- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩準(zhǔn)確地來說應(yīng)該叫格律詩，包括律詩和絕句。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編收集整理的雪的古詩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪的古詩1
壽陽曲·江天暮雪
朝代：元代
作者：馬致遠(yuǎn)
原文：
天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。
江上晚來堪畫處，釣魚人一蓑歸去。
譯文及注釋
譯文
風(fēng)吹蕩汀洲遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空席卷著如玉雕的浪花，白茫茫一片
水天一線，何等壯闊。漁翁感到寒冷想要回家去，去發(fā)現(xiàn)不記得歸路。此時漁翁灑脫的躺在船上，放任船漂流，讓它帶著自己回去，在有濃厚云層的江面上只隱隱看見一艘小小的.漁船。
注釋
(1)“釣魚人”句：柳宗元《江雪》：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”張志和《漁父》：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”本句綜合上述二句詩意而成。
賞析
“半梅花半飄柳絮”：把紛飛的雪花比喻為盛開的梅花和飄飛的柳絮，具體形象地表現(xiàn)了“雪亂舞”的景象。這首詞是馬致遠(yuǎn)《壽陽曲》三部曲中的第三部，另兩部為《壽陽曲·遠(yuǎn)浦歸帆》《壽陽曲·瀟湘雨夜》
雪的古詩2
[宋]梅堯臣
雪游如梨園，風(fēng)撼梨花落。
驊騮驤首時，杳杳聞天樂。
樓觀何參差，仙居倚寥廓。
群朋思飲酒，飲舉北斗杓。
公子邀以歸，躍馬度城郭。
鵠毳拂輕裘，蛟珠亂疏箔。
少年氣若虹，屢起鄱陽謔。
壯語士膽開，狂訶僮指愕。
間或美笑言，又或跪酬酢。
或如猿狙跳，或類虎豹攫。
或廋秦客辭，或縱灌夫惡。
杯盂或遷擲，履舄或攙錯。
稍看云容披，斜漏日光薄。
馭仆整轡銜，庖人困羹臛。
還家歷南市，燈燭已煜爚。
入門見妻孥，未暇問何若。
劉侯據(jù)相招，登堂羅綽約。
往往奏清歌，時時更大噱。
江翁唱渭城，嘹唳華亭鶴。
半夜蜘蛛喜，微然見無著。
主人倍歡欣，勸客如傾壑。
我時已大醉，盞至不解卻。
還思一日喧，靜坐無適莫。
書作異時談，竹林何愧怍。
雪的古詩3
《次東坡先生用六一先生雪詩律令龜字二十韻舊》宋代楊萬里
病身柴立手亦龜，不要人憐天得知。
一寒度夕抵度歲，惡風(fēng)更將干雨吹。
作祥只解誑饑腹，催老偏工欺短髭。
透屋旋生衾里鐵，隔窗也送硯中澌。
攬衣起看端不惡，兩耳已作凍菌危。
似明還暗靜復(fù)響，索我黃絹揮烏絲。
誤喜家貧屋驟富，不道天巧人能為。
忽思向來旅京國，瘦馬斷鞭包袖持。
紅金何曾夢得見，繭生腳底粟生肌。
殘杯冷炙自無分，不是不肯叩富兒。
獨(dú)立西湖望東海，海神駕雪初來時。
眼花只怪失天地，風(fēng)橫并作翻簾幃。
飛來峰在水仙國，九里松無塵土姿。
只欠杖頭聘歡伯，安得醉倒衣淋漓。
猶遭天子呼野客，催班聲里趨丹墀。
如今四壁一破褐，雪花密密巾披披。
詩肩渾作遠(yuǎn)嶺瘦，詩思浪與春江馳。
茅柴乞暖卻得冷，聊復(fù)爾耳三兩卮。
東坡逸足電雹去，天馬肯放牦牛隨。
君不見溧陽縣里一老尉，一句曾饒韓退之。
雪的古詩4
1、丘園八詠為順德龍山家仲遲駕部 其八 絳雪樓(清代-丘逢甲)
天半寒光幻綺霞，倚樓人正賦尖叉。屏風(fēng)寫出賺山景，萬樹燕支六出花。
2、和繭雪和歸田園居六首 其五(明代-謝元汴)
榜室曰蝶莊，略彷三徑曲。怪石苦難致，疏梅補(bǔ)亦足。
一庭寓深窅，不以堂皇局�？椭羷兇汗S，于此燒短燭。
孤鶴何處飛，涼魄光如旭。
3、雪(宋代-張商英)
六出飄蕭萬瓦乾，冰壺天地不容看。金門賀客螭頭冷，草閣吟終粟瓦寒。
故人家在西溪上，欲叩柴門興已闌。
4、艮岳百詠 泛雪廳(宋代-李質(zhì))
月團(tuán)攜下九重天，來試人間第一泉。正在水聲山色里，六花浮動紫甌圓。
5、詠余雪詩(南北朝-沈約)
陰庭覆素芷。
南階褰綠葹。
玉臺新落構(gòu)。
青山已半虧。
6、三和池陽詠雪次東坡韻 其一(清代-李寄)
風(fēng)前隨與自秾纖，三爵醺然便解嚴(yán)。呂叟自誇詩有蝶，東坡不嘆食無鹽。
平鋪山徑全埋路，凍斷鐘聲不出檐。塞上昭君應(yīng)從獵，馬頭花簇錦靴尖。
7、花時對雪(宋代-張舜民)
急霰飄零際，群芳爛熳中。
半開先逐水，未落已隨風(fēng)。
兵渡金陵破，塵來繡嶺空。
誰能勞樽酒，暫使客顏紅。
8、奉和人日清暉閣宴群臣遇雪應(yīng)制【唐代：趙彥昭】
出震乘東陸，憑高御北辰。祥云應(yīng)早歲，瑞雪候初旬。
庭樹千花發(fā)，階蓂七葉新。幸承今日宴，長奉萬年春。
9、雪中送僧還竹閣【宋代：釋永頤】
白松生閣云生晚，城市一歸夜雪平。
燈在北高峰頂上，塔如千盡玉長檠。
湖練平鋪肅夜?jié)�，柳翻生母白旌旄�?/p>
舞殘鷺翿歸何處，天上飛花散碧桃。
10、雪谿仙隱【宋代：樓鑰】
君之生兮天之西，望雪山兮名之以雪谿。
君之游兮海之湄，隱于雪竇兮杳然何歸。
子從其父兮孫訪吾祖，子志不遂兮孫之心良苦。
嗟嗟，閬中君兮棄家而遠(yuǎn)游，
蹇胡為乎不久留。其遂蟬蛻塵埃而仙耶，
其亦肥遯得道不死而隱于四窗之幽耶。捫蘿以尋于爛平兮既不可見，
莽白云之廿里兮欲進(jìn)兮焉求。青欞兮實繁，
莎羅兮花稠。鞠侯兮相與群，
白鷳兮嘯其儔。謂為遠(yuǎn)兮何景物之良是，
謂在邇耶將徑之何由。肖群像兮茲堂，
謹(jǐn)奉嘗兮良疇。君其來兮庶幾其見之，
君之不來兮徒相羊以夷猶。
11、落梅風(fēng)·詠雪【元代：張鳴善】
漫天墜，撲地飛，白占許多田地。凍殺吳民都是你！難道是國家祥瑞？
12、雪 其一【明代：孫緒】
弱態(tài)風(fēng)飄下上，寒姿地勢高卑。疏密任君舞弄，險夷待我平治。
13、對雪【明代：管訥】
半年南國不雨落，一夕北風(fēng)吹雪來。城中米價政爾貴，江上梅花空自開。
騎驢朝士曉未出，射虎將軍夜不回。寒齋獨(dú)坐更愁寂，饑鳥下啄青莓苔。
14、席上分韻同詠紅梅忌絳雪胭脂丹砂霞色酒暈二首 其一【明代：孫一元】
皎皎從來忌太尤，司花別處與風(fēng)流。就中根撥無人會，眼底還將物色求。
15、雪霽夜寒【明代：李開先】
氣結(jié)云凝雪不晴，雪晴觱栗朔風(fēng)鳴。
縱教受盡三冬冷，贏得虛窗一夜明。
16、雪夜邦相過齋中小集四首 其二【明代：胡應(yīng)麟】
不謂山齋雪，能來侍從臣。談詩雙郢客，和曲幾巴人。
玉笛生春早，金尊促夜頻。曉來飛舄處，瑞氣滿楓宸。
17、豫章舟中同黃虞六詠雪四首 其三【明代：黎遂球】
封卻雞聲放曉遲，推蓬容易鬢成絲。如綿不煖扁舟夢，拭粉難描遠(yuǎn)岫眉。
麈柄對談那得辨，鶴裘端坐較相宜。同云亦作松花片，待鳥撩天雁字詩。
18、和進(jìn)之壬戌雪中作【明代：顧清】
冰柱誰家長萬尺，世人未見神仙宅。昆崙五城樓十二，一一銀山半天白。
天河倒掛楹棟間，下視蓬婆等卷石。東方有士古袁安，平生自信干人難。
閉門僵臥三日雪，早起翻念神仙寒。書生未試多濩落，此事幾為流俗嘆。
草堂相對一尊酒，龍公水妃互奔走。須臾瀰漫天地變，崖塹區(qū)區(qū)復(fù)何有。
瓦溝何恨太飄忽，檜頂何親獨(dú)淹久。從來幸不分町畦，此日寧須問容受。
晚來筆凍可柰何，滿庭落葉寒風(fēng)多。嫦娥矯立碧云里，似欲斗彩撩清哦。
我今有詩亦不作，此雪詎堪還更落。
19、山雪三首 其三【明代：釋函可】
山中清且閒，寒雪共朝夕。除卻自行蹤，并無麋鹿跡。
20、雪【明代：薛蕙】
北極關(guān)山闊，寒冬雨雪來。霧沈玄菟塞，風(fēng)繞白龍堆。
胡虜猶深入，征人且未回。遙思穆天子，黃竹有悲哀。
21、雪中遇東征兵船 其二【明代：張嗣綱】
雨雪霏霏柳葉殘，兵戈東下?lián)韰顷P(guān)。玉山影黯旌旗冷，銀漢光搖草木寒。
李愬此宵曾入蔡，范雎昔日正攻韓。主恩深重何時報，空請長纓倚劍看。
22、誠臺雪望懷子都五首 其四【宋代：薛季宣】
狂游失可人，萍聚我和君。千里共明月，幾山空白云。
擊雕飛墮毳，嚼雪冷冰齦。百歲無多子，離居困索群。
23、欲雪【宋代：蘇轍】
今年麥中熟，餅餌不充口。
老農(nóng)畏冬旱，薄雪未覆畝。
驕陽引狂風(fēng)，三白知應(yīng)否。
久青車牛通，薪炭家家有。
唯有口腹憂，此病誰能救。
達(dá)官例謀身，一醉日自富。
尚應(yīng)天愍人，云族朝來厚。
飛花得盈尺，一麥可平取。
24、題周氏溪園三首 其二 雪亭【宋代：朱熹】
危亭竹柏間，悄茜日幽絕。朔風(fēng)一以厲，愛此枝上雪。
仰悲玄景駛，俯嘆群芳歇。不用此時來，那知?dú)q寒節(jié)。
25、雪賦【朝代：南北朝|作者：謝惠連】
歲將暮，時既昏。寒風(fēng)積，愁云繁。梁王不悅，游于兔園。乃置旨酒，命賓友。召鄒生，延枚叟。相如末至，居客之右。俄而微霰零，密雪下。王乃歌北風(fēng)于衛(wèi)詩，詠南山于周雅。授簡于司馬大夫，曰：“抽子秘思，騁子妍辭，侔色揣稱，為寡人賦之�！盵1]
相如于是避席而起，逡巡而揖。曰：臣聞雪宮建于東國，雪山峙于西域。岐昌發(fā)詠于來思，姬滿申歌于《黃竹》�！恫茱L(fēng)》以麻衣比色，楚謠以幽蘭儷曲。盈尺則呈瑞于豐年，袤丈則表沴于陰德。雪之時義遠(yuǎn)矣哉！請言其始。
若乃玄律窮，嚴(yán)氣升。焦溪涸，湯谷凝�；鹁疁�，溫泉冰。沸潭無涌，炎風(fēng)不興。北戶墐扉，裸壤垂繒。于是河海生云，朔漠飛沙。連氛累靄，揜日韜霞。霰淅瀝而先集，雪紛糅而遂多。
其為狀也，散漫交錯，氛氳蕭索。藹藹浮浮，瀌瀌弈弈。聯(lián)翩飛灑，徘徊委積。始緣甍而冒棟，終開簾而入隙。初便娟于墀廡，末縈盈于帷席。既因方而為圭，亦遇圓而成璧。眄隰則萬頃同縞，瞻山則千巖俱白。于是臺如重璧，逵似連璐。庭列瑤階，林挺瓊樹，皓鶴奪鮮，白鷴失素，紈袖慚冶，玉顏掩姱。
若乃積素未虧，白日朝鮮，爛兮若燭龍，銜耀照昆山。爾其流滴垂冰，緣溜承隅，粲兮若馮夷，剖蚌列明珠。至夫繽紛繁騖之貌，皓皔曒潔之儀�；厣⒖M積之勢，飛聚凝曜之奇，固展轉(zhuǎn)而無窮，嗟難得而備知。
若乃申娛玩之無已，夜幽靜而多懷。風(fēng)觸楹而轉(zhuǎn)響，月承幌而通暉。酌湘吳之醇酎，御狐貉之兼衣。對庭鹍之雙舞，瞻云雁之孤飛。踐霜雪之交積，憐枝葉之相違。馳遙思于千里，愿接手而同歸。
鄒陽聞之，懣然心服。有懷妍唱，敬接末曲。于是乃作而賦積雪之歌，歌曰：
攜佳人兮披重幄，援綺衾兮坐芳褥。
燎熏爐兮炳明燭，酌桂酒兮揚(yáng)清曲。
又續(xù)寫而為白雪之歌，歌曰：
曲既揚(yáng)兮酒既陳，朱顏酡兮思自親。
愿低帷以昵枕，念解佩而褫紳。
怨年歲之易暮，傷后會之無因。
君寧見階上之白雪，豈鮮耀于陽春。
歌卒。王乃尋繹吟玩，撫覽扼腕。顧謂枚叔，起而為亂，亂曰：
白羽雖白，質(zhì)以輕兮，白玉雖白，空守貞兮。未若茲雪，因時興滅。玄陰凝不昧其潔，太陽不固其節(jié)。節(jié)豈我名，潔豈我貞。憑云升降，從風(fēng)飄零。值物賦象，任地班形。素因遇立，污隨染成�？v心皓然，何慮何營？
26、揚(yáng)州遇雪呈祝靜得二首 其一【朝代：宋代|作者：黎廷瑞】
玉佩珊珊怯暮寒，青霄夜半躡飛鸞。
真妃似念尋芳晚，別剪瓊花與客看。
27、苦雪【朝代：宋代|作者：薛師魯】
六出夫何甚，經(jīng)旬散野堂。
喜心翻作厭，瑞物恐為殃。
歲晚思新火，天寒望太陽。
荒邨風(fēng)雪里，賴有隔年糧。
28、領(lǐng)客賞海棠雪作 其一【朝代：宋代|作者：吳芾】
絕艷妖嬈壓眾芳，況來燭下逞新妝。
引將姑射神人到，亦逐春風(fēng)上下狂。
29、和堅伯梅六題一孤芳二山間三雪中四水邊五月下六雨后每題二絕禁犯本題及風(fēng)花雪月天粉玉香山水字十二絕 其一【朝代：宋代|作者：胡寅】
折綿威力漫相侵，根暖怡然獨(dú)秀林。
萬紫千紅非我對，為渠無有歲寒心。
雪的古詩5
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)會朗誦古詩，理解古詩的意境。
2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。
活動動備：
三角形、圓形、長條形各一個，一幅古詩的畫面，古詩字卡。
活動過程：
1、猜拼圖
出示一個三角形提問：“小朋友這是什么？”
出示一個圓形提問：這是什么呢？
老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么？（用三角形、圓形、長條形拼成一個人在釣魚的圖片）
老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎？
2、老師有表情的朗誦古詩《江雪》
3、這首古詩還有一幅美麗的畫呢，我們一起來看。
�。�1）你看見了什么？這幅畫上是什么季節(jié)？冬天會怎么樣？山上都是雪，小鳥怎樣了？（千山鳥飛絕）
�。�2）路上也沒有行人，天氣寒冷人們怎樣了？（萬徑人蹤滅）
（3）江面上有什么？船上有誰呢？他穿著什么？帶著什么呢？（孤舟蓑笠翁）
�。�4）他在干什么？（獨(dú)釣寒江雪）
4、我們一起來看這首古詩（出示古詩的大紙）
�。�1）小朋友，請你找一找在這首古詩中你認(rèn)識哪個字寶寶？
�。�2）幼兒跟老師朗誦古詩2—3遍。（不同的方法朗誦）
�。�3）老師把這首古詩編成了一幅節(jié)奏圖：這是幾拍子的節(jié)奏？幼兒練習(xí)打二拍子的`節(jié)奏�？垂�(jié)奏一邊拍手一邊朗誦古詩。
�。�4）我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。
5、幼兒操作：桌子上的小籃子里也有這首古詩的字寶寶，請小朋友每人拿一份按古詩的順序排一排，排好了去給后面的老師檢查，你排的對不對，然后朗誦給老師聽，你會得到一顆五角星。
雪的古詩6
活動目標(biāo)：
1、欣賞并理解古詩，知道是五言絕句。
2、通過解釋故事的大意，理解故事中“絕”“萬徑”“蹤滅”“簔笠”。
3、幫助幼兒感受古詩的，冰天雪地一片寂靜的意境。
4、引導(dǎo)幼兒在古詩中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的`猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
1、古詩背景圖
2、古詩錄音帶一盒
活動過程：
一、出示背景圖
1、圖上有誰？在干什么？是什么季節(jié)？
二、完整欣賞古詩
1、聽完古詩，你有哪些地方不懂得？
2、教師通過幼兒的提問，給以解釋。
3、最后教師完整的解釋整首古詩的大意。
三、再次欣賞古詩
教師帶領(lǐng)幼兒理解古詩中的一些，字句的意思。
并讓幼兒說說這首古詩的的語言特點(diǎn)，教師介紹這首詩是五言絕句。
四、師幼共同欣賞并朗誦古詩，體會詩人的心情 體會詩人孤獨(dú)寂寞的思想感情。
附古詩：
千山鳥飛絕
萬徑人綜滅
故舟蓑栗翁
獨(dú)釣寒江雪
活動反思：
《江雪》是一首極具畫面感的古詩。所以在導(dǎo)入時我先出示了兩幅色彩鮮明、景物突出的畫，然后讓幼兒說說看了這兩幅圖能想到哪兩首詩，從而引出“詩中有畫、畫中有詩”這句話，為學(xué)習(xí)《江雪》時引導(dǎo)幼兒列舉意象、想象畫面作鋪墊。之后指名讀詩，要求讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。
雪的古詩7
1、大雪壓青松，青松挺且直——現(xiàn)代·陳毅《青松》
2、恨春去、不與人期，弄夜色、空馀滿地梨花雪——宋·周邦彥《浪淘沙慢·曉陰重》
3、日暮詩成天又雪，與梅并作十分春——宋·盧梅坡《雪梅·其二》
4、繁如瑞雪壓枝開，越嶺吳溪免用栽——唐·羅鄴《梅花》
5、黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山——唐·李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》
6、乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜——宋·文天祥《除夜》
7、何處飛來林間鵲，蹙踏松梢微雪——宋·辛棄疾《賀新郎·把酒長亭說》
8、夏谷雪猶在，陰巖晝不分——唐·王貞白《廬山》
9、雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴——宋·歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》
10、萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌——唐·祖詠《望薊門》
11、千隊國娥輕似雪，一群公子醉如泥——唐·李山甫《曲江二首》
12、綠鬢人歸，如今雖在，空有千莖雪——宋·葉夢得《念奴嬌·云峰橫起》
13、野樹侵江闊，春蒲長雪消——唐·杜甫《野望》
14、如何雪月交光夜，更在瑤臺十二層——唐·李商隱《無題》
15、至鷺鷥林，則雪深泥滑，不得前矣——宋·辛棄疾《賀新郎·把酒長亭說》
16、殘雪未銷雙鳳闕，新春已發(fā)五侯家——唐·張蠙《長安春望》
17、寒花帶雪滿山腰，著柳冰珠滿碧條——唐·元稹《西歸絕句十二首》
18、君應(yīng)有語：渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去——金·元好問《摸魚兒·雁丘詞/邁陂塘》
19、冬行雖幽墨，冰雪工琢鏤——唐·韓愈《南山詩》
20、遲留更愛吾廬近，只待春來看雪天——宋·林逋《孤山寺瑞上人房寫望》
21、天山雪后海風(fēng)寒，橫笛偏吹行路難——唐·李益《從軍北征》
22、千尺陰崖塵不到，惟有層冰積雪——宋·辛棄疾《賀新郎·用前韻送杜叔高》
23、郢人唱白雪，越女歌采蓮——唐·李白《秋登巴陵望洞庭》
24、臥聞海棠花，泥污燕脂雪——宋·蘇軾《寒食雨二首》
25、天然殊勝，不關(guān)風(fēng)露冰雪——宋·朱熹《念奴嬌·用傳安道和朱希真梅詞韻》
26、雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間——宋·劉著《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》
27、皚如山上雪，皎若云間月——漢·卓文君《白頭吟》
28、英浮漢家酒，雪儷楚王琴——唐·李嶠《蘭》
29、難相見，易相別，又是玉樓花似雪——唐·韋莊《應(yīng)天長·別來半歲音書絕》
30、漸秋闌、雪清玉瘦，向人無限依依——宋·李清照《多麗·詠白菊》
31、聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛——唐·岑參《發(fā)臨洮將赴北庭留別》
32、夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍——唐·白居易《賣炭翁》
33、春田龜坼苗不滋，猶賴立春三日雪——清·王士禎《春不雨》
34、并刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙——宋·周邦彥《少年游·并刀如水》
35、老妻寄異縣，十口隔風(fēng)雪——唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字/自京赴奉先詠懷五百字》
36、君不見少年頭上如云發(fā)，少壯如云老如雪——唐·顧況《行路難三首》
37、雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間——唐·高適《塞上聽吹笛》
38、雪頸霜毛紅網(wǎng)掌，請看何處不如君——唐·白居易《鵝贈鶴》
39、有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人——宋·盧梅坡《雪梅·其二》
40、帶雪松枝翹膝脛，放花菱片綴毛衣——唐·白居易《池鶴二首》
41、天兵照雪下玉關(guān)，虜箭如沙射金甲——唐·李白《胡無人》
42、寒窗風(fēng)雪擁深爐，彼此相傷指白須——唐·元稹《西歸絕句十二首》
43、時載酒，調(diào)冰雪——宋·吳文英《滿江紅·翠幕深庭》
44、杖藜雪后臨丹壑，鳴玉朝來散紫宸——唐·杜甫《冬至》
45、獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪——唐·白居易《村夜》
46、暫時花戴雪，幾處葉沉波——唐·杜甫《蒹葭》
47、曰范村，梅開雪落，竹院深靜，而石湖畏寒不出，故戲及之疏疏雪片——宋·姜夔《玉梅令》
48、秋浦多白猿，超騰若飛雪——唐·李白《秋浦歌十七首》
49、人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥：泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西——宋·蘇軾《和子由澠池懷舊》
50、排麟環(huán)鳳，披香立雪——唐·貫休《大蜀皇帝壽春節(jié)進(jìn)堯銘舜頌二首·舜頌》
51、靜煙臨碧樹，殘雪背晴樓——唐·陸龜蒙《回文》
52、云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯——宋·柳永《望海潮·東南形勝》
53、花明玉關(guān)雪，葉暖金窗煙——唐·李白《折楊柳·垂楊拂綠水》
54、雪殘風(fēng)信，悠揚(yáng)春消息——宋·晏幾道《六么令·雪殘風(fēng)信》
55、闌干風(fēng)冷雪漫漫，惆悵無人把釣竿——宋·姜夔《釣雪亭》
56、蘭帳玉人睡覺，怪春衣、雪沾瓊綴——宋·章楶《水龍吟·燕忙鶯懶芳?xì)垺?/p>
57、封侯屬何人，蹉跎雪盈頭——唐·戴叔倫《從軍行》
58、蘆洲一夜風(fēng)和雨，飛起淺沙翹雪鷺——五代·毛文錫《應(yīng)天長·平江波暖鴛鴦?wù)Z》
59、散作上林今夜雪，送教春色一時來——唐·王初《早春詠雪》
60、團(tuán)雪上晴梢，紅明映碧寥——唐·溫憲《杏花》
61、大雪北風(fēng)催，家家貧白屋——清·環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》
62、記出塞、黃云堆雪——宋·辛棄疾《賀新郎·聽琵琶》
63、正云黃天淡，雪意未全休——宋·周密《一萼紅·登蓬萊閣有感》
64、江國正寒春信穩(wěn)，嶺頭枝上雪飄飄——唐·鄭谷《梅》
65、古詩：“麗詞付與雪兒歌——宋·曹冠《滿江紅·日暖煙輕》
66、偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿——宋·蘇軾《定風(fēng)波·紅梅》
67、殘雪未融青草死，苦無麋鹿過姑蘇——宋·姜夔《除放自石湖歸苕溪》
68、迎春雪艷飄零極，度夕蟾華掩映多——唐·王初《梅花二首》
69、欲瀉三江雪浪，凈洗胡塵千里，不用挽天河——宋·佚名《水調(diào)歌頭·平生太湖上》
70、千門九陌花如雪，飛過宮墻兩自知——唐·溫庭筠《題柳》
71、如彼雨雪，先集維霰——先秦·佚名《頍弁》
72、探梅踏雪幾何時——宋·辛棄疾《一剪梅·游蔣山呈葉丞相》
73、不似嚴(yán)陽山上雪，魂易盡，雪難銷——宋·石孝友《江城子·青青楊柳水邊橋》
74、欲雪違胡地，先花別楚云——唐·杜甫《歸雁二首》
75、風(fēng)卷寒云暮雪晴，江煙洗盡柳條輕——唐·戎昱《霽雪/韓舍人書窗殘雪》
76、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪——唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》
77、石激懸流雪滿灣，五龍潛處野云閑——唐·應(yīng)物《龍?zhí)丁?/p>
78、橋影流虹，湖光映雪，翠簾不卷春深——清·朱彝尊《高陽臺·橋影流虹》
79、欲往從之雪雰雰，側(cè)身北望涕沾巾——漢·張衡《四愁詩》
80、登樓眺遠(yuǎn)，見賀蘭，萬仞雪峰如畫——明·朱栴《念奴嬌·雪霽夜月中登樓望賀蘭山作》
81、噴壁灑素雪，空濛生晝寒——唐·李白《送王屋山人魏萬還王屋·并序》
雪的古詩8
原文：
《江雪》
唐代：柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
譯文
所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。
江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨(dú)自垂釣，不怕冰雪侵襲。
注釋
絕：無，沒有。
萬徑：虛指，指千萬條路。
人蹤：人的腳印。
孤：孤零零。
蓑笠（suō lì）：蓑衣與斗笠
笠：用竹篾編成的帽子。（“蓑” ，古代用來防雨的衣服；“笠” ，古代用來防雨的帽子。）
獨(dú)：獨(dú)自。
賞析
柳宗元筆下的山水詩有個顯著的特點(diǎn)，那就是將客觀境界寫得比較幽僻，而作者的主觀的心情則顯得比較寂寞，甚至有時不免過于孤獨(dú)，過于冷清，不帶一點(diǎn)人間煙火氣。這首《江雪》正是這樣，作者只用了二十個字，就描繪了一幅幽靜寒冷的畫面：在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個老漁翁，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。作者向讀者展示的，是這樣一些內(nèi)容：天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲；漁翁的生活是如此清高，漁翁的性格是如此孤傲。其實，這正是柳宗元由于憎恨當(dāng)時那個一天天在走下坡路的唐代社會而創(chuàng)造出來的一個幻想境界，比起陶淵明《桃花源記》里的人物，恐怕還要顯得虛無縹緲，遠(yuǎn)離塵世。作者所要具體描寫的本極簡單，不過是一條小船，一個穿蓑衣戴笠帽的老漁翁，在大雪的江面上釣魚，如此而已。可是，為了突出主要的描寫對象，作者不惜用一半篇幅去描寫它的背景，而且使這個背景盡量廣大寥廓，幾乎到了浩瀚無邊的程度。背景越廣大，主要的描寫對象就越顯得突出。首先，作者用“千山”、“萬徑”這兩個詞，目的是為了給下面兩句的“孤舟”與“獨(dú)釣”的畫面作陪襯。沒有“千”、“萬”兩字，下面的“孤”、“獨(dú)”兩字也就平淡無奇，沒有什么感染力了。其次，山上的鳥飛，路上的人蹤，這本來是極平常的事，也是最一般化的形象�？墒�，作者卻將它們放在“千山”、“萬徑”的下面，再加上一個“絕”與一個“滅”字，這就將最常見的、最一般化的動態(tài)，一下子給變成極端的寂靜、絕對的.沉默，形成一種不平常的景象。因此，下面兩句原來是屬于靜態(tài)的描寫，由于擺在這種絕對幽靜、絕對沉寂的背景之下，倒反而顯得玲瓏剔透，有了生氣，在畫面上浮動起來、活躍起來了。也可以這樣說，前兩句本來是陪襯的遠(yuǎn)景，照一般理解，只要勾勒個輪廓也就可以了，不必費(fèi)很大氣力去精雕細(xì)刻�？墒牵髡邊s恰好不這樣處理。這好像拍電影，用放大了多少倍的特寫鏡頭，將屬于背景范圍的每一個角落都交代得、反映得一清二楚。寫得越具體細(xì)致，就越顯得概括夸張。而后面的兩句，本來是作者有心要突出描寫的對象，結(jié)果卻使用了遠(yuǎn)距離的鏡頭，反而將它縮小了多少倍，給讀者一種空靈剔透、可見而不可即的感覺。
只有這樣寫，才能表達(dá)作者所迫切希望展示給讀者的那種擺脫世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。至于這種遠(yuǎn)距離感覺的形成，主要是作者將一個“雪”字放在全詩的最末尾，并且同“江”字連起來所產(chǎn)生的效果。
在這首詩里，籠罩一切、包羅一切的東西是雪，山上是雪，路上也是雪，而且“千山”、“萬徑”都是雪，才使得“鳥飛絕”、“人蹤滅”。就連船篷上，漁翁的蓑笠上，當(dāng)然也都是雪�？墒亲髡卟]有將這些景物同“雪”明顯地聯(lián)系在一起。相反，在這個畫面里，只有江，只有江心。江，當(dāng)然不會存雪，不會被雪蓋住，而且即使雪下到江里，也立刻會變成水。然而作者卻偏偏用了“寒江雪”三個字，將“江”與“雪”這兩個關(guān)系最遠(yuǎn)的形象聯(lián)系到一起，這就給人以一種比較空蒙、比較遙遠(yuǎn)、比較縮小了的感覺，這就形成了遠(yuǎn)距離的鏡頭。這就使得詩中主要描寫的對象更集中、更靈巧、更突出。因為連江里都仿佛下滿了雪，連不存雪的地方都充滿了雪，這就將雪下得又大又密、又濃又厚的情形完全寫出來了，將水天不分、上下蒼茫一片的氣氛也完全烘托出來了。至于上面再用一個“寒”字，固然是為了點(diǎn)明氣候；但作者的主觀意圖卻是在想不動聲色地寫出漁翁的精神世界。試想，在這樣一個寒冷寂靜的環(huán)境里，那個老漁翁竟然不怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，專心地釣魚，形體雖然孤獨(dú)，性格卻顯得清高孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯似的。這個被幻化了的、美化了的漁翁形象，實際正是柳宗元本人的思想感情的寄托與寫照。由此可見，這“寒江雪”三字正是“畫龍點(diǎn)睛”之筆，它將全詩前后兩部分有機(jī)地聯(lián)系起來，不但形成了一幅凝煉概括的圖景，也塑造了漁翁完整突出的形象。
用具體而細(xì)致的手法來摹寫背景，用遠(yuǎn)距離畫面來描寫主要形象；精雕細(xì)琢與極度的夸張概括，錯綜地統(tǒng)一在一首詩里，是這首山水小詩獨(dú)有的藝術(shù)特色。
雪的古詩9
1) 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀�！度虑�
2) 煙蓑春釣靜，雪屋夜棋深。——《北風(fēng)行》
3) 馬寒防失道，雪沒錦鞍韉�！端腿藦能姟�
4) 晚來天欲雪，能飲一杯無？——《問劉十九》
5) 我讀此篇日，正當(dāng)寒雪時�！顿洿蘖⒅�
6) 河南二月末，雪花一尺圍�！缎撩暄�
7) 終南陰嶺秀，積雪浮云端。——《終南望余雪》
8) 一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴�！抖諝w舊山》
9) 淵冰厚三尺，素雪覆千里�！蹲右顾臅r歌》
10) 胡風(fēng)吹朔雪，千里度龍山。——《學(xué)劉公干體》
11) 驅(qū)馬天雨雪，軍行入高山�！肚俺鋈て淦摺�
12) 雪霜貿(mào)貿(mào)，薺麥之茂�！肚偾柁o·猗蘭操》
13) 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！堆┟贰�
14) 千山猶綠憐霜葉，一夜忽白染碧葭�！对佈�
15) 西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋�！兑巴�
16) 夜深知雪重，時聞?wù)壑衤�。——《夜雪�?/p>
17) 溪深難受雪，山凍不流云�！堆┩�
18) 遙知不是雪，為有暗香來�！堆┟贰�
19) 縈空如霧轉(zhuǎn)，凝階似花積�！对佈�
20) 微風(fēng)搖庭樹，細(xì)雪下簾隙�！对佈�
21) 龍云玉葉上，鶴雪瑞花新。——《詠雪》
22) 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！队^獵》
23) 暫時花戴雪，幾處葉沈波�！遁筝纭�
24) 草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕�！队^獵》
25) 色灑妝臺粉，花飄綺席衣�！对佈�
26) 石門云雪隘，古鎮(zhèn)峰巒集。——《龍門鎮(zhèn)》
27) 修纖無垠竹，嵌空太始雪�！惰F堂峽》
28) 數(shù)日方離雪，今朝又出山�！洞纬埵�
29) 玉花飛半夜，翠浪舞明年�！逗吞飮┫惭�
30) 瀚海百重波，陰山千里雪�！讹嬹R長城窟行》
31) 有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人�！堆┟贰�
32) 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！洞貉�
33) 歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵�！堕w夜》
34) 朝鶯雪里新，雪樹眼前春�！对绱貉┲新匉L》
雪的古詩10
白雪歌送武判官歸京
作者：岑參
原文:
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
翻譯及賞析:
北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)落雪。
忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。
雪花散入珠簾打濕了羅幕，狐裘穿不暖錦被也嫌單薄。
將軍都護(hù)手凍得拉不開弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿著。
沙漠結(jié)冰百丈縱橫有裂紋，萬里長空凝聚著慘淡愁云。
主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來助興。
傍晚轅門前大雪落個不停，紅旗凍僵了風(fēng)也無法牽引。
輪臺東門外歡送你回京去，你去時大雪蓋滿了天山路。
山路迂回曲折已看不見你，雪上只留下一行馬蹄印跡。
武判官：名不詳。判官，官職名。唐代節(jié)度使等朝廷派出的持節(jié)大使，可委任幕僚協(xié)助判處公事，稱判官，是節(jié)度使、觀察使一類的僚屬。
白草：西域牧草名，秋天變白色。
胡天：指塞北的天空。胡，古代漢民族對北方各民族的通稱。
梨花：春天開放，花作白色。這里比喻雪花積在樹枝上，像梨花開了一樣。
珠簾：用珍珠串成或飾有珍珠的簾子。形容簾子的華美。
羅幕：用絲織品做成的帳幕。形容帳幕的華美。這句說雪花飛進(jìn)珠簾，沾濕羅幕�！爸楹煛薄傲_幕”都屬于美化的說法。
狐裘（qiú）：狐皮袍子。
錦衾（qīn）：錦緞做的被子。
錦衾�。╞ó）：絲綢的被子（因為寒冷）都顯得單薄了。形容天氣很冷。
角弓：兩端用獸角裝飾的硬弓，一作“雕弓”。
不得控：（天太冷而凍得）拉不開（弓）�？兀豪_。
都（dū）護(hù)：鎮(zhèn)守邊鎮(zhèn)的長官此為泛指，與上文的`“將軍”是互文。
鐵衣：鎧甲。
難著（zhuó）：一作“猶著”。著：亦寫作“著”。
瀚（hàn）海：沙漠。
闌干：縱橫交錯的樣子。
百丈：一作“百尺”，一作“千尺”。
慘淡：昏暗無光。
中軍：稱主將或指揮部。古時分兵為中、左、右三軍，中軍為主帥的營帳。
飲歸客：宴飲歸京的人，指武判官。飲，動詞，宴飲。
胡琴琵琶與羌（qiāng）笛：胡琴等都是當(dāng)時西域地區(qū)兄弟民族的樂器。羌笛：羌族的管樂器。
轅門：軍營的門。古代軍隊扎營，用車環(huán)圍，出入處以兩車車轅相向豎立，狀如門。這里指帥衙署的外門。
風(fēng)掣（chè）：紅旗因雪而凍結(jié)，風(fēng)都吹不動了。掣：拉，扯。凍不翻：旗被風(fēng)往一個方向吹，給人以凍住之感。
輪臺：唐輪臺在今新疆維吾爾自治區(qū)米泉縣境內(nèi)，與漢輪臺不是同一地方。
滿：鋪滿。形容詞活用為動詞。
山回路轉(zhuǎn)：山勢回環(huán)，道路盤旋曲折。
描寫雪的古詩詞及賞析3
冬晚對雪憶胡居士家
作者：王維
原文:
寒更傳曉箭，清鏡覽衰顏。
隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山。
灑空深巷靜，積素廣庭閑。
借問袁安舍，翛然尚閉關(guān)。
翻譯及賞析:
寒冷的更聲已經(jīng)傳報拂曉時刻，明鏡中先看到自己的衰老容顏。
隔窗聽風(fēng)聲亂撼著窗前的叢竹，推門見大雪蓋滿了對面的群山。
飄灑空中使那深長的小巷寧靜，皚皚的積雪更覺庭院寬廣清閑。
試問胡居士您在家里會怎么樣，想必是坦然高臥柴門依舊緊關(guān)。
⑴胡居士：名字生平未詳。古代稱信佛而不出家的人為居士，也指隱者。
�、坪汉沟母c(diǎn)。唐《別得勝字》：“寒更承夜永，涼景向秋澄�！睍约悍鲿詴r漏壺中指示時刻的箭，常借指凌晨這段時間。箭：古代計時儀器漏壺中的箭標(biāo)，上面刻有度數(shù)，隨著漏壺里的水不斷下滴，箭標(biāo)上的刻度依次顯露出來，依據(jù)時刻報更。唐《元日樓前觀仗》詩：“千門曙色鎖寒梅，五夜疏鐘曉箭催�！�
�、乔彗R：明鏡。南朝齊《冬緒羈懷示蕭咨議虞田曹劉江二常侍》詩：“寒燈耿宵夢，清鏡悲曉發(fā)�！彼ヮ仯核ダ系娜蓊�。隋尹式《別宋常侍詩》：“秋鬢含霜白，衰顏倚酒紅�！�
�、入唬▂ǒu）：窗戶�！墩f文》：牖，穿壁以木為交窗也。段玉裁注：“交窗者，以木橫直為之，即今之窗也。在墻曰牖，在屋曰窗�！�
�、蔀⒖眨褐赶卵��！妒勒f新語·言語》載，謝安曾在下雪時把子侄們聚在一起，問他們雪下得和什么東西相似，侄子謝朗應(yīng)聲答道：“撒鹽空中差可擬�！�
�、史e素：積雪�！段倪x·〈雪賦〉》：“積素未虧，白日朝鮮。”李周翰注：“言積雪未銷，白日鮮明�！睂掗煹膹d堂。引申為公開的場所。廣庭：清朱仕琇《送葉蔚文南歸序》：“顏斶王斗絀世主之怒，笑謔廣庭，高揖而去�！�
�、嗽玻簴|漢大臣。字邵公（《袁安碑》作召公）。汝南汝陰（今河南商水西北）人。有一年大雪下了一丈多深，窮人都掃雪出來討飯，只有袁安家門前被雪封住。洛陽令以為他已凍死，命人掃雪而入，卻見他躺在床上睡覺。問他為什么不出去，他說：“大雪天大家都在挨餓，不該去求人�！边@里用以指胡居士。
�、塘洠▁iāo）然：一任自然，無拘無束貌�！肚f子·大宗師》：“翛然而往，翛然而來而已矣�！背尚⑹瑁骸傲浫唬瑹o系貌也�！�
雪的古詩11
1、露凝霜重漸傾欹，宴賞才過小雪時。作者：曹雪芹《殘菊》
2、入世冷挑紅雪去，離塵香割紫云來。作者：曹雪芹《訪妙玉乞紅梅》
3、瞧，冬姑娘把準(zhǔn)備了一年禮物送給了我們。那潔白無暇六角片宛如一個個墜入人間精靈。它們那輕盈嬌小身軀，再配上雪白衣裳，好似一只只晶瑩蝴蝶于空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。
4、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞雪片，使天地溶成了白色一體。
5、雪，于下著，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下，落到屋頂上，落到地上，很輕盈，如小貓腳步一般。雪中，有幾塊晶瑩冰塊，于閃閃發(fā)光。樹，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個純白天地。
6、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！队^獵》
7、花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來，他們像一群調(diào)皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來躥去。
8、殘雪樓臺，遲日園林。——韓疁《高陽臺·除夜》
9、隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山。——王維《冬晚對雪憶胡居士家》
10、雪仍舊下著，卻越發(fā)細(xì)心溫柔了，連那輕紗摩挲似的細(xì)碎聲響都一概不聞，如傾沙一般，只管無聲無息地下著。地上雪積得愈厚，深一腳淺一腳，踩上去松軟而踏實。印下的腳印里，明明暗暗的，陰影的邊緣鑲滿了碎鉆般的金色細(xì)芒。
11、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。作者：張謂《早梅》
12、雪月最相宜，梅雪都清絕。作者：張孝祥《卜算子·雪月最相宜》
13、笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹。作者：李煜《木蘭花·曉妝初了明肌雪》
14、雪終于停了，茫茫田野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝。雪，似一團(tuán)團(tuán)松軟鵝毛，把白日中被攪得一片混亂沙灘，又鋪得格外平展。
15、春雪——這北國之春使者，你委實太美麗了，雖說冬雪潔白可愛，但哪抵得春雪瀟灑自然？冬雪太莊嚴(yán)了，是沉靜，又哪有春雪體柔骨凈呢？
16、雪仙子于盡情地?fù)]舞著衣袖；于飄飄灑灑彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。
17、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！堆┟贰�
18、雪大片地覆蓋著土地，同時也將屋頂、樹梢侵占為自己領(lǐng)土�？珊⒆觽儏s可以在雪地上無所顧忌地追逐嬉戲，唱啊，跳啊，撒下一串串清脆的笑聲�？窗�！一個白絨團(tuán)炸彈似的'飛了過來，在一位小朋友身上綻開了花。此時，那銅鈴般響亮笑聲便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒風(fēng)不但沒有吹散孩童的熱情與活力，反而將歡聲笑語帶到每個角落，吹得樓上小朋友心里也癢癢的。
19、大雪北風(fēng)催，家家貧白屋。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》
20、如此凄美的雪景，如此嫵媚的月色，實在是使人難以忘懷。但也許是我太過于多情了。唉，殘雪化蝶入夢飛，夜盡天明幾時回。
21、林表明霽色，城中增暮寒。作者：祖詠《終南望馀雪》
22、已隨江令夸瓊樹，又入盧家妒玉堂。作者：李商隱《對雪二首》
23、散關(guān)三尺雪，回夢舊鴛機(jī)。作者：李商隱《悼傷后赴東蜀辟至散關(guān)遇雪》
24、風(fēng)越來越大了。那朵小云變成了一片白色濃云，慢慢地升了起來，擴(kuò)大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊雪片來了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來，暴風(fēng)雪來了。一霎時，暗黑天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
25、我認(rèn)出，那些雪地上凌亂閃爍腳印，是詩；而被踩得黯淡板結(jié)路，是散文。落于樹上雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗世界，終于出現(xiàn)了輪廓。
26、雪，似柳絮一般雪，似蘆花一般雪，似蒲公英一般雪于空中舞，于隨風(fēng)飛。
27、我讀此篇日，正當(dāng)寒雪時�！顿洿蘖⒅�
28、雪已落了兩天，上午剛停止，強(qiáng)烈的冰凍凝固了無限大的積雪面。在雪底下，二百四十個礦村偃臥著，仿佛已經(jīng)消失了。沒有火的房子，和路上的石塊一樣冷，不能融解屋瓦上的厚層的雪。在白色平原里，這只是一堆白礦石，看來很像死了的村莊，罩上它的殮尸布。
29、同為懶慢園林客，共對蕭條雨雪天。——白居易《雪夜小飲贈夢得》
30、冬天的雪掩蓋了世界的荒蕪，卻掩飾不住自己的蒼白冰冷。
31、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。作者：王維《觀獵》
32、檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。作者：鄭燮《山中雪后》
33、云容冱雪，暮色添寒，樓臺共臨眺。作者：施岳《解語花·云容冱雪》
34、下雪了，先是小朵小朵雪花，柳絮般輕輕地飄揚(yáng)；然后越下越大，一陣緊似一陣。
35、冬季殘歌，寒風(fēng)蕭瑟，佇立落雪盼著你細(xì)步而來，待安好笑顏。聽，雪花飄零梅樹枝頭，傲骨寒梅正迎風(fēng)雪笑，你是否會有幾絲欣慰吧。
36、雪，是從遙遠(yuǎn)國度飛來白色精靈？是天使翅膀上落下來白絨毛？還是嚴(yán)冬特意為大地準(zhǔn)備白被子？是，雪，似蘆花；似棉絮；似蒲公英那帶絨毛種子。她飄飄灑灑，她紛紛揚(yáng)揚(yáng)，她婀娜多姿……
37、色灑妝臺粉，花飄綺席衣�！对佈�
38、每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
39、千尺陰崖塵不到，惟有層冰積雪�！翖壖病顿R新郎·用前韻送杜叔高》
40、天仙碧玉瓊瑤，點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)花，片片鵝毛。——薛昂夫《蟾宮曲·雪》
雪的古詩12
師：上課，同學(xué)們好!
生：老師，您好!
師：今天，王老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一首古詩，題目叫《江雪》。板書：江雪。出示導(dǎo)學(xué)。
給下列字注音，讀正確。孤( )徑( )蓑( )查字典，揭示下列字在詩中的意思并用這個意思組詞。
徑：小路(石徑)蓑：用草等制成的雨具。(蓑笠)
笠：用竹子編成的帽子( )蹤：腳印(蹤跡)
師：石頭小路叫什么?
生：石徑
師：山中小路叫什么?
生：山徑
師：繼續(xù)
生：笠：斗笠，用竹子編成的帽子。
師：所以是竹子頭，這樣的字叫形聲字，竹字頭代表形旁，立代表聲旁。叫形聲字。斗笠中的斗念第三聲，跟我讀，斗笠。繼續(xù)
生：蹤：蹤跡。腳印的意思
師：檢查了一組多同學(xué)，表現(xiàn)很棒，指名讀題。
媒體出示：江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
生：讀詩。
師：萬徑讀錯了。老師帶讀兩遍。蓑笠翁讀錯了，老師帶讀兩遍。
生：再讀。
師：古詩是有韻腳的。絕、雪、滅都是韻腳。
生：再讀
師：是不是強(qiáng)調(diào)了韻腳
生：學(xué)生讀
師：老師范讀。
生：齊讀。
師：學(xué)古詩光會讀還不行，還要知道意思。有一位畫家畫了一幅畫。同座位合作，學(xué)習(xí)這首詩。左邊同學(xué)先說，右邊同學(xué)后說。給大家三十秒看圖，然后，老師說開始計時開始。(出示畫家為這首詩畫的畫)
生：學(xué)生結(jié)合圖說詩句的意思。
師：是黃金搭檔的舉手出示：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
生：許多山上的鳥兒都不見了，許多條小路都不見了。
師：古詩中的千和萬都是虛的，再說說兩句詩的'意思。
媒體出示：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。千錘萬擊出深山，烈火焚燒只等閑。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
師：和絕對應(yīng)是什么?
生：滅
師：開火車讀，沒有一只鳥，沒有一個腳印。用你的朗讀告訴大家。
生：學(xué)生再讀
出示：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。獨(dú)釣寒江雪——寒江雪獨(dú)釣(倒置)
師：獨(dú)釣寒江雪這叫倒置。師生共讀
生：生讀
師：是有讀詩的感覺的。詩中有畫，畫中有詩。但你沉靜在畫中的時候，就有畫的意境。你有什么感覺?把你放到畫中去，你感覺到什么?播放配樂，學(xué)生邊聽邊想。
生：孤獨(dú)，悲傷，孤零零，寂靜，冷清，(上黑板書寫)
師：孤獨(dú)的時候覺得悲傷，寂靜的時候覺得冷清。
板書：千萬——孤獨(dú)找人讀一讀，是千萬——孤獨(dú)。
生：讀詩(能有感情地朗讀。 )
師：讀得非常好，聽王老師讀。
生：再讀。再讀(有感情了)
雪的古詩13
俗話說“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，古詩的教學(xué)中，讀書可以幫助我們理解詩歌的意境。
《江雪》這首五言絕句是柳的代表作之一。大約作于他謫居永州（今湖南零陵）期間。由于是被貶，所以作者的心理是處于壓抑狀態(tài)的，這里的山水景物皆成了他情感所借之物。對寒江上的漁翁的歌詠，無非是想寄托自己清高而孤傲的情感，抒發(fā)自己在政治上失意的郁悶苦惱。縱觀柳的詩作，你都可以感受到一種自心理到外景的.冷清，一種幾乎不食人間煙火的冷清。
講學(xué)的教學(xué)中，首先讓學(xué)生讀懂景，《江雪》僅二十字，就把我們領(lǐng)到了一個幽靜寒冷的境地：在那大雪紛飛的江面上，一葉小舟，一位漁翁，一根釣竿……畫面靜止的，無聲的，靜寂的，也是幽遠(yuǎn)的。詩人向讀者展示的是：天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲的世界。
其次，讀懂是人的情感，詩中的每一句的第一個字就明確告訴了我們是人“千萬孤獨(dú)”的心情。是人一心為民，可是卻遭到朝廷的貶官，來到荒無人煙的柳州，此時的他，親人離世，朋友遠(yuǎn)隔千里不想見，生活潦倒，這種英雄無用武之地的孤獨(dú)感又無人訴說，只有通過詩句表達(dá)。所以在教學(xué)時，我充分利用課前的預(yù)習(xí)，資料的補(bǔ)充，以及音樂語言的渲染，讓孩子們能漸漸明白這種心情，從而通過讀表達(dá)出來。
最后，抓住詩人的志，漁翁的生活是如此清高，也可透射出其性格的孤傲。這完全是柳幻設(shè)出來的一種境界，如此遠(yuǎn)離塵囂，恐怕連《桃花源記》也不如其虛無縹緲。詩人所要具體描寫的本是非常簡單的，雪、江、山、徑、小舟、漁翁，事情也就是一個也許永遠(yuǎn)都不會有結(jié)果的垂釣而已。可是，那純潔的白雪就像他的心靈，而作者的那種極力想擺脫世俗、超然物外的清高孤傲也就形成了一種不可抵御的詩情濃濃烈烈地包過來。而最后再通過讀把是人的景，情，志全部表達(dá)出來，也許孩子還不能說出什么，但一定能讀出什么。
雪的古詩14
1、《冬日觀早朝》
唐·施肩吾
紫煙捧日爐香動，萬馬千車踏新凍。
繡衣年少朝欲歸，美人猶在青樓夢。
2、《初冬旅游》
唐·王建
遠(yuǎn)投人宿趁房遲，僮仆傷寒馬亦饑。
為客悠悠十月盡，莊頭栽竹已過時。
3、《初冬偶作》
唐·皮日休
豹皮茵下百余錢，劉墮閑沽盡醉眠。
酒病校來無一事，鶴亡松老似經(jīng)年。
4、《冬柳》
唐·陸龜蒙
柳汀斜對野人窗，零落衰條傍曉江。
正是霜風(fēng)飄斷處，寒鷗驚起一雙雙。
5、《江雪》
唐·柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
6、《問劉十九》
唐·白居易
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無。
7、《梅花》
宋·王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
8、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐·劉長卿
日幕蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
雪的古詩15
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
2、理解詩句重點(diǎn)詞語，了解詩歌主要意思。
3、想象詩歌描繪的畫面，體會詩人的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解詩歌主要意思，想象詩歌描繪的畫面。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會詩人所表達(dá)的思想感情。教學(xué)流程：
一、配樂背詩,導(dǎo)入新詩。
1、古詩是我國古代文化的瑰寶。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了不少古詩，誰來背一背？
2、這節(jié)課，我們一起再來學(xué)習(xí)一首古詩——《江雪》。生讀題，解題。
二、初讀古詩：讀準(zhǔn)字音、讀出詩味。
1、請大家打開課本，自由讀古詩，把古詩讀正確、流利，讀準(zhǔn)字音。反饋，師生評價，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
2、指導(dǎo)讀出詩的韻味（注意節(jié)奏、語速）聽錄音指名讀、齊讀
三、再讀古詩：合作交流、讀懂詩意
1、再讀古詩，畫出不懂的.詞語，標(biāo)上問號，小組討論，再說說詩句的意思。學(xué)生合作，教師巡回指導(dǎo)。
2、全班交流。
四、三讀古詩：想象畫面，感悟詩境
1、古人說“詩中有畫”，在這首詩中，描寫了哪些景物？你看到了什么樣的畫面，用你的語言描述出來。生寫在書上，寫后交流。
2、現(xiàn)在請你靜下心來，再細(xì)細(xì)地讀一讀，從這首詩中，這幅畫中，你感受到了什么？板書
3、讀出自己的感受。
五、四讀古詩：聯(lián)系詩人、體會詩情
1、面對這樣的畫面，你難道沒有什么疑問嗎？學(xué)生質(zhì)疑
2、課件出示：柳宗元資料，你體會到什么？板書
3、有感情地朗讀、背誦古詩。
六、拓展閱讀：張志和《漁歌子》
七、布置課外閱讀
【雪的古詩】相關(guān)文章：
《對雪》古詩04-03
描寫雪的古詩12-11
形容雪的古詩01-27
【經(jīng)典】形容雪的古詩03-29
寫雪的古詩04-28
《對雪》古詩(15篇)04-03
《對雪》古詩15篇04-03
《江雪》古詩的意思01-23
古詩江雪的賞析11-24
關(guān)于雪的古詩（精選150首）01-19