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在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊患右坏扔趲�？作文，希望能夠幫助到大家。
一加一等于幾？想象力讓我們知道：它可以等于幸福，因為一顆善良的心加上一雙勤勞的手，就會創(chuàng)造人間的幸福；它可以等于噩夢，因為一切的幸福，會在一念之差下變成噩夢；它也可以等于未來，因為牢記過去，珍惜現(xiàn)在，就能把握未來。
但是，一加一永遠都等于二。
如果一道數(shù)學題是“1+1=”，你會怎樣回答呢？我想，大多數(shù)人會毫不猶豫的寫上“2”。當然，老師也會毫不猶豫的打上一個勾。為什么？這就是真理的力量。
在數(shù)學書上，我們隨處可見真理的存在；在做題時，我們同樣需要真理�？梢哉f，在我們的生活中，真理無處不在。
真理固然簡單，就像“1+1”一樣。但是，真理的求證和推廣是艱難的，就像一個身無片甲的人要穿越密布的荊棘一樣。比如日心說的成立便是如此。
日心說從古希臘就有人提出，但是由于當時天文學的落后，使人們對地心說的信任不減。但直到十六世紀，波蘭天文學家哥白尼才又一次提出了這個真理。但是當時的宗教勢力的反對等原因，迫使哥白尼葬身于火海之中。
但是風雨之后總會有彩虹。一個科學家倒下了，然而千千萬萬個科學家又站起來了。后來，通過這些科學家們的努力，日心說打倒了地心說。于是真理才得以被證明。
當然，還有我們熟知的居里夫婦。他們通過不懈的努力，在一個破舊的小棚子里，面對一口黑糊糊的大鍋，證明出了放射性元素鐳和釙的存在。
我們也忘不了那個手拿著拴有銅鑰匙的風箏線，在雷聲隆隆的費城放風箏的科學家??富蘭克林。正是他這次危險的“費城實驗”，證明了電可以流動的性質(zhì)。
這樣的例子還有很多，我也不多說了。
現(xiàn)在我們再來看一加一等于幾時，大家可能不會再說一些數(shù)學邏輯之外的答案了吧。我當然不是在教大家“寫八股文”，我只是想讓大家知道??真理是偉大的。
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