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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動實(shí)施方案5篇，歡迎大家分享。
活動實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)大安市教育局《關(guān)于全面深入開展主題教研活動的指導(dǎo)意見》《大安市中小學(xué)課堂教學(xué)改革方案》的文件精神，我校深入開展課堂教學(xué)改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高，并以主題教研為途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
在主題教研活動中，幫助教師解決課堂教學(xué)中共性較大的問題和前瞻性問題，并找出自身存在的諸多影響個人發(fā)展的思想問題，極大釋放自身潛力，主動參與主題教研活動，做到人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果。從而形成教師之間合作、交流、探討、共享的教研活動機(jī)制和模式。
二、研究內(nèi)容
1、常規(guī)教學(xué)過程中生成的有研究價值的教育教學(xué)問題或困惑作為主題教研的主線，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。
2、以課例為為載體，引領(lǐng)老師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的課改適應(yīng)能力。
3、引導(dǎo)教師主動反思自己教學(xué)實(shí)踐過程，積極探索教學(xué)過程中的實(shí)際問題，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
工作目標(biāo)
1、理論提升
以新課程改革為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)和提高。使廣大教師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學(xué)生觀，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、關(guān)注學(xué)生
主題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
3、能力提高
以課堂教學(xué)實(shí)踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學(xué)能力和研究能力。
4、總結(jié)成果
通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出適合我校的有效教學(xué)模式。
三、實(shí)施策略
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為使我校主題教研活動扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：宮長河
副組長：肖吉彥、蔡爽、王廣全、李佰祥
組員：各學(xué)科教研組長。
2、具體分工。
肖校長：語文組音體美組
蔡校長：數(shù)學(xué)組政史地組
王廣全：外語組
李佰祥：理化生組
（二）強(qiáng)化管理，有效實(shí)施。
1、各教研組認(rèn)真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。教導(dǎo)處要組織各教研組長在本組內(nèi)討論確定教研主題，制定主題教研方案。在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施工作方案，落實(shí)活動計劃，完成教研任務(wù)。
2、各教研組負(fù)責(zé)人及教師必須在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定
�。�1）、各教研組按時完成主題選題和主題活動方案的制定。
�。�2）、嚴(yán)格按照主題教研工作實(shí)施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認(rèn)真填寫主題教研活動記實(shí)。
�。�3）、各教研組長要組織本組教師進(jìn)行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負(fù)責(zé)組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的.收集上交。
�。�4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。
實(shí)施步驟
1、確定主題和主題方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日圍繞“教師指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為主題，各教研組長組織確定本組的分主題并制定主題活動方案。
2、專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段，20xx年3月6日——20xx年5月28日
�。�1）教研組組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
（2）各組推薦一名教師做校級教研公開課。
4、階段總結(jié)，成果匯報階段，20xx年6月1日——20xx年7月1日
�。�1）、結(jié)合教育局主題教研工作評比活動，認(rèn)真總結(jié)，組織成果匯報。
�。�2）、繼續(xù)開展主題研究活動，認(rèn)真填寫“主題教研活動記實(shí)”。
五、保障措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
為使我校主題教研活動扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的主題教研工作小組。
2、資金保障到位。
學(xué)校為主題教研活動提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物。
3、過程管理到位。
學(xué)校對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。
4、獎懲措施到位。對教研活動開展有實(shí)效的教研組給予1000元的獎勵，承擔(dān)校級教研課的教師在評職進(jìn)稱時加一分。
活動實(shí)施方案 篇2
為夯實(shí)文明建設(shè)基礎(chǔ)，傳播文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)文明精神，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，全面全縣干群的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，結(jié)合工作實(shí)際，制定報社文明風(fēng)尚傳播實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以開展踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建省級文明城市活動為載體，提升全縣干群整體文明素質(zhì)，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢職能，促進(jìn)我縣持續(xù)健康發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
為做好此項(xiàng)工作，成立文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組�？偩幦谓M長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員由各不是負(fù)責(zé)人，志愿者服務(wù)隊全體成員組成。
三、活動內(nèi)容
發(fā)揮《金湖快報》優(yōu)勢，開設(shè)專欄、專版，積極傳播文明風(fēng)尚。
1.在頭版頭條位置開設(shè)“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登精細(xì)策劃的《文明荷都競芳菲》、《凝聚道德力量構(gòu)筑道德高地》、《為群眾撐起公正保護(hù)傘》等5篇精心策劃的系列報道稿件稿件。在一版宣傳社會主義核心價值觀12個主題詞24個字，努力實(shí)現(xiàn)家喻戶曉、深入人心。
2.大力發(fā)掘和宣傳誠信人物、誠信企業(yè)、誠信群體，發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。在二版頭條位置開設(shè)“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登“金湖好人”的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)主旋律，凝聚正能量。
3.刊發(fā)言論，發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)、監(jiān)督作用，對失信敗德行為進(jìn)行批評揭露，形成震撼效應(yīng)。
4.對不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光。結(jié)合旅游黃金時節(jié)，刊發(fā)各類稿件28篇，通過正面宣傳，引導(dǎo)市民文明旅游；對旅游中的'不文明現(xiàn)象及時曝光。
5.牢牢把握公益廣告宣傳主題，建立公益廣告刊登工作的工作機(jī)制，制定詳細(xì)的公益廣告宣傳方案和計劃安排。在四版按照計劃刊登公益廣告，積極引導(dǎo)市民講文明樹新風(fēng)，營造濃厚的輿論氛圍。重點(diǎn)刊登面向未成年人的公益廣告，教育引導(dǎo)未成年人健康成長。
6.多種形式宣傳我縣及各鎮(zhèn)、各部門開展“我們的節(jié)日”等群眾性主題活動，普及優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并形成制度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)宣傳工作常態(tài)化。
活動實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會精神，進(jìn)一步做好就業(yè)困難群體就業(yè)援助工作；進(jìn)一步做好《就業(yè)促進(jìn)法》《勞動合同法》的宣傳落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，推進(jìn)就業(yè)援助月制度化、規(guī)范化，根據(jù)吉林省人力資源和社會保障廳、吉林省殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》（吉人社聯(lián)字［20xx］）89號文件的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定扶余縣20xx年就業(yè)援助活動月實(shí)施方案。
一、活動主題
送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖。
二、重點(diǎn)援助對象
1、尚未就業(yè)的.就業(yè)困難對象和“零就業(yè)家庭”人員
2、靈活就業(yè)和被企業(yè)吸納，但沒有享受社會補(bǔ)貼政策的人員。
3、家庭貧困的未就業(yè)的高校畢業(yè)生
4、殘疾登記失業(yè)人員。
5、本地區(qū)其他需要援助的就業(yè)困難人員。
三、工作目標(biāo)
1、使轄區(qū)內(nèi)每一位符合條件的就業(yè)困難人員都能夠進(jìn)行登記認(rèn)定。
2、采取各種形式，大力宣傳《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動合同法》以及向每一位就業(yè)援助對象發(fā)放一份就業(yè)再就業(yè)政
策宣傳手冊。使轄區(qū)內(nèi)每一位援助對象都能了解到國家、省及本地的就業(yè)扶持政策主要內(nèi)容和本次專項(xiàng)活動內(nèi)容。
3、為每一位援助對象制定一份援助計劃，與其簽訂服務(wù)協(xié)議，包括落實(shí)就業(yè)崗位和落實(shí)相應(yīng)補(bǔ)貼政策的服務(wù)承諾。
4、大力開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，使轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的援助對象都能夠得到至少一次就業(yè)援助，切實(shí)幫助一部分就業(yè)困難對象實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
5、對尚未享受補(bǔ)貼政策的人員，要將社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等就業(yè)扶持政策落實(shí)到位。
四、活動時間
20xx年1月5日—20xx年2月25日
五、就業(yè)援助月活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王春雷 縣人力資源和社會保障局局長 副組長：于得河 縣就業(yè)服務(wù)局局長
副組長：趙英華 縣就業(yè)服務(wù)局副局長
成 員: 姜淑文 就業(yè)科科長
劉翌明 人力資源市場科科長
劉淑華 小額擔(dān)�？瓶崎L
王秀蘭 培訓(xùn)科科長
夏永賢 失業(yè)科科長
畢 江 東北社區(qū)勞動保障所所長
鄒玉才 西南社區(qū)勞動保障所所長
高云飛 士英社區(qū)勞動保障所所長
陳玉東 西北社區(qū)勞動保障所所長
王 滿 道西社區(qū)勞動保障所所長
各工業(yè)園區(qū)負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在就業(yè)局服務(wù)局
辦公室主任：趙英華 就業(yè)服務(wù)局副局長
成 員：姜淑文 就業(yè)科科長
于洪會 就業(yè)科統(tǒng)計員
六、活動內(nèi)容
（一）摸清援助對象情況
活動實(shí)施方案 篇4
為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進(jìn)加深員工之間的交流和溝通，并加強(qiáng)團(tuán)隊文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，本周公司組織員工開展戶外拓展活動---寶安公園拓展之旅。具體如下：
一 活動時間：20xx年5月18日（具體時間暫定為：8：30—13：00）
二 集合地點(diǎn)：寶安公園（寶安公園網(wǎng)球場，附近公交站牌：上華村）
三 活動口號：放松心情，勇攀高峰
四 方案策劃：XXX
五 活動組織：綜合管理部
六 參加人員：公司所有員工。
活動總指揮：XX
監(jiān)督：XX
后勤服務(wù)與記分：XXX 安全與紀(jì)律：XX 游戲主持人：XXX 后勤保障：XX
七、活動形勢：以戶外拓展活動為主，宣傳為輔（以公司旗幟為主要形式）
八、 活動行程：拓展活動行程安排表
九 、拓展活動安排
�。ㄒ唬� 拓展競賽部分
全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負(fù)責(zé)該隊拓展競賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。
1、 拓展競賽評分標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)1（15分）：跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號能撥通并與人對話（采用揚(yáng)聲器方式撥打），說聲“謝謝”！）。
任務(wù)2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。
任務(wù)3（12分）：找人。公司會提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個隊員拿到這名同事手中的信物，每個信物為2分（判定標(biāo)準(zhǔn)為信物完好無損）。 任務(wù)4（20分）:最早到達(dá)終點(diǎn)的加20分、第二名到的隊伍加15分，最后到達(dá)的加10分。 2、 游戲評分標(biāo)準(zhǔn)：
游戲1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名
10分
游戲2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三 10分
游戲3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名
10分
游戲4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名
10分
游戲5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名
10分
3、 第一名的隊伍將獲得由XXX送出的精美禮品一份。
�。ǘ┯螒颦h(huán)節(jié) 游戲1：無敵風(fēng)火輪
項(xiàng)目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型
道具要求：報紙、膠帶
場地要求：一片空曠的大場地 游戲時間：10分鐘左右 詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
6) 活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。
游戲2：2人3足
1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊協(xié)作型
2）場地要求：一片空曠的大場地
3）需要道具： 一米的繩子三條
4）詳細(xì)游戲規(guī)則：
參賽隊伍為3隊。每隊2人一組，分成3組以接力賽方式進(jìn)行比賽。每組2名隊員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點(diǎn)，用時最短的隊勝出。
5）活動目的： “2人3足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
游戲3：搭橋過河
1）項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲
2）參賽人員：全體隊員
3）場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米 4）需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）
5）競賽方法：（三組同時進(jìn)行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進(jìn)到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊員過界后另一名隊員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時間記名次，按名次記分。
游戲4：背人踢球
項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲 參賽人員：全體隊員
場地要求：一片空曠的大場地 需要道具：兩個皮球
競賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊長進(jìn)行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組，第二輪：輸?shù)哪莾山M進(jìn)行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組，第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進(jìn)行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)?那組為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。
6) 競賽規(guī)則：每組2人參賽，背上隊員邊走邊踢球到賽道終點(diǎn)，背上的隊員不
能掉下來，不然返回起點(diǎn)重新開始，順得到達(dá)終點(diǎn)后由下兩位隊員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務(wù)的那一組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。
游戲五：障礙賽
1) 項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲
參賽人員：全體隊員
場地要求：一片空曠的大場地 需要道具：無
競賽方法：每組分開進(jìn)行，每次每組派3人進(jìn)行比賽，其中1隊員蒙上雙眼聽指揮穿越障礙，1隊員面對賽道另1隊員背對賽道，面對賽道的隊長不能說話只能運(yùn)用肢體語言將賽道的信息傳達(dá)給背對賽道的隊員，而背對賽道的隊員根據(jù)面對賽道隊員傳達(dá)的信息用語言表達(dá)出來，對穿越障礙的對員進(jìn)行引導(dǎo)。賽道上的障礙由另外兩組的隊員扮演，障礙物擺好姿勢后在比賽過程
中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。
十 注意事項(xiàng)：
1 此次活動為戶外運(yùn)動，請參與人員請自行準(zhǔn)備服裝與運(yùn)動鞋。
3 提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便隨時聯(lián)系
4 行為舉止大方得體、注意維護(hù)公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境
5 期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作
6 在登山及游玩中，要盡量結(jié)伴而行
7 為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。
8 比須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)，及時簽到。服從負(fù)責(zé)人的管理和安排
9 請保管好自己的隨身物品，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并時刻提醒自己不要遺忘物品。
10 登山途中，每位同事都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊。
11.登上及活動途中任何同事不得私自離開，統(tǒng)一按照公司規(guī)定行動。
活動實(shí)施方案 篇5
前言：
大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運(yùn)，通過對未來大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動。
據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應(yīng)性。所以，大學(xué)生活規(guī)劃是必要的，大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃，才能坦然地面對大學(xué)四年和未來的生活。
大一很多同學(xué)就在玩鬧中，空虛中度過，學(xué)校不是給大學(xué)生逃避的舞臺，他是與社會接軌的過度，所以大學(xué)生應(yīng)該有一個明確的'目標(biāo)，不讓四年過后，沒有留下一點(diǎn)痕跡。
主辦單位：
班會時間：
班會流程策劃：
Beginning：
班委開場show。（唱歌or跳舞or……）。
主要是新班委第一次跟集體見面，可能有些同學(xué)還不清楚新班委團(tuán)體，所以順帶介紹。10分鐘以內(nèi)
第2部分：
開場白，主持人介紹主題：三年后的自己（暫定）。（5分鐘）
第3部分：
小心理游戲，調(diào)動氣氛同時讓大家深思。
Over后分析。（15分鐘）
第4部分：
班委帶動，三到四人到臺上發(fā)表對主題的見解，言論生動，調(diào)動氣氛。（15分鐘左右）
第5部分：
小游戲：生活TIME，估價行動，準(zhǔn)備兩件獎品，讓大家估價，估對的人就把獎品送給他。（15分鐘）
（第4部分期間班委發(fā)信紙與信封，讓同學(xué)們寫下三年后對自己的期待，三年后的自己是怎么樣的，現(xiàn)在我自己能做到嗎？AND大二大三大四的大概規(guī)劃……）
（說明：每一年開學(xué)都發(fā)給大家看一下，自己評價是否做到。）
第6部分：
請有經(jīng)驗(yàn)的×老師or×師兄等等談?wù)劯邢耄麄兊南敕�。�?0分鐘）
第7部分：
生日會（30分鐘）
第8部分：
主持人總結(jié)and合影。5分鐘
時間大概是2個小時。
中間一段給人感覺有點(diǎn)沉悶，像開會的樣子。而主題也可能有點(diǎn)讓人一時間反應(yīng)不過來。
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