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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的數(shù)字作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)字作文600字 篇1
今天我去買玩具，發(fā)現(xiàn)付款的票據(jù)上寫著“捌拾玖元”。我想：他為什么不寫“八十九元”，而要寫大寫數(shù)字呢。
回家后，我查了資料，原來大寫數(shù)字背后是有故事的。
相傳春秋末期，孔子帶著他的弟子到東周列國游說。
有一次，他們師生三人只剩下一文錢，正愁沒辦法吃飯，碰巧來到一家元宵店，只見牌子上寫著：“元宵一文錢一個�！笨鬃雍苁菫殡y，就在上面加了一筆，變成了“元宵一文錢十個”，然后帶著弟子進店要了十個元宵，吃完后，孔子給了店主一文錢，店主說：“一文錢一個，十個就要十文錢嘛�！笨鬃又噶酥概谱樱曛饕豢�，原來牌子被人改了，只好自認(rèn)倒霉。
臨走時，孔子說：“如果有人在‘十’上再加一撇，變成‘千’，你不就虧大了，你以后還是采用‘大寫’為好�！钡曛饔X得有道理，就跟著做了。
原來，大寫數(shù)字是為了不易涂改，怪不得票據(jù)上寫著“捌拾玖元”。要寫成“八十九元”，那么，如果有人在“八”上面加上一點一橫，那“八十九元”不就變成“六十九元”了嗎。
另據(jù)史料記載，數(shù)字大寫始于武周。著名學(xué)者顧炎武考證說：“凡數(shù)字作‘壹、貳、叁、肆、伍、陸、漆、捌、玖等，皆武后所改及自制字�！钡搅嗣魈鏁r期，又將“漆”改作“柒”，將“陌”改為“佰”，還將“阡”改為“仟”。使大寫數(shù)字更加完善。
看完這些，我又增加了好多知識，原來大寫數(shù)字，是這么有趣��！
大寫數(shù)字與小寫數(shù)字及數(shù)字對照（0零零）（1一壹）（2二貳）（3三叁）（4四肆）（5五伍）（6六陸）（7七柒）（8八捌）（9九玖）（10十拾）（100百佰）（1000千仟）（10000萬萬）（100000000億億）
注釋：
春秋末期：約公元前500年
東周列國：存在公元前770年至公元前256年的.所有國家。
游說（shuì）:奔走各國，憑著口才勸說君主采納他的主張的人。
文：古代貨幣單位。
明太祖：1368年建明朝，北伐滅元，完成統(tǒng)一。
數(shù)字作文600字 篇2
在地球的某片海域的一個小島上，有個數(shù)字王國。王國里的公民都是一個個的數(shù)字，比如7、15、340、5900、76000等。
不過，這些數(shù)字的數(shù)位可不是隨便定的哦！根據(jù)命運之神的安排，當(dāng)數(shù)字未成年時，只是一位數(shù)，0被數(shù)字公民們視為高貴的數(shù)字，數(shù)字王國的國王就叫0。當(dāng)數(shù)字成年后，一位數(shù)就變成了兩位數(shù)，也可以和別的數(shù)字結(jié)合，如果數(shù)字立了功或積了德，就能加0拖尾。0拖尾越多，就越受別的數(shù)字尊重。
數(shù)字王國里大大小小的數(shù)字們一直相處的很友好，很少有矛盾發(fā)生。直到有一天，數(shù)字王國爆發(fā)了一場“口水戰(zhàn)”。
這場口水戰(zhàn)是由數(shù)字5600挑起來的。原來，5600前幾天跟隨一頭鯨去可一趟人類生活的地方，學(xué)到了一些數(shù)字的知識。自認(rèn)為長了見識的他，一回來，他就拉住了42000要和他比大小。因為42000作為一個外交官，曾經(jīng)也去過人類居住的.地方。
42000一聽到5600的話，嚇了一跳問道：“你瘋了嗎？比大小，在數(shù)字王國可從來沒有發(fā)生過這種事！”可5600很固執(zhí)，非要和42000比大小，42000被他糾纏著，只好無可奈何的答應(yīng)了他。
5600興奮的說：“我把0去掉，是56，而你去掉0卻是48，56大于48，所以我比你大；而且，我把5、6、0、0這幾個數(shù)字加起來是11，而你加起來是6，我還是比你大�！�
42000一聽，笑了，慢悠悠的說：“有你這么比的么？我們數(shù)字，一旦組合成一個整體，就不能分開了。雖然你前面的56比我48大，不過，我3個0，你只有2個0，我是五位數(shù)，你是四位數(shù)，我肯定比你大�！�
5600一聽這話立刻泄了氣，紅著臉轉(zhuǎn)身就走。42000立即拉住他說：“不管是大是小，我們之間都是平等的啊�！�5600聽了一下子又高興起來，從此，他們成了好朋友，愉快的生活在數(shù)字王國里。
數(shù)字作文600字 篇3
提起游戲，我會玩的都數(shù)不清。我會玩老鷹捉小雞、推手、打乒乓球等等。其中我最喜歡的游戲巧數(shù)數(shù)字是在固鎮(zhèn)縣青少年活動中心玩的。
那天下午，陽光明媚，白云朵朵、空氣清新甜潤。我高高興興的來到固鎮(zhèn)縣青少年活動中心魔法作文培訓(xùn)部。
到這里方老師就組織我們玩“巧數(shù)數(shù)字”這個游戲。老師讓我們看一下規(guī)則我就想：“巧數(shù)數(shù)字”這個游戲我玩過，不用看規(guī)則了。可我在和同桌練習(xí)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)平時我們玩的`都是“20這個數(shù)誰數(shù)誰就輸”，可今天這個游戲規(guī)則是“20這個數(shù)誰輸誰就贏。”“規(guī)則：兩個人輪流按順從1數(shù)到20，每次數(shù)一個或兩個，20這個數(shù)誰數(shù)誰贏。石頭、剪刀、布決定誰先數(shù)，預(yù)選賽三局兩勝。全班評選前7名，發(fā)獎狀。”
老師讓我們抽號，抽完號方老師讓我們報號，唯獨呂博達(dá)說了一句英語“I am three lu Boda”引得我們哄堂大笑。
開始比賽了，我的對手是嚴(yán)昊。第一局我贏了，我就想：這個小蝦米還想和我玩。第二局和第三局都因為我的驕傲都輸了，所以我就和半決賽無緣……大家經(jīng)過激烈的比拼后，進入了決賽，老師讓我當(dāng)呂博達(dá)和湯萬麗君的裁判員，最后呂博達(dá)連勝三局，我太羨慕他了。呂博達(dá)獲得了冠軍，老師讓我們當(dāng)記者來采訪他，可是我們都不敢，所以沒有一個舉手的。老師最后說：“誰上來當(dāng)記者，誰加100分�！甭犃死蠋煹脑挷庞幸粋�舉手的，我也緊追其后。我問他：“你怎么會得冠軍呢？”呂博達(dá)用女孩子的聲音說：“人家是有秘訣的�！蔽胰讨φf：“什么秘訣？他再次用那樣的聲音說：“只要石頭、剪子、布贏了就可以了贏了�！甭犃�，我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋�。通過這件事讓我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我想：以后我再也不驕傲了。贏的在那里笑，輸?shù)囊荒槹脨馈?/p>
游戲結(jié)束了，從青少年活動中心出來，走在回家的路上。天空仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。我忘不了這次巧數(shù)數(shù)字，更忘不了方老師，更忘不了這件事給我的啟發(fā)。
數(shù)字作文600字 篇4
在本次的周五王老師又一次舉行活動，這次的活動就是：“身姿”變身“數(shù)字”，聽到這個名字，同學(xué)們個個面露疑惑，神情具是不解。王老師見了，朝大家一笑，緩緩的說出本次活動的比賽規(guī)則：“本次的活動就是用自己的身體表演出1至9的幾個數(shù)，賽誰表演的生動形象，誰就獲勝。但是，參賽者均不容許偷看他人的表演，違者，總分為零。”
首先，女生趾高氣揚的馬雪飛對戰(zhàn)默默無聞的顧志同。兩人一上場就給大家以一個視覺上的沖擊，大家紛紛猜想，這場比賽的冠軍到底花落誰家。出數(shù)員立即出了一個數(shù)：2這個數(shù)很難表演，不僅要表演數(shù)字2的一個頭還有一個尾。馬雪飛聽了這個數(shù)有了些驚慌，似乎對這個數(shù)不是怎么知道要怎么擺出姿勢；反觀顧志同他依舊是一副云淡風(fēng)輕的樣子，對這個難度好像一點也不上心。“嘟！”隨著裁判員的一聲哨音，比賽開始了。這時的馬雪飛實在沒法了，只好用手表演，雖然有些數(shù)字“2”的輪廓，但已經(jīng)違反了比賽的規(guī)定。而，這邊的顧志同則是用一只手放在頭前，手繃直；身體呈半蹲型；另外一只手放在身后，充當(dāng)“2的”的小尾巴。他這一形象竟有些像一個鴨子。不過，還是更像數(shù)字“2”。毫無疑問，這次的比賽，顧志同獲得了勝利。
接下來是張子恒和司舒慧的'登場，由于出數(shù)員出的數(shù)字是“7”非常的簡單，所以在第一時間反映了過來，立刻將腰彎成了90度，向全體同學(xué)鞠了個躬，也變成了數(shù)字“7”。這兩人的表演無論從反應(yīng)速度和表演生動形象來講，都是無可挑剔的，因此，這兩個選手打成了平局。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可同學(xué)們?nèi)猿两谶@次比賽中，久久不能忘懷。這次的活動鍛煉了我的表演能力和思考能力，一箭雙雕��！
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