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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編整理的小學(xué)生詩歌朗誦，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生詩歌朗誦1
勇氣
勇氣是個調(diào)皮的小精靈
有時出現(xiàn)
有時躲起來
像是在玩捉迷藏
躲躲又藏藏
真的那么好玩嗎？
家人 是給予我勇氣的支柱
朋友 是給予我自信的靠山
老師 是給予我智慧的.天使
唯一只有這些人
可以給我勇氣自信與智慧
勇氣是翅膀 帶我飛翔
飛過困難 飛過挫折
飛過沮喪 也飛過悲傷
我希望我的翅膀
永遠陪伴著我
成長的路上
一起飛翔
小學(xué)生詩歌朗誦2
在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞
我們的古詩文
形式多樣
內(nèi)容豐富
特別其中的愛國主義詩文
猶如聲聲春雷
震撼著我們的心靈
又如個個問號
啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?/p>
它，就是我們千年的絕唱
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦《將進酒》（配大漠敦煌）
………………
李白的`一曲《將進酒》
傾訴了一片赤子情懷
報效祖國
從來就是每個人心中
最偉大的理想
即使個人不幸失意落魄
也不放棄心中的夢想
請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》（配十面埋伏）
………………
國家興亡
匹夫有責(zé)
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時
當(dāng)祖國陷于危難之時
就需要我們挺身而上
請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》（配滿江紅）
………………
腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進古詩文的樂園
頌中華古詩文
揚愛國主義情懷
讓我們的校園充滿朝氣！
讓我們的心靈沐浴書香！
小學(xué)生詩歌朗誦3
那也算作一次分別
在我年輕的心中
是否可以諒解你
就像落葉
可以諒解野風(fēng)無禮
青春可以諒解歲月
將她抹去
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹掛滿了羞紅的果
最后那一場雨
淋濕了野玫瑰（他們說湖邊的玫瑰喜愛歌）你會不會坐在月下
聽我唱
聽我的`歌
飛進山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
小學(xué)生詩歌朗誦4
小鳥在廣闊的天空中飛翔，
天空是小鳥的搖籃。
青草在遼闊的大地上成長，
大地是青草的搖籃。
魚兒在碧藍的大海中生活，
大海是魚兒的搖籃。
花兒在太陽的照耀下生存，
太陽是花兒的搖籃，
莊稼在雨水的滋潤下生長，
雨水是莊稼的`搖籃。
我們在祖國媽媽的懷抱中成長，
祖國媽媽是我們的搖籃。
小學(xué)生詩歌朗誦5
是誰把情感的大門打開
是誰把你的家園照亮
是誰放歌柔情蜜意的情懷
八月十五的夜晚啊
你那皎潔的圓月
傳載著萬千的思念
中秋的月亮啊
你在一次才華橫溢
接受著千萬的仰望
李白舉杯相約
讓月亮在詩中沉醉
想家的時候
月亮不斷給你提示
清風(fēng)滌蕩在心間
一個瘦了的秋
一個想家的人
一輪柔情的月
在門外守候
一盒月餅饑餓的稱量著
千里之外的思念
想家的時候
枝頭閃現(xiàn)出母親溫柔的笑臉
思念的腳步緊逼家門
一杯盛滿了祝福的酒
一雙飽滿深情的雙眼
一輪千年詠唱的`圓月
在千里之外仰望
一曲情思綿綿的歌直撞喉嚨
月圓的時候
天籟撥動你的心音
明月千里的幸福
像月亮一樣具體
只有今夜
才讓我親切的感覺到
幸福近在咫尺
月圓的時候
把思念的語言留下
母親眼中的期望
是永恒守望的主題
中秋的誓言
平安的將家門叩響
中秋的夜晚
這美好的夜色
這皎潔的月光
這動人的歌聲
這歡快的舞曲
溫馨籠罩了一切
人團圓共嬋娟
今宵月更圓
小學(xué)生詩歌朗誦6
詩歌一：
1.祖國媽媽
您是藍藍的
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學(xué)習(xí)
天天向上
從小奮發(fā)圖強
長大為您添彩增光
2.冬思
秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎?
你為何不?
我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。
3.歌唱祖國
我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。
4.校園早晨
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的知識，新的一天開始了……
5.祖國，感謝您
祖國，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識!
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切!
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親!
6.母校
偉大的母校，您是春天的太陽，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動，我們因您而驕傲。
您是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔;
您是水，悄悄地流進我們的身體里。
您是風(fēng)，把我們吹走，讓我們
擁有美好的明天。
您無私的奉獻，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來越美麗。
7.老師，媽媽
老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，我增添了信心。
我愛您老師，我愛您媽媽。
8.老師的微笑
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風(fēng)箏
沒有夢
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠。
9.教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，閃耀微弱的燭光;
你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師——
你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光;
啊!
老師——
你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
10.感恩的心
沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里?
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里?
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的`愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，我要懷著感恩的心，去細細品嘗那一杯茶。
因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽!”
詩歌二：
11.媽媽的愛
小時侯，媽媽的愛藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。
上學(xué)后。
媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的。
離家后，媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的。
啊!(短文學(xué)網(wǎng))
媽媽的愛。
你無處不在，就在我身邊。
12.不想長大
我啊
不想長大……
我怕長大后
不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙。
我怕長大后
要去讀書、寫字、畫畫，不能天天跟著媽媽。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說，長大后雖然會有很多煩惱，但換來的是友誼，微笑。
嗯
那么
我還要不要長大?
你們告訴我，好嗎?
13.我喜歡
我喜歡春天的花朵，從冬天孕育，在春天誕生，釋放出淡淡的幽香。
我喜歡夏天的雨水，出其不意地從天而降，在炎熱的夏天，帶來沁人心房的清涼。
我喜歡秋天的稻香，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，走出房門呼吸新鮮空氣，濃郁的稻香撲鼻而來。
我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開，在寒冷的冬天，添加了溫暖、希望!
14.大山
山心好
心腸好
動物朋友
最愛就是山
瀑布旁來約會
沒有人會想缺席
藍天白云
美麗非凡
綠色森林是帥氣西裝
白云送上一條羊毛圍巾
藍天織一頂神奇帽子
大紅太陽溫暖照耀
山開心的笑開懷
大自然的聚會
人人都陶醉不想離開
只想說
謝謝山
15.我驕傲，我是中國人!
在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，黃水是我沸騰的熱血;
長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學(xué)史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人!
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍天，我驕傲，我是中國人!
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進
預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人!
16.畢業(yè)了
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著，僅停留六年的我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點點滴滴。
驚險刺激的球場，曾經(jīng)摔傷的運動跑道;
彌漫恐懼氣氛的健康，或是充滿榮耀與自信的司令臺，依稀存在心里。
想著那天，即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，婆娑面對不舍與感傷。
我會努力
圈上一個完美句點
勇敢得飛向那片藍色天空。
17.只有您
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
只有您——
母親
手術(shù)室門口
傷心哭泣的
只有您——
母親
園門外
焦急等待的
只有您——
母親
明朗的星期天
與我快樂奔跑的
只有您——
母親
無論是在什么時間
無論是在什么地方
無論是有什么情緒
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
18.小蘋果
蘋果紅通通
像個害羞小女孩
看了就想咬一口
好甜好滋味
一口接一口
一顆又一顆
一籃蘋果
一下子吃光光
紅蘋果甜又甜
青蘋果酸酸的
都是蘋果
口味差真多
難怪
紅蘋果討人歡心
也愛吃紅蘋果
19.小老鼠
小老鼠，全身灰，街道上，找食物，看見車，隨處竄。
天竺鼠，人人愛。
顏色美，愛干凈，臟食物，絕不吃，房子臟，不進去，長大后，像只兔，卻叫成，荷蘭豬。
20.水仙
你小小深身軀
是純白色
潔白無瑕
像太陽般的
閃亮著耀眼光輝
總是冷靜的綻放
理智是它會做的事
永遠做的是只有在一旁
冷靜的守候
期盼愛情的它
總是默默的在一旁
付出
純潔的心靈
是無私的愛著你
天真的長相
吸引了所有人的目光
它只是
希望有人陪而已
小學(xué)生詩歌朗誦7
但感恩的心，感激的情永駐心間。
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
是啊，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，因為他們讓我們過上幸福的生活，因為他們讓我們沒有憂慮地成長，我們在大愛的.陽光里沐浴歡笑我們在人間的真情滋潤下茁壯常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間隊員們，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會感激，用感恩之心去生活吧。
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當(dāng)然。
小學(xué)生詩歌朗誦8
仙浪
春雨剛停，無新空，榮花濕落。
站樓臺，炎光廖鎖，葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書人停漢筆，枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，何力推此程，墜迷茫。
青春麗，書昏昏。
多了眼，更瘦顏。
羨水繞山漫，魚健鳥靈。
禁學(xué)何以成棟士？
青年況有偉史約。
教育牢，一詞苦情吟，學(xué)生情。
小學(xué)生詩歌朗誦9
春來了，春雨喚醒了小草，
魚兒在水中嬉戲追逐，
百鳥都放開歌喉鳴叫。
春天鋪滿了綠色。
夏來了，百花紛紛地開放，
蝴蝶飛在花中、空中，
小蟲在綠葉間吟唱著。
夏天涂滿了五彩。
秋來了，樹葉換成了金黃，
小草也變成了金黃色，
小蟲也紛紛不見了。
秋天充滿了金黃。
冬來了，雪花滿天滿地飛，
樹木枝桿上落滿了雪，
天地間都是一片銀色。
冬天畫滿了白色。
小學(xué)生詩歌朗誦10
這一天太陽格外明亮
這一天老年人神清氣爽
這一天是老年人的節(jié)日
這一天是九九重陽
遠山在召喚
召喚老年人來登高
讓生命燃起新的力量
不再為老去而嘆息
不再為夕陽而悲傷
菊花在張揚
張揚這秋天的豐收
張揚這生命的.頑強
不言秋后無情
不言飽經(jīng)風(fēng)霜
年紀越大
越要像菊花一樣在深秋里迎風(fēng)綻放
重陽重陽
老年人的節(jié)日
老年人的吉祥
讓我們用老去收獲豐富的人生
讓我們用老去演奏生命不朽的樂章
小學(xué)生重陽節(jié)朗誦詩歌四九月重陽
思鄉(xiāng)的絲帶纏繞在枝頭
黃葉的嘆息里
是夢的惆悵
登高望遠
夕陽一臉的憂傷
大雁的嗚咽
把秋蟲的琴弦彈響
千里的故土
白發(fā)染霜的爹娘
在菊花的笑顏里
都演變成淚的瘋狂
小學(xué)生詩歌朗誦11
每年的中秋節(jié)，不同年級的小學(xué)生都會參與到詩歌朗誦的創(chuàng)作和準備中。在這個過程中，他們會積極思考和探索中秋節(jié)的主題，并通過詩歌表達出自己對中秋節(jié)的理解和感受。
在詩歌的創(chuàng)作過程中，小學(xué)生們通常從自己的生活和經(jīng)歷中尋找靈感，寫下自己對中秋節(jié)的感觸和祝福。他們選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和形象，通過鮮明的對比、生動的`描寫和貼切的比喻，表達出自己對中秋節(jié)的獨特理解和情感。
而在準備朗誦的過程中，小學(xué)生們會用心學(xué)習(xí)和熟悉自己所創(chuàng)作的詩歌。他們會通過不斷的反復(fù)朗讀和練習(xí)，提高自己的語調(diào)、節(jié)奏和表情，力求把詩歌的美妙展現(xiàn)得淋漓盡致。
小學(xué)生詩歌朗誦12
合：尊敬的老師、同學(xué)們！大家晚上好
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， “六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美 好的`日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：XX的領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與教導(dǎo)！
男：大會進行第四項：請XX的爺爺講話。
女：大會進行第五項：**小學(xué)慶“六、一”詩歌朗
誦會現(xiàn)在開始。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦***
繼續(xù)主持
宣讀節(jié)目單。
結(jié)束語：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是 我們最快樂的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會，同學(xué)們，朋友們，我們來年再見！
小學(xué)生詩歌朗誦13
一、指導(dǎo)思想：
中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的'愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
二、實施目標：
1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2.通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。
三、活動主題：
誦讀古詩詞，傳團隊精神
活動時間：20xx年11月28日10：00---11：30
四、活動場地：
學(xué)校中院
五、活動組織
1、活動主持：Xx老師
2、組織加分：Xx老師
3、場外布置與安全管理：Xx老師
4、邀請嘉賓：敖洪剛校長以及沒有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
六、參賽對象：
4－6年級每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。
七、參賽內(nèi)容：
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦
八、參賽形式
1、必答題：每人必答一首古詩，通過抽簽的形式，選取題目，答對一首加10分。（四年級必答題1-10號，五年級必答題11—20號，六年級必答題21--30號）。
2、合作題：每一組答兩個題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會的舉手，答對一題加20分。
3、搶答題：共10個小題，讀完說“開始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對的加20分，答錯的扣10分。
九、評獎形式
按小組合計得分，評出一、二、三等獎各一名，每班男、女小組合計得分最高的獲得優(yōu)秀團隊獎，個人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個人獎。
小學(xué)生詩歌朗誦14
現(xiàn)在，一定有很多人將船票扔進海里
更多的人在竊笑，嘲笑，或沉默
人們繼續(xù)安睡。一個日子終究像一朵浪花
一張舊報紙，一個舊話題，一場夢
天亮之前，就會被最新的`新聞，徹底沖淡
比如，晚飯前媽媽打來電話
驚魂未定地向我描述，隔壁那棟樓一個女人
在陽光最燦爛的正午一點鐘，從七樓跳下
我們都沒在場。但她和大地親吻的聲音
讓我耳鳴，失聰，心慌，和淚流
幾個鄰居真的在這一天，住進了賓館
小學(xué)生詩歌朗誦15
1、《春天的喜悅》
今早，
天空湛藍如海洋，
白云間，
太陽終于露出火熱的臉龐。
樹梢上，
白頭翁輕輕的唱幾首，
歌頌春天的喜悅。
小花兒露出頭來，
喜孜孜的享受陽光的沐浴。
腳踏車發(fā)出鈴鈴聲響，
我踏著踏板，
和陽光四目相望。
小狗奔出家門，
踏上草地盡情奔跑；
盡管風(fēng)兒用力的吹，
卻仍敵不過我們的期望。
2、《我的媽媽》
當(dāng)我調(diào)皮吵鬧時，
媽媽是恐怖的巫婆，
火冒三丈的罵著我，
我很難過。
當(dāng)我歸巧聽話時，
媽媽是溫柔的天使，
張開雙手擁抱我、鼓勵我，
我很開心。
當(dāng)我有問題不懂時，
媽媽是聰明的老師，
很有耐心的教導(dǎo)我，
讓我學(xué)了不少知識。
當(dāng)我難過時，
媽媽是一位很好的聆聽者，
聽我說我的心事，
聽我訴苦。
媽媽對我最好，
我最喜歡媽媽了！
3、《長大以后做什么》
蒲公英，蒲公英，
長大以后做什么？
我呀，我要做一只大獅子！
金色的鬃毛濃又密，
一只威武又善良的大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊，
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，
長大以后做什么？
我呀，我要做一頭大鯨魚！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，
大鯨魚好啊。
可是，這條小河，
對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
蠟筆，蠟筆，
長大以后做什么？
我們呀，我們要做一片大森林！
長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林。
然后，用綠色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永遠、永遠也跑不到頭兒的原野。
接著，用藍色涂大海，
涂出一片游啊，游啊，永遠、永遠也游不到頭兒的大海。
那我長大以后，
要和獅子一起賽跑，
跑啊，跑啊，一直跑到原野的盡頭。
那我長大以后，要和鯨魚一起游泳，
游啊，游啊，一直游到大海的盡頭。
喂，長大以后，你想做什么？
4、《媽媽睡了》
媽媽睡了，
媽媽在和我午睡的時候，
睡得好熟好熟，
像我睡著時在我身旁，
睡夢中的媽媽真美麗，
媽媽明亮的眼睛閉上了，
彎彎的眉毛，
媽媽的嘴巴張開著，
好像在為我唱催眠的歌謠。
睡夢中的媽媽好慈祥，
她的嘴巴眼角都掛著笑意，
好像在睡夢中想好了一個故事。
睡夢中的媽媽好累，
窗外小鳥在唱著歌，
風(fēng)在樹葉間散步，
發(fā)出沙沙的響聲，
可是媽媽全聽不到，
她干了好多活，
累了，
乏了，
她真該好好睡一覺啦，
媽媽，睡吧。
5、《我想》
我想把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠——
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，
汲取甜美的營養(yǎng)，
長呀，長——
長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望——
藍天是我的課堂。
我想把自己
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我會飛呀，飛——
飛到遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……
6、《云彩和風(fēng)兒》
天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干
吹呀吹，云彩變成小白船，豎起桅桿
揚起風(fēng)帆，小白船，飄呀飄，飄到遠處看不見
吹呀吹，云彩變成大獅子，躬起身子，張開大口
獅子吼呀吼，嚇得羊群都逃散
吹呀吹，云彩變成胖娃娃
頭戴帽子，身穿圍兜兒，跑來跑去
跟著太陽公公鬧著玩
7、《美麗的夢想》
我真想變成一只瘋狂的小羊，
彎彎的毛毛激情四射，
吉他響得能震聾耳朵。
瞧……
有誰還能認出我來呢？
我真想變成一個勇敢的大漢。
如果有誰再沒完沒了地爭吵不休，
我就會跳到他們之間，
大吼一聲：“嘿，別吵了，打�。 �
瞧……
雙方和解的親吻。
我真想變得整潔又高貴。
只要我晃一晃小尾巴，
仆人馬上就會拿著刷子跑來，
非常非常輕柔的給我……
擦背。
我真想變成一個小小的精靈，
這樣就能把鼻子伸進每個小洞洞，
然后就迅速的多起來。
看，其它的動物都……
驚訝無比。
我真想變成一只閃電蝸牛，
開著紅色賽車，
飛快地駛過每個角落，
無論什么樣的路，
都是我的……
跑道。
我真想變得像一片羽毛，
在舞臺上輕輕地飄呀飄。
臺下的所有觀眾都在大叫……
好。
我真想是一個超級神童——速算大王，
到處展示我的計算技巧。
無論誰有問題，
都會來向……
我請教。
我真想讓自己的頭發(fā)變得像絲綢那么柔軟，
這樣，
我就可以放心地讓你擁抱，
因為我現(xiàn)在……
一點兒都不扎人了。
我真想變成一只大懶蟲，
再也不像老馬那樣忙個沒完沒了。
當(dāng)別的蜜蜂不停的采蜜時，
我卻享受著……
美麗的陽光。
那你呢？
你想變成哪一個呢？
瘋狂的小羊還是整潔高貴的小豬？
8、《第一次的小雨》
春天的`第一次的小雨
沙沙地落進青青的樹林
我獨自在林子和林子之間漫步
耳邊充滿了許多微弱的
神秘而又美麗的聲音
翠色的樟葉在輕輕呼吸
一支支幼筍無聲地爆出地心
無數(shù)的蘑菇宛若白色的小傘
媽媽曾經(jīng)告訴過我們
它們的名字叫天鵝菌
云雀像音符一樣在跳躍
從這一枝跳到那一技
它們的歌聲甜蜜又迷人
露水閃亮著悄悄滑落
淡淡的霧像輕柔的白紗布
整個大自然像一首樂曲
春天的林子是一架生命的琴
它們奏出美妙的音樂和詩歌
輕輕地輕輕地撞擊著
我的充滿幻想的十四歲的心
9、《春天來了》
春神把春天帶來了
暖和的風(fēng)吹進來了
小鳥合唱團和青蛙演奏團
正在開開心心的唱著歌
另一個場合里
甲蟲大隊正在戰(zhàn)斗呢
他們不停的唱歌和跳舞
連輸?shù)哪且魂牰己荛_心
葉子魔術(shù)師遲到了
他原本說要提早來表演
結(jié)果卻睡過頭了
他想帶來很精采的表演
可是卻想不出有什么魔術(shù)是新的
就在他正煩惱的時候
他說對了
我可以將秋天掉光的葉子再變成綠的
他就用這個魔術(shù)去世界各地表演
大家都很喜歡他的表演
10、《感恩》
我為雨天后的一縷陽光而感動 ，它讓我的心晴朗
我為夏日里的一絲微風(fēng)而感動 ，它讓我的心涼爽
我為秋日里的一片白云而感動 ，它讓我的心平靜
我為夜空上的一輪皓月而感動 ，它讓我的心釋懷
我為屋檐下的一只燕子而感動 ，它讓我的心感恩
感恩的心被感動著
感動著感恩的心
鱷魚的眼淚不是感動
感動不是虛偽
感恩的心需要真誠
秋蟬的歌唱不是感動
感動不是浮躁
感恩的心需要寧靜
落葉的蕭瑟不是感動
感動不是哀怨
感恩的心需要感激
是啊
活在這個世界上
我們要學(xué)會感恩
感恩的心——
會成就我們精神的明天
讓我們懷著一顆感恩的心
真誠的對待這個世界
讓它充滿愛充滿期待
更加精彩……
11、《媽媽的愛》
小時侯，
媽媽的愛藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的。
上學(xué)后。
媽媽的愛藏在書包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。
��！
媽媽的愛。
你無處不在，
就在我身邊。
12、《只有您》
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
只有您——
母親
手術(shù)室門口
傷心哭泣的
只有您——
母親
幼兒園門外
焦急等待的
只有您——
母親
明朗的星期天
與我快樂奔跑的
只有您——
母親
無論是在什么時間
無論是在什么地方
無論是有什么情緒
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
13、《不想長大》
我啊
不想長大……
我怕長大后
不能再抱著布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。
我怕長大后
要去讀書、寫字、畫畫，
不能天天跟著媽媽。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說，
長大后雖然會有很多煩惱，
但換來的是友誼，微笑。
嗯
那么
我還要不要長大？
你們告訴我，好嗎？
14、《我喜歡》
我喜歡春天的花朵，
從冬天孕育，
在春天誕生，
釋放出淡淡的幽香。
我喜歡夏天的雨水，
出其不意地從天而降，
在炎熱的夏天，
帶來沁人心房的清涼。
我喜歡秋天的稻香，
當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，
走出房門呼吸新鮮空氣，
濃郁的稻香撲鼻而來。
我喜歡冬天的陽光，
在迷茫的晨霧中展開，
在寒冷的冬天，
添加了溫暖、希望！
15、《我驕傲，我是中國人！》
在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人！
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍天，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機鉆桿鉆進
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
16、《畢業(yè)了》
那棟五樓高的綠樓依舊聳立；
那棵二人抱的榕樹依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著，
僅停留六年的我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點點滴滴。
驚險刺激的球場，
曾經(jīng)摔傷的運動跑道；
彌漫恐懼氣氛的健康中心，
或是充滿榮耀與自信的司令臺，
依稀存在心里。
想著那天，
即將邁向另一段旅程的那晚，
眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，
婆娑面對不舍與感傷。
我會努力
圈上一個完美句點
勇敢得飛向那片藍色天空。
17、《大山》
山心好
心腸好
動物朋友
最愛就是山
瀑布旁來約會
沒有人會想缺席
藍天白云
美麗非凡
綠色森林是帥氣西裝
白云送上一條羊毛圍巾
藍天織一頂神奇帽子
大紅太陽溫暖照耀
山開心的笑開懷
大自然的聚會
人人都陶醉不想離開
只想說
謝謝山
18、《小蘋果》
蘋果紅通通
像個害羞小女孩
看了就想咬一口
好甜好滋味
一口接一口
一顆又一顆
一籃蘋果
一下子吃光光
紅蘋果甜又甜
青蘋果酸酸的
都是蘋果
口味差真多
難怪
紅蘋果討人歡心
也愛吃紅蘋果
19、《水仙》
你小小深身軀
是純白色
潔白無瑕
像太陽般的
閃亮著耀眼光輝
總是冷靜的綻放
理智是它會做的事
永遠做的是只有在一旁
冷靜的守候
期盼愛情的它
總是默默的在一旁
付出
純潔的心靈
是無私的愛著你
天真的長相
吸引了所有人的目光
它只是
希望有人陪而已
20、《小老鼠》
小老鼠，全身灰，
街道上，找食物，
看見車，隨處竄。
天竺鼠，
顏色美，愛干凈，
臟食物，絕不吃，
房子臟，不進去，
長大后，像只兔，
卻叫成，荷蘭豬。
21、《冬思》
秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，
心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎？
你為何不？
我多希望有一天，
走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，
樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。
22、《祖國媽媽》
您是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學(xué)習(xí)
天天向上
從小奮發(fā)圖強
長大為您添彩增光
23、《歌唱祖國》
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
24、《祖國，感謝您》
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，
黑頭發(fā)，
黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
25、《校園早晨》
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，
背著書包，
和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學(xué)們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來豐富的知識，
新的一天開始了……
26、《母�！�
偉大的母校，
您是春天的太陽，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們在知識的太空翱翔；
您是水，
悄悄地流進我們的身體里。
您是風(fēng)，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
您無私的奉獻，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
愿母校越來越美麗。
27、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
��！
老師——
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國發(fā)光；
啊！
老師——
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
28、《老師，媽媽》
老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
我增添了信心。
我愛您老師，
我愛您媽媽。
29、《老師的微笑》
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風(fēng)箏
沒有夢
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠。
30、《感恩的心》
沐浴著愛的陽光，
感受著愛的滋潤，
傾聽著愛的語言，
走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里？
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶，
媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里？
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘，
媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，
我要懷著感恩的心，
去細細品嘗那一杯茶。
因此，
我要懷著感恩的心，
去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“媽媽！”
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