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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文1
不知什么時(shí)候，猶豫不覺總是要讓別人拿主意的小小孩童已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)如今，我有了更加明確的信念。
幼兒園
“你這么能說會(huì)道，長(zhǎng)大了不如去當(dāng)律師吧！”
“啊？律師是什么東西？我歪歪頭，停下了手中的玩具，想了又想，“看在是你說的，那好吧�！�
小時(shí)候，爸爸媽媽總是這么說，甚至是周圍的叔叔阿姨們都這么說。從此，小小的我心里有了一顆種子被種下。
你長(zhǎng)大準(zhǔn)備做什么？”
每當(dāng)有人問起這個(gè)問題，那時(shí)的我一定會(huì)大聲并且毫不猶豫地告訴他們，我要成為一名律師。
這個(gè)夢(mèng)想伴隨著我渡過了懵懂無知的幼年時(shí)光。
小學(xué)
漸漸地，我開始長(zhǎng)大了，我的世界開始變大了，也慢慢地了解了許多未聽聞的事，對(duì)許多事也有了不一樣的見解，也對(duì)于律師有了更深層的含義�；蛟S是因?yàn)槁蓭熞辉~對(duì)于我來說是太過遙遠(yuǎn)，隨之，當(dāng)初的熱枕也在時(shí)光中謾慢消失了，當(dāng)年的種子早就不知在何時(shí)丟棄了。
在媽媽的引導(dǎo)下，我的志愿是一名醫(yī)生，在生命的戰(zhàn)線上，救死傷。每當(dāng)腦海里浮現(xiàn)出我站在手術(shù)臺(tái)上，穿著白大褂，手握著手術(shù)刀的場(chǎng)景，心里多了一份激動(dòng)，我頓時(shí)感到無比自豪。
這個(gè)夢(mèng)想支撐著我走過幾個(gè)春秋冬夏。
初中
轉(zhuǎn)眼間，我再也不是當(dāng)初那個(gè)只是聽從家長(zhǎng)的安排孩子，我有了自己獨(dú)立的思想。
了解太多后突然發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生承擔(dān)的自認(rèn)過于重大，我有了想退縮的念頭，醫(yī)生承載著太多的希望，以及需要一顆強(qiáng)大的心臟來承受一切后果。腦海里本來產(chǎn)量就不多了的當(dāng)醫(yī)生的愿望的麥田這下更是寸草不生。
進(jìn)入初中后，我對(duì)語文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，加上我小學(xué)的語文成績(jī)好還不錯(cuò)，又有一個(gè)念頭在我的心中萌發(fā)了。我想做一名雜志社編輯。或許有時(shí)于常常拖稿的作者周旋作戰(zhàn)，偶爾趁著空閑之余發(fā)表一些短文，過著不緊不慢的生活。
作為一名編輯要有敏銳的洞察力，一定的鑒賞力，當(dāng)然這少不了平時(shí)的.積累�，F(xiàn)在我不只是讀課內(nèi)詩(shī)集了，讀書的范圍開始擴(kuò)展起來。我開始從身邊的雜志了解，《意林》《青年文摘》等統(tǒng)統(tǒng)不放過，這也使我發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣。到后來，我開始讀朱自清的文章，起初有些晦澀難懂，隨著我的語文知識(shí)慢慢增長(zhǎng)，也懂得了欣賞。如“水面常如鏡子一般。風(fēng)起時(shí)，微有皺痕；像少女們皺她們的眉頭，過一會(huì)就好了”，或許是描寫水的波痕，或許是描寫少女的脾氣，也只不過關(guān)乎我的理解能力。不過我相信我一定能理解這些。
現(xiàn)在的我，努力為這個(gè)夢(mèng)而奮斗。夢(mèng)想支持著我，伴隨著我在人生的歷程中走得更遠(yuǎn)。
夢(mèng)想的的燈盞，照亮了我的生活，指引著我前進(jìn)，帶我走出困惑。
點(diǎn)燃?jí)粝氲臒�，讓生活的空白增添美麗的色彩�?/p>
夢(mèng)想的作文2
記得小時(shí)侯，政治的血雨腥風(fēng)雪給我的感覺是無路可行，仿佛不論是精神或現(xiàn)實(shí)到處都是死胡同，終于階級(jí)成分論在中國(guó)歷史的進(jìn)程中劃上了句號(hào)，從此我的靈魂生還了。
于是山村貧困的校園里留下我快樂的生命足跡，那時(shí)對(duì)我而言一碗帶泥的菜湯是泥土的芳香；一屋冰冷的寒霜是圣潔的洗禮；一群純樸的孩子是追求的歸屬；一程程艱難的跋涉是心路歷程的開始，就這樣我的心、我的愛、我的求索上路了！
自學(xué)英語、日語時(shí)，盡管看不到什么希望，卻仿佛天邊有一屢霞光照耀著我的前方；做民辦、代課教師時(shí)，我又象一只從籠子里放飛的小鳥，雖然藍(lán)天不屬于自己卻心愿愉悅地借一方云彩棲息；人到中年時(shí)走進(jìn)師范大學(xué)的校園就讀英語�？�，悠悠藍(lán)天、茵茵芳草讓我感受著明天、期待著明天，然而明天會(huì)是什么樣子，答案很簡(jiǎn)單，“不知道”。也許只有一條路可走時(shí)，唯一的選擇就是堅(jiān)定執(zhí)著地契而不舍。
老天很是眷顧那些抱著一條正道跑到黑的人，我終于完成了8年的基本功修煉，于1986年深秋時(shí)節(jié)，正式成為一名人民教師，當(dāng)教師是我的夢(mèng)。真誠(chéng)的付出換來的現(xiàn)實(shí)我并不激動(dòng)，因?yàn)槿魏蔚慕K點(diǎn)都是起點(diǎn)，所以人生沒有假期、考試沒有終止，路仍然在遠(yuǎn)方……
修完本科學(xué)歷再修中科院心理教育研究生又是10年風(fēng)雨、10載行程，這其中來去匆匆，裝滿行囊的精神世界豐富了書香，苦澀的日子也不覺得怎么苦，可能是因?yàn)樾睦锟傆幸槐K燈亮著。
一個(gè)不經(jīng)意，從一名普通的教師變成了一所貧困學(xué)校的校長(zhǎng)，3個(gè)半年頭過后，300多學(xué)生的學(xué)校達(dá)到了1200多人，曾經(jīng)冷清甚至被人遺忘的'角落熱鬧起來，學(xué)校象個(gè)學(xué)校的樣子且頗有些名氣的時(shí)候，我上交了所謂的榮光，問心無愧地選擇放棄。
我又開始了新的征程，虛榮是一種承重，放棄更需要勇氣，生活是現(xiàn)實(shí)的，生孩子容易育孩子難，我的一雙兒女分別留學(xué)德國(guó)、韓國(guó)，身為校長(zhǎng)的我不拿分文灰色收入，負(fù)債累累的我，實(shí)在擔(dān)不動(dòng)供孩子讀書的重負(fù)了，于是，深圳移民的路上多了一個(gè)我。
光陰對(duì)誰都公平，一個(gè)瞬間，我到了退休的年齡，但并不表示可以頤養(yǎng)天年，我的教育情節(jié)還在、生活激情不減，老師也沒當(dāng)夠。從深圳回來，又去了大連楓葉教育集團(tuán)，在金石灘高中校區(qū)負(fù)責(zé)一年，時(shí)光短暫而精彩；吉林正泰實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司的企業(yè)歷程更是我人生中百轉(zhuǎn)千回的味道；今天為了把自己大半生的儲(chǔ)蓄、由衷的教育情懷交還給大自然，我生命的路引領(lǐng)著我來到北京，再做一回北漂，感覺足夠的精神閱歷，心靈之路不論蜿蜒，也不論深淺，只要延伸、不斷地延伸，我的路在走近著我自己，我的路在遠(yuǎn)方的晨曦，我的路是我對(duì)生命的虔敬、對(duì)家人的深愛、對(duì)友情的珍重、對(duì)教育的由衷。
我的夢(mèng)想在路上，我喜歡在路上！
夢(mèng)想的作文3
這幾天的生活都在渾渾噩噩的過著，成天都沒有什么事情做，一覺睡到太陽曬屁股才懶懶的爬起來，頭發(fā)亂的像雞窩，打開電腦，漫無目的的瀏覽著無味的新聞，以為這樣的生活真的很愜意，其實(shí)過得卻像寄生蟲一般。很想有過這樣的一個(gè)人，能陪我嘮嘮。昨天還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，醒來感覺自己丟了什么，很著急，但又想不起自己丟了什么，原來自己丟掉了對(duì)一個(gè)人的想戀。真的還是有點(diǎn)不習(xí)慣，不習(xí)慣自己的這種想戀，為什么呢？
一直我都在想別讓生活打破夢(mèng)想。
生活極其復(fù)雜，生活不易，每個(gè)人都得活著，每個(gè)人都有自己的一種活法，復(fù)雜就是一種活法。我對(duì)生活的定義就是：既然生出來，就要活下去。但是，我們都很難活出這樣的境界：活似夏花之浪漫，死如秋葉之靜美。
我發(fā)現(xiàn)變化、無常是生活的主色調(diào)，它影響著我的喜、怒、哀、樂，糾結(jié)著人的悲與喜，改變著我的.命運(yùn)，變換著人生的軌跡。
生活是什么？就是人生的過去、現(xiàn)在與未來，即：常言的昨天、今天與明天。
過去的事情已經(jīng)成為了歷史，既不能更改、也無法挽留，那就讓它隨風(fēng)而去吧；現(xiàn)在的事情，若是隨自己心愿的，就要千方百計(jì)的去主宰它，成為它的主人，不言放棄，一直拼搏到生命的最后；未來的事情如何？只要我們的腳還有能力前行，樂也好、喜也好、苦也好、悲也好，都要勇敢的面對(duì)。
未來充滿著太多的不確定性，會(huì)發(fā)生太多的始料不及之事，靠推斷、猜想未來，往往是多余的、徒勞的。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)瞬即逝，未來對(duì)誰來說，都不會(huì)太多。說往事不堪回首，無非是因?yàn)�，那些美好的�?mèng)想、無限的希望，已經(jīng)被殘酷地現(xiàn)實(shí)生活給無情的打碎了，如泡影一般，破滅了，沒了影蹤。如今，面對(duì)鏡子嘆息：“人生怎么會(huì)這樣，——壯志未酬，無奈的老矣，生命即將終結(jié)�！�
記得，有人說過這樣的話語：“哪個(gè)少年沒有夢(mèng)？哪個(gè)少女不懷春？”
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)心生美好的希望、滿眼美化的愿景、滿懷美妙的夢(mèng)想。不過，要想將這些希望、愿景、夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，絕不是一件很容易的事。
因?yàn)�，每個(gè)人的秉性、偏好、欲望、定力、能力有所不同；又因?yàn)�，每個(gè)人所經(jīng)歷生活的境遇有所差異，因此，既定的人生旅程就會(huì)有所變故。于是，因?yàn)闊o助、無耐，變遷等諸多因素而放棄自己初衷的人，眾多；而堅(jiān)持、忍耐、勇于踐行自己理想者則甚少。隨心所欲的活著的人，更是沒幾個(gè)。
這世界上，什么東西最有價(jià)值？我想，離不開需要、需求；什么事物最好？我說，找到愛最好，這些都是人們的希望與夢(mèng)想。
我寫這篇文章的目的很簡(jiǎn)單：走自己的路，是花，怒放別致的姿色；是葉，舒展另樣的腰身，別讓生活打破自己美妙的夢(mèng)想，不讓浮云遮望眼，不給余生留憾事，感覺這一件事你做的好就行，值得就好！
一些事做過后就不要后悔，做過后就不要說你后悔沒在乎過，因?yàn)楫?dāng)你做了就沒有在乎過。
夢(mèng)想的作文4
“望著遠(yuǎn)處的山谷，發(fā)些傷感的心情，你像遙不可及的星辰，使我無法尋你的腳步，命運(yùn)的殘酷讓我懂得了許多，它讓我充滿自信的站在下一個(gè)冰雪之巔；翹首遙望天空，看見了彩虹；在艱險(xiǎn)之巔上，綻放勝利的笑容……”這是一首小詩(shī)，它包含了歷經(jīng)滄桑的曲折故事，讓人在勝利的彼岸，望眼世界。
我是浩瀚宇宙中一顆微不足道、不起眼的行星。從世界的角度去看，我就只是顆渺小的胡楊。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我這顆剛萌發(fā)的小胡楊也有奇?zhèn)グ蹴绲膲?mèng)想。我的夢(mèng)想呢，大家肯定都猜到了——作家，想當(dāng)一名作家。人生出來不一定能偉大，一生也不一定要偉大，“偉大”這個(gè)詞也不是一句兩句就能概括的。不去和其他胡楊比，我的生活沒有他們富裕，平平淡淡地生活；我的命運(yùn)也沒有它們幸運(yùn)，普普通通的做下去；有因信念而成功；也有因不屈不撓的精神而踏上成功之路……我只是平淡的一株胡楊。我不求我的生命那么多彩偉大，也不求“生命開花結(jié)果”，只求能完成這小的不能再小的心愿。我沒有其他胡楊聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……但我有一種許多胡楊都無法完成的事情和思維，那就是我的“夢(mèng)幻法寶”――想象力。我的大腦和常人一樣，可糊涂的我在不知不覺中獲得了這個(gè)法寶，也正是因?yàn)檫@個(gè)，使我有了夢(mèng)想。想象力吧，說好也不好，說壞也不壞�？傊茏屛以趬�(mèng)幻世界中尋找快樂，抒發(fā)感情，表達(dá)內(nèi)心深處的思想，十分奇妙。。時(shí)間一分一秒的流逝，靈感一分一秒的.降臨它來到我的身旁和我玩耍，陪我聊天，抒發(fā)一種讓人無限狂野的生機(jī)。我曾認(rèn)為它是我的好朋友，什么事都與我分享，在內(nèi)心深處與我共鳴。我要和其他胡楊一起分享這種快樂。
它從我四年級(jí)末，來敲響我夢(mèng)境中的門。我開心地與它一起生活。它陪伴我已經(jīng)兩年多了，這段期間，每當(dāng)我業(yè)余、課余時(shí)間，都會(huì)輕輕地拿出小說本，再次敲開門，與他一起討論。時(shí)間過得很快，如今，我與它十分親密。它給我?guī)砹嗽S多靈感，我也寫出了許多引人入勝的小說呢。作家這個(gè)職業(yè)，成了我的目標(biāo)。雖然我的寫作水平不是很高，但我會(huì)去奮斗，去努力的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句格言是我的座右銘。我希望我的生命能像這句話一樣，無畏艱辛，無畏危險(xiǎn)，只望波瀾壯闊。胡楊能耐烈日，能抗嚴(yán)寒，不懼風(fēng)沙，不怕鹽堿，它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。世界上沒有任何一條通往成功的捷徑，每一個(gè)成功的背后都是無數(shù)心血和精力的凝聚。只有對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求，身體力行不斷地去實(shí)踐，不斷地去修正，才能想一個(gè)又一個(gè)巔峰挑戰(zhàn)超越。
我要成功，我不是一顆微不足道的胡楊，我要做宇宙中最耀眼的星辰！為夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想的作文5
七年之后，我大學(xué)畢業(yè)了吧！那時(shí)侯我會(huì)在哪兒工作呢？做什么工作呢？是不是做我喜歡的事…常常地，不由自主的想到這些問題，盡管知道那些事離我很遠(yuǎn)，卻在閑暇之時(shí)愛想想自個(gè)兒的未來和曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記得落落有一篇名叫《十年》的散文，當(dāng)時(shí)我把第一段讀完便再也看不下去了，很難懂，不知所云何事，所以我毫不猶豫地選擇了小四的《悲傷》。雖然沒有看完落落所寫的文章，但我卻記住了她講的一個(gè)故事，講得是：一個(gè)女孩在十歲時(shí)，將想要對(duì)未來二十歲自己想要說的話錄成了一盒錄象。十年之后，女孩在搬家時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了那盒錄象。當(dāng)二十歲的女孩看著錄象中的自己，竟忍不住哭了出來…有時(shí)候，我常常抱怨自己為什么在十歲的時(shí)候只知道玩呢？要是也能像書中的女孩錄上一卷很有紀(jì)念意義的錄象，那么對(duì)于我以后的人生便是一筆不可多得的財(cái)富了�？上ё约菏畾q時(shí)沒有那樣做，可能那時(shí)候我家沒有攝象機(jī)吧！想到這些，心里會(huì)產(chǎn)生些許安慰。如今，要是錄上一段錄象給十年之后的自己，也不是不可能，但想來想去，還是放棄了。成人的十年，不知會(huì)把人變成什么樣子，現(xiàn)在的浪漫，在二十八歲的我看來會(huì)變成愚蠢吧！長(zhǎng)大的過程并不是總是那么美好。
對(duì)于夢(mèng)想，從小就有，但理想?yún)s很少。難得長(zhǎng)大了，為自己樹立了一個(gè)理想，父母卻跟我說那是不可能實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果理想又變成了夢(mèng)想。沒有了理想，怎么有學(xué)習(xí)的動(dòng)力？父母也不管我愿不愿意，替我弄了一個(gè)理想：長(zhǎng)大后，接我老爸的班去銀行工作。天哪！我可不喜歡，我才不喜歡生活在銅臭之中。可是，父母苦口婆心說了大通，不忍心傷他們的心，加上社會(huì)現(xiàn)實(shí)的確如他們所說，我將原來的理想作罷，放下了堅(jiān)持。定下我未來的人生道路：學(xué)經(jīng)濟(jì)，再去銀行找工作，然后選個(gè)男的結(jié)婚生子…重復(fù)著父輩的生活。
可是我真得好想好想，看到十年之后的.自己走在日本的櫻花樹下，手中抱著一大疊的畫稿，臉上掛著幸福的微笑。生活的很忙碌，卻很快樂…但這畢竟只是夢(mèng)想，單單的夢(mèng)想而已。我可能永遠(yuǎn)去不了日本，永遠(yuǎn)成為不了動(dòng)漫制作人，永遠(yuǎn)追不上自己的夢(mèng)。人的一生，真正做幾回自己喜歡做的事的機(jī)會(huì)很少很少，大多數(shù)的人都像我的父母一樣，為了生活而生活。在生活和生存的面前，一切的夢(mèng)想都如泡影一樣，美麗誘惑，卻經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。馬克思一句話說得好，一切事物都是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。沒有的物質(zhì)基礎(chǔ)的支持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)對(duì)于我們來說只能是奢望。盡管如此，但我依然懷著那個(gè)脆弱的夢(mèng)，滿心希望著奇跡的發(fā)生，放不下對(duì)動(dòng)漫的喜愛。
為了那點(diǎn)奇跡，我不想放棄，真得不愿放手，我想我會(huì)堅(jiān)持到夢(mèng)醒時(shí)分或者是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一秒。即使現(xiàn)在有了所謂的理想，但我依然忘不了自己曾經(jīng)的理想，愿奇跡能夠發(fā)生……
夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想，是搭起成功的橋梁；夢(mèng)想，是打開成功之門的鑰匙。只要有夢(mèng)想，通過努力與堅(jiān)持，你就會(huì)收獲成功。
曾經(jīng)有一位作家，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是想寫一部關(guān)于家鄉(xiāng)的歷史小說，所以，他一直在努力著，努力著，努力著，像唐僧一樣，一步一步走在通往西天的路上……
他有27歲，經(jīng)常戴著一幅眼鏡，眼鏡下面是一雙明亮的眸子，像兩汪深邃的湖水。雖然他只有27歲，但他的眼角已有了細(xì)紋，這都是長(zhǎng)年寫作留下的烙印�。∷拿嫔n白，臉頰有點(diǎn)凹陷，沉思的時(shí)候，總喜歡用手摸摸下巴。他整天呆在自己的書房里，一邊尋找資料，一邊寫出重要的信息，認(rèn)真起來，他連飯都顧不上吃，因?yàn)�，有一個(gè)聲音一直在他的耳邊回響，在呼喚著他：我一定要努力，我一定要努力！我的家鄉(xiāng)如此美麗，卻沒有一部記載家鄉(xiāng)歷史的書籍，我一定要填補(bǔ)這個(gè)空白，我一定要為這個(gè)夢(mèng)想而努力！
于是，他每天就這么查找資料，每天堅(jiān)持記下自己的心情，筆記本寫滿了一本又一本，堆成了一座座小山，那些筆記本上的字密密麻麻，如同一大群黑色的螞蟻。他的手磨出繭了，都還在堅(jiān)持查找資料。而筆呢，他用完了一支又一支，筆芯裝滿了大半個(gè)抽屜，桌子旁的垃圾筒里也差不多全是用完的筆芯。累嗎？當(dāng)然累，可是，夢(mèng)想一直在心中呼喚他，他停不下來。
有一次，他整理一段歷史時(shí)，遇到了困難，他感覺自己實(shí)在是堅(jiān)持不下去了。他胳膊撐著桌子，雙手抓著頭發(fā)，閉上眼睛，表情極其痛苦。難道我做了這么多的'努力，終究沒有回報(bào)嗎？難道上天不會(huì)認(rèn)可一個(gè)人的努力嗎？我真沒用！我真沒用！我認(rèn)真對(duì)待了生活，生活卻在折磨我，背叛我，我還有必要堅(jiān)持嗎？這些問題，讓那一位作家苦惱了很久，很久，他覺得自己堅(jiān)持得沒有一點(diǎn)兒意義。
他看向窗外，陽光變暗了，原來的那些花草樹木，都被陽光給包圍，而現(xiàn)在呢，它們卻被黑暗給籠罩著，沒有了陽光，沒有了活力。又過了一會(huì)兒，下起了小雨，“嘀嗒嘀嗒”地拍打在地上，拍打在屋頂上，讓房間里變得更加陰暗。
這時(shí)，他的耳邊傳來了一個(gè)聲音：你一定要完成這一本書，我相信你可以做到，只要堅(jiān)持，就會(huì)獲得勝利。當(dāng)他回想起這句話后，眼前一片明亮。
這是我的老師臨終前的囑托，我怎么忘記了呢？我答應(yīng)老師這一件事情，就一定不能放棄。對(duì)！我要堅(jiān)持！我要努力！我一定不能放棄！
這時(shí)，他再次看向窗外，剛才那一片烏云，現(xiàn)在全都消失不見了，陽光又全部回來了，微風(fēng)一吹，柳樹的枝條也跟著動(dòng)了起來。
他重新拿起筆，翻開本子，繼續(xù)查找資料。這次，他再也不會(huì)放棄了，因?yàn)樗男闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想在呼喚，隨時(shí)給予他力量，指引他方向！
夢(mèng)想的作文7
沉沉的黑夜是白天的前奏，茫茫的冬季是春季的先聲，而剛開始大家懷揣著的夢(mèng)想，則是生活的道路的基石。
記得有如此一個(gè)故事：1963年的春季，日本福岡縣立初中的一間教室里，美術(shù)老師正組織著一場(chǎng)繪畫比賽。同學(xué)們都十分認(rèn)真地畫著，只有一個(gè)瘦高個(gè)子的小家伙，不喜歡老師的命題，于是便信手涂鴉了起來。作品交上后，老師十分認(rèn)可，唯有一張令他大跌眼境，他大聲怒斥說小孩子在糟蹋藝術(shù)，并且打了無數(shù)個(gè)紅叉叉。由于小孩子畫了一個(gè)在地平線上小便的小家伙，這樣不合時(shí)宜，不倫不類。他也嘗試沿正統(tǒng)道路進(jìn)步，但期末之時(shí)，他考了倒數(shù)1、，老師便命令他離開學(xué)校。他整日與蒼山為伍，與地平線為伴，狂妄不羈。1986年的春季，一部叫巜蠟筆小新》的.作品盛行起來，被拍成動(dòng)畫后，所有人都記住了小新，而這部作品的作者就是這個(gè)小孩子一一臼井儀人。
臼井儀人的生活成長(zhǎng)的道路并不平坦，基至可以說他被生活放棄過。但這又算得了什么，生活拋棄了他，他卻永不言棄，在沒星星和銀河的生活中，抓住了凡塵和沙土，將它們摩挲成光，照亮了前方未走的道路，收獲了自我。我覺得他能成功的最大緣由在于他在夢(mèng)想受挫之后能堅(jiān)持不懈，永不言倒。曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華。青少年年代的大家心中都有一個(gè)夢(mèng)想，。我的夢(mèng)想便是成為作家，我敬佩像JK羅琳如此的大作家，可他們?cè)谶_(dá)成夢(mèng)想的路途中未必沒摔倒過。為了夢(mèng)想，我?guī)缀趺恳粋�(gè)星期都去圖書館看書借書，也給自己規(guī)劃了將來將寫的幾部作品名字與思路。雖然這看著遙不可及，但只須在努力，在奮斗，夢(mèng)想就不是定數(shù)。
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也沒辦法達(dá)到。夢(mèng)想正像這條路，大家便是行走在路上的追夢(mèng)旅人，光是臨淵羨魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。想要達(dá)成夢(mèng)想固然要立下一個(gè)好志向，但若不加以行動(dòng)，夢(mèng)想終究是一場(chǎng)華美的夢(mèng)境，醒來后便什么也沒，即便不成功，也不可以成為空白。讓夢(mèng)想幫助大家成長(zhǎng)。其實(shí)，我覺得夢(mèng)想與成長(zhǎng)是不可分割的。在拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離時(shí)，大家也學(xué)到了不少，而這部分或許比成功之時(shí)獲得的感慨還要多。成長(zhǎng)好比現(xiàn)實(shí)情況，夢(mèng)想猶如精神追求，追夢(mèng)途上，大家不斷成長(zhǎng)。
宮崎駿說過，迷茫時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，我還記得。”這句話給我留下了非常深的印象。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，如果是大家都能有一份像李白如此的豪氣與信念，夢(mèng)想會(huì)遠(yuǎn)嗎？立志要如山，行道要如水，不如山，不可以堅(jiān)定，不如水，不可以曲達(dá)。
激情與夢(mèng)想同在，夢(mèng)想與奮進(jìn)共榮。別忘了，在追夢(mèng)路上的你，也是一道亮麗的風(fēng)景線。成長(zhǎng)的道路上，有夢(mèng)想相伴，總不會(huì)太遠(yuǎn)。
夢(mèng)想的作文8
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高…...”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總是會(huì)想：小鳥的夢(mèng)想是飛得更高，那么，我的夢(mèng)想又是什么呢？
小時(shí)候，我總是仰著頭，看著天上飛得高高的飛機(jī)，我的內(nèi)心滿懷欣喜，便決定當(dāng)一名飛行員，對(duì)媽媽說：“媽媽，我要開飛機(jī)，把飛機(jī)開得高高的�！眿寢屄犃宋业膲�(mèng)想，當(dāng)天就給 我買了一架玩具飛機(jī)，可是買來的第二天，我便對(duì)它失去了興趣。后來，我大一些了，上幼兒園了，我便又想當(dāng)老師了。因?yàn)槔蠋熆梢耘阈∨笥褌兺娣e木、做游戲，老師還會(huì)寫一手漂亮的鋼筆字。當(dāng)然，最主要的原因就是老師可以在小朋友的心目中樹立很大的威信。但是，又過了兩三年，我便覺得當(dāng)老師責(zé)任太大了，于是，我又放棄了這個(gè)念頭。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我搬家了�？匆姺鬯⒔晨梢园褖Ρ谒⒌酶筛蓛魞�，漂漂亮亮，我又按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，想當(dāng)一名粉刷匠。后來，我又后悔了。因?yàn)楫?dāng)粉刷匠總是把自己渾身上下弄得一身灰，又臟又難聞。
現(xiàn)在，我終于樹立了我的理想——成為一名醫(yī)生，而讓我樹立這個(gè)理想的人就是我的外婆。
我外婆的耳朵一向不是很好，在她很年輕的時(shí)候其中的一只耳朵就聾了，而另外一只耳朵也只能聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
但她是世界上對(duì)我最好的人——我的外婆。外婆從來不為任何事情對(duì)我生氣，總是笑瞇瞇的。她從不為自己的缺陷而自卑，這一點(diǎn)一直使我十分敬佩。有一天，外公因?yàn)橥馄怕犲e(cuò)他的話而發(fā)火了，看到外婆內(nèi)疚而難過的表情，我心里非常難過。在那一天，我便下定了決心，我一定要成為一名醫(yī)生，可以醫(yī)治我親愛的外婆的耳朵，使她不再飽受病魔的折磨，能重新聽到動(dòng)聽的歌曲，能聽到我輕輕的叫她“外婆”，能聽到我們悄悄的表?yè)P(yáng)她的勤勞，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到汽車的喇叭聲就避開而不用等汽車到面前才倉(cāng)促地跳開。
如果我成為一名醫(yī)生，我還會(huì)像對(duì)外婆一樣對(duì)每一位病人，盡量減少他們的痛苦，如果我成為了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì)做一個(gè)眼睛里只有“紅包”的`可恥醫(yī)生，更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F還是富而改變我對(duì)他們的態(tài)度，因?yàn)槲艺J(rèn)為，在醫(yī)生的眼里，應(yīng)該只有病情輕重之分，這才是一個(gè)醫(yī)生的基本職業(yè)道德吧！如果我是醫(yī)生，我還想研制出能夠治療好那些絕癥的藥物，讓更多的人能夠快樂地生活，不再為疾病困擾。
我希望當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，對(duì)每一位病人認(rèn)真負(fù)責(zé)是醫(yī)生應(yīng)盡的職責(zé)。小到門診，大到手術(shù)，醫(yī)生從不松懈，從不放棄任何一個(gè)病人。每當(dāng)醫(yī)治好一位病人，每當(dāng)拉回一條條垂危的生命，醫(yī)生們的心里，總會(huì)燃燒起一種希望，一種普通人感受不到的希望。正是這種希望，讓病人一個(gè)個(gè)的痊愈了，可見醫(yī)生是多么的偉大�。�
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，治愈病人，拯救生命，成為人們心目中真正的英雄。但是我知道，我想成為一名合格的醫(yī)生，我就必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，才有可能讓我的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的作文9
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。
少年的我就開始接觸一些關(guān)于國(guó)家、經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、人文等方面的書籍，漸漸地把眼光投向了這奇幻而美妙的書的世界，在蒙昧之間慢慢讀懂了它們，知曉其宏闊與偉大。
在浩繁的書海中，史書是我的最愛。
翻開史書，歷史的畫卷徐徐展開，一個(gè)個(gè)歷史人物鮮活地展現(xiàn)在我的面前。在這些人物中，最讓我難忘的就是新中國(guó)的締造者之一，偉大的革命家、外交家周恩來總理。他童年勵(lì)志的`故事，尤其讓我難忘：
“你們是為什么讀書呀？”先生問。
“為掙錢”“為父母”“為自己”……答案有許多，但先生卻直搖頭。
“為中華之崛起而讀書！”一個(gè)面容清瘦的孩子站起來果斷地回答，字字鏗鏘。
先生滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鬢角間漾起了微笑。
這個(gè)孩子就是少年時(shí)代的周恩來總理。
孩童時(shí)代的我對(duì)那句話似懂非懂，如今如撥云見天日，重溫那句話因知其義而倍感振奮：為中華之崛起而讀書，顧名思義，就是為祖國(guó)的興盛與強(qiáng)大而讀書，少年老成，心智遠(yuǎn)大，有理想有抱負(fù)，試問后來的同學(xué)少年中又有多少人也有如此的胸襟和理想。
苦難塑造高貴的靈魂。中國(guó)“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森就是一個(gè)典范。
錢學(xué)森在新中國(guó)成立不久后就留學(xué)美國(guó)。勤奮努力的他很快在物理學(xué)方面取得了舉世矚目的成就，但功成名就后他沒有忘記他到美留學(xué)的初衷：為了將學(xué)到的本領(lǐng)帶回祖國(guó)，拯救災(zāi)難深重的母親！他是為“中華之崛起”而去的。美國(guó)人極力挽留——頂尖的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室、天價(jià)的薪金、豪華的住房和優(yōu)秀的助手，但這些優(yōu)越的條件卻未能禁錮住他那顆拳拳報(bào)國(guó)之心。他深情地遙望著大洋對(duì)岸、百?gòu)U待興的祖國(guó)——他很清楚剛剛成立的新中國(guó)還很貧困，科學(xué)研究的資金更是捉襟見肘，但他仍然執(zhí)意回國(guó)。他說：“在美國(guó)期間有幾個(gè)人問我存了保險(xiǎn)金沒有？我說我一美金都沒存，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，根本不打算在美國(guó)住一輩子！”“我在美國(guó)前三、四年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作。所有這一切都是在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事情做準(zhǔn)備——因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！”
美國(guó)海軍部部長(zhǎng)見勸留無效，恨得牙根癢癢，說：“一個(gè)錢學(xué)森抵得過五個(gè)海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把他槍斃，也不放他回中國(guó)！”
但這又有什么用呢？愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志在錢學(xué)森胸間洶涌，一浪高過一浪，沒有任何力量能阻擋它排山倒海般的氣勢(shì)，這是任何人都阻擋不了的強(qiáng)大力量！歷經(jīng)坎坷的錢學(xué)森最后終于回到了祖國(guó)的懷抱：錢學(xué)森是好樣的，他在萬般困難中真正做到了“為中華之崛起而讀書”！——我感嘆、震撼！
現(xiàn)在，我們是祖國(guó)的新一代，未來的中國(guó)等著我們?nèi)グl(fā)展、去強(qiáng)盛、去傲立于世界。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄起于地球，則中國(guó)雄起于地球！
年少的我合上史書，放飛我的夢(mèng)想：為中華之崛起而勤奮讀書！
夢(mèng)想的作文10
前段時(shí)間在電視機(jī)上看了一部電視劇，名字叫做《急診科醫(yī)生》，這個(gè)電視劇講的就是醫(yī)生們的工作的事情。自從看了這部電視劇，我想成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想就更加沖動(dòng)了，欲望也就更加強(qiáng)烈了。
我雖然出生在一個(gè)普普通通的工人家庭，但是我的夢(mèng)想?yún)s是成為一名醫(yī)生。有好多人會(huì)問，為什么想要當(dāng)一名醫(yī)生？我的想法很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲矣X得醫(yī)生可以治病救人，可以幫助更多的病人，讓他們重獲健康。
我的爺爺奶奶都是因病去世的，當(dāng)我看到他們得病的時(shí)候，我的心里非常的難過，因?yàn)槲覜]有辦法讓他們趕快好起來，我就希望自己能夠成為一名醫(yī)生，家人，有人生病了，我能及時(shí)拿出解決方案，我能夠幫助他們不再痛苦，能夠解決病痛。
在醫(yī)院里經(jīng)常能看到那些因?yàn)闆]有錢而得了重病，在門外焦急等待的那些患者以及患者家屬們，我看到這一幕的時(shí)候心里非常的.痛，我就在想，如果我是一名醫(yī)生就好了，我一定會(huì)奮不顧身的前去幫助他們解決他們的病痛。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有家人，都有朋友，身邊的人生病了，而自己眼睜睜的卻無能為力，這種感覺是難以言表的。
我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，作為一名醫(yī)生，我要救死扶傷，樹立醫(yī)德，幫助更多的病人重獲健康。我不希望得到更多人的贊同與認(rèn)可，我只希望因?yàn)橛形业拇嬖诙尭嗟幕颊卟辉偈艿讲⊥吹恼勰�，擁有健康的身體，可以跟家人一起享受天倫之樂。
想要成為一名醫(yī)生可并非一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，也并非一朝一夕的事情。首先要有非常豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。爸爸經(jīng)常告訴我，在學(xué)校的時(shí)候一定要好好學(xué)習(xí)，如果你想成為一名醫(yī)生，那目前的所有學(xué)習(xí)你都必須認(rèn)真去學(xué)習(xí)，把每一門學(xué)科都當(dāng)成你的很重要的一節(jié)課去認(rèn)真的學(xué)習(xí)她，因?yàn)樵趯淼哪骋惶炷銜?huì)用上它。我也知道要成為一名醫(yī)生，必須有豐富的扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，所以我經(jīng)常告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)，無論是哪一門課程，我都要取得優(yōu)異的成績(jī)，不為別的，就為能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。
假如我要能夠成為一名醫(yī)生，我就要像現(xiàn)在廣大的醫(yī)生那樣，我要出去外邊幫助更多的人健康，我要出去做一展，去免費(fèi)的宣傳一些保健和養(yǎng)生知識(shí)，以及一些急救方法，當(dāng)然還要免費(fèi)幫他們看一些自己能夠掌握的疾病的范圍，去幫助他們解決現(xiàn)有的疾病，這也是我想成為醫(yī)生的初衷。
上學(xué)這些年來，我想成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想，一直都沒有放棄，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我會(huì)想起我要成為一名醫(yī)生，我絕不能被現(xiàn)在的困難所屈服，我一定要戰(zhàn)勝它，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)不斷的拼搏，不斷的進(jìn)取。
人要有夢(mèng)想，無論夢(mèng)想的大小，都要從現(xiàn)在此刻努力學(xué)習(xí)開始。
我立志就是要成為一名醫(yī)生，這是我這一輩子都不會(huì)放棄的理想，我當(dāng)然也會(huì)為了這個(gè)理想去不斷的努力去不斷的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠早一點(diǎn)達(dá)到我的理想，完成我的目標(biāo)，能夠讓千千萬萬的人受益于我，我能夠幫助更多的人。
這，就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文11
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無助時(shí)給予你無限的溫暖，將聰明燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，專心掌握，便可開啟成功的大門；夢(mèng)想是一盞明燈，專心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，專心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。
擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上布滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕緊爬起；是夢(mèng)想在我們碰到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?/p>
學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來越清楚，越來越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用聰明點(diǎn)燃火把，用辛勤開鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我。追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛勞，更多的`是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂。
一個(gè)人，若沒有了夢(mèng)想，就沒有了為之奮斗的目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊掠過，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐驚、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在布滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆罚凰龘碛欣w巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對(duì)她的付出，在她的指引下走向成功。
夢(mèng)想的作文12
文字貫穿我的生活，閱讀給我?guī)頍o限的樂趣，讀書增長(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)改變?nèi)松�。書就是我永遠(yuǎn)無法舍棄的朋友。
“為樂趣而讀書”。書并非枯燥無味，平淡無趣，“書中自有黃金屋”，多讀多看才能體會(huì)其中之樂。最近，我閱讀了一本名叫《萬花筒》的書籍，里面用動(dòng)人的筆調(diào)，講述了一個(gè)叫安東尼的小男孩的故事：安東尼生活在一個(gè)小山村中，爸爸告訴他這里是“地球的眼睛”。后來他得到了一個(gè)萬花筒，他覺得這個(gè)小山村似乎也像個(gè)萬花筒，他聰明、愛幻想，和許多人接觸、打交道，在他們身上發(fā)現(xiàn)了與眾不同之處，腦子里出現(xiàn)了各種各樣奇幻的故事；當(dāng)他長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)生活就是個(gè)萬花筒，一切都在筒中。一本這樣豐富多彩的書籍，讓我看了第一頁(yè)就被它的.內(nèi)容所深深吸引，情不自禁地就被帶入劇情中，仿佛自己就是安東尼一般；在午后陽光下，拿起一本這樣頗具童年色彩的書籍，既得到了休息，放松了心情，又充實(shí)了自己，陶冶了情操。這本書的作者依列娜·法吉恩是多么厲害，寫出了一本這樣生動(dòng)的書，它像散文，像小說，又像傳記，有各種各樣的寫作方法和精彩語句，讓我在讀的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。夢(mèng)想之路上有這樣的解乏工具，何樂而不為呢?
“讀書使人心明眼亮”。書可以使我們看問題敏銳，能使我們學(xué)會(huì)辨別是非，有自己的思想和立場(chǎng)。正如我看完《萬花筒》這本書時(shí)，我想：生活似乎就是個(gè)萬花筒，它變幻莫測(cè)，豐富多彩，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)筒時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么圖案，當(dāng)你從不同的圖案去看，又會(huì)從筒中收到不一樣的驚喜；人們所追求的正如萬花筒中美好的圖案，一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)便能看到最想要的那個(gè)；而這個(gè)小男孩多么天真，他的生活多么像萬花筒里的圖案，美好而富有魅力，而他的心無論遭到什么破壞，都會(huì)永遠(yuǎn)維持著一顆善良純真的初心。一本書給我?guī)砣绱舜蟮氖斋@，所以書是夢(mèng)想之路上的明燈。
讀書不是走馬觀花，也需注重方法。當(dāng)我讀《萬花筒》第一遍時(shí)，我對(duì)劇情模模糊糊，許多詞句理解不清，可當(dāng)我再次讀時(shí)多思考，讀不懂的多讀、多查，注重精、略讀間的切換，果然對(duì)書內(nèi)容有了更多的理解和自己的想法。如果讀書沒有方法，再好的書籍拿到手中也是無用，所獲的知識(shí)也會(huì)甚少。學(xué)會(huì)讀書方法，才會(huì)獲取有用知識(shí)，讓書籍在夢(mèng)想之路上發(fā)揮其作用。
讀書，夢(mèng)想，兩個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的詞語，竟成就了無數(shù)偉人、名人的一生，讓多少曾經(jīng)跌入谷底的人，受到光明的引導(dǎo)走向勝利。我也有我的夢(mèng)想，我希望自己以后成為一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問的人，飽含詩(shī)書，能把中華文化帶向世界�？煞N種夢(mèng)想的基礎(chǔ)是什么？知識(shí)，知識(shí)從哪來，讀書……書便是人們夢(mèng)想之路上的基礎(chǔ)和火炬。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。多讀書充實(shí)自己，讓讀書點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文13
小時(shí)候，拿一張紙，你寫一個(gè)夢(mèng)想，我寫一個(gè)夢(mèng)想，然后小心翼翼的折成一個(gè)紙飛機(jī)，用力地拋到我們期盼的遠(yuǎn)方去。
長(zhǎng)大后，看一本書，你在一個(gè)城市，我在一個(gè)城市，然后不約而同的想起當(dāng)年那個(gè)夢(mèng)，微笑著努力地向夢(mèng)的方向跑去。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了流淌在城市邊緣的海水。其實(shí)我是沒看過海的，只是聽朋友說海水很藍(lán)很澀，看著朋友站在海邊張開雙臂迎接藍(lán)天和未來的照片，我忽然對(duì)大海有了一種無比的期許。海是倒過來的天，所以它繼承了藍(lán)天該有的包容，將我曾經(jīng)那些大大小小、各種各樣的遺憾都化作海浪一并沖刷了去。
不知從何日起，我愛上了每個(gè)灑落在文字上的清晨。還記得曾很早起來就搬個(gè)小凳坐到教室外面走廊上晨讀的那些日子，雖然那時(shí)所讀的東西算不上真正的文字，但就是讀那些應(yīng)考的知識(shí)點(diǎn)，讓我知道了清晨也可以用來這么享受。我很感謝那時(shí)老師強(qiáng)令我們晨讀的做法，也很感謝曾經(jīng)擁有過的那個(gè)環(huán)境和那些美好的時(shí)光。直至現(xiàn)在，我每天清晨也會(huì)在二師圖書館前享受曾有的那個(gè)習(xí)慣。
不知從何月起，我那碰撞的心憧憬著每天的不期而遇。那是一個(gè)黃昏，臨近傍晚，我一個(gè)人在操場(chǎng)上散步，走了幾圈感覺有些累了，便索性找了個(gè)較干凈的臺(tái)階坐下來休息。也就在那時(shí)，我看見了同在散步的他，一身冰藍(lán)色衣服，一雙淡藍(lán)色鞋子，看著甚是清爽。一連后來的幾天，我都在那個(gè)點(diǎn)去操場(chǎng)上散步，幻想著和他會(huì)怎樣相識(shí)。只是從那天后他好像從這個(gè)世界突然就消失了，接下來的日子里，我再也沒見過他，只是時(shí)常會(huì)在心底默默期許可以在下一個(gè)天明與他有一次邂逅。
不知從何年起，我開始仰望那些期待被張貼上的夢(mèng)想。曾反反復(fù)復(fù)的將手中的紙折成一個(gè)又一個(gè)紙飛機(jī)，然后將他們拋很高很高，想象著它們承載的夢(mèng)想便是它們的動(dòng)力，終會(huì)帶它飛得很高很高、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只是，偶有動(dòng)力、沒有努力的夢(mèng)怎會(huì)到達(dá)無人可攀的巔峰？每天早上醒來，都有兩個(gè)選擇：一是醒來，再睡，繼續(xù)未完的.美夢(mèng)；二是醒過來，爬起來，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)�？上嗟奈覀兌歼x擇了一，既然選擇了前者，既然懼怕后者，那未經(jīng)風(fēng)雨的玫瑰又怎會(huì)綻放美麗的笑顏、散發(fā)醉人的芳香？很多時(shí)候，不是我們不會(huì)轉(zhuǎn)角，而是夢(mèng)想錯(cuò)過了追逐的方向。
青春，一本打開了就合不上的書，一次在勇敢追尋中不斷前行的旅途。雖然今天的我們，抑或是明天的我們，終有一天也會(huì)遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離老師、遠(yuǎn)離朋友、遠(yuǎn)離同伴，但請(qǐng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人的路，自己走，才踏實(shí)！心若向陽，又何懼憂傷？
我們雖早已過了紙飛機(jī)的年齡，但紙飛機(jī)卻從不曾離我們遠(yuǎn)去，即使我們?cè)淮我淮螌⑺吒邟伷稹⑺屯h(yuǎn)方，然它承載的夢(mèng)想?yún)s永存我們心底。它的翅膀上托著太多太多的希望，所以我們要高高地飛翔！
夢(mèng)想的作文14
雖已是凌晨，但無數(shù)人仍守候在電腦前、電視機(jī)前，加油、歡呼和祝福。所有的等待都很值得，所有的歡愉都很真實(shí)，所有的祝福也都真誠(chéng)。
從20xx年10月發(fā)射嫦娥一號(hào)，到20xx年10月發(fā)射嫦娥二號(hào)，再到如今發(fā)射嫦娥三號(hào)，短短6年里我國(guó)的探月工程邁出了一個(gè)又一個(gè)的堅(jiān)實(shí)步伐。嫦娥三號(hào)的主要任務(wù)有兩個(gè)，一個(gè)是實(shí)現(xiàn)月面軟著陸，二是實(shí)現(xiàn)月面巡視勘察。眾所周知，我國(guó)月球探測(cè)分為三個(gè)階段，即無人月球探測(cè)、載人登月探測(cè)和人類在月球短暫駐留的月球基地建設(shè)。正在進(jìn)行的無人月球探測(cè)，規(guī)劃為“繞、落、回”三期。探月工程一期的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)環(huán)繞月球探測(cè)。探月工程二期的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)月面軟著陸和自動(dòng)巡視勘察，包括嫦娥二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)3次任務(wù)。按照規(guī)劃，我國(guó)有望在20xx年前實(shí)現(xiàn)月球無人采樣返回，從而完成無人探月工程“繞、落、回”三個(gè)探測(cè)階段，為下一步載人探月奠定基礎(chǔ)。載人探月，無疑更激動(dòng)人心，但沒有一步步的鋪墊，哪有激動(dòng)人心的未來？1969年7月20日，美國(guó)宇航員尼爾？阿姆斯特朗乘坐“阿波羅11號(hào)”飛船登陸月球，踏上月表后所說的“個(gè)人一小步，人類一大步”，至今傳為經(jīng)典，可以確信在不遠(yuǎn)未來，中國(guó)人也會(huì)踏上月表。
嫦娥奔月，“玉兔”相隨。何謂“玉兔”？玉兔號(hào)月球車。誰取的名字？網(wǎng)友。有媒體報(bào)道了嫦娥三號(hào)月球車的全球征名細(xì)節(jié)：自9月25日征名至10月25日征名提交截止，共收到提交名稱5。3萬余個(gè)。提交征名者包括在校學(xué)生、退休老人、工人、農(nóng)民、科技工作者、軍人及旅居海外華人。10天共收到有效投票344。5萬張，其中玉兔號(hào)近65萬張，得票第一。經(jīng)終審評(píng)審，我國(guó)第一輛月球車命名為“玉兔號(hào)”。無論是嫦娥探測(cè)器還是玉兔月球車，都是頗有詩(shī)意的名稱，既體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的意味，又契合了我國(guó)和平利用太空的意愿。
而從征名這一行為本身看，既調(diào)動(dòng)了公民的參與熱情，更使國(guó)家的探月工程更接“地氣”。毋庸諱言，在一個(gè)利益多元化、價(jià)值觀紛呈的時(shí)代，不是所有的.國(guó)家工程都贏得國(guó)人齊聲叫好和支持，而國(guó)家在科技方面的大手筆，比如探月工程，卻能贏得普遍的祝福聲。誠(chéng)然，誰不希望國(guó)家強(qiáng)大？國(guó)家強(qiáng)大，每一個(gè)炎黃子女都會(huì)開心和自豪，那些為國(guó)家強(qiáng)大而貢獻(xiàn)力量的人也可敬可贊，正如有網(wǎng)友所稱，“為祖國(guó)驕傲，向科學(xué)家致敬，我不崇拜明星，我只敬仰為祖國(guó)強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)的臺(tái)前幕后廣大人員……”這不是一個(gè)人的心聲，而是具有相當(dāng)?shù)湫托缘拿褚狻?/p>
探月工程，不是宏大敘事，與我們每個(gè)人息息相關(guān)，從無數(shù)網(wǎng)友熬夜關(guān)注到每一句祝福，都表達(dá)出了深沉的公民責(zé)任。愛國(guó)，不是喊出來的，而是行動(dòng)。不斷凝結(jié)共識(shí)，從自己做起，國(guó)家勢(shì)必更強(qiáng)大。
“因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，就是今天的希望，也就是明天的現(xiàn)實(shí)�！边@是現(xiàn)代火箭之父戈達(dá)德的名言。人類的夢(mèng)想不會(huì)停歇，中國(guó)人追求美好生活的行動(dòng)不會(huì)止步，期待更好的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的作文15
讓成長(zhǎng)定格，讓夢(mèng)想綻放�！}記
此刻正是我們青春洋溢，激情飛揚(yáng)的人生最佳年華；同時(shí)，此刻也正是我們倍受學(xué)習(xí)壓力，需要靜心努力的關(guān)鍵歲月。這兩者互相抑制，互相推動(dòng)便構(gòu)成了如今我們的青春時(shí)期。
在這樣洋溢青春的最佳時(shí)期，我們到底該如何去做出選擇呢？是選擇僅享受青春的激情，在青春的海洋里快樂嬉戲；還是選擇埋頭苦讀，為將來青春已逝的時(shí)光做充分準(zhǔn)備；亦或是選擇將二者巧妙結(jié)合，在享受的基礎(chǔ)上不忘努力，為學(xué)業(yè)打拼呢？
這些問題或許會(huì)一次一次的將你在陷入某個(gè)極限時(shí)拉回，重新去整理、思考。
人生可以被我們分為四季。少年可謂是人生的春季，這個(gè)季節(jié)正值萌芽，充滿稚氣；這時(shí)的陽光是明媚的、活潑的；萬物也都顯示了自己的生機(jī)。青年可謂是人生的夏季，這個(gè)季節(jié)是熱情的，這時(shí)的陽光散發(fā)出熱烈與澎湃；萬物都沉浸與青春的喜悅之中，用無比的熱情去迎接一切的挑戰(zhàn)。中年則如秋天，它是人生收獲的季節(jié)，呈現(xiàn)金色。老年則如冬天，冬日里的陽光散發(fā)著溫暖與柔和。
在這正值青春的季節(jié)里，我們既不應(yīng)該選擇第一種做法，也不應(yīng)該認(rèn)同第二種做法，而是應(yīng)該要融會(huì)貫通，將二者合二為一，即選折第三種做法。在享受青春的刺激的`同時(shí)，認(rèn)真把握好學(xué)習(xí)。這不僅能使我們?cè)诰裆系玫椒潘�，也將使我們�(cè)趯W(xué)業(yè)上不至于荒廢，可謂收益頗豐。
它幫助我們將青春定格，讓夢(mèng)想綻放；讓我們擁有人生中最美好、快樂的記憶，在秋天與冬天來臨之際仍使我們的心靈沉浸于熱情的夏季。同時(shí)它也幫我們預(yù)防了“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲哀結(jié)局；也使我們不失去享受青春，娛樂青春的機(jī)會(huì)。它可謂是一劑良藥，幫我們預(yù)防未來為青春已逝而悲哀；它亦可謂是一種現(xiàn)代的最佳防腐劑，絕對(duì)無毒無公害，幫助我們的心靈永遠(yuǎn)位處青春。
如今的我們背負(fù)著沉甸甸的學(xué)業(yè)，身陷于一輪又一輪的考試，一次次的殘酷排名更使我們的心靈遭受無數(shù)次的重創(chuàng)。由此，許多人都為身處痛苦與乏味的青春而用極其激烈的手段要求獲得解脫；一場(chǎng)場(chǎng)的悲劇事件的發(fā)生，卻并未讓其得到解脫，反到是讓更多人陷入痛苦與自責(zé)。
處在青春期的我們不是應(yīng)該擁有無限的熱情來戰(zhàn)勝這些悲劇嗎！我們應(yīng)該要有積極進(jìn)取的態(tài)度去迎接無奈。
要克服痛苦，最佳的辦法就是苦中作樂，面帶微笑地去接受；面對(duì)無聊與乏味，我們也要在其中品味出另一番快樂，感激一切。在負(fù)擔(dān)中享受青春，將享受到的青春的動(dòng)力放入學(xué)業(yè)，開辟另一片天空。
定格青春，將痛苦的眼淚流回心底去灌溉夢(mèng)想，讓它開出希望與奇跡！
讓我們用心，用意志，用雙手去播種，感受夢(mèng)想如花一般的綻放。