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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园�，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。那么你有真正了解過(guò)格言嗎？以下是小編整理的教育格言簡(jiǎn)短，希望對(duì)大家有所幫助。
教育格言簡(jiǎn)短1
1、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
2、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
3、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
4、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
5、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
6、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
7、一無(wú)所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切！
8、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
10、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過(guò)多無(wú)益。
11、外面的'世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
12、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
13、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
14、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
15、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
16、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
17、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
18、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
19、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
20、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
21、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。
22、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。
教育格言簡(jiǎn)短2
1、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
2、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
3、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
4、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
5、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
6、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
7、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
8、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱
9、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
10、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。
11、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的'高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
12、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
13、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
教育格言簡(jiǎn)短3
1.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
2.嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
3.循循善誘，誨人不倦的是老師。
4.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
5.學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
6.心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
7.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
8.消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的`力量是愛(ài)與諒解。
9.希望種子總是播入渴求土地，我不敢奢望自己成為希望播種者，但我愿用我一生守侯希望，靜靜地看著它發(fā)芽、抽葉、開(kāi)花、結(jié)果，和它一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)。
10.吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
11.我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
12.我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)天空里翅高飛。
13.我愿用我愛(ài)心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈碰撞，共識(shí)、共享、共進(jìn)，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂生命。
14.我愿意用自己雙手為學(xué)生描繪生活美景，塑造他們美好心靈
15.我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，與他們做知心朋友。
16.我愿將自己全部愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
17.我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。蘇霍姆林斯基
18.我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育真愛(ài)。
19.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
20.我們學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們教育由于關(guān)愛(ài)和賞識(shí)而充滿溫情，這是最珍貴。
21.我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
22.師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
23.我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有的創(chuàng)造力，就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。
24.我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。蒙臺(tái)梭利
25.我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。
26.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
27.外面世界很精彩，孩子世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人樂(lè)章。
教育格言簡(jiǎn)短4
1、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
2、好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的。
3、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
4、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
5、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
6、課間十分鐘的充分休息，是上課專(zhuān)心聽(tīng)講的首要保證。
7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
10、用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
11、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的.一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
12、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
13、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
14、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
15、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
17、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
18、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
19、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
20、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。
21、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
22、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
教育格言簡(jiǎn)短5
1、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
2、用知識(shí)和爰心去澆灌，使學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
3、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
4、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
5、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
6、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
7、以仁治校，以愛(ài)治教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為T(mén)本。
8、如果天真活潑的孩子就是一只快樂(lè)的`鳥(niǎo)兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
9、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
10、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
11、師爰的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
12、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的爰心減輕學(xué)生的痛苦。
13、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
14、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
15、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
16、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
教育格言簡(jiǎn)短6
1.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
2.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
3.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
4.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
5.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
6.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
7.愚蠢的.教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
8.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
9.以德感人，為人師表。
10.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
11.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
12.言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
13.循循善誘，誨人不倦的是老師。
14.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
15.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
16.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
17.天荒地老，教師的童心不泯。
18.師德是一面鏡子。
19.認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
20.勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
21.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
22.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
23.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
24.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
25.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
26.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
27.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
教育格言簡(jiǎn)短7
1、老師的愛(ài)是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無(wú)雨的晴空。
2、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
3、教師面對(duì)的'孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
4、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
5、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
6、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
7、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
8、把一切知識(shí)教給一切人。
9、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
10、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。
11、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
12、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
13、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。
14、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
15、教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
16、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
17、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
18、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。
19、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
20、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
21、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
22、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
教育格言簡(jiǎn)短8
1、門(mén)生不用不如師，師不用賢于門(mén)生。
2、犯了過(guò)錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)……而是為的要使日后不去再犯。
3、一日為師，終作為父親。----關(guān)漢卿
4、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴(lài)你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作�！实胤蛉�
5、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。
6、育人先育德，德容天地；言信首言誠(chéng)，誠(chéng)走人生！
7、對(duì)于老師典的名人名言
8、對(duì)于教師教育的至理名言
9、與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識(shí)，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動(dòng)去開(kāi)發(fā)文化的金庫(kù)和宇宙之寶藏。
10、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
11、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的`規(guī)則，教職員躬親共守。
12、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
13、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
14、老師的責(zé)任感不是在大張旗鼓中展現(xiàn)，而是在平庸、細(xì)小乃至繁瑣中反映。
15、科學(xué)不是知識(shí)，而是運(yùn)用知識(shí)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)，是已換得成果的活知識(shí)。敦源
16、老師是人類(lèi)的生命工程師。——斯大林
17、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效�！R卡連柯
18、教師如同燭火，燃燒自己，點(diǎn)亮他人
19、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
20、三人行，必有我?guī)?/p>
21、育人責(zé)任在心，待人做事誠(chéng)實(shí)于胸。
22、以誠(chéng)動(dòng)人，以責(zé)律已。
23、責(zé)在左，任在右。正視責(zé)，重令媛�？赣诩�，牢記心。固然之，而生信。信為本，付以行。正其身，心養(yǎng)性。人淡定，國(guó)富興。
24、張奠宙老師說(shuō)：“老師是課堂教學(xué)的策劃者、指導(dǎo)者、合作者，同一時(shí)間亦是管理者與示范者。老師的演示，十分重要，如今基本上忽視不提，很缺憾。”
25、如果孩子的心靈火花被熄滅了，它很可能就此熄滅，永遠(yuǎn)再也沒(méi)有辦法點(diǎn)燃。
26、擇要：根據(jù)剖析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中老師演示作用的現(xiàn)況，討論了在課堂教學(xué)中怎樣發(fā)揮老師的
27、在期望和失望的決戰(zhàn)中，假如你用膽量和果斷的雙手緊握著，獲勝必屬于期望�！绽锬�
28、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。
29、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，10萬(wàn)棟梁
30、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
31、我們不能忽略這樣的廣泛而又愈來(lái)愈嚴(yán)峻的情況：新課程改革后，隨著同學(xué)主體地位的升高，各方面的教育方法愈來(lái)愈多與成熟，老師在課堂教學(xué)中的示范好像被減弱了。
32、不論是玉人的歌聲，是鬣狗的狂吠，不論是鱷魚(yú)的淚水，是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我松懈�！∑章�
33、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
34、以教人者教已，在勞力上勞心。
35、沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù)，就沒(méi)有人和人的生活。列夫托爾斯泰
36、沒(méi)有經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)的馬是倔強(qiáng)的，一個(gè)不受拘束的兒子是不可忖度的。
37、古之學(xué)者必有師。師者，因此傳道受業(yè)答疑解惑也。
38、惟必有見(jiàn)識(shí)，方可出任教育。
39、圣賢諸行無(wú)常師。
40、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
41、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
42、少壯不努力，老大徒傷悲
43、好教育應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一種技能，便他可以貢獻(xiàn)社會(huì)。換言之，好教育是養(yǎng)成學(xué)生技能的教育，使學(xué)生可以獨(dú)立生活。
教育格言簡(jiǎn)短9
1.用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶。
2.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
3.擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂(lè)與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
4.因?yàn)閻?ài)，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛(ài)去實(shí)踐，用包容開(kāi)放心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活童心。
5.以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
6.以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
7.以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的'環(huán)境。
8.以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
9.一息尚存需努力，留作青春好范疇。
10.一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
11.一束贊許目光，一次贊許點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子贊美。
12.一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
13.一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
14.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
15.一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
16.一個(gè)合格的園丁，必須是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿園。
17.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
18.一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們心靈。
19.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
20.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
22.要想得到一年收獲，就種谷子；希望得到十年收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生收獲，就去育人。
23.要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
24.要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
25.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
26.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
27.要把陽(yáng)光灑向教室每個(gè)角落。
教育格言簡(jiǎn)短10
1.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
2.居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
3.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
4.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
5.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
6.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
7.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的`心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
8.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9.教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
10.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
11.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
12.好筍出好竹，好師出好徒。
13.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
14.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
15.甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
16.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
17.不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
18.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19.愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
20.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
21.做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱
22.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
23.尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。
24.知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
25.只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
26.真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
27.真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。
教育格言簡(jiǎn)短11
1、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
2、一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
3、一個(gè)合格的園丁，必須是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿園。
4、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
5、一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們心靈。
6、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
7、要做孩子的`老師，先做孩子的朋友。
8、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
9、要想得到一年收獲，就種谷子；希望得到十年收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生收獲，就去育人。
10、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
11、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
12、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
13、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
14、要把陽(yáng)光灑向教室每個(gè)角落。
教育格言簡(jiǎn)短12
1、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。
2、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
3、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
4、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
5、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
6、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。
7、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
8、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
9、所有偉大的事跡和偉大的`思想都有荒謬的開(kāi)頭。
10、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
11、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
12、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
13、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
14、傾聽(tīng)成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲，點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。
15、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
16、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
17、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
18、硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡；這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會(huì)使這種能力不斷地退步。
19、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
20、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
21、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。
22、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
教育格言簡(jiǎn)短13
1.站在愛(ài)國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇?tīng)?zhēng)第一。
2.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
3.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的'教師也是最謙虛的學(xué)生。
4.在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
5.在教育百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)奉獻(xiàn)；在金秋碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心澆灌。
6.在教師這個(gè)平凡的崗位上，我愿做一枝獨(dú)自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。
7.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
8.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
9.與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
10.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12.友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
13.用自己行動(dòng)和自己心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。
14.用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子閃光點(diǎn)。
15.用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
16.用心做事，用愛(ài)育人。
17.用心靈去傾聽(tīng)孩子心聲，用幽默去化解孩子緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
18.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
19.用我真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好心靈。
20.用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
21.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
22.用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
23.用教師智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
24.用海一樣胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。
25.用愛(ài)心啟迪孩子心靈，用激情點(diǎn)燃孩子智慧。
26.用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
27.用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
教育格言簡(jiǎn)短14
1、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子閃光點(diǎn)。
2、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
3、用心做事，用愛(ài)育人。
4、用心靈去傾聽(tīng)孩子心聲，用幽默去化解孩子緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
5、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
6、用我真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好心靈。
7、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
8、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
9、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
10、用教師智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
11、用海一樣胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。
12、用愛(ài)心啟迪孩子心靈，用激情點(diǎn)燃孩子智慧。
13、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的'太陽(yáng)。
14、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
教育格言簡(jiǎn)短15
1、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
2、讓我用真心的服務(wù)伴你成長(zhǎng)。
3、千里之行，始于足下。
4、師也者，教之以事而喻諸德也。
5、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
6、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
7、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
8、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
9、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
10、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。
11、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。
12、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。
13、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
14、今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
15、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
16、教師的言傳身教，是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)，是教師的不倦的源泉。
17、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
18、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
19、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
20、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
21、和孩子們?cè)谝黄�，我們要用�?ài)心接納孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì)孩子。
22、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
24、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
25、衣服要從新的時(shí)候愛(ài)惜，孩子要從小的時(shí)候教育。
26、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
27、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
28、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
29、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
30、師生之間心與心的交匯之處。是愛(ài)的圣地。
31、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
32、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
33、循循善誘，誨人不倦的是老師。
34、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
35、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
36、今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。
37、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。
38、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
39、距離近一些你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的童真，聲音輕一些你會(huì)聽(tīng)到更多的童聲。
40、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
41、思想以自己的言語(yǔ)喂養(yǎng)它自己，而成長(zhǎng)起來(lái)。
42、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
43、教育加贊賞等于教育的平方。
44、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
45、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
46、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
47、善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
48、我們施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
49、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
50、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
51、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
52、老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
53、不憤不啟，不悱不發(fā)。
54、外師造化，中得心源。
55、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
56、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
57、勝利不是戰(zhàn)勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進(jìn)步百分之一，那就是成功。
58、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
59、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。
60、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
61、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
62、信用是財(cái)產(chǎn)，有信用就有一切。
63、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
64、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
65、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
66、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
67、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
68、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
69、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
70、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
71、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
72、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
73、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵(lì)、賞識(shí)能開(kāi)發(fā)兒童智慧潛能。
74、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
75、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
76、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
77、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的.教育能創(chuàng)造奇跡。
78、咱們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
79、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
80、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。
81、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
82、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。
83、照顧孩子氣，感受真愛(ài)并欣賞孩子氣。
84、不問(wèn)秋天的果實(shí)，只問(wèn)春天的耕耘。
85、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心。
86、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
87、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
88、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
89、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。
90、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么讓他離開(kāi)教育崗位。
91、教育為公以達(dá)天下為公。
92、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
93、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴(lài)于浸染。
94、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
95、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
96、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
97、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
98、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
99、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
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教育教學(xué)經(jīng)典格言04-04
教育的勵(lì)志格言10-24
教育格言摘抄12-12
教育教學(xué)格言06-20
關(guān)于教育的格言12-29
簡(jiǎn)短的人生格言04-04
簡(jiǎn)短的感悟人生的格言04-18
簡(jiǎn)短的個(gè)性人生格言04-18