- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的格言吧，格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？下面是小編為大家收集的藝術(shù)教育格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2、寬容別人等于祝福自己。
3、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
4、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
5、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。——馬卡連柯
6、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
7、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
8、怠捐是貧窮的制造廠。
9、不要隨便給一個(gè)人定性。
10、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
11、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
12、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
13、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
14、德高為師，身正為范。
15、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
16、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
17、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
18、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
19、愛拼才會(huì)贏。
20、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
21、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
22、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
23、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
24、習(xí)于智長，優(yōu)與心成�！祆�
25、走下講臺給學(xué)生講課。
26、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
27、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
28、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
29、莫找借口失敗，只找理由成功。
30、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
31、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
32、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
33、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
34、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。
35、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
36、把活著的每一天看作生命的最后一天。
37、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
38、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
39、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
40、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
41、打電話的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺得到。
42、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
43、先知三日，富貴十年。
44、尚自然，展個(gè)性。——蔡元培
45、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。
46、捧著一顆心，不帶半根草去�！招兄�
47、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
48、蟻穴雖小，潰之千里。
49、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰�！A羅庚
50、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
51、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
52、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
53、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝鄣仙�
54、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
55、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
56、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
57、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。
58、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
59、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
60、把一切知識教給一切人�！涿兰~斯
61、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
62、上帝助自助者。
63、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
64、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
65、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！鬃�
66、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
67、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
68、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
69、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
70、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
71、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
72、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
73、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
74、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
75、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
76、我愛我?guī)�，我更愛真理�！獊喞锸慷嗟?/p>
77、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
78、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
79、十年樹木，百年育人。
80、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
81、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
82、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
83、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
84、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
85、要冒一險(xiǎn)！整個(gè)生命就是一場冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人。
86、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
87、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
88、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
89、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
90、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童�！K赫姆林斯基
【藝術(shù)教育格言】相關(guān)文章：
教育教學(xué)經(jīng)典格言04-04
教育的勵(lì)志格言10-24
關(guān)于教育的格言12-29
教育格言簡短12-30
教育格言摘抄12-12
教育教學(xué)格言06-20
高中教育格言02-26
教育人生格言03-29
教育格言經(jīng)典語錄09-25