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在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師不在時(shí)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在時(shí)作文1
有一個(gè)名字我們再也熟悉不過了，而這個(gè)名字卻平凡而又神圣，它就是老師。平時(shí)在學(xué)校也正是這個(gè)名字讓我們又愛又怕，同時(shí)也是這個(gè)名字使我們受益匪淺。老師在學(xué)校時(shí)，我們見了老師就像老鼠見了貓四處逃竄，可當(dāng)老師不在我們身邊時(shí)，我們卻像一群失落的大雁。
那天，聽說老師有事要走了，頓時(shí)教室里爆炸了，幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)甚至高呼我們終于可以解放了�？墒�，當(dāng)老師不在時(shí)，正是考驗(yàn)我們的時(shí)候，同學(xué)們更應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，上課時(shí)認(rèn)真做好老師走前布置的作業(yè)呀。
第二天一早，老師就要走了，所以頭天晚上走進(jìn)教室對我們是千叮嚀萬囑咐。但老師的祝福是全是多余的。你看，清早，同學(xué)們一來到學(xué)校，就按老師的`吩咐正在自覺地打掃衛(wèi)生，很快清潔區(qū)被我們打掃得一塵不染，雖說個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，但沒一個(gè)叫苦，整理好衛(wèi)生后都不約而同的走進(jìn)了教室，拿出課本開始認(rèn)真而有節(jié)奏的讀起了書，教室里還真的很久沒傳來這么整齊的讀書聲呢？心想：“老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)似乎表現(xiàn)得更好了�！辈恢挥X，下自習(xí)的鈴聲響了，學(xué)校里也來了許多外面的老師，我們的同學(xué)可要好好展現(xiàn)自己喲。
自習(xí)后，我們有秩序的來到了食堂門口站好隊(duì)，規(guī)規(guī)矩矩的戰(zhàn)隊(duì)打飯，吃完飯有些同學(xué)來乒乓球臺前打幾拍，有的來教室門口曬太陽，有的在教室里講故事，可守紀(jì)呢？上課鈴響了，同學(xué)們自覺走進(jìn)了教室，嚴(yán)格按老師的分配保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)，教室里安靜極了。平時(shí)貪玩的王進(jìn)峰今天也非常積極，就連最調(diào)皮的劉輝今天也似乎變了一個(gè)人。我想：平日里經(jīng)常違反紀(jì)律，今天肯定很不自在。
好不容易一天就要過去了，可我們的老師還沒回來，我們很擔(dān)心也很無助。老師肯定也很擔(dān)心我們在學(xué)校的表現(xiàn)和安全吧！但是，老師我想對你說，你放心吧！我們的同學(xué)表現(xiàn)可好呢？你不用為我們擔(dān)心！我們不會辜負(fù)你的期望！
老師不在時(shí)作文2
那本是一堂課文課，后來變成了一節(jié)自習(xí)課。老師不在，輕松愉快，我們那躁動的心情快要按捺不住了。
終于，“班級活寶”王小龍的細(xì)胞“活躍”起來。只見他“蹭”地站起來，理了理頭發(fā)，嘴角微微一翹，便哼起了歌手周杰倫的歌曲“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”聲音不大，但字字鉆入了我們的耳中，只見王小龍手舞足蹈、搖頭晃腦的在自己坐位旁載歌載舞，隨即自娛自樂般做起了各種搞怪動作，周圍同學(xué)都捂著嘴巴偷笑。
一石激起千層浪，教室里一下炸開了鍋。有的女生三三兩兩促膝談心，有的男生扎堆圍在一起肆無忌憚大聲聊著最近的熱門八卦，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。部分安安靜靜地寫作業(yè)的.同學(xué)有些煩躁了。
這時(shí)，一個(gè)清脆響亮的拍打聲壓倒了一切聲音，隨之而來的是一陣喝斥聲：“你們都在干什么？這還是那個(gè)好學(xué)上進(jìn)的六（2）班嗎？”說話的是平時(shí)不怎么愛說話的杜旻皓同學(xué)，他繼續(xù)說：“老師在與不在都一樣，都要好好學(xué)習(xí)，不要當(dāng)‘雙面人’。臨近考試，我們更要爭分奪秒地學(xué)習(xí)，你們不尊重自己也罷，但堅(jiān)決不能不尊重別人，不浪費(fèi)別人的光陰�！闭f著，又指向那些班干部們，指向那些“積極分子”，“紀(jì)律委員、班干部是干什么的？當(dāng)然是管紀(jì)律，可你們現(xiàn)在在干嘛？”他把那些班干部們說得個(gè)個(gè)無地自容。杜旻皓他又把手指向王小龍，厲聲喝道：“王小龍，你身為學(xué)生就應(yīng)該遵守紀(jì)律，你現(xiàn)在是在搗亂，唯恐天下不亂。你的奧數(shù)很好，但其他科目呢？謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這道理你不會不懂，不用我多說�！倍艜F皓這番激揚(yáng)陳詞把王小龍說得抬不起頭，面紅耳赤，這番話像刻字一樣刻在每個(gè)同學(xué)的心里。教室一片寂靜，忽然爆發(fā)出熱烈的掌聲，有的同學(xué)還為杜旻皓叫好。
教室恢復(fù)了以往的寧靜，同學(xué)們都在全神貫注地看書寫字，我默默思考著杜旻皓的話，還真有這么回事！外面的烏云被陽光照得無所遁形，烏云退去了……
老師不在時(shí)作文3
當(dāng)悅耳的鈴聲傳入了同學(xué)們的耳朵里，班里的嘰嘰喳喳聲頃刻間化為烏有，班里鴉雀無聲。
有的同學(xué)裝模作樣地開始背課文，有的同學(xué)拿出名著“認(rèn)真”閱讀，有的同學(xué)在本子上假裝寫些什么……
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……老師遲遲不來。課代表突然說：“哦，老師說她臨時(shí)有事，來不……”沒等她把“了”字說完，教室里瞬間已經(jīng)沸騰起來了�？烧媸恰皻g呼聲，拍手聲，尖叫聲，聲聲入耳”啊！
這下可好了，班里亂成了一鍋粥。大名鼎鼎的“三人組”一拍課桌，猛地跳了上去，張牙舞爪，還扭起了秧歌，逗得同學(xué)們哈哈大笑。整個(gè)班完全成了我們的天下！同學(xué)們無所顧忌，有人甚至吃起了辣條、玩起了手機(jī)，平時(shí)的規(guī)矩一下子全沒了。
不知是誰大喊了一聲：“老師來了！”吵鬧的同學(xué)默不作聲了，手忙腳亂地從抽屜里翻出課本�？勺诖斑叺奈彝饷榱艘谎郏呃壬峡帐幨庫o悄悄的，一個(gè)人影也沒有。老師哪里來了？
沒過多久，同學(xué)們又瘋狂起來了。就連平時(shí)安安靜靜的一位同學(xué)也“原形畢露”，走下座位，在黑板上亂寫亂畫。幾位同學(xué)心領(lǐng)神會地哈哈大笑，時(shí)不時(shí)指著學(xué)習(xí)委員，卻笑得一句話也講不出來。大部分同學(xué)一頭霧水，只跟著別的'同學(xué)傻笑。那位“黑板書畫家”威嚴(yán)的聲音又回蕩在我們耳邊：“注意！本魔王要破封而出了！勸你們快點(diǎn)投降，臣服于我，免于一死！”可是他人呢？我本來和同桌玩著接龍游戲，現(xiàn)在49雙眼睛一齊望向講臺。一個(gè)黑乎乎的身影從講臺下跳了出來，齜牙咧嘴朝全班吼叫：“嗷嗷嗷嗷嗷！”幾個(gè)同學(xué)舉起筆記本向他丟去，他學(xué)著怪獸“滿血復(fù)活”，四處掠奪。這兒“搶”一個(gè)修正帶，那兒“搶”一支筆。那滑稽的樣子讓我捧腹大笑，手中的紙筆掉在了地上都沒發(fā)現(xiàn)。
突然，教室的門被推開了，老師走了進(jìn)來。同學(xué)們臉上的笑容瞬間僵住了，有些不知所措。慘了！教室里靜得出奇，一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。老師神秘一笑，卻讓我們感到一股巨大的壓力，心驚膽戰(zhàn)。
下課鈴響了，同學(xué)依然感到尷尬，一個(gè)人也沒有出去。直到老師說了句“下課”才有所反應(yīng)。
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