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讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感1
“在河北琢縣一個村莊，有一個人姓劉，名備，子玄德，祖先是漢景帝的兒子中山靖王劉勝。劉備生活貧寒，父親早已去世，他和母親相依為命，靠編織、出賣草席、草鞋度日�！�
這一段文字完整的描繪出了劉備的貧窮，哪有人會想到這個如同乞丐一樣的年輕人竟然能當(dāng)上一位君王！這靠的是不懈努力，當(dāng)然他也得到了眾人的幫助。
其中最有智慧的人就要屬諸葛亮了。他幫過劉備許多忙，是幫助劉備建立王朝貢獻(xiàn)最大的人。
曹操也是很重要的一個人物。他的陰險、奸詐、好弄權(quán)術(shù)給我印象很深。但是曹操也有很大的優(yōu)點：有著過人的膽識和才干、求才若渴�！拔崴貝坳P(guān)公人才武藝勇冠三軍，吾欲得之以為己用�！睘榱糇￡P(guān)羽，曹操對關(guān)羽：三日小宴，五日大宴；上馬一提金，下馬一提銀。一直是后人說不盡的話題。
再談?wù)勅龂萘x里面的`赤壁之戰(zhàn)，也是我很喜歡的一個故事。
曹操想要統(tǒng)一南北。那時，長江中下游一直有兩個大的勢力：一個是依附荊州的劉備，有諸葛亮輔佐他；一個是割據(jù)江東的孫權(quán)，統(tǒng)治比較穩(wěn)。曹操南下，諸葛亮建議劉備聯(lián)吳抗曹。諸葛亮說服了孫權(quán)，共同抗曹。雙方組成了5萬人的孫劉聯(lián)軍，在長江沿岸赤壁一帶和曹軍對峙。最后諸葛亮借東風(fēng)、黃蓋苦肉計，孫劉聯(lián)軍用火攻打敗了曹軍。
這場戰(zhàn)爭讓我難忘的地方是諸葛亮的智慧。諸葛亮憑借三寸不爛之舌，說服江東群雌；又采取火攻，借東風(fēng)，在這場戰(zhàn)爭中起著關(guān)鍵作用。
三國演義我看了好幾遍，每看一遍，都有新的收獲。諸葛亮的智慧、關(guān)羽的忠義、張飛的勇猛等等都?xì)v歷在目。
三國演義讀后感2
《三國演義》開篇有詞曰：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！痹谶@個烽火滿地，狼煙遍起的年代，群雄逐鹿形成了三足鼎立的局面。
其中，諸葛亮使我三為嘆服。
讀三國，不能不嘆諸葛亮之智，諸葛亮是智慧的化身。他精通兵法，善于謀劃。初出茅廬諸葛亮火燒博望坡；長江之中諸葛亮草船借箭；華容道上，諸葛亮智算曹操……這些無不體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智，著實令人嘆服。連周瑜臨死之前也嘆曰：“既生瑜，何生亮！”。然而，也有人認(rèn)為諸葛亮不智——在華容道上，諸葛亮若不派關(guān)羽而是派趙云或張飛等勇將便可一舉除掉曹操。也許這正是諸葛亮的高明之處——若早早除掉曹操的話，孫權(quán)一方必會獨霸天下，吳國的下一個目標(biāo)必定是勢力弱小的劉備，三國鼎立的局面才是對劉備集團有利的格局；而且也可以增加關(guān)羽對諸葛亮的好感從而死心塌地追誰他。
二嘆諸葛亮忠貞不二，效死知已，這也是諸葛亮的一大特色。諸葛亮本來隱居在南陽的臥龍岡中，后經(jīng)劉備三顧茅廬，諸葛亮感其誠而出山相助。諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮的忠誠有幾個人能比得上呢？再來看看所謂的“馬中赤兔，人中呂布”的呂布——呂布本是先認(rèn)丁原為義父，受金珠赤兔馬的'誘惑殺了丁原投奔董卓，后又認(rèn)董卓為義父，最后又因迷戀美色與王充合伙除掉了董卓。呂布為人朝三暮四，難怪被人稱為三姓家奴，而呂布與諸葛亮相比，不得不佩服諸葛亮的忠誠。
三嘆諸葛亮不僅聰明、忠誠，而且心胸寬懷，知人善用。諸葛亮重用的文武大臣中，既有荊楚之士，又有蜀地人才，可謂知人善任。諸葛亮從“親賢臣，遠(yuǎn)小人的原則出發(fā)，向后主鄭重推薦了董允，向?qū)櫟热恕ＶT葛亮在《前出師表》中說道：“侍中郎敦攸之，費祎，董允等，此皆良實，志慮忠純”，“將軍向?qū)�，性行淑均，暢通軍事”。其心胸實屬罕見�?/p>
諸葛亮哪充滿智慧，忠誠，心胸寬，猶如一顆璀璨的明珠，閃耀著人格的光芒，令后人仰嘆不已。
三國演義讀后感3
放寒假了，我在假期的時間里讀了《三國演義》這本書，這本書中的每個故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭這個典故。
草船巧借箭這個典故講述的是諸葛亮料事如神、神機妙算，周瑜嫉妒他，就想鏟除他，于是周瑜就想給諸葛亮出點難題，要諸葛亮負(fù)責(zé)緊急打造十萬支箭，十天內(nèi)完成，可是諸葛亮說只要三天就能完成任務(wù)。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮，并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的`情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布，又讓魯肅借他1000個稻草人。第三天清晨，天還未亮，大霧蒙蒙，連對面站著的兩人都看不清對方，諸葛亮拉上魯肅上了小船，開往曹丞相的軍營附近的水面上，快到曹操的底盤，諸葛亮下令，讓所有的船調(diào)轉(zhuǎn)，一字排開，將有稻草人的那面面向曹操的軍營。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺��！殺啊！”半夜曹操聽到鼓聲和吶喊聲，以為是孫權(quán)打過來了，到江邊查看，發(fā)現(xiàn)霧很大，看不清對方來了多少士兵，讓大家不要輕舉妄動，下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了，諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船只的方向，讓箭射到另一邊的稻草人上。這時候，霧還沒有散，但是天已經(jīng)漸漸的亮了，諸葛亮就讓士兵吶喊：謝謝曹丞相的箭，并讓士兵趕緊把船往回開，這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營。
讀了這個故事，我覺得我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，他在去“借箭”前做好了充足的準(zhǔn)備，才順利的完成了任務(wù)，所以我們在生活、學(xué)習(xí)上也應(yīng)該要這樣，比如上課前，我們應(yīng)該做好課前的預(yù)習(xí)及閱讀準(zhǔn)備，考試前做好全面的復(fù)習(xí)，才能取得理想的成績。而不能像周瑜那樣，高傲自大、心胸狹隘，容不下比自己更有才華的人。我們應(yīng)該向比我們更有才華的人學(xué)習(xí)。
希望同學(xué)們這個寒假讀更多有趣的書，增長自己的知識。
三國演義讀后感4
今又讀《三國演義》，不覺感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已，《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺對他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會將會多么和諧。
國家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的`卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操從積極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻(xiàn)，曹操治下政治清明，社會生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展。他打擊了地方的士族門閥加強中央權(quán)力，奠定了當(dāng)時的社會秩序，暫緩了土地兼并的壓力。但是他生性多疑，為人嚴(yán)厲且頭頂漢賊大帽，而且曾經(jīng)有過盜墓，拿人肉充做軍糧的丑聞。故歷來為中國的文人和傳統(tǒng)價值觀所唾棄，這些都無法掩飾他作為一個英雄的光輝，這就是一個奸雄的一生。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計、三江口周瑜縱火等等。《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國演義讀后感5
在中國，家喻戶曉的四大名著各有著令人贊不絕口的特色；各有著吸引人的魅力；各有著使“大腦”受益匪淺的知識，但我還是著迷于那風(fēng)靡中小學(xué)生的《三國演義》！讀起它來會感到驚心動魄、蕩氣回腸、感人肺腑！
這本書分別描寫了從東漢末年到西晉初年之間將近一百年蜀漢、曹魏、東吳三國爭奪天下的歷史風(fēng)云。它不僅紀(jì)錄了三國時代的政治軍事斗爭，還反映了三國社會間互相矛盾引起戰(zhàn)爭的.嚴(yán)重，概括了三國期間的歷史巨變，三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連；雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出，涌現(xiàn)出了一批咤叱戰(zhàn)場風(fēng)云的各種英雄人物！有趙云、劉備、姜維等等，其中我最喜歡的還是那足智多謀的臥龍諸葛亮！
諸葛亮一生的作為說也說不盡，道也道不完。書中讓我印象最深的就數(shù)他草船借箭了——話說那次周瑜計劃的“蔣干盜書”事件看起來似乎天衣無縫，但還是被諸葛亮的法眼給識破了，所以周瑜一直懷恨在心，就想方設(shè)法要把他除掉。
直到有一天，周瑜把諸葛亮找來，要他為即將逼近的水軍大戰(zhàn)造出十萬支箭，必須十天之內(nèi)造完。諸葛亮卻主動請纓”：水軍大戰(zhàn)已成燃眉之急，十天之時太多，這樣吧，三天之內(nèi)造完，不然以軍令處置！“要說三天造完十萬支弓箭，可是比登天還要難上加難呢！諸葛亮定是胸有成竹，可諸葛亮前兩天竟毫無作為。直到第三天，他只向魯肅要了二十艘木船，上面扎滿了稻草人。待到午時，江上竟云霧繚繞，只聽諸葛亮乘著船，來到曹營擂起了戰(zhàn)鼓。曹軍以為是敵軍來犯，但卻因為有霧看不見，只好往江上紛紛射箭，結(jié)果都射到了稻草人身上…………諸葛亮滿載而歸！他用自己過人的才智化險為夷，讓周瑜刮目相看！怎么樣？諸葛亮的神機妙算可真讓人震驚呢！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅？”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮樹立的遠(yuǎn)大志向與他那機智過人的思維！
三國演義讀后感6
在暑假中，我讀了《三國演義》這一本書，使我受益匪淺。
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。它描寫了約有２００個栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人�！度龂萘x》，它在我心中好像是訴說了一個個傳奇生動的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，火燒連營，草船借箭，煮酒論英雄……我還明白了俗語“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨�！钡暮x。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：納賢的劉備，忠厚的魯肅，足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，氣量狹隘的周瑜，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的`劉禪……
還有給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起，他身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全，我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術(shù)”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺到了中國文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作能力非常好，作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……
真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，真不愧是四大名著之一。
三國演義讀后感7
“死不可怕，死是涼爽的夏夜，可讓人無憂的安眠，世上，昨日看錯我曹操，今日又看錯了，也許明日還是看錯，可是我，仍然是我，我從來不怕別人，看錯我”
這是魏國君主曹操在快死的時候說的話，很好地詮釋了死亡，我們與其說曹操陰險狡詐，十分多疑，不如說曹操不畏生死、從容淡定、心理樂觀。曹操并不是三國中的大反派，其實這魏、蜀、吳三國都不分對錯，你站在誰的視角上感受就截然不同，在中立視角會覺得其實哪一國都是對的，而且曹操明顯是個不怕死亡，心胸坦蕩的人。
而我的爺爺也是這樣的人。
在我四年級的下冊臨近考試時，爺爺突然發(fā)病，立刻就進了急診室，等我差不多放學(xué)的時候，爺爺也抬上了病床，我戴上口罩，走進醫(yī)院，按下電梯按鈕，來到病房里，看著爺爺如此虛弱地躺床上，似乎那個平日里喜歡看電視，到樓下曬太陽的'文質(zhì)彬彬的爺爺不見了，現(xiàn)在幾乎見不到頭發(fā)，手上掛著藥水，連話都有點兒說不出來了，我走到一旁看不見的地方，捂住嘴巴哭了起來。
自從這天以后我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都去看爺爺，大概十天之后，我來到病房，爺爺向我微微招手，示意讓我過去，我走過去，坐到爺爺床邊，爺爺費了很大勁對我說：“你要努力學(xué)習(xí)，不用再來這樣擔(dān)心我，我老了，逃不掉的，爺爺唯一就是希望你能有出息啊！”
我點了點頭，爺爺便讓我先回去，不用管他老人家，于是我向爺爺招了招手，便回去了。
不知過了多少個小時，爺爺就踏上了一條新的道路…………
我的爺爺與曹操一樣，是個不畏生死，心中永遠(yuǎn)都有著那份樂觀的人。
三國演義讀后感8
《三國演義》是四大名著之一，當(dāng)我看完這本名著后，便不禁開始佩服起神機妙算的諸葛亮。《三國演義》這部緊張激烈、驚心動魄的書是元末明初的羅貫中寫的。里面描寫了從東漢靈帝建寧二年起，到晉武帝太康元年發(fā)生的事件，并寫了魏、蜀、吳三國的興衰過程，還介紹了心直口快的.張飛，忠厚的關(guān)羽，求賢若渴的劉備，隨機應(yīng)變的曹操，但還是足智多謀的諸葛亮最讓我印象深刻。
諸葛亮他神機妙算、足智多謀，而且謙虛、認(rèn)真、盡職、謹(jǐn)慎，但是再大的智慧當(dāng)然也少不了一份沉著，諸葛亮除了十分有智慧，還有，在遇到困難前非常沉著冷靜，一點也不慌張，也不手忙腳亂，所以，正是他這份沉著，曾經(jīng)草船借箭，還三棄周瑜，并七擒孟獲，甚至在十分危險的情況下，當(dāng)司馬懿帶來十五萬人馬向諸葛亮他們殺來時，諸葛亮自己手下只要2500人的時候，他很沉著，巧妙使用空城計。我要學(xué)習(xí)諸葛亮這種智慧卻不失沉著的精神，甚至不慌不忙，不急于求成，沉著冷靜的去面對。凡是遇到任何困難，只要靜下心來，沉著的去做，才會順利的成功。所以在生活中，做任何事都往往少不了“沉著”這兩個字。
記得有一次，我們班級激烈的展開了辯論會，那次的辯論主題是多看電視的弊與利，身為反方的我聽了正方一辯3分鐘的觀點后，感到壓力無比，腳顫抖著，我緊緊地拿著我手中的辯論稿，我閱讀越緊張，甚至差點讀錯字，這時，我猛然想到，無論做任何事都不能太慌張，應(yīng)該要沉著冷靜的去面對，否則就不會順利的成功。于是我讓自己的心慢慢地靜下來，漸漸地，我不再慌張了，最終，我用沉著冷靜的心順利的讀完了辯論稿，連正方都向我投來了驚訝的目光。
其實，諸葛亮是我們每個人的榜樣，我們都要學(xué)習(xí)他遇難事不慌張的精神。智慧還需要一份沉著。
三國演義讀后感9
上五年級了，我們五一班的讀書小站的第一站就是四大名著中的《三國演義》，我搭上這一站閱讀的列車，開始了我的名著之旅。
《三國演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書以描寫魏.蜀.吳三國之間的政治和軍事斗爭為主。
書中有許多膾炙人口的故事，我都特別喜歡。如《桃園三結(jié)義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過五關(guān)斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》，這些故事我看了好幾遍，每一次都讀得津津有味。書中刻畫了數(shù)百個不同的人物形象，尤其把曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜等刻畫得栩栩如生。
書中我最喜歡諸葛亮，在我心目中他就像一個神仙一樣。他足智多謀.料事如神.胸懷坦蕩.上知天文下知地理，幾乎到了未卜先知.料事如神的地步。草船借箭.巧借東風(fēng)……許多故事都顯示出他智慧過人，神機妙算。但我最佩服他的還是在七擒孟獲中表現(xiàn)出的心胸開闊，以德服人。為了讓孟獲心服口服，他不辭勞苦先后七次用計，最終感動了孟獲，這是多么難得呀1
但是爸爸說，諸葛亮最難得的地方是他很忠誠。劉備曾說過，在他身后，假如阿斗(劉備的兒子)不可以做一國之君，就讓諸葛亮去做這一國之君。阿斗無才確實做不成這一國之君，可諸葛亮從未想過自己做皇帝，仍然一心一意輔佐阿斗，而不去做這一國之君。古今這樣的忠臣不多呀!我覺得爸爸的話也很有道理，
書中我最不喜歡曹操，因為他奸詐.殘忍.任性.多疑。他還因為多疑殺死了才華橫溢的楊修.醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的.華坨等有用之人。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多，就是說上三天三夜也說不完。三國這一站我滿載而歸，讀過這本書之后我大開眼界，懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國之旅不虛此行，我迫不及待地想在讀書交流會上和大家分享我的感受，無比期待下一站的旅程。
三國演義讀后感10
寒假里，我閱讀了一本中國古典名著——《三國演義》，對我?guī)椭浅４�，使我領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的精髓，增長見識，提高修養(yǎng)。
《三國演義》名著成書于明清時期，語言古雅，篇幅較長，作者是羅貫中。其中兩回章節(jié)對我印象最深刻，是第十六回和第二十五回。
第十六回主要是講周瑜叫諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮只說要三天。退堂后，諸葛亮問魯肅借了一些稻草和一些小船。到了第三天四更時，諸葛亮突然請魯肅一起上船，這時，天氣霧蒙蒙的，它們開往曹營。曹營的`士兵看見有船，就射船上的稻草人，兩面射完，霧也散了，船就開走了。我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智和妙算，這樣才會有進步。
第二十五回是講關(guān)羽有一次在戰(zhàn)場上打仗，曹操見關(guān)羽只穿了護心甲，就叫兩百名弓箭手一起放箭，射中了關(guān)羽的右臂�；氐綘I里，關(guān)平把那皮箭拔下來，一看竟然是支毒箭。過了一天，他碰見了神醫(yī)華佗，華佗說明了自己的來意，跟關(guān)平一起去營里。他們到了營外也跟關(guān)羽說明了來意，進了去。他看了看關(guān)羽的右臂，說：“這只手必須刮掉骨頭上的毒，要幫自己的身體好起來�！标P(guān)羽卻說自己不怕痛，華佗小心翼翼地用小刀切開關(guān)羽的肉，輕輕地刮著骨頭，關(guān)羽卻還笑瞇瞇的，還跟馬良下棋。毒刮掉了，再把傷口縫好。關(guān)羽立刻下令給華佗一百兩黃金，華佗卻不肯要，關(guān)羽只好把金子收了回去。我們要學(xué)習(xí)關(guān)羽那堅強、不怕痛的精神，還要學(xué)習(xí)華佗那治病不收錢的品格。
讀了《三國演義》這本書，我知道了別人有好的地方我們要學(xué)習(xí)，這樣才會越來越棒。
三國演義讀后感11
不久前，我把《三國演義》讀完了，作者是明朝的羅貫中。我很佩服他，每個章節(jié)都用一個簡單的題目進行概括，比如“三顧茅廬”、“賠了夫人又折兵”、“萬事俱備只欠東風(fēng)”等都是流傳至今的名言名詞。
我對諸葛亮和關(guān)羽印象最深刻。先說諸葛亮，他總是那么神機妙算，才華橫溢，還能夜觀星象。著名的有草船借箭、智算華容道、三氣周瑜、空城計。劉備為了請諸葛亮出山，三顧茅廬，諸葛亮用智慧幫劉備贏了很多次勝仗，奪了荊州、四川以及一些進可攻、退可守的地域�！凹壬�，何生亮”是周瑜吐血身亡之前說的話，就連周瑜這文武雙全的蓋世英雄都能被諸葛亮活活氣死，可見他的嘴是多么巧舌如簧��！
再說關(guān)羽，我們在語文書中學(xué)過關(guān)羽是紅色臉譜的代表人物，忠勇仁義。書中一開頭就寫了他和劉備、張飛桃園三結(jié)義，誓同生死。在一次戰(zhàn)役中，關(guān)羽左臂受了傷，華佗幫他劈開左肩刮骨療毒，手下們都不忍直視，可關(guān)羽還兀自一邊下棋，一邊喝酒，談笑自若。對劉備忠心耿耿，扶持他過五關(guān)斬六將，單刀赴會，溫酒后斬華雄，都是關(guān)羽英勇善戰(zhàn)的故事。但是最后他被江東孫權(quán)抓住了，要他投降屈服，關(guān)羽誓死不從，孫權(quán)無奈之下，一刀劈死了關(guān)羽父子倆。一代忠義無雙傲視天下的'名將，終究還是魂歸黃土�？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶。
最后，司馬炎、司馬昭統(tǒng)一了天下，建立了晉國，結(jié)束了三足鼎立的時局。死了那么多杰出的英雄，真讓人惋惜。天下合久必分，分久必合貫穿全篇，認(rèn)識了那么多著名的歷史人物和故事，又趣味盎然，是我讀這本書最大的收獲。
三國演義讀后感12
從小我就很喜歡聽三國演義的故事，我特別喜歡三國故事里的各路英雄人物，比如諸葛亮、司馬懿、陸遜、曹操、呂布、張郃等等，他們每個人身上都有自己的鮮明特點，讀了他們的故事，就好像身臨其境，仿佛回到了三國的戰(zhàn)爭海洋里。
在三國故事中，我最佩服的就是足智多謀的諸葛亮了，他是三國時代杰出的軍事家、謀略家，幫助蜀漢打了很多勝仗，立下了赫赫戰(zhàn)功，諸葛亮上知天文、下知地理，做事很鎮(zhèn)靜、臨危不亂，在危難來臨的'時刻，他總能幫大家想出化險為夷的好辦法。
比如在第一次攻打魏國時，諸葛亮就上演了一出精彩的“空城計”。當(dāng)時諸葛亮的手下只有三、四千兵馬，卻要面對司馬懿15萬大軍的攻擊，而司馬懿的大軍離當(dāng)時諸葛亮駐守的西城非常近，在雙方兵力懸殊又來不及撤離的情況下，諸葛亮沒有退縮、也不硬拼，利用司馬懿的疑心，巧妙的策劃了一出“空城計”。諸葛亮大開西城城門，穩(wěn)穩(wěn)的坐在城頭悠閑的彈琴，又命令4千兵馬在路邊做好埋伏，當(dāng)司馬懿帶著大軍來到城門口，見城門竟然大開，一個守城士兵也沒有，司馬懿被諸葛亮這個百思不得其解的陣勢迷糊住了，不敢入城，怕空城內(nèi)有伏兵，就這樣，15萬大軍浩浩蕩蕩的來，又浩浩蕩蕩的撤走了，路上還遇到虛張聲勢的埋伏兵馬，諸葛亮不花一兵一卒，就趕跑了司馬懿的大軍，自己也立刻安全撤離到了漢中。當(dāng)?shù)诙�，司馬懿再一次來到城池，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，后悔不已，也禁不住連連感嘆諸葛亮的聰明才智啊。
《三國演義》里的每一個小故事都會給我們留下很多啟發(fā)，“空城計”讓我想到在任何時候遇到困難，我們都應(yīng)該善于觀察、沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼，就一定能想出解決問題的好辦法。
三國演義讀后感13
今年寒假，我讀完了《三國演義》這本書，受到了很大啟迪。
《三國演義》是一部經(jīng)典的歷史小說，也是我國四大名著之一。《三國演義》展現(xiàn)的是東漢末年，時局動亂，民不聊生的狀況下，三個國家魏、蜀、吳，以曹操、劉備、孫權(quán)為首，代表著三個政治集團之間的合作和斗爭，以三分天下的狀態(tài)對峙。小說中涌現(xiàn)出許多勇敢、足智多謀的英雄人物，有禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、才華橫溢的周瑜、奸詐狡猾的曹操、義重如山的關(guān)羽、耿直勇敢的張飛等許多的`歷史人物，其中，最讓我崇拜的是諸葛亮。
我認(rèn)為，諸葛亮有三個特點很值得我們學(xué)習(xí)：第一，鞠躬盡瘁、忠誠敬業(yè)、死而后已。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮一生都全心全意輔佐他，忠貞不渝，陪伴著劉備南征北戰(zhàn)，不像魏廷那樣朝三暮四，殺掉自己的主人之后投奔劉備，最后又反叛。劉備死時，拜托諸葛亮輔佐少主，諸葛亮年歲已高，但他仍然兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，終于積勞成疾，病死軍中�？梢钥闯觯T葛亮是一個很堅定的人，選擇了一個目標(biāo)就不會改變。第二，足智多謀、料事如神、膽識過人。諸葛亮真可以算得上是上知天文，下知地理，在指揮戰(zhàn)斗時能夠運籌帷幄、決勝千里，我們大家都知道的著名故事有草船借箭、三氣周渝、空城記、借東風(fēng)、七擒孟獲等等。這些故事都表現(xiàn)了諸葛亮過人的智慧和膽識，因此他成為人們心目中最有智慧的人。第三，飽讀詩書、運用靈活、知識淵博。諸葛亮一生讀了很多書，無所不知，他寫的文章也很好，而且還在音樂和繪畫方面也很有研究，他還是個發(fā)明家，孔明燈、八卦陳、木馬流牛、諸葛連弩都是他發(fā)明的，這些發(fā)明非常奇特，有些還在戰(zhàn)斗中立下汗馬功勞，他的多謀善斷來自于他淵博的學(xué)識。
歷史的煙云已經(jīng)散去，如今我們生活在一個和平的年代，我們要從歷史知識之中吸取智慧，努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
三國演義讀后感14
我很小的時候就愛看書，那個時候知識還不是太多，對于大多數(shù)書都只是似懂非懂，但我仍然沉浸在其中不可自拔，《三國演義》就是我“不可自拔”的書之一。
《三國演義》是我國最著名、最杰出的歷史小說，羅貫中向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的'曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他的一生為了蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事深入人心，使人難以忘懷。
就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達(dá)大度，不愿意在大敵當(dāng)前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)擅畹乩貌荽敖琛眮硎f多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
每讀一遍《三國演義》，都有不同的感受，雖然已經(jīng)讀了很多遍，但我還是百看不厭�！度龂萘x》里那些英雄們的精神激勵著我不斷前進，讓我更清楚的意識到自己的不足和缺點。
三國演義讀后感15
以前只看了《西游記》和《水滸傳》兩本名著。我一直認(rèn)為《三國演義》比較適合男生看，所以就沒有怎么看。自從周老師規(guī)定我們看后，我就愛上了《三國演義》！盡管我記不住所有人的名字，但是我還是看得津津有味。
《三國演義》里，我最喜歡的人物是諸葛亮。盡管諸葛亮的智慧和周瑜不分上下，周瑜曾說：“既生瑜，何生亮？”但是諸葛亮的氣量比周瑜大，這就是諸葛亮勝過周瑜之處。
我最喜歡的故事是諸葛亮七擒孟獲。蜀國的南邊有個荒蠻之地，南蠻王就是孟獲，孟獲手下的人都比蜀國的人強壯，光靠硬仗，蜀國是肯定打不贏的，所以得用智取。我印象最深的就是諸葛亮用計在峽谷擒住孟獲的那次。南蠻的三大元帥被諸葛亮打敗后，諸葛亮布下伏兵，就派了兩員大將引誘孟獲上鉤。兩人假裝戰(zhàn)斗失敗，引孟獲入峽谷。諸葛亮再派了四名大將，兩名在后面追趕，兩名在前面夾攻。孟獲實在抵擋不住，被魏延活捉了�？墒敲汐@還是不肯服氣，諸葛亮大方地將孟獲又放了回去。
諸葛亮六次擒住孟獲，孟獲都不服氣，所以每次諸葛亮又都將孟獲放走了。直到第七次，孟獲才輸?shù)眯姆诜�，我覺得孟獲是個頑固不化的人。剛開始我不是很理解諸葛亮為什么要這樣做，都抓住孟獲了為什么還要將孟獲放回去呢？都已經(jīng)抓住了，放回去有用嗎？孟獲已經(jīng)是諸葛亮的手下敗將了，不服也得服啊！諸葛亮這樣做不是多此一舉嗎？如果是我，第一次抓住孟獲了，我就不會將他放回去了，不管他輸?shù)檬遣皇切姆诜�，反正他已�?jīng)敗給我了，還放走他干嘛呢？抓來抓去，總是要被我抓到的，還不如一次抓住不放了呢！到后來，我才真正理解諸葛亮的做法，諸葛亮是為了讓孟獲輸?shù)眯姆诜�，因為以德服人才能真的讓人心服；以力服人將必有后患�?/p>
還有許多關(guān)于諸葛亮的`發(fā)明和故事，如諸葛亮發(fā)明的孔明燈，他造的牛流木馬，火燒赤壁和草船借箭等……
諸葛亮真是難得一見的奇才，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
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