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校園詩歌朗誦稿
更新時間:2023-06-14 15:51:45
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校園詩歌朗誦稿(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧,詩歌是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎?下面是小編整理的校園詩歌朗誦稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園詩歌朗誦稿1

  元旦節(jié)在華碧

  不見雪花在長空飄舞

  不見梅枝綻出幽雅的花蕾

  在這充滿活力的校園

  元旦節(jié)的腳步象三月三的鼓點般

  活潑而輕盈

  在綠樹蔥郁的濃蔭下

  在紅花浪漫的花期里

  元旦節(jié)已將她寧靜的'祝福

  悄悄灑在每一顆純樸的心靈

  請以天涯游子的名義

  請以一個跌倒后又重新站立起的

  跋涉者名義

  接受這元旦節(jié)溫馨的祝福

  萬泉河的浪花會滌去我們

  身心的塵垢

  在元旦節(jié),在華碧,朋友

  請象一棵樹那樣去生活

  舒展枝葉吸納八面來風

  挺拔身軀撐起一片藍天!

校園詩歌朗誦稿2

  由xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委主辦,院學(xué)生會承辦的“中華頌”詩歌朗誦比賽的決賽于11月4日19:00在大學(xué)生活動中心3號報告廳如期舉行。共有10位選手入圍,吸引了大量師生前來觀摩。

  決賽分為三個環(huán)節(jié),形象展示與自我介紹、主題朗誦及即興演講。在第一環(huán)節(jié),選手們可謂八仙過海各顯神通,有表演唱歌,跳舞,樂器演奏的,還有現(xiàn)場給動畫配音,幽默搞怪的,充分展現(xiàn)了法商人的多才多藝與積極樂觀,博得在場老師和同學(xué)們的陣陣喝彩。第二環(huán)節(jié),選手們激情澎湃的用聲音演繹了經(jīng)典,讓大家在抑揚頓挫中感受到了中國語言的魅力,好一曲“中華頌”,不時的引起全場共鳴,唱響著青年學(xué)子獻給祖國母親的贊歌。即興演講可謂是最考驗人的環(huán)節(jié),但這在10強選手面前似乎并不是難事,他們才思敏捷,口齒伶俐,贏得了老師的贊許及同學(xué)們的欽佩。

  比賽最終決出一二三等獎及優(yōu)秀獎,選手和評委老師及嘉賓合影留念,比賽畫上了一個圓滿的句號。

  20xx年11月17日晚上7點,xx師范大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會“老姐菜府”杯綠色征文比賽頒獎典禮在1407教室舉行。出席本次頒獎儀式的`嘉賓有“老姐菜府”的主要負責人、xx級輔導(dǎo)員xx老師,社聯(lián)副主席以及各兄弟社團的主要負責人。頒獎現(xiàn)場座無虛席,氣氛異常熱烈。

  在頒獎前,首先邀請了xx老師發(fā)表講話,然后是環(huán)協(xié)副會長xx帶領(lǐng)大家觀看了一些有關(guān)環(huán)協(xié)和和環(huán)保的ppt,xx老師的講話和xx副會長的講解,使在場觀眾對環(huán)協(xié)有了更全面的認識,也讓環(huán)保的理念更加深入人心。頒獎時,主持人邀請了在場嘉賓為獲獎?wù)哳C獎,在激昂的音樂聲中,獲獎?wù)哳I(lǐng)取了獎品。為了增加這次頒獎典禮的趣味性,活動的主辦者還特意準備了趣味問答和抽獎游戲。這種互動,使現(xiàn)場氣氛瞬間活躍了起來。最后進行的是“美文欣賞”環(huán)節(jié),由獲獎?wù)邽榇蠹依首x自己的作品,這個環(huán)節(jié)受到在場觀眾的熱烈歡迎,使頒獎典禮在陣陣喝彩聲中圓滿結(jié)束。

  20xx年10月7日上午7點30分,“師恩難忘——我的成長故事”講故事比賽初中組決賽在我校主校區(qū)一樓階梯教室隆重舉行,共有8名選手入圍決賽。

  一個個優(yōu)秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺,講述著他們與老師之間的故事。在場的老師和同學(xué)無不深受感染,現(xiàn)場掌聲和喝彩聲接連不斷。經(jīng)過45分鐘的激烈競爭,各個獎項也逐一出爐。

  隨后,評委xx老師為本次比賽作了重要總結(jié)。她指出,講故事所有的技巧都旨在傳達一個“情”字,而本次比賽是在傳達一種“師生情”。教育同學(xué)們要懂得感恩,感恩老師、父母還有所有幫助自己的人,感恩他們促成了自己的成長和成熟。只有心中長存感激,心路才能越走越寬。她希望每個同學(xué)都心存感恩,希望每個人的生活都可以充滿陽光,充滿溫馨,充滿幸福。

  比賽結(jié)束后,選手們與評委老師合影留念。

  本次比賽,不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,而且也對學(xué)生進行了一次深刻的感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生尊師重道的良好品德。

校園詩歌朗誦稿3

  《祖國,用青春的名義為你歌唱》

 。ㄅI(lǐng)) 誰在黃土地的富饒里

  耕種著自己堅韌不拔的名字

 。ㄅ希 誰又在母親的微笑里

  把一切一切的苦難輕輕飛渡

  (全合) 祖國呵,當我用青春的名義

  為你驕傲的歌唱

 。ㄅ希 又怎么抑制

  那激動的淚水奪眶而出

 。ㄅI(lǐng)1)可是,媽媽

  其實我并不愛哭

 。蓄I(lǐng)1)當鮮艷的五星紅旗

  高高飄揚在世界的東方

 。ㄅI(lǐng)2)我深深的知道

  作為華夏兒女該怎樣走好自強不息的道路 (男領(lǐng)2)我知道所謂的尊嚴意味著什么 因為我善良的母親 曾經(jīng)含辛茹苦

 。ㄅI(lǐng)1)我知道所有的拼搏為了什么因為我頑強的母親用苦難和愛 澆灌著兒女們堅定的.腳步

 。ㄅI(lǐng)2)不是我愛哭,媽媽

  盈眶的熱淚其實是一種傾訴 (男領(lǐng)1)當雄壯的國歌響徹云霄

  體內(nèi)沸騰著龍的血脈就是我挺直脊梁的惟一緣故二

 。泻希o法忘記你所受的苦

  我傷心的母親用血和淚澆灌著被肆虐的故土 (女合)無法忘記你所受的苦

  我堅強的母親用一雙大手撿拾著兒女們帶血的頭顱

 。泻希├杳鹘K將到來

  烈火終將燃燒 一聲響雷擊破久已沉默的天空

 。ㄅ希┠阌⑿鄣膬号

  用雙手捧出熾熱的青春 把五四的旗幟插上祖國的沃土 (全合)你英雄的兒女

  在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主 中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出

 。蓄I(lǐng)2)我一遍遍仰望蒼穹

  (男領(lǐng)1)我一遍遍俯首大地

 。蓄I(lǐng)合)蒼茫的風煙里

  幾代人前仆后繼自由民主的大道上寫滿熱血兒女的驕傲

 。ㄅI(lǐng)1)年輕的劉胡蘭

  在敵人帶血的刺刀下抬起高昂的頭顱花樣的年華里青春的名字飽含微笑

  (女領(lǐng)2)我親親的兄弟

  面對肆虐的洪水用青春的臂膀把萬里長城重新鑄造

 。蓄I(lǐng)2)我翻開歷史的長卷

  尋找終生追尋的永恒答案 (女領(lǐng)1)我順著一個世紀的發(fā)展軌跡尋找中華兒女 不懈奮斗的曲線 (全合) 青春呵!就是青春!

  讓激情在生命里燃燒燃燒起希望的火焰!

校園詩歌朗誦稿4

  文明是一朵花,

  一朵永久芳香的花。

  我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育,

  讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

  禮儀是一首詩,

  一首淡雅清晰的詩。

  我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰,

  讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

  我們是跨世紀的少年,

  我們要做新時代文明的代言。

  雨露下,我們播撒文明的種子;

  陽光里,我們裝扮心中的`春天。

  帶給別人一個微笑,別人給你快樂無限。

  帶給別人一個溫暖,別人給你燦爛心情。

  帶給別人一片真誠,別人給你深深思念。

  送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

  讓我們把春雷藏進隊鼓,

  敲響時代的鼓點。

  告訴祖國,

  告訴媽媽,

  文明禮儀伴我長大。

  讓我們插上文明的翅膀,

  飛向藍天,飛向未來

  告訴太陽,

  告訴月亮,

  我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

  做文明的使者,

  讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;

  做禮儀的少年,

  讓我們用真心搭建禮儀橋。

  文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。

  文明禮儀伴我行,到處盛開文明花 2、你拍一我拍一,校園文明懂禮儀。

  你拍二我拍二,同學(xué)互助好伙伴。

  你拍三我拍三,自己事情自己干。

  你拍四我拍四,做事不能自顧自。

  你拍五我排五,禮貌誠信好相處。

  你拍六我拍六,行為規(guī)范要遵守。

  你拍七我拍七,互助友愛要牢記。

  你拍八我拍八,尊敬師長人人夸。

  你拍九我怕九,文明用語不離口。

  你拍十我拍十,文明禮貌要堅持

  3、

  人人從我做起來

  要讓大地綠起來,

  要讓天空藍起來,

  要讓江河清起來,

  要讓空氣凈起來,

  要讓花兒開起來,

  要讓鳥兒唱起來,

  要讓環(huán)境好起來,

  人人從我做起來。

  文明禮貌

  學(xué)習(xí)爭先雖重要,

  文明禮貌也要好。

  學(xué)校規(guī)定都遵守,

  見到老師有禮貌。

  同學(xué)之間相友愛,

  友誼小手牽的牢。

  愛護公物放心上,

  樹立新風我做到。

  文明乘車歌

  同學(xué)們,要記牢,

  上下車時隊排好。

  上了車,不亂跑,

  準備零錢去買票。

  車廂里,不大叫,

  安安靜靜秩序好。

  有座位,不去搶,

  老人孩子照顧到。

  下車時,不擁擠,

  耽誤時間易摔跤。

  講文明,講禮貌,

  開開心心上學(xué)校。

  校園美

  教學(xué)樓,真熱鬧。

  楊柳青青花兒俏。

  同學(xué)們,蹦又跳。

  講文明,懂禮貌。

  見老師,問聲好。

  見同學(xué),問聲早。

  愛環(huán)境,出新招。

  有垃圾,專人管。

  見廢紙,彎腰撿。

  護環(huán)境,人有責。

  校園美,齊歡笑。

  家庭是個小集體,

  人人都要講禮儀,

  家庭和睦鄰里好,

  共同建設(shè)新社區(qū)。

  為人父母要慈愛,

  教育責任要擔起,

  以身作則育后代,

  傾盡心血教子女。

  教他們,樹立完美的理想和品格,

  教他們,心里播下無私和正義。

  父慈子要孝,養(yǎng)育之恩莫忘記,

  傾聽長輩的教誨,不頂撞,不偏激,

  不同意見多溝通,平心又靜氣,

  平日里,體貼父母勤做家務(wù),

  維護長輩的尊嚴與名譽。

  夫妻之間多恩愛,

  相敬如賓,和睦共處莫猜疑。

  尊重對方的隱私,

  孝敬雙方父母,不偏也不倚。

  事業(yè)上多支持,生活上,多體恤。

  多寬容,多諒解,

  做一對白頭偕老的好夫妻。

  兄弟姐妹要謙讓,

  互相幫助多聯(lián)系。

  兄要慈,弟要恭,

  心胸博大,受點委屈別在意,

  做事光明又磊落,

  切莫薄情又寡意。

  鄰里之間多互助,寬以待人嚴律己。

  長久相見要問候,熱情謙恭不失禮。

  千萬不要揭人短,談東道西不相宜。

  公益之事?lián)屧谙,不為瑣事傷和?/p>

  不夸富,不攀比,

  互相幫助,相互體諒是正理。

  學(xué)禮儀,講禮儀,

  家庭和睦,鄰里團結(jié),

  共同建設(shè)文明新社區(qū)!

校園詩歌朗誦稿5

  追著小鳥,走進密林,追著小溪,走進深山,追著蝴蝶,走進花叢,讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人,讓我們帶著禮儀走進學(xué)校,讓校園充滿歡聲笑語,高高揚起我們的雙臂,去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹,去體驗文明的歡樂;把自己變成禮儀花,去感受禮儀的.樂趣。走進禮儀之窗,沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來,你會悄悄告訴小伙伴:什么是禮貌,什么是尊重,什么是自愛,什么是自律……

校園詩歌朗誦稿6

  總是在失去以后

  才懂得擁有

  就象校園里

  每個遺落詩句的角落

  那一株株帶露的小草

  我們曾一起在他葉尖拂摸

  當那滴露珠無聲掉落

  有一個故事也隨他化進了泥土

  還有圍墻根那朵莆公英

  圓圓絨絨

  晶瑩透亮

  你我同時伸出手指調(diào)皮一碰

  放飛了一個個如莆公英的夢

  最是老師們

  午夜窗前

  明亮的燈光

  如一首首沉睡的詩篇

  從來沒有用心去把它讀懂

  時間總跟開著遺憾的玩笑

  把少年時光象玻璃珠一樣亂拋

  走過了回頭望

  青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的瑩光

  惹得我們夢里感傷

  現(xiàn)實更惆悵

  最無情是那年輕的時光

  只讓我們做了一個曇花樣的夢

  就從芳香的校園迎來了外面的.陽光

  校門邊對你輕輕一揮手

  青春就開始了各自遠航

  望著你的背影

  那首詩從此散落在你回家的路上

  最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首

  長長秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚

  撒落詩句一行行

  遠遠的最后一次揮手

  寫下一首沒有結(jié)束句的詩篇

  你我從此沒有回頭望

校園詩歌朗誦稿7

  校園里一排排小白楊

  沐浴晨光迎著朝陽

  潔白的身軀掛滿露珠

  在晨曦里顯得分外明亮

  晨光把夜晚叫醒

  鳥兒在枝頭歌唱

  晨風爽朗了校園

  操場上騰躍著未來的希望

  雄偉高大的教學(xué)樓

  又迎來了新的一天新的曙光

  迎風飄舞的五星國旗

  召喚著勤奮學(xué)子走入課堂

  早自習(xí)的鈴聲準時敲響

  同學(xué)們信心滿滿重托不忘

  筆耕春秋抒壯志

  心耘冬夏鑄華章

  校園的早晨撒滿陽光

  小白楊抖落露珠心舒意爽

  校園的生活豐富多彩

  走過四季長成棟梁

  實驗室里煉就騰飛的翅膀

  足球場上踢出了身板硬朗

  大自然中探索科學(xué)秘密

  心胸里鑄就愛家愛國的詩行

  校園的早晨

  充滿希望

  明天的.校園

  蓬勃輝煌

  在這希望的校園晨光里

  我和小白楊一起成長

  我同桃李一起芬芳

  那是我們曾經(jīng)呆過的美麗的校園,我們每個人都有過那片時光,但是我們是重要走出那片時光,變成大人,變成更好的我們。

校園詩歌朗誦稿8

  總是在失去以后才懂得擁有就象校園里

  每個遺落詩句的角落那一株株帶露的小草我們曾一起在他葉尖拂摸當那滴露珠無聲掉落有一個故事也隨他化進了泥土還有圍墻根那朵莆公英圓圓絨絨晶瑩透亮你我同時伸出手指調(diào)皮一碰放飛了一個個如莆公英的夢最是老師們午夜窗前明亮的燈光

  如一首首沉睡的詩篇從來沒有用心去把它讀懂時間總跟開著遺憾的玩笑把少年時光象玻璃珠一樣亂拋走過了回頭望

  青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的瑩光惹得我們夢里感傷現(xiàn)實更惆悵

  最無情是那年輕的時光只讓我們做了一個曇花樣的夢就從芳香的校園迎來了外面的陽光校門邊對你輕輕一揮手青春就開始了各自遠航望著你的背影那首詩從此散落在你回家的.路上最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首長長秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚撒落詩句一行行遠遠的最后一次揮手寫下一首沒有結(jié)束句的詩篇你我從此沒有回頭望

校園詩歌朗誦稿9

  小時候,校園掛在高高的藍天上看見她,聽到她就好像擁抱著滿天的星星,都是我的向往入學(xué)了,校園擠進了我重重的書包里也愛她,也恨她就好像追隨著一條長長的小溪,讓我歡樂也讓我迷茫畢業(yè)了,校園長在了一棵茂盛的大樹上回味她,品嘗她就好像告別著一位初戀的人兒,竟也令我黯然神傷如今啊,校園終于貼進了我美妙的生活畫卷中無論離她近,也無論離她遠都仿佛高揚著成熟愛情的風帆,向著那火紅的`太陽,在飛翔在校園的生活,是我們生命貝殼中最美的一枚

校園詩歌朗誦稿10

  《飛揚在校園里的詩》

  作者:國斌

  總是在失去以后

  才懂得擁有

  就象校園里

  每個遺落詩句的角落

  那一株株帶露的小草

  我們曾一起在他葉尖拂摸

  當那滴露珠無聲掉落

  有一個故事也隨他化進了泥土

  還有圍墻根那朵莆公英

  圓圓絨絨

  晶瑩透亮

  你我同時伸出手指調(diào)皮一碰

  放飛了一個個如莆公英的夢

  最是老師們

  午夜窗前

  明亮的`燈光

  如一首首沉睡的詩篇

  從來沒有用心去把它讀懂

  時間總跟開著遺憾的玩笑

  把少年時光象玻璃珠一樣亂拋

  走過了回頭望

  青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的瑩光

  惹得我們夢里感傷

  現(xiàn)實更惆悵

  最無情是那年輕的時光

  只讓我們做了一個曇花樣的夢

  就從芳香的校園迎來了外面的陽光

  校門邊對你輕輕一揮手

  青春就開始了各自遠航

  望著你的背影

  那首詩從此散落在你回家的路上

  最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首

  長長秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚

  撒落詩句一行行

  遠遠的最后一次揮手

  寫下一首沒有結(jié)束句的詩篇

  你我從此沒有回頭望

校園詩歌朗誦稿11

  時光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片,

  看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。

  不知不覺已無法分辯,

  究竟迎來過多少日光月色,

  究竟送走了多少黎明夜晚。

  而今,時光的腳步又把46個年頭送到我們面前

  踏入校園.書香彌漫.一陣暖風,吹拂身邊.

  校園就是詩,校園就是畫.

  校園就是一條歷史長河,校園就是香山紅葉似火.

  這里就是詩的海洋,這里就是花的樂園.

  我們在這里耕耘,我們在這里收獲.我們的校園就是夢的天堂!

  金色的校園,我們喧鬧而來,

  年輕的胸懷,溢滿無限的期待

  素裹的世界我們盡情宣泄,

  火熱的情懷,放射生活的多彩

  綠色的校園,那些懵懂少年,張揚生命的光鮮,領(lǐng)略知識的無限

  熾熱的校園,那些年輕容顏,滿載收獲的知識,期待新的學(xué)年

  四季的校園,多彩的一年又一年,轉(zhuǎn)眼間,我們長大,

  于就是,帶著成長的愉快我們默默離開

  校園,你就是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機里成長.

  我希望我能就是其中的一朵花兒,能在你的愛撫下健康成長!

  校園,你就是充滿笑聲的樂園,你讓小朋友們帶來歡聲笑語.

  我希望我就是其中的一員,能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!

  校園,你就是我們的`學(xué)習(xí)天地,你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁.

  我已成為其中的一員,我在你懷里遨游知識的海洋!

  小時候,校園掛在高高的藍天上

  看見她,聽到她就好像擁抱著滿天的星星,都就是我的向往

  入學(xué)了,校園擠進了我重重的書包里

  也愛她,也恨她就好像追隨著一條長長的小溪,讓我歡樂也讓我迷茫

  我的思想在你的呵護中發(fā)芽

  每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云

  我曾想象我們能永遠站在一起所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去

  直到今天我長成了一顆會移動的樹重溫那些你給我的愛我才要像你一樣在歲月的風雨中隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽

  一片純潔的沃土上,孕育著我們對明天的希望,

  我們渴望未來變成矯健雄鷹,翱翔于這蒼穹之上

  就是你,讓我在人生中有了好的開始

  就是你,激起了我對知識的渴望就是你,助我成材,助我飛翔。

  你教會了我,贈人以鮮花,手留余香

  你教會了我,贈人以微笑,心留愉悅今天,我要將最美的鮮花,今天,我要將最甜美的微笑,

  贈予你,我最親愛的學(xué)校,我心里永遠屹立不倒的豐碑。

校園詩歌朗誦稿12

  青春是一首永不言敗的歌青春是一條永不停息的河流青春是一本讀不厭的書青春是一杯品不盡的茶青春是一座

  屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡青春是一座知識的寶塔

  灑下千千萬萬青年的汗水青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風吹雨淋的.考驗青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿我用一顆熱情奔放的青春之心

  送給自己一份青春禮物那就是青春之詩

校園詩歌朗誦稿13

  校園生活的回憶

  作者:湘子石

  是否

  您還記得西電校園的清晨

  花園里男女朗朗的讀書聲

  聽起來

  是那么的清脆那樣的讓人著迷

  是否

  您還記得西電校園的球場

  同學(xué)們龍騰虎躍的身影

  看起來

  是那么讓人激動那樣的想讓人吶喊與揮旗

  是否

  您還記得四系餐廳的肉菜大包子

  濃香散發(fā)時的氣味四處飄蕩

  聞起來

  給我們那么大的誘惑成就了搶購的瘋狂與人流擁擠

  是否

  您還記得男同學(xué)們被褥的縫補與漿洗

  那飛針走線的一雙雙巧手

  縫起來

  同學(xué)之間的感情與溫馨凝結(jié)著同窗人的今世友誼

  是否

  您還記得西電學(xué)校的老師

  他們辛勤的'教誨與引導(dǎo)使我們進入了知識的海洋

  托起來

  同學(xué)們的明天與夢想還有那飄揚的五星紅旗

  是否您還記得兄妹開荒的舞蹈與插曲

  是否您還記得岐山支農(nóng)的艱辛與閑逸

  是否你還記得圣地延安的感慨與學(xué)習(xí)

  是否您還記得-------

  是否您還記得----那時候校園里的風風雨雨

  塵世間

  還有很多往事需要經(jīng)常提起

  歲月中

  還有很多的回憶應(yīng)該牢記

  同學(xué)們

  應(yīng)該把同窗之情、師生之誼以及很多的美好回憶

  時刻銘記在我們的心里

校園詩歌朗誦稿14

  一曲人類進取的贊歌在這片沃土上譜寫一束人類文明之花在這里開遍這里通向五洲四海同時代脈搏相連這里是知識的港灣理想的搖籃

  人類的靈魂在這里鍍亮大地騰飛這里是起跑線謳歌吧這塊神奇的土地贊美啊這塊土地上勤勞耕耘的人們x小時候,校園掛在高高的'藍天上看見她,聽到她就好像

  擁抱著滿天的星星,都是我的向往入學(xué)了,校園擠進了我重重的書包里也愛她,也恨她就好像著一條長長的小溪,讓我歡樂也讓我迷茫畢業(yè)了,校園長在了一棵茂盛的大樹上回味她,品嘗她就好像告別著一位初戀的人兒,竟也令我黯然神傷如今啊,校園終于貼進了我美妙的生活畫卷中無論離她近,也無論離她遠都仿佛高揚著成熟愛情的風帆,向著那火紅的太陽,在飛翔

校園詩歌朗誦稿15

  帶著辛勤,帶著步伐,懷著忐忑的心走進校門;

  留下回憶,留下紀念,有著上進的心繼續(xù)努力。

  做陽光少年,做優(yōu)秀的進北人。

  當?shù)谝淮危谝徊竭~向進北校門,

  心中或憂、或喜、或感觸、或憧憬;

  百感交集的心中,一定有著對未來的美好希望。

  在夢中遨游著,遨游著長大后自己是多么的聰穎、懂事。

  光陰似箭,時間從指縫中消逝而去,

  自己似乎從一個稚嫩、不懂事的小孩忽然變成了一個陽光、聰穎的少年。

  身體不知何時變的高大、堅強。

  一次次夢想著,夢想著能和擦身而過的大哥哥一樣,一樣有著威猛的身影。

  人生道路坎坷不平,

  有時或許會摔跤,或許會摔得頭破血流,或許會摔得站不起來。

  人生道路坎坷幾何?

  越過障礙困難幾許。

  人生就是要摔倒后,拍掉身上的.塵土,擦干疼痛的眼淚,

  觸摸受傷的身體,感知神圣的靈魂。

  站起來,一個堅強的信念鼓舞著我,堅強的邁向下一步。

  啊!感恩學(xué)校!

  是您把我們哺育長大,知識仿佛是您的乳汁,讓我們吮吸。

  您是誕生人才的搖籃,

  是您把我們撫養(yǎng)成人,讓我們學(xué)會了堅強。

  烏鴉有反哺之恩,馴羊有跪乳之情,我們也有一顆感恩的心。

  !感恩學(xué)校!

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