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在學習、工作、生活中,大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧,詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那么問題來了,到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢?以下是小編整理的校園詩歌朗誦稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園詩歌朗誦稿1
是誰,托著紅日冉冉升起
是誰,培育幼苗參入云天
是誰,孕育花朵婀娜多姿
是您,那樸實無華的母校
是您,那無私奉獻的母校
六年里
是您陪著我們歡笑
六年里
是您伴著我們嬉戲
六年里
是您賦予們知識
六年里
是您關注我們成長
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時候
是您讓我們在無窮無盡的知識海洋里遨游
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時候
是您指引我們在人生軌道上航行
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時候
是您幫我們打下了堅如磐石的基礎
要分別了,我們思忖許久,我們決定
要拿良好的學風感謝您,感謝您的樸實無華
要拿優(yōu)異的.成績感謝您,感謝您的無私奉獻
啊!母校
生命的搖籃!
啊!母校
人生的基石!
啊!母校
航行的坐標!
如母親的母校,謝謝您哺育了我們
給了我們花樣年華
別了,母校
那六年的歡歌笑語在我們的心中常駐
別了,母校
那六年的酸甜苦辣在我們的心中回味
別了,母校
那六年的意氣風發(fā)在我們的臉龐綻放
別了,母校,我們永遠銘記您。
校園詩歌朗誦稿2
雨后的校園
雨后的 校園
已十分 黑暗
但那迷人的美麗
卻 依然可見
獨自一人
拎著 悠閑的 花傘
走在 回舍的 林間
濕潤的空氣中
泥土的 氣息 在發(fā)散
青草的 味道 那么浪漫
閉上雙眼
身 在眼前
心 卻已飄遠
我是無歸的流浪兒
在茫茫的沙漠中
夢見夢一樣的小屋
我駐步 我留戀 忘返
從此不管日出日落 烈日風霜
把自己交給徘徊
徘徊在小房子的身邊
留下串串隱瞞傷痕的腳印
夾著希望
夾著不安
夾著等待
每個星光燦爛的夜晚
以最深的用意編一段童話訴與小屋
童話如流星顆顆逝去
許多的等待在流淌
我叩門的手指已經(jīng)變得僵硬
但我還是叩而又叩
小屋如沉寂的.古墓
壓抑著渴望 壓抑著熱情
讓所有執(zhí)著沾上冬天的雨霜
在凜冽的北風中閃爍
夜已深
深如大海
大海無限干枯
枯成無垠的沙漠
悄然無聲——
是等待 是沉默 冥想
似一把火炬
懸在空中
燃燒最后的熱情
背負一種悲涼
當我交給你最后的微笑
是我該告別你重新啟程的時候了
夢一樣的房子
我已經(jīng)不能叩訪你的沉寂的木門了
盡管背負沉重
盡管步履維艱
校園詩歌朗誦稿3
雨后,
天空出現(xiàn)一道繽紛的彩虹,
彷彿是哭泣后的天空,
有了燦爛的笑容,
不再愁眉苦臉,
天空的臉,
變得容光煥發(fā),
更熱鬧了!。
雨后,
小孩都跑出來了,
歡天喜地的吶喊著:
“雨停了!雨停了!”
大地起死回生,
處處充滿了孩子的歡笑,
不再死氣沉沉。
雨后,
五顏六色的花朵,
燦爛奪目的夕陽,
大地恢復了光采,
如此美麗的.風景,
如此清新的空氣,
就在雨后。
雨后,
天色暗了,
皓月高掛天空,
繁星璀璨耀眼,
伴著荷塘蛙鳴,
和陣陣的荷香,
我沉沉的進入夢鄉(xiāng)。
雨后,
是那么的美好,
產生的生機,
如雨后春筍,
叫人心中的陰霾,
一掃而空!
校園詩歌朗誦稿4
我們的學校,
是一座游樂場。
同學們在游樂場里,
歡聲笑語。
我們的學校,
是一座大花園。
同學們在園丁的哺育下,
茁壯成長。
我們的學校,
是一片天空。
同學們在天空上,
展翅飛翔。
我們的學校,
還是一個家。
老師就是我們的'母親,
我們在母親的教育里,
吸吮知識。
校園詩歌朗誦稿5
元旦節(jié)在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦節(jié)的腳步象三月三的鼓點般
活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦節(jié)已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的.
跋涉者名義
接受這元旦節(jié)溫馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦節(jié),在華碧,朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天!
校園詩歌朗誦稿6
“唧!唧!唧!”
嘹亮的蟬鳴,
一聲聲傳入眾人的耳中,
宣傳著炎炎夏日的到來。
“嘩啦!嘩啦!嘩啦!”
澎湃的浪花,
興高采烈的
拍打著岸邊的巖石,
演奏出一首首,
來自大海,
充滿活力的.夏之歌。
“呀呼!呀呼!呀呼!”
海邊的人們,
拿著沖浪板,
乘著海浪的翅膀,
在碧海藍天下,
奔向大海清涼的懷抱。
“咕呱!咕呱!咕呱!”
池塘邊的荷花仙子,
高雅芬芳,
伴隨著青蛙的歌聲,
翩翩起舞,
而那款款荷香,
泌人心脾,
令我心曠神怡!
陣陣熏風,
輕輕拂過我的臉頰時,
蟬唱、浪花、蛙鳴和吆喝聲,
一起來歌頌,
歌頌我最愛的季節(jié)
——夏天!
校園詩歌朗誦稿7
愛在校園
愛在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長
失去了往日的.純真
愛在校園是一種誓言
強身健體是對生命的承諾
愛的路上勇往直前
操持內務是對生活的理解
愛的路上別樣精彩
在這里
悲喜交加是愛的感動
在這里
痛苦輪回是愛的回味
愛讓我們相知
愛讓我們相識
你不是我的孩子
因為我沒有把你養(yǎng)育
你就是我的孩子
因為我把所有的愛給了你
在這里
有我一生的光榮與夢想
在這里
我學會了愛與被愛
愛在校園
是一種不變的情懷
校園詩歌朗誦稿8
在寂靜的校園,
有一扇小小的窗。
這扇窗,
開向太陽,
卻被藍紫色的窗簾遮住了,
連著他的凝望。
少年,
眼神憂傷,
在窗的一旁。
迷惘了,
拉開窗簾,
對著窗遠望。
然而,
日子短短的',
禁不起整天的憂傷。
他也試著淡忘,
凝望,
只是在偶爾心冷時,
推開窗,
曬曬
暖暖的陽光。
校園詩歌朗誦稿9
校園
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風,
吹拂身邊.
校園是詩,
校園是畫.
校園是一條歷史長河,
校園是香山紅葉似火.
這里是詩的海洋,
這里是花的`樂園.
我們在這里耕耘,
我們在這里收獲.
我們的校園,
是夢的天堂!
校園詩歌朗誦稿10
難忘校園生活
作者:竹影清楓
似一陣春風撲面
似一陣秋雨連綿
難忘的校園生活透著甜蜜與溫馨
天真爛漫寫滿稚氣的臉
大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼
在五星紅旗下茁壯成長
積極響應祖國的召喚
那是一片心靈的凈土
理想的.種子在這里埋下
現(xiàn)實和夢想在這里得到升華
難忘辛勤園丁的叮嚀囑托
難忘朗朗讀書聲回蕩校園
難忘同學間真摯的友誼
難忘埋頭苦讀的日日夜夜
難忘大考過后的興奮和淚水
難忘、難忘校園生活的每一天……
校園詩歌朗誦稿11
我輕輕地
踏進了您的懷抱
靜謐,安詳,溫暖
像母親的懷抱
花圃里的花開了
像一張張燦爛的笑臉
青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風搖曳
像對我親切招手
問好
荷塘的波紋
編織著我們的夢
在綿綿的漣漪里
勾畫著青春的遐想
那陽光下的翠綠
不是草,是一片生機
然后播種在大地上
孕育著希望般的夢
十年樹木
百年樹人
時間證明
參天樹木
----生長自養(yǎng)育它的沃土
你的光彩
你的.輝煌
你的桃李芬芳
祝愿你,我的母校
小時候,校園
掛在高高的藍天上
看見她,聽到她
校園詩歌朗誦稿12
《青春》
青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想
象,炙熱的戀情;青春是生命的.深泉在涌流。
青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生而有之,六旬男子則更多見。年歲有加,并非垂老,理想丟棄,方墮暮年。
歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹廢必致靈魂。憂煩,惶恐,喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。
無論年屆花甲,擬或二八芳齡,心中皆有生命之歡樂,奇跡之誘惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線,只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號,你就青春永駐,風華常存。
一旦天線下降,銳氣便被冰雪覆蓋,玩世不恭、自暴自棄油然而生,即使年方二十,實已垂垂老矣;然則只要樹起天線,捕捉樂觀信號,你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。
校園詩歌朗誦稿13
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的.多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
校園詩歌朗誦稿14
校園美
教學樓,真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們,蹦又榴。
講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。
見同學,問聲早。
愛環(huán)境,出新招。
有垃圾,專人管。
見廢紙,彎腰撿。
護環(huán)境,人有責。
校園美,齊歡笑。
校園詩歌朗誦稿15
總是在失去以后
才懂得擁有
就象校園里
每個遺落詩句的角落
那一株株帶露的小草
我們曾一起在他葉尖拂摸
當那滴露珠無聲掉落
有一個故事也隨他化進了泥土
還有圍墻根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時伸出手指調皮一碰
放飛了一個個如莆公英的夢
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩篇
從來沒有用心去把它讀懂
時間總跟開著遺憾的玩笑
把少年時光象玻璃珠一樣亂拋
走過了回頭望
青春的草坪到處都散發(fā)出調皮的瑩光
惹得我們夢里感傷
現(xiàn)實更惆悵
最無情是那年輕的.時光
只讓我們做了一個曇花樣的夢
就從芳香的校園迎來了外面的陽光
校門邊對你輕輕一揮手
青春就開始了各自遠航
望著你的背影
那首詩從此散落在你回家的路上
最美是你那轉角處的含笑回首
長長秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚
撒落詩句一行行
遠遠的最后一次揮手
寫下一首沒有結束句的詩篇
你我從此沒有回頭望
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