- 相關(guān)推薦
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我們的故事作文，歡迎大家分享。
我們的故事作文1
小學(xué)時(shí)，我們班是出了名的“調(diào)皮班”，在班上發(fā)生過很多有趣的事，這些事大都發(fā)生在老師走后。
瞧！老師臨時(shí)有事出去了，這回可有好戲看了。老師一走，教室里便活躍起來了，像炸開了鍋似的。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來一聲吼叫，原來是同桌在學(xué)老虎叫呢，緊接著，此起彼伏傳來一陣陣各種各樣動(dòng)物的叫聲，熱鬧非凡，惟妙惟肖，仿佛進(jìn)入了動(dòng)物園似的。
過了一會(huì)兒，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，不知誰喊了一聲：“老師來了！”，大家急忙回到自己的座位，認(rèn)真讀起書來�？墒牵^了半天也不見老師走進(jìn)教室，原來是其他班的一個(gè)學(xué)生，虛驚一場(chǎng)！教室里立刻又熱鬧了起來。
玩到興起，一個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái)，表演起了節(jié)目，只見他在講臺(tái)上跳著舞，嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》，他那自我陶醉的舞姿和五音不全的'歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然，不知是誰又大叫了一聲“老師來了”，大家頓時(shí)都安靜了下來，可講臺(tái)上那位“勇士”卻渾然不知，仍然盡情地表演著。
門被推開了，老師走進(jìn)教室，用嚴(yán)厲的目光注視著講臺(tái)上的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無聲了啦，回頭一看，見老師站在門口，臉唰的一下就紅了，伸了一下舌頭，灰溜溜的跑回自己的座位�？粗腔鼧�，同學(xué)們本來是不敢笑的，但最后還是忍不住哄堂大笑起來。
這是留在我記憶深處的趣事，每每想起，不禁啞然失笑。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們不一樣了，我們長大了，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，我們要努力去學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們的故事作文2
每座城市都有各自的故事，正如每個(gè)人都擁有自己的青春，或熱烈奔放或靜謐內(nèi)斂，無形卻又客觀存在，也正是因?yàn)樗拇嬖谧屆總�(gè)人活得更加真實(shí)而精彩，也讓每座城市煥發(fā)著生機(jī)與活力，讓那再普通不過的一條路也承載著不一樣的故事而擁有獨(dú)特的價(jià)值。
每條道路都有著深厚的歷史。
承德道，1886年曾設(shè)有法國領(lǐng)事館。
睦南道，曾有多位民國總統(tǒng)、總理的寓所。
今天，我們走著再熟悉不過的道路，可又有誰能知道它在歷史中曾見證了多少事件，承載著多少滄桑又有誰，能夠說清某條路曾發(fā)生過多少故事，滿承著多少希望與彷徨。
也許，一個(gè)嬰兒曾呱呱墜地，就在這條路上，它見證了一個(gè)新生命的誕生，承載了一個(gè)希望的故事。
也許，曾有一對(duì)新人許下終生廝守的諾言，就在這條路上，它見證了人世間最純凈的一份情感，承載了一個(gè)愛的故事。
也許，曾有一位老母送兒子奔赴抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，就在這條路上，它見證了胸懷保家衛(wèi)國的愛國之心的兒子對(duì)老母的不舍與牽掛，承載了一個(gè)離別的故事。
也許，有家老店從開業(yè)到關(guān)張，就在這條路上，它見證了一位老者一生事業(yè)的興起，繁榮發(fā)展直至衰落，承載了一個(gè)跌宕的故事。
這些故事，或喜悅或悲傷，都隨著時(shí)間的流逝，一部分淹沒在歷史的長河中，一部分被人遺忘，然而，這條路卻默默地記住了每個(gè)故事，分享與分擔(dān)著他們的喜悅與悲傷。城市中充滿了這樣的路，他們雖承受著歲月的'沖刷，慢慢老去，但承載的故事也越來越多，越來越厚，使他們永遠(yuǎn)年輕。
這些故事讓這座城市在厚重下透著鮮活，喧囂中透著寧靜。這些這座城獨(dú)有的氣息，也無時(shí)無刻不在提醒著我們，這是我們的城市，因?yàn)槊織l路都承載著我們各自的故事，那是我們的故事。
我們的故事作文3
我們的故事就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，那一幕幕劇情隨時(shí)都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來。
我清楚地記得那個(gè)發(fā)生在大雨天的故事。
爸爸在外出差，平時(shí)只有我和媽媽留在家里。不知什么原因，那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服，迅速走到我身邊，用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭，急切地問：“寶貝，你該不是發(fā)燒了吧？”我弱弱地回答：“我也不知道，只感覺身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計(jì)為我測(cè)體溫，過了幾分鐘，結(jié)果出來了：“天哪！39度5！我們這就去醫(yī)院！”媽媽驚慌地喊著。話音還沒落下，媽媽就一把背起我，不顧一切地直沖醫(yī)院。
那天的雨下得格外大，媽媽背著我一路飛奔。大豆般的汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜，媽媽陪著我看醫(yī)生、找護(hù)士、打針、輸液、買藥，我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過的。出院之后，媽媽又把我背回了家�；丶抑髬寢寗偺上戮退�，我知道她實(shí)在是太累了。我和媽媽的故事里，媽媽永遠(yuǎn)是那個(gè)演繹劇情最多的主角。
媽媽的愛如三月暖陽般溫暖，媽媽的愛像春風(fēng)細(xì)雨般溫柔。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了88分，深知道自己沒考好，害怕媽媽知道成績(jī)而生氣，可讓人無奈的`是：老師要求家長簽字，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，更會(huì)在雷霆之后加一頓嘮叨。沒想到媽媽看到分?jǐn)?shù)后，卻平靜地對(duì)我說：“媽媽知道你以后會(huì)更努力的，對(duì)嗎？”媽媽的表現(xiàn)太出乎我的意料了，拿到簽字后我感激地對(duì)媽媽說：“會(huì)的！一定會(huì)的！謝謝媽媽！”事后才得知媽媽是怕給我壓力太大，故作不在乎的。
母愛如一顆顆糖果，甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛呵護(hù)著我，用諄諄教導(dǎo)指引著我，媽媽用她無私的愛和我一起寫出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。
我們的故事作文4
我們“窩”里發(fā)生的故事山東省微山縣夏鎮(zhèn)一中西校七年級(jí)二班種致遠(yuǎn)“哎呀，俺的娘��！今天學(xué)校衛(wèi)生大檢查，趕緊把宿舍打掃打掃，速度要快！”A君人未到聲音先到了。
聽到了這個(gè)消息，大家做出了N個(gè)反應(yīng)：B君、C君、D君正吃著方便面，差一點(diǎn)噎死；“學(xué)習(xí)狂”E君正看BOOK，BOOK從手中滑落，砸到腳上，一秒中后，才發(fā)出了殺豬般的嚎叫；F君正在洗衣服，差一點(diǎn)栽到盆里；G君正在打電話，電話掉在地上，話筒差一點(diǎn)“歸西”；H君一聽這個(gè)消息，眼珠子一轉(zhuǎn)，拿著籃球飛快的逃跑了.當(dāng)大家作完一系列的動(dòng)作后,開始了“熱火朝天”的“掃臟行動(dòng)”，但是也不免會(huì)有一些小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”：“Oh，MyGod,我的腳咯你的腳了！”、“拜托，這是我的拖把，請(qǐng)自覺一點(diǎn)！”、“這是我的地盤，必須有我做主！”……LOOK！A君手拿掃帚，施展“刮地式屠龍刀法”，凡是被“屠”過的地方都一塵不染；B君、C君和D君手握拖把，施展“乾坤大挪移”，質(zhì)量好，速度快；E君、F君和G君手纏抹布，在墻壁上使用施展“飛檐走壁式化骨塵綿掌”，不一會(huì)兒，墻壁光潔一新。
這場(chǎng)為期20分鐘的`“掃臟行動(dòng)”圓滿結(jié)束，下面是A君的演講：“同——志們，我們今天的‘掃臟行動(dòng)’圓滿結(jié)束，大家鼓掌！”誰知，傳來的不是鼓掌聲，而是一陣呻吟聲。原來H君已經(jīng)回來了，他正被兩個(gè)人壓著，兩個(gè)人扭著耳朵，兩個(gè)人審問著：“靠，我們干的要酸背痛的，你卻玩去了，你今天無論如何也要買吃的來彌補(bǔ)你的過錯(cuò)！”哈！這就是我們整天充滿歡笑的“窩”！
我們的故事作文5
原來時(shí)間過得這樣快，不知不覺間，格美竟然都已經(jīng)到了初一。到了這一天，格美早早地起床了。一切完畢后，她蹦跳著去等車，高高興興的來到了學(xué)校。
升入初中，格美也要換一批同學(xué)了。她與以前的同學(xué)黏在一起說著話，后來不舍的與同學(xué)分開，走到了新教學(xué)樓，來到了新班級(jí)。還好格美一天天總會(huì)是快樂的，沒過一會(huì)兒，她就又露出了以往的笑臉，過不久就認(rèn)識(shí)了好多的`新朋友。她的同桌，溫昊，名字聽起來像是男生的。如果不是見著了這個(gè)人，格美一定會(huì)認(rèn)為這是個(gè)男生呢！日子就這么一天天過著，沒有太大的波瀾。格美與同學(xué)處得倒是很融洽。
一天的自習(xí)課上，格美正在看書，溫昊指著語文書上“溫柔”這一詞給她看。當(dāng)時(shí)格美還不知道她是什么意思，也沒等她告訴，就先開玩笑著說：“怎么啦？你喜歡這個(gè)詞�。磕俏揖妥鲋骱昧�，把這個(gè)送給你做名字，你以后就叫溫柔吧！”“什么啊，我才不要呢！我剛才是要說……”“說什么��？沒什么嘛，我知道你喜歡這個(gè)名字。呵呵�！备衩擂D(zhuǎn)過頭去和別人說這件新事，等回來就笑著對(duì)溫昊說：“柔啊，干什么呢？我以后就叫你小柔了哦！”就這樣，“小柔”這個(gè)名字慢慢的人盡皆知，格美從這以后也只是叫她柔柔。也不知道是不是因?yàn)閮扇耸峭赖年P(guān)系，格美和小柔的關(guān)系是那樣的好，格美有什么話會(huì)對(duì)小柔講，小柔有什么話也會(huì)對(duì)格美說。不論是不是在學(xué)校，格美總是對(duì)小柔很好，有時(shí)拿她當(dāng)小孩。誰知道有沒有好些天以前那幾句玩笑話的關(guān)系呢？
有一天，格美綁頭發(fā)的發(fā)帶用的是帶有一只小老鼠的，正好小柔也是叫溫昊嘛，耗子就是老鼠呀，坐在她們后面的小魚就說：“格美是大老鼠，小柔是小老鼠，小柔就干脆叫格美媽媽得啦！”就這樣，有時(shí)候小柔也就開玩笑的叫聲“媽”什么的。事情似乎就這樣平靜，可誰知道，事情遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣簡(jiǎn)單……
我們的故事作文6
荀健:此人是本班"屁仙"(最近好象已升級(jí)為"屁神"了)他還已"蓋世神屁王"著稱,
他所放出的屁,能傳道我們班倒數(shù)第三排(我們班一共九排)為此,經(jīng)常若出一些笑話來.
郭杰:此人是我的同桌,也是神屁王的后坐,他經(jīng)常會(huì)被老師叫到辦公室里,大批一頓,天生搞笑,這個(gè)人一兩句不好說,打算把他寫道(四)里面,時(shí)間有限,我就不一個(gè)一個(gè)介紹了
我們班的蓋世神屁王"真的很厲害,一天中,最起碼也要放3個(gè)屁,一天,鴨子對(duì)我說",咋們得去跟老師反印一下,荀健已經(jīng)嚴(yán)重影響了咋們班的班風(fēng)了,咋們這一帶已經(jīng)被他嚴(yán)重污染了!這話說的太對(duì)了,可老師又有什么辦法呢??我苦笑著說道,哎!!!!每次放完他還不承認(rèn),每次,一有臭味過來,同桌就一手捂著鼻子,一手拍拍荀健說:"是不又是你,!"蓋世神屁王總是答道:"不是我放的"久而久之,只要我們一拍蓋世神屁王,他就說:不是我放的!"
一次,在語文課上,"蓋世神屁王"睡著了,同桌便對(duì)我們神秘的笑笑.只見他用手拍了一下"蓋世神屁王"的肩膀,就聽"蓋世神屁王"大吼一聲"不是我放的.!"頓時(shí),只聽全班一聲爆笑,緊接著,便是老師的白眼與喊停聲,這時(shí)的"蓋世神屁王"早已低下了紅紅的臉！
下課,"蓋世神屁王"對(duì)郭杰說:"你死定了我要給你放一個(gè)超級(jí)大的乾坤蓋世屁！
我們的故事作文7
那一天，是廣播操比賽。盡管我們每一個(gè)人都盡力了，盡管我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候想的都不僅僅是個(gè)人，但最后的成績(jī)始終不為我們的努力做出滿意的回答。
老師走進(jìn)教室，她沒有做出任何的評(píng)價(jià)。班里安靜得出奇。大家忍受著著難言的痛苦，忍受著如同千萬螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)吞噬心靈的煎熬，忍受著仿佛地窖般的冰冷。老師察覺到了，但她依舊一言不發(fā)，只是匆匆點(diǎn)開一個(gè)視頻文件。
那是我們剛才做廣播操的視頻，映在大屏幕上。隊(duì)伍整齊有序，像是一個(gè)個(gè)訓(xùn)練過的軍人。從入場(chǎng)到做操到退場(chǎng)，所有的'人的心都仿佛連在一起，一人心動(dòng)，眾人皆知，隊(duì)伍形式變化那樣有序，動(dòng)作高地移動(dòng)那樣整齊。大家都認(rèn)真看起來，沒到精彩的時(shí)候，大家總會(huì)不約而同地鼓掌，聲音那么響，然后，大家笑了，會(huì)心地笑。
我突然發(fā)覺，其實(shí)每一個(gè)人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑�？雌聊簧系囊曨l，所有人的手臂舞出道道金光，散發(fā)出耀眼的光芒，他們腳步的移動(dòng)，像是天使留下的痕跡。每一個(gè)人都用心了，他們盡自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽(yù)，他們創(chuàng)造了前所未有的奇跡。他們的那份心，那份愛，足以去做一個(gè)純潔的天使。即使評(píng)委沒有給高分，但他們已經(jīng)散發(fā)了人性最閃亮的光輝，做到了人所應(yīng)該做的，這一點(diǎn)，足夠了。
短短的視頻結(jié)束了，沒有人再抱怨什么，沒有人再多么沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)去努力的過程中，我們真的做得很出色了，我們知足。
故事發(fā)生在我們班里。從那一天起，每次走進(jìn)教室，我都會(huì)感受到天使的氣息。
我們的故事作文8
成長就像在游樂園中嬉戲玩耍，游樂園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的游戲。
暑假中，媽媽帶我回外婆家去探親，外婆家來了許多客人，其中一個(gè)就是媽媽的表妹，她帶了兩個(gè)小弟弟小妹妹來做客，這時(shí)，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)：照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應(yīng)媽媽的要求，心理美滋滋地想：山中無老虎，猴子成大王。這兩個(gè)“小兵”可以任我指揮，我終于可以當(dāng)名副其實(shí)的老大啦！誰知，我剛帶他們到客廳，瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問我：“姐，我想喝可樂。”“我也要！”林林弟弟搶著說�！昂�，我去拿�！蔽沂植磺樵傅啬脕砹宋易類酆鹊目蓸�。“姐”林林弟弟邊指著瑩瑩妹妹的可樂說，“瑩瑩妹妹的可樂比我的多！”“才不是呢，是你自己喝掉了，還說我的比你的多！”瑩瑩妹妹撅著小嘴兒，插著腰說。最后，我從口袋里摸出兩塊巧克力，才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。他們倆吵著要看動(dòng)畫片。我舒了一口氣，想：這下總算能安靜會(huì)了�！芭�！”從我的'房間里傳來鏡子打碎的聲音，我像離弦的箭一般沖了過去，只見我的房間一片狼藉：地上全是鏡子的碎渣，書本和筆灑落一地，瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭，我一遍甜言蜜語地哄著她，一邊趕緊拿來掃把，將大片的玻璃渣掃起來，再仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)。真真地搜索一遍還有沒有漏網(wǎng)的碎片，生怕會(huì)扎到弟弟妹妹的腳，那些“漏網(wǎng)之魚”終于被我發(fā)現(xiàn)，心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆，追進(jìn)追出，正玩得開心呢！
這次當(dāng)老大的體驗(yàn)，讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多么辛苦，我以后也要好好的孝順爸爸媽媽，讓他們以后不用再為我操心！
我們的故事作文9
你說十六班是一個(gè)班集體？不，十六班是一個(gè)大家庭；你說十六班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真？不，十六班同學(xué)那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛的化身！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，a提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的，看臺(tái)上的同學(xué)便爭(zhēng)著搶望遠(yuǎn)鏡，有的甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮手�！芭椤钡囊宦�，比賽開始，梅健同學(xué)便舉起班旗，使出渾身解數(shù)猛地?fù)]起來，加油聲此起彼伏，缺湮沒在人群的呼聲中。這時(shí)，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個(gè)喊‘a(chǎn)同學(xué)’，你們幾個(gè)喊‘加油’！”很快，就達(dá)成了一致，整齊的呼聲迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，劃破了長空。王文杰同學(xué)見梅健同學(xué)已滿頭大汗，爭(zhēng)著他手中的旗子。全體同學(xué)無不放開了嗓子。
在加油聲中的a同學(xué)仿佛有些體力不支，已經(jīng)被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風(fēng)雨中的草，搖擺不止。最后取得了第四名。當(dāng)他回歸班級(jí)的時(shí)候，所以的.人都為她送上了大拇指，并都鼓勵(lì)說：“你真棒！”
是這樣的班級(jí)，不棄，團(tuán)結(jié)，友愛。
數(shù)學(xué)課上，只是一道題，我們便能展開討論不止。“這道題可以用代入發(fā)，消元，可以解出它們”b同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
c同學(xué)舉起手，得到老師的許可后，緩緩站起身：“其實(shí)用加減法，相加，再結(jié)合其中一個(gè)式子�！�
“老師，我有更巧妙的方法，”，d同學(xué)站起來，“是用加減法沒錯(cuò)，只需用一式加二式，再除以五就好了�！�
大家面面相覷，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學(xué)會(huì)在課間找老師問明白，并在題號(hào)上打“星”號(hào)。每日的大課間，無論天氣有多么溽熱，大家都會(huì)拿著紅筆到老師辦公室單獨(dú)抽出自己的作業(yè)，找老師或同學(xué)批改，并擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽講解。無一例外。
是這樣的班級(jí)，好學(xué)，認(rèn)真，善思。
七十六班將要成長為八十六班了。會(huì)更加努力，會(huì)更加團(tuán)結(jié)。無論是時(shí)過遷境，還是歲月荒蕪后，我，我們都會(huì)不忘初心，砥礪前行。
我們的故事作文10
我很喜歡狗，誰說我沒有養(yǎng)過狗了，我養(yǎng)過狗的，一只小黃狗，我到現(xiàn)在還清清楚楚地記得它的。那時(shí)我還很小，還沒有上小學(xué)，我和媽媽一起來到菜市場(chǎng)，它被賣狗的牽著，蹲在狗群中，不知怎的，它不是最小的，卻顯得楚楚可憐。我叫嚷著讓媽媽幫我買下它，媽媽拗不過我，在我答應(yīng)一定會(huì)好好管看它后，它就屬于我了。那時(shí)的我，小小的。小小的我，抱著小小的它，向家中屁顛屁顛地跑去。放在門前的小院中，仔細(xì)地打量它，它和別的'狗沒啥兩樣，是黃色的，很普通。而我成為它的主人，它可以舒服地躲在我的身邊，而不是和野狗混在一起，它就不同了。至少在我心中，它是與眾不同的。
我把我的牛奶給它喝，我把我的碗給它用，媽媽知道了，哭笑不得，只好給我買了新的碗。說也奇怪，小黃狗自從喝了牛奶后就不吃飯了，什么東西都不吃只喝牛奶，連也很喜歡狗的我爸爸都搖頭說，這只狗沒有辦法養(yǎng)，得讓它換個(gè)環(huán)境。我還以為爸爸是在開玩笑，直到有一天，我從幼兒園里回來，“小黃，小黃！”地滿院子找狗，才知道爸爸讓一個(gè)農(nóng)村里的叔叔把我的小黃帶走了，我傷心地痛哭了好多天，一提起小黃就要哭，可是，爸爸卻說，過不了多久小黃就要變成一只好獵犬了，我還是哭著說我不要獵犬，我要小黃……
因?yàn)槲壹野岬綐巧献�，沒有地方再養(yǎng)狗了，我只好買了很多玩具狗，我待它們像對(duì)真狗一樣，經(jīng)常陪它們說話，這些玩具狗真的很可愛。我表弟余亦奇還要笑我喜歡玩具狗，玩具狗怎么啦，玩具狗也是狗嘛，你不是也喜歡玩具豬嗎，上次我同學(xué)送我一對(duì)彩色豬，你說你喜歡，我就送給你了，看著你玩小豬那高興的樣子，真是別提了，我看讓你變成一只真小豬你也愿意。嘿嘿，今天他向我透露了一個(gè)消息，說他外婆家的廠子里有八只小狗崽哎，真是特喜新聞，我非得讓他弄一只來給我，即使不讓我在家飼養(yǎng)，就玩幾天，就幾天也行。哦，求求你了嘛，表弟，你一定要跟你外婆說，就拿過來養(yǎng)幾天，就三天也行。好不好嘛，你一定要去跟你外婆說。
我們的故事作文11
一完小六年級(jí)八班里，每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！
今天體育課時(shí)，只上了一節(jié)課，黃老師被校長叫去辦公室開會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車子推出來，準(zhǔn)備回家，卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車回家了，他們當(dāng)然逃不過班長的法眼了。老班很生氣，后果很嚴(yán)重！回到教室，班長當(dāng)然沒有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí)，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒有想到，這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來了。換位的同學(xué)連滾帶爬的'回到了自己的座位（我敢肯定我沒有用錯(cuò)詞，他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人，怒氣沖沖的說：“趙宇航！那五個(gè)人呢？”班長說：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺(tái)，罰站兩節(jié)課！”我們真是慶幸自己沒逃課啊，同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉，世上沒有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！
下午，到教室里，那五個(gè)人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺得時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼就到了語文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”，在講臺(tái)上罰站。唉，真是慘啊！
五人罰站了一節(jié)課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個(gè)正著！老師召他們出去，一會(huì)便進(jìn)來了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽見了，又把他拉了出去。唉，結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰叫他們沒事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條��！
我們的故事作文12
事件一：
國歌，本是一首能夠讓人熱血沸騰徹夜不眠的歌曲，但在我們五四班的嘴里，就成就成了高效節(jié)能的催眠曲。高效節(jié)能，百唱百睡，沒有不睡。
當(dāng)天下午，我們成功認(rèn)證了催眠曲國歌的效果。當(dāng)時(shí)，我們正在處理語文樂園，正好有一個(gè)題是說國歌的，邢老師心血來潮，讓我們唱一唱。不知是什么原因，大家唱起了國歌后都感覺很困似的，國歌的曲調(diào)也沉了下來，而且有幾個(gè)同學(xué)在此過程中已經(jīng)打了幾個(gè)哈欠，國歌的曲調(diào)更加低沉。本來沸騰的血液，變成了平靜的二十六攝氏度。
就在這“催眠曲”的高效作用下，邢老師已經(jīng)昏昏欲睡了。效果出乎意料！
當(dāng)“催眠曲”結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。笑聲把邢老師給“驚醒”了，邢老師說：“國歌都能讓你們給唱成催眠曲，你們太牛了，I服了YOU�！�
哄堂大笑繼續(xù)。
看來，只要在我們這群活寶的嘴里，一切皆有可能。
事件2：
我們班的sjy同學(xué)一直非常有自己的主見和獨(dú)一無二和獨(dú)一無二的'思想。但是她卻經(jīng)常因?yàn)檫^激發(fā)表了自己的看法后被老師同學(xué)們?nèi)簹＝酉聛砦揖蛠斫榻B一下她被毆的最嚴(yán)重的一次。
星期一課間操，升旗。正好領(lǐng)導(dǎo)有重要講話，常常令人無比厭煩。但是大家都一直不敢說，因?yàn)檎f了就可能小命不保。但就在這種環(huán)境下，sjy對(duì)周邊同學(xué)做起了領(lǐng)導(dǎo)眼中的“反動(dòng)內(nèi)容演講”，而且手舞足蹈，繪聲繪色。這樣難道還引不起邢老師的注意嗎？邢老師走到sjy身邊，把她拉到后面去批了一頓。
看來，還是應(yīng)該低調(diào)一點(diǎn)好呀，不然就會(huì)像她一樣被拉到后面去挨批了。
在此之前，sjy曾經(jīng)在不同場(chǎng)合多次發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，但百分之八十都不同程度挨批了。
我們的故事作文13
在蔚藍(lán)的天空下襯托下廣州是如此的美麗，五羊顯得如此的神圣。在熱情四射的人民的陪伴下廣州將舉行那激情四射的亞運(yùn)會(huì)。大家都想為亞運(yùn)出一份微不足道的力。
一個(gè)個(gè)晨曦，悄悄的消失。呆呆的我每天樂此不倦地想怎么樣才可以為亞運(yùn)出一分力呢？我懶洋洋地爬了起床，打開了電腦，看著那閃爍著的屏幕似乎想到了些什么�！捌聊恢詴�(huì)有圖案，是因?yàn)橛珊芏嗪苄∽兩男》綁K組成。那支持亞運(yùn)也是如此吧？”心里想道。
我換好衣服，拿出那塵封了幾年的羽毛球拍。把爸媽叫醒，叫他們?nèi)ゴ蚯�，爸爸甩了甩他那只肥胖的手。然后把被子蓋過頭呼呼大睡去了，氣得我跺腳�！霸趺礋�，就別去了改天吧�！眿寢屨f道�！安灰 蔽掖舐暯械�。我在那大哭大鬧了幾分鐘。爸爸終于挪動(dòng)他肥胖的身體下床�！叭ゾ褪橇�，別在吵了”。
到了球場(chǎng)，爸爸伸了伸懶腰，“來吧！好久沒玩�！庇谑莾膳种畱�(zhàn)開始了。
“啪…。啪”拍拍都是那么強(qiáng)而有力。我的汗從臉頰流過，“爸爸依然寶刀未老��！”心想道。打到10比9時(shí)，全身都濕透了。小腿的`肌肉開始有點(diǎn)酸痛了，手似乎那么一點(diǎn)的麻。我仍然堅(jiān)持著。打到21分時(shí)。我最終還是不敵爸爸。屁股一坐到凳子上就不想起來 了，似乎再也不想動(dòng)了。每個(gè)神經(jīng)，肌肉都酸痛。老爸更是上氣不接下氣�！鞍�。.啊”的喘氣聲。整個(gè)人癱在了凳子上。咽了口口水，說道“累啊！好久沒運(yùn)動(dòng)，真是不行�。 彼呐姆史实亩亲�。笑了笑。
于是，我每個(gè)星期都拉著爸媽去打球。他們知道我在支持亞運(yùn)也沒有反對(duì)我怎么做。
有人說“過生命在于運(yùn)動(dòng)”其實(shí)只要有一顆熱愛亞運(yùn)的心已經(jīng)足夠了。支持亞運(yùn)只要一句“我愛亞運(yùn)”只要上車是讓位給老人，只要?jiǎng)e人幫助你后的一聲謝謝，只要少吸一根煙。就是支持亞運(yùn)了。
我們的故事作文14
要說是我們班的故事，那可是數(shù)不勝數(shù)，我就在這百花叢中選一個(gè)最鮮艷的花，來給你們說一說吧！
她的眼睛是那樣的恬適，像夜空中的星星，又是那樣的純，比山泉還清。濃眉大眼下，一張薄嘴唇特別富有表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來，說到這兒，你們應(yīng)該猜到是誰了吧！對(duì)了！她就是我們班的班主任：秦老師，秦老師最強(qiáng)的地方要數(shù)她的眼睛了，下面我們一起去看一看吧！
鏡頭一：秦老師在看我們作業(yè)的時(shí)候眼睛可非同尋常，錯(cuò)字、病句都被老師一一挑了出來，好像都是一個(gè)個(gè)正待檢查的士兵，連躲在墻角的都被秦老師挑了出來。本子一發(fā)下來，我竟吃了一驚，我自言自語地說：“我什么時(shí)候?qū)懥诉@么多錯(cuò)字？”“你還好一點(diǎn)”吳嘉麒說“你看我，別人都是好句連篇，可我……是錯(cuò)字連篇呀！唉”“你還別說，不過這秦老師的眼睛可還真的了不起呀！”我豎起大拇指說到，“同學(xué)們，你們應(yīng)該看到了吧！”秦老師神不知鬼不覺地走上了講臺(tái)說“你們的錯(cuò)字一一都被我的眼睛找了出來……”
鏡頭二：秦老師在上課的時(shí)候眼睛也特別靈，可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力，上語文課的`時(shí)候，他在那兒看書，這時(shí)秦老師的眼睛開始巡視了，這是目標(biāo)就盯在了范張果的身上，我提醒了一下他，他好像知道了什么，馬上認(rèn)真地讀了起來，秦老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可范張果又看了起來，嘿！我這次可不管他了，這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁，范張果還不知道，因?yàn)樗膬芍谎鄱纪耆度朐跁锪�，這時(shí)秦老師敲了一下他，他抬頭說：“干什么？”“你還問我干什么？”秦老師一下子臉上晴轉(zhuǎn)多云，他才清醒了一下頭腦，馬上想到了現(xiàn)在是上課，他的臉上一下子紅了……
秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣，夠厲害吧！如果你也想當(dāng)秦老師的學(xué)生，那就到我們學(xué)校五年三班來吧！
我們的故事作文15
“哎呀，俺的娘��！今天學(xué)校衛(wèi)生大檢查初中，趕緊把宿舍打掃打掃，速度要快！”A君人未到聲音先到了。聽到了這個(gè)消息，大家做出了N個(gè)反應(yīng)：B君、C君、D君正吃著方便面，差一點(diǎn)噎死；“學(xué)習(xí)狂”E君正看BOOK，BOOK從手中滑落，砸到腳上，一秒中后，才發(fā)出了殺豬般的嚎叫；F君正在洗衣服，差一點(diǎn)栽到盆里；G君正在打電話，電話掉在地上，話筒差一點(diǎn)“歸西”；H君一聽這個(gè)消息，眼珠子一轉(zhuǎn)，拿著籃球飛快的逃跑了.
當(dāng)大家作完一系列的動(dòng)作后,開始了“熱火朝天”的“掃臟行動(dòng)”，但是也不免會(huì)有一些小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”：“Oh，MyGod,我的腳咯你的腳了！”、“拜托，這是我的拖把，請(qǐng)自覺一點(diǎn)！”、“這是我的地盤，必須有我做主！”……
LOOK！A君手拿掃帚，施展“刮地式屠龍刀法”，凡是被“屠”過的`地方都一塵不染；B君、C君和D君手握拖把，施展“乾坤大挪移”，質(zhì)量好，速度快；E君、F君和G君手纏抹布，在墻壁上使用施展“飛檐走壁式化骨塵綿掌”，不一會(huì)兒，墻壁光潔一新。
這場(chǎng)為期20分鐘的“掃臟行動(dòng)”圓滿結(jié)束，下面是A君的演講：“同——志們，我們今天的‘掃臟行動(dòng)’圓滿結(jié)束，大家鼓掌！”
誰知，傳來的不是鼓掌聲，而是一陣呻吟聲。原來H君已經(jīng)回來了，他正被兩個(gè)人壓著，兩個(gè)人扭著耳朵，兩個(gè)人審問著：“靠，我們干的要酸背痛的，你卻玩去了，你今天無論如何也要買吃的來彌補(bǔ)你的過錯(cuò)！”
哈！這就是我們整天充滿歡笑的“窩”！
【我們的故事作文】相關(guān)文章：
我們的故事作文03-19
我們的故事作文15篇04-17
我們家的故事作文04-05
我們的故事作文(15篇)04-25
我們班的故事作文02-19
我們的故事作文600字08-27
我們的故事作文400字10-01
我們的故事作文300字11-28
我們班的故事06-12