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為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動實施方案 篇1
今年9月20日是全國第11個“公民道德宣傳日”。為推動社會主義核心價值體系建設，正確引導廣大干部群眾關心、支持、參與公民道德建設和省級文明城區(qū)創(chuàng)建活動，貫徹落實好《XX市開展第十一個“公民道德宣傳日”活動實施方案》精神，經局研究決定，開展第十一個“公民道德宣傳日”教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，踐行志愿服務，做文明有禮的埇橋交通人。
二、活動目的
通過集中開展“公民道德宣傳日”系列活動，著力提升公民文明素質和社會文明程度，培育文明道德風尚，為打造實力宿州、活力宿州、和諧宿州、幸福宿州，奠定良好的思想基礎和道德力量。
三、活動內容
按照“突出重點、深化內涵、創(chuàng)新載體、務求實效”的要求，重點開展好以下活動：
(一)大力開展公民道德建設宣傳活動
1、加強社會宣傳。局屬各單位要充分利用互聯(lián)網、報紙、電視、電臺等媒介；宣傳欄、橫幅、櫥窗、黑板報、電子屏幕、公益廣告等宣傳陣地；廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》和社會主義核心價值觀、廣泛宣傳普及文明禮儀常識、廣泛宣傳志愿服務精神和志愿服務理念、廣泛宣傳道德模范和“身邊好人”的先進事跡，總結推廣公民道德建設和干部職工思想道德建設的新經驗。
2、加強媒體宣傳。局外宣辦要加強“第十一個公民道德宣傳日”活動的動態(tài)報道，通過跟蹤報道和一線專訪等形式，引導社會輿論，努力營造推進全局公民道德建設的濃厚氛圍。
(二)廣泛開展公民道德專題教育活動
1、深化“我推薦、我評議身邊好人”活動。要以“埇橋好人”、“江淮志愿服務優(yōu)秀典型”推薦評選，繼續(xù)發(fā)動群眾在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事，通過挖掘、推薦和評議道德典型等活動，引導人們樹立正確的道德觀、價值觀，促進好人好事不斷涌現(xiàn)。要深入開展道德模范和身邊好人事跡學習宣傳活動，通過宣講會、座談會、公益活動等形式，在全局掀起“學模范、講道德、做好人”的熱潮。
2、深入推進“道德講堂”建設。各單位要精心策劃，借助“道德講堂”載體，宣講本單位涌現(xiàn)的道德模范和先進典型，力爭在“9.23”前完成各單位“道德講堂”第一講。
3、廣泛開展“道德模范基層巡講巡演”活動。各單位要在9.20前后，組織一場道德模范基層巡講巡演活動，讓道德模范和身邊好人深入基層、走近群眾，使學習道德模范成為廣大群眾的自覺行動。
4、深入了解轄區(qū)范圍內的道德典型生活情況，開展困難道德模范和身邊好人慰問幫扶活動。以慰問、走訪等各種形式，為他們送去局黨委和社會的關愛。
(三)開展交通志愿者服務體驗行動
在城區(qū)四個客運汽車站、局行政服務大廳、基層站所服務窗口開展“交通志愿者服務體驗行動”。主要包括學雷鋒志愿服務點專項服務、文明交通志愿服務、窗口行業(yè)志愿服務等活動，要利用電子屏幕設置宣傳內容，不間斷滾動式開展公民道德、文明行為宣傳；進一步營造交通系統(tǒng)廣大職工積極參與交通志愿服務的.濃厚氛圍。
(四)廣泛開展“我們的節(jié)日—中秋”主題實踐活動
各單位要認真貫徹落實局下發(fā)的《XX區(qū)交通運輸局開展“我們的節(jié)日—中秋”主題實踐活動方案》精神，開展志愿服務活動；組織干部職工到社區(qū)開展創(chuàng)建及衛(wèi)生大掃除活動。組織開展好“做最好的執(zhí)行者”演講比賽活動。
�。ㄎ澹┡e辦以“我的交通夢·中國夢”為主題的職工攝影展。展示埇橋交通文化、廉政文化、執(zhí)法文化、公路文化、站所文化、精神文明創(chuàng)建、職業(yè)道德建設和自然風光。
�。╅_展公民道德宣傳，設置圖文并茂的道德宣傳展板，制作遵德守禮溫馨提示牌。
四、工作要求
1、加強領導，提高認識。各單位要圍繞活動主題，結合本單位實際，認真組織開展公民道德宣傳教育和實踐活動。
2、加大宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用網絡、宣傳櫥窗等多種形式對“公民道德宣傳日”活動進行宣傳報道，努力形成宣傳強勢，吸引廣大職工積極參與，為加強公民道德建設提供強大的精神動力和道德力量。
3、精心組織，確保成效。各單位要精心組織，周密安排，創(chuàng)新活動載體，不斷探索開展公民道德宣傳活動的新思路、新方法，確�；顒釉鷮嵱行АＭ瑫r，各單位將開展活動的信息、圖片、總結于9月24日前通過電子郵件報送局創(chuàng)建辦。聯(lián)系電話：XXXX。
活動實施方案 篇2
各處（室、委、會）、年級組、教學班：
以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發(fā)展。學生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動引導學生的主動發(fā)展；始終以嚴格科學的管理制度評價學生的發(fā)展，始終以成功的事例激勵和鼓舞學生的發(fā)展。為了認真落實育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務的指導思想，踐行社會主義核心價值觀，切實做好以“成人”教育為特色的.德育工作，進一步強化“大德育”和“雙中心”（德育和教學）理念，根據(jù)學校積累式發(fā)展思路，在學校教育教學工作中既育桃李又育園丁，讓教師發(fā)展，讓學生發(fā)展，從而促進學校的和諧發(fā)展。經學校研究決定，于本學期舉辦第四屆德育節(jié)，現(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、德育節(jié)主題：基礎文明
具體內容：基礎文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評比活動；教育故事演講比賽；教師團隊風采展示；德育優(yōu)質課競賽；主題班會設計評比；教師論文評選；各級優(yōu)秀班主任表彰。
二、活動目標
通過德育節(jié)各項活動的開展，使學生整體基礎文明禮儀素質得到提升，使教師的管理藝術進一步得到提高，讓班級管理更加理性科學，讓校園更加文明規(guī)范，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。
三、時間安排
�。ㄒ唬蕚湫麄麟A段：20xx年11月8日至15日。（負責人：xx）
1、11月15日前，召開籌備組會議，討論實施方案。
2、11月15日前，各年級召開班主任會，各班級利用德育課宣傳動員、認真學習。
�。ǘ⿲嵤╇A段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對擬定的活動具體實施。（負責人：xx）
�。ㄈ╅_幕式（負責人：xx）
1、時間：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45
2、地點：大田徑場
3、主持：xx（程序：升國旗儀式；校領導致開幕詞；領導組介紹德育節(jié)的基本內容；學生代表講話）
�。ㄋ模┛己�、總結階段：（負責人：xxxx）
1、學生活動各單項評比得分均記入期末班級量化考核。
2、對學生活動開展情況進行總評比，按學生活動各單項得分之和排列，評選出德育節(jié)活動先進班集體：設特等、一、二、三等獎，分A部（含xx學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。
3、平時常規(guī)考核照常進行。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰（負責人：xx）
1、時間：具體時間待定
2、地點：田徑場
3、程序內容：升國旗儀式；表彰德育節(jié)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學生個人和班級。
四、活動內容
（一）基礎文明爭創(chuàng)與評比（負責人：xx）
1、時間：20xx年11月16日起床開始至20xx年12月5日晚就寢止。
2、檢查內容：主要是指對紀律、衛(wèi)生兩項大檢查。
�、俑邩藴室蠼淌�、寢室、公區(qū)衛(wèi)生；
�、跈z查校牌的佩戴及公共場所的不文明行為；
�、蹏栏裎缧蒽o校和晚就寢的檢查；
�、軋詻Q制止亂丟亂扔現(xiàn)象；
�、輫栏窠故褂檬謾C，嚴厲打擊在公共場合使用手機的現(xiàn)象；
�、捱M一步加強食堂就餐秩序的管理；
�、邍烂C查處不正當交往現(xiàn)象；嚴肅處理夜不歸宿現(xiàn)象；
⑧進一步規(guī)范升旗儀式、平時升降旗的各項要求（平時升降旗時，教室內全體學生起立，齊唱國歌，校園內學生面向國旗、原地肅立、行注目禮）；
3、考核與評比：在德育節(jié)期間所有扣分及加分均以實扣分的2倍納入德育節(jié)考核，單獨設置德育節(jié)基礎文明爭創(chuàng)獎，以班為單位，評出80個優(yōu)秀集體，設特等、一、二、三等獎，分A部（含弘毅學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節(jié)總考核。
�。ǘ┌踩逃顒樱ǚ桨赣砂脖Ｌ幜砦模┗顒訒r間：20xx年11月23日-30日。（負責人：段空成）
�。ㄈ┌偌褜嬍�、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評比活動（負責人：xx）
1、活動時間：20xx年11月16日-12月5日
2、檢查內容：
（1）寢室規(guī)章
各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習慣），寢室創(chuàng)造目標（星級爭創(chuàng)、學習奮斗等），衛(wèi)生值日安排表。
�。�2）清潔衛(wèi)生
按照寢室衛(wèi)生六條線的標準，寢室整體環(huán)境衛(wèi)生要上臺階，尤其是一些衛(wèi)生“死角”、老大難問題都要徹底清掃，為自己的居室創(chuàng)造一個在環(huán)境衛(wèi)生意義上的真正家園。
�。�3）寢室紀律
按照寢室午休、晚就寢紀律要求，嚴格要求自己，遵守各項規(guī)定，積極向上，讓自律、友愛與和諧充滿寢室。
3、考核評比：（1）凡該寢室成員受過學校處分的一票否決；（2）凡德育節(jié)期間午休、晚就寢違紀的一票否決；（3）評出百佳優(yōu)秀寢室，百佳寢室長，每間寢室加,10分，每名寢室長加5分，計入德育節(jié)班級總考核。
�。ㄋ模┦讓冒嘀魅喂�(jié)（方案另文）（負責人：杜明森）
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀班主任評選與表彰（負責人：xx）
五、組織領導
組長：
副組長：
組員:成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任
辦公室成員：
六、其他
�。ㄒ唬┬麄鲌蟮溃航M長：馬駿峰殷勇
1、照相宣傳：省市縣有關報刊宣傳。負責人：程富斌
2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節(jié)相關標語，安排如下：
�、傩滦ｉT、食堂超市LED“熱烈祝賀xx二中第十四屆德育節(jié)隆重舉行”，負責人：李波
�、诖筇飶介_幕式標語：“xx省xx第二中學第四屆德育節(jié)開幕式”，負責人：
�。ǘ⿻䦂霾贾�、會標、音響：組長：
�。ㄈ┌踩Ｐl(wèi)：組長：成員：
�。ㄋ模┙y(tǒng)計、獎品、檔案歸檔：組長：xx成員：
�。ㄎ澹┮陨习才湃襞c學月考試時間不合或遇特殊原因，活動時間經領導組批準順延。
xx省xx第二中學
20xx年11月5日
xx省xx第二中學20xx年11月5日
活動實施方案 篇3
根據(jù)遵縣教發(fā)38號文件及上級指示精神，在學校的統(tǒng)一布暑和領導下，我校決定以開展心理健康教育為主要抓手，以建立“健康成長、快樂學習”教育活動的組織實施。為使該項工作順利開展，特擬定實施方案如下：
一、成立“健康成長、快樂學習”教育活動領導小組
組 長：崔 斌
常務副組長：雷 鷹
副 組 長：楊 成 黃玉友
成 員：查新國 周劍鋒 吳 昊 張德壽 張 君
杜方書 王元喜 唐賢及各班班主任。
領導小組下設辦公室于德育處，查新國任辦公室主任，吳昊任副主任，負責日常事務及具體工作的組織實施。
二、“健康成長、快樂學習”教育活動開展的內容及形式
學生的健康成長和快樂學習，心理健康是基礎，身體健康是保障，學生學習快樂的根本是心理的快樂、精神的愉悅和具有強大的學習動力和明確的學習目標。所以，開展心理健康教育，是解決學生心理困惑、心理阻礙（甚至心理疾�。�，精神不振，厭學、逃學、思想行為偏差及嚴重違規(guī)違紀的根本途徑和有效方法，同時，為使心理健康教育不流于形式，使之落實到實處并產生實效，特建立“健康成長、快樂成長”訪談室，作為學校對學生開展心理疏導，精神激勵，學習咨詢，教育策劃的主要活動場所。開展心理健康教育是開展“健康成長、快樂學習”教育活動的最有效載體和重要抓手，而建立“健康成長、快樂成長”訪談室是實施心理健康教育的主陣地。
三、“健康成長、快樂成長”訪談室具體工作內容及方式
1、工作內容：對學生進行心理疏導，精神激勵，學習方法咨詢，指點生活迷津，啟迪思想等；針對學生個體情況，為班主任、家長進行教育策劃等。
2、工作方式： （1）采取主持人和嘉賓（業(yè)余心理輔導員）+教育對象進行聊天交流的形式進行個體訪談或集體專題講座。 （2）制作一本以個人信息、交流話題、訪談記錄、建議方案為主要內容的檔案模本，作為一套完整的、科學的信息系統(tǒng)，成為主要的工作方式。
3、人員保障：由查新國具體負責訪談室的工作的組織實施，選一名教師作為助手，負責資料、記錄、訪談交流等相關工作，查新國和助手是訪談室的專職工作人員。同時建立兼職心理輔導員人才庫，主要來源為學校領導、校外相關部門人員、社會賢達人士、學校有經驗、有特長的教師等。
4、主要服務對象：（1）教師約定的對象，自我約定的學生個人，需進行集體宣講的群體；（2）主要人群為有心理問題（心理疾病）、有精神壓力、有厭學逃學情緒、有道德行為偏差及有嚴重違規(guī)違紀行為的學生，以及對子女教育管理存在困惑的家長。
5、工作方法： （1）個別交流聊天、集體講座； （2）由特殊個體到重點人群，再到普通人群逐步深入、逐步擴大，以點帶面；（3）對學生的突出問題進行追蹤朔源。
6、工作時間：采取固定工作時間和臨時約定安排時間進行，固定工作時間為每周二、三、四下午5：30-7：30，根據(jù)實際情況可延長時間。
7、工作目標：（1）對學生（訪談對象）未來的學習和生活表現(xiàn)進行追蹤幫助；（2）成為學校、班主任和家長對學生進行教育管理的參謀；（3）成為學校德育體系的重要組成部分，并逐漸發(fā)展成為學校的特色教育。
四、具體工作措施安排
1、制定可行的周工作推進計劃，使之扎實有效開展。
2、迅速成立并布置好“健康成長、快樂學習”訪談室，迅速開展訪談工作，使該項工作真正落到實處。
3、聯(lián)系并建立校內外兼職輔導員檔案庫，迅速建立起進行心理健康教育人才隊伍。
4、收集整理，逐漸建立起規(guī)范、全面，詳實的學生心理健康檔案。
5、總結、反思、建檔，逐漸完善工作體系，建立健全相應工作制度和工作機制。
6、加強專職工作員的學習和培訓，由業(yè)余到專業(yè)，提高個人素養(yǎng)和專業(yè)能力，逐漸形成一套完整的、科學的.、適合本校學生的心理測查系統(tǒng)，并形成有效的工作體系。
五、工作要求
1、以人為本，以學生為本，尊重學生人格，保護學生隱私，保護學生的個人信息和心理秘密。若確實有必要向班主任、家長透露個人信息、尋求幫助的，必須征得學生的同意。
2、遵守相關承諾和時間約定，以誠信為工作之本，從而獲得學生的信賴，使此項工作能順利有效地開展。
3、提高個人道德和修養(yǎng)，遵守相關法律法規(guī)，相關工作人員不得利用工作之便，做不利于學生身心健康的事，也不得向他人索取好處。
4、各班主任及任課教師，必須無條件配合該項工作，有責任和義務向訪談室工作人員提供相關資料和信息，成為心理健康教育及“健康成長、快樂學習”教育活動的參與者。
5、制定好工作計劃，作好總結和反思，建立完善的檔案資料，使該項工作扎實有效地開展下去。
“健康成長、快樂學習”教育活動推進表
�。�20xx年秋季學期）
第一周
擬定教育活動實施方案和工作推進表
第二周
搞好心理健康教育及“健康成長、快樂學習”教育活動的宣傳、形成活動氛圍
第三周
建立并布置“健康成長、快樂學習訪談室”
第四周
建立并布置“健康成長、快樂學習訪談室”，形成一定文化氛圍，并進行相關資料準備。
第五周
悼念整理特殊個體的信息檔案，啟動訪談室訪談工作。
第六周
繼續(xù)悼念整理特殊個體的信息檔案，初步建立兼職輔導員人才庫。
第七周
正常開展訪談室訪談工作，建立并完善特殊個體的信息檔案。
第八周
進行階段性工作總結，建立并完善相關工作制度。
第九周
繼續(xù)完善相關工作制度，工作機制，開展正常的訪談工作。
第十周
半期考試，暫停正常的訪談工作。
第十一周
由特殊個體轉向以七年級學生為主的重點人群的信息檔案收集整理。
第十二周
正常的訪談工作對象轉向以七年級為主的重點人群。
第十三周
對七年級學生開設學習、生活為主的專題心理講座，學生約談。
第十四周
對八年級學生開設青春期性心理專題講座，個體學生約談。
第十五周
對九年級學生開展學習壓力解除方面的心理專題講座，學生個體約定。
第十六周
繼續(xù)進行重點人群個體約談，專業(yè)知識培訓、學習。
第十七周
對前面的個體進行追蹤約談。
第十八周
繼續(xù)對以前特殊個體進行追蹤約談。
第十九周
“健康成長、快樂學習”訪談室工作的總結。
第二十周
期末考試
寒假：專職工作員開展專業(yè)知識的培訓、學習。
活動實施方案 篇4
一、總體安排
整改提高階段從5月8日開始，到5月31日基本結束。主要圍繞三個工作環(huán)節(jié)開展工作。
二、時間和步驟
第一環(huán)節(jié)：制定整改方案。時間安排在5月8日—5月15日。主要包括：一是制定整改措施和整改方案。領導班子要根據(jù)專題組織（民主）生活會提出的意見和建議，對存在的問題作進一步梳理，在此基礎上，認真制定出領導班子的的整改措施。每位黨員要對照黨性分析材料，結合黨支部的評議意見，對存在的問題作進一步的深入反思，制定出各自的整改方案。二是公布并修訂整改方案。整改方案要采取一定形式、在一定范圍內向群眾張榜公布，廣泛聽取和吸收黨員、群眾的合理意見建議，接受群眾監(jiān)督，并根據(jù)群眾的意見認真進行修訂、完善。三是審閱整改方案。領導班子的整改措施由黨組書記負責審閱，縣委督導組配合，其他黨員的整改措施由黨支部委員會負責審閱。召開班子成員會議對本委班子的整改方案進行研究討論，并將討論后的整改方案及時送縣委督導組聽取意見；召開黨員大會對每位黨員的整改方案進行研究討論，讓每位黨員制定出適合自己、切實可行的.整改措施。
第二環(huán)節(jié)：認真進行整改。時間安排在5月16日—5月28日，在整改過程中，一是要明確整改責任。本委領導班子的整改工作由委黨組書記負總責，各班子成員按照各自的分工，負責抓好有關問題的整改落實。每位黨員要按照經審閱的整改措施，采取“定其檢查、跟蹤問效、逐條銷號、定期公布”的方法，負責抓好自身問題的整改。二是要分類加以整改。要根據(jù)問題的輕重緩急和難易程度，逐項抓好整改，對具備整改條件的問題，馬上進行整改；對通過努力能夠解決的問題，限期進行整改；對那些應該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，及時向群眾說明情況，采取措施逐步解決；對情況復雜、涉及面大的問題，要加強協(xié)調，采取綜合治理措施加以解決。三是要建立長效機制。要把落實整改措施與建章立制結合起來，探索建立內強素質促發(fā)展、外樹形象優(yōu)服務的長效機制。
第三個環(huán)節(jié)：向群眾公布整改情況。時間安排在5月29日—5月31日。在集中整改階段工作開始，在一定范圍內及時公布領導班子的整改方案，讓群眾知道改什么、如何改、什么時候改、達到什么目標，使整改工作始終置于群眾的監(jiān)督之下。在整改過程中，要把已整改的問題及時向群眾公布，接受群眾評定，將群眾滿意度作為測評整改效果的尺度。集中整改階段工作基本結束后，在一定范圍內公布整改情況，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督、群眾評判。黨支部召開一次專題組織生活會，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，以便進一步搞好整改。
三、要注意把握三方面的問題
一是要明確整改重點。按照中央提出的先進性教育活動的目標要求，對群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面存在的突出問題，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，認真加以整整改。特別把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點。
二是要堅持求真務實。整改提高階段的工作要緊密結合實際，整改方案要根據(jù)問題的輕重緩急和難易程度來制定，做到既有長遠安排，又有解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標和不切實際的口號。通過扎扎實實地抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展，讓群眾感受到我們在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。
三是要切實做到“兩不誤、兩促進”。整改提高階段的工作要真正取得實效，真正成為群眾滿意工程，除了教育活動本身的工作要到位外，關鍵要看是否促進了經濟社會的發(fā)展。當前，我縣正處于提質提速發(fā)展的重要時期，而我委又擔負著服務宜豐發(fā)展的重任，工作頭緒多，任務重，責任大。我們要把促進各項工作作為整改提高階段的有效載體，在促進各項工作的具體實踐中充分體現(xiàn)黨員的先進性。堅持用發(fā)展成效來檢驗先進性教育活動的成效，做到“圍繞發(fā)展抓教育，抓好教育促發(fā)展”，真正實現(xiàn)“兩不誤、兩促進”。整改提高階段工作結束后，還要對進一步鞏固和擴大整改成果工作進行部署。
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