中作文）
9月3日晨，語(yǔ)文課上
請(qǐng)大家以‘我們的故事’為題，寫一篇命題作文。”我靈機(jī)一動(dòng)，記下了我們這三天的生活。這就是我們的故事——一群步入初三的住宿生的故事。
我們的故事作文13
“嗨，你好，我是柳依依，你叫什么名字？”這是我中學(xué)生活的第一天，卻因?yàn)橐粋�(gè)女孩子的笑眼盈盈而濕了眼眶。
或許是上天的眷顧，我一直保留著我前世的記憶。但在我的記憶里，其他人都是模糊的，除了她和我的父母。
我們兩家是鄰居，父母是世交，所以我們從小就在一起長(zhǎng)大。我的童年中充滿了她的呼喚：“霏霏，我們?nèi)ゲ苫ò�！”“霏霏，我們�(nèi)ゼ猩腺I糖果吧！”“霏霏，我們?nèi)ヂ爲(wèi)虬�，今天演的可是《霸王別姬》！”…………但可惜我從小與湯藥“為伍”，并不能滿足她的所有愿望。
有一天，她早早拿了她爹給她的零用錢就出門了，我問她去哪兒她也不回答。耳邊沒有了她的呼喚還真是有些不習(xí)慣。陽(yáng)光漸漸西斜，我焦急地跑到巷口去等她，大聲呼喚著：“依依！”“依依！”等了好一會(huì)兒，才見到一個(gè)小小的影子從街口閃出，我忙迎上去，果真是她。她的腳步跌跌撞撞，臉上也滿是灰塵，眼里卻閃著興奮的光芒。她從懷里小心翼翼地掏出兩只鐲子，挑出一只給我戴上，“霏霏，我們做一輩子的`好朋友吧！”語(yǔ)氣里有抑制不住的快樂。我無法想象，她是如何跑到離家?guī)资锿獾募猩先サ�；她是如何精挑�?xì)選出這鐲子的。我更是無法想象，她有多么的疲倦與勞累。我緊緊地抱住她，“好”字還未說出口，淚先滾落。夕陽(yáng)把兩個(gè)女孩的身影拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)…………
再長(zhǎng)大一些，我的病不但沒有好轉(zhuǎn)，反而日益嚴(yán)重，只能終日臥床。依依也不再每天纏著我，終日泡在她家的舊書樓里，也不知道在找些什么。有一天，她突然消失，音信全無，什么也沒有留下。我們終日尋她卻也未果。我每天等待著，等待著，我不相信她會(huì)不辭而別。
有一天，一個(gè)將軍模樣的人來到我家，說是有一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩子找我。我踉蹌著跑出去，真的是依依。原來，她歸家途中暈倒，被戍邊的將士們救回。她在昏迷中叨念著：“金陵，金陵…………”那些將士們便把她抬回了金陵。有人認(rèn)出她來，就將她送了回來。我望著她，淚如泉涌。他從衣袋中掏出一只小瓶子，里面裝了一株極為名貴的藥草，遞給我：“霏霏，我從古方里看到它可以治好你的病。”她臉上、手上，各處都覆蓋著傷口，有的地方已經(jīng)化膿，皮肉潰爛。她面色蒼白，仿佛用盡全身力氣對(duì)我說：“我們……下輩子……也要做好朋友……你一定要好好的活下去�！蔽移疵鼡u頭，仿佛用這種方式就能讓她重獲新生一樣。她顫巍巍的抬起手，撫去我臉上的淚，氣若游絲：“霏霏……不哭。”
“依依，我們做一輩子的好朋友吧！”我輕聲呢喃�！昂冒�，不過這話，為什么聽起來這么耳熟？”她歪頭，甜甜地一笑。
楊柳依依，雨雪霏霏。我們共同執(zhí)筆，寫下，屬于我們的故事。
我們的故事作文14
我們班的的確確是一個(gè)皇宮，不信？你就來看看吧！
武臣，當(dāng)然就是他們那些莽夫了，他們男生成績(jī)個(gè)個(gè)都上不了前十，不管語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，前十總是我們女生，偶爾一個(gè)男生上了前十，也只是第十名而已，那個(gè)第十一名的女生，只是發(fā)揮不好而已，如果她發(fā)揮好了，擠下第十名的那個(gè)男生，綽綽有余。他們男生，只有體育好，他們幾乎全是球迷。矮的，打乒乓球，中的，踢足球，高的，打籃球。只是中午會(huì)在教室里，不會(huì)去打球。
文臣，當(dāng)然是我們女生了！我們的成績(jī)，哼哼，我們女生幾乎全都在40名以內(nèi)，不管語(yǔ)文數(shù)學(xué)，都在前40，因?yàn)槲覀兣?5人。我和一位同學(xué)在成績(jī)上不是你第一就是我第一，我們也是一對(duì)好朋友，我寫作文很好，就是粗心，要不我就一直是第一了。而她則是作文不好，但細(xì)心，我們經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，但還是沒有效果。我們女生就是勞逸結(jié)合，第一節(jié)下課看書，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，第二節(jié)下課，就全部去瘋玩。但中午我們?nèi)紩?huì)留在這里。
太監(jiān)，你們知道是誰(shuí)了吧？當(dāng)當(dāng)當(dāng)，就是我們的人妖班長(zhǎng)！�。。≌f他人妖，一點(diǎn)也不假，我是坐在他旁邊的，他一說話，我總會(huì)說“人妖，你是雙性人呢，還是女扮男裝呢？？”這時(shí)，他總會(huì)說“你才人妖呢！你們?nèi)叶际侨搜。�！”他的話一出口，特別像娘娘腔。但他只是太監(jiān)，不屬于武臣。
皇上，當(dāng)然是我們的老師們啦！�。。。�！每次我們有什么事情都會(huì)稟告“皇上”，但都是由太監(jiān)去稟告，我去“皇宮”，要不是交“折子”，就是太監(jiān)不在，我去稟告。但是武臣老是不遵守“圣旨”，因而常常被罰。
“你們這些莽夫，又拿我的筆，找死！��！”這時(shí)，文武大戰(zhàn)拉開序幕
“我拿就拿，關(guān)你什么事，這上面寫了你的`名字嗎？”“寫了，你看上面”這時(shí)，武臣的一名臣尷尬起來，隨后，又發(fā)揮他厚臉皮的潛質(zhì)，說“我拿就拿，你可比我小，哼！”這時(shí)，我?guī)椭曳轿某贾械囊粏T反駁道“就算她比你小，你難道不知道什么是尊老愛幼么？”這時(shí)，我方有一名文臣以雷死人不償命色口吻說“哦哦哦，我知道了，原來你是老人�。�！哈哈哈哈”我方文臣全部都哈哈大笑。這時(shí)，武臣那邊傳來一句“哼，他就是老人，但經(jīng)驗(yàn)肯定比你們這些毛猴小子多��！”我方一陣沉默，我說了一句“你難道沒聽說過長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上么？”武臣那邊支支吾吾的說“但后浪也會(huì)死的�！蔽曳接忠幻颊f“但我們把你們給殺了！”哈哈哈哈哈哈，我方一陣大笑。武臣還想反駁一些什么，但上課鈴響起，他們只好灰溜溜的回到座位上......
如果你還想看看我們班的文武大戰(zhàn)，就來我們學(xué)校哦！
我們的故事作文15
班級(jí)，它就如一個(gè)溫暖的大家庭，里面充滿了歡樂，也會(huì)有矛盾的火花。它就如一壺老酒，越久就越有它獨(dú)特的味道，香醇。越品就越讓人忘不掉。
拼搏—團(tuán)結(jié)
“加油！加油！”下一個(gè)就是我上場(chǎng)了，第一次跑比賽的我不免有些緊張，我又不放心的系了系鞋帶，走上了跑道。耳邊有著同學(xué)們?yōu)槲抑驓獾目谔?hào)。隨著老師一槍令下，我想都沒想便大步迎風(fēng)奔跑，看著被甩在身后的其他選手，我暗自歡喜�？墒菦]跑多久，我便有點(diǎn)力不從心了，體力直線下滑，漸漸地，雙腿像灌了鉛一樣，邁不開步子。
比賽結(jié)束了，我的成績(jī)并不理想，甚至為班級(jí)抹了黑。我很難過，哪怕我在最后用盡全力，也沒有追上。下場(chǎng)后，我在一旁失落的坐著，跑的`很難受。同學(xué)們都過來安慰我，沮喪的我好像全身又有了無盡的動(dòng)力，看著手中同學(xué)遞給我的水，心里有種說不出的滋味。他們那么信任我，而我不能一直沉浸在比賽失利的痛苦中。他們并沒有因?yàn)槲业氖“盐覓佅隆?/p>
這個(gè)集體，有著讓人勇往直前的力量。
矛盾—友愛
久等的放學(xué)鈴聲終于響起，同學(xué)們都在迅速的記作業(yè)，突然傳來的一聲響把同學(xué)們的目光吸引了過去，只見兩名坐在角落的同學(xué)大打出手，班委和身邊的同學(xué)都連忙上去把兩人拉開，可也不知怎的，兩名同學(xué)怒火沖天，下手頗重。連桌上的文具也未能幸免不幸“中招”。待兩人冷靜后，才得知事情原因：原來，兩人正在收拾書包，但不知道是誰(shuí)的水杯被碰倒，兩個(gè)人的衣服都被打濕，就認(rèn)為是對(duì)方干的，出了手。也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，兩人統(tǒng)統(tǒng)被處罰。次日上午，他們倆又說有笑的走進(jìn)教室，同學(xué)們都送來關(guān)切的目光，班長(zhǎng)問：“你倆沒事了？”其中一個(gè)回答到“嗨，那就不算事，昨天是我錯(cuò)了”另一個(gè)說“你小子，昨天下手真重�！�
這個(gè)集體，有著讓人低頭認(rèn)錯(cuò)的力量。
考試—互助
月考如約來臨，前兩次的失利讓我心存不安，可面對(duì)即將到來的考試，我又只能面對(duì)。“這道題怎么又不會(huì)啊。”無奈的看著數(shù)學(xué)題，我自言自語(yǔ)道。拿著卷子，有題不會(huì)的我只能求助于身后的同學(xué)，她看了看，耐心的講給我，同桌問她：“你講給別人，就不怕別人超過你？”她淡然一笑，說：“大家都是同學(xué)，共同進(jìn)步嘛，再說了，都是一個(gè)班的，互相幫助也是應(yīng)該的，多為班集體著想。”她講了一遍，可是我并沒有聽懂。我看著題愣神，她語(yǔ)氣溫和的問我：“沒聽懂嗎？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她說：“沒事，那咱再講一遍�！苯又悴粎捚錈┑闹v了一遍又一遍，直到我懂，她告訴我：“以后做題要注意邏輯，不要看題就懵�！毕抡n了，自習(xí)課老師布置的任務(wù)她因?yàn)槲覜]有完成，我對(duì)她很抱歉，她卻說“搞懂一道題，比蒙十道題都有用�！�
這個(gè)集體，有著無盡的溫暖。
我很慶幸，因?yàn)槲矣羞@樣一群同學(xué)；我很慶幸，因?yàn)槲疑钤谶@樣一個(gè)集體中。集體，就如寒冬里的暖陽(yáng)，溫暖著我們每一個(gè)人的心。
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