- 相關推薦
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我們的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的故事作文1
班級，它就如一個溫暖的大家庭，里面充滿了歡樂，也會有矛盾的火花。它就如一壺老酒，越久就越有它獨特的味道，香醇。越品就越讓人忘不掉。
拼搏—團結
“加油！加油！”下一個就是我上場了，第一次跑比賽的我不免有些緊張，我又不放心的系了系鞋帶，走上了跑道。耳邊有著同學們?yōu)槲抑驓獾目谔枴ｋS著老師一槍令下，我想都沒想便大步迎風奔跑，看著被甩在身后的其他選手，我暗自歡喜�？墒菦]跑多久，我便有點力不從心了，體力直線下滑，漸漸地，雙腿像灌了鉛一樣，邁不開步子。
比賽結束了，我的成績并不理想，甚至為班級抹了黑。我很難過，哪怕我在最后用盡全力，也沒有追上。下場后，我在一旁失落的坐著，跑的很難受。同學們都過來安慰我，沮喪的我好像全身又有了無盡的動力，看著手中同學遞給我的.水，心里有種說不出的滋味。他們那么信任我，而我不能一直沉浸在比賽失利的痛苦中。他們并沒有因為我的失敗把我拋下。
這個集體，有著讓人勇往直前的力量。
矛盾—友愛
久等的放學鈴聲終于響起，同學們都在迅速的記作業(yè)，突然傳來的一聲響把同學們的目光吸引了過去，只見兩名坐在角落的同學大打出手，班委和身邊的同學都連忙上去把兩人拉開，可也不知怎的，兩名同學怒火沖天，下手頗重。連桌上的文具也未能幸免不幸“中招”。待兩人冷靜后，才得知事情原因：原來，兩人正在收拾書包，但不知道是誰的水杯被碰倒，兩個人的衣服都被打濕，就認為是對方干的，出了手。也不知誰對誰錯，兩人統(tǒng)統(tǒng)被處罰。次日上午，他們倆又說有笑的走進教室，同學們都送來關切的目光，班長問：“你倆沒事了？”其中一個回答到“嗨，那就不算事，昨天是我錯了”另一個說“你小子，昨天下手真重�！�
這個集體，有著讓人低頭認錯的力量。
考試—互助
月考如約來臨，前兩次的失利讓我心存不安，可面對即將到來的考試，我又只能面對�！斑@道題怎么又不會啊。”無奈的看著數(shù)學題，我自言自語道。拿著卷子，有題不會的我只能求助于身后的同學，她看了看，耐心的講給我，同桌問她：“你講給別人，就不怕別人超過你？”她淡然一笑，說：“大家都是同學，共同進步嘛，再說了，都是一個班的，互相幫助也是應該的，多為班集體著想�！彼v了一遍，可是我并沒有聽懂。我看著題愣神，她語氣溫和的問我：“沒聽懂嗎？”我不好意思的點點頭，她說：“沒事，那咱再講一遍�！苯又悴粎捚錈┑闹v了一遍又一遍，直到我懂，她告訴我：“以后做題要注意邏輯，不要看題就懵�！毕抡n了，自習課老師布置的任務她因為我沒有完成，我對她很抱歉，她卻說“搞懂一道題，比蒙十道題都有用�！�
這個集體，有著無盡的溫暖。
我很慶幸，因為我有這樣一群同學；我很慶幸，因為我生活在這樣一個集體中。集體，就如寒冬里的暖陽，溫暖著我們每一個人的心。
我們的故事作文2
時光荏苒，在小學的六年中憶班級的故事，良多趣味，在我們的班集體中，不僅有著古代文豪蘇軾的樂觀豁達，也凝聚著現(xiàn)代社會的團結一致。
說起我們班在全�？墒浅隽嗣臉酚^，遇到棘手的事情，總會以積極的心態(tài)來對待。
記得上小學的時候，我們班因為調皮而舉校聞名。記得有一次班主任臨時有事，請了一周的假，這下我們可高興壞了，在第一節(jié)課中就開始大顯身手，僅僅一節(jié)課，我們就把全校的特級教師氣得班師回朝。無論校長怎么勸說，也不肯再踏進我們班半步，無奈之下，校長只好讓老師們輪流上課。一周終于熬過去了，班主任也被表揚風刮了回來，只見表揚信如一座座小山，堆在了班主任的辦公桌上，一張慘不忍睹的周測成績單也附在了老師的辦公桌上。聽!沉沉的腳步聲正向我們逼來，好像恨不得把我們踩碎一般，走上講臺，隨著啪的一聲摔書聲，班中的吵鬧聲戛然而止，伴隨著老師的批評，我們一個個都低下了頭，老師見我們如霜打的茄子，語氣漸漸緩和下來，過了好一會兒，才語重心長的教導我們下回要尊重老師，好好對待考試。這時，同學們又似乎從悲傷回過神來，竊竊地開始重振鼓舞，重新制定學習計劃。我們班的詩詞大王也立馬瞅住，應和到：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一衰煙雨任平生?我們一定會努力學習，再奪佳冠的!老師對著突如其來的一句逗樂了，這場鬧劇也在歡笑中畫上了句號。這件事之后，同學們不僅沒有埋怨老師的批評，反而從中總結了學習經(jīng)驗，對待學習也更加上心了。這就是我們班，一個充滿著樂趣，洋溢著積極的班級。
淘氣歸淘氣，我們班更是一個團結的班級體。俗話說一方有難，八方支援，一次，下課鈴剛響，班主任告訴我們：咱們班的郭某某同學，因患重病，家里無力支付高昂的醫(yī)藥費。于是，我就想著組織同學們湊一些錢幫助他。就在當天下午的課外活動課，同學們積極主動的將自己的零花錢捐了出去，連平日里的.小氣鬼也一改往日的風范，開始慷慨解囊。有的同學把這件事情發(fā)到朋友圈，希望更多的人可以傾囊相助;有的同學則幫忙聯(lián)系其他班的同學做募捐，還有的同學主動向民政局、紅十字會寫救助申請，大家都在為這名同學出力。想著同學們一個個忙碌的身影，我的心里覺得的暖暖的。是啊，班級就是大家庭，在這個大家庭中，因為有了齊心協(xié)力的同學們，才使得我們這個大家庭更加美好。
這就是我們的班級，一個雖然調皮但很團結的班級集體。而班級中的故事自然也多得數(shù)不勝數(shù)。也許，我們班級的故事沒有那么引人注目，沒有那么驚天動地。但是，它是專屬我們班的故事，就讓我們班級的故事，如同楓葉一般，一起珍藏在少年的詩集中吧!
我們的故事作文3
我就是米艾。
認識我的人都說我是個特瘋特拽特囂張的丫頭，一個地地道道的北京丫頭。
大家都一致認為像我這種性格的家伙以后是嫁不出去的，甚至連談場戀愛都有困難。所以，當?shù)弥液蜅罱榻煌鶗r，所有人都呆住了。
楊介是學校公認的校草。這家伙長得帥也就算了，竟連成績也好得沒話說，難怪有那么多女生芳心暗許。
楊介在繪畫方面很有天賦，學校的老師都說他是難得的人才。每次坐在他旁邊看他畫畫我都忍不住對他說，親愛的，你要加油哦，爭取成為像畢加索那樣的大師級人物，那我這輩子，下輩子，甚至下下輩子就不愁沒好日子過了。瞧我這人臉皮多厚，八字還沒一撇呢就把自己給推銷出去了。
每當這個時候他總會騰出一只手揉揉我的頭發(fā)，寵溺地對我微笑，然后埋頭繼續(xù)他的“工程建設”。
我以為，我們的日子會一直這樣過下去，平靜而美好�？墒怯幸惶欤瑮罱楦嬖V我他要出國了，巴黎是藝術家的天堂，他要到那里去尋找他的夢想。
“要等很久嗎？”從驚愕中回過神來后，我特平靜地問。
楊介點了點頭，我從他的眼中讀出了期待�？墒�，很抱歉呢，親愛的，我的決定要讓你失望了。
我說，“我們分手吧！”
那雙充滿期待的眼睛頓時黯淡了，他說，“小艾，為什么不愿意等呢？不是說要讓我養(yǎng)你一輩子嗎？”
我認真地看著他，一字一頓地說，“對不起，我不想等待，我怕我們之間所擁有的記憶敵不過現(xiàn)實的距離。但請你相信，不等并不代表不愛�！�
是的，不等并不代表不愛，我只是怕，怕時間把我們之間的一切沖淡，怕等來的是一句“物是人非事事休”的定論。
楊介走的那天我沒有去送他，因為我知道如果見到他我的淚水一定會像黃河決堤，怎么都止不住。我并沒有想到，這會成為我一生的遺憾。
飛機起飛的`一個小時后，新聞報道說，從北京飛往巴黎的飛機失事，全機無一人生還。聽到這個消息后我在我爸的懷里哭了一通，我開始后悔自己的決定，明明那么在乎他為什么不答應等他，為什么不去機場送他見他最后一面。
后來我認識了舒寧。她的臉上總是帶著微笑，可是那種沒有溫度的微笑讓人看著心疼。我猜不出她為什么會有這樣的微笑，但我知道她是個有故事的孩子。有一天我實在看不下去了，于是一狠心扇了她一巴掌。后來，舒寧在我的懷里哭得像個小孩，仿佛要把她多年來壓抑的情感都宣泄出來。就如同我當初在爸爸的懷里痛哭。
至于睿睿，她真的是一個單純的孩子，或許只有她才真正沒有煩惱吧？
長大，讓我覺得一切匆匆，什么也抓不住。
我們的故事作文4
第二天早讀是數(shù)學，大家極不情愿的拿出數(shù)學書，可是誰都沒有看，在座位上各干各的事兒。突然只見數(shù)學老師進入了教室，她看見了大家說：“看書~！看書！望啥子，看書，聽到?jīng)]！”“唉……”大家異口同聲的嘆了口氣，沒辦法只好看起書來。這時同桌徐xx看了看表說：“現(xiàn)在才剛剛七點二十，她居然敢這么早就來，真那個！”“恩！我也這么認為，她憑什么批評我，我喊聲報告怎么了！”蝶不服氣的說道。過了一會兒預備鈴響了，“停！停！”，數(shù)學老師很憤怒的說道，“蝶、徐xx你們在說什么？”“沒說什么！”徐xx答道。”“哦？是嗎？月，你剛剛聽見他們在說什么了嗎？”“我……我沒有聽見，他們在議論應用題呢！”我緊張極了�！皥蟾妫 边@是開學以來的第二次報告，數(shù)學老師瞅了門外一看是小捷，說：“進來！”“丁零零，丁零零……”上課鈴響了。“看例二！”說完數(shù)學老師在黑板上寫了例二，她抄完題目后說：“把題目讀一遍！”“一個工程隊修路……“大家很整齊地讀完了題目，”再讀一遍！”數(shù)學老師又說道，“徐xx，你說說這道題應該把誰看做單位徐xx站起來說：“應該把實際看作單位坐下！”第一節(jié)課就這樣過去了，第二節(jié)課，顯然數(shù)學老師很不高興，“來，組長把作業(yè)發(fā)下去！”，“一、二、三、四、五、六、七！作業(yè)聽懂地舉手！”全班人齊刷刷的舉起了手。
又到了廣播體操的時間了，我仍然站在我的老位置，誰知前面插了兩個人，潔見了一臉的不高興：“你滾！”“是李老師讓我們站在這里的！”丹丹說道。潔――班上的勞動委員，因為四年級時那個老師讓她當了勞動委員所以現(xiàn)在她還是勞動委員。她平時霸道、兇狠，就連男生都不是她的'對手，全班人都對她感到不滿，可是沒人敢說。
做完廣播操，“這節(jié)是語文耶！太棒了！”麗麗說道。李老師拿著語文書進了教室，“請同學們先預習第一課，思考一下日出之前、日出之時、日處之后的情景分別是怎樣的，待會兒我要提問！”大約5分鐘過去了，李老師提出了問題，徐xx舉起了手說出了答案，“恩，很好！”李老師面帶微笑的說。接著老師又提出了問題，“小雪，你來說說！”“恩……”小雪吱吱吾吾，回答不上。“別著急，好好想，你先坐下！”“老師，我！”強強激動的大叫，“好，你！”“是因為……”“非常好，請坐！”面對和藹可親的李老師同學們很高興，因為大家在語文課上得到了許多的樂趣，而數(shù)學課常常愁眉苦臉�！按蠹野褎偛艔姀娬f的記下來呀！老師不想讓你們養(yǎng)成壞習慣，所以我不寫板書，要靠你們自己來寫。這些都是寫練習冊上有的，如果你們不聽那么一會就做不成作業(yè)！”這突如其來的話讓大家覺得很不適應，因為以前的老師都是把答案寫在黑板上讓我們抄的，可現(xiàn)在非常不習慣�！澳銈冇X得不習慣，對不對？慢慢來，時間久了就會習慣�！�
我們的故事作文5
生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美。但人間最美的，莫過于愛，因為有愛，才會感動。
我是一位打工者的女兒，隨父母來到桐廬上學。人生地不熟，語言又不通，我覺得自己既孤單又無助。每天躲在教室的角落。同學老師找我說話都不理的。
有一個星期天，我吵著鬧著纏著要爸爸帶我去廠里，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只得無奈地點頭答應。我興高采烈地來到了目的地，正玩得起勁，一只狗沖出來狠狠地咬了我一口，我捋起褲腳，隱隱約約還能看見狗的牙印，疼得我直咧嘴。當人們找我爸爸時，爸爸卻去收發(fā)手套了。這時爸爸的同事循聲匆匆趕來，安慰了我?guī)拙渚万T電動車帶我去桐廬防疫站打針。
路上，因為才下過雨，路面滑，馬路上坑坑洼洼的小水塘里積滿了水，我安靜地坐在車上。突然，我感覺車子一斜，我低頭一看，不好！叔叔的車子蹭到了石階，眼看就要倒了。叔叔本能地用腳一撐，才穩(wěn)了幾秒，叔叔的`腳竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛�！芭椋 笔迨搴臀疫B同車子一起倒在了地上。我只感覺腦袋里一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時間有一種說不出的緊張和恐懼：萬一叔叔摔傷了怎么辦？我猛地睜開眼睛。只見叔叔艱難地爬了起來，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。叔叔幾乎撲了過來，用顫抖而沙啞的聲音詢問我的傷勢。還好，萬幸的是，我并無大礙。叔叔長長地舒了一口氣，一瘸一拐地走回車子，看得出，叔叔受傷了。當我遲疑還去不去醫(yī)院時，叔叔心里想都沒想就說：“當然去！”“可是您……”前面和藹的叔叔竟然吼了起來：“我沒事！你的要緊！”說完，叔叔讓我上車，然后吃力地用腳蹬著沒電的車子，我想，叔叔現(xiàn)在肯定是在忍著劇痛騎的吧！我頓時感覺被愛的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自責，也有感動。一貫堅強的我此時竟潸然淚下，這淚一定是咸咸的吧……
叔叔實在沒有辦法騎車了，只見他掏出電話打了起來，過了一會兒，一輛白色的車子駛了過來。車上走下了一位年輕阿姨，原來是爸爸廠里的老板娘。她帶我去打針，還幫我付了醫(yī)藥費。
我這個民工之女在遇到困難時，有好心人的幫助。讓我明白一個道理，也讓我走出了自卑的陰影。
其實，感動就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因為有時，我們會對這種感動視而不見……
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
我們的故事作文6
我的故事，與一個人，一輛自行車，一棵上古老藤樹……密切相關。而某一天，他走了，自行車被遺棄在生命的角落里，古藤似乎也不再煥發(fā)新生，還有，我也變了……
被愛澆灌的成長之花
我在記憶的淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風一般滿灌進我的耳朵里，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。
不到三歲，由于父母工作繁忙，我被硬塞進了幼兒園，每天的接送任務也落在了爺爺無比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個來自海南的知青，他憑著手中的一點技術，心中的一團火，在生活這殘酷的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……似乎爸媽把我交給爺爺時，爺爺歡喜無比，或許他很愛我吧，而后來的'事實也證明確實如此。爺爺每天早上很早很早便離開了被窩，不管艷陽高照還是寒風凜冽刺骨，他總是會精心為我準備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車后的籃筐里，出發(fā)前，他總會輕輕地捏一下我的臉頰，然后故作嚴肅地對我說：“不許再哭了，不然待會兒把你賣咯�！蔽也豢蓿鋵嵨乙仓皇桥露�。每天放學，他又總會早早地在幼兒園門口等我，半個小時，一個小時，亦或……更多！我喜歡爺爺每天騎著它那輛“吱吱歪歪”的自行車載著我，然后轉悠到湖邊那棵直沖萬丈長空的古藤樹旁，把我輕輕地抱下車，用他那雙粗糙卻無比溫暖的大手握著我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊為我講故事，唱民謠，哼小曲兒……
年復一年，我也長大了，而他，卻……
荒蕪的心重煥新生
那樣的日子，那般溫柔的愛，那些曾經(jīng)我感受到的深沉，卻，只持續(xù)了，五年，五年……
我終于讀一年級了，而他，卻不幸被命運緊緊拽在了手中，不放。“肺癌晚期……”聽父親說。我不懂，但我看見了，爸爸哭了，抱著爺爺，哭了，我也哭了，我什么都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想著，是不是我總是不乖，太調皮……
他真的走了，拋棄了那輛充滿了我們之間那些美好的破舊的自行車，拋棄了我，拋棄了他的兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個世界。
小學，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過了那幾年�？偸窍矚g一個人獨來獨往，不與人沾粘，因為我害怕，或許未來的某一天，他或她比我先走了，我又會陷入那困境中，不可自拔。總是一個人，靜靜的，靜靜的……雖然決心如此堅定，但卻終于有所轉變。或許是看見了一顆顆砰然跳動的熾熱的真誠的心吧！我開始真正的再次慢慢的融入這個所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……初中三年，我刻苦學習，因為我想讀醫(yī)，為什么？因為……我的成績，一步步攀升，雖然……
中考，我失利了，或許不能說是失利，或許應該說，從灰色的那一段日子就注定的吧！我以“第三批”，懷揣著一份小小的自卑，進入了這所學校。唉，既來之，則安之。萬事休矣，卻又是萬事始亦矣。在哪里摔倒，就在哪里爬起來。記住曾經(jīng)的日子，不忘身上被灌注的滿滿的愛。為了我的理想，為了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會用心，續(xù)寫我們之間的故事，即使，您，不在了……
我們的故事作文7
青春，你好！站在最高的山上瞭望，只為你心動�！泵慨斘衣牭竭@首歌——《青春，你好》時，便會勾起我記憶中那最動人的旋律。我的青春，你帶我走過坎坷，跨越挫折，奔向成功。我要感謝你，我要向你致敬。青春，雖然你是我生命中的一個過客，但你卻給我留下了許多無法抹去的美好回憶。
誰的青春不迷惘，在我的青春中，有你們——老師、同學、閨蜜、家人，為我指點迷津，我又何必害怕在這汪洋之中撈針呢！
我向青春致敬，致青春中的老師！有人說：“老師為學生付出的實在數(shù)不勝數(shù)。”是啊，老師，是您引領我們走進這個未知的世界——青春。您教會我們怎樣做人，帶我們在知識的海洋中遨游，帶領學生們走向成功，實現(xiàn)人生的理想。在實現(xiàn)理想的途中，失去老師這個“導航儀”是萬萬不行的。您闖蕩江湖，走遍大江南北，積累下教學的經(jīng)驗，然后傳授給我們。他們都說，拜師學藝，師傅都得留一手�？赡�，無私地把所有的知識都教給我們。謝謝您，老師，讓我在青春中快樂度過！
我向青春致敬，致青春中的同學！在學習上，少不了你們給我的幫助。疑難多問，你們會認真給我解答，甚至會抽出自己的課余時間，也一定會給我解釋清楚�；蛟S是我不太了解你們，你們總是把許多重要的任務交給我。其實你們也是為了我好，想鍛煉一下自己的辦事能力。若是我有時受傷了，你們會來關心我，會找老師幫忙。我也很努力，不想為班集拉后腿，和你們在一起，便組成了一個大集體，一個拳頭。這個拳頭堅硬無比，我們也從不落下任何一個人。謝謝你們，我親愛的同學。
我向青春致敬，致青春中的閨蜜！天長地久倒是談不上，但是這個青春，我們要一起度過。稱得上閨蜜的`，必然是要一起經(jīng)歷過風雨的�；ハ鄮椭�，遇到煩心事，相互訴說，傾聽對方的話語，仔細揣摩，想好要如何安慰她。有好東西就要一起分享，發(fā)生爭執(zhí)了，就要站在對方的立場上，相互理解。閨蜜間的感情要慢慢培養(yǎng)。青春中，有了閨蜜，好像陽光更耀眼，星星更亮了，青春路上有了你們不再孤單。
我向青春致敬，致青春中的家人！接近初中的尾聲，這是一個大的轉折點。我們將離開你們，也是有不舍的。你們伴我一路走來，也經(jīng)歷了不少，吃了不少的虧。曾經(jīng)讓你們頭疼被搞得精疲力盡，而現(xiàn)在正處于活力青春的我們，已經(jīng)懂事了，懂得孝順你們了。我們的長大，換來的卻是你們的蒼顏白發(fā)，但你們仍然是把笑臉掛在臉上，沒有表現(xiàn)出一絲的愁苦，因為你們看到孩子的健康成長、開心快樂，就知足了，謝謝你們，至最親愛的家長！
青春的旅途再遙遠，我也不怕，因為有你們的陪伴。那些美好的回憶永遠也不會忘，感謝這個青春，讓我得到這么多。
青春，我向你致敬！
我們的故事作文8
檸檬味的夏風，撫平季節(jié)的折痕。街頭拐角的面包店，吉他聲悠然從天臺傳來，棲息身邊。舀一勺蟬鳴，添幾抹蔚藍，再加浮云兩片。夏季就像一首優(yōu)美的小曲，而此時它已接近尾聲。街邊的樹下，幾片落葉靜靜地躺在那里，幾個斑駁的蟲洞，更顯蕭瑟。
我踏進了中學的校門，站在教學樓中。抬眸，凝望著頭頂那一小方深邃的碧空，一種復雜的意味蔓延開來，其中有新奇，有懷舊；有鎮(zhèn)靜，也有忐忑不安。我吸了一口氣，走進了自己該去的地方——即將陪伴我三年的班集體，里面有將至的友誼，也有許多的考驗。
不畏將來，不念過去。
我挪到自己的座位上坐下，語文老師正微笑著看著我們。
良久，她拍了拍手，道：“同學們，我們現(xiàn)在利用這節(jié)課來進行一個游戲——飛花令！”
我們眼中的光芒亮起來了，一個個興奮得想要從椅子上跳起來。
游戲規(guī)則很簡單：老師給出一個字，我們說出包含這個字的詩句，誰說得多，他或她所在的隊伍便獲勝。在我們的期盼中，游戲開始了。
第一字——云
在聽到這個字后，許多同學便沉思起來。終于，一個對方隊伍的男生站起來，自信地說：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！蔽也桓适救�，道：“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。”“當窗理云鬢，對鏡貼花黃�！薄叭γ麎m與土，八千里路云和月。”就這樣，你一言我一語地，對方隊伍以一句之差獲勝。
第二字——雨
聽到這個字，我們都暗自竊喜，這就好說了啊，但這也意味著競爭會更加激烈。
我不禁想起那從天而降的'綿綿細雨，她應該是世界上最輕柔的東西了吧。
我喜歡聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的志向；遲暮的人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的情懷；而多情的詩人則有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想……想著那草葉間晶瑩的露珠，想著那被雨打落的花瓣，我頓時有一種歷經(jīng)生死的滄桑輪回之感，詩句自然也就脫口而出，隊友們亦是如此。
雖然輸贏并不重要，但是在其中我們體會到了中華文明源遠流長、博大深厚的文化底蘊。這大概便是初中生活的一小部分了吧，但它帶給我的樂趣卻不止如此。
泰戈爾曾說：“如果你因為失去了太陽而流淚，那你也將失去群星了。”人應在事物中學會自足，記憶的深處已有六年那最美好的回憶，那便是命運饋贈給我最好的禮物了。
再次路過街邊的樹木，它們雖茂盛但略顯滄桑。幾片落葉打著旋從樹上飄下來，其中，有旋轉的流年。
陽光從斑駁的樹影間傾注下來，匯聚時光的影子，照亮心中的霧靄。我抬起頭，重拾方向，我深知自己的路在何方。惋惜收起，堅定點亮陰郁。
這便是我們初中生的故事，雖然并不扣人心弦，但那是屬于我們的故事。我們知道，未來三年里，我們成長，為彼此付出，相互陪伴。
我們初中生的故事就此展開扉頁，等待吧，待它娓娓道來……
我們的故事作文9
對門鄰居伯伯喜歡養(yǎng)鳥，尤其酷愛鸚鵡，問其原因，答曰：“鸚鵡學舌易，養(yǎng)之可以交談�！彼柠W鵡一只是翠綠色，另一只是嫩黃色，養(yǎng)在一個籠子里，交相輝映，伯伯經(jīng)常把它們掛在樓下的枇杷樹下，耐心教其學習人語。
父親也喜歡養(yǎng)鳥，十分羨慕伯伯和鸚鵡的故事，可自己又不愿意模仿他們的故事，于是他到處打聽什么鳥也會學人語，只見他上網(wǎng)查詢、翻閱書籍忙的風風火火。
忽一日，他從市場上提來一竹制鳥籠，在素色竹籠里，安靜的站著一只全身墨黑的八哥，盡管眼睛油亮亮的，猛一眼看上去仍有一點傻呆樣，我好奇的問：“這呆鳥能學會人話？”父親自信的說：“我們要有信息，慢慢教它�！睆拇宋覀兊墓适吕_序幕。
記不清從那天開始的，每天早晨，爸爸總是早早起床，來到陽臺上，面對鳥籠，一遍又一遍的說：“你好”，聲音不大，有明顯壓抑的成分，可能是怕吵醒了媽媽。我悄悄先開窗簾的一角，只見他昂著頭，嘴唇翕動著，籠中的八哥，沉默無語，瞪著黑黑的眸子，好奇的看著父親。
后來有一天早晨，天蒙蒙亮時，媽媽終于向爸爸抱怨道：“你這天天吵吵，還讓不讓人休息了�！卑职窒駛�做錯事情的孩子，面帶歉意的說：“老崔，別生氣，我想辦法�！备赣H吃完早飯下樓去了，臨近中午他滿頭大汗的回來了，只見他手里拿著一個嶄新的復讀機，他朝我喊道：“走，把鳥提到儲藏室去�！蔽覀儊淼杰噹齑笮〉膬Σ厥�，把鳥放在桌子上，填好水和食，打開復讀機，調到循環(huán)播放，我和夫妻離開后，儲藏室里只剩下了那只黑八哥和“你好”。
多少天后，爸爸興匆匆的帶著黑八哥沖進家門，自豪的對我們宣布說：“它會說話了�！倍蠡\中的八哥果然對著我們說：“你好，你好”聲音十分清晰。過了好多天，媽媽還是厭煩了著平淡的“你好”，命令爸爸把鳥放在儲藏室養(yǎng)，爸爸沒有反駁，十分聽話的順從了。
我以為我們的故事可以到此結束了，沒想到許多天后，父親提著鳥籠又自信的走進家門，我笑問：“你不怕，媽媽生氣？”爸爸微笑說：“她不會，我有秘密武器。”一會買菜的媽媽回來了，讓人意想不到的事情發(fā)生了，看似傻呆的八哥，竟然對著媽媽說：“你好，老崔”媽媽先是一愣，繼而對父親說：“嗨，這鳥還挺聰明。”
故事最終落幕于一個下雨的.午后，媽媽到陽臺上去喂鳥的時候，才發(fā)現(xiàn)鳥籠門是開著的，陽臺上的窗戶也是開著的，鳥沒有蹤影，這一下驚了媽媽，慌了爸爸和我，于是一家人開始大面積的搜尋，房前屋后、花臺樹叢都沒找到。后來許多天，我們都高興不起來，一日放學時在樓梯上碰到對門的伯伯，我問他你看見我家的黑八哥了嗎？他籠中的翠綠色鸚鵡說：“沒見，沒見”伯伯點頭。
許多事情因為有了感情也就成了故事，故事結束了，可是感情結束真的很難很難。真的！我很想念那只飛走的八哥。
我們的故事作文10
“麻辣燙”小姐很煩人，兔子楊鴻景找來兩個跟屁蟲——水蛭許可和跳蚤黃炎，商量怎樣來教訓一下麻辣燙。
哥仨商量來商量去，最后決定去玩具市場買一條仿真動物小青蛇，用店老板的話說，摸上去冰冰涼的，女生肯定害怕。
“麻辣燙”小姐是五（1）班的班長，名字叫阮圓圓，她不僅學習好，能力強，而且非常漂亮。男生背地里都稱她為“麻辣燙”小姐，暗指她長得美麗而潑辣。
兔子他們仨學習很差，又不愛寫作業(yè)�！奥槔睜C”小姐就自告奮勇跟班主任說，她要幫楊鴻景他們三個補課。
這是強制補課嘛！楊鴻景他們可十萬個不情愿了。趁老師不在時，楊鴻景就像兔子一樣溜得無影無蹤了。被留下來的許可，因為老流鼻涕，就像水蛭一樣；而黃炎呢，一會兒扭這邊，一會兒扭那邊，仿佛跳蚤一般。所以，兔子、水蛭、跳蚤就成了他們的外號。
為了給麻辣燙小姐一點顏色瞧瞧，哥仨就窮思苦想，想出了放小青蛇這個主意。
第二天，趁大家到操場做操，兔子三人把小青蛇放進了麻辣燙的書包，等著看一場好戲。
果不出他們所料，回到教室的麻辣燙一打開書包，尖叫了一聲。
意想不到的是，麻辣燙只是叫了一聲，接著大方地說，謝謝不留名同學送的禮物，還把小青蛇當寶貝一樣塞到一個小袋袋里。
兔子他們可別提多郁悶了，放學后，哥仨又湊一塊出謀劃策，決定捉條蚯蚓嚇唬她。
這招真毒，當“麻辣燙”小姐掀開筆盒，那一條慢慢蠕動的.丑陋的小東西，正探頭探腦跟她打招呼呢。
“天哪！”“麻辣燙”小姐發(fā)出了超能量的驚叫聲，隨后瘋一般地沖出教室。
誰干的？班主任很快來了。當看到班主任在全班同學面前的咆哮，麻辣燙主動“坦白”：這是她弟弟的惡作劇，知道她怕蚯蚓，才偷偷放到筆盒里的。
真是虛驚一場啊。兔子他們還在擔心會被揭發(fā)呢，沒想到這個“麻辣燙”班長居然這樣大度，不禁對她刮目相看。
下課時，兔子、水蛭、跳蚤他們三個主動走到班長阮圓圓面前：“班長，對不起！”
兔子真誠地說：“班長，我以為你連老蛇都不怕，更不會怕一條蚯蚓的，只是想小小地惡心你一下，沒想……”
“哇——”“麻辣燙”小姐大哭起來，“誰說我不怕。因為我是班長，我要表現(xiàn)出不怕來……”
男孩子最怕女孩子哭了，兔子他們不知如何是好。
兔子小心翼翼地說：“要不然，你做我們的老大，一切聽你的�！�
“麻辣燙”小姐破涕為笑，她說：“你們說話可算數(shù)？”
“一切聽老大的�！彼麄儺惪谕暤卣f。
“那好，下午一點鐘補課�！薄奥槔睜C”小姐命令道。
“是�！比擞之惪谕暤卣f。
我們的故事作文11
“嗨，你好，我是柳依依，你叫什么名字？”這是我中學生活的第一天，卻因為一個女孩子的笑眼盈盈而濕了眼眶。
或許是上天的眷顧，我一直保留著我前世的記憶。但在我的記憶里，其他人都是模糊的，除了她和我的父母。
我們兩家是鄰居，父母是世交，所以我們從小就在一起長大。我的童年中充滿了她的呼喚：“霏霏，我們去采花吧！”“霏霏，我們去集市上買糖果吧！”“霏霏，我們去聽戲吧，今天演的可是《霸王別姬》！”…………但可惜我從小與湯藥“為伍”，并不能滿足她的所有愿望。
有一天，她早早拿了她爹給她的零用錢就出門了，我問她去哪兒她也不回答。耳邊沒有了她的呼喚還真是有些不習慣。陽光漸漸西斜，我焦急地跑到巷口去等她，大聲呼喚著：“依依！”“依依！”等了好一會兒，才見到一個小小的影子從街口閃出，我忙迎上去，果真是她。她的腳步跌跌撞撞，臉上也滿是灰塵，眼里卻閃著興奮的光芒。她從懷里小心翼翼地掏出兩只鐲子，挑出一只給我戴上，“霏霏，我們做一輩子的好朋友吧！”語氣里有抑制不住的快樂。我無法想象，她是如何跑到離家?guī)资锿獾?集市上去的；她是如何精挑細選出這鐲子的。我更是無法想象，她有多么的疲倦與勞累。我緊緊地抱住她，“好”字還未說出口，淚先滾落。夕陽把兩個女孩的身影拖得很長很長…………
再長大一些，我的病不但沒有好轉，反而日益嚴重，只能終日臥床。依依也不再每天纏著我，終日泡在她家的舊書樓里，也不知道在找些什么。有一天，她突然消失，音信全無，什么也沒有留下。我們終日尋她卻也未果。我每天等待著，等待著，我不相信她會不辭而別。
有一天，一個將軍模樣的人來到我家，說是有一個與我年紀相仿的女孩子找我。我踉蹌著跑出去，真的是依依。原來，她歸家途中暈倒，被戍邊的將士們救回。她在昏迷中叨念著：“金陵，金陵…………”那些將士們便把她抬回了金陵。有人認出她來，就將她送了回來。我望著她，淚如泉涌。他從衣袋中掏出一只小瓶子，里面裝了一株極為名貴的藥草，遞給我：“霏霏，我從古方里看到它可以治好你的病�！彼樕�、手上，各處都覆蓋著傷口，有的地方已經(jīng)化膿，皮肉潰爛。她面色蒼白，仿佛用盡全身力氣對我說：“我們……下輩子……也要做好朋友……你一定要好好的活下去�！蔽移疵鼡u頭，仿佛用這種方式就能讓她重獲新生一樣。她顫巍巍的抬起手，撫去我臉上的淚，氣若游絲：“霏霏……不哭�！�
“依依，我們做一輩子的好朋友吧！”我輕聲呢喃�！昂冒。贿^這話，為什么聽起來這么耳熟？”她歪頭，甜甜地一笑。
楊柳依依，雨雪霏霏。我們共同執(zhí)筆，寫下，屬于我們的故事。
我們的故事作文12
我們班的的確確是一個皇宮，不信？你就來看看吧！
武臣，當然就是他們那些莽夫了，他們男生成績個個都上不了前十，不管語文數(shù)學英語，前十總是我們女生，偶爾一個男生上了前十，也只是第十名而已，那個第十一名的女生，只是發(fā)揮不好而已，如果她發(fā)揮好了，擠下第十名的那個男生，綽綽有余。他們男生，只有體育好，他們幾乎全是球迷。矮的，打乒乓球，中的，踢足球，高的，打籃球。只是中午會在教室里，不會去打球。
文臣，當然是我們女生了！我們的成績，哼哼，我們女生幾乎全都在40名以內，不管語文數(shù)學，都在前40，因為我們女生有35人。我和一位同學在成績上不是你第一就是我第一，我們也是一對好朋友，我寫作文很好，就是粗心，要不我就一直是第一了。而她則是作文不好，但細心，我們經(jīng)常取長補短，但還是沒有效果。我們女生就是勞逸結合，第一節(jié)下課看書，復習，預習，第二節(jié)下課，就全部去瘋玩。但中午我們全都會留在這里。
太監(jiān)，你們知道是誰了吧？當當當，就是我們的人妖班長�。。�！說他人妖，一點也不假，我是坐在他旁邊的，他一說話，我總會說“人妖，你是雙性人呢，還是女扮男裝呢？？”這時，他總會說“你才人妖呢！你們全家都是人妖�。�！”他的話一出口，特別像娘娘腔。但他只是太監(jiān)，不屬于武臣。
皇上，當然是我們的老師們啦！�。。。�！每次我們有什么事情都會稟告“皇上”，但都是由太監(jiān)去稟告，我去“皇宮”，要不是交“折子”，就是太監(jiān)不在，我去稟告。但是武臣老是不遵守“圣旨”，因而常常被罰。
“你們這些莽夫，又拿我的筆，找死！��！”這時，文武大戰(zhàn)拉開序幕
“我拿就拿，關你什么事，這上面寫了你的.名字嗎？”“寫了，你看上面”這時，武臣的一名臣尷尬起來，隨后，又發(fā)揮他厚臉皮的潛質，說“我拿就拿，你可比我小，哼！”這時，我?guī)椭曳轿某贾械囊粏T反駁道“就算她比你小，你難道不知道什么是尊老愛幼么？”這時，我方有一名文臣以雷死人不償命色口吻說“哦哦哦，我知道了，原來你是老人�。�！哈哈哈哈”我方文臣全部都哈哈大笑。這時，武臣那邊傳來一句“哼，他就是老人，但經(jīng)驗肯定比你們這些毛猴小子多�。 蔽曳揭魂嚦聊�，我說了一句“你難道沒聽說過長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上么？”武臣那邊支支吾吾的說“但后浪也會死的�！蔽曳接忠幻颊f“但我們把你們給殺了！”哈哈哈哈哈哈，我方一陣大笑。武臣還想反駁一些什么，但上課鈴響起，他們只好灰溜溜的回到座位上......
如果你還想看看我們班的文武大戰(zhàn)，就來我們學校哦！
我們的故事作文13
瞧!我們這個班，這可不是一個普普通通的班級，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風趣的曾久新，有默默無聞的學習之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學，我們一起，構成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優(yōu)秀的班級，在別人眼里，更在自己心里。
并不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只有在下課時，我們在一起討論數(shù)學題，在自習課時，大家一起寫作業(yè)……到了考試時，我們才能感覺到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量!
更能表現(xiàn)團結力量的當然就是運動會了。
運動員們提前開始了訓練，又要保證身體在運動會當天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
非運動員們也為運動會做好了充分的準備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學錄取，多為班級加些分數(shù)。
運動員們在賽場上的'表現(xiàn)出色極了，熾熱的陽光與強勁的對手，都阻擋不住運動員們飛奔的腳步。
每一個同學都為跑道上的運動員發(fā)自內心的吶喊助威，每一個運動員都為了班級的榮譽奮力拼搏。
雖然最后的我們取得的名次并不是很高，但是任何一個運動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因為他們心中時刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學們服務，就說我們的副班主任顏怡吧，一個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看;再就說說身負勞動委員和學習委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細心認真，又樂于幫助每一個同學，是老師得力的好助手;再來就是洪永超了，別看他平時幽默還有點傻樂，學習起來也不亞于顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質平平的他，卻有著不一樣的學習天賦。
在這幾位同學的帶領下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實，我們這個班并不是一個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個最優(yōu)秀的班級，因為這個信念，我們一起哭泣;
因為這個信念，我們一起歡笑;
因為這個信念，我們一起努力;
因為這個信念，我們一起奮斗;
因為這個信念，我們一起拼搏;
因為這個信念，我們一起成長!
初二一班是個愛的家庭，在這個家里，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們一起成長，享受著那陽光向上的初中生活!
我們的故事作文14
花開、花謝，花在飛；云卷、云舒，云自飄。每一片花瓣都有它的絕美，每一束彩霞都有它的故事，每一個人兒都有他的光輝！
我的老家在長春東南的雙陽區(qū)山河鎮(zhèn)。不知怎的，每每當我踏上歸途時，內心總有一份抑制不住的喜悅。老家啊老家，你的故事讓我回憶不停，感動不停。好似一壺香飄深巷的酒，日子越久越彰顯出其動人的魅力……
玩伴、親人……都是讓我回家的動力。
還記得小時候同哥哥一起捉魚時的情景：一艘小小的船駛進湖中，一高一低的兩人身影隨著小船搖來晃去。倏地，那個高個子的男孩兒把手中的漁網(wǎng)拋了出去。漁網(wǎng)在空中劃過一道美麗的弧線，飄落在水面，又慢慢地沉了下去。隨著漁網(wǎng)的下落，小船蕩出了層層微波，向遠處漾開，漸漸消失在視線的盡頭。過了一會兒，高個子男孩兒和小個子男孩兒開始收網(wǎng)。他們一邊喊著號子，一邊吃力地拖動著漁網(wǎng)。不一會兒，就看見一條條活蹦亂跳的魚隨著網(wǎng)一起躍出水面，兩個孩子高興地手舞足蹈。隨后，他們收起網(wǎng)里的魚，又一次把網(wǎng)拋向了湖面。
如果有人問我，兒時最喜歡依偎的是什么，。是心愛的毛絨玩具？是父親寬大的脊背？還是母親溫暖的懷抱？都不是。我最喜歡依偎的，是祖母彎曲的后背。每一次做好飯都是她輕輕背著我去餐廳吃飯。忙碌的父母有時幾周才回家一次，可以說我是在祖母后背上長大的.。一趴上她的后背，我便不愿意下來，感覺是那么的溫暖，那么的舒適和安全。每次吃飯時，祖母都先為我盛上一大碗放在我面前，把我最愿意吃的菜夾到我碗里，然后對我說：快吃吧寶貝兒，今天的飯菜可好吃了。多吃點兒，就能長大了。每當燉魚端上桌來之后，祖母都先把魚刺兒給我挑走，然后把鮮嫩的魚肉放在我面前，讓我吃。還說吃了這鮮嫩的魚肉，保你會金榜題名…..每到這個時候，我都感覺自己進入了童話世界，自己是世界上最幸福的人。這份情，我注定會終生不會忘卻。
曾幾何時，朋友個子長高了；曾幾何時，祖母的脊梁更彎了。但那些故事，那些愛卻是沉甸甸的，滌蕩著我青春的年華。
今年五一，我和父母再一次駕車回到了故鄉(xiāng)的舊居。因為要拆遷了，故鄉(xiāng)明顯象是荒涼了許多�；叵肫鹜娓改敢黄鸪藳龅臅r刻，那陣陣清風仿佛現(xiàn)在才拂過我的心頭，故鄉(xiāng)的原野是那樣的遼闊！祖母看著我略帶憂傷的表情后，拉著我的手對我說：孩子，我和你一樣，舍不得這個地方。要知道，世間萬事萬物皆愛的品性，或許只有你長大了才會真正懂得吧。我點點頭，目光又移動到那一座座山上。這里的山，是那么的巍嚴，高高地聳立在故鄉(xiāng)的原野上，令我難以忘卻。不覺間，車子駛入了城區(qū)，我也把思緒從搜羅兒時的記憶中抽了回來。
“一生情、一輩子，一首歌、一懷酒”。我們家的故事說也說不完，道也道不盡�，F(xiàn)在每當我回想起來，心頭總是有些苦澀而又恬淡的感覺。
我們的故事作文15
在生活中，人們都有那么要好的幾個朋友吧。朋友就像陽光和空氣一樣不可缺少，如果失去了他們，你將會覺得生活枯燥無味也許會對未來感到絕望。因為——他們是你的朋友，你可以和他們談心。對我來說，朋友很重要，和朋友一起做的每一件事情都很有意義。
我們的初遇是在一個很平常的開學排座位上。那是剛開學的日子，她剪了短發(fā)，金色的陽光照在她臉上——她美得不可方物，就像一個不小心進入凡間的'仙子。我慌慌張張地跑到了學校，剛到班級門口，就看見老師正在給同學們排座位。“老師，她來了�！蓖瑢W指著我，對老師說。
“這次你遲到了，下次別再遲到了。記住了沒？”“嗯。”我點點頭�！澳憔妥凇谀前��！崩蠋熜α艘幌拢种冈诳罩袆澾^一道優(yōu)美的弧線。我走到了老師指的那個座位，發(fā)現(xiàn)我的同桌居然是……上個學期和我坐同桌的一個調皮男生！我內心很絕望:“讓開！”他看了我一眼，然后就像沒事人一樣，繼續(xù)和后面的人說著話。
我簡直快氣死了，然后就背著書包擠了進去，還瞪了他一下。
我扭到后面，對短發(fā)女生說:“你好！你叫什么名字？”“我是王思佳。你好！”她笑著說。
我們的關系越來越好了，有時候我同桌欺負我，她就義無反顧地去“懲罰”那個欺負我的人，我說:“你不要去了�！彼瓪鉀_沖地說:“什么啊，人家欺負你，你還不知道反抗��！你要是不敢，我?guī)闳�，走�！薄澳�，走吧。”我只好無奈的答應了。
我們走到了我同桌座位旁:“你為什么欺負她？”“我想，不行��！”我同桌理直氣壯地說�！澳恪蓖跛技雅^蓋臉地把我同桌罵了一頓。我同桌只好灰溜溜地“逃走了”�！耙�！勝利！擊掌！”她把手伸出來了，我只好配合著她，和她擊掌�！跋麓嗡倨圬撃�，你就叫我，我來收拾他！”王思佳霸氣地說�！爸x謝你了，王思佳�！蔽液懿缓靡馑嫉卣f�！爸x什么，你是我朋友�。 彼α艘幌�。聽到這句話，我很開心，因為她把我當朋友了。
時間過得真是快�。〔恢挥X，快畢業(yè)了。
“我送你個禮物唄！”某一天，她神秘兮兮地跟我說。“禮物？什么禮物？”我很好奇�！班忄獾诺牛 彼龔谋澈筇统鰞芍ч|蜜筆�！伴|蜜筆！”我很驚訝。“從今以后你就是我的閨蜜了，不許反抗！”她興奮地說�！班培�，我愿意�！蔽页夐_心�！霸蹅z怎么有一種結婚的感覺……”她調皮地說�！安艣]有啦，我可不喜歡女人�！蔽亿s緊解釋。“嘻嘻……”我們的笑聲仿佛傳遍了整個世界。
畢業(yè)了，這象征著我們的小學生活已經(jīng)結束了。雖然我們現(xiàn)在很高興，但以后或許見不到現(xiàn)在的朋友了。只有失去了才懂得珍惜，這句話我是真明白了。
這就是我們的故事，它雖然很平凡，也許根本不值一提，但我還是很懷念這些小事，也想念著曾經(jīng)激勵過我的朋友。
【我們的故事作文】相關文章：
我們的故事作文04-08
我們家的故事作文08-29
我們班的故事作文02-19
我們的故事作文15篇07-18
我們的故事作文（精選29篇）10-19
我們的故事作文400字10-01
我們的故事作文300字11-28
我們的故事作文(大全15篇)11-10
我們班的故事大王作文06-06