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活動方案

更新時間：2023-08-12 07:54:12

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[推薦]活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案篇1

　　活動目標：

　　讓幼兒知道并記住幾個特殊的電話號碼，增強幼兒的自我保護能力；在活動中鞏固對數(shù)字0、1、2、4、9的認識，學(xué)習(xí)從左向右排序

　　活動準備：

　　教具：110、114、120、119號碼卡片；警車、消防車、救護車頭飾各一個；電話機一部；多媒體課件

　　學(xué)具：電話號碼卡片人手一份（用帶繩子的夾子夾好，事先放在孩子的椅子下面）。1、2、9、0、4數(shù)字卡片若干

　　活動過程：

　　一、提出問題，請幼兒想辦法去解決，引出什么情況下?lián)艽蛱厥獾碾娫捥柎a

　　1、出示多媒體畫面一：著火了的小黃狗的家。引導(dǎo)幼兒了解在發(fā)生火災(zāi)的情況下應(yīng)及時撥打119求助。并能較清楚的說出地址。

　�。�1）這是誰的家？在什么地方？引導(dǎo)幼兒看門牌號說出地址

　�。�2）小黃狗家發(fā)生了什么事情？（屋子上出現(xiàn)火）用什么辦法才能把火撲滅？該找誰來幫忙？怎樣才能盡快的找到消防隊的叔叔呢？引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時引該及時打119求救。

　�。�3）教師出示卡片119，請幼兒在自己的數(shù)卡中找出1、1、9，并按順序進行排列

　�。�4）引導(dǎo)幼兒模擬撥打火警電話。如撥打?qū)α�，畫面上出現(xiàn)救火車，火消失了

　�。�5）教師小結(jié)：在生活中我們?nèi)绻龅交馂?zāi)要及時打119向消防對的叔叔求救。這樣才能是火能很快的'被撲滅，但我們不能隨便的撥打，只能在發(fā)生火災(zāi)的時候撥打。

　　2、出示多媒體畫面2：（小豬的家：豬媽媽生病了躺在床上）引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心的電話120，并能說清楚病人的情況及具體的家庭住址。

　�。�1）這是誰的家？在什么地方？重點引導(dǎo)幼兒看門牌號碼準確地說出地址。

　�。�2）豬媽媽生病了小豬應(yīng)該找誰來幫忙？用什么方法能盡快找到醫(yī)生呢？（撥打120）

　�。�3）教師出示120卡片，請幼兒從自己的卡片中找出1、2、0，并按順序進行排列。

　�。�4）引導(dǎo)幼兒模擬撥打120，打電話時重點說明小豬媽媽得了什么病，家住在哪里（打?qū)α�，并說出具體住址后出現(xiàn)救護車）

　　（5）教師小結(jié)：由于我們小朋友及時的撥打了急救中心的電話，豬媽媽很快被送到了醫(yī)院，得到了及時的治療，現(xiàn)在豬媽媽已經(jīng)好了。

　　3、出示畫面3，（站在雪地里的小松鼠。家了的窗戶開著）引導(dǎo)幼兒知道遇到困難或壞人時可以找警察叔叔幫忙

　�。�1）小松鼠的家在什么地方？引導(dǎo)幼兒看門牌號碼準確說出地址

　�。�2）天上下著雪，小松鼠為什么不進屋呢？它發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�3）遇到壞人應(yīng)該怎么辦呢？該找誰來幫助呢？怎樣才能盡快的找到警察？（撥打110）

　�。�4）請小朋友從自己的卡片中找出1、1、0，并進行排序

　�。�5）引導(dǎo)幼兒撥打110，先請個別幼兒撥打，然后全體幼兒模擬撥打。重點說明小松鼠的家在什么地方

　　4、出示畫面4：引導(dǎo)幼兒根據(jù)模擬場景與所需要撥打的電話進行連線。鞏固所學(xué)的知識

　　二、游戲鞏固

　　1、請幼兒戴上自己椅子下面的卡片，討論分配角色。使幼兒明白：拿110卡片的就是警察；拿119卡片的幼兒當(dāng)消防隊員，拿120卡片的幼兒當(dāng)急救中心的叔叔、阿姨。進行模擬表演加深記憶。

　　活動延伸：

　　如果忘記了這些電話號碼，我們可以撥打114去查號臺詢問，這樣就能又快又準確的找到你想要找的電話號碼了。在家可以打114查老師或班上小朋友家的電話號碼。

　　自評：這個活動可以充分給孩子發(fā)揮自己想象的自由和機會，融合了數(shù)學(xué)、社會、語言等方面的知識。整個活動孩子都在積極的參與，人人都在動手，動嘴，動腦，減少了孩子消極等待的時間。

活動方案篇2

大隊黨總支、各黨支部：

　　為扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神，通過公開點評，充分掌握基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進展情況，指出存在的問題，制定整改措施，提出努力方向，確�；顒诱嬲〉脤嵭�，現(xiàn)就開展公開點評工作提出如下意見：

　　一、點評方式。

　　點評對象為全局各基層黨組織和全體黨員。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，由局黨委書記進行點評；各處、科室、中隊中層領(lǐng)導(dǎo)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況由分管局領(lǐng)導(dǎo)進行點評；其他黨員干部由本單位黨組織書記進行點評，各基層黨組織可利用黨員大會、工作例會、支部會議等形式對黨員進行點評。

　　二、點評內(nèi)容。

　　點評要按照創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織和爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，主要對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、踐諾情況等內(nèi)容進行點評，肯定取得的成績，指出存在的問題和今后的努力方向，督促整改提高。

　　1、對基層黨組織點評內(nèi)容。

　　主要包括創(chuàng)先爭優(yōu)活動組織推進情況；公開承諾事項兌現(xiàn)情況；深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，中心工作和重點任務(wù)完成情況；為民辦實事好事情況；加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)情況；存在問題及努力方向等。

　　2、對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部點評內(nèi)容。

　　主要包括參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況；踐行承諾的情況；深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，崗位工作和其它工作完成情況；聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的情況；工作作風(fēng)、廉潔自律的情況；存在不足和努力方向等。

　　3、對普通黨員點評內(nèi)容。

　　主要包括參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況；踐行承諾的情況；深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，崗位爭優(yōu)的情況；聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的情況；工作作風(fēng)情況；存在不足和努力方向等。

　　三、點評步驟。

　　1、自我小結(jié)。

　　各基層黨組織和黨員對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出的要求，深入進行調(diào)研，廣泛征求群眾意見，對前一段開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、踐行公開承諾兌現(xiàn)的情況進行“回頭看”，總結(jié)成績，查找問題，分析原因，提出設(shè)想和建議，形成情況小結(jié)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)點評。

　　分管局領(lǐng)導(dǎo)對基層黨組織進行點評，各基層黨組織書記對所屬黨員進行點評，肯定成績，指出存在的問題、分析原因，提出今后工作的.意見建議；被點評的黨組織和黨員要作好領(lǐng)導(dǎo)點評書面記錄。認真填寫《基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評表》或《黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評表》。

　　3、落實整改。

　　各基層黨組織和黨員結(jié)合自身實際制定整改落實計劃，扎實抓好問題的整改，能夠及時整改的要及時整改，現(xiàn)階段無法整改的，要明確整改目標、責(zé)任人和整改時限。并采取召開會議、媒體宣傳和公示欄等多種形式，向群眾公開領(lǐng)導(dǎo)點評情況和整改措施，主動接受群眾監(jiān)督。

　　四、有關(guān)要求。

　　1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　各基層黨組織要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，做好安排部署，落實點評責(zé)任，抓好組織實施，確保每個基層黨組織和黨員都參與到點評中來，努力實現(xiàn)公開點評工作全面覆蓋。

　　2、加強分類指導(dǎo)。

　　要深入實際、深入基層、深入群眾，認真進行調(diào)查研究，真實掌握基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的措施、進展和實效，使公開點評具有客觀性、針對性和有效性。要針對不同群體、不同崗位黨員特點，進行分類指導(dǎo)、分類點評。

　　3、注重取得實效。

　　要通過公開點評，促使基層黨組織和黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到工作實際和本職崗位中。要深入挖掘和總結(jié)基層黨組織和黨員的先進事跡，著力推介創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的好經(jīng)驗、好做法，充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展。

活動方案篇3

　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受樹蔭的位置是會變化的。

　　2、感受小熊可愛的憨態(tài)。

　　過程：

　　一、回憶樹蔭的認識，引起聽故事的興趣

　　小朋友，夏天來了，如果在外面大家都喜歡站在那里？（樹蔭下）為什么？（涼爽爽、很舒服）

　　小結(jié)：對，樹蔭下很涼快，有一只小熊，也喜歡在樹蔭下睡覺，請你聽聽它和樹蔭之間的故事吧。

　　二、欣賞故事，理解故事中小熊與樹蔭發(fā)生的事情

　　提問：小熊和樹蔭發(fā)生了什么事？

　　1、小熊睡在樹蔭下，樹蔭跑開了，被燙醒了，

　　2、小熊把樹蔭頂住了，可樹蔭還是會跑

　　提問：樹蔭跑開了幾次，（2次）

　　第一次小熊有什么感受？（生氣）（跳起來，“樹蔭跑開了，誰在開玩笑”）

　　怎么會這么生氣的？（剛才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的'東西燙醒）

　　他做了什么？（問小樹，小鳥、小狗）

　　他們怎么會到怎么回答的？

　　他還做了什么？（找來木樁和繩子把樹蔭頂住、困住）

　　他是怎么想的？（他看到樹蔭跑到另一邊去了，以為太陽在開玩笑）

　　后來又發(fā)生了什么？（又被燙醒了，很生氣）、

　　哪里知道？（對著太陽揮拳頭、跳起來，）

　　他為什么要對著太陽揮拳頭呢？（覺得太陽在開玩笑）

　　三、感受故事中，小熊的可愛與憨態(tài)。

　　小熊很生氣覺得太陽在開玩笑，小朋友你覺得是這樣嗎？（一天中樹蔭是會變化的）怎樣變？（根絕太陽照射的位置而變化）

　　可是這只小熊它知道嗎？你覺得這是一只怎樣的小熊？（可愛，笨笨的，不動腦經(jīng)）

　　你有什么好辦法可以讓小熊睡個香香涼涼的覺。

　　四、延伸：繼續(xù)在生活中關(guān)注樹蔭的變化

活動方案篇4

　　為切實維護農(nóng)民工的合法權(quán)益，保障農(nóng)民工的職業(yè)安全與身心健康，做好農(nóng)民工防暑度夏工作，根據(jù)百色市總工會《關(guān)于開展20xx年夏季送清涼慰問活動的通知》精神，為開展好此次活動，制定方案如下：

　　一、活動主題

　　圍繞農(nóng)民工的住宿條件、飲食衛(wèi)生、高溫勞動防護等內(nèi)容，通過重點對農(nóng)民工相對集中的建筑工地、高溫作業(yè)生產(chǎn)車間和其它露天作業(yè)場所進行調(diào)查走訪慰問，推動政府有關(guān)部門完善關(guān)于農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件的政策法規(guī)；加強監(jiān)督檢查力度，督促企業(yè)改善農(nóng)民工作業(yè)、生活環(huán)境，積極開展形式多樣的為農(nóng)民工送清涼、送健康、送政策、送安全等活動，讓農(nóng)民工健康、衛(wèi)生、安全度夏。

　　二、活動時間

　　20xx年7月1日至7月30日。

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展走訪調(diào)查活動，推動政府和督促用工單位改善農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件。在暑期對農(nóng)民工相對集中的生產(chǎn)作業(yè)場所進行一次普遍走訪調(diào)查，了解和掌握農(nóng)民工的住宿條件、飲食衛(wèi)生狀況和高溫勞動防護措施。對于檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向政府有關(guān)部門反映，提出意見和建議，推動和協(xié)助政府采取有效措施，同時督促企業(yè)做好農(nóng)民工的防暑降溫等勞動保護工作，改善其住宿、飲食和生產(chǎn)作業(yè)條件。積極推動政府制定和完善有關(guān)農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件的政策法規(guī)，對勞動工時、作業(yè)環(huán)境和生活設(shè)施等做出明確規(guī)定，避免出現(xiàn)因作業(yè)和生活環(huán)境危及農(nóng)民工身心健康或生命安全的事故。

　　（二）開展針對農(nóng)民工生產(chǎn)作業(yè)、生活環(huán)境的勞動監(jiān)督檢查活動。積極配合有關(guān)部門，在暑期開展針對農(nóng)民工的專項監(jiān)督檢查活動，重點對大型建筑工地、高溫作業(yè)場所等進行檢查，解決各企業(yè)、工地農(nóng)民工的生產(chǎn)作業(yè)和生活環(huán)境的突出問題。發(fā)現(xiàn)危及農(nóng)民工職業(yè)安全和身心健康的'情況，及時向企業(yè)行政通報，督促企業(yè)予以整改，拒不整改或整改不力的要及時向政府有關(guān)部門和上級工會報告，盡快解決問題。督促企業(yè)做好農(nóng)民工的飲食衛(wèi)生、防暑降溫和防疫等工作，在作業(yè)場所按規(guī)定配備安全生產(chǎn)和職業(yè)防護設(shè)施，采取足夠的防暑降溫措施，特別是在高溫天氣作業(yè)，要合理調(diào)劑戶外作業(yè)時間，延長午休時間，避免超時勞動，保障農(nóng)民工的身體健康。

　�。ㄈ╅_展形式多樣的向農(nóng)民工送清涼、送健康活動。今年7月份安排一定的經(jīng)費，用于購買防暑降溫用品以及印制防暑降溫知識宣傳單，到農(nóng)民工集中的企業(yè)和重點工地開展走訪慰問，主要開展形式多樣的向農(nóng)民工送清涼、送健康活動，通過發(fā)放防暑降溫用品、防暑降溫知識宣傳單等，把清涼和健康送到農(nóng)民工手中。

　　四、要求

　　（一）加強向黨委和政府匯報，爭取有關(guān)部門的重視和支持。

　�。ǘ┛h總工會干部職工要通力協(xié)作，通過集中開展宣傳、防暑降溫專項檢查、法規(guī)政策咨詢和送防暑降溫用品等活動，切實推動改善和提高農(nóng)民工的生產(chǎn)生活條件，積極營造全社會共同關(guān)愛農(nóng)民工的良好氛圍。

　　（三）各基層工會結(jié)合實際開展夏季送清涼慰問活動，并于7月25日將《20xx年夏季送清涼慰問活動統(tǒng)計表》報縣總工會辦公室。電子郵箱：xxxxxxxxxxx。

活動方案篇5

　　一、活動目的：xx區(qū)20xx年度慈善公益活動動員大會在xx區(qū)行政中心召開，并正式啟動“慈善公益活動周”活動。今年的`慈善公益活動以“慈愛葵鄉(xiāng)，和諧新會”為主題，以“慈善公益活動周”為主要形式，通過舉辦慈善晚會和義賣、義賽、義診、義載、義捐等活動方式，有效動員全社會關(guān)注、支持和參與慈善活動,動員全區(qū)各界人士以實際行動奉獻愛心，廣泛募集慈善資金, 并使用資金開展一系列扶貧濟困慈善救助活動。

　　二、義賣時間：20xx年2月12——13日

　　星期四、五下午2：00——2：30

　　三、義賣地點：全校各班教室

　　四、義賣品：文具和書籍（本周星期三下午2：30到一樓小會議室領(lǐng)義賣品）

　　五、負責(zé)人：雙班主任

　　六、義賣流程：

　　步驟

　　目標

　　具體做法

　　宣傳、發(fā)動、做好活動準備。

　　1、讓學(xué)生明白活動的目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得獻愛心，并用行動開展救濟扶貧活動；告訴學(xué)生我們學(xué)校全體老師在上學(xué)期末提前參加了這項活動。

　　2、向?qū)W生講清楚活動的要求，讓學(xué)生明白這次活動不是購買文具，而是參加慈善捐款后送文具作為紀念品，向?qū)W生強調(diào)以自愿為原則；

　　3、準備好義賣品；

　　義賣捐款活動

　　1、展示義賣品，規(guī)定捐款多少送哪些紀念品；

　　2、收集款項，交到總務(wù)處，做好記錄；

　　3、統(tǒng)計剩下義賣品并交回原處，填好義賣品剩下數(shù)量。

　　活動總結(jié)

　　表揚參加慈善公益活動的同學(xué)。

　　六、攝影、攝像：李綠樓安排

　　政教處

　　20xx年2月

活動方案篇6

　　20xx年7月28日是世界衛(wèi)生組織確定的第6個“世界肝炎日”，主題是“了解肝炎，立刻行動”。為規(guī)范肝炎防治宣傳，進一步推動防治工作開展，保證肝炎防治宣傳活動的嚴肅性、權(quán)威性和正面效果，根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于組織開展20xx年世界肝炎日宣傳活動的通知》(贛衛(wèi)辦疾控字〔20xx〕14號)，現(xiàn)就我市宣傳活動提出以下要求。

　　一、突出重點

　　近年來，我市病毒性肝炎預(yù)防控制取得顯著成績，公眾對病毒性肝炎防治知識水平明顯提高，但是對各種型別病毒性肝炎傳播途徑的`認識存在誤區(qū)，缺乏科學(xué)規(guī)范的預(yù)防和診療知識。各地要利用“世界肝炎日”，廣泛宣傳病毒性肝炎的預(yù)防診療知識和我市病毒性肝炎防控取得的成就，提高群眾的認知水平，進一步推動我市病毒性肝炎防控工作。

　　二、確保效果

　　各地要因地制宜采取多種形式宣傳病毒性肝炎防治知識。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等各種媒介的作用，確保取得良好宣傳效果。各地要在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，與相關(guān)部門及時溝通，密切配合，統(tǒng)籌安排各項宣傳活動。宣傳手冊、海報和電腦動畫片等宣傳資料可以到中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)站下載，各地也可參照自行設(shè)計印制一定數(shù)量的宣傳材料。

　　三、規(guī)范行為

　　各地要加強對肝炎防治宣傳活動的規(guī)范管理，保證宣傳活動的科學(xué)性、嚴肅性和權(quán)威性。任何單位和個人均不得利用本次宣傳活動進行虛假宣傳、募捐集資和廣告推銷。各地衛(wèi)生行政部門在宣傳活動期間要強化監(jiān)管，做好督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理上述類似問題。

　　四、及時總結(jié)

　　各地要及時收集整理本次宣傳活動資料，分析總結(jié)活動經(jīng)驗，并將本次系列宣傳活動的總結(jié)電子版于20xx年8月10日前報至市衛(wèi)生局疾控科郵箱：XXXXXX。

活動方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　語文課程的核心目標是學(xué)習(xí)語言文字的運用，實現(xiàn)這一目標的主要途徑是進行大量的聽說讀寫實踐，以培養(yǎng)適應(yīng)實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)。

　　二、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┏空b

　　要求：

　　1.時間：學(xué)生在校時間每天早晨不少于二十分鐘誦讀。還可利用雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學(xué)生誦讀。

　　2.內(nèi)容：見附件

　　3.音準：學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)教師先正音，以防錯音。

　　4.方式：通過誦讀比賽等靈活多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。

　　5.考查：在學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測中考查。音準考查；題型以連線題為主。學(xué)生能讀準字音、背熟內(nèi)容便可做對。

　�。ǘ┪鐚�

　　要求：

　　1.時間：每天下午第一節(jié)課前安排學(xué)生練字不少于二十分鐘。

　　2.方式：書法教師或語文教師要有計劃的進行寫字教學(xué)，每節(jié)課始先給以五分鐘以內(nèi)的書寫指導(dǎo)，學(xué)生再進行書寫練習(xí)，教師在學(xué)生練習(xí)過程中巡視、指導(dǎo)、面批面改。

　　3.書寫姿勢：引導(dǎo)學(xué)生正確的書寫姿勢，重點糾正握筆姿勢。

　　4.書寫工具：一二年級用鉛筆書寫，三年級以上用鋼筆書寫。

　　5.考查：期末試卷評價；練字本評價；各科作業(yè)本抽查評價。

　�。ㄈ┱n前演說

　　要求：

　　1.時間：每節(jié)語文課前2-5分鐘。

　　2.形式：以演說為主，說學(xué)習(xí)與生活中的所見所聞、親身感受，發(fā)表自己的觀點評論。上臺學(xué)生一律脫稿表演。語文老師要對每個學(xué)生的表演做出一分鐘評價，以鼓勵指導(dǎo)為主。

　　3.各學(xué)校語文老師提前安排好學(xué)生表演名單，讓學(xué)生有充足的時間做好準備，發(fā)揮出最好水平。語文老師一定要落實到位，做到時間準時、活動真實、環(huán)節(jié)扎實。

　　4.各班級學(xué)生按表演名單依次上講臺表演，本學(xué)期結(jié)束前每人保證表演一次。學(xué)期末，挑選出表演優(yōu)秀的學(xué)生，以備下學(xué)期學(xué)校比賽。

　　5.活動開始前各班將學(xué)生表演安排表上交學(xué)校，并在活動過程中做好學(xué)生表演內(nèi)容記錄，留存檔案，以備檢查。

　　6.考查：各種檔案資料考查。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┏浞至私獗拘８髂昙壵Z文能力訓(xùn)練水平。

　　學(xué)校在了解基本情況的基礎(chǔ)上，語文教研組全體成員根據(jù)老師們的交流情況，共同研討，制定晨誦、午寫、課前誦讀講演最佳訓(xùn)練方案，讓學(xué)生的各種能力訓(xùn)練更高效。

　　（二）開展各種活動推進能力訓(xùn)練。

　　各校辦、各學(xué)校要科學(xué)設(shè)計，通過開展形式多樣的活動，如：鉛筆字、鋼筆字比賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書演講、作文競賽、讀書筆記展評、班級辯論會等，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造聽說讀寫能力訓(xùn)練的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性。

　　（三）學(xué)校注重過程管理，完善各項目標任務(wù)的檔案資料。

　�。ㄋ模┙逃纸萄惺覍σ陨匣顒舆M行專項評比檢查。

　　附件：

　　小學(xué)語文經(jīng)典誦讀修訂內(nèi)容

　　自《xx市教育局關(guān)于加強全市中小學(xué)語文課外閱讀的通知》(禹教研字[20xx]1號)文件下發(fā)一年來，各單位非常重視，學(xué)生閱讀興趣漸濃，為繼續(xù)強化對學(xué)生課外閱讀的'指導(dǎo)，幫助學(xué)生在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，初步形成較強的閱讀能力，提高閱讀品位，現(xiàn)將經(jīng)典誦讀內(nèi)容和課外必讀書目做以下修訂：

　　一、經(jīng)典誦讀內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱b讀范圍

　　一年級：

　　第一學(xué)期期末考試：《弟子規(guī)》全冊

　　第二學(xué)期期末考試：《千字文》全冊

　　二年級：

　　第一學(xué)期期末考試：《三字經(jīng)》全冊

　　第二學(xué)期期末考試：《聲律啟蒙》上卷1—6章

　　三年級：

　　第一學(xué)期期末考試：《語文課程標準》（修訂版）小學(xué)生必背前40首詩

　　第二學(xué)期期末考試：《語文課程標準》（修訂版）小學(xué)生必背后35首詩

　　四年級：第一學(xué)期期中考試：《論語》1—4篇