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演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的尊師重教的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊師重教的演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自~~班的~~~，今天我講話的題目是：尊師重教，共建和諧校園。
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。站在鮮艷的五星紅旗下，我們剛剛送走了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福的時刻，我代表全校的同學們祝關心、愛護我們成長的全體~~老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
我們都認為~~的老師們是最勤勞的、是最可愛的'。他們常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上，我們又有什么理由不尊重他們，不感謝他們呢?
尊師重教是我們永遠的美德。
我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
尊師是一個民族文明進步的標志。
我們作為學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動�？赏瑢W們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
我的講話完畢，謝謝大家!
尊師重教的演講稿2
各位老師，各位同學：
大家晚上好!我今天演講的題目是《師說》。
回溯我們的求學生涯，回味我們同老師朝夕相處的時光，相信每個人都會有所感觸。老師的精神是那么崇高，那么偉大，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼小的樹苗，使之茁壯;他們長年累月消耗自己的青春，照亮我們。因此，人們用最美好的語言把老師稱為“紅燭”、“春蠶”。無數(shù)名人從他們老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙。可以說，沒有老師的.辛勤工作，就沒有教育事業(yè)，人類的文明就不能向前發(fā)展，我們應該尊重我們的老師。
古今中外，尊師的榜樣舉不勝舉。
俗話說:“一日為師，終身為父�！惫艜r候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。據(jù)《宋-;史楊時傳》中記載:宋代有位有名的學者名叫程頤，楊時是他的一位學生。一次，楊時在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時為了讓老師充分的休息時間，便在門外站立等待。當程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了----這就是“程門立雪”。楊時寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時對老師無比的尊重。
尊師的先例不但古代有，現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)。
1981年11月9日xxx寫信給50多年前他在湖南瀏陽小學的喻科盈老師，邀請老師到北京居住幾天。偉大主席毛澤東也曾熱情地為自己的私塾老師毛屬珠敬酒。老一輩革命家對自己的老師仍是那么畢恭畢敬，何況我們這些普通的中學生呢? 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在外國，也不例外。
波蘭物理學家、化學家居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳后，聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院的落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學的老師，就疾走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學習嗎?
相反，一部分同學不但不尊重老師，反而與老師針鋒相對。偉大數(shù)學家陳景潤說過:“尊敬老師，不是虛偽，是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應該具備的品德。我們是受過高等教育的中學生更應該尊敬我們的老師，徹底改變錯誤的觀念。在學校里，我們理應聚精會神聆聽老師講課，主動回答老師精心設計的題目，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法，應主動與老師交流，相信老師一定會認真思慮。
在日本，教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經(jīng)濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。
荀子曾提出“國將興，必貴師而重傳;國將衰必賤師而輕傳�！痹囅胍幌�，若沒有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化?沒有教師，怎能培養(yǎng)人才，沒有人才，怎能使國家強盛?國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢?
試想一下，若沒有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化?沒有教師，怎能培養(yǎng)人才，沒有人才，怎能使國家強盛?國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢?
同學們，行動起來吧!讓我們每個人都尊師重教，使我們的祖國更加繁榮昌盛!
謝謝大家!
尊師重教的演講稿3
敬愛的老師們，敬愛的學生們：
各位下午好。我是七班和九班的趙書強。我今日演講的題目是尊師重教。
是船隨風而行，是鷹與風雨搏斗。一艘船之所以會堅決果斷地選擇風向，是因為有一個帆在危急的時刻豎起來，只有船和帆一起工作，才能抵擋海上的風浪。鷹之所以飛向高遠而悲傷的天空而不畏艱難險阻，是因為它有力氣在失落的時刻推動它翱翔。人之所以不怕困難，不怕風險，走上坎坷荊棘的道路去學習，就是因為有老師的指導。她就像黑暗中的燈塔，照亮了我們的心。正如船愛帆一樣，我們也愛我們的老師。
我們愛我們的老師。首先，我們喜愛我們老師的每一節(jié)課。在課堂上，我們不會輕舉妄動，也不會刻意打攪課堂，因為我們珍惜每節(jié)課的精彩瞬間，老師在課堂上說的每一句話都是取之不盡的寶藏。
假如老師和班里有人看法不一，我們班的同學總是會大膽舉手。在取得老師同意后，他們總會在尊敬老師的前提下和老師商議，有條不紊的向老師提出自己的想法。我們會把老師當成我們的摯友。
無論在課堂上還是課后，我們總是親切地問候老師。問候老師已經(jīng)成為我們班每個學生生活中不行或缺的一部分。對老師的尊敬遠不止這些。當然，老師做的比我們多。不管他們有多苦多累，總是重視每一節(jié)課，以確保每個學生都能在每一節(jié)課中有所收獲。我們班每個學生都有正確的學習看法和明確的學習目的，這是學生和老師主動合作的結果。課堂上總會出現(xiàn)一兩個深邃的問題，會讓一些學生苦思冥想?yún)s無法理解。這時候思維敏捷的同學，會不遺余力的在時間和勞動成果上，主動幫助不會的同學，耐性細致的講解，直到不能把全部問題都理解透徹的同學，可見同學之間的友情是多么的深厚！我們班的學生從來不打架，甚至在班主任說不出口之后，開玩笑的現(xiàn)象就完全消退了。我想信任我們這個越來越成熟的階層會越來越強大。
最重要的是，我們班有不同特點的學生，他們有共同的`目標，盡最大努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體做出貢獻。讓我們顛撲不破的階級失敗，超越它，讓它更強大！團結、合作、互助、尊師，伴隨著我們生命的旋律，永不停息。信任我們會得到每一位老師的認可。我們的行動證明，我們今日的不足，肯定會成為明天的獨特優(yōu)勢！在陽光下成長，在歡樂中學習，是我們每個人都憧憬的明天。老師愛學生，學生尊敬老師，這是我們班的閃光點。讓我們攜手共創(chuàng)尊師重教之風，用行動見證自己。今日我為我的信感到傲慢，明天我將為我的信感到傲慢。這是我們優(yōu)秀的七九班。
尊師重教的演講稿4
大家好!我是XXX，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學�！�
《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅�！蓖瑢W們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的`聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!
尊師重教的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族禮貌進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。有關堅持不懈的名言
“疾學在于尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的'身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象�；蛟S老師講課的每個細節(jié)隨著時刻的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自己做出選取。他們帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？
同學們，在改革開放迅速發(fā)展的這天，我們更應傳承尊師重教的禮貌火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講、練習、作業(yè)，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！無能為力造句
謝謝大家！
尊師重教的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家上午好！我是來自ｘｘ班的ｘｘｘ，今天我的演講主題是“明禮守紀，尊師重教。”
我們來學校，首先要學會做人，然后再成才。學會做人就要明白事理，遵守規(guī)章制度。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。遵守規(guī)章制度是每個人應盡的義務，我們在社會上要遵守法律法規(guī)，在學校要遵守中學生行為規(guī)范。遵守規(guī)章制度應該成為每個人習以為常的事，試想一下，一個國家沒有規(guī)章制度來約束公民，演講怎樣？遵守規(guī)則不僅是對自己負責，也是對他人負責的表現(xiàn)。如果你在馬路上闖紅燈，你就可能被車子撞到，這種行為是對自己不負責，和對他人不負責的表現(xiàn)。不遵守規(guī)章制度，一定會受到應有的懲罰，你或許受到處分，也或許受到法律制裁。這不是大家希望的。遵守規(guī)章制度，既是對自己負責人的表現(xiàn)，也是對他人負責的表現(xiàn)。希望大家遵守規(guī)章制度，做一個合格的公民，做一個合格的中學生。
老師是我們辛勤的.園丁，他們每天辛勤的照顧著我們這些花朵，從沒有怨言，尊重老師就是對他們工作的一種肯定�；蛟S你沒有看到老師在辦公室備課到深夜，或許你沒有看到老師批改作業(yè)帶深夜，但你一定看到了老師在教室的辛苦。尊重老師還是個人素質(zhì)的表現(xiàn)。老師如此辛勤的工作，我們應當尊重他們，體諒他們的辛勞。老師如同小蜜蜂，辛勤地釀蜜卻不求回報，他們總是默默無聞在勞動，我們一定要尊重老師�；▋喝绱似潦且驗閳@丁的照顧，老師正是那無私奉獻的園丁。尊重老師等于尊重自己，愛學習的都尊重老師，這是因為他們體諒老師的勞動，也重視學習，尊重知識。你若尊重知識，知識便會尊重你。尊重知識，才能更好的獲取知識。
最后，讓我們一起向老師表示感謝，希望大家遵守規(guī)章制度，尊重老師，尊重知識。做一名合格的中學生，祝大家學習進步！
我們演講完畢，謝謝大家！
尊師重教的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們:
早上好!
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學在于尊師”，在我們求學的.道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿...老師的教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他3 精品文檔
們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象�；蛟S老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢? 同學們，在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習、作業(yè)，那會令老師欣慰...
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
謝謝大家!
尊師重教的演講稿8
老師們、同學們：
大家好!又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第31個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學們，在第31個教師節(jié)來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學戰(zhàn)線的全體老師致以最美好的祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！薄Ｄ敲丛诮處煿�(jié)這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在成長日志里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的`班隊課與老師做一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們的校園廣播站將為你傳達對老師的美好祝福。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
同學們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
尊師重教的演講稿9
尊敬的領導，各位老師：
大家好，今天，我能夠作為尊師重教先進集體的代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸。
教師是人類文明的傳承者。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛，是一個國家興旺發(fā)達的標志。知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源，是辦好教育的希望所在。飲其流者思其源、學有成時念吾師。
教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎性工作，做好基礎性工作，能扎實有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展。
我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng)，村支部每年在制定工作計劃的時候都把教育工作作為重點工作加以安排。村干部每年都要定期到村小學去看看，了解校園的綠化、校舍的'修繕、教師的生活等。每年的教師節(jié)，村干部們都要設法擠出時間走進校園，對老師們進行慰問。多年來，村委會每年都拿出一定的資金，用于教師獎勵、桌椅更新和校舍建設。對于家庭有困難的教師，我們只要了解情況，就想盡一切辦法為其排憂解難，解除其后顧之憂，主他能夠安心工作。
在今后的工作中，我們會進一步在全村弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。會滿腔熱情關心教師，保障教師的社會地位，維護教師合法權益，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。千方百計幫助教師排憂解難。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性， 讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為全村最受尊敬人。
尊師重教的演講稿10
親愛的老師們，親愛的學生們：
各位下午好。我是七班和九班的趙書強。我今天演講的題目是尊師重教。
是船隨風而行，是鷹與風雨搏斗。一艘船之所以會毫不猶豫地選擇風向，是因為有一個帆在危險的時刻豎起來，只有船和帆一起工作，才能抵御海上的風浪。鷹之所以飛向高遠而憂傷的天空而不畏艱難險阻，是因為它有力量在失落的時刻推動它飛翔。人之所以不怕困難，不怕風險，走上崎嶇荊棘的道路去學習，就是因為有老師的指導。她就像黑暗中的燈塔，照亮了我們的心。正如船愛帆一樣，我們也愛我們的老師。
我們愛我們的老師。首先，我們喜歡我們老師的每一節(jié)課。在課堂上，我們不會輕舉妄動，也不會刻意打擾課堂，因為我們珍惜每節(jié)課的'精彩瞬間，老師在課堂上說的每一句話都是取之不盡的寶藏。
如果老師和班里有人意見不一，我們班的同學總是會大膽舉手。在取得老師同意后，他們總會在尊重老師的前提下和老師商量，有條不紊的向老師提出自己的想法。我們會把老師當成我們的朋友。
無論在課堂上還是課后，我們總是親切地問候老師。問候老師已經(jīng)成為我們班每個學生生活中不可或缺的一部分。對老師的尊重遠不止這些。當然，老師做的比我們多。不管他們有多苦多累，總是重視每一節(jié)課，以確保每個學生都能在每一節(jié)課中有所收獲。我們班每個學生都有正確的學習態(tài)度和明確的學習目的，這是學生和老師積極合作的結果。
課堂上總會出現(xiàn)一兩個深奧的問題，會讓一些學生苦思冥想?yún)s無法理解。這時候思維靈活的同學，會不遺余力的在時間和勞動成果上，主動幫助不會的同學，耐心細致的講解，直到不能把所有問題都理解透徹的同學，可見同學之間的友誼是多么的深厚！我們班的學生從來不打架，甚至在班主任說不出口之后，開玩笑的現(xiàn)象就完全消除了。我想相信我們這個越來越成熟的階層會越來越強大。
最重要的是，我們班有不同特點的學生，他們有共同的目標，盡最大努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體做出貢獻。讓我們牢不可破的階級失敗，超越它，讓它更強大！
團結、合作、互助、尊師，伴隨著我們生命的旋律，永不停息。相信我們會得到每一位老師的認可。我們的行動證明，我們今天的不足，一定會成為明天的獨特優(yōu)勢！在陽光下成長，在快樂中學習，是我們每個人都向往的明天。老師愛學生，學生尊重老師，這是我們班的閃光點。讓我們攜手共創(chuàng)尊師重教之風，用行動見證自己。今天我為我的信感到驕傲，明天我將為我的信感到驕傲。這是我們優(yōu)秀的七九班。
尊師重教的演講稿11
尊師重教亙古不變
知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師�！薄安痪慈龓煟菫橥�，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。
《禮記·學記》中指出：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”意為：教師受到社會普遍尊敬之后，教育才能得到重視，教育得到重視后人們才懂得努力學習。三者的關系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育，人們接受教育就會認識到學習的重要性，為懂得更多的道理就會重視學習，尊敬老師。如此良性循環(huán)，古人對其認識是相當深刻的。
《呂氏春秋·勸學》中講道：“疾學在于尊師�！蔽煨缢木幼T嗣同在《瀏陽算學館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學莫貴于尊師�！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅……國將衰，必賤師而輕傅。”深刻地闡明了國家興衰與重視知識、尊敬教師的關系。
《禮記·學記》中還指出：“凡學之道，嚴師為難�！币鉃椋涸谒凶鰧W問的道理中，尊敬老師可謂難事。尊敬老師是學生的本分，然而尊師難以持之以恒。初學尊師并不難，但是學生逐漸學有所成，甚至超過老師時，尊師就很勉強了。這也是有些人終不能成大氣候的根本原因。古今中外，無數(shù)事例告訴我們應該尊敬老師。我們只有通過自身的實際行動來弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在社會上樹立良好的學風，有力地推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。鮑日新
尊重教師重在行動
尊重教師的勞動。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師的尊重。
尊重教師的人格。古人曰：“一日為師，終身為父”�？梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚�。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。學生和老師談話時，應主動請老師坐，若老師不坐，學生應該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。
禮儀行事。見到老師應問好、行少先隊禮或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，然后開門進去，行禮后說明來意；在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的'物品；休息時間不打擾老師；到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應盡快離開等等。張文菲
程門立雪
尊師重教是我國傳統(tǒng)的禮儀美德。自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。北宋時，河南洛陽的程顥、程頤倆兄弟既是的理學家，又是的教育家。他們是宋明理學的奠基人，長期在洛陽講學傳道，開創(chuàng)了宋代四大學派之一的洛學。
當時，福建將東縣有個叫楊時的進士，特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽學者程顥門下。程顥死后，楊時又被推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?/p>
一天，楊時同一起學習的同窗向程頤請教學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。為了不驚醒老師，兩個人靜立門口等老師醒來。一會兒，天上飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和同窗卻還立在雪中。
直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人。從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終于學到了老師的全部學問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成學派，世稱“龜山先生”。后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。
尊師重教的演講稿12
親愛的老師們，同學們:
上午好!我是初二十二班的XX，我今天演講的主題是“尊師重教”。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第XX個教師節(jié)。一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您耐心講解，為我們點撥書上的算式;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航。
有人說，青春是燦爛的花朵，那么老師，就是辛勤的園丁;有人說，青春是優(yōu)美的樂章，那么老師，就是感性的作曲家;還有人說，青春是醉人心魄的美酒，那么老師，就是典雅的釀酒師。
老師對我們的付出，太多太多。而即將到來的教師節(jié)，就是我們感謝老師的好機會。
對于一位園丁來說，最大的幸福莫過于聞到自己所種花朵散發(fā)出那迷人的芬芳;對于一位作曲家來說，最大的幸福莫過于聽到自己所譜樂曲那動人的旋律;對于一位釀酒師來說，最大的幸福莫過于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的.點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的'翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。最后，提前祝全體老師們，教師節(jié)快樂，老師們辛苦了!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
尊師重教的演講稿13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我講話的題目是《繼承尊師重教好傳統(tǒng)》。再有幾天我們將迎來第32個教師節(jié)。請允許我代表全體同學們，提前祝全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早在西周時期，就已經(jīng)有了“弟子事師，敬同于父”的古訓。教師在中國歷史上的尊貴地位，在民間更為突出，人們將“師”與“天地君親”一起合稱“五圣”，并當作“神”來供奉，原因是“天地君親師”這五者都關乎人生的福祉。民間還有“一日為師，終身為父”的說法。
常德市委市政府非常關心教育，市政府設有“翦伯贊教育突出貢獻獎”，是我市教育的最高獎項，每兩年評選一次，每屆評選10人左右，每人獎金10萬元。每年教師節(jié)，市委市政府還會表彰一批在教育戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成果的教師，如“優(yōu)秀校長”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀青年教師”等，我校先后有李世明校長、曾衛(wèi)勇主任、蔣金海主任、劉亞琴、熊先淼、王召華等老師獲得過表彰。
學校更是關心教師成長，經(jīng)常組織教師培訓和學習、聽課評課，制定專項的師徒結對方案，對青年教師進行“傳幫帶”。更重要的是，學校設立了“賽貝（常外）教育獎勵基金”，每年教師節(jié)來臨之際獎勵表彰一大批優(yōu)秀教師，如“三考優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德標兵”“校級名師”等，獎金高達20—25萬，今年就擬獎勵25萬元。
春秋初期的政治家管仲說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。可見，培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
同學們，我們常外有一大批業(yè)務精湛、兢兢業(yè)業(yè)、關心學生的優(yōu)秀老師，他們每天都在付出愛心。也許是一句溫暖的問候，也許是一句溫情的鼓勵，也許是耐心指出你的問題，也許是嚴肅批評你的錯誤……老師每天陪伴著我們的成長，他們也是我們青春的'見證人。
同學們，我們能為老師做什么呢？難道我們不應該把對老師的愛，化作實際行動來回饋給他們嗎？
我認為，同學們可以從以下幾個方面去表達對老師的愛與敬意：
1、遇見老師問聲好。也許他們因為種種原因沒有回應你，但請相信你的問好一定溫暖了他們疲憊的心。
2、尊重老師的勞動，認真上好每一堂課。一堂課45分鐘，是老師數(shù)個小時甚至是數(shù)年的思考與積累，同學們，每一個認真工作的人都值得尊重。
3、關心老師，就像老師關心你一樣。如果你發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，請他們坐一坐，如果你知道老師生病了還堅持給你們上課，請他們記得休息。包容老師對你們發(fā)的火，老師也是普通人，換位思考，多點理解，去發(fā)現(xiàn)老師生氣的背后實際是深切的關心。
4、勤奮學習，積極向上。沒有哪一個老師不希望自己的學生成才，你對老師最好的回報就是認真對待自己的學習，永遠保持昂揚向上的姿態(tài)。
相信同學們做到這幾點，學校的師生關系會更加和諧融洽，同學們也能在這里收獲更多。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學們學習進步！謝謝大家！
尊師重教的演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!本周星期六，我們將迎來第三十X個教師節(jié)，在此，提前祝全體教師及教育工作者，節(jié)日快樂!今天我在國旗下講話的主題是：“尊師重教，學會感恩”。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的成長歷程中，無論是在求學的道路上，還是在對夢想的不斷追求中，總少不了我們老師身影的陪伴。老師把畢生的精力都傾注在教書育人的事業(yè)上，老師的生命價值在同學們的茁壯成長中綻放光芒。老師們甘為人梯、蠟炬成灰的奉獻精神理應得到廣大學生和全社會的'尊敬和愛戴!
“尊師重教”不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活、學習中用實際行動來詮釋。在此我向全校同學提出三點希望：
1、希望全體同學明理懂事，做一個尊敬老師的好學生。
我們應該明理懂事，時刻注意自己的言行，以飽滿的熱情投入到老師的課堂,認真配合老師的教學,努力上好每一堂課，以感恩的心態(tài)把老師作為我們最敬重的人。遇見到老師一定要主動地恭恭敬敬地道一句：老師好!
2、希望全體同學嚴格遵守校規(guī)，做一個守規(guī)矩的好學生。
凡是學校和老師要求做的，都要努力認真去做好，凡是學校和老師禁止做的，一定不能做，要從小培養(yǎng)守規(guī)矩的好習慣，做一個守規(guī)矩的好學生。
3、希望全體同學始終不畏艱難、不言放棄、發(fā)奮讀書，做一個勤奮好學的好學生。
在學習的過程中，有時我們可能會感覺到辛苦和勞累，可能會萌生放棄的念頭。但無數(shù)成功的事實告訴我們：“堅持就有希望，堅持就是勝利”。堅持了你就是最棒的!
同學們，讓我們將心底的那份對老師感激和摯愛以最淳樸方式和實際行動表達出來，以更加陽光的心態(tài)，更加飽滿的激情，更加高昂的斗志，更加刻苦的精神投入到學習中去!以實際行動和優(yōu)異成績尊師重教、感恩老師!
最后，再次祝教師們節(jié)日快樂!同學們學習進步!
尊師重教的演講稿15
我尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學在于尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識與想象�；蛘呃蠋熤v課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣與慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗之后溫暖地鼓勵，成功之后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的'諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？
同學們，在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師之時，報以輕聲的問候或是微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課的時候認真聽講、練習、作業(yè)，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
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