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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編為大家收集的五四詩歌朗誦，僅供參考，大家一起來看看吧。
五四詩歌朗誦1
青春
是鏗鏘的步點(diǎn)
奔跑
踏響逐夢(mèng)的琴鍵
熱血涌動(dòng)
激情久久不息
生命的`律動(dòng)
合著迅疾的節(jié)拍
不要彷徨
無須哀嘆
傾注真情來彈奏
青春的旋律總是昂揚(yáng)
迷�？偠虝�
困厄也很孱弱
揮動(dòng)艷紅的旗幟
鼓起勇氣去拼去闖
路在前方
夢(mèng)給青春注入力量
青春在奔跑
合著新時(shí)代的節(jié)拍
五四詩歌朗誦2
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)青年愛國(guó)主義和民主主義運(yùn)動(dòng)的重要里程碑。它發(fā)生在1919年，當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于國(guó)家獨(dú)立和民主改革的關(guān)鍵時(shí)期。五四運(yùn)動(dòng)的中心是北京的學(xué)生抗議示威活動(dòng)，但它很快蔓延到全國(guó)各地，成為一場(chǎng)全民參與的運(yùn)動(dòng)。
五四運(yùn)動(dòng)的旗幟上登上的人是青年學(xué)生和知識(shí)分子，他們對(duì)中國(guó)的`落后和壓迫感到憤怒，并呼吁進(jìn)行社會(huì)和政治改革。他們站在廣場(chǎng)上，高呼口號(hào)，表達(dá)對(duì)封建主義和帝國(guó)主義的不滿。他們的狂笑和痛哭揭示了他們內(nèi)心深處的情感和愿望。
在五四運(yùn)動(dòng)中，很多年輕人用熱血和激情寫下了一段段壯麗的史詩。他們揮舞著鮮艷的旗幟，掘開了舊時(shí)代的墳?zāi)梗怪袊?guó)的色彩煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。他們唱破了喉嚨，磨禿了筆墨，砍殺了英雄，焚燒了懦弱。他們?cè)诤诎抵虚W現(xiàn)如月亮，輝耀如太陽。
五四運(yùn)動(dòng)讓中國(guó)的青年們站起來，戰(zhàn)栗面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困境。他們不再被動(dòng)接受命運(yùn)的安排，而是積極尋求改變和進(jìn)步的道路。他們勇敢地在和平中進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，用和平的方式反抗不公和不平等。他們?cè)谳锊葜袦珥�，但又在鮮血中重生。
五四運(yùn)動(dòng)刺痛了平靜的心，灼傷了沉默的眼睛。它的豪情飄蕩在云端，壯志游于九天。五四運(yùn)動(dòng)的精神在血管中沸騰，在神經(jīng)中緊繃。它永遠(yuǎn)驕傲自豪地屬于中國(guó)，成為中國(guó)青年永遠(yuǎn)的精神支柱。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅意味著中國(guó)青年的覺醒和崛起，也標(biāo)志著中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程的開始。它激發(fā)了一代又一代的青年人的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。五四運(yùn)動(dòng)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國(guó)人民追求民主、自由和獨(dú)立的斗爭(zhēng)。
五四詩歌朗誦3
一、活動(dòng)主題：
傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、活動(dòng)意義：
20xx年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的'一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
三、活動(dòng)目的：
值此建團(tuán)90周年之際，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛國(guó)心、責(zé)任心、奮斗心。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)華高級(jí)中學(xué)籃球場(chǎng)
六、參賽辦法：
1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時(shí)上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
主任：徐江濤
副主任：羅險(xiǎn)峰、魯飛
成員組：徐宏偉、王白雪
活動(dòng)流程
4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。
4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日：邀請(qǐng)縣級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。
4月19日―20日：制作活動(dòng)海報(bào)及比賽背幕，及評(píng)分規(guī)則和評(píng)分表。
4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。
5月5日：進(jìn)行彩排
5月7日：比賽。
活動(dòng)分工
宣傳組：王白雪、學(xué)生會(huì)宣傳部、校園之聲廣播站
選拔組：魯飛、王白雪
邀請(qǐng)組：王白雪、羅險(xiǎn)峰
彩排組：徐宏偉、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部
音響組：鄧永楊
培訓(xùn)組：周春鳳、魯飛
紀(jì)律組：田紹春、學(xué)生會(huì)體育部、紀(jì)檢部
五四詩歌朗誦4
全世界的兄弟們 要在麥地里擁抱 東方 南方 北方和西方 麥地里的四兄弟 好兄弟 回顧往昔 背誦各自的詩歌 要在麥地里擁抱 有時(shí)我孤獨(dú)一人坐下 在五月的`麥地 夢(mèng)想眾兄弟 看到家鄉(xiāng)的卵石滾滿了河灘 黃昏常存弧形的天空 讓大地上布滿哀傷的村莊
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐在麥地為眾兄弟背誦中國(guó)詩歌 沒有了眼睛也沒有了嘴唇
五四詩歌朗誦5
劃過夜空的閃電劈裂了沉悶的黑暗曙光在迷茫的'眸子里熠熠生光
一�；鸱N于五千年沉淀的脂膏之上重燃凍裂的希望用一聲吶喊
振抖附著污泥腐瓦的大好河山用一腔熱血
融化那將要凍裂的江河湖川生，就在這死去的腳步里又怎懼
枷鎖、束縛，迷茫，痛苦的嘶嚦撞擊巖石摔碎在懸崖之下而后與其他匯成閃光水的一滴這，就是這塊土地。氣盛青年，沖撞西夷
我輩青年，拾薪助火，前仆后繼向著那無盡黑暗的蒼穹刺上一劍怒吼
我以我血薦軒轅這就是青年這就是青年的血流這就是青年的思緒五四永不熄五四永不熄
不負(fù)我們?cè)?jīng)四顧深望不負(fù)我們?cè)?jīng)痛苦沉思不負(fù)我們毅然的忘卻和前行在一九四九年的又一個(gè)春天里
五四詩歌朗誦6
五四永不熄
我輩年輕
拾薪助火前赴后繼
學(xué)子為民主而呼喊舉臂
“神舟“把科學(xué)飛揚(yáng)行進(jìn)不負(fù)我們以前四顧深望
不負(fù)我們以前難過深思
不負(fù)我們斷然的忘掉和前行
生就在這逝世的'腳步里
我不敢熄
如我不肯熄
即便你阻滯
你相信你也會(huì)不由自主
不由自主的去撞擊巖石
摔碎在絕壁之下
爾后與其余再匯成閃光的水一滴
而前行
這就是青年
這就是青年的血流
這就是青年的思路
五四永不熄
五四永不熄
有人稱呼我們之老大
五四詩歌朗誦7
清晨 我們是一群
灑落哨音 開放大片大片
陽光與愛情的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿激情 鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近
七彩霓虹和流行色的音符
我們是時(shí)代的主人
我們是中華民族優(yōu)秀的成員
面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌
我們乘借改革開放的東風(fēng)
用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪
用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程
我們是文明的使者
愛國(guó)守法是我們的.行為標(biāo)尺
明禮誠(chéng)信是我們的處事法則
在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上
我們快馬加鞭 無私奉獻(xiàn)
讓人生的價(jià)值在崗位上升華
我們 是時(shí)代的強(qiáng)音
我們不甘于平庸與寂靜
外面的世界很神奇很精彩
快去開啟塵封已久的心門
讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展
讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放
我們 是生活的智者
我們?cè)跉v史中迷失了方向
在飽嘗歲月的滄桑
歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之后
今天 我們滿懷豪情
以夸父追日的勇氣
去追趕現(xiàn)代文明
展示 令世人驚訝的目光
我們 是社會(huì)的驕子
我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻
讓生活披上絢麗的彩霞
我們用熱情去驅(qū)逐陰翳
我們用雙手去開創(chuàng)未來
沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露
奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上
我們播種幸福的理想
期待著國(guó)家繁榮富強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)
美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪
前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響
在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上
讓我們擂響前進(jìn)的戰(zhàn)鼓
高揚(yáng)偉大的旗幟
昂首闊步
邁向新世紀(jì)的輝煌
五四詩歌朗誦8
我將春風(fēng)許給河岸我將夏荷許給小池我將秋意許給撲簌的落葉我將冬晴許給素裹的大地詩情攜著畫意春秋連著冬夏我斜倚煙雨樓頭等待四季輪換將悄然的思念鋪開渲染一幅山水我在岳陽樓吟詠憂樂我在愛晚亭緬懷紅葉
我在棲霞古寺鐫刻愛情的雨花石我在烏衣巷口找尋浣紗的莫愁女喜連著怒哀隨著樂
我意登臨湘江之畔號(hào)角吹響千層巨浪“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山�！鼻啻旱鸟勨彄u曳成火舞的黃沙羞赧的月神
將臉淹在藍(lán)色矢車菊后朦朧了夢(mèng)，穿行的聲音可玫瑰的荊棘
隱藏著七度灰色的破碎輕狂如夢(mèng)碾成了歲月的痕跡悲傷的'思念染紅了曼珠沙華青春的心凝住歷史的空隙忐忑
卻漸漸地，漸漸地
青春舞起熱烈而奔放的恰恰直到直到
迦陵頻伽奏起梵音天籟我站上新中國(guó)懷夢(mèng)的舞臺(tái)期待又一次的鳳凰浴火，涅槃重生
五四詩歌朗誦9
前天是“五四青年節(jié)”，當(dāng)“五四運(yùn)動(dòng)”在1919年發(fā)起的時(shí)候，距現(xiàn)在已經(jīng)-年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時(shí)有一批一批的青年成長(zhǎng)起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時(shí)代的建設(shè)就是我們成長(zhǎng)的基石與前進(jìn)的力量。
當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來臨時(shí)，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息。現(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。
要使五四精神重新在當(dāng)代社會(huì)綻放，就必須了解這幾個(gè)問題:五四運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)發(fā)生?它有什么樣的意義?當(dāng)代應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)五四精神，開創(chuàng)“后五四精神時(shí)代”?
首先，五四運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)發(fā)生?當(dāng)時(shí)的中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)人民還在腐朽沒落的統(tǒng)治中茍活，但是已有一部分先進(jìn)青年分子感受到了世界傳播的新思想、新文化，新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主、科學(xué)、人權(quán)、自由等大旗，從思想、政治、文化領(lǐng)域激發(fā)和影響了中國(guó)人尤其是中國(guó)青年的愛國(guó)救國(guó)熱情，從根本上為五四運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)和智力來源。
由于第一次世界大戰(zhàn)上帝國(guó)主義國(guó)家的強(qiáng)權(quán)主義和中國(guó)政府的軟弱行徑，直接引發(fā)了中國(guó)民眾的強(qiáng)烈不滿，從而引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。
簡(jiǎn)而言之，就是由于中國(guó)人民有了新的思想，不再想成為千百年來沿襲下來的奴隸身份。這是一次思想的爆發(fā)，也是中國(guó)人民覺醒的一刻。
其次，它有什么樣的意義?
五四運(yùn)動(dòng)從形式上是中國(guó)學(xué)生的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，但從整個(gè)社會(huì)背景社會(huì)發(fā)展來說，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，除了波及中國(guó)思想文化，政治發(fā)展方向，社會(huì)經(jīng)濟(jì)潮流，教育，亦對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展重要的作用，同時(shí)它對(duì)現(xiàn)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)社會(huì)亦有著不可低估之影響。
五四運(yùn)動(dòng)，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的.精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了反封建思想的發(fā)展，與尊重中華文化的復(fù)古思潮形成針鋒相對(duì)的局面。
五四運(yùn)動(dòng)使蘇俄在中國(guó)播下無產(chǎn)階級(jí)暴力革命的種子，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和國(guó)民黨的改組便充份顯示出當(dāng)時(shí)布爾什維克革命是當(dāng)時(shí)半封建半殖民地中國(guó)的唯一出路。
五四運(yùn)動(dòng)直接影響了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，“反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”，并以此運(yùn)動(dòng)作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義理論在中國(guó)的廣泛傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上作了準(zhǔn)備。
最后，當(dāng)代應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)五四精神，開創(chuàng)“后五四精神時(shí)代”?
應(yīng)當(dāng)講現(xiàn)在的青年是幸福的一代，因?yàn)槲覀儧]有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和恐怖，沒有饑餓的侵襲與困憂，也沒有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的青年人卻有一種兩難困窘�，F(xiàn)代人說：“我們工作得還不夠累么?還要思考?”這本來沒有任何問題，但是長(zhǎng)久以往，一個(gè)民族鮮有人仰望星空入神思考的話，國(guó)民素質(zhì)及發(fā)展前景都是令人堪憂的。前輩們用鮮血給了我們現(xiàn)在的幸福生活，而我們是否也應(yīng)該想一想現(xiàn)在的生活中有沒有什么令人擔(dān)憂的問題?
如何在當(dāng)代發(fā)揚(yáng)五四精神，這是我們要考慮的一個(gè)問題，現(xiàn)在的我們站在歷史的前臺(tái)，面對(duì)的是前輩的希望與后輩的期望，我們?nèi)绾巫龅皆诂F(xiàn)在這樣一個(gè)物質(zhì)文化極度膨脹的社會(huì)里保持一顆還有高度信仰的內(nèi)心?
我們要以“五四”精神之民族責(zé)任感時(shí)刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅(jiān)定的內(nèi)心來給自己及社會(huì)提一盞燈、指一條通往光明的路。
“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地!
五四詩歌朗誦10
青春就像流水般靜靜地流淌，留下我們奮進(jìn)的腳步。它如同煙霧一般飄逸，留下我們美好的記憶。青春如一幅美麗的畫卷，記載著我們動(dòng)人的笑容。它又如一首動(dòng)人的歌曲，唱出我們激動(dòng)的心弦。青春如一束明亮的光芒，映射出我們無盡的魅力。它又如一陣清風(fēng)，催動(dòng)著我們自由的飛翔。
青春帶來了無盡的思緒，牽引出我們纏綿的情竇。它是我們無悔的誓言，譜寫著我們不斷前進(jìn)的奮斗。青春充滿了激情，讓我們盡情地放飛自己。青春的腳步見證了我們的理想和奮斗，它是我們生命中不可或缺的一部分。
讓我們用青春去譜寫一曲生命的樂章。在這個(gè)瞬息萬變的世界中，我們青年人應(yīng)該充分利用自己的青春能量，追求自己的.夢(mèng)想，為自己的未來勇敢地奮斗。無論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人際關(guān)系上，我們都要積極進(jìn)取，不斷提升自己。我們要勇于創(chuàng)新，勇于冒險(xiǎn)，不要畏懼失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ拇呋瘎?/p>
青春是我們最寶貴的財(cái)富，它是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。讓我們珍惜青春，活出自己的精彩。無論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，相信自己的潛力。只有這樣，我們才能在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)出真正的自我，成就自己的輝煌。
讓我們用青春的力量，譜寫出一曲壯麗的樂章。讓我們的青春不留遺憾，不留遺憾，讓它成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞�。青春似水，我們要讓它流淌得更加精彩，讓它成為我們生命中最耀眼的一道風(fēng)景。讓我們用青春的力量，譜寫出一曲壯麗的樂章，留下屬于我們自己的青春傳奇。
五四詩歌朗誦11
激情五月，青春的火花
點(diǎn)亮漫漫長(zhǎng)夜
豪邁的歌唱將我?guī)Щ貜那?/p>
穿過碧綠的浪濤
麥子向天空奮勇拔節(jié)
此刻，我錯(cuò)過了三月桃紅
此刻，我錯(cuò)過了四月（谷雨）
如火如荼的夏天就要來臨
我還沒有收緊內(nèi)心的惶恐
重新像一個(gè)真正的青年
重新做一個(gè)真正的戰(zhàn)士
夾雜在青春的洪流中
浩浩蕩蕩地向遠(yuǎn)方開拔
省去所有莊嚴(yán)的儀式
從苦難深重的'歲月中
劈開一條荊棘之路
肩負(fù)起民族復(fù)興的重任
此刻，青春的宣言
用熱血寫成鏗鏘的詩行
誰來朗讀？越來越多人
從蒼茫地平線上站起來
五四詩歌朗誦12
暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地 年輕的生命在土壤里蠕動(dòng) 勃發(fā)的樂曲在心里流淌 年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的'地方 起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光 緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來
青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔， 哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀 既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常 青春，從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌 看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放
聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響 熱血在青春的軀體里不知疲倦 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈 讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方
五四詩歌朗誦13
主持：xx
男：這個(gè)春天，有些許的遺憾，讓我們的心曾經(jīng)為之疼痛。
女：這個(gè)春天，有一些聲音像春花一樣讓我們深深地感動(dòng)。
男：一位以春天命名的農(nóng)民詩人，在這個(gè)春天，永噪開了我們。
女：但欣慰的是，我們用文字留住了這些曾經(jīng)的'過往，把淡淡的憂傷和深深的懷念裝幀成歲月的標(biāo)簽，夾進(jìn)了歲月的書頁。
男：聆聽，是春天的功課。
女：讓我們首先欣賞詩詞聯(lián)學(xué)會(huì)為我們帶來的詩歌朗誦：《祭春》
作者：xx
朗誦：xx
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五四詩歌朗誦14
合：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好!
女：我們剛剛告別了緊張的期中考試，過些天就是“五四”青年節(jié)了，為了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)87周年和建黨85周年，今天，我們何田鄉(xiāng)中小學(xué)師生歡聚一堂，以詩歌朗誦的形式來紀(jì)念這些節(jié)日。很榮幸，我們的活動(dòng)得到了開化縣關(guān)工委的支持，在此，我們以熱烈的掌聲對(duì)縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。
男：“弘揚(yáng)五四精神，暢想精彩人生”是今天活動(dòng)的主題，首先由何田鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)的小朋友為我們帶來第一首詩——“中國(guó)的春天在號(hào)召著全人類”，大家歡迎!
女：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國(guó)描繪了壯麗河山的雪景，下面有請(qǐng)何田中學(xué)八年級(jí)(2)班的詹國(guó)壘同學(xué)朗誦《沁園春·雪》。
男：祖國(guó)啊，母親，我要用火一樣的熱情去歌唱您，接下來由初三(1)班的方孝貞同學(xué)為我們點(diǎn)燃了郭沫若的《爐中煤》。
女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅，把我們的血燒得沸騰，今天的幸福生活來之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻(xiàn)身精神換來的，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神。下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)八年級(jí)(1)班余敏君同學(xué)朗誦《紅燭》!
男：
女：華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親，我要為您唱一支贊歌!請(qǐng)聽何田中學(xué)七(1)班江行芬同學(xué)吟唱《黃河頌》。
男：1919年的五月，是激情燃燒的歲月，“五四”運(yùn)動(dòng)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們年輕人。衛(wèi)東小學(xué)的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》，大家歡迎!
女：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春姑娘的腳步近了。由何田鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)的小朋友為我們迎來了一位美麗的姑娘，那就是——《春姑娘》!
男：時(shí)間在流逝，光陰已荏苒，我們?cè)谕晟浦谐墒�，也在變化中長(zhǎng)大!下面有請(qǐng)初三(2)班的程晨同學(xué)向我們展開一片《成長(zhǎng)的天空》，大家歡迎!
女：五月的鮮花，開滿了原野，花香浸潤(rùn)了祖國(guó)大地。每年的`五月，我們都要在祖國(guó)的大地上尋覓先人的足跡，接下來我們以熱烈的掌聲歡迎田畈小學(xué)的小朋友為我們《翻開五月的日歷》!
男：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來是屬于你們的!中心小學(xué)四年級(jí)的小朋友是今天參賽的最小演員，下面請(qǐng)欣賞他們的節(jié)目：《獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)》。
女：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞，“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄心已上心頭，“問蒼茫大地，誰主沉浮”，有請(qǐng)何田中學(xué)八年級(jí)(2)班程瑩同學(xué)朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長(zhǎng)沙》，大家鼓掌!
男：有人說，忘記歷史就意味著背叛。是的，我們不能忘記國(guó)恥，“九·一八”事變始終刻骨銘心，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史。接下來請(qǐng)聽歌詞朗誦《松花江上》，表演者，何田中學(xué)七年級(jí)(2)班的何露珠、何書航同學(xué)，我們用熱烈的掌聲歡迎!
女：童話作家不擅長(zhǎng)寫詩，詩人不善于創(chuàng)作童話，然而，田畈小學(xué)的小朋友把童話和詩歌完美結(jié)合，請(qǐng)聽他們帶來的作品《童話詩人》。
男：毛主席在1956年就展望長(zhǎng)江三峽工程了，“高峽出平湖”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。下面請(qǐng)大家一起回想毛主席在長(zhǎng)江暢泳的情景，去聆聽一代偉人高瞻遠(yuǎn)矚的聲音。有請(qǐng)初三(1)班汪建同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·游泳》。
女：“神女雖無恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高爾基的筆下象征了無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，在暴風(fēng)雨即將來臨之時(shí)，發(fā)出了勝利預(yù)言家的叫喊：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!接下來請(qǐng)欣賞八年級(jí)(1)班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》。
男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛中成長(zhǎng)。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在母親節(jié)即將到來之際，請(qǐng)聽田畈小學(xué)的小朋友發(fā)自內(nèi)心的呼聲：《媽媽，我對(duì)你說》。
女：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”，如果說黃河養(yǎng)育了我們炎黃子孫，那么長(zhǎng)江是錘煉了我們?nèi)A夏兒女。有請(qǐng)七年級(jí)(1)班汪飛同學(xué)歌詞朗誦《長(zhǎng)江之歌》。
男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，今天，我們感受歷史長(zhǎng)河一路流淌過來的，不是“無邊落木”，而是“滿面春風(fēng)”，一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。不錯(cuò)的，我們時(shí)值人生之春，祖國(guó)恰逢開放之春。我們踏春而來，滿面春風(fēng)，向著天空和大地贊一句：人民同樂，天下皆春!
其實(shí)，好戲還在后頭，最后出場(chǎng)的是初三(2)班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》，有請(qǐng)汪映、程晨、汪夏雯、姜艷芳等同學(xué)上場(chǎng)。大家歡迎!
評(píng)委統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)······
最后，校長(zhǎng)致閉幕詞。
五四詩歌朗誦15
翻開五月的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正如潮水般涌向天安門前。翻開五月的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越過年代的時(shí)光隧道，清晰地響在耳邊。
“還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國(guó)賊外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，祖國(guó)母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐�！边@是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國(guó)志士光榮宣言。他們像一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍，似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕。
他們痛打賣國(guó)賊，人心大快；他們火燒曹家宅，義憤沖天；血腥鎮(zhèn)壓又何所懼，我以我血軒轅濺。這是一場(chǎng)反帝反封建的偉大勝利，這是一個(gè)非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一面永遠(yuǎn)高揚(yáng)的'旗幟。他們是一首永恒的愛國(guó)詩篇。
翻開五月的日歷，我的思緒飄飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。翻開五月的日歷，我的心里又添了幾許憂患。伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云，科索沃大地正彌漫著濃烈的硝煙。霸權(quán)主義者隨意干涉他國(guó)內(nèi)政，日本右翼分子矢口否認(rèn)侵華歷史。世界和平的交響樂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)不和諧的旋律。
漫長(zhǎng)的人類社會(huì)，演繹了多少苦難的歲月。悠久的歷史文明啊，又有多少悲劇頻頻上演。無數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我們，愚昧就被欺凌，落后就要挨打。
翻開五月的日歷，我的信心倍增，干勁沖天。信念是堅(jiān)固的堡壘，理想像燃燒的火焰。和平的呼聲早已響徹全球，友誼種子已扎根心田。時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起，改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍。
年輕的朋友們，請(qǐng)讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天。
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