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在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的故事的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
故事的作文500字 篇1
今天上午上課的情況下，氣溫漸漸地暗了出來，快天要下雨。
老師在演講臺上授課，我取出兩顆硬幣在手上捏著玩，翻來翻去認真觀察他們。它是兩顆一般的一元硬幣，時代雖不悠久，卻也變黑了，一枚是20xx年的，一枚是20xx年的'。
我在想，硬幣最開始是誰發(fā)明的呢？這兩顆硬幣究竟是哪間造幣廠生產制造的？根據(jù)我所知道，全國各地有沈陽市、南京市、上海市三家硬幣生產廠，這上邊我左看右看一下不出來。
這種硬幣是怎么商品流通到我手里的呢？二塊錢又能購到哪些東西呢？……硬幣的功效可變大，除開能買東西，還常常一不小心用于刷題，一枚硬幣的凈重多少錢呢？……
就是這樣，我邊想邊用，老師看到了，提示我上課要上課認真聽講、深思熟慮，我不以為意。趁老師不留意，我將硬幣拋了起來，想估量一下一枚硬幣究竟有多種，結果硬幣掉在了地面上，傳出脆響的聲響，再一次取得成功造成了老師的留意。老師的目光看向我，我內心七上八下，十分焦慮不安。老師離開了講臺，收走了我的兩顆硬幣。
回到家，我刻骨銘心自我反思了自身的個人行為，中學環(huán)節(jié)，學習任務比中小學要重得多，課堂教學上不好好掌握，考試成績毫無疑問沒確保。更何況，我上課玩東西，也會危害到其他同學們。我一定要糾正上課觀念走神、手里玩東西的壞習慣。期待老師嚴格要求我，窩也會嚴格要求自身。
最終想問一句：老師，能夠把兩顆硬幣還給我嗎？這是我一周零用錢的一部分，非常少的，母親不容易此外補二塊錢幫我。感謝老師！
故事的作文500字 篇2
漆黑的夜空中，星星在歡快地眨著眼睛。思宇小朋友正坐在窗前，看著星星發(fā)呆，她被一道作文題難住了。作文題目是：這件事深深影響了我。她實在想不到什么素材。
無奈，她擱下了筆，讀起了課本上的古詩——《尋隱者不遇》。這也是今天的作業(yè)之一。
這首詩是中唐時期詩僧賈島到山中尋訪一位隱者未能遇到有感而作的。詩句是：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。譯文是：蒼松下，我詢問了年少的學童;他說，師傅已經采藥去了山中。他還對我說，就在這座大山里，可山中云霧繚繞，不知他行蹤。
雖然讀著古詩，但思宇依然放不下那篇作文，天已經很晚了，再想不出來，明天交不了差。教語文的孫老師可是以嚴厲出名的。思宇不敢再往下想。
“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！弊x著讀著，她忽然靈光一閃，想起了孫老師的.那句名言：雞毛蒜皮皆可寫，常態(tài)生活是素材。
她的思緒活躍起來：走親訪友，人之常情，尋常之事。以此為素材的文章，照樣能流傳至今，且入選小學課本。那么，從寫作素材的角度來思考，不是啟示我們：走親訪友這樣的尋常之事，也可以納入我們的寫作素材庫嗎?
思宇聯(lián)想到了自己的生活：我不是也有拜訪朋友，沒有遇到的經歷嗎?這不就是很好的寫作素材嗎?“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”�！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費工夫�！彼加钤娕d大發(fā)。
《尋隱者不遇》是表現(xiàn)了詩人對隱士生活的羨慕，那我來寫這件事應該定什么中心呢?對了，我和好友洋洋是事先約定好的，但她失了約，我心里有些失落和埋怨，領悟到：“做人要信守承諾”。就以這個為為中心吧。她鋪開稿紙，刷刷刷地寫了起來。
故事的作文500字 篇3
我與汽車勢不兩立，“他”是我童年的噩夢，也是我們家現(xiàn)在的目標。汽車，大家都很熟悉。“他”就像是你亮相的法寶，你驕傲的頸頭，在校園里聽到“呀，誰家的車很好看，看上去很酷啊”。這時候，你會美的比花還燦爛。又會說，誰誰家....“無論怎么說，我對車總是提不起興趣�！�
一次小姨家買了一輛紅色的`車。至于是什么牌子的我也不知道，買得好，不如趕得巧。那天正好是我們回老家的日子小姨就載我們一起，我看著這輛紅色的車。甚是喜歡，于是就想對爸爸說:干脆咱們家也買一輛車吧。之后我們坐上車，車里有一股味道使我想離開。隨著妹妹的一聲喊“我們出發(fā)了”坐在車上有一種前所未有的自傲感。說不出的興奮，但到最后我卻打消了這個念頭，也打消了我想對老爸說的話，因為我開始頭暈，難受。
肚子里好像有一顆定時炸彈，隨時都有可能爆炸。車子一會兒停停走走，有時也會晃兩下，我實在受不了，堅持了一個多小時。終于到站了，還沒等車停好。我便立刻推開了門沖了出去。吐了一地，吐完了之后，果然好了很多，但頭還在暈。休息了幾分鐘，才緩過神來�，F(xiàn)在我一看到汽車，我就跑。曾經我認為這只是一場誤會恰好罷了，我也嘗試過許多。但結果總不會變。遠的距離我會吐，進的距離我會頭暈�？傊灰乙呀涍M到車里就渾身不自在。
買不買車，也不是我能決定的。老爸說，沒車不行，去哪都不方便�，F(xiàn)在買輛車，去哪兒就不用再搭別人的車。順便也治一下我暈車的癥狀。現(xiàn)在努力攢錢，買一輛我們自己的小汽車。
故事的作文500字 篇4
正是豆蔻年華，遇上悄然綻放的你，是一種不可言喻的美妙緣分——桂花。
我知道，也許你被很多人所喜愛，但我心之所向往的只有你，是我心中不可取代的位置。
是在10歲的時候開始戀上了你，沒有什么轟轟烈烈的理由，是一種說不出來的迷戀。簡簡單單的幾片花瓣，也沒有多么妖嬈的形態(tài)，更沒有惹人注目的顏色，淡淡的黃色總是給人一種悄悄的驚艷。有時也像極了清純樸素的小姑娘，一直都是很低調很低調的，比起那些香氣的“過分”的花兒，你的芳香是別具一格的，就宛如在凡世中清新脫俗。你是一處獨特的風景，令我格外的著迷。
后來漸漸地，隨著時間的沖刷，我竟慢慢淡忘了你，不過心中總會有著一股對你的隱隱約約期待，總在期待著……
13歲那年生日，祖母送了我一個桂花囊，里面滿滿是桂花淡淡的香氣。我很喜歡帶著你，無論去哪兒都是如此。你仿佛一位與我形影不離的'好朋友，永遠不會離開我，默默的陪伴著我，我很感激你陪我度過枯燥乏味的生活。常常愛向我的朋友們炫耀你，那些名貴的金銀珠寶，都不及你半分姿色，我覺得自家的絕對是好的！香氣更不用與刺鼻的香水相提并論，它們是遠遠比不上的。你的存在對我來說仿佛有著一股特別的意義，我明白我要珍惜你。這樣的人間極品，不經意間總會為我的擁有而偷偷的愉悅。
現(xiàn)在仍是很喜歡桂花，對它的喜愛只增不減，在這個忙碌的生活里，靜靜地聞著它是一次美好的享受！
故事的作文500字 篇5
每次回到老家，站在那堵破墻下，我就會情不自禁地想起它曾經陪我度過的美好時光……
那是一堵墻，一堵破舊的墻。緊挨著湖泊，與楊柳相依。而我，最喜歡坐在墻下，編織著屬于自己的故事——
相傳，有一位美麗的仙女，喜歡下凡坐在湖邊賞景。有一天，她正專心致志地用柳條編織一個精致的小花籃。突然，不知何處傳來一陣婉轉的.笛聲，那笛聲時而緩，時而急；時而高，時而低；時而近，時而遠……抑揚頓挫，扣人心弦。
仙女聽著笛聲，那聲音如訴如泣，令她為之落淚，連忙尋那出處，原來是一位英俊的少年正在吹笛子。經過接觸，仙女愛上了少年。她不想生活在宮里，因自己的美貌而高傲�，F(xiàn)在，她只想做個賢惠的妻子，站在家門口，盼望著丈夫歸來。但王母娘娘怎容許仙女下嫁凡間？王母大發(fā)雷霆，從此不許仙女下凡，更不容許她靠近湖泊半步。少年很傷心，便在湖邊筑了這堵墻，每晚都坐在墻頭與天上的仙女深情對望。雖然相隔千尺，但他們的心是連在一起的，永遠都不分彼此……
至于故事后來怎么樣了，就沒有流傳下來。我喜歡坐在墻下想著曾經流傳的故事，心中有著最美好的結局：他們最終在一起了。十年前因為相遇，所以結緣。這也許就是天意吧！
鄉(xiāng)親們誰也沒有想過要推倒那堵墻。墻經歷風雨侵蝕，也以面目全非了。但我依然喜歡像少年那樣，坐在墻頭，看著遙遠的星空，編織自己的故事�，F(xiàn)在想來，那些流傳的美好的故事，也是勞動人民對愛情的美好期許。
“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑！”這堵墻陪我度過了許多難忘的時光。再次站在墻下，百感交集……
故事的作文500字 篇6
圓圓是一只核桃鼠，因為核桃鼠長的都很胖，所以沒有人喜歡和它玩。
有一天，圓圓走在路上，一只袋鼠媽媽以為圓圓是個“核桃”，就一把抓住圓圓。袋鼠媽媽回到家以后就高聲叫到：“樂樂，樂樂，快出來，我給你一個好東西。”樂樂呀，其實它是個一個小袋鼠，樂樂出來以后問到：“什么東西呀？” 袋鼠媽媽說到：“我給你帶來一個大核桃�！薄昂颂�？核桃是什么呀？”樂樂疑惑的問，因為樂樂還沒有吃過核桃。“你就別問了，給你�！贝髬寢屨f到。樂樂就拿著核桃出了門，它邊走邊說：“我要讓伙伴們看看核桃，然后吃掉�！眻A圓聽了，急忙大聲說道：“我是核桃鼠，不是核桃”。樂樂聽了后，高興的說：“太好了，我早就想交個老鼠朋友了�！闭f完了停下腳步，和圓圓在草地上玩了起來。
等袋鼠媽媽來找樂樂的'時候，看見圓圓在前面跑得好快好快，就邊追邊說：“樂樂快來吃，別讓它跑了�！闭f完，袋鼠媽媽就要咬圓圓，樂樂連忙說：“媽媽，它是核桃鼠，不是核桃�！贝髬寢屨f：“哦，原來是老鼠媽媽的孩子呀！”“我們回家吧！”樂樂和圓圓一起說：“好呀�！�
回家以后，袋鼠媽媽給它倆做了一鍋好喝的湯，它倆喝的肚子圓鼓鼓的，它倆高興的說：“今天真是一個美好的一天�！�
故事的作文500字 篇7
聽別人說，每一顆星星，都是有天使之的守衛(wèi)，全是他人許過的一個心愿，每一顆星星的身后都是有一個動人的故事。凝望那漫天繁星，許許多多，忽閃忽閃，我禁不住動心：是星星裝點星空，他們把輝煌散向地面，他們全是杰出的。星星創(chuàng)作背景，要我禁不住想到了自身的舊事。
記得我自小就有一個做官的夢，我常對爸爸純真地說：“爸爸，班長是否較大 的官？我想當班長”。爸爸說：“是呀！班長是較大 的官，但班長不是說當就當?shù)模W習，校園內主要表現(xiàn)好，教師、同學們都對你有感覺、認同你，才可以當班長�！甭犃税职值迷�，從那一天剛開始，我也對著爸爸說的去干了。
一個學年以往后，又要剛開始選班干部了，我?guī)е判牡那榫w報名參加了竟選，想著：“不可以入選班長，能當上一個班干部也就如愿以償了�！钡业脑竿]有完成，難過無比。回到家，我對爸爸說：“我沒當上班干部。我照您說的'干了，但我卻連組長都沒當上�！卑职致牶螅饕憩F(xiàn)出了一副無法回應的模樣，支支吾吾地說：“沒……沒當上……沒事兒�！蔽乙宦牽薜酶y過了，爸爸立刻走回來寬慰我講：“當班干部，是要滿了七歲才行�！蔽夷菚r候一點也不搞清楚，當班干部和年紀有什么關系？但我還是堅信了爸爸得話。
二年級上學年，在我滿七歲那一天，放學后回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他道喜，那時候爸爸公出了，我便立刻打電話給他，興高采烈說：“爸，我當上值日生和組長。”爸爸說：“好��！你需要再接再厲，不要辜負教師對你的期待。”聽得出，在爸爸很高興。哈，我的愿望總算完成了。
數(shù)不盡的星星，要我覺得自身每一天也不孤獨，要我想起我的舊事，相信總有一天，心愿會變?yōu)閷嶋H——天空會出現(xiàn)一顆不屬于我的星。
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