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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼挠腥さ挠螒蜃魑�，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
今天是尚沃十周年生日，我們來到了華僑中學(xué)的足球場(chǎng)。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲，其中我最喜歡的是“珠行萬里”。
老師先給我們每人一個(gè)管子，我們忙把管子一條一條的接起來，哨子響了起來。球從第一個(gè)管子“跳”了下去，像一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的調(diào)皮小朋友快樂的坐著滑梯，而我們的組員們手里像端著塊寶石似的，眼睛也死死地盯著球，有的站得筆直，雙手托著管子，有的'甚至扎著馬步，有的眉頭微微皺起。我本以為我們會(huì)很輕松的傳下去的，可是我過度緊張，手不自覺的抖了起來，球經(jīng)過我面前的時(shí)候“飛”了出去，我嚇得滿臉通紅，不知所措�！皳炱饋�，快撿起來。”觀眾們大喊。我這才晃過神，趕忙沖向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個(gè)管子上。我出錯(cuò)后，不知為什么大家也開始接二連三的出錯(cuò)了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊(duì)，他們比我們慢了一點(diǎn)，但他們很團(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)排成一字形，一個(gè)個(gè)傳球，一個(gè)個(gè)接球，他們漸漸的開始超過我們了，而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規(guī)的。
終于球到了終點(diǎn)，大家向張老師大喊：“我們好了。”“我們也好了�！蔽揖o繃的神經(jīng)也放松了，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
雖然我們沒得到第一，但我也明白了：任何事只有團(tuán)結(jié)一心才能干好，并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。
有趣的游戲作文2
下午的活動(dòng)課，老師笑瞇瞇地說：“這節(jié)課，咱們來玩一個(gè)游戲。剛剛，我在教室里藏了五個(gè)一元硬幣，誰先找到，誰就是這枚硬幣的主人了�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就沸騰起來了，同學(xué)們興奮得不得了。
“開始找�！崩蠋熞宦暳钕隆Ｍ瑢W(xué)們就像箭一樣向四面八方射去，開始翻箱倒柜地找了起來，一個(gè)個(gè)就像餓虎在尋找獵物。我也不甘示弱，手忙腳亂地四處亂竄。盡管我們把教室翻了個(gè)底朝天，也不見硬幣的蹤跡。突然，講臺(tái)上傳來了尖叫聲：“找到了，是我找到的.。明明是我先找到的�！蔽姨ь^一看，徐博煒和吳熠涵同時(shí)找到了一枚硬幣，正在爭(zhēng)吵著。徐博煒居然哭了起來。我想：不就是一枚硬幣嘛，至于這樣的嗎？忽然，王妍墨也在生物角的花盆里找到了一枚亮晶晶的硬幣。她手舉著硬幣，蹦啊跳啊。我既羨慕又著急，像一只無頭蒼蠅在教室里四處亂撞。隨后，林屹凱也找到一枚，應(yīng)奕慧也找到了一枚。眼看只剩最后一枚硬幣了，它到底藏在哪兒呢？我摸摸腦袋，掃視了一下教室。我的目光落在教室的“公告欄”這里。果然，我在“公告欄”的“日課表”后面找到了最后一枚硬幣，開心地在教室里轉(zhuǎn)起圈來。
這節(jié)活動(dòng)課，我不但收獲了一枚硬幣，還收獲了許多快樂。
有趣的游戲作文3
今天在作文課上，老師拿出一張100元、50元、1元的紙幣，讓我們選。我覺得如果每個(gè)人都選100元或者50元，那老師的工資都不夠。所以我毫不猶豫的選擇了1元的紙幣。
這時(shí)，老師神秘的說：“每個(gè)紙幣后面都有一個(gè)驚喜，我現(xiàn)在先揭曉一元紙幣的驚喜，就是”老師把一元紙幣翻了過來，我連忙跑上前去看，哇！我差點(diǎn)喊出聲，因?yàn)樯厦鎸懙氖敲鈱懸淮巫鳂I(yè)。果然不貪心就是有好結(jié)果，我坐在位置上偷笑。
開始揭曉50元的驚喜了，老師剛翻過來，班上就立刻炸開了鍋！“天哪，居然是巧克力！”“我最愛吃巧克力了�！甭牭酵瑢W(xué)們的話，我絲毫不后悔，畢竟不寫作業(yè)比巧克力好多了。我把喧嘩聲當(dāng)作耳邊風(fēng)，絲毫不理會(huì)。
接下來，揭曉100元的驚喜了。老師緩緩地將紙幣翻了過來我的媽呀！居然是蘋果筆記本！我瞬間后悔了！心想：如果我選了100元的話，那我現(xiàn)在就有一臺(tái)筆記本電腦了。這時(shí)，老師拿出獎(jiǎng)品，原來就是一個(gè)印著蘋果圖案的筆記本。老師又說：“拿到筆記本的同學(xué)，要把整本書的課文都抄到上面�！蔽衣犕旰�，絲毫不后悔了，而選100元的同學(xué)連忙把筆記本到處送人。忽然，老師又說：“所有的.驚喜都是假的，這只是一個(gè)游戲�！甭犃诉@個(gè)消息同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣。
這個(gè)游戲可真有趣，讓我的心理得到了考驗(yàn)。
有趣的游戲作文4
今天，我們輔導(dǎo)班開展了一次植物大作戰(zhàn)的游戲。游戲規(guī)則是一年級(jí)的要找到三片樹葉，分別找出三片葉子中最大和最小的樹葉，并用大和小組詞；二年級(jí)的要找出四片樹葉，找出其中最厚和最薄的，并用厚和薄組詞；三年級(jí)的要找出五片樹葉，并說出哪個(gè)最滑，哪個(gè)最澀，并用這個(gè)詞組詞加造句；四年級(jí)要找出三片不同形狀的葉子，并說出它是什么形狀的，并用這個(gè)形狀造句子。我們要分成四組，每組四個(gè)人，要看哪個(gè)組最快完成，這個(gè)組就勝利啦。
我們的活動(dòng)地點(diǎn)就在虞河旁邊，老師一說開始，同學(xué)們就興奮地去找各自需要的樹葉了。我在找的.過程中還發(fā)現(xiàn)了很多可愛的小昆蟲，不過我也沒有忘了我的任務(wù)，很快我就找齊樹葉并組詞造句，我還是第一個(gè)完成的呢！
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了老師的身邊，興高采烈地說著自己的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們找的樹葉是各種各樣的：有的是紅色的，綠色的，黃色的，還有一些形狀很特別的，有扇形的，圓形的，五角形的……老師說，游戲結(jié)束，有的同學(xué)還沒有完成呢。宣布結(jié)果的時(shí)候啊，我心里在想，是不是我們是第一名，最后真是我們勝利了。我特別開心。
今天真是好玩兒的一天！大自然真奇妙，有很多有趣的等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有趣的游戲作文5
“這個(gè)游戲可真好玩！”“是呀，是呀”“咦，他們?cè)谟懻撌裁�？哦，原來是下課了，同學(xué)們還意猶未盡地沉浸在剛才課上玩的“誰是套路王”游戲中。
“誰是套路王”這個(gè)游戲的規(guī)則是：先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)，戴上帽子，把小字卡貼在同學(xué)的前額上，其他同學(xué)都可以看到，套路者想辦法讓幾個(gè)同學(xué)做小字卡上的動(dòng)作，只要他們照做就算“套路”成功。
參賽的我心想：“我頭上的字卡到底是什么呢？”游戲開始了，我像惡狼一樣，先鎖定第一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)頭上貼著“說成語”的字卡的同學(xué)。我靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)他說：“我們來玩成語接龍吧！”他大吃一驚，心里可能在想這肯定跟成語有關(guān)，我才不上你的`圈套呢，連忙逃跑。唉，我的套路失敗了。
這次我吸取了教訓(xùn)，知道套路別人不能直接進(jìn)入主題。我定了定神，深吸一口氣，讓自己的心情平靜下來。于是我鎖定下一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)頭上貼著“搭肩”字卡的同學(xué)，我悄悄走過去，輕輕地拍拍他的肩膀，聊起了學(xué)習(xí)的事情，他聽了一會(huì)兒，放松了警惕，不由自主地把手搭在我的肩上。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。被我套路的同學(xué)用疑惑的神情看著我，直到他把字卡拿下來一看，這才恍然大悟！
當(dāng)然了，在游戲中，不單單我在套路別人，別人也一直在套路我，不過我小心翼翼的，直到下課也沒有被踢出局。
時(shí)間像隱形人一樣，悄悄地?fù)芘鴷r(shí)鐘，一轉(zhuǎn)眼就下課了，這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理，做人要有主見，不能被別人牽著鼻子走！
有趣的游戲作文6
叮叮叮……下課鈴響了，同學(xué)們開心地跑到操場(chǎng)上。我們要玩一個(gè)新游戲，叫“老鼠偷油”。規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠，貓要守住油箱，不讓老鼠來偷油；老鼠的任務(wù)是去偷油，而且不能被貓抓到，如果被貓抓到了，就讓那只被抓到的老鼠來當(dāng)貓。
游戲開始了。首先，我來當(dāng)貓。我擋在郵箱的`前面，不讓老鼠們來偷油。突然，李昱林沖了過來，我反應(yīng)很快，馬上就向他跑去。說時(shí)遲那時(shí)快，李昱林躲開了我的第一次追捕。我心中暗想：以為這樣就可以躲過了嗎？沒門！我邁著矯健的步伐，三兩下就抓到李昱林。
輪到李昱林來當(dāng)貓了。我們商量好了計(jì)劃，就開始了。黃逸源像箭一般地沖了出去。李昱林立刻就去追他。這時(shí)，我和老鼠隊(duì)友們一起沖了出去。我們?cè)谟拖洳煌５赝涤�。過了一會(huì)兒，黃逸源甩開了李昱林的追捕，跑回來了洞里，我們也急忙跑回了洞里。李昱林嘆了一口氣，說：“真是‘竹籃打水一場(chǎng)空’��！”
游戲還在繼續(xù)，李昱林費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易抓到了體力不支的肖梓渝。于是，輪到肖梓渝來抓了。他本來跑不快，再加上他體力不支，因此我們都放松了警惕。結(jié)果，黃逸源一不小心就被肖梓渝抓住了。真是沒想到��！
黃逸源可是飛毛腿，他一下子就抓住了李昱林。李昱林皺著眉說：“我想哭，怎么辦？”我們哈哈大笑起來。這時(shí)上課鈴響了，李昱林大叫一聲：“不用我來抓啦，太好啦！謝謝上課鈴！”我們笑著向教室跑去。
有趣的游戲作文7
今年暑假，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班。一天上午課間休息的時(shí)候，唐老師說：“我們大家一起做個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們都異口同聲地說：“好！好��！”同學(xué)們都在等待游戲的開始。游戲開始前，老師給我們講了游戲規(guī)則，老師邊做手勢(shì)邊說：“圓圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。
游戲開始了。唐老師又補(bǔ)充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想：“我都上三年級(jí)了，這點(diǎn)小事還想難倒我？來吧！”這時(shí)，老師做了一個(gè)圓圈的動(dòng)作，同學(xué)們都說：“你！”。有的`舉著手說：“老師，我知道！”。有的用大嗓門嚷著：“你！你！”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”，同學(xué)們都對(duì)答如流。老師看難不倒我們，就說：“我出多快你們能回答多快嗎？”同學(xué)們胸有成竹地說：“當(dāng)然可以！”老師迅速用手做出連續(xù)“勾”的動(dòng)作，趙一博同學(xué)立即說：“我！我！……”老師故意把一聲調(diào)的“勾”，迅速變成三聲調(diào)的“狗”，老師一口氣說出幾個(gè)“狗”，同學(xué)們卻還在和趙一博爭(zhēng)先恐后地喊著：“我！我！我��！……”老師看同學(xué)們實(shí)在聽不出其中的奧妙，就放慢了速度，幾乎是一字一頓地說：“狗……狗……狗……”，同學(xué)們還在大聲說：“我！
有趣的游戲作文8
今天我們作文班要玩吹雞毛的游戲，大家都異常興奮，來到過道玩吹雞毛。
比賽開始了，首先是兩組對(duì)吹。只見對(duì)方的馬偉誠(chéng)蹲在地上，一看到雞毛被男生追了過來，立馬從地上跳了起來，鼓起腮，使勁地朝對(duì)方的陣地吹去，對(duì)方也不甘示弱，只見丁志浩仰起脖子，將口腔里的`氣爆發(fā)出來。柴李俊安也向馬偉誠(chéng)一樣吹過去，我們這隊(duì)相互配合讓對(duì)手束手無策，贏了比賽。
因?yàn)榈胤竭^窄，于是我們?nèi)ゴ髲d玩兒了，這次馬偉誠(chéng)匍匐前進(jìn)，趴在地上，跟著雞毛的一舉一動(dòng)朝對(duì)方逼近，對(duì)方用自己的身體擋著雞毛，反方向朝馬偉成吹去，就這樣你來我往，把我們看得都“眼花”了。不知過了多久，終于分出勝負(fù)了，對(duì)方輸了，我們很開心，緊接著是所有人全部出場(chǎng)，一起吹三根雞毛，我也總算出場(chǎng)了，我仰起脖子，使勁跳了起來，而任政昊都過來阻止我，為了盡快贏得比賽，我將雞毛往地下使勁一吹，哈哈，我們這邊勝利了，我很開心！
后來雙方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴，從嘴里吐出氣和對(duì)方爭(zhēng)黃毛，別的代表也是一塊爭(zhēng)橙色毛，紫色毛，大家都玩得不亦樂乎。
今天吹雞毛游戲真好玩�。『孟朐偻嬉淮文�！
有趣的游戲作文9
今天我們?cè)谧魑恼n上，來了一場(chǎng)激烈的掰手腕比賽，我希望能夠贏得這場(chǎng)比賽，獲得老師的獎(jiǎng)品。
比賽前，先是個(gè)人單挑賽，老師說了一下比賽規(guī)則：“比賽時(shí)不能把手肘離開桌面。要聽老師的口令才能開始。”第一輪個(gè)人單挑賽開始了，我向雷博涵發(fā)起了挑戰(zhàn)。老師說口令的`時(shí)候，我們死死地盯著對(duì)方�！�1、2、3開始！”我向左邊扳去，他向右邊扳去。我的臉漲得通紅，比蘋果還要紅，我們不分上下，他的額頭青筋都出來了，他用了九牛二虎之力把我往右扳，我想：他是男生，力氣一定比我大。等我想完，他快速發(fā)力把我扳到他的右邊去了，最后，我還是輸了，下一輪我要加油！
第二輪是男生和女生的PK賽。開始第二局。男生雷博涵來挑戰(zhàn)我們?nèi)齻�(gè)女生。前面兩名女生都被雷博涵打敗了，最后我來和雷博涵PK。女生有一個(gè)小絕招，就是你往哪邊扳的，就向哪邊近�？墒乔懊鎯蓚�(gè)女生都用了這個(gè)方法，還是輸了，我也用了這種方法，可能男生胳膊酸了，我和雷博涵不分上下，都僵持了好幾分鐘，我們還是不分上下。最后老師說：“你們平局，比賽結(jié)束。”
今天的扳手腕真好玩，輸了拿不到獎(jiǎng)品也不要?dú)怵H，比賽重在參與就可以了。
有趣的游戲作文10
今天，張老師給我們帶來了一個(gè)游戲—搶糖果。
張老師走到黑板前，對(duì)我們說：我們先玩一個(gè)游戲，游戲叫搶糖果。游戲規(guī)則是先將糖果放在桌子中間，兩個(gè)站在桌子兩端，聽老師一聲令下就開始搶，先搶到的為勝。來一個(gè)三局兩勝。我們都躍躍欲試，高興極了。我對(duì)抗的是何新健，我們倆摩拳擦掌。第一局開始了。張老師說“用右手抓糖，把手放在后面，預(yù)備—開始！”只聽張老師一喝，何新健以迅雷不掩耳像閃電一樣抓過去，我措手不及，輸了第一局。
第二局開始了。張老師又說：“用左手抓糖果。預(yù)備—開始！”張老師大喝一聲，我使出了自己的必殺技—九陰白骨爪，一下子抓到糖。他也急忙去抓向目標(biāo)，卻只抓到了我的`手背，這局我勝了。
最后絕勝負(fù)的一局開始了。我想：“絕不能掉以經(jīng)心”。張老師說：“用雙手抓，獲勝者得一顆糖，預(yù)備—開始！”我們倆各用各的絕招，他用瘋狂亂抓，我用連環(huán)抓，結(jié)果絕招抵消了。糖被打到了地上。我趁機(jī)把糖給奪了。他說：“老天，為什么不給我面子？”我想：“就是比賽嘛，干嘛什么這樣？”結(jié)果我二比一勝了。
我吃了一個(gè)糖果，輕松完成作文，使我永遠(yuǎn)記著這一件事。
有趣的游戲作文11
咦，今天的四（6）班怎么不時(shí)傳來一陣陣熱烈的掌聲？哦，原來大家正在舉行一場(chǎng)激烈的智力競(jìng)賽。
現(xiàn)在四搶答環(huán)節(jié)。只聽主持人郁老師說道：“有手肩上擔(dān)，有足往上躍，有木果味香。預(yù)備——開始！”頓時(shí)，教師里鴉雀無聲，都陷入了沉思。突然，我們組的.王銘周舉起了手，站起來說：“是‘兆’字！”郁老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說：“你真是一個(gè)聰明的孩子！”說著在我們組用紅色的粉筆加上了10分。接著，郁老師又說：“每日一歌！請(qǐng)回答！”這下可把我們給難住了，教室里仿佛凝聚了一般，連根針掉下的聲音都聽得見。有的低下頭拼寫字，有的手托下巴，望著天花板，有的雙眼注視著黑板。哎，郁老師，這謎怎么這么難呀！就在這時(shí)，一只小手自信地舉了起來，大家的目光都投向了胡欣，仿佛找到了救星一般，她站起來，說：“是不是曹操的‘曹’呀？”：“恭喜你，答對(duì)了！”郁老師激動(dòng)地說。剎時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我也向胡欣投去羨慕的眼神。
比賽結(jié)束了。現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是：第一組（130），第二組（180），第三組（270），第四組（200）。冠軍非第三組莫數(shù)，我們第四組就只能當(dāng)?shù)诙奈恢昧�。最后，郁老師又評(píng)出了猜謎高手——胡欣。我真是既嫉妒，又深感佩服�？伤鶠槭�，口服新不服呀，我們下回再一見高低！
有趣的游戲作文12
今天，老師說要去找寶藏。我心想：�。繉毑卦趺凑已�？寶藏在哪呢？我一頭霧水。
要當(dāng)偵探可不容易，首先要有像警察一樣的大腦，然后要有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，最后還要有耐心，不能這件事情做到一半就放棄。我覺得我是可以的，因?yàn)槲覌寢層幸淮伟盐易類鄢缘氖砥o藏起來了，最后還是被我找到了。所以我有信心做小偵探。
老師選了我們班的龔皓澤當(dāng)了小偵探。龔警官抬著頭、挺著胸走上了講臺(tái)。別看他小小的個(gè)子，他可精明了。我們大聲地喊：“龔警官好！。龔警官長(zhǎng)得很帥，很適合當(dāng)小偵探。老師神秘兮兮地拿出了寶藏，原來呀，是個(gè)可愛的小黃人印章。我在心里想：這怎么可能是個(gè)寶藏呢？
我們把“寶藏”藏好之后，龔警官一進(jìn)來就摸不著頭腦。他把教室翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到。最后十秒的時(shí)候龔皓澤來到了空調(diào)旁邊，我心里著急了，想著完了，可愛的小黃人寶藏要被他找到了，我默默地著急了起來�？墒撬艣]有像我想的.那么聰明，龔警官在空調(diào)邊屁股翹得老高的，還是沒有找到。哎！我真為他感到可惜，只要再把手伸長(zhǎng)一點(diǎn)，就能找到寶藏了。龔警官垂頭只好喪氣地坐回了座位上。
如果讓我當(dāng)偵探，我一定能找到寶藏！
有趣的游戲作文13
“哈哈哈”一陣歡笑聲從教室里傳出來，就是同學(xué)們?cè)谕姹P根錯(cuò)節(jié)的游戲。讓我們一起去看看吧！
游戲是這樣的：我們先圍成一個(gè)圈，然后分別記住自己左右兩邊的鞋，然后再打亂位置，按牽手的順序把手牽起來，最后，在不松手的'情況下恢復(fù)原來的位置，就算勝利。
同學(xué)們聽了老師說的規(guī)則，都興奮地躍躍欲試！很快，第一輪游戲就開始了。
首先是男生隊(duì)上了臺(tái)，在老師的指導(dǎo)下，他們馬上就簽好手，手忙腳亂地解了起來。只見王子軒踮起腳尖，從上面往下看，看看從哪里可以解開�？戳艘粫�(huì)，他說：“嘿，孟一鳴，你把胳膊稍微抬高一點(diǎn)，讓廖明澤從下面鉆過來。”“哎，你真笨，就剩你了，你翻個(gè)身就行！”可偏偏有人不聽他指揮，他讓左翻，那人卻往下蹲，搞得男生亂成了一鍋粥，連一個(gè)結(jié)也沒解開。
女生就不一樣了，只見她們先是湊在一起討論應(yīng)該怎么做，突然，蘇卿澄站起來，大聲說道：“嘿，我想到應(yīng)該怎么做了�！苯又拖骂^，對(duì)大家竊竊私語一番后，臉上露出了得意的笑容，然后，大家翻的翻，鉆的鉆，沒大一會(huì)，結(jié)就順利地解開了。
這個(gè)游戲讓我明白了：只有團(tuán)隊(duì)里團(tuán)結(jié)互助事情才能成功。
有趣的游戲作文14
童年是一個(gè)令人懷念的時(shí)代，童年的游戲更是如此。
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地跑到了門外，玩起了各式各樣的游戲。有的在欄靠上玩起了“斗筆”；有的拿著剛剛疊好的紙飛機(jī)飛來飛去；有的在玩“紙上游戲”；有的'在玩挑花；還有的在玩編花籃。
其中，最受大家喜愛的就要數(shù)挑花和編花籃了，而最受女生喜愛的當(dāng)然是編花籃了。
“編花籃，編花籃！”顧名思義，就是用腿來編花籃。
“起！起！”同學(xué)們喊著口號(hào)，挨個(gè)兒把腿疊起來。第一位同學(xué)首先將右腿鉤成“直角”，在同一側(cè)，第二位同學(xué)雙手搭在第一位同學(xué)的肩膀上，也將鉤好的“直角”垂直搭在第一位的腿上。第三位同學(xué)也是如此搭上，再用腳牢牢地鉤住第一位同學(xué)的關(guān)節(jié)處，形成一個(gè)完美的三角形花籃。
三位同學(xué)手拉手，轉(zhuǎn)著圈，有節(jié)奏地用左腳跳起來。接著又喊起來“編花籃，編花籃，花籃里邊兒有小孩......”旁觀者的我看得入迷了。突然，有一位同學(xué)抽出了腳，其他兩位同學(xué)感到重心不穩(wěn)，全部松開了腳。沒辦法，這游戲規(guī)則就是當(dāng)一人松開了腳，三人就要重新搭起花籃才能繼續(xù)玩下去。
同學(xué)們又鼓足勇氣，再次搭起了一個(gè)比之前更堅(jiān)固的花籃，轉(zhuǎn)起了圈�？粗齻兠奸_眼笑地玩著，我情不自禁地想到了一句話：眾人一條心，黃土變成金。
有趣的游戲作文15
星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫名字，第二組寫在哪里；第三組寫怎么地；第四組寫在干什么，老師一說完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫了下來；有的東張西望想看別人寫什么；有的.托著下巴，遲遲不下筆。
過了一會(huì)兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎么會(huì)來龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來；有的寫：織女在北京讀書呢？有的同學(xué)說；孫悟空在絕命之谷難過的讀書�！拔蚩赵趺磿�(huì)在絕命之谷讀書呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說。
啊！你看，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過氣來了；有的捂著肚子說：“我快不行了，肚子都笑痛了�！�
這節(jié)快樂的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會(huì)造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語了。
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