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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇1
生活中，許多人都讓人感恩。比如說—我們的數(shù)學(xué)老師。她有什么能令我感恩的地方呢？請(qǐng)聽我慢慢說下去。
一天，我偷偷的.帶了一輛小汽車回學(xué)校，一直在玩。下課在玩，上課也擺在桌面，我們的數(shù)學(xué)老師走過來(lái)提醒我并收走了我的小汽車，我一直很不開心。因?yàn)槟鞘俏液芟矚g的的汽車。
過了幾天數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“我可以看你的考試成績(jī)”來(lái)確定是否還給你，我當(dāng)然答應(yīng)。因?yàn)檫@樣我更努力學(xué)習(xí)了。
一次測(cè)驗(yàn)我考的不好，我的數(shù)學(xué)老師主動(dòng)留下來(lái)輔導(dǎo)我改錯(cuò)，還教我找出錯(cuò)因。我一直很感激。直到考試我也考了個(gè)好成績(jī)，數(shù)學(xué)老師就把小汽車還了給我，拿著小車我暗暗發(fā)誓，再也不帶玩具回學(xué)校。
當(dāng)時(shí)我雖然很不開心，但回來(lái)回想起這件事是老師為了我好才沒收暫管，我不但不生氣還倍加感激老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇2
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學(xué)了。在六年級(jí)，我們的楊老師不再擔(dān)任我們的班主任了，那么這個(gè)班主任會(huì)是誰(shuí)呢？這誰(shuí)也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級(jí)的時(shí)候，夏老師給我們上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。
在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學(xué)，夏老師就給我們布置了一些作業(yè)。我也聽爸爸說，夏老師建立了一個(gè)家長(zhǎng)群，是專門討論一些數(shù)學(xué)問題的。爸爸還說，開學(xué)我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)的摸底考試，看看我們四五年級(jí)的學(xué)習(xí)的`好不好。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好我一定要努力，在開學(xué)考出一個(gè)好成績(jī)。
六年級(jí)我一定要努力，讓我的小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。加油。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇3
在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)一直影響著我的人，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的；她的眼睛就像流動(dòng)的水一樣，一看上去就特別養(yǎng)眼；那高挺的鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。
既然老師長(zhǎng)得這么靈秀，聲音自然很好聽，老師不論說什么，同學(xué)們總能很好地遵守。
有件事，在我心里留下了深刻的印象。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都走了，只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來(lái)到我的身邊，手里拿著一本書，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手里，柔和地說：“這次你的數(shù)學(xué)明顯有進(jìn)步，這是老師獎(jiǎng)勵(lì)你的，希望你以后能取得更大的.成功！”我雙手接過，深情地看著這本書，感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊，意味深長(zhǎng)地說：“最后我還是要和你說一句話：細(xì)節(jié)決定成��！只有你做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能有所成就�！薄爸懒�，老……”還未等我說完，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，望著她的背影，我有千萬(wàn)種語(yǔ)言想對(duì)老師述說，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！
是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇4
今天數(shù)學(xué)課上老師教了我們?nèi)粩?shù)的減法，要求列豎式計(jì)算。我聽得很仔細(xì)，也覺得不難，可是在做練習(xí)冊(cè)習(xí)題時(shí)出現(xiàn)了大問題。就是當(dāng)被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字或十位上的數(shù)字不夠減時(shí)我竟然忘記退位了，結(jié)果我錯(cuò)了七八道題目，整頁(yè)出現(xiàn)了好多叉叉，這真是我做得最糟糕的一次練習(xí)了。老師看我今天的減法掌握得不好，就要求我回家后讓媽媽在練習(xí)冊(cè)上簽字。我想：“這下完了，我錯(cuò)了這么多題，要被媽媽罵死了�！�
晚上復(fù)習(xí)功課時(shí)，我一直心神不寧，遲遲不敢和媽媽說，這樁心事一直纏繞在我的心頭。直到媽媽提出要看看我今天練習(xí)冊(cè)做得情況時(shí)，我才和媽媽坦白。沒想到媽媽看了練習(xí)冊(cè)后沒有罵我，而是和我一起分析錯(cuò)的原因，然后再和我一起把錯(cuò)題重新再做一邊。媽媽說錯(cuò)誤是難免的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，是可以接受我犯錯(cuò)的，可是如果再出現(xiàn)同樣的.錯(cuò)誤就是不可原諒的了，就要被狠狠地批評(píng)了。終于過了這一關(guān)，我心里松了口氣，下次我一定不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇5
今天，尹老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)節(jié)。
上個(gè)禮拜，尹老師告訴我們下個(gè)星期四學(xué)校要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)。讓我們每一個(gè)人帶一到三個(gè)玩具，同時(shí)準(zhǔn)備好一到兩道數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)節(jié)當(dāng)天，如果答對(duì)了題目，就可以帶走選擇的玩具。我聽到了之后開心極了。
今天下午，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照到大地上，大地亮閃閃的。漂亮的尹老師叫大家排好隊(duì)，到一樓去參加數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們都興奮極了！
來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上面人山人海，我們的`前面還有一大堆玩具，堆得像一座座大山一樣。排隊(duì)的時(shí)候，我心里特別特別緊張，希望能拿到一個(gè)簡(jiǎn)單的題目。千萬(wàn)不要把我難住呀！終于輪到我拿玩具了，我選了兩本書之后，走到了答題隊(duì)伍的后面�？戳丝次业念}目，很簡(jiǎn)單！到我答題了，我回答說："等于。"老師按照序號(hào)對(duì)照正確答案后，對(duì)我說："答對(duì)了。"然后在題目上面蓋上了一個(gè)"優(yōu)"字。我贏得了自己心愛的書本，心里樂開了花！
多么令人難忘的數(shù)學(xué)節(jié)！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇6
在星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。我翻開那本《趣味數(shù)學(xué)》津津有味地看了起來(lái)，突然，上面出現(xiàn)了一首古詩(shī)，并且下面有著那么一串串?dāng)?shù)字，讓人迷惑不解，我便饒有興致地讀了下去。
原題如下：
白1日2依3山4盡5，黃6河7入8海9流10。欲11窮12千13里14目15，更16上17一18層19樓20。
第一個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)為第二個(gè)字所對(duì)應(yīng)的'數(shù)的9倍，第四個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)比第一個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)多1，第三個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)是第一個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)的一半多4，這個(gè)成語(yǔ)是什么？
我思索片刻：第一個(gè)數(shù)是第二個(gè)數(shù)的9倍，那么第一、二數(shù)字可能是9、1和18、2。如果說第一個(gè)是9，那么第二個(gè)是1，第三個(gè)是9÷2＋4=8.5，是小數(shù)，不成立。所以第一個(gè)數(shù)是18，第二個(gè)數(shù)是2，第三個(gè)數(shù)是18÷2＋4=13，第四個(gè)數(shù)是13+1=14。那么把數(shù)字套上去，這個(gè)成語(yǔ)是“一日千里”。
我最后再查閱了資料，發(fā)現(xiàn)寫的一模一樣，頓時(shí)心花怒放。
原來(lái)數(shù)學(xué)中有這么多奧秘呀，我以后一定好好學(xué)習(xí)，去探索更多的奧秘！
左一帆 指導(dǎo)教師 胡寶玲
數(shù)學(xué)的作文300字 篇7
從上學(xué)到現(xiàn)在，我們幾乎每天都泡在課堂里，這些課或妙趣橫生，或嚴(yán)肅認(rèn)真，或生動(dòng)活潑，或發(fā)人深思，而在這么多堂課中，我最喜歡的就是那節(jié)數(shù)學(xué)課了。
那節(jié)課主要講的是關(guān)于“0”這個(gè)數(shù)字的事。一開始，按照常規(guī)，是那個(gè)已經(jīng)聽膩了的.一段話：“同學(xué)們好——老~師~好~”但是那天老師見我們無(wú)精打采的，改變了這節(jié)課的內(nèi)容。
老師說：“0小子是個(gè)壞家伙，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)又會(huì)給你驚喜……今天我們就講0小子的故事”忽然，全班同學(xué)的目光都聚集在了老師的身上�！暗谝稽c(diǎn)：0不能作除數(shù);第二點(diǎn)：0在小數(shù)點(diǎn)末尾，是可以刪去的;第三點(diǎn)……”老師雖然說了很多話，但我們都聽得津津有味，不知不覺都理解和記住了。突然聽見下課鈴響了，我總覺得這節(jié)課好短啊。平常，我們都覺得最好聽的音樂(下課鈴聲)，現(xiàn)在，我卻覺得像刺耳的噪音，真想晚點(diǎn)下課啊!
但是，這節(jié)課卻并沒有拖堂，老師按時(shí)下課了。我坐在那兒，還在品味著……
這節(jié)課，真讓人難忘啊!
數(shù)學(xué)的作文300字 篇8
前幾天和爸爸看電視，他看的是足球歐冠賽的直播。我看見他們是用“丟硬幣”的方式來(lái)決定誰(shuí)先拿球。我覺得的這個(gè)方法很有意思，我就問爸爸：“他們一直都是用丟硬幣的方式來(lái)決定誰(shuí)先全球的嗎？”爸爸說：“是的，一直以來(lái)都是如此？”
這時(shí)我突然想到，那是正面多還是反面多？爸爸似乎看出了我的疑惑就說：“其實(shí)，正面和反面出現(xiàn)的機(jī)率是一樣的'。”說完給了我一枚硬幣，讓我自己去做實(shí)驗(yàn)。
我覺得這非常有意識(shí)，在生活中，到處都有數(shù)學(xué)小知識(shí)的存在啊。于是我就拿起硬幣丟了起來(lái)，丟著丟關(guān)我覺得這樣是不對(duì)的，于是我就拿起一個(gè)小本子，之后再丟硬幣，以一百次為基礎(chǔ)開始記錄。
一百次硬幣丟完了，我數(shù)了數(shù)正面和反面出現(xiàn)的情況。正面出現(xiàn)53次，反面出現(xiàn)了47次。正面和反面的出現(xiàn)次數(shù)差不多。我認(rèn)為可以近似看出硬幣的正面反面出現(xiàn)的機(jī)率為50%。
做完實(shí)驗(yàn)后，我覺得這次的實(shí)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說很有意義。原來(lái)在生活中，到處都有數(shù)學(xué)的知識(shí)存在，只有多認(rèn)真思考，就一定可以找到生活中的各種知識(shí)。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇9
記得三年級(jí)上的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的人，我們非常害怕，也非常恨數(shù)學(xué)老師。（在孩子心里用上了恨這個(gè)詞）。
那節(jié)課是這樣的一節(jié)課：上課鈴剛一響，石校長(zhǎng)就已經(jīng)到了我們的教室后面聽課，數(shù)學(xué)老師也很快的到了教室，等待我們的'到來(lái)。上課了，我們坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師講課，老師講的每一步我都聽進(jìn)去了，過了一會(huì)，老師讓我們開始寫作業(yè)，我們就認(rèn)認(rèn)真真地抄老師布置的作業(yè)，等我寫完后，我就把作業(yè)交給老師了，老師看完后，我就和同桌說話，老師拿著其他同學(xué)的本子坐過來(lái)，彎下腰悄悄地拿著本子打了我兩下說：石校長(zhǎng)都來(lái)了，坐好，別說話。我沒吭聲，老師就走過去了，等老師檢查完作業(yè)，下課鈴就響了，石校長(zhǎng)也走了，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走到我身旁說：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的臉上打了兩下，老師就說：下課，。
��！這節(jié)課真是讓我難忘！
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