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活動計劃
更新時間:2023-08-07 07:34:11
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活動計劃9篇【精】

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的活動計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,也是人類進步的階梯,更是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我班結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想,在班級開展讀書活動。進一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力打造書香校園。

  二、讀書目標(biāo):

  每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

  三、讀書口號:讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園。

  四、閱讀內(nèi)容與篇目

  1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

  2、班級圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

  3、書包架上、班級里訂閱的報紙。

  4、向其他班級的同學(xué)借閱。

  《小學(xué)生必背古詩80首》、《四年級語文閱讀讀本》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》《愛的教育》、《快樂星球》、《格林童話》、《感恩父母》、《昆蟲記》、《草房子》、《魯濱遜漂流記》、木偶奇遇記》、《三國演義》、《我的野生動物朋友》、《寓言故事》、《西游記》、《讓小學(xué)生會感恩的100個故事》、《科學(xué)家的故事》、《稻草人》

  四、活動設(shè)想:營造一個書香班級

  1、啟動讀書活動準(zhǔn)備:

 。1)教師、學(xué)生制定讀書計劃。

 。2)每個學(xué)生捐獻兩本書,圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級藏書至少一百冊。

  (3)在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。

  2、具體活動:

  (1) 每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)。

  a、所讀書的`書名;

  b、摘錄最喜愛的幾句話;

  c、給書中的一個片段畫一幅插圖;

  d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,進一步提高閱讀的效率。

 。2)每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

 。3)以身作則,從老師自身做起,每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。

 。4)利用語文課的前三分鐘時間,讓學(xué)生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

 。5)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,同時學(xué)習(xí)“同步閱讀”,擴大閱讀量。

 。6)指導(dǎo)做好 “閱讀手冊”,摘抄好詞好句,適當(dāng)寫讀后感,定期交流,評獎。

 。7)鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。

 。8)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

 。9)評比“書香少年”,每月評比一次。

  五、開展讀書活動,檢查讀書效果。

  1、在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

  3、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

  4、以小組為單位,要求每一個小組,出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。 “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人。

活動計劃 篇2

  一:生活活動

  目標(biāo):

  1、要求幼兒有序喝水、入廁,幼兒園半日活動計劃。

  2、能夠獨立進餐,并使用正確方法用餐巾、刷牙。

  二:教學(xué)活動

  活動名稱:《神奇的圓》

  活動目標(biāo):

  1、鞏固對圓的認識,初步嘗試剪圓的`方法。

  2、鼓勵幼兒大膽用圓組合不同造型。

  活動準(zhǔn)備:

  兩個圓形(大小各一)、彩筆、膠棒、剪刀、繪畫紙、手工紙若干。

  活動過程:

  1、出示圖形,以故事形式引起幼兒興趣。

 。1)老師變魔術(shù):可愛的小雞

  有一天,小黃雞來到草地上,它抬頭看看天空,紅紅的太陽當(dāng)頭照,突然有一只小蟲子在草地上爬呀爬,小雞一下把頭低下去,一口就吃到肚子里,他心里非常高興,忽然聽到了媽媽的叫聲,小黃雞轉(zhuǎn)回頭,高高興興地回家去了,幼教文案《幼兒園半日活動計劃》。

  (2)請小朋友也來變變神奇的圓。

  2、指導(dǎo)幼兒制作(分兩組進行,一組剪圓貼畫,另一組彩筆畫出)。

  (1)提醒幼兒注意安全,“剪刀對紙不對人,用完放回小筐中”,引導(dǎo)幼兒剪兩個圓,粘貼成小雞。

 。2)用膠棒要輕,不要用力,粘好后,用衛(wèi)生紙壓一下。

 。3)可以試著剪小雞的嘴、腳、眼睛等,還可以用蠟筆畫好。小雞的頭與眼睛顏色要分開。

  3、結(jié)束:鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。

  三:活動區(qū)活動

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)與同伴一起游戲。

  2、初步嘗試剪圓的方法。

  重點指導(dǎo)美工區(qū)學(xué)習(xí)剪蛇,讓幼兒感知圓。

  指導(dǎo)娃娃家:請幼兒扮演不同角色,友好與同伴游戲。

  四:戶外活動

  1、集體游戲:

 。1)小兔運糧

  (2)小猴騎車

  目標(biāo):

 。1)練習(xí)雙腳跳。

 。2)學(xué)習(xí)接力賽車。

  2、分散活動:自選玩具

  要求:學(xué)會自選玩具,從哪里拿放回哪里去。注意安全騎車與玩具幼兒分開。

 。ê\娭睂贆C關(guān)第三幼兒園 張杰)

活動計劃 篇3

  一:主導(dǎo)思路

  根據(jù)六年級(2)班級學(xué)生實際,從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、潛力和需要方向著手,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規(guī)律,從健康+健康的兩個健康理念出發(fā),那就是:一是要學(xué)生的身體健康,二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生帶給感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和構(gòu)成良好習(xí)慣的機會,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

  二:活動目標(biāo)

  在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的這天,學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的.認識和掌握程度,能夠說直接影響學(xué)生的將來。因此,本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主,以遠程信息技術(shù)的手段,引導(dǎo)學(xué)生透過課外活動的渠道,初步認識網(wǎng)絡(luò)科技知識,和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以此到達提高學(xué)習(xí)潛力的目的。作為語文教師,課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ),帶動學(xué)生其他課程的提高。透過教學(xué)及各種生動的知識類活動,培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn)和創(chuàng)造潛力,提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),豐富學(xué)生透過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗,從而到達陶冶高尚情操的目的。

  三:活動設(shè)想

 。1)透過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學(xué)作品欣賞活動,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認識。

 。2)開發(fā)漢語言文字的感知力,體驗語言文字的美感。

  (3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動。

  (4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)友愛精神。

 。5)透過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段,使學(xué)生認識到自我的優(yōu)缺點,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,從而到達提高學(xué)生對課外活動的參與興趣。

  (6)從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的潛力。

 。7)透過本人的《綠色原野》,展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的認知潛力。

 。8)透過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,從真正好處上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

 。9)每周安排一節(jié)透過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進行。

 。10)具體活動安排是根據(jù)語文課程進展?fàn)顩r和學(xué)生的課后掌握狀況隨機待定。

活動計劃 篇4

  校本活動課是課堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)的有機組成部分。校本活動課不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學(xué)期學(xué)校校本活動課主要抓以下幾個方面的內(nèi)容:

  一、活動內(nèi)容與形式:

  1、校本活動課面向全體學(xué)生,由學(xué)生根據(jù)自身的愛好和特點實際選擇合適的內(nèi)容組織開展。

  2、學(xué)校校本活動課本學(xué)期共開設(shè)25門校本活動課,新開設(shè)的有演講口才、塤和古箏三門課程。

  二、活動時間與地點:

  校本活動課每周五下午12:40~2:00在各班教室及活動室進行。

  三、活動目的與要求:

  1、校本活動課要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,各活動班可根據(jù)學(xué)生實際情況,設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。要符合學(xué)生身心特點、更要具時代氣息,豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生特長,力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。

  2、為確保校本活動課的開展,本學(xué)期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容;“四性”是指活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性;“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

  3、教師要認真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備充足的`教具,及時寫教案,于每周五活動課結(jié)束后下班前寫好反思發(fā)到校園網(wǎng)上。

  4、上課時對學(xué)生要有專門的講解、指導(dǎo),切忌一上課就打撒手,讓學(xué)生自己隨便設(shè)計內(nèi)容。室內(nèi)課要有適當(dāng)?shù)陌鍟瑑和、紙雕、泥塑、黑白畫、刺繡、剪紙、微機、禮品包裝班教師要有自己的作品,在期末進行展示。因為學(xué)生沒有教材,像雙語小記者班、小主持人班、合唱班、科技班、課本劇班所教授的一些內(nèi)容是需要同學(xué)們背誦或掌握的,這就需要老師每節(jié)課給學(xué)生印發(fā)有關(guān)課堂講授內(nèi)容的資料。巡視的過程當(dāng)中,教師不能坐著上課,掛牌,保證班級紀律。

  5、活動科教師要有兩冊即點名冊(記錄出席情況)、成績冊(記錄每次交作品或其它形式的考核),每月將進行一次檢查。

  6、學(xué)生每月、一學(xué)期下來應(yīng)達到什么標(biāo)準(zhǔn),如完成多少作品,技能達到什么程度、用什么樣的形式展示,希望老師能根據(jù)自己學(xué)科特點制定量化標(biāo)準(zhǔn)寫到計劃中,學(xué)校將考核。

  7、教師按時上崗,在12:40分統(tǒng)一拿牌到樓下接學(xué)生,服裝統(tǒng)一;課結(jié)束時2:00,要聽鈴統(tǒng)一下課,不得提前下課。

  8、活動課教師要有教學(xué)計劃,教學(xué)進度表,學(xué)生名單,活動課教案,點名冊和記分冊,期末活動總結(jié),期末調(diào)查統(tǒng)計,評價表,展示作品(或在本學(xué)期所參加比賽獲得的成果匯報),效果(平時檢查)。期末將對以上內(nèi)容進行考核。

  9、活動課教師在極特殊情況要請假需提前二日告知教導(dǎo)處。

  四、開展各種校本活動課競賽,使學(xué)生體驗成功。

  元旦期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競賽活動,評選“藝術(shù)之星”,期末進行表彰。

活動計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程精神為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)語文課標(biāo);緊緊抓住提高語文課堂教學(xué)實效性這一中心,提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面,促進岔溝門小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展。

  二、基本思路

  1 學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;

  2 進行校本課題的研究,如何提高語文課堂教學(xué)的實效性;

  3 開展觀摩課,研究科,匯報課,評優(yōu)課等活動;

  4 重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的.讀書活動;關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量;

  5 利用本校各種信息,豐富教研資源。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),注重實踐探索

  1、加強語文課標(biāo)的學(xué)習(xí)。

  2、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進新課程的實踐與探索。

  3、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索如何提高語文課堂教學(xué)的實效性。

  4、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。

 。ǘ┨岣呓處熕刭|(zhì)

  1 教師按要求上好校內(nèi)公開課。努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。

  2、以課題帶教研,繼續(xù)加強教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。

  3、注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。 、

  4、制定教師講課教學(xué)發(fā)展跟蹤記錄記錄表,跟蹤記錄教師每次講課的優(yōu)缺點,以及每次講課的進步之處,年終總結(jié)的時候,對比一下有點增加了多少,缺點減少了多少。

  5、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,對自己的進步進行客觀的審視。

 。ㄈ┳ズ贸R(guī)管理,提高教研質(zhì)量

  1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

  2、全體語文教師在教學(xué)活動過程中進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

  3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

  4、完善集體備課制度,記錄在案。制定統(tǒng)一表格。

  5、積極開展聽課、評課活動。支教老師對本校語文教師進行階段性培訓(xùn)。

  6、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

  7、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。

  (四)開展學(xué)科活動,促進學(xué)生發(fā)展

  1、各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時,充分利用學(xué)校資源,引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時,寫些讀書心得

  2、組織學(xué)生參加各種語文活動。

  四、教研工作實施日程工作安排如下:

  1 第一周——第五周 教師自學(xué)課標(biāo)并寫心得體會 flash課件制作培訓(xùn)。

  2 第六周 王帥英語文校內(nèi)公開課。

  3 第七周 李宏偉數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課。

  4 第八周 徐蕾語文校內(nèi)公開課。

  5 第九周 崔麗紅英語校內(nèi)公開課。

  6 第十周 李雪靜科學(xué)校內(nèi)公開課。

  7第十一周 準(zhǔn)備中心校評優(yōu)課

  8 第十二周 準(zhǔn)備中心校評優(yōu)課

  9 第十三周 崔玉數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課

  7 第十四周 王帥英數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課

  8 第十五周 李宏偉復(fù)習(xí)課公開課

  9 第十六周 徐蕾數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課

  10第十七周 教研活動總結(jié)

 。ㄗⅲ喝绻龅街行男Ee行活動,校內(nèi)公開課延遲。)

  本學(xué)年教研活動的課題:如何提高語文課堂教學(xué)的實效性

  交易你活動的三個階段:第一階段:語文課標(biāo)的學(xué)習(xí)以及心得體會。

  第二階段:展開校內(nèi)公開課活動并進行討論研究。

  第三階段:年終教研活動總結(jié)及心得體會。

  時間安排:

  周二集體備課

  周四教研組活動。

活動計劃 篇6

  根據(jù)上級有關(guān)文件精神,為更好地開展防震減災(zāi)宣傳活動,在第六個國家“防災(zāi)減災(zāi)”日宣傳周活動期間,擬于5月10日至16日在全市范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。為做好“防震減災(zāi)”日各項工作,特制定方案如下:

  一、時間

  時間:5月10日-16日

  二、活動重點

  廣泛宣傳防震減災(zāi)工作的重大意義;宣傳貫徹《防震減災(zāi)法》;宣傳普及防震減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)、科技知識、自救互救基本技能;鼓勵群眾積極參與政府防震減災(zāi)行動。

  三、活動內(nèi)容

  1、向XX有線電視臺、《吳航鄉(xiāng)情》報提供宣傳標(biāo)語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在XX政務(wù)網(wǎng)站設(shè)置宣傳標(biāo)語,及時登載宣傳活動信息,提供防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識下載等。通過短信發(fā)送平臺,向全市群眾發(fā)送防震減災(zāi)公益廣告。

  2、有效利用防震減災(zāi)固定宣傳欄載體,在城區(qū)市標(biāo)、源安超市環(huán)島等主要路口懸掛宣傳橫幅,內(nèi)容為“認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》”等,強化宣傳氛圍。

  3、積極配合教育部門做好學(xué)校的地震科普知識教育,提供有關(guān)的地震科普知識資料,向校內(nèi)學(xué)生發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳品。

  4、5月10-16日,聯(lián)合市教育部門在全市中小學(xué)校組織開展地震應(yīng)急疏散演練。

  5、5月10-16日宣傳活動期間,向民眾分發(fā)《防震減災(zāi)科普常識》、《家庭防震減災(zāi)常識》、《家庭應(yīng)對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。

  6、防震減災(zāi)科普知識專題講座。

  7、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、各相關(guān)部門要結(jié)合各自職能特點,要充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用,印制過街橫幅或宣傳版面進行展出,深入開展形式多樣的宣傳教育活動,不斷提升社會公眾的防震減災(zāi)綜合素質(zhì)。

  四、工作要求

  1、本著節(jié)儉辦事,開展防震減災(zāi)宣傳,做到精打細算,并確保宣傳到位。

  2、堅持以人為本、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度,把做好“防震減災(zāi)宣傳周”活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的`重要舉措,高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

  3、抓好落實,結(jié)合本地區(qū)、本部門實際,創(chuàng)新宣傳形式和手段,制定工作方案,采取切實措施,抓好落實,務(wù)求實效,組織落實好本地區(qū)、本單位的各項宣傳活動。

  4、加強同相關(guān)單位相互配合、上下聯(lián)動,形成宣傳周活動的整體合力,在全社會形成普及防震減災(zāi)常識,提高群眾自救互救能力的良好氛圍。

活動計劃 篇7

  為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

  一、音樂知識方面

  本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的`分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

  二、音樂是憑借聲波震動而存在的,在時間中展現(xiàn),并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

  三、基本要求

  1、教師認真的準(zhǔn)備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。

  2、學(xué)生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動紀錄。學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè)。

  四、活動時間:利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓(xùn)練

  五、活動內(nèi)容:

  1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

  2、用不同歷史時期,不同體裁作品進行演唱教學(xué)。

  3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

  4、豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

活動計劃 篇8

  一、目標(biāo)與指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們將進一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確綜合實踐活動課程的實施目標(biāo),繼續(xù)將理論與實踐結(jié)合起來,引導(dǎo)本年級段學(xué)生在運用知識解決問題的過程中,獲得深切的體驗,產(chǎn)生積極的感情,激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識,從而進一步加強人際交往的能力。

  二、班級情況分析:

  六年級班共有學(xué)生266人。通過一個學(xué)期的接觸了解,發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,對周圍的一切充滿了好奇心和強烈的`求知欲,平時積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動,從中得到鍛煉,受到啟發(fā),培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新精神,增強了彼此之間的合作與交流能力。

  三、具體工作及措施:

  1、設(shè)情境列課題

  生活是豐富多彩的,我們將根據(jù)江蘇省中小學(xué)教研室編寫的《小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)與示例》及《小學(xué)綜合實踐活動》中所提供的內(nèi)容,抓住學(xué)生的興趣點,創(chuàng)設(shè)問題的情景,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生去觀察生活,并對生活進行思考,制定好活動方案,自主探索,自主研究,從而解決問題。

  2、重感受促評價

  綜合實踐活動課程的設(shè)置,無疑是學(xué)校課程形式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大變革。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。這些評價與我們平時的評價有很多不同,他的評價側(cè)重于活動的過程和自己的感受,得失,是所有參與者之間的平等交流,有自我評價、小組評價、教師評價、家長評價等,為師生提供一種反思的參照,從而獲取新的動力。他山之玉可以攻玉,為了使評價真正發(fā)揮其交流作用,我們將加強小組間的評價交流,將不同的活動方案進行交流,取長補短,使活動更好地發(fā)展。

  3、學(xué)理論明目標(biāo)

  我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)綜合實踐活動的有關(guān)理論叢書,針對實施過程中出現(xiàn)的問題,尋找有關(guān)理論,聯(lián)系實際情況解決問題,使綜合實踐活動更能達到預(yù)想目標(biāo),而趨于完善。

  四、具體活動安排

  二月份:主題《心靈驛站》

  1、情系母校

  2、奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界

  三月份:主題《親近自然》

  1、水果大觀園

  2、巧用太陽能

  四月份:主題《健康快車》

  1、暖暖的紅絲帶

  2、請勿吸煙

  五月份:主題《社會頻道》

  1、家鄉(xiāng)風(fēng)俗

  2、走訪民間藝人

  六月份:制作天地

  1、日晷

  2、森林醫(yī)生——啄木鳥

  3、電動小快艇

活動計劃 篇9

  一:小班幼兒的年齡特點分析:

  剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉,美術(shù)興趣組計劃。但由于觀察力較差,手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程,對于畫什么他們并不感興趣。在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想,而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解,經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。

  二:實施步驟在剛開始,可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。

  在涂畫過程中,認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品,激發(fā)他們的作畫愿望,逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段,促使幼兒智力的發(fā)展。

  在教幼兒繪畫過程中,首先讓幼兒掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能,幼教文案《美術(shù)興趣組計劃》。先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法,小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上,可循序漸進的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條,基本形狀。

  色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的.興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色,也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容,逐步角幼兒學(xué)會辨認顏色并正確使用顏色。引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上,以區(qū)分上下。6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫,不斷完善。

  三:具體安排

  認識read----

  A 太陽:紅紅的,圓圓的。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓,并將顏色涂滿。

  B 糖葫蘆:由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。

  認識green---

  通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線,由下而上。

  認識blue---

  A 觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線。

  B 通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí)。

  認識yellow---

  在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上,來初步學(xué)習(xí)組畫。小雞,小鴨,并能將學(xué)過的小草,并能將學(xué)過的小草,太陽等運用到畫面中來。希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后,幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高,并用英文來說出多種顏色。

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