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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的跳皮筋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
跳皮筋作文 篇1
說(shuō)起跳皮筋，從我奶奶那個(gè)年代已經(jīng)開(kāi)始了。但不是亂跳，它有節(jié)奏，還配上順口溜或兒歌，“藍(lán)藍(lán)的汽車(chē)喔喔叫，同學(xué)們愛(ài)走人行道……”讀起來(lái)十分順口哦。
跳皮筋是我們上小學(xué)時(shí)的最?lèi)?ài)。女生們六七個(gè)先分組，然后規(guī)定玩哪種，像單腳跳啦，雙腳跳啦都有規(guī)定。跳壞了，快來(lái)救，救好了之后跳，救壞了輪下一組。有時(shí)因?yàn)閴臎](méi)壞，吵得不可開(kāi)交，可是更多則是滿意的微笑。
可是，此刻上初中了，很少再跳，也很少看見(jiàn)同學(xué)們?cè)偬��；貞浶W(xué)那歡樂(lè)的時(shí)光，總?cè)滩蛔∑谕氐叫W(xué)。忽然，有一天，我拿來(lái)一條皮筋，有許多同學(xué)來(lái)參加，玩到上課還戀戀不舍。我才明白，原先這么多同學(xué)與我一樣，喜歡這個(gè)游戲，那跳躍的身影成為學(xué)校內(nèi)的`一景，我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代。
看著她們那矯健的身影，輕快的如同一只只海燕，我相信，我們不管多大，永遠(yuǎn)忘不了跳躍的樂(lè)趣。
跳皮筋作文 篇2
我會(huì)玩的游戲可多啦!有老鷹抓小雞、編花籃、貓抓老鼠、寫(xiě)王字和跳皮筋。
我最喜歡玩跳皮筋，今日，我就要教你們玩這項(xiàng)游戲。
跳皮筋至少需要三人，四人、五人、六人……都行。
游戲開(kāi)始啦，爸爸媽媽拽著皮筋和我一齊唱：“馬蘭花開(kāi)二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……”一邊唱，一邊用腳攀著皮筋跳各種花樣。有些第一次玩的人會(huì)擔(dān)心，如果每人都能夠腳尖不碰到皮筋，順利地跳過(guò)去，那么拽皮筋的`人豈不是永遠(yuǎn)沒(méi)有跳皮筋的機(jī)會(huì)了嗎？不用擔(dān)心，因?yàn)樽そ畹娜藭?huì)先把皮筋綁在小腿上，再綁到膝關(guān)節(jié)，再綁到腰上，然后拿到脖子這么高，最終高高舉過(guò)頭頂，難度逐漸增加。媽媽跟我講，她以前是跳高能手，皮筋高高舉過(guò)頭頂，她都能跳過(guò)去。
跳皮筋能鍛煉跳高，也能把身體拉長(zhǎng)拉高，還能到達(dá)強(qiáng)身健體的作用。
大家也來(lái)試一試吧。
跳皮筋作文 篇3
不知怎樣的，這幾天迷上了“跳皮筋”。我不管刮風(fēng)還是下雨，只要一下課，就能夠在扶梯下見(jiàn)到我。這不，下課鈴響了……
我就來(lái)到了扶梯的腳下，我們幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)到齊了。我們先發(fā)呀發(fā)一隊(duì)，發(fā)出以后。我們隊(duì)和其他一隊(duì)石頭剪刀布。以贏的.，先跳。開(kāi)始跳了，我們一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林，如果三人，都跳小剪刀，4人就是兩個(gè)跳小剪刀、兩人跳竹木林以此類(lèi)推。當(dāng)然死掉了講條件一律處罰程度2倍。
我覺(jué)得在最終一條里，翁嘉敏做得最不好。經(jīng)常要講條件，不止一次。
我們世界里處處都有規(guī)則，人人都得依從。就連跳皮筋也不例外。
跳皮筋作文 篇4
昨日晚上，我整裝待發(fā)，準(zhǔn)備和好朋友紀(jì)越人到小區(qū)樓下打羽毛球，不料外面突然狂風(fēng)大作，真掃興！怎樣辦呢？我們商量了一番，還是去我家玩吧！
剛到家，媽媽提議：“你們倆玩跳皮筋吧！”“好主意！”我倆異口同聲地答道。說(shuō)干就干，我立刻開(kāi)始翻箱倒柜，找皮筋。
我倆合作把皮筋分別拴在兩把椅子上，再把椅子拉開(kāi)大約2米的距離，我們先跳最簡(jiǎn)單的.“歡樂(lè)蹦蹦跳”。
雙腳跳進(jìn)皮筋中間，之后，兩腳分開(kāi)跳，跳到皮筋兩旁，然后，再跳進(jìn)去，再把兩只腳齊跳到皮筋的左邊或者是右邊，再用腳帶著皮筋跳到另一邊去，最終，跳掉皮筋，并且一轉(zhuǎn)身，再重復(fù)一次就完成了。
由于我是新手，跳得不怎樣好，紀(jì)越人卻身手敏捷，就像一只可愛(ài)的小蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下，她步伐輕盈，不一會(huì)兒就跳完了。
之后，我們一次一次增加游戲的難度，皮筋一次次往上移，我們“石頭剪刀布”決定誰(shuí)先跳！第一次紀(jì)越人先跳過(guò)去了，我也不甘示弱，來(lái)了個(gè)跳高式樣，從遠(yuǎn)處沖過(guò)來(lái)，右腳先跨過(guò)去，緊跟著左腳也成90度跨了過(guò)去。耶！我也成功了！繼續(xù)挑戰(zhàn)最高難度，把皮筋升到最高點(diǎn)。這次改變游戲規(guī)則，先雙腳并攏跳進(jìn)去，然后，雙腿張開(kāi)跳出去，再跳進(jìn)去，再斜著跳出去。此時(shí)的我們已經(jīng)滿頭大汗，最高難度我們又挑戰(zhàn)成功！
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼9點(diǎn)了，紀(jì)越人要回家了，我們約好下個(gè)周末繼續(xù)比賽。
跳皮筋作文 篇5
哎！我們班女生的游戲真是變化多端啊！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開(kāi)跳皮筋了，我都有點(diǎn)兒趕不上趟啦！編織能夠讓我們變得心靈手巧，跳皮筋能夠讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來(lái)越減肥呢！千萬(wàn)別小看跳皮筋這個(gè)游戲哦，它的資料還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。
跳皮筋分8級(jí)，越往后越難。我們小朋友心里是十分認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)游戲的。象考試一樣，還給它分級(jí)呢，想不到吧？其實(shí)我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞十分趣味兒，并且我也感覺(jué)這些名詞十分恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來(lái)代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的`意思就是跳完以后再回到原先出發(fā)的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時(shí)候我們還一邊跳，一邊背誦古詩(shī)來(lái)伴奏呢！聽(tīng)完我的介紹，您就不會(huì)小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！
跳皮筋作文 篇6
前不久，我們班女生又玩起一年時(shí)間都沒(méi)有玩的跳皮筋了。
不好啦！我開(kāi)始迷上跳皮筋了。每個(gè)課間，哪怕僅有三四分鐘，我也要纏著同學(xué)帶我一個(gè)跳皮筋。每一天早上，我與同學(xué)早早地約好在附近小區(qū)里跳皮筋；上體育課時(shí)，不放過(guò)一分一秒的時(shí)間跳皮筋；每當(dāng)午時(shí)同學(xué)們都放學(xué)之后，空蕩蕩的操場(chǎng)上嘹亮的.聲音傳來(lái)：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”
“爸——媽——我要跳皮筋！”我一回到家大聲叫道，立刻跑進(jìn)房間放下書(shū)包。
“作業(yè)寫(xiě)完了再玩！”媽媽說(shuō)。
“寫(xiě)完了！”我從書(shū)包里拿出皮筋，把兩個(gè)大靠椅拉了三米遠(yuǎn)，把皮筋框在椅子上，開(kāi)始跳起來(lái)：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”突然，樓下傳來(lái)“咚咚”的聲音，爸媽立馬叫我停下，怕樓下住戶(hù)找上來(lái)埋怨。我只好不情愿地收起了皮筋。晚上八九點(diǎn)鐘時(shí)，我忍不住又把皮筋拿出來(lái)跳，“咚咚，咚咚咚……”一陣陣讓人緊張的腳步聲傳來(lái)，大人們又怕樓下找上來(lái)，不讓我再跳了。
一個(gè)星期過(guò)去了。這天，我正如癡如醉地跳著，“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響起�！巴炅耍瑴�(zhǔn)是樓下的，怎樣辦呀？”我紅著臉打開(kāi)門(mén)，樓下的李爺爺站在門(mén)外，問(wèn)：“小朋友，在干什么呢？”
“跳……跳皮筋呢！”我不好意思地說(shuō)道。李爺爺把我爸爸約了出去，大概談了一刻鐘。李爺爺下樓后，爸爸進(jìn)屋對(duì)我鄭重說(shuō)：“以后，不準(zhǔn)玩了，吵得樓下小孩心里慌，燈一晃一晃地，橡皮筋嘛，沒(méi)收！”
不久，我又找同學(xué)借了一條皮筋，晚上又在家中練起“功”來(lái)：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”爸爸見(jiàn)了，連忙阻止。
我實(shí)在忍不住了，生氣地說(shuō)：“跳皮筋是我的命根子，你不讓我跳，就是給我下毒藥！”爸爸沒(méi)辦法，只好來(lái)硬的：強(qiáng)行抓下了皮筋。就因?yàn)檫@事兒，我哭了四十多分鐘，一個(gè)小時(shí)都沒(méi)有平靜下來(lái)。
我迷上了跳皮筋，爸爸對(duì)我說(shuō)：“跳皮筋好，能夠鍛煉身體，強(qiáng)身健體嘛，但如果為了跳一下皮筋而擾亂了人家的正常休息，這就不好了，所以，以后想跳，你就在學(xué)校里多跳一陣！”聽(tīng)了這話，我自覺(jué)地收起了皮筋，再也沒(méi)在家里跳了。
跳皮筋作文 篇7
今日午時(shí)沒(méi)有四點(diǎn)鐘學(xué)校，我們十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兙陀泻芏嗟臅r(shí)間和四（2）班的同學(xué)一齊玩我們最喜愛(ài)的`跳皮筋了，教師寫(xiě)完作業(yè)后，我們整理好書(shū)包，像離弦的箭一樣跑出教室，在四（2）班門(mén)口等待副班長(zhǎng)周子怡出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，周子怡出來(lái)了，我們便一齊出校門(mén)玩皮筋去了。
我們分了隊(duì)以后就開(kāi)始跳兩腳皮，我、方舒儀一隊(duì)，黃佳麗、應(yīng)彬環(huán)一隊(duì)，周子怡當(dāng)小尾巴。
開(kāi)始跳了，周子怡跳得十分快，一下子就過(guò)關(guān)了，可是其他兩人就難了，她們本來(lái)就跳得不好，并且還沒(méi)有人幫她們壓，這樣的話，她們就更過(guò)不了了。之后，果然不出我所料，她們倆很快就沒(méi)了，可是周子怡補(bǔ)了她們，有繼續(xù)向下一關(guān)前進(jìn)。
她們玩到第二關(guān)時(shí)就輸了，我們就高高興興的開(kāi)始跳起了第一關(guān)。我們的技術(shù)可比她們好得多，第一關(guān)很順利的就過(guò)了，第二關(guān)也不是一般的順利。
等到我們正要跳第三關(guān)時(shí)，周子怡說(shuō)要加走過(guò)的三個(gè)六年級(jí)的女生，我們一聽(tīng)，打算表示抗議，可是這皮筋是她的，我們只好把要出口的話咽了回去，然后就整理好書(shū)包，悶悶不樂(lè)的回家了。
跳皮筋作文 篇8
太陽(yáng)公公開(kāi)心地坐在云凳子上，小鳥(niǎo)飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中。小昕、小希、小安幾個(gè)小伙伴一起在公園里跳皮筋。
小昕一開(kāi)始老是跳不好，她很難過(guò)，就躲在樹(shù)叢后面哭起來(lái)。只見(jiàn)她臉色陰沉沉的，好像暴風(fēng)雨下完后的`地面。這時(shí)，小希走了過(guò)來(lái)，對(duì)哭得正傷心的小昕說(shuō)：“小昕別哭了。你還不知道吧，我和小安都是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力才可以跳得那么好的，我倆一開(kāi)始也跳不好��！”小昕聽(tīng)了深受啟發(fā)，于是擦掉眼淚站了起來(lái)，跟小希一起回到了公園，重新開(kāi)始跳皮筋。
練習(xí)了一段時(shí)間后，小昕越跳越好，越跳越開(kāi)心，像一只興奮的小麻雀。你看她眉毛彎彎的像月牙，眼睛瞇成一條縫，輕盈得像長(zhǎng)了翅膀一樣。繩子總想纏住她的腿，可就是纏不住。小昕開(kāi)心地說(shuō)：“小希，謝謝你！沒(méi)有你，我也跳不了這么好。”
后來(lái)，小昕還代表學(xué)校去參加了跳繩比賽，最終獲得了勝利。從比賽場(chǎng)回家的路上，小花小草都為她鼓掌呢！
跳皮筋作文 篇9
“鈴鈴鈴……”下課鈴愉快地響起，聽(tīng)到鈴聲的同學(xué)們，如飛箭般地沖出教室，頓時(shí)，教室里的人屈指可數(shù)。
看，走廊上幾個(gè)女生正在跳來(lái)跳去，她們?cè)诟墒裁茨�？走進(jìn)一看，哈哈，原來(lái)是咱們班的“皮筋?lèi)?ài)好者”在一起跳皮筋呢！
經(jīng)過(guò)石頭剪子布的分配，首先上場(chǎng)的是我、李澤麗和曾桂珍。每一隊(duì)都是從膝蓋的高度開(kāi)始跳的，這個(gè)高度跳的是“哈爾濱”。這次，由我領(lǐng)頭，沒(méi)想到實(shí)力不怎么樣的我前面幾步竟然帶領(lǐng)她們順利過(guò)關(guān)�？墒牵酉聛�(lái)的這一步可不簡(jiǎn)單，不僅要由我一個(gè)人獨(dú)自完成，而且不允許有任何失誤，一不小心就會(huì)失敗。我調(diào)整好心情喊著口號(hào)，用腳勾住皮筋輕輕一躍，天！我居然踩到了！這一步的成功令我增添了不少信心，后面的步法也奇跡般地順利，我出色地完成了整套動(dòng)作。我向隊(duì)友們做出了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，并幫下一個(gè)出場(chǎng)的澤麗加油打氣。只見(jiàn)澤麗的神情輕松自如，看來(lái)她已經(jīng)胸有成竹。果然不出我所料，澤麗的步伐一氣呵成、干凈利落，如蜻蜓點(diǎn)水般瀟灑。很快，澤麗便跳完整套動(dòng)作，下一個(gè)出場(chǎng)的是曾桂珍。在她上場(chǎng)之前，我還捏了一把汗，生怕她一個(gè)不小心就會(huì)毀掉我們之前付出的努力。呵，沒(méi)想到，她的`實(shí)力也不容小覷，每次當(dāng)皮筋快要脫離她的腳時(shí)，她又馬上勾了回來(lái)，一次次地化險(xiǎn)為夷，隨著她最后一跳的成功落幕，我們的高度也升到了腰部。
正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，那“鈴鈴鈴……”的上課鈴響起了，我們只好依依不舍地收好皮筋，回到教室。
跳皮筋作文 篇10
萬(wàn)老師說(shuō)：“中午吃完飯，可以跟我一起到操場(chǎng)跳皮筋�！贝蠹衣�(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)。
中午，我們很快地吃完飯，高高興興地跟著萬(wàn)老師來(lái)到操場(chǎng)角落里玩。
萬(wàn)老師選宋潔和方嘉瑜拉皮筋，因?yàn)樗齻儌�(gè)子高。萬(wàn)老師把皮筋繞到她們腳上，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，然后自己示范跳。繩子先拉在腳背，膝蓋，再升到腰部，胸部，萬(wàn)老師都輕松地一躍而過(guò)。當(dāng)繩子舉到頭頂時(shí)，在場(chǎng)的`同學(xué)們都哇哇大叫起來(lái)，個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，倒吸了一口冷氣：哇！這么高，老師能跳過(guò)去嗎？只見(jiàn)萬(wàn)老師推了推眼鏡，雙手在地上一撐，翻了個(gè)跟斗就翻過(guò)去了。大家都使勁地叫好，
鼓掌，向萬(wàn)老師投去了佩服，羨慕的眼光。
我們要開(kāi)始跳了。我們女生組張麗第一個(gè)出來(lái)跳，前面她都輕松地跳過(guò)去了。當(dāng)繩子升到腰上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)張麗有點(diǎn)緊張，額頭上直冒冷汗，但她還是勇敢地翻過(guò)去了，周?chē)懫鹆艘黄坡暋?/p>
輪到我時(shí)，前面我也很輕松跳過(guò)去了。當(dāng)繩子升到腰部時(shí)，我鼓足了勇氣，先往后退差不多兩米遠(yuǎn)，看準(zhǔn)繩子，向前沖，沖到繩子跟前，用力一躍，就跳過(guò)去了。這時(shí)我又聽(tīng)到一陣掌聲，我感到好開(kāi)心，同時(shí)也找到了自信。
跳皮筋作文 篇11
新學(xué)期才開(kāi)始，在我們班的女生中就流行起了一項(xiàng)課余游戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開(kāi)始了。
每次看同學(xué)們興趣盎然地跳著皮筋，我心里也癢癢的，想和她們一起跳。可是我只有眼巴巴看的份，因?yàn)槲也粫?huì)跳皮筋呀！可怎么辦呢?對(duì)了，不會(huì)跳我不是可以讓同學(xué)教我的`嘛！于是我決定加入她們的隊(duì)伍，跟她們學(xué)跳皮筋。
同學(xué)們看我要學(xué)，都很樂(lè)意教我，每次她們?cè)谔臅r(shí)候都會(huì)叫我上，我就跟著她們?cè)诘厣献筇姨粫?huì)兒左腳踩線，一會(huì)兒雙腳并跳……有好多好多的花樣。一開(kāi)始的時(shí)候，我的腳老是出錯(cuò)，不過(guò)等跳過(guò)幾次后，我慢慢地掌握了要領(lǐng)，也可以跳得很好了。還知道了各種花樣很有趣的名字。
這天，中午好幾個(gè)女同學(xué)又聚在一起跳起了皮筋，我也趕了過(guò)去，可是卻發(fā)現(xiàn)這次她們的跳法，變化了很多新花樣，而且跳得也比以前的復(fù)雜了�！斑�?今天跳得怎么不一樣啊?”我還是忍不住問(wèn)了其她的同學(xué)，“這是小梅同學(xué)新編的玩法，很好玩吧?快來(lái)玩吧，該你了。”一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我勾著皮筋跳了起來(lái)。
不久，我就學(xué)會(huì)了皮筋的不少跳法，比如說(shuō)小馬過(guò)河、小汽車(chē)……小馬過(guò)河是最簡(jiǎn)單的跳法了，只要雙腳并攏跳到線上，再往線中間沒(méi)線的地方踩，往后后退兩小步，跳到另一條線上，然后蹦出來(lái)，最后再用兩腳把線勾出來(lái)，雙腳一起跳出來(lái)，就過(guò)關(guān)了。這呢，都是別人編的玩法，玩久了我就自己編起了新的跳法，其她的同學(xué)玩過(guò)之后，都說(shuō)我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢！
原來(lái)跳皮筋是很好學(xué)，也很好玩的！這不，一下課，我們又跳起了皮筋。
跳皮筋作文 篇12
一到下課，校園里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都在走廊上拿著各自五彩繽紛的皮筋，和自己的好朋友一起跳，有的人跳著跳著就唱起了“馬蘭開(kāi)花二十一、二五六、二五七、二一二九三十一……”
而我，正被拉入這個(gè)皮筋隊(duì)伍中，皮筋等級(jí)分為8級(jí)：一級(jí)是腳部，二級(jí)是腿部，三級(jí)是臂部，四級(jí)腰部，五級(jí)手部，六級(jí)臂部，七級(jí)是脖部，八級(jí)頭部了。我以為規(guī)則很簡(jiǎn)單，我就對(duì)他們說(shuō)：“直接給我來(lái)個(gè)七級(jí)！”
我一個(gè)助跑，使了一把勁，不僅沒(méi)跳進(jìn)去，還吃了個(gè)狗啃泥。旁邊觀看的同學(xué)，捧腹大笑，投來(lái)嘲諷的目光，我“唰”地一下臉紅了，馬上爬起來(lái)，悶著頭奔回教室。
從那以后，我不再和同學(xué)一起跳皮筋，但我相信努力練習(xí)也可以像同學(xué)們一樣跳得好！于是自己隨身帶著一兩條皮筋，一有閑空時(shí)間，我就把皮筋掛在兩樹(shù)之間。起早貪黑地練習(xí)。終于一個(gè)月，我的彈跳能力已經(jīng)能跳到七級(jí)了。哈哈，我暗自得意起來(lái)，雖然能跳進(jìn)去，但還要跳出來(lái)，哎，這個(gè)困難像一塊重重的石頭壓在我的心上，心里似乎有了一朵烏云籠罩著我，這本想打退堂鼓，可是，想了一會(huì)兒，覺(jué)得練了這么久，就是想給同學(xué)展示，我不能前功盡棄，“我可以！”
我又堅(jiān)持不懈的練了一個(gè)月，我韌帶已經(jīng)非常好了，能夠在空中滑過(guò)一條優(yōu)美的弧線，熟能生巧，七級(jí)對(duì)于我來(lái)講已經(jīng)不算什么了。
終于在一次下課，我興致勃勃的'跑到走廊外邊，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“七級(jí)！”同學(xué)又投來(lái)譏笑的質(zhì)疑目光。有位同學(xué)說(shuō)：“你行不行啊?”我不管三七二十一，從空中跳出一條優(yōu)美的弧線，用實(shí)際行動(dòng)向同學(xué)們證明我可以！同學(xué)們翻臉就像翻書(shū)，一改之前質(zhì)疑的眼光，場(chǎng)下驚嘆聲一浪高過(guò)一浪。
果然，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我也從練習(xí)跳皮筋中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也體驗(yàn)到了跳皮筋帶來(lái)的大趣味！
跳皮筋作文 篇13
放假在家正無(wú)聊，媽媽提議：“我們來(lái)跳皮筋吧！”�！昂醚剑 蔽乙还锹祻纳嘲l(fā)上爬起來(lái)，“又能Get新技能了！”
只見(jiàn)媽媽搬來(lái)兩張凳子繃皮筋，皮筋立刻變成大大的長(zhǎng)方形，微微晃動(dòng)著。“我先給你做個(gè)示范。”話音剛落，媽媽輕輕一跳，兩腳落在一根皮筋上，接著又跳到前面一根上面。然后往后一蹦，還沒(méi)等我看清，只聽(tīng)“啪”的一聲，兩根皮筋都被踩在她的腳下。媽媽隨后又迅速叉開(kāi)兩腳，讓左右腳分別落在兩根皮筋上，再合攏退到長(zhǎng)方形中間，最后跳出來(lái)。我本以為這就結(jié)束了，卻看到媽媽又起腳勾著皮筋躍過(guò)另一根，形成一個(gè)三角形，再跳回來(lái)，這才算一輪真正結(jié)束。
哇，真有意思！從來(lái)沒(méi)跳過(guò)皮筋的我看著媽媽蝴蝶般輕盈的腳步，心里直癢癢�！澳銇�(lái)試試吧！”媽媽說(shuō)。我毫不費(fèi)勁就成功地跳完了前兩步。嘿，也很簡(jiǎn)單嘛！我心里正得意，可接下來(lái)一步卻怎么也跳不起來(lái)了，不是后面一根踩不到，就是前面一根滑掉了。我試了好幾次，急得滿頭大汗。媽媽讓我不要著急，叫我把腳后跟抬起來(lái)一些，用腳尖拖著前一根皮筋往后夠后面一根，就能將它們攏在一起了。我試了兩次，果然跳過(guò)這一步了。接著到了跳回皮筋中間的環(huán)節(jié)，我又跳不進(jìn)來(lái)了，皮筋似乎跟我玩起了捉迷藏，總是要藏一根在我腳下，還一個(gè)勁兒晃得我眼花�！捌そ钪g的距離太窄了，我的.鞋又這么大！”我嘟囔著抱怨。媽媽見(jiàn)我一臉囧相，哈哈大笑，“皮筋是軟的，可以變形，你試試跳進(jìn)去時(shí)左右腳轉(zhuǎn)點(diǎn)方向把皮筋撐開(kāi)變寬”。媽媽過(guò)來(lái)又示范一遍，我這才學(xué)會(huì)了。
功夫不負(fù)有心人，我一遍一遍練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了跳皮筋。原來(lái)看上去簡(jiǎn)單的游戲一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單��！
跳皮筋作文 篇14
記得小的時(shí)候，我最喜歡的游戲就是跳皮筋了，那時(shí)候，商店的柜臺(tái)上東西都很貧乏，沒(méi)有那么多的小孩玩具。當(dāng)然也沒(méi)有皮筋兒了。所以爸爸為了讓我能夠跳上喜歡的皮筋兒，就用一些自行車(chē)廢棄的車(chē)帶給我用剪子鉸成條狀，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的系在一齊，組合成一個(gè)皮筋兒，拴在我家的院子里。
那時(shí)跳的皮筋花樣很多。有時(shí)一邊唱歌一邊跟著那個(gè)歌聲的旋律在皮筋上舞動(dòng)。給我印象最深刻的就是那首“南飛大雁”。還有“新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”那個(gè)旋律。
記得那時(shí)我梳著兩條又黑又長(zhǎng)的小辮子，和小朋友們玩皮筋的時(shí)候，小辮子就隨風(fēng)舞動(dòng)，一上一下的，跳起皮筋就像一個(gè)小瘋丫頭似的。玩得異常投入，最終，玩的汗流浹背。那種感覺(jué)相當(dāng)愜意。
之后隨著漸漸的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)任務(wù)的愈發(fā)繁重，不僅僅漸漸的忘卻了跳皮筋的事情，就連其他的一些趣味的游戲項(xiàng)目也都忘卻了。偶爾想起來(lái)的`時(shí)候，好想跳上一會(huì)兒，可是，回頭去找那個(gè)爸爸以往給我做的皮筋，卻翻箱倒柜的找不到了，因?yàn)樗呀?jīng)不明白被我隨手拋卻在了哪里。
小時(shí)候的很多東西其實(shí)都是有著巨大的珍藏價(jià)值的，像以往踢過(guò)的口袋，拍來(lái)拍去的小皮球，跳過(guò)的皮筋，看過(guò)的小人書(shū)……只可惜年少輕狂，不懂珍惜，此刻再想去找尋，已經(jīng)一切為時(shí)已晚，只是深刻的留在了自我的回憶之中……
此刻的小孩子把更多的屬于自我玩耍的時(shí)間都利用在了各種興趣班上，已經(jīng)見(jiàn)不到她們跳皮筋的身影了，但每當(dāng)我看見(jiàn)那被寶寶媽媽們牽著小手的，梳著兩條小辮子的女孩時(shí)，我就情不自禁的想起以往的自我，依稀之間，仿佛又回到當(dāng)年的那個(gè)正在隨著皮筋一齊舞動(dòng)跳躍的畫(huà)面里面……
多期望此刻的小朋友也能有屬于自我的完美時(shí)光，跳躍起來(lái)，舞動(dòng)起來(lái)，讓美妙的色彩為自我的童年時(shí)光增添一絲絲甜蜜的回憶……
跳皮筋作文 篇15
伴著下課的鈴聲，歡樂(lè)的課間開(kāi)始了，跳大繩、踢足球，還有最歡樂(lè)的跳皮筋。
十幾雙腳齊齊地一齊一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的.，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一齊跳皮筋，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)插隊(duì)而生氣，一是因?yàn)榇蠹覈梢蝗Σ环智昂螅钦l(shuí)也不想破壞這個(gè)歡樂(lè)的“小世界”。
其實(shí)，大家都是初學(xué)者，跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強(qiáng)有三分像吧，盡管如此，大家也毫無(wú)顧忌地跳。有一次，也許是兒歌唱得太快了，一位女生怎樣跳也跟不上，她腳下又蹦又跳，我們看著都著忙，我們都想笑，強(qiáng)忍住了，她卻帶頭笑了起來(lái)，這樣一來(lái)別人也忍不住開(kāi)懷大笑，跳得慢了，漸漸停了，我們都笑彎了腰，笑得喘不上氣了。
以前，我厭惡課間，沒(méi)什么意思，只是在那做幾套操，回去凍得不行，還要暖半天手。一個(gè)小小的皮筋改變了課間，我喜歡跳皮筋，大家在一齊那么親近，跟親姐妹似的。雖然，跳得有些累，可是，我還是很高興。
跳皮筋作文 篇16
新學(xué)期才開(kāi)始，在我們班的女生中就流行起了一項(xiàng)課余游戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開(kāi)始了。
每次看同學(xué)們興趣盎然地跳著皮筋，我心里也癢癢的，想和她們一齊跳。可是我僅有眼巴巴看的份，因?yàn)槲也粫?huì)跳皮筋呀！可怎樣辦呢？對(duì)了，不會(huì)跳我不是能夠讓同學(xué)教我的嘛！于是我決定加入她們的`隊(duì)伍，跟她們學(xué)跳皮筋。
同學(xué)們看我要學(xué)，都很樂(lè)意教我，每次她們?cè)谔臅r(shí)候都會(huì)叫我上，我就跟著她們?cè)诘厣献筇姨�，一�?huì)兒左腳踩線，一會(huì)兒雙腳并跳……有好多好多的花樣。一開(kāi)始的時(shí)候，我的腳老是出錯(cuò)，可是等跳過(guò)幾次后，我慢慢地掌握了要領(lǐng)，也能夠跳得很好了。還明白了各種花樣很趣味的名字。
這天，中午好幾個(gè)女同學(xué)又聚在一齊跳起了皮筋，我也趕了過(guò)去，可是卻發(fā)現(xiàn)這次她們的跳法，變化了很多新花樣，并且跳得也比以前的復(fù)雜了�！斑�？今日跳得怎樣不一樣�。俊蔽疫�是忍不住問(wèn)了其她的同學(xué)，“這是小梅同學(xué)新編的玩法，很好玩吧？快來(lái)玩吧，該你了�！币粋�(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我勾著皮筋跳了起來(lái)。
不久，我就學(xué)會(huì)了皮筋的不少跳法，比如說(shuō)小馬過(guò)河、小汽車(chē)……小馬過(guò)河是最簡(jiǎn)單的跳法了，只要雙腳并攏跳到線上，再往線中間沒(méi)線的地方踩，往后后退兩小步，跳到另一條線上，然后蹦出來(lái)，最終再用兩腳把線勾出來(lái)，雙腳一齊跳出來(lái)，就過(guò)關(guān)了。這呢，都是別人編的玩法，玩久了我就自我編起了新的跳法，其她的同學(xué)玩過(guò)之后，都說(shuō)我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢！
原先跳皮筋是很好學(xué)，也很好玩的！這不，一下課，我們又跳起了皮筋。
跳皮筋作文 篇17
“鈴——”下課了，同學(xué)們像一只只歡樂(lè)地小鳥(niǎo)一樣，跑到操場(chǎng)做游戲。
你們看，在操場(chǎng)的東南角有一群可愛(ài)的小女孩在跳皮筋。
我被她們玩的游戲給吸引住了。
只見(jiàn)一個(gè)女孩跳進(jìn)兩根皮筋的中間，然后兩只腳打開(kāi)，分別跨在兩根皮筋的外面，然后又把腳合攏，再跳出皮筋的'外面。接下來(lái)，小女孩把其中的一根皮筋給拿起來(lái)，然后跳到兩根皮筋的交叉口，最終跳出來(lái)。她的跳的跳法叫作“功皮子”。
另一個(gè)小女孩跳的跳法叫作“花皮球”。只見(jiàn)她先跳進(jìn)皮筋里，然后一只腳放在外面，又放在里面，然后用腳跺兩下地面，然后跑到另一根皮筋旁邊，做同一動(dòng)作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的一只腳鉤住一根皮筋，再用兩只腳踩在上頭，然后轉(zhuǎn)身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一邊。就跳完了。
皮筋的跳法各種各樣，并且跳的高度也不一樣。跳皮筋能夠幫忙我們調(diào)節(jié)大腦，鍛煉身體。
跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處，真是課間課后的好玩法，你們喜歡嗎？
跳皮筋作文 篇18
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽(yáng)下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹(shù)上，在小紅跳得時(shí)候，小李看見(jiàn)她們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著，小李對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著�！焙孟裨趯�(duì)我們說(shuō)：“你們不要把皮筋綁在我們的身上�！毙〖t回答說(shuō)：“沒(méi)事的'，小樹(shù)又不是會(huì)真的說(shuō)話的，小樹(shù)就算會(huì)說(shuō)話，但也沒(méi)人罵我們呀！”小李說(shuō)：“那你跳吧�！�
過(guò)了一會(huì)，小云和小芳跑來(lái)說(shuō)：“不要跳了不要跳了。”小紅問(wèn)為什么小芳說(shuō)：“因?yàn)槟銈冞@樣跳小樹(shù)也會(huì)痛�！毙〖t說(shuō)：“那你們說(shuō)怎樣辦？”小云說(shuō)：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說(shuō)：“好”！然后，他們玩得好開(kāi)心呀！
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我明白了：我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我們要從小做起。從自我做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì)更完美!
跳皮筋作文 篇19
昨日，爸爸給我買(mǎi)了根新皮筋，我很高興，午時(shí)上學(xué)時(shí)我把它帶到了學(xué)校和同學(xué)們一齊玩。
下課鈴響過(guò)之后，我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥(niǎo)一樣奔出了教室去玩兒皮筋。
我先把皮筋綁在樹(shù)上，然后開(kāi)始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)新的跳法，名字叫“娶新娘”。我聽(tīng)了這個(gè)名字和看了跳法后，感覺(jué)到十分有意思。但“娶新娘”我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)，只好讓孔佑禧給我教。在她的.指導(dǎo)下，我按照要求開(kāi)始跳，但怎樣也跳不快、跳不好，心里有點(diǎn)急躁和喪氣。這時(shí)候，孔佑禧過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要著急，只要你按照方法跳，慢慢就會(huì)快起來(lái)、好起來(lái)�！�
放學(xué)后，我回到家后一個(gè)人練習(xí)跳，經(jīng)過(guò)細(xì)心體會(huì)和努力，我真的學(xué)會(huì)了跳“娶新娘”，心里高興極了。爸爸看到我學(xué)會(huì)后對(duì)我說(shuō)：“只要努力和刻苦，任何困難都能夠度過(guò)去，學(xué)習(xí)和跳皮筋的道理是一樣的，”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
跳皮筋作文 篇20
中午吃過(guò)飯，我閑著覺(jué)得非常無(wú)聊，就東走走，西走走，想找點(diǎn)事情做做。
可是，我尋來(lái)找去，都沒(méi)有找到。正在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“蔡玲莉，我們來(lái)跳牛皮筋�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，就飛快地跑出教室。有兩位同學(xué)也跟著跑了出來(lái)。她們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我也來(lái)。”我看了一眼，說(shuō)：“我們四個(gè)人分成兩組，就用拼組的方法分配吧�！贝蠹艺f(shuō)：“好！”拼好，我看到自己和一個(gè)跳皮筋高手一組非常高興。開(kāi)始跳了，我們一組先跳。她在前，我在后。
在跳的時(shí)候我覺(jué)得自己本來(lái)那雙輕松自如的腳好象放了許多大石頭一樣，笨重極了，似乎抬不動(dòng)了，又好象有人把我的雙腳捆住，讓我動(dòng)彈不了。我像大熊貓那樣跳著。一不留神，我就踩錯(cuò)了，被淘汰了。前面那位高手受我的影響也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地說(shuō)：“真可惜，真可惜！”現(xiàn)在輪到另外兩位學(xué)生了。只見(jiàn)他們跳的'時(shí)候像小鳥(niǎo)一樣輕松，那雙小腳靈活極了�？墒且幌氲阶约耗请p笨重的腳我又傷心了。我想傷心是沒(méi)有用的，還是好好向她們學(xué)習(xí)。我用心看著她們的動(dòng)作。我想我現(xiàn)在要仔細(xì)看、認(rèn)真學(xué)。等一會(huì)兒我要超過(guò)你們。跳了五分鐘，她們失誤了，又要輪到我們跳了。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己跳得比第一次要好得多了，因?yàn)槲野研那榉潘闪�，還學(xué)著她們的樣子跳，覺(jué)得自己的腳也沒(méi)有剛才那樣重了，跳起來(lái)也輕松多了，自己覺(jué)得會(huì)跳了。
跳皮筋作文 篇21
在家悶著實(shí)在太無(wú)聊了，所以我們跳起了繩。我、弟弟、爸爸進(jìn)行跳繩比賽，因?yàn)橼A了有五元錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，所以我們都在爭(zhēng)取第一名。每人跳三次，取最高的次數(shù)。爸爸先來(lái)，第一次失誤，但也算一次；第二次也只有十一個(gè)；第三次有了進(jìn)步，跳了四十二個(gè)。輪到弟弟了，他先跳了四十八個(gè)，但因?yàn)樘哿�，所以才跳完一次，就輪到了我跳。果不其然，我才跳四十多就已�?jīng)累得上氣不接下氣，但為了勝利，我跳到了五十多，暫時(shí)第一。輪到弟弟第二次跳了，他這次有了很大的進(jìn)步原以為他只能跳到六十多個(gè)，但他卻跳了七十三個(gè)，看來(lái)我贏的希望變小了。原本我的目標(biāo)只是想超過(guò)弟弟一個(gè)，七十四個(gè)就可以了，但當(dāng)我跳到七十多時(shí)，腦袋突然蹦出一個(gè)想法:我能跳到七十多已經(jīng)很難了，再跳一次可能就跳不了那么多了，還不如一次性多跳些呢，沒(méi)想到竟然堅(jiān)持到了九十八個(gè)。
又輪到弟弟了，這一個(gè)回是第三次了，我得意洋洋，認(rèn)為第一名非我莫屬了，沒(méi)想到的'是，弟弟竟然一次性跳了一百三十多個(gè)，這場(chǎng)比賽毫無(wú)疑問(wèn)弟弟贏了。獎(jiǎng)勵(lì)了他五元錢(qián)。弄完比賽，不知是因?yàn)榇_實(shí)太無(wú)聊了，還是嫌不夠累，我和弟弟又玩起了雙人跳繩，雖然一次最多才能跳5個(gè)，我們卻并不厭倦。接著，我倆又玩起了長(zhǎng)繩，本來(lái)最少得三人才能跳，但我和弟弟兩人邊甩邊跳，即是甩繩人，也是跳繩人。玩得不亦說(shuō)乎。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在家宅著也挺好的。
跳皮筋作文 篇22
天中午，萬(wàn)老師和全班同學(xué)去操場(chǎng)上跳皮筋。
萬(wàn)老師給我們講了跳皮筋的規(guī)則，是這樣的：兩個(gè)人拉著皮筋，其他人從皮筋上面跳過(guò)去。如果跳的.時(shí)候踩到皮筋或是沒(méi)有跳過(guò)去，就輸了，輸?shù)娜死そ睢?/p>
游戲開(kāi)始了，萬(wàn)老師給我們演示跳皮筋的玩法。首先是最低的等級(jí)，皮筋的高度在腳背上。萬(wàn)老師一下子跳過(guò)去又跳過(guò)來(lái)，然后就升高一級(jí)。很快，萬(wàn)老師跳過(guò)了膝蓋，升級(jí)到腰部，有的同學(xué)開(kāi)始哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈哈哈，我們都跳不過(guò)去，萬(wàn)老師肯定跳不過(guò)去�！睕](méi)想到，萬(wàn)老師雙手撐地，竟然翻一個(gè)大跟頭，就翻過(guò)去了，同學(xué)們看得驚呆了。該
我們跳了，有的是跑幾步在跳過(guò)去了，有的是翻跟頭過(guò)去的，還有的是跳到中間被皮筋絆住了，沒(méi)跳過(guò)去。很快到了腰部。第一位同學(xué)沒(méi)有跳過(guò)去。第二位是包映杰，只見(jiàn)包映杰雙腿一蹬，輕輕松松地跳過(guò)去又跳過(guò)來(lái)。
該輪到我了，我正要起跳，這時(shí)候，上課鈴響了。我感到很可惜，因?yàn)槲乙淮味紱](méi)過(guò)跳過(guò)腰部這個(gè)位置。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明天，只要是晴天，還可以再跳。
跳皮筋作文 篇23
皮筋，成為了這一代女學(xué)生最流行的一種游戲。無(wú)論在哪里，只要帶上皮筋，定可以幫助你的社交。
“嗨，玩不玩皮筋？”幾乎一下課女同學(xué)們滿腦子只是這樣一個(gè)問(wèn)題。雖然皮筋只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩條線，可是從腳根到腿肚、到膝蓋，甚至到臀部，到腰部，一個(gè)個(gè)的不同的高度，一條條的不同的'扭曲線，讓兩條腿在兩根平常的線中跳躍過(guò)來(lái)，滑動(dòng)過(guò)去。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這種重復(fù)一遍又一遍的線條，在我們眼里不單單只是重復(fù)，還有柔美、自然，更重要的是——和諧。不論是一個(gè)家庭還是一個(gè)班級(jí)，都沒(méi)有跳皮筋的一伙人和諧。在“皮筋”家里，只有簡(jiǎn)單的幾句“頂皮筋了”“這個(gè)皮筋沒(méi)踩上”，絕對(duì)沒(méi)有罵人一類(lèi)的話語(yǔ)。即使兩個(gè)朋友沒(méi)有分在一組，不過(guò)還是遵守著“臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友”的原則。
最令人敬佩的，還是跳皮筋的禮儀——互相幫助。俗話說(shuō)干什么都要講究禮貌，我認(rèn)為跳皮筋的人相對(duì)來(lái)說(shuō)更為文靜。因?yàn)槭聦?shí)證實(shí)了一切，不論你們兩個(gè)有多大的仇、多大的恨，在皮筋“戰(zhàn)場(chǎng)”上都一筆勾銷(xiāo)。到了難度大的關(guān)卡，我們?yōu)榱撕眠^(guò)關(guān)，就常常把規(guī)則放寬松了點(diǎn)。當(dāng)另一個(gè)人變成“瘸子“之后，在一旁休息的人一定會(huì)起身去扶；當(dāng)一個(gè)人要翻筋的時(shí)候，那個(gè)扶別人的人，會(huì)換另一只手，讓被扶的人非常舒服。盡管在扶人時(shí)被撞傷，這也是一個(gè)幸福的窗口，因?yàn)檫@是光榮的勞動(dòng)。
如果一天經(jīng)常帶皮筋的那個(gè)人突然的沒(méi)有把皮筋帶來(lái)，大家也不會(huì)責(zé)罵她，但是心情卻是低了許多。因?yàn)槠そ钜呀?jīng)成為了中小女學(xué)生必不可少的一部分，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有水一樣。
跳皮筋作文 篇24
早晨，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地露出半個(gè)臉。陽(yáng)光穿過(guò)云縫，織成一張金色的網(wǎng)籠蓋在院內(nèi)兩棵桃樹(shù)上。一個(gè)矯健的身影穿梭在兩棵桃樹(shù)之間。
“媽媽?zhuān)阍诟陕�？”我疑惑地望著媽媽�?/p>
“我在跳皮筋�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)媽媽用腳勾住皮筋，輕輕一躍，像只輕盈的燕子，穩(wěn)穩(wěn)落地。
“跳皮筋我也要玩”我興奮地喊道。
“這可是個(gè)有難度的技術(shù)活噢！你先在旁邊好好地看幾遍吧！”媽媽把皮筋的高度降到最低，給我演示了一套。
瞧！她步伐一氣呵成，干凈利落，猶如蜻蜓點(diǎn)水般瀟灑自如。隨口“蹦”出一句句好聽(tīng)的歌謠：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開(kāi)花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一”一組組眼花瞭亂的腿部動(dòng)作，在她腳下猶如行云流水般自由。她像只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下。我不由自主地跟隨著歡快的節(jié)奏，在旁邊蹦跳起來(lái)。漸漸地，我似乎也學(xué)會(huì)了，快樂(lè)地喊道“媽媽?zhuān)腋阋黄鹛！?/p>
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，放慢速度，在前面帶著我。但畢竟是第一次跳，我就像只笨拙的企鵝，雙腳毫不聽(tīng)從指揮，該抬左腳時(shí)抬了右腳，該抬右腳時(shí)抬了左腳。不是踩不住繩子就是被繩子絆倒，一個(gè)不小心，摔了個(gè)四腳朝天。我快速地從地上蹦起，拍拍身上的灰，繼續(xù)在后面跟著。
媽媽欣慰地笑了笑，又放慢了速度，將一組腿部花式動(dòng)作拆分成幾組。漸漸地，各個(gè)動(dòng)作我牢記于心，雙腿也靈活了。該跨時(shí)跨，該勾時(shí)勾，我的'雙腳跟著歡快而有節(jié)奏的歌兒，像只快樂(lè)的小鹿，在皮筋間，交替蹦跳。
太陽(yáng)透過(guò)云霞，露出早已脹得通紅的臉龐，像個(gè)熱情奔放的小伙子，張望著大地。我們滿頭大汗，玩得酣暢淋漓。
跳皮筋作文 篇25
跳皮筋比賽今天下午，在樂(lè)耘齋門(mén)口，張老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)跳皮筋比賽。比賽前，張彥博組織三個(gè)選手做了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。比賽馬上開(kāi)始了，老師宣布比賽規(guī)則：跳小辣椒的，皮筋是從腳脖到胸部，分四個(gè)階段，每個(gè)高度允許失敗3次，累計(jì)成功次數(shù)，按照總分的高低評(píng)冠、亞、季軍。
比賽開(kāi)始了，首先是王嘉怡上場(chǎng)，她認(rèn)為自己很會(huì)跳，所以在跳皮筋的時(shí)候，并不是全力以赴的，手放在口袋里，漫不經(jīng)心的樣子，同學(xué)們猜她不會(huì)得冠軍。最后，真的被我們猜中了，只得了亞軍。這就是驕傲的代價(jià)��！第二個(gè)上場(chǎng)的是王維杰，他雖然是男生，可是他跳皮筋的時(shí)候就像是女生一樣，他的跳姿很優(yōu)美，他輕如猿猴，飄然落下，同學(xué)們看得很是著迷，他的表現(xiàn)引來(lái)同學(xué)們的掌聲和叫好聲。
最終，他得了冠軍，同學(xué)們都替他高興。最后上場(chǎng)的是劉陽(yáng)，別看他個(gè)子不高，跳起皮筋來(lái)可賣(mài)力了。還不錯(cuò)，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)樗腵努力，最后得了個(gè)亞軍，總算是沒(méi)辜負(fù)他的“賣(mài)力精神”了。跳皮筋是課余時(shí)間的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，它可以強(qiáng)身健體的。
跳皮筋作文 篇26
跳皮筋是特別受女孩子們喜歡的游戲，當(dāng)然也有男孩子喜歡玩。
隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，爭(zhēng)先恐后，怕?lián)尣坏胶梦恢�。我拿出了爸爸新給我買(mǎi)的橡皮筋，這可是我纏了好長(zhǎng)時(shí)間爸爸才給我買(mǎi)的。飛快地跑出了教室，在教室門(mén)前的一個(gè)空曠的.地方停了下來(lái)，表示這個(gè)地方被我占領(lǐng)了。
我的小伙伴們?cè)谌巳寒?dāng)中焦急地尋找著我的身影，他們看到我啦，蹦蹦跳跳地朝我跑來(lái)。我們跳皮筋也是講規(guī)矩的，我們通過(guò)剪子包袱錘的方法分成兩組，閑下來(lái)的同學(xué)就在旁邊仔細(xì)地看著細(xì)節(jié)。
天空像大海一樣湛藍(lán)，還有幾片薄薄的白云。太陽(yáng)發(fā)出了一輪輪的金光在天空上閃爍著。鳥(niǎo)兒懶散的拍動(dòng)著它的翅膀。然而操場(chǎng)上卻是另一番景象，同學(xué)們矯健的身影，像一只只活脫脫的海鷗。同學(xué)們興高采烈，喜氣洋洋，一片生機(jī)勃勃。時(shí)間過(guò)得飛快，很快上課鈴聲叮玲玲的響起了，同學(xué)們一臉意猶未盡，戀戀不舍地往教室走去。
跳皮筋已經(jīng)成為我們心中的一種信仰，是我們展現(xiàn)自己的一種方式。通過(guò)跳皮筋，我們不但能使繁重的學(xué)習(xí)生活變得更加的豐富有趣，還能鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。除此之外，同學(xué)們分工合作，既增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也使同學(xué)們之間變得更加的默契，更加的有團(tuán)隊(duì)精神。
我喜歡跳皮筋！
跳皮筋作文 篇27
語(yǔ)錄：過(guò)去太美，容易忘記，縱然是生活瑣事，只為留下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。開(kāi)心也好，傷心也罷，留住回憶，迎著未來(lái)。記錄過(guò)去，老來(lái)回味。
跳皮筋我們也叫跳繩，男孩女孩都可以玩，不過(guò)女孩玩得比較多一點(diǎn)，彈跳力越好的人玩起來(lái)越厲害。那時(shí)我們那里有人家有馬車(chē)或者牛車(chē)，想找點(diǎn)橡皮筋不是很難的事情，大多數(shù)人做的皮筋是用車(chē)內(nèi)胎割下來(lái)做成的，這種材質(zhì)有彈性不容易斷且不傷腳。實(shí)在沒(méi)有橡皮筋的人為了獲得一副屬于自己的皮筋，也會(huì)用毛線或者牽牛用的繩子來(lái)做，這種材料呢因?yàn)闆](méi)有彈性所以容易傷到腳，也就自己在家時(shí)拿出來(lái)玩一下。
上學(xué)時(shí)會(huì)把皮筋放在書(shū)包里裝起，能在學(xué)校里和許多人一起玩�？梢砸粋�(gè)人玩也可以多個(gè)人玩，一兩個(gè)人玩的時(shí)候便把皮筋系在椅子或者木頭上，升高時(shí)需要自己去弄，就有點(diǎn)麻煩且人少了玩起來(lái)無(wú)聊。人多時(shí)可以組隊(duì)玩，皮筋用人牽著，升降也方便。從腳跟的高度起依次玩到小腿、胯下、腰部、腋下、頸部、頭部，頭部過(guò)關(guān)后又接著從腳跟高度開(kāi)始玩起。
雖然那時(shí)條件不是很好，也才剛通電不久，索性我家也湊得一臺(tái)黑白的電視機(jī)，晚飯后附近的.伙伴們都會(huì)來(lái)我家看電視。來(lái)得早時(shí)六點(diǎn)過(guò)就到了，七點(diǎn)鐘開(kāi)始放新聞聯(lián)播，七點(diǎn)半新聞聯(lián)播結(jié)束，電視劇開(kāi)始時(shí)也得等到將近八點(diǎn)鐘，我們還是小孩一個(gè)哪里會(huì)去看什么新聞聯(lián)播，那是中老年人關(guān)注的。所以在這段時(shí)間內(nèi)我們只能玩游戲，捉迷藏、踢毽子、跳皮筋。十多個(gè)年紀(jì)相仿的人在一起想做什么都可以，做什么都有人一起。
我們年紀(jì)小的十幾人在那里跳皮筋愉快地度過(guò)這么漫長(zhǎng)的時(shí)間段等待著電視劇的到來(lái)，年紀(jì)大點(diǎn)的不好意思玩，但他們也在旁邊看著，我們自?shī)首詷?lè)，玩得十分開(kāi)心，有說(shuō)有笑的，他們卻因看到我們樂(lè)而樂(lè)。每每玩得興致正濃時(shí)電視劇就到了，玩著玩著就會(huì)忘記我們八點(diǎn)還有電視劇要看這么一回事，忽然房間里傳來(lái)一聲：電視劇到了，大伙們才回過(guò)神來(lái)，該看電視劇了。都興高采烈地往電視機(jī)那里跑去，隨便找一個(gè)能坐的地方坐著，或者是用口袋墊在地上坐。看得正精彩時(shí)電視劇就結(jié)束了，大家才依依不舍地離去，離去時(shí)還不停地討論著電視劇里面的一幕幕，期待著明天能早點(diǎn)到來(lái)，能繼續(xù)看后面的片段，能大家一起玩著游戲。
跳皮筋作文 篇28
我們女孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跳皮筋。上課前，老師沒(méi)到，我們抓緊時(shí)間跳一會(huì)；下課后，擠時(shí)間也要跳幾分鐘；放學(xué)回家，爸爸媽媽沒(méi)下班，書(shū)包往門(mén)框上一掛，小伙伴們趕忙瘋狂地跳起來(lái)。我們通常兩個(gè)人撐皮筋，其余人挨個(gè)兒跳。人多了，兩條皮筋連接起來(lái)，幾個(gè)小伙伴一起唱，一起跳，一起笑，一群小鳥(niǎo)似的，活潑、歡快。皮筋也須不停地變換、更新。最初，用媽媽做衣服用的松緊帶。
一條松緊帶5元錢(qián)，媽媽有點(diǎn)舍不得，但無(wú)奈我的苦苦哀求，應(yīng)允了。我們幾個(gè)小伙伴興高采烈地拿起皮筋，找一塊空地任由撒歡。只是松緊帶彈性不太理想，我們拉拉扯扯地，用不了多久就不好跳了。爸爸從工廠找來(lái)廢舊的牛筋接好，送給我。我如獲至寶，和小伙伴興奮地跳個(gè)不停。爸爸的牛筋跳起來(lái)有點(diǎn)吃力。撐繩的伙伴繃緊小腿，堅(jiān)持不了太久，就要求換人。再后來(lái)，我們學(xué)校附近商店開(kāi)始出售現(xiàn)成的牛皮筋、布皮筋，花花綠綠的，價(jià)格也不算貴，一元左右一條，真讓人高興。
跳皮筋由易到難。最簡(jiǎn)單的高度只到腳踝，最高的以高舉一臂為準(zhǔn)；最窄的時(shí)候剛剛只放一只腳寬，最寬的時(shí)候扯繩人仿佛在地上寫(xiě)“一”字……跳皮筋的童謠也很多。最簡(jiǎn)單的.是：“哇哈哈”。還有，“三歲的小孩去上學(xué)，老師說(shuō)他年紀(jì)小，背起書(shū)包往回跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)上學(xué)，學(xué)學(xué)學(xué)文化，畫(huà)畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)，圖圖圖書(shū)館，管管管理員，原原原子彈，蛋蛋炸死鬼子王八蛋。”“一朵紅花紅又紅，劉胡蘭姐姐是英雄。從小是個(gè)窮孩子，長(zhǎng)大成為女英雄。
毛主席提出八個(gè)大字，“生的偉大，死的光榮”。一群群天真、可愛(ài)的女孩，斑斕的服飾，柔韌的皮筋，輕巧的動(dòng)作。舞動(dòng)、跳躍、歌唱，伴著銀鈴般的笑聲……
跳皮筋作文 篇29
我最大的愛(ài)好就是跳皮筋，這也是我的課余愛(ài)好。
跳皮筋的樣式有很多種，有小皮球、我們的K、柳楊河、憫農(nóng)等，很多很多。
我最跳不好的就是高跟鞋，我前面的都能跳好，就最后的跳不好。
有一次，我跳到最后了，我以為我能跳好，可是，我不但沒(méi)跳過(guò)去，還摔了一跤。別人看了，笑著說(shuō)：“這么單間的'跳法你都不行，太好笑了�！蔽疑鷼獾某遗苋ィ氐郊依铮易谏嘲l(fā)上，悶悶不樂(lè)，媽媽問(wèn)：“怎么了，又沒(méi)跳好��？”我正納悶，媽媽怎么知道的?這時(shí)媽媽又說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢](méi)有努力練習(xí)，如果你能堅(jiān)持一直練習(xí)，我相信，你一定能跳好的。”
我下定決心，一定要練好，我起早貪黑地練習(xí)了幾天，我練會(huì)了，也熟了，她們又來(lái)找我了，她們想考考我，以為我還不會(huì)高跟鞋呢，所以，第一個(gè)跳的就是我，我輕松地過(guò)了關(guān)，她們大吃一驚，問(wèn)道：“你是怎么學(xué)會(huì)的？”我滿不在乎地說(shuō)：“練的唄。”她們不再說(shuō)什么了，這時(shí)，我心里非常高興，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
怎么樣，我的課余生活簡(jiǎn)單吧？但我從中得到了鍛煉，也得到了快樂(lè)。
跳皮筋作文 篇30
“馬蘭開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七……”今天，老師在體育課上教我們跳皮筋，晚上回家，我興沖沖地拿著一根買(mǎi)來(lái)的皮筋進(jìn)了家門(mén)。
媽媽見(jiàn)了，高興得不得了，她說(shuō)：“我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩兒跳皮筋了，晚上寫(xiě)完作業(yè)，我教你跳�！睂�(xiě)完了作業(yè)，我一邊刷牙，一邊跟爸爸一起給媽媽撐皮筋。媽媽開(kāi)始跳了，只見(jiàn)她一蹦蹦進(jìn)了兩條皮筋之間，然后一跨把兩腿分開(kāi)，站在了皮筋左右兩側(cè)，再一跳，腳呈倒八字，壓住了皮筋，最后像演員跳芭蕾舞，把腳一并就把繩子扭在了一起。我刷完了牙，剛想吐沫子又被媽媽叫了回來(lái)，只好繼續(xù)撐皮筋。第二關(guān)開(kāi)始了，皮筋升高了，精彩的事情也發(fā)生了。媽媽在一個(gè)跳躍中把大拖鞋甩了出去，我笑趴了，噴了一地的沫子，媽媽則像鐵拐李似的.，一拐一拐地坐到了沙發(fā)上。爸爸說(shuō)：“哈哈，兒子口吐白沫了�！比叶夹α四�！
我最終沒(méi)學(xué)會(huì)跳皮筋，但我收獲了快樂(lè)。那天晚上，我笑著入睡了。
跳皮筋作文 篇31
跳皮筋，一定是每個(gè)人有趣的童年記憶，它不僅會(huì)使人快樂(lè)，還能鍛煉身體，是一個(gè)有益于身體健康的小活動(dòng)。
星期一，是蔣老師帶我們活動(dòng)，她神秘地說(shuō)：“我要帶你們玩一玩我小時(shí)候的游戲！”說(shuō)著，便從快遞盒里拿出了一些五顏六色的皮筋，頓時(shí)，我們眼前一亮，心里既有一些激動(dòng)又有一絲擔(dān)心，我不會(huì)跳皮筋怎么辦呢？這時(shí)，蔣老師帶著一絲微笑說(shuō)道：“今天，我就教你們跳皮筋！”我的心已經(jīng)放下一半了。話音剛落，我們就在門(mén)口排好隊(duì)了，想要迫不及待地去跳皮筋了。
來(lái)到了后操場(chǎng)，只見(jiàn)蔣老師讓兩位同學(xué)撐著皮筋，蔣老師要給我們示范一下，她雙腳并攏，高高地跳了起來(lái)，并用雙腳勾住了繩子，最后完美地落地，真是身輕如燕，厲害極了！我仔細(xì)地打量著這根皮筋，并照著蔣老師的樣子跳了起來(lái)，突然，我沒(méi)有跳過(guò)去，踩在了繩子上，我十分生氣，為什么一直跳不過(guò)去？“蔣老師，侯雨晨跳過(guò)去了！”頓時(shí)，全體同學(xué)像侯雨晨投來(lái)了羨慕的`眼光。此時(shí)，我渾身又充滿了活力和力量，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)�？煜抡n了，我只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，我還要多回家練練！
跳皮筋，已經(jīng)被現(xiàn)在的孩子忘記了，他們一直沉浸在手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲中，都忘記了以前的游戲，那些有助于身體健康的游戲我們要多玩一玩！
跳皮筋作文 篇32
最近學(xué)校為我們購(gòu)置了皮筋（每班八條）。接到皮筋時(shí)大家都挺愣——不會(huì)跳呀！但是大家很快就開(kāi)發(fā)出了無(wú)數(shù)個(gè)新玩法：開(kāi)火車(chē)、跳舞繩、轉(zhuǎn)圈圈等。開(kāi)火車(chē)其實(shí)就是幼稚的小游戲，用跳繩也能玩——抓著個(gè)皮筋在操場(chǎng)上邊大喊大叫邊跑，一點(diǎn)兒也沒(méi)有“跳”的概念。跳舞繩還好點(diǎn)兒，就是大多人寧可被老師罰也不愿意去玩兒——把皮筋抻直，雙臂張開(kāi)，抓著皮筋來(lái)回轉(zhuǎn)（能抓多少抓多少），轉(zhuǎn)完之后絕對(duì)頭暈！轉(zhuǎn)圈圈特別地“高深”，也一樣頭昏腦漲——兩人分別站在皮筋的一邊，用手抓緊皮筋，閉上眼睛，不能松開(kāi)，在向中間轉(zhuǎn)，撞到時(shí)倒是不太疼。
老師們倒是了，在學(xué)校大會(huì)上說(shuō)：“皮筋是跳的，不是轉(zhuǎn)的！”這句怒吼大概全校學(xué)生都該記住了。于是，校長(zhǎng)找來(lái)了幾個(gè)對(duì)跳皮筋有點(diǎn)基礎(chǔ)的高年級(jí)同學(xué)來(lái)給大家做了兩次示范。不是太難，是最最簡(jiǎn)單的“大跳”。
游戲規(guī)則比較簡(jiǎn)單，一群人分成兩組，再?gòu)慕M里分別挑出兩個(gè)負(fù)責(zé)抻皮筋的，其余人開(kāi)始跳，跳不過(guò)去就算沒(méi)有完成任務(wù)，抻筋的人最后來(lái)跳。從下到上，非常困難，大家心里一定在呼喊：“啊，我還是玩開(kāi)火車(chē)、跳舞繩和轉(zhuǎn)圈圈吧！”
一下課，我和我的死黨找了另外一個(gè)女同學(xué)玩跳皮筋，我們的'規(guī)則很松，沒(méi)有固定的抻筋人，順序是女同學(xué)、死黨、我。我開(kāi)始還不敢跳，見(jiàn)死黨輕易地跳了過(guò)去，再加上地面是柔軟的塑膠草坪，膽子自然就大了起來(lái)。我小心翼翼地靠近皮筋，向皮筋里面一跳，再往空中跳去，飛快地叉開(kāi)雙腿，然后回到第一個(gè)動(dòng)作，向皮筋外面一跳，再用雙腳勾住一根皮筋向?qū)γ嫣�，最后自然地一反雙腳甩掉皮筋，算是通關(guān)。
我喜歡跳皮筋，可又不知道怎么保養(yǎng)它。一次我從書(shū)桌里掏出皮筋，可它卻十分“不爭(zhēng)氣”，粘在了一起，我和死黨費(fèi)了半天勁才拽開(kāi)了它。我終于相信皮筋有橡皮泥的成分了。
皮筋不只有“大跳”，還有“四方”�！八姆健本褪枪雌そ罾玻埠汀按筇辈畈欢�，只是要四個(gè)人來(lái)抻筋。
我經(jīng)常聽(tīng)到校長(zhǎng)們?cè)诟`竊私語(yǔ)：“現(xiàn)在的孩子怎么不會(huì)跳皮筋呢？”有時(shí)老師們也和我們來(lái)跳皮筋，經(jīng)常把鞋和皮筋纏到一塊兒，很好笑，但大家一個(gè)也不敢笑出聲——那可是老師呀！
現(xiàn)在很少有學(xué)生玩“開(kāi)火車(chē)、跳舞繩和轉(zhuǎn)圈圈”了，見(jiàn)到時(shí)也只不過(guò)是用跳繩玩。皮筋非常好玩。反正我是這么想的。
跳皮筋作文 篇33
今天，天氣很好，我找了幾個(gè)好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就數(shù)了一數(shù)人數(shù)，然后說(shuō)：“現(xiàn)在我們先拼出幾個(gè)人跳，好嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”于是，我們每一個(gè)人都伸出右手來(lái)拼。我非常幸運(yùn)，拼出來(lái)參加跳的人中間就有我。我高興得跳了起來(lái)，還大喊了一聲：“我可以跳了！”
我們開(kāi)始跳了。我跳在第三個(gè)，前面兩個(gè)人跳好了，現(xiàn)在要我跳了。她們兩個(gè)人跳到了牛皮筋的上面。我也跟著跳了上去。啊，踩住了。現(xiàn)在要下一個(gè)人跳了。一個(gè)接一個(gè)，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我們一個(gè)又一個(gè)地跳著，牛皮筋越升越高，有一個(gè)伙伴沒(méi)有踩住，被去掉了。這一個(gè)被去掉的人就要我們這一些繼續(xù)跳的人來(lái)保她的命。前面兩個(gè)人都踩住了，沒(méi)有被去掉�，F(xiàn)在要我跳了，不知道怎么搞的，我也沒(méi)有踩住牛皮筋，也被淘汰了�，F(xiàn)在要她們兩個(gè)人來(lái)保我們了。她們心里一定在想辦法怎么樣才能夠把我們保出來(lái)。她們跳得更加認(rèn)真了。我看到她們一步一步小心地跳著。啊，成功了！終于把我給保了出來(lái)�，F(xiàn)在要我去保被去掉的'人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一個(gè)人。
我們又順利地跳了第二次。這一次可更難了。這一次，我們幾個(gè)人都被去掉了�，F(xiàn)在要換第二組跳了。她們第一組也順利地跳了過(guò)去�？墒�，跳到第二組上的時(shí)候，也被一一去掉了。
跳啊跳，我們都覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，于是，大家說(shuō)休息了，不要再跳了，就紛紛回家去休息了。今天，這一次牛皮筋跳得非常高興。
跳皮筋作文 篇34
開(kāi)學(xué)啦！我和我的小伙伴又開(kāi)始跳我們很久沒(méi)有的皮筋了，活動(dòng)活動(dòng)我們“冷凍”的筋骨！
跳皮筋的主要成員有：我，長(zhǎng)著一蓬波波頭的`李萌，瘦瘦小小的李航，丁一株，一個(gè)典型的假小子，還有經(jīng)常列開(kāi)嘴笑的張嘉宇，當(dāng)然也少不了扎著馬尾辮的方楚嫻！
“滴滴滴”，那熟悉的下課鈴聲響起來(lái)了，我們等待老師說(shuō)下課起立后，便一改上課時(shí)的嚴(yán)肅莊重，變成了一只只可愛(ài)的小兔，奔跑著向走廊“進(jìn)攻”。第一個(gè)是李航跳，別看她又瘦有矮的，但跳起皮筋來(lái)可是一點(diǎn)都不馬虎的，眨眼的時(shí)間，李航便跳完了，而且還調(diào)皮的向我們笑了笑。我們卻還在發(fā)呆，但這時(shí)方楚嫻已經(jīng)像一陣風(fēng)似的突然跳了起來(lái)。看！她身手敏捷，一會(huì)兒跳過(guò)來(lái)，一會(huì)兒有跳過(guò)去的！活像一只小猴子�！鞍⊙剑 蔽覀兌急贿@突如其來(lái)的尖叫聲嚇到了，猛地一低頭，原來(lái)是方楚嫻在最后的翻時(shí)跳錯(cuò)了！唉，可惜呀可惜，方楚嫻從一只活蹦亂跳的猴子變成了一個(gè)泄了氣的皮球一樣，一邊嘆氣，一邊埋怨自己：“怎么會(huì)這么笨，在最后的時(shí)候竟然跳錯(cuò)了·····�！蔽覀兌家詾樗龝�(huì)一直這樣，但令我們吃驚的是，她過(guò)了沒(méi)多久，卻又哈哈大笑起來(lái)。“滴滴滴”，上課了，我們快速收起皮筋，，笑著約定：“下節(jié)課還跳，哎，別忘��！”
跳皮筋有利于健康，也不耽誤學(xué)習(xí)，可以玩玩，如果你覺(jué)得你跳得還不錯(cuò)，那我歡迎你來(lái)我們這里和我們比比賽！
跳皮筋作文 篇35
放暑假的第一天，我和幾個(gè)好朋友蘇蘇、顯月、蘭蘭和秋雨去鄉(xiāng)下體驗(yàn)他們的生活。我們?cè)趧偰抢飳W(xué)了很多新的知識(shí)，知道了很多蔬菜水果還沒(méi)拔出來(lái)時(shí)是什么樣的，還交了三位朋友。但另我難以忘懷的是我們?cè)谝黄鹛鹌そ畹臅r(shí)候。
我們九個(gè)孩子在一位農(nóng)村孩子的`家門(mén)口跳。我們幾個(gè)城里長(zhǎng)大的女孩兒雖然多才多藝，但從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)橡皮筋。但我們還算學(xué)的快，他們玩了幾下我們都會(huì)了。
我們先分組，因?yàn)橛幸粋�(gè)人不玩，所以一組有八人。我們用手心手背來(lái)分組，結(jié)果我的組只有兩位的會(huì)跳橡皮筋的女孩兒，而另一隊(duì)有兩位會(huì)跳，剛好平等！
先是另一隊(duì)跳，有我和另一位隊(duì)員拿繩。我看的一清二楚，開(kāi)始對(duì)比交起另一隊(duì)隊(duì)員的水平：那兩個(gè)鄉(xiāng)村女孩兒十分熟練認(rèn)真，只有幾次踩錯(cuò)了繩；顯月和蘭蘭笨手笨腳一點(diǎn)也不熟練。但一直成功的跳過(guò)。
終于該我們隊(duì)了，我跳的時(shí)候，因?yàn)槟_太小而踩不到第二根繩，不一會(huì)兒就下了。我們除了那個(gè)鄉(xiāng)下女孩以外，還有秋雨可以，可能是因?yàn)樗^(guò)吧！我們后來(lái)因?yàn)樾⌒〉氖д`而輸了。哎，以后要多練習(xí)�。�
“過(guò)一會(huì)兒要吃飯哦！”蘇蘇的爸爸提醒到。我們九個(gè)人目瞪口呆，不知道說(shuō)什么好，只好依依不舍地收起繩，一邊唉聲嘆氣。
“跳橡皮筋真好玩”我們終于說(shuō)。
跳皮筋作文 篇36
我媽高，大，有眼睛，腿腳比我靈活，一眼就能學(xué)會(huì)跳橡皮筋。
有一天，我在院子里跳橡皮筋，我媽看到了，高興地跑過(guò)來(lái)讓我教她。我欣然同意。
第一步是教她怎么在蘿卜上跳。踩蘿卜就是用第一只腳踩第一根橡皮筋，用第二只腳踩第二根橡皮筋，最后跳出來(lái)。我媽確實(shí)很靈活，很快就學(xué)會(huì)了，動(dòng)作很得體。
第二步，學(xué)習(xí)《新手一二三》�！缎率�123》這樣跳：說(shuō)“一”的時(shí)候，腳放前面，說(shuō)“二”的時(shí)候，腳放后面，說(shuō)“三”的.時(shí)候，把橡皮筋繞過(guò)來(lái)。我簡(jiǎn)單介紹一下，一邊做動(dòng)作。媽媽試了一次又一次，但是失敗了。我對(duì)她說(shuō)：“失敗是成功之母。加油！”在我的鼓勵(lì)下，媽媽一遍又一遍的學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。
第三步最難。它跳得最快。我在教我媽的時(shí)候，踩了好幾次線。但是我媽在一次次失敗后學(xué)會(huì)了。而且，她練了三遍，跳的比我好！
回家，雖然是冬天，但我們的身體是溫暖的，我們的心是溫暖的。
跳皮筋作文 篇37
“一顆星，兩顆星，三顆星，四顆星………七顆八顆九顆星。耶！我跳完了�！边@是誰(shuí)在嬉戲呢？噢，原來(lái)是我們?cè)谔そ畎。?/p>
我和周艷稱(chēng)好了皮筋，劉夢(mèng)涵跳�！耙活w星，兩顆星，三顆星，四顆星，四顆星，五顆星，六顆星，七顆八顆九顆星�！薄靶《�！”“一顆星………哎呦完了�！薄埃撏踝嫌�！”我開(kāi)始跳了：“瓜子皮兒，泡兒泡兒糖兒。毛主席的.像，掛在墻上，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我也小二了�！薄肮献觾浩�，泡兒泡兒糖兒。毛主席，我也完翹翹了�！痹撝芷G了�！鞍ミ�，就我一個(gè)人在小一上了，我得加油��！”“咚咚，小明的手里拿著手榴彈，炸死了敵人二百五十萬(wàn)，小紅小紅快到我家來(lái)………”“周艷完了，你勾腳了。”周艷只好敗下陣來(lái)。“哈哈，我了。”“一顆星，兩顆星，三顆星……七顆八顆九顆星。耶！又過(guò)了!”“小三了——”“一顆星……”“劉夢(mèng)涵完了，沒(méi)跳進(jìn)去�！敝芷G大喊道。“媽呀，又到我了�！蔽覅s生生的走過(guò)去：“瓜子兒皮兒，泡兒泡兒糖兒�！薄巴踝嫌e(cuò)了。”她們兩個(gè)齊聲喊道。
最終，劉夢(mèng)涵第一，周艷第二，我呢——第三。
新的一輪開(kāi)始了。還是劉夢(mèng)涵先跳：“憫農(nóng)。鋤禾，日當(dāng)午。汗滴，禾下土。……”“小二！”“……”周艷跳了，爸爸媽媽又讓我們回去吃飯了。
跳皮筋真有趣！
跳皮筋作文 篇38
一天，一位女生說(shuō)道“我們多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跳皮筋了?”我不禁啞然失笑。對(duì)于我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“跳皮筋”似乎是舊石器時(shí)代的名詞了。
但是，細(xì)細(xì)品味，跳皮筋的確是一件充滿樂(lè)趣的事情。
一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，可以容納全班一半的女孩子。女孩子常常冠以“小心眼”“斤斤計(jì)較”等字眼，這是長(zhǎng)期觀察得出的結(jié)論�？稍谶@項(xiàng)活動(dòng)中卻有例外——不管你是不是我的'朋友，還是常常斗嘴的，這時(shí)凡是有意參加這項(xiàng)活動(dòng)的，皮筋主人都會(huì)慷慨接納。嘰嘰喳喳、交頭接耳一陣商議后，十幾個(gè)女生便“一”字兒排開(kāi)了。那實(shí)在是一個(gè)很有趣的場(chǎng)景：幾十雙形形色色的鞋子很整齊的站成一排。很有秩序的挨個(gè)兒踩到皮筋上。也有幾個(gè)是急性子，不等頭跳上去，自己先跳上去了。結(jié)果，大家不約而同的喊道“喂，你搶饃饃了!快下去!快下去!”如果一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，身子一歪，隨著一陣各具特點(diǎn)、此起彼伏的尖叫聲，所看到的是一大串東倒西歪在地上的女孩子。都“哎呀”“哎呀”地叫，不時(shí)揉著摔疼了的地方。
這時(shí)候，男孩子其實(shí)也想愿意來(lái)湊湊熱鬧，只是不好意思罷了。于是很有男子漢氣概地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，還帶著一種“小丫頭片子”的不屑神情。當(dāng)然偶爾地也會(huì)朝這瞟上幾眼。但也有個(gè)別頑皮的，忍不住要來(lái)做些小動(dòng)作，或是偷偷用腳絆住皮筋，或是猴子似的在皮筋上跳來(lái)跳去。結(jié)果被女生毫不客氣地驅(qū)逐出境�！安皇軞g迎的人”便帶著很大度、很寬容的微笑走開(kāi)了。不過(guò)這種高姿態(tài)只是暫時(shí)的罷了。
春天到了，這又是個(gè)跳皮筋的好時(shí)候了……
跳皮筋作文 篇39
我的媽媽高高的個(gè)子，大大的眼睛，她的腿腳比我還靈活，一看就可以學(xué)跳皮筋。
一天，我正在院子里跳著皮筋，媽媽看見(jiàn)了，也高興地跑過(guò)來(lái)，讓我教她。我滿心喜悅地答應(yīng)了。
第一步是教她學(xué)跳“踩蘿卜”。踩蘿卜就是第一只腳踩第一根皮筋，第二只腳踩第二根皮筋，最后跳出去，這樣反復(fù)做5次。媽媽果然很靈活，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，而且動(dòng)作還像模像樣。
第二步是學(xué)習(xí)“新手一二三”�！靶率忠欢笔沁@樣跳的：口里說(shuō)“一”的時(shí)候，腳放前面，口里說(shuō)“二”的`時(shí)候，腳放到后面，口里說(shuō)“三”的時(shí)候，腳把皮筋一繞。我一邊簡(jiǎn)單地介紹，一邊做動(dòng)作。媽媽嘗試了一次又一次，都沒(méi)有成功。我對(duì)她說(shuō)：“失敗是成功之母。加油吧！”在我的鼓勵(lì)下，媽媽又一遍又一遍地學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。
第三步最難了，它跳的頻率最快了。教媽媽的時(shí)候，我也踩線了好幾次。但媽媽還是在一次又一次的失敗之后學(xué)會(huì)了。而且，她練了三次以后，竟然比我跳得還好！
回家了，雖然是冬天，但我倆的身上卻是熱乎乎的，心里也是熱乎乎的。
……
跳皮筋作文 篇40
今天天氣可真冷呀!不知什么時(shí)候，我們班的女同學(xué)都迷上了跳皮筋。下課鈴響了，同學(xué)們都去找各自的好朋友在校園里痛痛快快地玩了起來(lái)。
我也一樣，下課后，我找到郭盈孜、孫奉琳、高曉玉、張小爍、國(guó)力桂在校園里跳起了皮筋。我和孫奉琳、高曉玉一組，然后再剪子、包袱、錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)先跳。結(jié)果是我們這一組贏了，所以我們先來(lái)跳，剩下的三個(gè)人把皮筋撐成三角形。
在第一局當(dāng)中，我們?nèi)齻�(gè)人都順利地跳過(guò)去了。第二局可沒(méi)有第一局那么容易，看到那一條條紅線，便馬上感到一陣眼暈，我費(fèi)了九牛二虎之力終于跳了過(guò)去。第三局就更難跳了，無(wú)論我怎么跳都跳不過(guò)去，可是，每當(dāng)我看到孫奉琳和高曉玉都輕而易舉地跳過(guò)去時(shí)，我便十分羨慕她們，這時(shí)候，我的信心也回來(lái)了，經(jīng)過(guò)我多次練習(xí)，終于，跳過(guò)了第三局。第四局的`名字很古怪，叫做對(duì)牛彈琴，在這一局當(dāng)中連我們班跳皮筋高手孫奉琳都甘拜下風(fēng)，我覺(jué)得自己就更跳不過(guò)去了，輪到我跳的時(shí)候心里便十分地害怕，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟然成功了，這讓我明白了：再困難的事，只要你敢于去嘗試，你才會(huì)知道這件事其實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么困難。
跳皮筋作文 篇41
下課鈴響了，同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭盈滋、孫奉淋、高曉玉、車(chē)安怡到校園里去玩跳皮筋。
校園里同學(xué)們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的打沙包，有的跳皮筋，有的'跳繩，還有的踢毽子……校長(zhǎng)們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無(wú)比驕傲的笑容。
因?yàn)槲疑×�，所以不能跳，我只能給同學(xué)們撐著皮筋。同學(xué)們?cè)谔�，我在一邊看著。特別是郭盈滋，她可厲害哩!小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級(jí)小五，皮筋都沒(méi)動(dòng)一下，你說(shuō)厲害不厲害?她贏了之后，臉上露出了自豪的笑容，嘴里還喊“耶!我贏了!”。
同學(xué)們看了郭盈滋一局連著一局都贏了!有些不服氣。
同學(xué)們!課間活動(dòng)是一件很好的事情，它可以讓我們做運(yùn)動(dòng)，讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀!
跳皮筋作文 篇42
下課了，我和小伙伴在校園里玩跳皮筋，都有：我、郭盈孜、孫奉琳、高曉玉、車(chē)安怡……。
跳的時(shí)候，高曉玉每次都跳不過(guò)去，每次都讓郭盈孜幫她跳。
只見(jiàn)郭盈孜累的`氣喘吁吁，還是堅(jiān)持在那里跳，她兩手握拳使勁一跳，說(shuō)：“我終于跳過(guò)去了�！闭f(shuō)完，就蹲在地上，開(kāi)始休息。
郭盈孜說(shuō)的話，就像是剛出生的小狗說(shuō)的話一樣，太好聽(tīng)了，跳著跳著，就上課了。
這就是我講述的跳皮筋。
跳皮筋作文 篇43
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣，風(fēng)馳電掣的.從教室里飛奔了出來(lái)，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛(ài)的同學(xué)，走，我們一起去跳皮筋!
跳皮筋開(kāi)始了，我們分組，開(kāi)始跳了，我們組先跳，小一開(kāi)始了，“郭盈孜加油!郭盈孜必勝!郭盈孜加油……”我和國(guó)力桂叫起來(lái)。就在第三根皮筋的時(shí)候，孫楓林說(shuō)道：“動(dòng)線了�！惫沃缓孟聢�(chǎng)，該國(guó)力桂了，我也不住的喊：“國(guó)力桂加油!國(guó)力桂必勝……”“哦�！蔽覀兘械�。國(guó)力桂勝利而歸了。該我上場(chǎng)了，我一個(gè)慢跳，耶，勝利了，我又救郭盈孜，有一跳，把郭盈孜救活了，到小二了，郭盈孜有動(dòng)線了，哎，他們兩人都動(dòng)線了，希望就在我身上燃燒起來(lái)，我使勁跳，居然通過(guò)了，我把郭盈孜救活，郭盈孜把國(guó)力桂救活，就這樣完了整整一個(gè)課間，我們玩得太開(kāi)心了!
跳皮筋作文 篇44
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像潮水沖出教室，沖向操場(chǎng)。我來(lái)到操場(chǎng)上面，找了幾個(gè)同學(xué)一起跳起了牛皮筋來(lái)了。
我大聲對(duì)他們說(shuō)：“我也要跳，我也要跳！”我們各自組成了一個(gè)小組。我和一個(gè)跳得不太好的同學(xué)為一組。我們先跳。跳了一會(huì)兒，我們就因?yàn)闆](méi)有踩住牛皮筋而退了下來(lái)�，F(xiàn)在應(yīng)該第二組上去跳了。他們熟練地跳過(guò)了第一關(guān)，進(jìn)入第二關(guān)。沒(méi)有想到他們是那么的熟練，第二關(guān)又被他們輕松地通過(guò)了。他們繼續(xù)跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高，跳的難度越來(lái)越大。他們跳到了最后一關(guān)兩個(gè)人一不留神，也沒(méi)有踩住牛皮筋而死掉了。現(xiàn)在，又要我們跳了。我們學(xué)著他們的樣子慢慢地一步一步地跳了起來(lái)。
這一次，我的感覺(jué)好極了，第一關(guān)就這樣給我們輕松地通過(guò)了。跳第二關(guān)的時(shí)候，我越跳越熟練，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題�？墒�，就在這一個(gè)時(shí)候，我踩錯(cuò)了一腳又沒(méi)有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。又要我們退出，讓他們跳了。這一次，他們也犯了像我一樣的錯(cuò)誤，在跳第二關(guān)的時(shí)候也沒(méi)有踩住牛皮筋而讓給了我們。這一次，在開(kāi)始跳的時(shí)候，我就對(duì)另一位學(xué)生說(shuō)：“注意，加油！”可是，這一次在跳第二關(guān)的時(shí)候，他犯了一個(gè)和我同樣的錯(cuò)誤，只得又讓對(duì)方跳了。我退下來(lái)的時(shí)候心里在想，為什么我們總是在跳第二關(guān)的'時(shí)候落了下來(lái)。他們又一次差一點(diǎn)全部跳出，就在最后一步的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有踩好，所以又要換我們跳了。我再一次向那位同學(xué)說(shuō)：“注意，這一次，我們兩個(gè)人一定要配合好爭(zhēng)取超過(guò)他們。”那位同學(xué)說(shuō)：“好，我們一齊努力！”我們認(rèn)真地跳著，通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，正當(dāng)我們馬上就要跳完的時(shí)候，上課鈴聲響了。我們只得停止跳牛皮筋了。
在回教室的路上，我笑著對(duì)對(duì)方說(shuō)：“這一次，我們打了一個(gè)平手。下一節(jié)課后，我們?cè)偃ケ�，一定要比出一個(gè)輸贏來(lái)�！睂�(duì)方兩位學(xué)生說(shuō)：“對(duì)，下課后我們?cè)偃ヌＦそ�！一定要決出勝負(fù)來(lái)。”這時(shí)，我心里特別高興。大家笑著回教室去等待上課了。
跳皮筋作文 篇45
最近，我們班里突然刮起了一陣風(fēng)——跳皮筋風(fēng)，女生們都被卷了進(jìn)去。就連男生們也羨慕不已。
午餐的最后一口還沒(méi)有嚼完，一切都早已準(zhǔn)備就緒，從簡(jiǎn)單入手，跳皮筋——《小馬過(guò)河》，但也不可小看。謝思雅是領(lǐng)頭跳的，我是二把手，而童希文就居第三了。謝思雅動(dòng)作很嫻熟，我們幾個(gè)便是在她的指導(dǎo)下，動(dòng)作也漸漸規(guī)范起來(lái)。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我和童希文一不小心跳錯(cuò)了，宣告失敗�？磥�(lái)，形勢(shì)不妙！幸好謝思雅是內(nèi)行，只要成功地跳兩遍，就可以“救活”我們，我們還有希望。我心里又期待起來(lái)。她開(kāi)始了，動(dòng)作一個(gè)接著一個(gè)，如魚(yú)得水，運(yùn)用自如，沒(méi)多久，我們復(fù)活了。
跳到了三級(jí)，要求把皮筋撥到臀部高度，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)算很高了，班里沒(méi)幾個(gè)能跳得上去哩！可對(duì)謝思雅來(lái)說(shuō)，小菜一碟。我們信心滿滿，樂(lè)開(kāi)了花，好像踩著一朵幸福的云，都有些輕飄飄的了。她先快速助跑，然后猛地一躍，雙腿緊貼著小腹，成功嘍！皮筋被壓低了不少，降低了難度，我倆輕輕一跳，大功告成。謝思雅這么厲害，我也不含糊，一次比一次認(rèn)真，生怕跳錯(cuò)，壞了大家的心情�？衫щy重重，我們遇到了一個(gè)大難題——三級(jí)有3次勾筋，可以隨意選擇方法，但不能用手去勾，必須雙腿同時(shí)落地，有點(diǎn)難！第一次勾筋時(shí)，謝思雅也許是疏忽了，忘記了雙腿落地，被對(duì)手的.火眼金睛發(fā)現(xiàn)后，被迫淘汰！
這出乎我的意料，只剩下我和童希文了，慘了！我是個(gè)新手，但謝思雅在一邊為我助威吶喊，好像給我吃了一顆定心丸，再怎么也得上場(chǎng)吧！于是我重拾信心，回到游戲中，我把皮筋搭在肩上，奮力一跳，收緊小腿，猛地越了過(guò)去，耶！我真厲害，我不禁暗暗佩服自己起來(lái)。對(duì)手也很有實(shí)力，但是我們用自己的努力戰(zhàn)勝了他們。
雖然這時(shí)是周末了，但是那天跳皮筋的快樂(lè)仍在腦海中回蕩。
跳皮筋作文 篇46
如果說(shuō)課間十分鐘最讓我期待的事情是什么，那一定是跳皮筋。
跳皮筋只需要三個(gè)人就可以玩，但因?yàn)樗娴奶幸馑剂�，我們往往都是很多人一起玩。首先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定兩個(gè)輸了的人撐著繩子，然后剩下的.人就可以跳啦！在跳的人中，我們會(huì)推選一個(gè)跳的最好的人第一個(gè)跳帶著我們，然后每個(gè)人跳的時(shí)候都會(huì)喊特定的口號(hào)，比如說(shuō)：“小汽車(chē)，滴滴滴，馬蘭開(kāi)花二十一�！辈煌目谔�(hào)對(duì)應(yīng)著不同的跳法，一旦跳錯(cuò)就不能繼續(xù)跳，所以大家都很小心。跳錯(cuò)的人在一套完整的口號(hào)跳完后進(jìn)行石頭剪刀布，輸了的人會(huì)替換撐著繩子的人上場(chǎng)。如果大家都沒(méi)跳錯(cuò)的話，那撐繩子的人就只能自認(rèn)倒霉繼續(xù)撐著繩子啦。
就這樣，我們的課間總是會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
跳皮筋作文 篇47
這幾天下課，我和我的朋友喻巧靈、張樂(lè)旋，還有劉紫櫻經(jīng)常去走廊玩跳皮筋。
我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時(shí)候，一定要有兩個(gè)同學(xué)牽繩。一般來(lái)說(shuō)，跳皮筋都是牽繩的同學(xué)站著，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳著。這種新玩法就是：牽繩的同學(xué)也要跳。這樣一來(lái)，難度就大了許多。
例如劉紫櫻跳繩的`時(shí)候，對(duì)準(zhǔn)其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了，可偏偏這時(shí)，牽繩的同學(xué)把雙腿往旁邊一拉，繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來(lái)是量好了距離的，牽繩的同學(xué)一動(dòng)，她就直接跳了個(gè)空，沒(méi)能精準(zhǔn)地踩中繩子，直呼坑人。
我鼓起勇氣來(lái)了一次。跳第一下，咦？居然踩中了。我再跳第二下，竟然還是踩中了。我雙腿叉開(kāi)，使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂(lè)旋在一旁羨慕地稱(chēng)贊道：“不愧是練過(guò)體操的彭彭，就是厲害�！笨墒切揖毥∶啦俨湃�(jié)課，有那么厲害嗎？
接下來(lái)更難，要同時(shí)踩中兩根線。我再一跳，唉，果然沒(méi)踩中。劉紫櫻更慘，跳第一下的時(shí)候就差點(diǎn)翻個(gè)跟頭，幸虧她及時(shí)用雙手撐住了。
這個(gè)新的跳繩方法雖然有點(diǎn)難度，但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂(lè)，更讓我們懂得，勇于嘗試，才能突破自己！
跳皮筋作文 篇48
今天，體育課做完熱身。跑三圈操場(chǎng)，體育老師，黑哥讓我們自由活動(dòng)。
我叫了幾個(gè)好朋友，我，張安琪、陳瀅香、吳妙妙等……。我們一起決定玩跳皮筋。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩人拿皮筋，跳過(guò)后升一段，有人腳觸碰到皮筋就算輸。
我們先選兩個(gè)拿皮筋的人，然后只有八人了。我們就開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”。第一個(gè)回合，大家都通過(guò)了。
第二個(gè)回合，有三人直接輸了。因?yàn)閭z人觸碰到皮筋，一人腳扭了一下，到了最后只剩五人。我和同學(xué)開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
后來(lái)，我在第五回合輸了。只是有點(diǎn)點(diǎn)的'小沮喪，現(xiàn)在我們被淘汰的人成了旁觀者。
我們雖然輸了，可我們?cè)跒楸荣惖乃娜思佑椭�。因�(yàn)樘そ钤缴礁咚杂袃扇颂蕴袅�。我在他們之中，不知誰(shuí)會(huì)獲得勝利者的位置。
最后一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，一人心想他一定可以獲得勝利者的位置，一不小心露出了馬腳，輸給了吳妙妙。我們勝利者誕生了，那就是吳妙妙。
我們的游戲結(jié)束了。也下課了，我們都回到教室上課去了。
雖然我輸了�？晌也⒉贿z憾，因?yàn)槲覀兌家￠L(zhǎng)補(bǔ)短呀！
跳皮筋作文 篇49
“來(lái)來(lái)來(lái)，跳皮筋去嘍！”我大聲招呼著大家，“快快快，好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)�！蔽以诎嗬锎蠛爸�，像在賣(mài)一些瓜果蔬菜，非把它們推銷(xiāo)出去不可。
“我要來(lái)，我要玩！”嚴(yán)徐舒婷大聲喊道。
“我也來(lái)吧，我可以來(lái)嗎？”王偉婷總是這樣，明明知道自己可以參加還要問(wèn)。
“那大家一起來(lái)吧！”我說(shuō)。因?yàn)槲抑乐灰鮽ユ脕?lái)，別的一些人一定也會(huì)來(lái)的，比如：駱佳維、季佳瑩、徐月燕等等。
跳皮筋前我們要選擇兩個(gè)人來(lái)綁皮筋，一般來(lái)說(shuō)都是我和朱楚楚先綁，輪到我們跳的時(shí)候通常要上課了，所以這次我說(shuō)什么也不干了。一想到辛辛苦苦召集到一群人玩，自己卻不能跳，心里就很不平和。
這時(shí)朱楚楚發(fā)話了：“綁就綁吧，沒(méi)什么大不了的'。”
我轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)：“對(duì)哦，雖然自己沒(méi)得玩，但看別人玩也是一種快樂(lè)和享受，她們的快樂(lè)里也有我的功勞嘛，以后我再也不自私自利了。”
王偉婷先踩了一根，再挪過(guò)去，然后徐月燕跳起踩到另一根上，另外的人也相繼跟上……哎呀，不好，駱佳維把兩根勾過(guò)去了，算輸了，只得出局又有一個(gè)人自告奮勇來(lái)勾皮筋，一勾就勾過(guò)去了，虛驚一場(chǎng)。
這時(shí)，不爭(zhēng)氣的上課鈴聲響了。
跳皮筋作文 篇50
童年是我們每個(gè)人心中最美好的記憶。就連平日里嚴(yán)肅的爸爸媽媽也會(huì)把自己的童年視作珍寶，品嘗著一種獨(dú)一無(wú)二的滋味。
媽媽給我講起了她的小時(shí)候：在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，我?guī)е鴥蓚�(gè)木樁子和一根磨損的厲害的皮筋，伙伴們開(kāi)心地來(lái)到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁，將皮筋纏上兩圈，再選擇合適的高度，一個(gè)簡(jiǎn)易皮筋就完成了。“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開(kāi)花二十一……”我們輕輕地哼著歌，兩只腳上下有節(jié)奏地落在了空隙中，那自如的樣子猶如是一只靈活的小袋鼠。我們唱著歌順順利利地跳完了這一節(jié)，便把皮筋上升一個(gè)高度，迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們的`歌聲又立馬接上來(lái)，有條不紊的腳步，很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩，有的也直接加入到了跳皮筋的隊(duì)伍中。一陣陣的歌聲，一雙雙的小腳，記錄下美麗瞬間——童年變成了永恒的記憶。
在柔和的陽(yáng)光的照射下，一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子跳著歡快的皮筋，這就是媽媽最美好的童年。
跳皮筋作文 篇51
我玩的`游戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學(xué)到了又一種新的游戲。今天最后一節(jié)班隊(duì)課上，馮老師教了我們跳橡皮筯。
開(kāi)始，老師先讓四個(gè)同學(xué)呈菱形撐好橡皮筯，再讓三個(gè)同學(xué)跟她分別站在四條邊上，老師教我們?cè)趺刺�。方法是先把一只腳放進(jìn)去，再把腳拿出來(lái)，這樣來(lái)回做兩次，然后一只腳把橡皮筯繞起來(lái)，再放下，這樣就好了。這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻有點(diǎn)困難，因?yàn)閮芍荒_只是下協(xié)調(diào)，常常不能準(zhǔn)確的踩在橡皮筯上。
我本來(lái)不想玩的，可是我看見(jiàn)很多同學(xué)都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“gameover”了。漸漸地，漸漸地，我開(kāi)始好轉(zhuǎn)，兩只腳慢慢地協(xié)調(diào)了。
我終于學(xué)會(huì)了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個(gè)游戲。
跳皮筋作文 篇52
經(jīng)�？磩e人跳皮筋，我以為這簡(jiǎn)直是小菜一碟，于是讓爸爸給我買(mǎi)了一條皮筋。一回到家，把爸爸剛給我買(mǎi)的皮筋拿出來(lái)，得意的跳起來(lái)。沒(méi)想到這“小菜”還“真難吃”，我費(fèi)了好大勁才跳出來(lái)。當(dāng)我再開(kāi)始跳時(shí)又被鉤住了，我急的抓耳撓腮，我想今天到此為止吧，明天再繼續(xù)。
第二天，我又開(kāi)始跳，覺(jué)得比昨天跳的.輕松多了，不再被鉤住了。我讓奶奶看我跳的怎么樣，奶奶夸我進(jìn)步多了。
通過(guò)這件事，我終于明白了：失敗是成功之母這句話真正的含義。
跳皮筋作文 篇53
“鈴——”下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)地小鳥(niǎo)一樣，跑到操場(chǎng)做游戲。
你們看，在操場(chǎng)的東南角有一群可愛(ài)的小女孩在跳皮筋。
我被她們玩的游戲給吸引住了。
只見(jiàn)一個(gè)女孩跳進(jìn)兩根皮筋的中間，然后兩只腳打開(kāi)，分別跨在兩根皮筋的外面，然后又把腳合攏，再跳出皮筋的外面。接下來(lái)，小女孩把其中的一根皮筋給拿起來(lái)，然后跳到兩根皮筋的交叉口，最后跳出來(lái)。她的跳的跳法叫作“空星”。
另一個(gè)小女孩跳的跳法叫作“一座橋”。只見(jiàn)她先跳進(jìn)皮筋里，然后一只腳放在外面，又放在里面，然后用腳跺兩下地面，然后跑到另一根皮筋旁邊，做同一動(dòng)作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的'一只腳鉤住一根皮筋，再用兩只腳踩在上面，然后轉(zhuǎn)身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一邊。就跳完了。
皮筋的跳法各種各樣，而且跳的高度也不同。跳皮筋可以幫助我們調(diào)節(jié)大腦，鍛煉身體。
跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處，真是課間課后的好玩法，你們喜歡嗎？
跳皮筋作文 篇54
在生活中有很多有趣的娛樂(lè)活動(dòng)，如打籃球、踢足球、打羽毛球等，但我最喜歡的游戲是跳皮筋。
放假時(shí)有幾位女同學(xué)來(lái)找我玩，“玩什么呢？”大家聚在一起七嘴八舌地議論著。我心里想跳皮筋可是我的拿手本事，就讓我來(lái)亮一手如何？于是我欣喜地掏出口袋里的皮筋，變魔術(shù)般地拿給小伙伴看：“你們要玩長(zhǎng)方形還是三角形的呢？”她們看到都雀躍地說(shuō)：“玩三角形的'！”我心里大呼：“不好！我四級(jí)一定跳不過(guò)去，我的強(qiáng)項(xiàng)是長(zhǎng)方形的，這可怎么辦呢？”只好硬著頭皮上了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是我，我的心仿佛被高高掛起，生怕在伙伴們面前出丑。我小心翼翼地抬起右腳，準(zhǔn)備奮力一跳。沒(méi)想到我那動(dòng)作很滑稽，太像跳遠(yuǎn)了。小伙伴們你看看我，我看看你，都極力地憋著笑容。我這才反應(yīng)到我跳一級(jí)的時(shí)候比走路的寬度還要小。我那要面子的自尊不服輸，克服了重重阻礙，總算跳過(guò)三級(jí)了！真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，此時(shí)的我早已大汗淋漓，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)四級(jí)跳。
我深吸一口氣�！巴黄谱约海欢ㄒ^(guò)呀！”我在心里鼓勵(lì)自己道。“哎呦！”我跳了一次沒(méi)有跳過(guò)，不甘心的我又沖了第二次，第三次還是沒(méi)過(guò)。失望與不甘一齊涌上心頭。我漲紅了臉，氣得直跺腳：“不玩了，你們玩吧！”我氣呼呼地跑開(kāi)了。
“竟然沒(méi)人找我！”我偷偷摸摸地躲在樹(shù)后觀察她們，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)有和她們玩嗎？”我一邊看小伙伴們玩耍，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我想和她們玩，就是每一次都跳不過(guò)四級(jí)，自尊心受挫�！�
媽媽聽(tīng)后用手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你知道為什么沒(méi)有跳過(guò)嗎？你要離皮筋遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果離得太近，衣服會(huì)碰到它，皮筋就會(huì)變高，你才跳不過(guò)去，下次離得遠(yuǎn)一點(diǎn)試試。”
我聽(tīng)后恍然大悟，煩惱頓時(shí)煙消云散�！拔叶耍x謝媽媽�！蔽矣没鸺愕乃俣葲_到小伙伴的面前說(shuō)：“我還可以和你們玩嗎？”得到點(diǎn)頭后我重新加入了游戲。
面對(duì)四級(jí)，小蕊也艱難地跳了幾次后失敗了，小伙伴們頓時(shí)垂頭喪氣，萎靡不振。
“我試試！”聽(tīng)了媽媽的建議后，我重整旗鼓自信滿滿地準(zhǔn)備好，與皮筋保持距離，調(diào)整好呼吸后奮力一跳，落地后我不敢睜開(kāi)眼，卻聽(tīng)到小伙伴們的驚呼聲：“跳過(guò)了！跳過(guò)了！”
看到我成功后，小伙伴們都圍過(guò)來(lái)向我學(xué)習(xí)，我高興地把訣竅分享給她們。原來(lái)獲得一項(xiàng)技能這么不容易，不僅需要原先的基礎(chǔ)，更重要的是耐心與智慧。同時(shí)，面對(duì)困難與失敗不能輕易放棄，要主動(dòng)去找辦法。
瞧，我的拿手好戲——跳皮筋，來(lái)比拼嗎？
跳皮筋作文 篇55
今天天氣可真冷呀！不知什么時(shí)候，我們班的女同學(xué)都迷上了跳皮筋。下課鈴響了，同學(xué)們都去找各自的好朋友在校園里痛痛快快地玩了起來(lái)。
我也一樣，下課后，我找到郭盈孜、孫奉琳、高玉、張小爍、國(guó)力桂在校園里跳起了皮筋。我和孫奉琳、高玉一組，然后再剪子、包袱、錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)先跳。結(jié)果是我們這一組贏了，所以我們先來(lái)跳，剩下的三個(gè)人把皮筋撐成三角形。
在第一局當(dāng)中，我們?nèi)齻�(gè)人都順利地跳過(guò)去了。第二局可沒(méi)有第一局那么容易，看到那一條條紅線，便馬上感到一陣眼暈，我費(fèi)了九牛二虎之力終于跳了過(guò)去。第三局就更難跳了，無(wú)論我怎么跳都跳不過(guò)去，可是，每當(dāng)我看到孫奉琳和高玉都輕而易舉地跳過(guò)去時(shí)，我便十分羨慕她們，這時(shí)候，我的信心也回來(lái)了，經(jīng)過(guò)我多次練習(xí)，終于，跳過(guò)了第三局。第四局的名字很古怪，叫做對(duì)牛彈琴，在這一局當(dāng)中連我們班跳皮筋高手孫奉琳都甘拜下風(fēng)，我覺(jué)得自己就更跳不過(guò)去了，輪到我跳的.時(shí)候心里便十分地害怕，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟然成功了，這讓我明白了：再困難的事，只要你敢于去嘗試，你才會(huì)知道這件事其實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么困難。
跳皮筋作文 篇56
下課鈴響了，同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭滋、孫奉淋、曉曉、車(chē)安怡到校園里去玩跳皮筋。
校園里同學(xué)們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的.打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長(zhǎng)們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無(wú)比驕傲的笑容。
因?yàn)槲疑×耍圆荒芴�，我只能給同學(xué)們撐著皮筋。同學(xué)們?cè)谔�，我在一邊看著。特別是郭滋，她可厲害哩！小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級(jí)小五，皮筋都沒(méi)動(dòng)一下，你說(shuō)厲害不厲害？她贏了之后，臉上露出了自豪的笑容，嘴里還喊“耶！我贏了！”。
同學(xué)們看了郭滋一局連著一局都贏了！有些不服氣。
同學(xué)們！課間活動(dòng)是一件很好的事情，它可以讓我們做運(yùn)動(dòng)，讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀！
跳皮筋作文 篇57
下課了，我和小伙伴在校園里玩跳皮筋，都有：我、小小、孫奉琳、高曉玉、車(chē)安怡……。
跳的時(shí)候，高曉玉每次都跳不過(guò)去，每次都讓小小幫她跳。
只見(jiàn)小小累的`氣喘吁吁，還是堅(jiān)持在那里跳，她兩手握拳使勁一跳，說(shuō)：“我終于跳過(guò)去了�！闭f(shuō)完，就蹲在地上，開(kāi)始休息。
小小說(shuō)的話，就像是剛出生的小狗說(shuō)的話一樣，太好聽(tīng)了，跳著跳著，就上課了。
這就是我講述的跳皮筋。
跳皮筋作文 篇58
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣，風(fēng)馳電掣的從教室里飛奔了出來(lái)，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛(ài)的同學(xué)，走，我們一起去跳皮筋！
跳皮筋開(kāi)始了，我們分組，開(kāi)始跳了，我們組先跳，小一開(kāi)始了，“孜孜加油！孜孜必勝！孜孜加油……”我和國(guó)力桂叫起來(lái)。就在第三根皮筋的'時(shí)候，孫楓林說(shuō)道：“動(dòng)線了。”孜孜只好下場(chǎng)，該國(guó)力桂了，我也不住的喊：“國(guó)力桂加油！國(guó)力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國(guó)力桂勝利而歸了。該我上場(chǎng)了，我一個(gè)慢跳，耶，勝利了，我又救孜孜，有一跳，把孜孜救活了，到小二了，孜孜有動(dòng)線了，哎，他們兩人都動(dòng)線了，希望就在我身上燃燒起來(lái)，我使勁跳，居然通過(guò)了，我把孜孜救活，孜孜把國(guó)力桂救活，就這樣完了整整一個(gè)課間，我們玩得太開(kāi)心了！
跳皮筋作文 篇59
下課了！我和孫奉琳、郭盈孜、車(chē)安怡，我們四個(gè)人到校園跳皮筋。
首先我們先哈兩人一伙，結(jié)果是：我和孫奉琳一伙、郭盈孜和車(chē)安怡一伙，我們開(kāi)始跳皮筋，先是小一，我先跳的結(jié)果還沒(méi)到一半，我就動(dòng)線了，唉！我死了，第二個(gè)是孫奉琳跳，她跳過(guò)了，現(xiàn)在她開(kāi)始救我了，該跳小二了，還是我先跳，小二我是就熟悉的了不一會(huì)，我就跳過(guò)了，孫奉琳也跳過(guò)了，該小三了，還是我先跳，結(jié)果連第一根都沒(méi)跳過(guò)去，該孫奉琳，結(jié)果她只剩最后沒(méi)跳過(guò)去，我們兩甘拜下風(fēng)了，該郭盈孜和車(chē)安怡，他們跳的.非常的好一直跳到小五，他們贏了！
這時(shí)我想：該我跳的時(shí)候一定要認(rèn)真跳，下一節(jié)課不能輸個(gè)他們，我想著想著上課鈴就響了，我們收起皮筋戀戀不舍的回到了教室上課。
跳皮筋作文 篇60
下課了，同學(xué)們像潮水一般涌出教室，開(kāi)始玩起現(xiàn)在最流行的游戲——跳皮筋。我們班的時(shí)桂龍可謂是一等一的'高手，我們每次和他一隊(duì)跳皮筋，都像一個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯大豐收一樣欣喜若狂。
一次，我和他分到了一組，心里別提多高興了。我們跳起了“一條龍”。我和一起過(guò)五關(guān)斬六將，一眨眼就到了第二級(jí)。“哇，這么高！”我心里像放了許多即將引爆的炸彈似的，忐忑不安，感覺(jué)自己怎樣都跳不過(guò)去。只見(jiàn)時(shí)桂龍雙手助力，在地上猛蹬一下，凌空騰起，然后踩上第一根皮筋。我也跟著他有模有樣地學(xué)了起來(lái)。隨后他把第二根皮筋吸到第一根皮筋上方，又跳到第二根皮筋上，然后空轉(zhuǎn)180度，瞬間把腳伸到第二根皮筋下邊，再用力往前上方勾去。我從勾出的皮筋之間跳了出去。時(shí)桂龍也隨后跳了出來(lái)。此時(shí)，我真想稱(chēng)時(shí)桂龍是一位戰(zhàn)無(wú)不勝的“皮筋俠”。而撐線的同學(xué)們也看得目瞪口呆，眼花繚亂，打心底里地佩服這位“皮筋俠”，同時(shí)自己也想擁有這樣的本領(lǐng)。
當(dāng)然，我們身邊還有許多這樣的“武林高手”，如王天龍、王蘇龍等。在他們的影響下，我也慢慢地迷上了跳皮筋，整日和皮筋形影不離，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。我漸漸地融入了皮筋，也成為了一位深藏不露的“皮筋俠”。
跳皮筋作文 篇61
叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像潮水般涌向教室外，跳起了皮筋。我也和王蘇龍、沈方正、時(shí)桂龍也不例外。首先，我和王蘇龍分成一組，然后再“石頭、剪刀、布”決定哪組撐繩。結(jié)果我和王蘇龍勝利了。
我們組開(kāi)始跳了。首先，王蘇龍帶頭，踩到了第一根皮筋上，我緊跟著也跳上去，接著兩根皮筋要全都踩上去。王蘇龍使用了“青蛙大張嘴”這招，順利地把兩根皮筋全都踩在了腳下，我也踩了上去。接著王蘇龍把第一根皮筋放掉，他奮力一跳，又平穩(wěn)地著地，我也成功了。然后是我勾皮筋。我用盡了全力向?qū)γ骘w躍過(guò)去，雙腳在空中形成了一個(gè)90度的一個(gè)直角，落地時(shí)十分平穩(wěn)，然后王蘇龍?zhí)M(jìn)了我勾的一個(gè)三角形中，跳了出來(lái)。我與王蘇龍配合得天衣無(wú)縫，連旁邊的同學(xué)都不禁瞪大眼睛，仿佛在說(shuō)：“哇，好厲害呀！”就這樣我和王蘇龍過(guò)五關(guān)，斬六將，越跳越厲害，十分默契。
通過(guò)這次跳皮筋，我知道了有時(shí)光靠一個(gè)人的'力量是辦不成事的，團(tuán)結(jié)力量才大。有一句古話說(shuō)的好“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，以后我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致的。
跳皮筋作文 篇62
今天天氣很好，我和媽媽一起在家屬院里跳皮筋兒。
媽媽先把皮筋兒綁好，然后對(duì)我說(shuō)“咱們先跳馬蹄兒”，“馬蹄兒是什么”？我大聲問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“馬蹄兒是皮筋兒的一種”。哦，我明白了原來(lái)皮筋兒不是單純的蹦蹦跳跳，還有好多種呢！媽媽先把“馬蹄兒”跳給我看了一遍，然后又讓我跟在后面跳，可是我老跟不上媽媽的速度，媽媽看了看，放慢了腳步慢慢的跳，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我終于成功的跳完了“馬蹄兒”。休息了一會(huì)兒，媽媽又開(kāi)始教我跳“小汽車(chē)”我看媽媽跳的很歡快，就心想：我也能跳這么好，這太簡(jiǎn)單了。
可“小汽車(chē)“并不像我想像的那么簡(jiǎn)單，我的腳也慢慢不聽(tīng)指揮啦，應(yīng)該抬左腳的抬了右腳，應(yīng)該抬右腳的抬了左腳，兩只腳就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子，左蹦右跳。一不小心，我被皮筋兒絆倒了，腿跪倒了地上，“好疼呀，我不跳了”！媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小事就能難倒你嗎？我一想：這點(diǎn)小事難不倒我的'。重新開(kāi)始先抬左腳，再抬右腳，過(guò)了一會(huì)兒，我成功地跳完了“小汽車(chē)”，媽媽還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：你學(xué)的真快，超過(guò)媽媽了！
今天我學(xué)會(huì)了跳皮筋兒，還得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢！我好高興呀！
跳皮筋作文 篇63
“小皮球，用腳踢，馬蓮開(kāi)花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”聽(tīng)著鄰家小孩在院子里一邊跳一邊唱，我的思緒也隨之飄到了3年以前，心里想到：那時(shí)的我也和他們一樣吧！
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，趴在陽(yáng)臺(tái)上我的看著這群小女孩在皮筋圍成的小圈子里跳來(lái)跳去，臉上洋溢著笑容，嘴里大聲的念著：“小皮球，用腳踢，馬蓮開(kāi)花二十一……”想起那時(shí)的我們，從家里翻出一根幾米長(zhǎng)的皮筋，兩根重疊，在接頭處打個(gè)結(jié)，一根皮筋就準(zhǔn)備好了。
接下來(lái)找到同學(xué)，分好組，游戲開(kāi)始。首先，由第一輪拉繩兒的同學(xué)定規(guī)矩：“不許打電話，不準(zhǔn)讀出聲，不可以看繩……”一堆一堆的規(guī)矩，雖說(shuō)這些有的很刻薄，心里聽(tīng)了十分的不爽，但有時(shí)候又想想：正因?yàn)檫@些刻薄的'規(guī)矩，才促進(jìn)了我們的技術(shù)，不是嗎？
游戲開(kāi)始，首先是腳關(guān)（就是將繩子的高度控制與腳踝相平），“好了嗎？開(kāi)始”隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話，所有隊(duì)員幾乎是一起開(kāi)始，“小皮球，用腳踢……”每一個(gè)人都在心中默默地念到，但決不出聲，生怕因此而出局。雙腳交替著越過(guò)皮筋，踩后繩，中間，踩前繩，換位置。這熟悉的步伐早已被我們記的滾瓜爛熟，就是閉著眼睛都可以準(zhǔn)確無(wú)誤的將腳落到正確的地方。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們一圈一圈的跳著。
“他沒(méi)有踩到繩子�！币幻穆曇繇懫穑瑢�(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)迅速說(shuō)道：“OK，你出局啦！”聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”，本隊(duì)隊(duì)員無(wú)不深吸一口氣，更加堅(jiān)定信心，我不可以出局。就這樣在來(lái)來(lái)回回的轉(zhuǎn)換中，我們成功了，我們完成了任務(wù)。“你們找一個(gè)人來(lái)復(fù)活他�。�！”一名女生的聲音再次傳入耳中。“哦，你去！”隊(duì)長(zhǎng)指了指我，說(shuō)道�！拔�？別開(kāi)玩笑了，就我這技術(shù)，不行不行！”我指了指自己，滿臉苦笑的推辭道�！昂冒桑蔷Ь闵�。”終于，隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)出了我們的王牌選手，由他在這重要關(guān)頭為隊(duì)爭(zhēng)光。不過(guò)說(shuō)白了，什么復(fù)活啊，頂多就是要一名同學(xué)再跳一次而已，跳完了，就贏了，反之，則意味著又失去一名大將。
一步一步，跳過(guò)一關(guān)接著就是第二關(guān)，第三關(guān)，直到跳過(guò)了最后一關(guān)，這才算全勝。
“我要回家吃飯了，明天再玩吧！再見(jiàn)”一名小女孩略帶不舍地喊道，我的思緒也從小學(xué)回到了家中。
看看現(xiàn)在的我，整天宅在家里，電腦、電視，兩點(diǎn)一線，應(yīng)有的青春活力都在家中緩緩消失。多么希望我也可以和她們一樣在戶(hù)外活蹦亂跳，在歡聲笑語(yǔ)里收獲快樂(lè)；多么希望時(shí)光可以倒流，我可以回到小學(xué)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹛そ�，盡情的綻放屬于我們的活力……
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